五年级上册《小桥流水人家》ppt课件
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课标版五年级上册《小桥流水人家》课件.ppt
和201小9年桥10月，17还有那几株依依多谢情谢你的的阅杨读柳。
5
种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞
姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，
画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，
发出2悦019耳年的10月声17音。
谢谢你的阅读
4
清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出
来 。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒
服了 ！更美的是 ，我由东窗可以望到那条小溪
2019年10月17
谢谢你的阅读
小 桥 流 水 人 家
五一中路小学 邹利民
1
2019年10月17
谢谢你的阅读
2
2019年10月17
新生词汇 ：
潺(chán) 潺地 婀(ē)娜(nuó)多姿 粼(lín)粼的 干涸(hé) 日出而作 日入出息Biblioteka 守望相助谢谢你的阅读3
赏析：
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，
人教版五年级语文上册《小桥流水人家》PPT课件(3篇)
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对句子的理解。
①至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现 出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随着采茶女 走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色 的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以 看出，当时的情景给作者留下了极为美好而 深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树， 就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体 会出作者对家乡的怀念。
直接抒发感情的句子，我们读一 读就能明白，间接抒发感情的句子， 我们只有细细品味，才能体会得到。
“清晨，可以看到太阳从后山上的 树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南 窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我 由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有 那几株依依多情的杨柳”
这几句中，也可以体会到作者对家乡的 爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家 乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、 杨柳是美的，家乡的一切都是美的。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石 头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来 吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥， 更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送 到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣 赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看 到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
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对句子的理解。
①至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现 出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随着采茶女 走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色 的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以 看出，当时的情景给作者留下了极为美好而 深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树， 就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体 会出作者对家乡的怀念。
直接抒发感情的句子，我们读一 读就能明白，间接抒发感情的句子， 我们只有细细品味，才能体会得到。
“清晨，可以看到太阳从后山上的 树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南 窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我 由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有 那几株依依多情的杨柳”
这几句中，也可以体会到作者对家乡的 爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家 乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、 杨柳是美的，家乡的一切都是美的。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石 头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来 吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥， 更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送 到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣 赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看 到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
人教版语文五年级上册小桥流水人家PPT课件
4
霧漫漫 水濛濛 孤舟寄遠客 落日起秦箏 流光漸醉隨清酒 別夢依稀逝晚風
5上紅樓 游碧海 知己甚難候 Nhomakorabea尋遍芳蹤 遲遲夜依舊 滿腔心事誰說 唯餘惆悵
6
清風夢 聲聲漏 謝紅袖 已是舊憶殘 不覺日新晝 心似春波 吹起層層皺 暗流淚 為誰空瘦
7
煙水兩茫茫 軟語輕聲相勸飲 夜醉更殘終歸去 別夢依稀最斷腸 曲徑還依舊 明月在 小樓空
小橋流水人家
1
櫓聲悠遠 江南古鎮為你打開塵封已久的記憶 展示寧靜的生活空間 你是否感覺她的親切 宛如一塊深藏在心底的夢境 似水年華 何時入我夢
2
江南雨 細江南雨 細如絲 飄飄入塵世 雨中傘 傘下人 人在雨中思塵事 江南雨 落如淚 滴滴傷人心 雨中橋 橋上人 人在雨中魂斷橋 如絲 飄飄入塵世
3
江南雨 綿如針 針針穿地衣 雨中情 情裏人 人在雨中怨亭敝 江南雨 密如林 條條不相一 雨中花 花旁人 人在雨中觀花殘
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
12
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
13
8
夢裏江湖夢裏佳 春詞一曲繞天涯 閑來聊賦浣溪沙 別後情多唯好酒 相思無意莫烹茶 上林依舊遍桃花
9
臨澗人家遙喚酒 數燈隔水微照明 試吟短句意難平 煙雨應有怨 飄灑卻無恨
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霧漫漫 水濛濛 孤舟寄遠客 落日起秦箏 流光漸醉隨清酒 別夢依稀逝晚風
5上紅樓 游碧海 知己甚難候 Nhomakorabea尋遍芳蹤 遲遲夜依舊 滿腔心事誰說 唯餘惆悵
6
清風夢 聲聲漏 謝紅袖 已是舊憶殘 不覺日新晝 心似春波 吹起層層皺 暗流淚 為誰空瘦
7
煙水兩茫茫 軟語輕聲相勸飲 夜醉更殘終歸去 別夢依稀最斷腸 曲徑還依舊 明月在 小樓空
小橋流水人家
1
櫓聲悠遠 江南古鎮為你打開塵封已久的記憶 展示寧靜的生活空間 你是否感覺她的親切 宛如一塊深藏在心底的夢境 似水年華 何時入我夢
2
江南雨 細江南雨 細如絲 飄飄入塵世 雨中傘 傘下人 人在雨中思塵事 江南雨 落如淚 滴滴傷人心 雨中橋 橋上人 人在雨中魂斷橋 如絲 飄飄入塵世
3
江南雨 綿如針 針針穿地衣 雨中情 情裏人 人在雨中怨亭敝 江南雨 密如林 條條不相一 雨中花 花旁人 人在雨中觀花殘
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
12
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
13
8
夢裏江湖夢裏佳 春詞一曲繞天涯 閑來聊賦浣溪沙 別後情多唯好酒 相思無意莫烹茶 上林依舊遍桃花
9
臨澗人家遙喚酒 數燈隔水微照明 試吟短句意難平 煙雨應有怨 飄灑卻無恨
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五级上册语文《小桥流水人家》 (共24张PPT)
2021/7/25
25
据不完全统计，她一生出版的小说、散文、游记、书信等 著作达80余种、近400部、2000多万字。代表作《女兵自 传》，相继被译成英、日等10多种文字。
2021/7/25
5
生字词
• 婀（ē）娜（ｎｕó）、 • 点（ｙŏｎｇ）现、
• 粼粼（ｌíｎ）、
• 潮湿（ｃｈáｏ）、
小桥流水人家
2021/7/25
1
关于课题
• 【小桥流水人家】
语出马致远的《天净沙·秋思》：“枯 藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通 常用它来指代江南水乡。本课指作者的家 乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相 吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家 乡美好可爱，富有诗情画意。
2、读课文，填空。 （ ）的印象 （ ）的柳枝 （ ）的小溪 （ ）的波纹 （ ）的流泉 （ ）的声音 （ ）的舞姿 （ ）的野花 （ ）的生活 （ )地环绕 （ ）地流淌 （ ）地印在 （ )地钻出 （ ）地跳舞 （ ）地摇
2021/7/25
7
词语解释：
• 【潺潺】 象声词，表示溪水、泉水
等流动的声音。 【婀娜】 形容姿态柔软而美好。 【粼粼】
2021/7/25
10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:06:38 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
五年级上册《小桥流水人家》ppt课件
• ①我爱我的老家，那是我出生的地方。我 家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧 室，光线很暗，地面很潮湿，但我非常爱 它。
对句子的理解。 ②那段日子，深深地印在我的脑海中。 那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 那段日子，指的是在家乡生活的那段时 间，也是作者的童年时光。那些美好的印象， 应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记 忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而 作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。 “深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不 会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀 恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡 村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。
从第一组句子中，我们发现了作 者是直接表达自己对家乡的爱。从第 二组和第三组句子中体会到，作者通 过回忆一件件有趣的小事和描写家乡 美好的景色来表达爱的情感。 直接抒发感情的句子，我们读一 读就能明白，间接抒发感情的句子， 我们只有细细品味，才能体会得到。
作者表达的是思乡之情，他是怎样表 达思乡之情的？ （通过对故乡的具体的人、事、景、 物的描写来表达的。） 这样写有什么好处？
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头， 寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃， 而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥， 更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送 到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣 赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看 到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
智民实验学校五年级语文备课组
思考： （1）一看到“小桥流水人家”， 你有什么感觉？ （2）这是一篇古诗的题目，以诗句 作题目，到底写的是什么呢？读读课 文，检验一下你的感觉对不对！
天净沙· 秋思
马致远
人教版五年级上册第八课《小桥流水人家》PPT
我爱我的老家, 那是我出生的地方.
那是一个充满诗情画意的地方
流水潺潺
垂柳依依
水鸟歌唱
人们守望相助
那些美好的印象
我一辈子不会忘记
小练笔
我爱我的老家, 那是我出生的地方. 那是一个（ （……）
（…… ） （… …）
）的地方
那些美好的印象
我一辈子不会忘记
作业：
1.背诵你喜欢的段落或句子。 2.以“阳光、沙滩、海浪”为题，写 一两段话，描写家乡景致的特点，表 达你对家乡的感情。
因为当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以她至今 仍记忆犹新，作者在字里行间流露出对家乡的怀念。
先抑后扬，这句话直接抒 发了作者对家乡的热爱与 怀念之情。
我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只 有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线 很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房 就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流 通，阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来 。 夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了 ！ 更美的是 ，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，绕着村庄。溪的两边， 种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞 姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上， 画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着， 发出悦耳的声音。
小桥：
木桥，长石桥
1、喜欢把采来的野花，从桥上扔下去。 2、童年上山采茶，欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的 野菌。 作者说“至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景 来”，为什么呢？
认真听课文朗读，把不认识或是不理 解的生字新词做好标注，并思考作者 一共写了家乡的几处景致。
新生词汇 ：
五年级上册《小桥流水人家》完整版课件
那段日子，深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 （“那段日子”指的是在家乡生活的 那段时间，也是作者的童年时 光．“那些美好的印象”，不光是家 乡美好的景色，还包括作者记忆中童 年玩耍的情景，以及人们“日出而作， 日出而息”“守望相助”的太平生 活。）
说明作者对家乡印象之深， 怀念之久。从中，我们也 可以感受到，作者对乡村 生活，对安定生活的无限 向往和眷恋。
Microsoft Office PowerPoint，是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打 印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格 式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为： pdf、图片格式等
潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。 粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好 看。本文指小溪使家乡的风 景更好看。 守望相助：为防备外来的侵 害，相邻各处协同守卫瞭望， 遇警互相通报支援。本文指 家乡的人们互相帮助、和睦 相处的生活情景。
课文哪几个自然段着重写
hé
点缀
潮湿
zhuì páng xiè
螃蟹
流通
波纹
舒服
守望相助
近义词：
潮湿( 湿润) 舒服(舒适) 干涸( 干枯) 悦耳( 动听) 点缀( 装饰) 浮现(显现)
反义词：
潮湿(干燥) 舒服(难受) 流通(堵塞) 清澈(浑浊) 浮现(消失) 守望相助( 不相往来 )
五年级上册《小桥流水人家》ppt课件
至今一看到茶树，脑海里就会 立刻浮现出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随 采茶女走过长石桥上山摘茶叶， 在茶树下欣赏紫色的野花和黄 色的野菊的情景。从中可以体 会出作者对家乡的怀念。
3. 人家。 我家只有几间矮小的平房，我出生的那 间卧室，光线很暗，地面潮湿……那是 一座空气流通、阳光充足、有东南两面 大窗的漂亮房子.” 对比的方法写出了农家卧室与书房的不 同特点，让人感到家的亲切，引发美好 回忆
那段日子，深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
• •
领悟文章表达情感的方法：
1.通过描写美景来表达爱的情感。
3.直接抒发对家乡的爱、怀念。
2.通过回忆有趣的往事来表达情感。
相关链接： “日出而作，日入而息”：出自 古歌中句。《帝王世纪》记载：“帝 尧之世，天下大和，百姓无事。有八 九十老人，击壤而歌。” 歌词是：“吾日出而作，日入而 息。凿井而饮，耕田而食。帝力何于 我哉！”后名为《击壤歌》。
那段日子，深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 “那段日子”指的是在家乡生活的那段 时间，也是作者的童年时光．“那些 美好的印象”，不光是家乡美好的景 色，还包括作者记忆中童年玩耍的情 景，以及人们“日出而作，日出而 息”“守望相助”的太平生活。
“深深地印在我的脑海 中”“一辈子也不会忘记”。 说明作者对家乡印象之深， 怀念之久。从中，我们也可 以感受到，作者对乡村生活， 对安定生活的无限向往和眷 恋。
反义词：
潮湿(干燥) 舒服(难受) 流通(堵塞) 清澈(浑浊) 浮现(消失) 守望相助( 不相往来 )
预习小提示：
• 1.标段----圈出生字词 • 2.读准字音，把课文读通读顺 • 3.思考下面问题： 课文向我们描绘了一幅怎样的家乡景色？ 表达了作者怎样的思想感情？
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反义词：
潮湿(干燥) 舒服(难受) 流通(堵塞) 清澈(浑浊) 浮现(消失) 守望相助( 不相往来 )
课文哪几个自然段着重写
“小桥流水”， (1-4自然段)
哪几个自然段着重写“人 家”。 (5-6自然段)
自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么 景物来体现“小桥流水”的美景和意境。 第一自然段：小桥、垂柳、水鸟 第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩 子带来的的乐趣。
“当时的情景”指的是作者随 采茶女走过长石桥上山摘茶叶， 在茶树下欣赏紫色的野花和黄 色的野菊的情景。从中可以体 会出作者对家乡的怀念。
那段日子，深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 （“那段日子”指的是在家乡生活的 那段时间，也是作者的童年时 光．“那些美好的印象”，不光是家 乡美好的景色，还包括作者记忆中童 年玩耍的情景，以及人们“日出而作， 日出而息”“守望相助”的太平生 活。）
天净沙· 秋思
马致远
枯藤老树昏鸭，小桥 流水人家，古道西风 瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。
chán
é
lí n
潺潺
婀娜
粼粼
舞姿
干涸
浮现 印象
hé
点缀
潮湿
zhuì páng xiè
螃蟹
流通
波纹
舒服
守望相助近ຫໍສະໝຸດ 词：潮湿( 湿润) 舒服(舒适) 干涸( 干枯) 悦耳( 动听) 点缀( 装饰) 浮现(显现)
2.直接抒发对家乡的爱、怀念。
3.通过回忆有趣的往事来表达情感。
第三自然段：木桥、溪水漂野花。
第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野 花。
自由、反复地朗读课文，想象文 中描写的情景。
作者故乡的这些景致给你怎样的感 受？ （那么美，那么自然。）
你从这些景致描写中体会到作者的 什么情感？ （对故乡的无比热爱和怀念。）
至今一看到茶树，脑海里就会 立刻浮现出当时的情景来。
说明作者对家乡印象之深， 怀念之久。从中，我们也 可以感受到，作者对乡村 生活，对安定生活的无限 向往和眷恋。
作者表达的是思乡之情，他是怎样表 达思乡之情的？ （通过对故乡的具体的人、事、景、 物的描写来表达的。） 这样写有什么好处？
（不空洞，更真实，更感人。）
领悟文章表达情感的方法：
1.通过描写美景来表达爱的情感。