面向对象程序设计(2013)A_答案与评分
C++面向对象程序设计（试题与答案）
模拟试题（1）一、判断对错题（10%）（对√，错×）（）1．自动变量用堆方式创建，它与块共存亡。
（）2．运算符+=是右结合的。
（）3．表达式cout<<99的类型为int。
（）4．++i是左值，但i++不是左值。
（）5．Y[I][J]与*（*Y+I）+J不等价。
（）6．从外部看类的private 成员和protected成员有区别。
（）7．运算符&不可以重载。
（）8．基类的protected成员经过protected派生，在派生类中它变成了private成员。
（）9．2.0/-3.0是一个正确的表达式。
（）10．字符'\12'的ASCII为12。
二、填空题（20%）#include <iostream.h>typedef struct node{long data;node * next;};class stack{private:node * head;①__________stack();~stack();void push (②__________);③__________ pop();④__________ print();};stack::stack(){ head = new ⑤__________head->next = ⑥__________ }stack::~stack(){node * p;p = head;while (p){head = head->next;⑦__________p = head;}}void stack::push(long x){node * p = new node;p->data = x;p->next = head->next;⑧__________ = p;cout<<"Push" <<x<<" ok !"<<endl;}long stack::pop(){node *p = head->next;if(p!=NULL){long x = p->data;head->next = p->next;⑨__________cout<<"pop "<<x<<" ok !"<<endl;return x;}elsecout<<"Stack is empty !"<<endl;return 0;}void stack::print(){node * p = head->next;cout<<"Stack_Top"<<endl;while (p){cout<<p->data<<endl;⑩__________;}cout<<"Stack_bottom"<<endl;}三、简答题（20%）（按条列出论点）1．注解。
面向对象程序设计习题及答案
面向对象程序设计一、选择填空1. 关于C + +与C语言的关系描述中，(D)是错误的。
(A)C语言是C + +的一个子集 (B) C语言与C++是兼容的(C) C++对C语言进行了一些改进(D) C++和C语言都是面向对象的2. 下面关于对象概念的描述中，(B)是错误的。
(A )对象就是C语言的结构变量(B)对象代表着正在创建的系统中的一个实体(C)对象是一个状态的操作(或方法)的封装体(D)对象之间的信息传递是通过消息进行的3. 下面关于类概念的描述中，(D)是错误的。
(A )类是抽象数据类型的实现(B )类是具有共同行为的若干对象的统一描述体(C)类是创建对象的样板(D)类就是C语言的结构类型4. 按照标识符的要求，(A )符号不能组成标识符。
(A )连接符 (B)下划线 (C)大小写字母 (D)数字字符5. 下列符号中，(C)不可作为分隔符。
(A), (B) : (C)? ( D)；6. 在16位机中，int型字宽为(A)字节。
(A ) 2 ( B) 4 ( C) 6 (D) 87. 类型修饰符unsigned修饰(D)类型是错误的。
(A)char ( B) int (C) long int (D) float& 对于int *pa[5];的描述，(D)是正确的。
(A)pa是一个指向数组的指针，所指向的数组是5个int型元素(B)pa是一个指向某数组中第5个元素的指针，该元素是int变量(C)pa[5]表示某个数组的第5个元素(D)pa是一个具有5个元素的指针数组，每个元素是一个int型指针。
9. 下列关于指针的运算中，(D)是非法的。
(A)两个指针在一定条件下，可以进行相等或不等的运算。
(B)可以有一个空指针赋值给某个指针。
(C)一个指针可以加上一个整数。
(D)两个指针在一定条件下，可以相加。
10. 指针可以用来表示数组元素，下列表示中( A )是错误的。
已知：int a[3][7];(A)*(a+1)[5] ( B) *(*a+3) (C) *(*(a+1)) (D) *(&a[0][0]+2)11. 下列表示引用的方法中，(A )是正确的。
(完整版)面向对象程序设计试卷及答案
考试试卷A（答案)面向对象程序设计注意事项:1。
请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。
2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。
3。
不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容.4。
满分100分，考试时间为120分钟。
一。
单项选择(本大题共10小题，每小题3分,共30分)1. C＃中每个int类型的变量占用（ B ）个字节的内存。
（A）8 （B）4 （C）2 (D)12。
面向对象的特点是( A ）(A)封装、继承、多态（B）抽象、封装、多态（C)抽象、继承、封装（D)抽象、多态、重载3。
C#控制台程序的主入口点是（ C )（A） Page_Load函数（B)Run函数（C)Main函数（D）Form_Load函数4。
引用类型存储在（ B ）中。
(A）堆栈（B）堆内存（C）队列（D）列表5. 在C＃中,表示一个字符串的变量应使用以下哪条语句定义（ B ）（A）CString str （B）string str（C）Dim str as string （D)char ＊str6。
在中，用来与数据源建立连接的对象是( A ）。
(A）Connection对象（B）Command对象（C）DataAdapter对象（D）DataSet对象7. 在类的定义中，类的( B ）描述了该类的对象的行为特征.（A）类名（B）方法（C)所属的名字空间（D)私有域8. 如果未显式赋值，则将整型值( B ）赋给枚举中的第一个元素。
（A）1 (B）0 （C)2 （D）39. float类型的值可以隐式转换成（ C ）类型的值而保持值不被改变。
（A）char （B）long （C）double （D)int10。
在C＃中，假设Class1是一个类，而IExample是一个接口,下面的（ A ）类声明是正确的。
（A）class Employee： Class1， IExample（B ）class Employee ： IExample ， Class1(C ）class Employee- Class1， IExample(D ）class Employee: Class1/IExample二.判断题(本大题共5小题，每小题3分，共15分）1. C#中子类可以继承多个基类,也可以继承一个接口。
《面向对象程序设计(课程设计)》报告解析
福建农林大学计算机与信息学院计算机类课程设计报告课程名称：面向对象程序设计(课程设计)课题名称：猜数字游戏姓名：学号：专业：计算机科学与技术年级：2012级指导教师：职称：讲师2013年11月面向对象程序设计（课程设计）成绩评定表目录1. 课题来源 (1)2. 任务描述 (1)2.1. 课题的总体结构 (1)2.2. 核心功能模块与类设计 (2)2.3. 任务分工与工作量说明 (3)3. 程序（系统）详细设计 (3)4. 程序（系统）实现与测试 (5)5. 分析与讨论 (11)6. 结束语 (12)1.课题来源该作品为原创。
课题灵感是能否做一个小游戏，寻找了很多小游戏比如俄罗斯方块等，发现其太复杂以目前的水平无法完成，于是就选择了一个比较简单的猜数字游戏，编写益智类的游戏可以让我们日常生活中自己使用来达到增加乐趣的作用。
猜数字游戏的原游戏规则：通常由两个人玩，一方出数字，一方猜。
出数字的人要想好一个没有重复数字的4位数，不能让猜的人知道。
猜的人就可以开始猜。
每猜一个数字，出数者就要根据这个数字给出几A几B，其中A前面的数字表示位置正确的数的个数，而B前的数字表示数字正确而位置不对的数的个数。
如正确答案为5234，而猜的人猜5346，则是1A2B，其中有一个5的位置对了，记为1A，而3和4这两个数字对了，而位置没对，因此记为2B，合起来就是1A2B。
接着猜的人再根据出题者的几A几B继续猜，直到猜中（即4A0B）为止。
原游戏规则是两个人玩，于是我们想到了将规则改为人机对战，电脑出题玩家来猜。
2.任务描述猜数字游戏：产生随机数，统计完全猜中的数字的个数以及统计猜中但位置错误数字的个数，并给出提示。
最后计算积分。
此程序体现了面向对象程序设计的继承性和封装性。
2.1.课题的总体结构程序有三个类，其中randNumber类用来产生随机数，contrast类用来做对比并得出猜数字的结果，score类用来读取文件内容并统计分数，主函数进行循环输入猜数字，并将结果输入文件。
最新国家开放大学电大本科《面向对象程序设计》期末题库及答案
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《面向对象程序设计》题库及答案一一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．设x和y均为bool量，则x||y为假的条件是( )。
A．它们均为真 B．其中一个为真C．它们均为假 D．其中一个为假2．假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3，4}，{2，8，6}}”，则元素a[1][2]的值为( )。
A．2 B．4 C．6 D．83．假定P是具有int* *类型的指针变量，则给P赋值的正确语句为( )。
A．p=new int B．p=new int*C．p=new int** D．p=new int[10]4．软件产品在需求发生变化、运行环境发生变化或发现软件产品本身的错误或不足时进行相应的软件更新的难易程度叫做软件的( )。
A．可维护性 B．可复用性C．兼容性 D．正确性5．若需要把一个类外定义的成员函数指明为内联函数，则必须把关键字( )放在函数原型或函数头的前面。
‘A．in B．inlineC．inLine D．InLiner ．6．在一个用数组实现的队列类中，假定数组长度为MS，队首元素位置为first，队列长度为length，则队尾的后一个位置为( )。
A．1ength+1 B first+lengthC．(first+1ength—1)％MS D．(first+length)％MS7．假定一个类的构造函数为“A(int aa，int bb){a=aa；b=aa*bb；)”，则执行“A x(4，5)；”语句后，X．a和x．b的值分别为( )。
Java语言程序设计(面向对象程序设计)
1、下列关于类的描述中，错误的是（）。
A.可以将所有类成员的访问权限都设为私有权限B.类可认为是一种高级数据类型C.类包含数据成员和函数成员D.用类所定义出的变量称为对象正确答案：A2、下列关于重用代码的描述中，错误的是（）。
A.函数是重用算法代码的语法形式B.类是一种数据类型，因此只能重用数据代码C.结构体类型是重用数据代码的语法形式D.类是同时重用算法代码和数据代码的语法形式正确答案：B3、关于程序开发过程中的程序员角色，下列哪种描述是错误的？A.一个程序员可以使用其他程序员提供的代码，即代码使用者B.一个程序员可以既是代码提供者，同时又是代码使用者C.一个程序员不能既是代码提供者，同时又是代码使用者D.一个程序员可以为其他程序员提供代码，即代码提供者正确答案：C4、关于程序设计方法，下列哪种描述是错误的？A.结构化程序设计分解出的函数是一种算法零件B.程序设计方法是研究如何对大型程序设计任务进行分解的方法C.结构化程序设计分解出的结构体类型是一种数据零件D.面向对象程序设计分解出的类是一种数据零件5、下列哪种思想不属于面向对象程序设计？A.继承B.模块化C.抽象D.封装正确答案：B6、下列关于类的描述中，错误的是（）。
A.可以用流程图来描述类的设计B.类是描述客观事物的数据模型C.类的数据成员也被称作属性D.类的函数成员也被称作方法正确答案：A7、按照面向对象程序设计的观点，下列关于对象描述中错误的是（）。
A.客观世界中的事物被称作客观对象B.类是描述客观对象的数据模型C.程序中用类定义出的对象被称作内存对象D.同一个类所定义出的两个内存对象可以有不同的成员正确答案：D8、关于面向对象程序设计方法，下列哪种描述是错误的？A.面向对象程序设计方法所设计出的类代码不能重用B.面向对象程序设计方法更便于代码分类管理C.面向对象程序设计方法中的类是客观事物抽象后的数据模型D.面向对象程序设计方法是当今程序设计的主流方法9、假设编写一个教务管理系统，通过分析可抽象出若干个类，其中不应当包括下列哪个类？A.宿舍类B.教师类C.课程类D.学生类正确答案：A10、如果将客观世界中的钟表抽象成一个钟表类，其中不应当包含下列哪个成员？A.设置时间B.显示时间C.功率D.时、分、秒正确答案：C11、下列关于字段成员的描述中，错误的是（）。
第三章面向对象程序设计(答案)
学号：姓名：第三章面向对象程序设计作业一、判断题1、一个Java源程序可有多个类，但只仅有一个public 类，而且程序名与public 类名相同。
对2、如果类 A 和类B 在同一个包中，则除了私有成员外，类 A 可以访问类 B 中所有的成员。
对3、接口中的成员变量全部为常量，方法为抽象方法。
对4、抽象类可以有构造方法，可以直接实例化。
错5、对static 方法的调用可以不需要类实例。
对6、包含抽象方法的类一定是抽象类。
对7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。
对8、接口无构造器，不能有实例，也不能定义常量。
错9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。
对10、Java应用程序的入口main 方法只有一种定义法。
对二、选择题1、下列答案正确的是（ A ）A) 在同一个Java 源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为publicB) 在同一个Java 源文件中只能包含一个类，并被声明为publicC) 在同一个Java 源文件中可以包含多个类，都可以被声明为publicD) 在同一个Java 源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为default2、Java实现动态多态性是通过（ B ）实现的。
A) 重载B) 覆盖C) 接口D) 抽象类3、下列哪一个是正确的方法重载描述（ A ）A) 重载方法的参数类型必须不同B) 重载方法的参数名称必须不同C) 返回值类型必须不同D) 修饰词必须不同4、final 关键字不可以用来修饰（ D ）A) 类B) 成员方法C) 域D) 接口5、接口的所有成员方法都具有（ B ）属性A) private, final B) public, abstractC) static, protected D) static6、Java的封装性是通过（ A ）实现的A) 访问控制B) 设计内部类C) 静态域和静态方法D) 包7、下列接口或类不属于java.util.* 包的是（ D ）A) Collection B)Vector C) Map D) Integer8、下述哪一组方法，是一个类中方法重载的正确写法？（ A ）A) int addValue( int a, int b ){return a+b;}float addValue ( float a, float b) {return a+b;}B) int addValue (int a, int b ){value=a+b; }float addValue ( int a, int b) {return (float)(a+b);}C) int addValue( int a, int b ){return a+1;}int addValue ( int a, int b) {return a+b;}D) int addValue( int a, int b ) {return a+b;}int addValue ( int x, int y ) {return x+y;}9、下列说法哪个是正确的？（ C ）A) 子类不能定义和父类同名同参数的方法B) 子类只能继承父类的方法，而不能重载C) 重载就是一个类中有多个同名但有不同形参和方法体的方法D) 子类只能覆盖父类的方法，而不能重载10、对于下列代码：public class Parent {public int addValue( int a, int b) {int s;s = a+b;return s;}}class Child extends Parent {}下述哪个方法不可以加入类Child? （ B ）A) public int addValue( int a, int b,int c ){// do something...}B) public void addV alue (int a, int b ){// do something...}C) public int addValue( int a ){// do something...}D) public int addValue( int a, int b ) {//do something...}11、以下程序段输出结果的是（ B ）public class A implements B {public static void main(String args[]) {int i;A c1 = new A();i= c1.k;System.out.println("i="+i);}}interface B {int k = 10;}A) i=0 B) i=10 C) 程序有编译错误D) i=true12、阅读下面的程序，输出结果是（ B ）public class TestDemo {int m=5;public void some(int x) {m=x;}public static void main(String args []) {new Demo().some(7);}}class Demo extends TestDemo {int m=8;public void some(int x) {super.some(x);System.out.println(m);}}A) 5 B) 8 C) 7 D) 编译错误13、下述哪个说法是不正确的？（ A ）A) 局部变量在使用之前无需初始化，因为有该变量类型的默认值B) 类成员变量由系统自动进行初始化，也无需初始化C) 参数的作用域就是所在的方法D) for 语句中定义的变量，当for 语句执行完时，该变量就消亡了14、下述那一个保留字不是类及类成员的访问控制符。
通信06 面向对象程序设计 考试参考答案(A卷)
public:
int GetNum() { return Num;};
int GetAge() { return Age;};
Student(int Num0=1001, string Name0="张三", int Age0=20,char Sex0='1')
{
Num = Num0;
五、理解问答题（8分）
1．（3分,评分标准：前一份为1分，后一份为2分）
称为：虚函数。
作用：可以通过基类指针或引用来访问基类和派生类中的同名函数。
2．写出程序运行的结果。（3分,评分标准：正确给3分，格式不对扣1分）
25
10
3．（2分,评分标准：前一份为1分，后一份结果为1分）
程序能运行，其运行结果为：
}
int main()
{
Student s1,s2(1002,"李四",21,'1');
if (s1.GetAge()>s2.GetAge())
{
s1.display();
s2.display();
}
else
{
s2.display();
s1.display();
}
return 0;
}
2．答：三种继承的差异为：
（a）公用继承：基类的公用成员和保护成员在派生类中保持原有访问属性，其私有成员仍为基类私有。（2分）
（b）私有继承：基类的公用成员和保护成员在派生类中成了私有成员。其私有成员仍为基类私有。（3分）
（c）受保护的继承：基类的公用成员和保护成员在派生类中成了保护成员，其私有成员仍为基类私有。（3分）
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2012─2013学年第一学期
《面向对象程序设计》课程考试试卷（A卷）
考试方式：上机学分：4 考试时间：150分钟
班级：序号：姓名：
1.定义类【15分，完善题，已有项目UseOOP】：定义一个计算类MyClass，包括一个
整数Num，完善MyClass类计算从1到Num的累加和与累乘积，以整数10为例，测试应用程序，输出结果参照下图。
注意：本题有4个待完善点。
结果贴图：
2.显示素数【15分，编程题，建议项目Timer】：使用一个定时器，按下“开始”按钮
后开始输出从2开始的10个素数，结果显示在多行文本框中。
输出结果参照下图。
结果贴图：
3.字符图形【15分，编程题，建议项目CharGraph】：编写一个程序输出九九乘法表
（使用Label控件输出，要示输出样式与参考结果完全相同），参考结果图如下。
结果贴图：
4.读文件【15分，编程题，建议项目ReadFile】：从测井数据文件DataIn.txt（该
文件在提供的解决方案中）中读入数据，计算电阻率与声波的均值显示在列表框（ListBox）中，均值保留二位小数，参考结果图如下。
结果贴图：
5.GDI绘图【15分，完善题，已有项目GdiGraph】：参照参考结果图和程序中的提示
完成程序，电阻率曲线的数据使用程序中深度数据_depth和电阻率数据_rt，声波曲线的数据使用程序中深度数据_depth和声波数据_ac。
参照结果图如下。
注意：本题有4个待完善点，图中的曲线为折线，先水平绘线，再垂直绘线。
结果贴图：
6.创建TreeView视图【15分，编程题，建议项目UseControl】：完全使用C#代码
创建有三个节点的TreeView树，并展开所有树形节点，参考结果如下图。
注意：使用可视化方法添加节点无效。
结果贴图：。