关于在高三一轮复习中对学生的建议
高三高考一轮复习计划指导(7篇)
高三高考一轮复习计划指导（7篇）高三高考一轮复习计划指导篇1一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。
构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。
在复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。
按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。
2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：①审题能力。
一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。
三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
②分析综合能力。
主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。
③表述能力。
用准确的生物学语言表述答案。
高三高考一轮复习计划指导篇2一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
写给正在一轮复习的高三学生们的一些话
写给正在一轮复习的高三学生们的一些话1、“欲速则不达”。
高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。
只有这样，一轮复习才能显出他的成效。
在一轮复习的时候有学生和老师交流，说一些题目太简单，可是这些题目经过再加工，稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以，千万不要认为题目简单，幕后的道理真的不简单！2、如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
3、心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
4、忌毫无计划。
没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。
所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。
每天有计划，每周有计划，每月有计划。
在计划切实可行的情况下，在复习的时候会有很大的成就感，同时一定要实现自己的计划，不然一次没有实现，紧接着就有第二次了。
5、良好的身体状态是高三稳步前行的保证。
心中一定要有锻炼的意识。
起早不贪黑，贪黑不起早。
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。
美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。
”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。
6、忌学无规律。
显然，在紧张的学习也是一种生活方式，同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力，但是成绩依然很好。
对高三一轮复习的几点建议
对 高 三 一 轮 复 习 的 几 点 建 议
刘 涛 学
（ 杨凌 高 新 中学 ， 陕两 杨凌
“ 年 岁 岁 花 相 似 ， 岁 年 年 人 不 同 ”、 着 新 课 程 标 准 的 年 岁 ． 随 实 施 ， 版教 材在 中学 全 面 推 行 ， 新 高 的 复 习 工 作 处 于 比 较 尴 尬 的境 地 。高 三 是 高 中最 重 要 的 学 习 阶段 ， 是人 生 的 关 键 时期 ， 短 短 的 一 年 中 ， 生 不 仅 要 优 化 思 维 ， 展 能 力 ， 在 学 发 将 知识系统化 ， 而且 要 面 临激 烈 的竞 争 ， 受 较 大 的 心 理 压 力 。 承 因为 各 种 因 素 的 影 响 ， 习 上 或 多 或 少 地 留下 不 少 的缺 憾 和 学 问题 ， 否通 过 一 轮 复 习解 决 这 些 问题 ， 系 到学 生 能 否 升 能 关 人 大 学 。要 通 过 一 轮 复 习 解 决 这 些 问 题 ， 高 学 生 的数 学 成 提 绩 ， 养 学 生 应 具 备 的 数 学 能 力 ， 取 决 于 教 师 的科 学 指 导 ， 培 既 又 取 决 于 学 生 正 确 的 复 习 方 法 、 效 的 学 习 手 段 。 教 师 的科 有 学 指导 ， 生 的 有 效 学 习 ， 学 师生 的共 同合 作 ， 保 证 高 考 取 胜 是
期 的 理 论 与 实 践 相 结 合 的 教 பைடு நூலகம் 方 法 远 远 达 不 到 相 关 的 职 业 标 准 。 所 以 ， 相 关 的学 习从 第一 课 堂 延 伸 到 第 二 课 堂 是 非 将 常 有 必 要 的 ， 是 非 常 重 要 的一 个 环 节 。可 以在 以下 两 个 方 也 面努 力 。 （ ） 方 与景 区合作 ， 立校 企 合 作 关 系 。 今 很 多 高职 一 校 建 现 院校 旅 游管 理 专业 依 据 自身 所 在 的 区位 优 势 充分 利用 周 边 风 景区 ， 与其 达 成合 作协 议 ， 成 校 企 合 作 的 关 系 ， 景 区形 成 形 将 校 园 的实 训 基 地 。 这 样学 生 就 能 获 得 更 多 的 与企 业 一 线 岗位
高三激励学生措施
1. 制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划，明确每天、每周、每月的学习目标，让学生有目标地去学习。
2. 定期检查学习进度：定期检查学生的学习进度，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整。
3. 提供学习资源：为学生提供丰富的学习资源，如参考书、习题集、网络课程等，帮助学生提高学习效率。
4. 组织学习小组：组织学习小组，让学生互相讨论、互相帮助，提高学习的积极性和主动性。
5. 举办学习竞赛：举办学习竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
6. 鼓励自我激励：教育学生学会自我激励，鼓励他们设定个人目标，追求自我提升。
7. 提供心理咨询：为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决学习压力、情绪问题等。
8. 家长配合：与家长保持良好的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同帮助学生解决学习问题。
9. 奖励机制：设立奖励机制，对学习成绩优秀的学生进行奖励，激发他们的学习积极性。
10. 培养良好的学习习惯：教育学生养成良好的学习习惯，如定时复习、做笔记、提前预习等。
关于高三一轮复习工作的指导意见
关于高三一轮复习教学的指导意见高三教学是整个高中教学的重要一环。
高三教学的基本形式是复习教学，其目标在于高考。
因此，研究复习教学的策略和方法，研究高考试题尤其是当年的高考试题，就显得更为重要。
研究今年这一届高三学生，知其长明其短，对于如何进行新学年高三复习教学，是另一项重要的工作。
善于总结上学年高三复习教学的得失，用于指导今年高三教学，也不可或缺。
教研室结合我市今年高三教学的实际情况，制定如下一轮复习指导意见。
一、一轮复习的基本任务高三一轮复习教学与基础年级的教学有很大的不同，它具有更高更强的系统性、全面性，强调以高考的要求审视教学。
由于一轮复习在整个高三复习教学中的基础地位和作用，决定了一轮复习必须完成如下四项基本教学任务。
⒈实施全面、系统地知识梳理全面，是指复习要覆盖《考试说明》所规定的全部知识内容；系统，是强调不仅掌握具体知识点，而且要适度掌握与该知识有联系的相关知识点，实现知识的融会贯通。
⒉强化知识的记忆和理解知识的识记是进一步应用的基础。
一轮复习必须首先完成基本的记忆任务，做到“一次到位”，决不可推到二轮复习时。
对知识的理解能够帮助记忆，必须弄通弄懂，不囫囵吞枣，要谨防死记硬背。
⒊构建完整的单元知识系统一个个知识点的有机串联，就形成一个完整的知识网络。
构建系统的知识网络，形成完整的知识体系，是一轮复习的一项重要任务。
对于新授课时的薄弱和遗漏环节，要做到弥补到位，使知识的网络不断线、不掉扣。
⒋形成初步的综合分析能力和学科素养不同的学科有不同的高考要求，但也有共性的东西，复习时许多策略是相通的。
⑴综合训练是提高分析应用能力的重要措施，一般可采用本单元和本单元以前内容的综合练习，防止未复习内容对当前内容的干扰。
⑵归纳总结类型题的解题思路，将各项学科能力落实至类型题中。
⑶在习题使用上，一轮复习应注重低、中档题，适当使用高档题。
好题，并不是一次作完或勉强使用，有些应当留待二轮时去完成。
做到中、低档题的学科能力基本过关。
关于高三复读的六个实用建议,成绩不理想的考生和家长可以看看
关于高三复读的六个实用建议，成绩不理想的考生和家长可以看看摘要：一、高三复读的现状和挑战二、明确复读目标，制定合理计划三、保持良好的心态，增强信心四、分析自身不足，提高学习效率五、注重基础，强化训练六、关注身心健康，保持生活规律正文：高三复读是一个让人既期待又担忧的过程，对于成绩不理想的同学和家长来说，这是一个关键的机会。
如何充分利用这一年的时间，提高成绩，实现自己的目标呢？以下六个实用建议供大家参考。
首先，要明确复读的目标，制定合理的计划。
同学们应该根据自己的实际情况，设定一个可实现的短期和长期目标。
然后，将目标细化为每月、每周、每天的学习任务，确保每天都有进步。
其次，保持良好的心态，增强信心。
复读过程中，同学们可能会遇到困难和挫折，这时候，保持乐观的心态至关重要。
要相信自己有能力克服困难，实现目标。
同时，要学会调整心态，避免过于紧张和焦虑。
第三，分析自身不足，提高学习效率。
同学们应该认真总结过去的学习经验，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
此外，还要掌握一些提高学习效率的方法，如合理安排时间、采用有效的记忆方法等。
第四，注重基础，强化训练。
基础知识是提高成绩的关键，同学们应该重视基础知识的学习，通过不断的练习和巩固，提高自己的基本素质。
在此基础上，再进行难题、偏题的训练，才能取得更好的效果。
第五，关注身心健康，保持生活规律。
在学习的同时，同学们要关注自己的身心健康，保证充足的睡眠和适当的运动。
此外，还要保持良好的饮食习惯，为学习提供充足的能量。
总之，高三复读是一个充满挑战和机遇的过程。
只有明确目标，保持良好心态，提高学习效率，注重基础，关注身心健康，才能在这一年里取得显著的进步，实现自己的梦想。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是一个重要的科目，对于考生来说，复习政治是必不可少的。
下面给出高三政治第一轮复习的方法及建议，希望对考生有所帮助。
一、复习方法：1.整理知识框架：根据教材内容，将政治的各个知识点进行整理，形成知识框架。
可以建立一个专门的笔记本，将每个知识点单独标注出来，以便于查阅和复习。
2.查漏补缺：在整理知识框架的基础上，检查自己的知识点是否完整，是否有遗漏的地方。
将不足的地方进行补充和整理，确保所有知识点都掌握。
3.划重点：在复习过程中，可以将重要的知识点、易错的知识点和考点进行标注和划重点。
这样在复习时，可以重点关注这些知识点，提升复习的效率。
4.理论与实践相结合：政治是一个实践性很强的科目，理论与实践是相辅相成的。
在复习过程中，要注重与实际生活和社会实践相结合，将政治理论运用到实践中去。
5.复习总结：每次复习完一个章节或一个知识点后，要进行总结，梳理出重点、难点和易错点，形成复习笔记。
在考前复习时，可以参考这些复习笔记进行温故知新，巩固知识。
二、复习建议：1.制定合理的复习计划：高三的学习任务很重，不仅要复习政治，还要复习其他科目。
制定一个合理的复习计划非常重要。
可以根据每周的时间安排，合理分配各科的复习时间，确保政治的复习不被其他科目挤占。
2.充分利用课余时间：高三的时间非常紧张，很难有额外的时间复习政治。
要充分利用课余时间进行复习，可以利用每天的晚自习时间、周末和假期的时间等，集中精力进行复习。
3.多做真题和模拟题：政治考试注重考察对知识的理解和运用能力。
在复习过程中，要多做真题和模拟题，培养自己的答题技巧和应对能力。
4.结合教材和辅导资料进行复习：政治的知识点较多，复习时可以结合教材和辅导资料进行复习。
教材是学习的基础，辅导资料可以帮助理解和记忆困难的知识点。
5.与他人交流讨论：复习时可以与同学或老师进行交流和讨论，共同解决疑惑和困惑。
通过与他人的交流，可以加深对政治知识的理解和记忆。
高考第一轮复习建议(整理精校版)
高考第一轮复习建议教学相长0429 07:11：：高考第一轮复习建议（适合多学科）多年的高考实践证明，一轮复习是高考复习的基础和关键，在复习方向、方法、知识范围及深广度等任何一个方面的失误，都将造成无法挽回的损失。
为此，特提出《高考第一轮复习实施意见》，希望各学科组高度重视，下死把强化落实，切实把高考一轮复习搞得扎实、高效，为本年的高考胜利奠定坚实的基础。
一、指导思想认真总结2015届高考模拟高考的经验和教训，认真学习领会省厅关于素质教育的文件精神，认真学习《普通高中课程标准》、《2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试新课程标准考试大纲》和《2015届高考模拟普通高等学校招生山东省考试说明》，要特别注重对考试变化内容的研究，努力把握新课程标准下高考的考试形式及试卷结构，并根据新的变化，及时正确地调整教学计划和复习策略，积极探讨应对措施，解放思想，提高认识，鼓足干劲，稳扎稳打，采取有效的方法，从领导、管理、教研、教学等各方面加大抓促力度，力争明年高考取得优异的成绩。
高考一轮复习要以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力；立足“纲标”，活用教材；突出重点，强化主干；优化过程，用情备考；科学管理，提高质量。
在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用学科知识、进行知识迁移和解决问题的能力，重视学科思维和答题规范的培养。
二、一轮复习的地位和任务１、一轮复习是整个高三复习的基础。
高考复习工作是一个严密的系统工程。
整个复习虽然分三轮展开，但目标却始终如一，且又环环相扣。
一轮复习作为高考复习系统工程的第一个子系统，是整个系统工程的基石和关键，抓好了一轮复习，就为二、三轮复习赢得了主动权。
在复习方向、方法，知识范围等任何一个方面的失误，都必将会对二轮、三轮的复习造成无法挽回的损失，甚至会打乱整个复习计划的健康实施，因此，后进学生的上台阶，“边际学生”的上线，优等学生的拔尖，必须从一轮复习就开始有目的、有计划地有序进行，必须下死把强化落实措施，保证一轮复习计划的健康实施。
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关于在高三一轮复习中对学生的建议
高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺
利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但
它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三年，以至于进入学校十几年来的综合能
力的检验。
高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知
识的重组和提高，如何顺利完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫
切想知道的，现给大家一些建议：
1．关于“听话”
高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。
如果你认为高三学习是第一位的，
而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任
务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。
学习上更要听话，老师们都是非常有经验的，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总
结出来的。
高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。
而不听老师的教诲，认为自有一
套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。
2．关于“上课”
高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧
跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、
方法、能力的提高。
如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。
而不应该因为不适应
这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生
自己。
3．关于“复习”
复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首
先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节
课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在
坚持。
4．关于“作业”
作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作
业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作
业都是一次练习的机会，不要错过。
5．关于“考试”
高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是
一个积累，大家应该充分运用它。
首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的
漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。
一两次考试成绩的好坏，说明不
了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了。
考试成绩不真实，最
后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己。
其次，考试要注重基础题的解答，要明确考
试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依
靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整
个试卷的成绩。
题目做不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而放弃局部利益
（某些题目）。
6．关于“交流”
学习中的交流是非常重要的。
这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该
做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决
问题。
不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。
这种交流不只是学习上的，高三的复习
是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老
师应该是正确的选择，而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过，老师知道如何解决，
所以平时应注重多和老师交流。
7．关于“改错本”
历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。
改错本就是收集错题的本子，
也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。
错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了
错题本的意义。
错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目
的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。
错题本应经常翻看，对
一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。
8．关于“身体”
高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。
高
三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻
炼机会。
课间操在上完两节课后，起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面学习。
高三每一节复习课的容量都很大，如果不好好利用课间操时间，会影响后面的学习。
总之，高三第一轮复习大家要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。
老师、
家长也会全身心的配合你，但复习的主力是你自己，所以每位考生要做好一切准备，迎接这
一艰巨的挑战，去实现自己的理想。
最后真诚地祝愿我亲爱的学生们在高三的学习过程中较
好的处理各种困难，顺利进入理想的大学。