解剖说单元
解剖知识点总结朗读
解剖知识点总结朗读第一部分：人体器官系统人体器官系统是由多个器官组成的，它们共同协作，维持人体的正常功能。
人体器官系统主要包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统和生殖系统。
呼吸系统：由鼻腔、咽部、气管、支气管和肺组成。
它的主要功能是吸入氧气，排出二氧化碳。
循环系统：由心脏、血管和血液组成。
它的主要功能是运输氧气和养分到全身各个部位，同时运输代谢废物到排泄器官。
消化系统：由口腔、食管、胃、肠道和消化腺组成。
它的主要功能是消化食物，吸收养分，排出废物。
泌尿系统：由肾脏、尿道、膀胱和尿道括约肌组成。
它的主要功能是排泄体内代谢废物，维持体内水电解质平衡。
神经系统：由大脑、小脑、脊髓和神经组织组成。
它的主要功能是传导神经信号，调节人体各种生理活动。
内分泌系统：由内分泌腺和激素组成。
它的主要功能是分泌激素，调节人体的生理活动。
免疫系统：由淋巴器官、淋巴细胞和抗体组成。
它的主要功能是识别和清除体内异物，保护人体免受感染。
生殖系统：男性包括睾丸、附睾、输精管、前列腺、尿道和阴茎；女性包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
它的主要功能是生殖。
第二部分：人体组织和器官人体组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织：位于身体表面和腔道内。
其主要功能是保护身体，分泌和吸收。
结缔组织：包括软骨、骨骼、血液和淋巴组织。
主要功能是提供支持和保护。
肌肉组织：包括骨骼肌、平滑肌和心肌。
主要功能是运动和内脏器官的收缩。
神经组织：包括神经细胞和神经纤维。
主要功能是感知和传导神经信号。
人体器官包括皮肤、呼吸器官、循环器官、消化器官、泌尿器官、生殖器官、内分泌器官、感觉器官和运动器官。
第三部分：解剖学名词及其含义解剖学名词包括解剖学术语、器官名词和病理学名词，这些名词对于理解人体结构和疾病有很大帮助。
解剖学术语：包括方位、运动方向、大小、数量、形状、结构、人体部位等。
例如：上、下、前、后、左、右等。
解剖九大系统知识点总结
解剖九大系统知识点总结一、骨骼系统骨骼系统由骨骼和关节组成，是构成人体整体结构的基础。
骨骼系统的主要功能包括支持、保护、运动和造血。
在解剖学中，骨骼系统的学习要点包括：1. 骨骼结构：人体骨骼包括长骨、短骨、扁骨和不规则骨四种类型，根据位置可分为轴骨和附属骨。
2. 骨骼生长：骨骼的生长主要通过骨骺板实现，骨骼的形态和结构会随着年龄的增长而发生变化。
3. 骨髓：骨髓是骨骼内部的组织，分为红骨髓和黄骨髓，前者是造血的重要器官。
4. 关节：关节是连接骨头的结构，根据结构可分为滑膜、软骨和纤维关节等类型。
骨骼系统的解剖结构与功能密切相关，对于了解骨折、畸形和关节炎等疾病的病因和治疗具有重要意义。
二、肌肉系统肌肉系统主要由肌肉和肌肉的附件组成，是人体运动的重要组成部分。
肌肉的主要功能是产生力和推动，维持身体的姿势和姿态，同时也参与内脏器官的运动。
在解剖学中，肌肉系统的学习要点包括：1. 肌肉分类：肌肉可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三类，其中骨骼肌直接与骨骼相连，是运动的主要肌肉。
2. 肌肉结构：肌肉由肌肉纤维组成，肌肉纤维又由肌原纤维和肌纤维构成。
3. 肌肉的运动：肌肉的收缩运动是由神经冲动引起的，收缩的力是由能量转化实现的。
4. 肌肉功能：肌肉主要完成身体的运动和保持体态，受损或疾病导致的肌肉功能障碍会引起运动功能的丧失。
肌肉系统是支撑和推动人体运动的关键系统，对于了解肌肉萎缩、肌无力和运动损伤等疾病的发病机制和治疗具有重要意义。
三、循环系统循环系统是人体内分布广泛的系统，包括心血管、淋巴系统和血液组成。
循环系统的主要功能是输送氧、营养和激素，调节体温和维持内环境稳定。
在解剖学中，循环系统的学习要点包括：1. 心脏结构：心脏包括心房、心室和心包，外层有心包膜包覆。
心脏由心肌组成，通过心电生理和心脏瓣膜实现心脏的收缩和舒张。
2. 血管结构：血管包括动脉、静脉和毛细血管三类，动脉输送血液，静脉回流血液，毛细血管为气体和营养物质交换提供区域。
解剖学上细胞的名词解释
解剖学上细胞的名词解释细胞是构成生命体的基本单位，它是组成组织和器官的基本结构单元。
本文将通过解剖学的角度，来对细胞的一些重要名词进行解释和探讨。
一、细胞膜细胞膜是细胞的外围结构，它由脂质双层和蛋白质组成。
细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
它还承担了细胞形状维持、细胞-细胞相互作用、信号传递等功能。
二、细胞质细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，主要由细胞器、胞浆和细胞骨架组成。
细胞质是细胞内各种生化反应的发生地，也是细胞内物质运输的通道。
三、细胞核细胞核是细胞内控制和调节基因表达的重要结构。
它由核膜、染色质和核仁组成。
核膜具有两层结构，中间有核孔，可以实现核质交换。
染色质是由DNA和蛋白质组成的复合物，其中包含了遗传信息。
核仁参与核糖体的合成。
四、线粒体线粒体是细胞内的能量工厂，它参与细胞的呼吸作用产生ATP分子。
线粒体具有双层膜结构，内膜形成许多折叠，称为巩膜。
巩膜内附着许多酶和蛋白质，促进能量合成。
五、液泡液泡是细胞内的小囊泡，主要起储存物质的作用。
植物细胞中的液泡较为突出，其中包含水分、有机物质和无机盐等物质。
在动物细胞中，液泡较少，主要用于消化和排泄。
六、内质网内质网是细胞内连续的蛋白质和脂质合成系统。
它包括粗面内质网和滑面内质网两部分。
粗面内质网表面附着有许多核糖体，参与蛋白质合成。
滑面内质网则参与脂质的合成和代谢。
七、高尔基体高尔基体是细胞内分泌系统的重要组成部分。
它由许多扁平囊状结构组成，在合成和分泌蛋白质过程中起到包装和修饰的作用。
高尔基体还能转运物质，维持细胞内物质平衡。
八、溶酶体溶酶体是细胞内参与分解、降解物质的器官。
它包括被膜包裹的酶，能够分解细胞内的蛋白质、核酸和多糖等大分子物质。
溶酶体广泛存在于各种细胞中，发挥维持细胞内环境稳定的重要作用。
九、微管和微丝微管和微丝是细胞骨架的主要组成部分。
微管是由蛋白质分子组成的管状结构，参与细胞的形态维持和细胞器运输。
微丝则是由蛋白质丝状结构组成，参与细胞的收缩、伸展和细胞运动。
头部的解剖(共28张PPT)
（二）面侧区
位于颧弓、鼻唇沟、下颌骨下缘和胸锁乳突肌上分前缘之间，
包括颊区、腮腺咬肌区和面侧深区。
1、腮腺咬肌区 （1）腮腺咬肌筋膜
（2）腮腺
1）腮腺位置、形态 ——呈锥体形，分浅、深部。
浅部覆盖于咬肌后份；
深部有茎突诸肌及颈内动、 静脉和后4对脑神，构成腮腺床。
具有丰富的血管——外伤时易出血、但创口愈合较快。
2）浅筋膜：有许多结缔组织小梁，连接皮肤和帽状腱膜，将其内 （1）的皮肤脂：移肪动性分大。为无数小格，血管、神经穿行其间。
做一纵行切口。 3、掌握腮腺的局部位置、面神经干的局部位置及其分支的解剖标志。 ——呈锥体形，分浅、深部。 乳突、枕外隆突。
向上与额动脉相滑连，车向下上与面神动脉经相连、。 血管
锯下颌骨时，已经切断，可以从下颌孔处把它找出来， 进行检查。 ⑶ 肌支：检查到咬肌，颞肌及翼内、外肌的肌支。
⑷ 在下颌后窝内，翻开腮腺，清理茎突舌骨肌及二腹肌后
腹，在它深处解剖枕动脉及耳后动脉。
（三）颅顶部软组织的解剖 1、切口
沿着面部已做的上界切口，将头部的皮肤用刀剥离，
向上翻起。
2、层次解剖 ⑴ 在颅部的皮肤很是致密，生有许多毛发在皮下组织里，有
2）腮腺管：由腮腺浅部的前缘发出，在颧弓下一横指处
向前横行越过咬肌表面，至咬肌前缘转向内侧、 穿颊肌开口于乳头。 3）腮腺淋巴结：位于的表面和腺实质内，注入颈外侧淋巴结。 （3）穿经腮腺的结构
纵行：颈外动脉、
颞浅动、静脉、 下颌后静脉、
耳颞神经。
横行结构：上颌动、静脉、
面横动、静脉、
面神经的分支。
②眶上切迹
③眶下孔 ④颏孔
解刨学组织的名词解释
解刨学组织的名词解释解剖学是研究生物体的结构和组织相互关系的科学。
它旨在通过研究身体内部结构的解剖学组织来揭示人类生理功能的奥秘。
本文将从细胞、组织、器官和系统四个层次来解释解剖学组织的概念。
细胞是生物学的基本单位。
它是构成生物体的最小结构和功能单元。
细胞膜作为细胞的外部边界，控制物质进出细胞。
细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的支架，包含细胞器和细胞外质。
组织是由一组具有相同功能的细胞构成的。
在解剖学中，组织包括四种基本类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖身体表面和内脏器官表面，具有保护和吸收的功能。
结缔组织是连接和支撑其他组织和器官的组织，包括骨骼、韧带和皮肤等。
肌肉组织用于产生运动，包括骨骼肌、平滑肌和心肌。
神经组织则负责传递和处理信息的神经元和神经胶质细胞。
器官由多种组织结合在一起，具有特定的功能。
人体内部包含多种器官，如心脏、肺、肝脏、肾脏等。
每个器官都有特定的组织类型，并根据功能形成特定的形状和结构。
系统由多个器官组成，协同工作以维持生物体的正常功能。
人体内有多个系统，包括消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统等。
每个系统的器官具有相互关联的组织结构，以实现特定的生物功能。
例如，消化系统包括口腔、食道、胃和小肠等器官，通过消化和吸收食物提供能量和营养。
除了这些基本概念，解剖学组织还包含一些重要的细节。
例如，血液是细胞和组织提供氧气和营养物质的液体。
血液由红细胞、白细胞和血小板等细胞组成，以及血浆的液体成分。
血液通过循环系统传输养分、氧气和代谢产物，维持身体的平衡和稳定。
此外，淋巴系统也是一个重要的组织系统，通过淋巴管和淋巴结等组织构成，通过清除废物和细菌以维持免疫功能。
总之，解剖学组织的概念涉及细胞、组织、器官和系统四个层次，它们共同构成了身体结构和功能的基础。
通过深入研究解剖学组织，我们能够更好地理解人类身体的运作机制，并为医学研究和临床应用提供重要的基础。
人体解剖学第二单元练习(2)(1)(1)
运动系统单元练习一、填空题1.骨的构造包括 ___骨质____、骨膜和___骨髓____。
2.肌的构造包括肌腱和肌腹。
3.肌的辅助结构包括筋膜、滑膜囊和腱鞘。
二、名词解释1.斜角肌间隙：前斜角肌、中斜角肌与第一肋之间形成三角形裂隙2.胸骨角：胸骨柄和胸骨体相接处略向前凸三、简答题膈上有哪些裂孔？各有哪些结构通过？四、判断题1.翼点处骨质较厚，内有脑膜中动脉的后支通过。
( X )2.骨按所在的部位分为长骨、扁骨、圆骨和不规则骨。
( X )3.第7颈椎在体表容易摸认，在第7颈椎棘突下方的陷凹中，可取“太阳穴。
( X )五、选择题A1型题1.后颈部摸到的第一个突起是（B ）A.第6颈椎棘突B.第7颈椎棘突C.第1胸椎棘突D.第2 胸椎棘突E.第3胸椎棘突2.可使骨长长的是（C ）A.骨膜B.骨骺C.骺软骨D.骺线E.骨干3.肱骨中段骨折易损伤( C )A.正中神经B.尺神经C.桡神经D.肌皮神经E.腋神经3.骶管神经阻滞麻醉须摸认的体表标志是（ B ）A.骶前孔,岬B.骶管裂孔，骶角C.骶管，岬D.骶后孔，骶角E.骶正中嵴4.乳突属于下列哪块骨（C ）A.额骨B.顶骨C.颞骨D.颧骨E.筛骨5.肱骨内上髁骨折易损伤（D ）A.桡神经B.腋神经C.正中神经D.尺神经E.正中神经6.肱骨外科颈骨折易损伤（ A ）A.桡神经B.腋神经C.正中神经D.尺神经E.正中神经7.计数肋骨序数的骨性标志是（B ）A.肩峰B.胸骨角C.颈静脉切迹D.锁骨E.肩胛冈8.两侧髂嵴最高点连线大约平（ A ）A.第2腰椎棘突B.第3腰椎棘突C.第4腰椎棘突D.第5腰椎棘突E.第1腰椎棘突9.关于椎间盘错误的是（E ）A.属直接连接B.外层为纤维环C.内为髓核D.髓核可轻微移动E.位于所有椎体之间10.婴儿抬头时出现的是（ A ）A.颈曲B.胸曲C.腰曲D.骶曲E.以上都不对11.穿过肩关节囊的是（B ）A.肱三头肌肌腱B.肱二头肌肌腱长头C.肱二头肌肌腱短头D.喙肱肌肌腱E.肱肌肌腱12.下列关于肘关节的描述哪一项错误 ( C )A.由肱骨下端和桡、尺骨上端构成B.各关节有一个共同的关节腔C.关节囊的前后壁较厚D.可在冠状轴上作屈、伸运动E.内外有韧带加强13.前交叉韧带的作用是（ A ）A.缓冲外力B.增强灵活性C.防止胫骨向前移位D.防止胫骨向后移位E.以上都对14.后交叉韧带的作用是（ D ）A.缓冲外力B.增强灵活性C.防止胫骨向前移位D.防止胫骨向后移位E.以上都对15.有关节盘的关节是（C ）A.肘关节B.肩关节C.膝关节D.髋关节E.颞下颌关节16.最强大的脊柱伸肌是（C ）A.背阔肌B.竖脊肌C.斜方肌D.腰大肌E.腰方肌17.膈收缩时（ C ）A.顶部上升，胸腔缩小助吸气B.顶部下降，胸腔缩小助呼气C.顶部下降，胸腔扩大助吸气D.顶部上升，胸腔扩大助呼气E.以上均不对18.形成肩部圆隆的是（B ）A.斜方肌B.三角肌C.冈上肌D.前锯肌E.胸小肌19.臀大肌收缩可使髋关节（ B ）A.前屈B.后伸C.内收D.外展E.旋内B型题A.指骨B.颞骨C.豌豆骨D.顶骨E.髌骨20.属于籽骨的是（ E ）21.属于扁骨的是（ D ）22.属于不规则骨的是（ B ）23.属于长骨的是（ A ）24.属于短骨的是（ C ）X型题25.斜角肌间隙的构成包括（ A. B.C.）A.第一肋B.前斜角肌C.中斜角肌D.后斜角肌E.第二肋26.膝关节内有（B.C. E ）A.关节盘B.半月板C.交叉韧带D.髌上囊E.髌韧带27.女性骨盆的特点有(D.E )A.上口呈心型B.内腔呈漏斗状C.下口较圆D.耻骨下角大E.内腔呈圆桶状。
解剖学第一单元测试题
10级《人体解剖学基础》第一单元测试题班级________ 姓名_______ 成绩_______一、填空题（每空1分，共25分）1．在电镜下观察，化学性突触包括________、________、________三部分。
2．上皮组织包括________、________ 和________。
3．在骨骼肌纤维中，相邻两条Z线之间的一段________称肌节，它是________的结构和功能单位。
4．神经元由________和________组成。
5．根据肌纤维的结构和功能特性，肌组织分为________、________、________3种，其中________、________具有横纹，故称横纹肌。
横纹肌中________为随意肌。
6．神经组织主要由________和________组成，前者是神经组织结构和功能的基本单位，具有________、________、________等功能。
7、人体的四种基本组织为、、、。
二、单项选择题（每小题2分，共20分）1．将人体分为左右对称两部分的面为( )A．矢状面B．冠状面C．水平面D．额状面E．正中矢状面2、细胞内合成蛋白质的场所是（）A．线粒体 B．核糖体 C．溶酶体 D．中心体3．人类体细胞有多少对染色体 ( )A．13 B．19 C．23 D．464、膀胱粘膜上皮是 ( )A．单层柱状上皮 B．单层立方上皮C．变移上皮 D．复层扁平上皮5、气管、主支气管的粘膜上皮是 ( )A．单层扁平上皮 B．单层柱状上皮C．单层立方上皮 D．假复层纤毛柱状上皮6、子宫黏膜的上皮属于 ( )A．单层扁平上皮 B．单层立方上皮C．单层柱状上皮 D．单层扁平上皮7．肌节是由（）A．1/2A带组成B．A带＋I带组成C．1/2I带组成D．1/2I带＋A带＋1/2I带组成8．分布于心血管腔面的是（）A．单层立方上皮B．假复层纤毛柱状上皮C．内皮D．间皮9.下列组织中，没有血管的是( )A.上皮组织B.骨组织C软骨组织 D.肌肉组织10．感觉神经元即( )A．联络神经元B．传人神经元C．传出神经元D．中间神经元三、多项选择题（每小题2分，共10分）1．描述空腔器官离空腔远近关系的方位术语有( )A．内B．外C．内侧D．外侧E．远侧2．疏松结缔组织中，含有的细胞是（）A．成纤维细胞B．脂肪细胞C．浆细胞D．肥大细胞E.巨噬细胞3、神经元按功能可分为（）A．感觉神经元B．中间神经元C．运动神经元D．内脏运动神经元E植物性神经4、与内脏器官有关的人体系统是（）A．消化系统B．呼吸系统C．内分泌系统D．生殖系统E、泌尿系统5．疏松结缔组织中，含有的纤维是（）A．胶原纤维B．弹性纤维C．网状纤维D．肌纤维E.透明纤维四、名词解释（每小题3分，共15分）1．内皮2．突触3．闰盘4.贫血5、解剖学姿势五、问答题：（每小题5分，共20分）1、说出上皮组织结构特点。
简述腹部的九分区法及名称
简述腹部的九分区法及名称
腹部的九分区法是一种常用的解剖学分区方法，人体腹部可分为左上、中上、右上、左中、中中、右中、左下、中下和右下这九个部分，并根据
解剖学名称在每个部分内部细分为更小的单元。
具体的名称如下：
1.左上腹：左剑突下区、左侧胸腔角、脾区.
2.中上腹：右剑突下区、上腹正中区、胃区.
3.右上腹：右剑突下区、右侧胸腔角、肝区.
4.左中腹：左半结肠区、乙状结肠区.
5.中中腹：脐周区、胰腺区、空肠和回肠区.
6.右中腹：右半结肠区、升结肠区.
7.左下腹：左下腹区、直肠降部区、乙状结肠下端区.
8.中下腹：脐周下区、膀胱区、子宫降部区.
9.右下腹：右下腹区、升结肠下端区、右盲肠区.。
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2、教 学 设 计
课 时 内 容 资 料 地 点
两个学时
躯干骨及上肢骨的 构造构造及其意义 教材、图谱、标本、 ppt、模型等 教室、多媒体室 实验室、实训室
2、教 学 设 计
掌 握 躯 干 骨 、 上 肢 骨 构 造
1 2
实施步骤 复习上次课内容
通过案例，导入该次课的内容
3
4 5
讲授、提问、答疑 展示课件、模型、图谱 归纳、总结―布置预习
肱 骨 ： 两 端 、 一 体 （ 长 骨 ）
2、尽量把知识点按表格 式、框架式罗列、板书
3、利用模型、图谱进行讲解。
4、多结合实例、具体案例
3、教学内容及教学实施
全国高职高专“十二五”规划教材
第四军医大学出版社
主编：谯时文等
3、教学内容及教学实施
职业需求相关：
1、所涉及的结构、知识点
2、与职业应该相关的结构、 应用（重点） 3、复杂、抽象、易混淆的概 念。（难点）
网络学习
网络教学平台
护理解剖
教案、计划、视 频、图谱、模型、 习题等。
/G2S/Template/View.aspx
素课 质堂 学教 生学 〃为 主 、 养 成 自 学 习 惯 〄 培 养 综 合
以 学 生 为 主 体 、 教 师 指 导 。
3、教学内容及教学实施
教学目标设置
教 学 设 计 教学内容及教学实施
1、教学目标设置
1、教学目标设置
单 元 目 标
技术能力：
1.会熟练使用解剖器械 2.熟练指认人体标本上的躯干骨及上肢骨结构 3.快速读人体图谱 4.理解人体结构与护理工作的关系及在操作中 的意义。
知识能力：
1.观察椎骨的形态 2.观察肩胛骨、肱骨的主要结构 3.标本结合活体确认躯干骨的骨性标记
人体解剖
(human anatomy )
课堂教学单元介绍
护理系
人体解剖学(human anatomy )：是一门研究正 常人体形态和构造的科学，是后继医学基 础课程和临床课程的基础和重要先修课。 运动系统
内分泌系统
消化系统
神经系统
人体解剖学
呼吸系统
感觉器
泌尿系统
脉管系统 生殖系统
说 教 学 单 元
胸骨柄：3切迹 胸骨角 胸骨体:2-7肋连接
(Sternal angle)
剑突
两面：前面、后面 三缘：上缘、内侧缘、外侧缘 三角：上角、下角、外侧角
长骨：
“两端一体”
3、教学内容及教学实施
完成 作业 实验 观察
巩固 复习
复习 笔记 课堂 理解 笔记
对应 图谱
3、教学内容及教学实施
乐山职业技术学院
实施步骤
椎孔
(Vertebral foramen)
椎间孔
(Intervertebral foramen)
椎体和椎弓围成 的孔。从上到下 形成椎管
椎上切迹和椎下 切迹。里面有脊 神经、血管通过。
1、注重颈椎、胸椎、腰椎区别
2、各个颈椎特点与区别
骶骨(Sacrum)：前面观、后面观
真肋
假肋
浮肋
重点、难点应采用多种教学方法 进行讲解在授课过程中，可采用 提问、讨论等方法进行讲解。
护理系
罗健玮
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课后作业
学生任务 完成情况
教学效果评价
期末考试
课堂提问
学生主观 接受度
特色
教学目标设置 教学设计 教学内容及实施
在教学过程中紧紧围绕课程标准，着 重加强了开放式教学法（适时可进行 PBL教学法），通过对学生提问、讨 论，
课程内容尽量做到理论和实践相 结合，使学生学习后既可提高文 化素质，又觉得学习后在生活中 可以学以致用。
职业标准
全国护士职业资格考试
3、教学内容及教学实施
任 务 驱 动 教 学
1.躯干骨的组成、各骨的位 置构造特点及标准。 2.肩胛骨、肱骨的主要结构。 躯干骨：椎骨、肋骨、胸骨 上肢骨：锁骨、肩胛骨、
肱骨、尺骨、桡骨
直观教学
问题式教学
开放性教学 利用现代教学手段教学
1、课后练习
2、实验室、实 训室训练
返 回
2、教 学 设 计
2、教 学 设 计
2、教 学 设 计
难点
1、概念性内容多、知识点多、 复杂、抽象。
PBL教学法
角色扮演法
2、时间紧迫、内容多。
实施方式
3、学生普遍理解困难。
讲授法
开放性教学法
4、教学设施限制。
2、教 学 设 计
1、按结构把知识点归纳。
肩 胛 骨 ： 两 面 、 三 缘 、 三 角
素质能力
1.以岗位工作任务为导向、以职业 素质能力为本位”为依据来确定 其工作任务及职业能力要求。 2.以培养高素质、技能型、实用型 一线护理专业人才
1、教学目标设置
学生基础
大部分以高中为起点，但接受 能力和理解能力相对较差。
学习重点难点
1.躯干骨的组成、各骨的位置构造 特点及标准。 2.肩胛骨、肱骨的主要结构。