3.3 可再生资源的合理利用与保护
环境保护与可再生资源利用
环境保护与可再生资源利用近年来，随着人口的不断增长和工业化的进程，环境污染问题日益严重，环境保护迫在眉睫。
同时，随着可再生资源的稀缺性逐渐凸显，可再生资源的合理利用已成为一项紧迫任务。
本文将探讨环境保护与可再生资源利用的重要性，并提出解决方案。
一、环境保护的重要性环境保护是维护人类生存环境和生态平衡不可或缺的一项工作。
首先，环境污染对人体健康和生态系统造成巨大影响。
空气污染、水体污染、土壤污染等问题导致呼吸系统疾病、癌症等疾病的增加，破坏了生态系统的稳定性和可持续发展。
其次，环境问题与经济发展息息相关。
环境污染不仅增加了治理和医疗成本，还制约了旅游业和生态农业等绿色产业的发展。
因此，环境保护不仅是一项道义责任，也是经济可持续发展的重要保障。
二、可再生资源的利用可再生资源是指地球上自然界中能够再生、恢复或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能和生物能等。
合理利用可再生资源是实现可持续发展的关键。
首先，可再生能源是替代传统化石能源的重要途径，能够减少温室气体的排放，降低对环境的污染。
例如，大力发展太阳能和风能等可再生能源，既能满足能源需求，又能减少对化石能源的依赖。
其次，可再生资源的循环利用能够减少资源的消耗和浪费。
通过废弃物的分类回收和再利用，可以降低对自然资源的需求，减少环境压力。
三、环境保护与可再生资源利用的挑战尽管环境保护和可再生资源利用具有重要意义，但实施起来也面临一些挑战。
首先，环境意识和技术水平的不足制约了环境保护工作的开展。
有些地区仍存在环境保护意识淡薄、乱排乱倒现象严重的问题，缺乏对环境保护技术的投入和创新。
其次，部分地区缺乏政策和法规的支持，对环境保护和可再生资源利用缺乏有效的监管和约束。
此外，环保产业的发展还面临资金和市场的挑战，如何实现环境保护和可再生资源利用的良性循环仍需进一步深入研究。
四、解决方案为了加强环境保护和可再生资源利用工作，我们应采取一系列措施。
首先，加强宣传教育，提高公众环境意识。
高中地理第三章自然资源的利用与保护第三节可再生资源的合理利用与保护教案高二地理教案
错误!1．世界及我国水资源和耕地资源的状况。
2．我国主要可再生资源问题产生的原因。
3．可再生资源合理利用与保护的措施。
一、水资源的合理利用与保护1．世界淡水紧缺解决对策(1)开发水源：科学地修坝蓄水、修渠调水、合理开发与利用地下水。
(2)进行生态环境建设：退田还湖、退耕还林、退牧还草。
(3)采取全面节水措施：推行生态农业，提高灌溉效率；推行清洁生产，调整产业结构，提高用水效率；保护水资源，节约生活用水。
二、土地资源的合理利用与保护1．耕地的利用与保护(1)基本国策：十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地。
(2)具体措施⎩⎪⎨⎪⎧ 实行耕地总量不减少措施提高土地利用率提高耕地质量2．土地退化的防治(1)概念：土地退化是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低。
(2)表现①土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化。
②不合理灌溉引起土壤盐渍化。
③涝渍、污染造成土地质量下降。
(3)防治①原则：建立“防、治、用”相结合的体系。
②具体措施：生物措施、工程措施、农牧业措施。
1．可再生资源是不断更新再生的，可以不断加大开发力度进行持续利用。
(×)2．由于耕地资源的不合理利用，导致我国耕地面积减少或耕地质量下降。
(√)3．土壤侵蚀是一种分布广泛、危害严重的土地退化现象。
(√)4．能改变水资源空间分布不均且符合可持续发展原则的措施是( B )A．改造不稳定径流B．跨流域调水C．大量抽取地下水D．排干湖泊和沼泽5．下列措施中不属于我国解决水资源供需不平衡的主要措施的是( A )A．海水淡化B．开发水源C．进行生态环境建设D．采取全面节水措施6．下列现象的发生能对耕地造成直接危害的是( D )①全球气候变暖②水土流失③赤潮④沙尘暴A．①② B．③④C．①③ D．②④读教材P49图3.17，探究下列问题。
(1)常见的灌溉系统有________________、滴灌和________________。
湖南教育出版社高中地理选修：环境保护 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例-冠军奖
《可再生资源的利用与保护——以土地资源为例》教学设计海盐高级中学王雪岩【课题】《可再生资源的利用与保护——以土地资源为例》【课型】讲授课【适用年级】高二【教材内容分析】《可再生资源的利用与保护——以土地资源为例》是高二地理选修VI第二章第三节内容，在此之前，学生们已经学习了我国土地资源出现的问题，了解到耕地出现的问题及耕地面积减少的原因，本节内容讲述的是可再生资源的合理利用与保护，事实上主要还是第一节的延续，针对耕地面积减少的情况，展开讨论探究解决的措施。
主要包括植树造林，防治水土流失和土地荒漠化以及科学开发和整理土地，保证耕地持续供应两个部分，加深对土地可再生资源的利用、保护的理解和认识。
【学情分析】在知识内容上，高二学生对土地现状、耕地面积减少的原因已经有了一定的了解。
在心理上，他们渴望自主探究和表现，对感兴趣的知识表现出高度的热情。
在技能上，已具备了结合图和材料提取、解读、归纳地理信息的能力，有一定的团结协作能力。
了提高学生学习的积极性，在教学过程中应尽量运用具体实例进行讲解，可帮助学生系统地、深入地理解可再生资源利用、保护的措施这部分知识。
为了培养学生综合能力，在教学中采用自主学习、探究合作等方法，达到课程标准的要求。
【教学目标】1.掌握耕地利用保护的措施，学会解决问题的方法。
2.了解科学开发和整理土地，保证耕地持续供应的策略。
3．理解植树造林是防治水土流失和土地荒漠化的最佳措施。
4、结合案例，分析人类合理利用和保护可再生资源的成功经验。
【教学重点、难点】重点：人类对耕地可再生资源不合理利用造成的问题以及保护、合理利用的成功经验。
难点：耕地利用和保护的措施。
【教学方式】问题情境教学、案例教学、小组合作学习【教学过程】一．情境导入——引出问题——如何解决山水六旗的土地占用和利用1．提问：这个视频里提到的是什么主题乐园（六旗）试想一下，如果你在这个乐园玩，会有什么感觉2. 山水六旗度假区的建成会给海盐带来哪些有利的影响呢教师讲述：旅游一动百业兴，可以带动海盐经济、社会的发展。
八年级地理上册第三章活动课合理利用和保护自然资源
总量居世界位次
4
人均占有量与世界人均
占有量的对比
2/5
森林
6
1/5
自然资源类型
草地
项目 2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
• 我们生活中的衣食住行、生产中的原料、燃料，哪些属于自然 资源？
•
从 许丰材多富料自一然可资以源看居出世我界国前自列然，资但源人种均类占（有量（）多、总）量。（
）、
少
第四页，共二十页。
措施。
第二页，共二十页。
“问题-解决”式学习基本流程：
发现 问题 (fāxiàn) 分析问题 解决问题
第三页，共二十页。
一、了解(liǎojiě)国情，发现问题
材料(cáili表ào3)-一3-1 中国主要自然资源在世界(shìjiè)的位次及人均占有量对比（2010年）
自然资源类型 项 目
耕地
D.自然资源开发利用不合理，
• •
6A．.对下于列非说可法再不生正资确的源是，（我们）应B该十分珍惜和节约使用
• B.为了卫生，尽量多使用一次性木筷
பைடு நூலகம்
• C.荒漠也属于土地资源(zīyuán)
• D.土地是万物之本
• 7.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到
的（ ）
• ①实行垃圾D分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节
第十页，共二十页。
3、区别(qūbié)可再生资源与非可再生资
源
土地(tǔdì)资源
生物资源 (shēnɡ wù zī yuán)
铁矿资源
气候资源
煤炭资源
水资源
石油资源
八年级地理上册 第三章 活动课 合理利用和保护自然资
第三章活动课合理利用和保护自然资源【课型】活动课【课标及解读】●举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。
●认识合理利用与保护自然资源的重要性。
【教学目标】1.掌握“问题-解决”式学习方法的基本流程。
（难点）2.知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。
（重难点）3.针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。
（重难点）4.了解可再生资源和非可再生资源的区别。
（重点）【教学模式】先学后教—合作达标【教学方法】问题导学【教具准备】多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入1.出示提纲，引导复习：根据学生回答情况，适当复述，总结强调。
2.引入：上节课对我国水资源的学习，我们可以叫做“问题---解决”式学习，出示解读“问题---解决”式学习通过这一模式，了解了我国水资源的不足不均等问题，严重制约着我国经济的发展，前景令人担忧，这节课用这一模式来看看我国的其它资源，是否是同样令人担忧，果真如此的话，我们也要为保护祖国的资源贡献自己的一份力量。
1.复习展示。
2.了解“问题---解决”式学习。
温故知新树立忧患意识定向示标出示目标，适当解读。
了解学习目标。
明确目标活动一、了解国情活动一、了解国情、发现问题1.数据对比，发现问题：比较课本P69材料一中表3-3-1的数据大小，思考：我国自然资源的总量居世界列，人均占有量世界人均占有量。
参考活动指导，自学。
培养学生自主学习针对练习及时落实承转过渡小结：通过P69材料一我们发现了我国资源的基本国情：种类多总量丰富，人均占有量少；通过P70材料二我们发现了以石油为代表的部分重要资源短缺问题；通过P70材料三我们发现了部分资源需要长距离运输问题；总而言之我国资源存在诸多问题，面对诸多问题逃避不是办法，我们要打起精神，积极应对，加以解决。
活动三、拟定措施对症下药活动三、拟定措施、对症下药4.既要开源，又要节流：阅读课本P72段1，说说解决自然资源的根本措施和，讨论：“加大勘探力度，增加探明储量”，“大力发展太阳能、风能等新能源”“垃圾分类回收，变“废”为宝”，“发展循环经济，减少“三废”排放”“改进技术工艺，提高资源利用效率”，哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
可再生资源的利用和保护
可再生资源的利用和保护简介可再生资源是指在自然界中能够自我再生的资源，例如太阳能、风能、水能等。
与非可再生资源相比，可再生资源具有持续性和环境友好性的优势。
因此，对于可再生资源的利用和保护，不仅可以满足人类的能源需求，还能够减少对环境的污染和生态系统的破坏。
本文将探讨可再生资源的利用方式、保护措施以及未来的发展方向。
可再生资源的利用方式太阳能太阳能是最为广泛利用的可再生资源之一。
太阳能的利用方式多种多样，包括太阳能发电、太阳能热水器、太阳能光伏发电等。
太阳能发电通过光伏技术将太阳能转化为电能；太阳能热水器则利用太阳能热量加热水；太阳能光伏发电则利用光伏板将阳光转化为电能。
风能风能是另一种重要的可再生资源。
利用风能发电是最常见的利用方式，通过风轮驱动发电机发电。
此外，风能还可以用于机动车辆、风能驱动的泵浦系统等。
水能水能也是常见的可再生资源之一。
水能可以通过水力发电厂将水能转化为电能。
而水力发电被认为是一种环保、可持续的发电方式，因为水能的再生速度远大于用电速度。
其他可再生资源除了太阳能、风能和水能，地热能、生物质能等也是重要的可再生资源。
地热能通过地热发电站将地球内部的热能转化为电能；生物质能则是利用农作物秸秆、木材等生物质来产生能量。
可再生资源的保护措施为了实现可再生资源的持续利用，保护可再生资源不受过度开发和污染变得尤为重要。
以下是几种常见的可再生资源保护措施：合理开发利用在开发可再生资源时，需要遵循合理开发原则，确保资源能够得到充分利用，同时不过度开采和破坏生态环境。
合理开发利用可再生资源需要充分评估资源储量和可再生速度，确保资源的可持续性。
治理污染污染是可再生资源利用过程中面临的主要问题之一。
通过制定和执行环境保护政策、加强污染监测和治理等措施，可以减少对可再生资源的污染，保护生态系统的健康。
提倡节约用能节能减排是可再生资源保护的重要方向之一。
通过提倡节约用能的生活方式，例如使用高效的电器设备、加强能源管理和监测等，可以减少对可再生资源的需求，实现可再生资源的有效利用。
关于资源再生的方案和措施
关于资源再生的方案和措施1. 引言在当前全球人口增长和经济发展的背景下，资源的有限性成为了一个严峻的问题。
资源再生成为了迫切需要解决的一个挑战。
本文将探讨一些资源再生的方案和措施，以及其在可持续发展中的重要性。
2. 资源再生的定义资源再生是指对自然资源的利用和回收利用，以延长其使用寿命，并减少对自然环境的负面影响。
3. 资源再生方案和措施为了实现资源再生，以下是一些常见的方案和措施：3.1. 循环经济模式循环经济模式是一种通过最大程度地减少废物和资源耗用来实现可持续发展的方式。
它鼓励将废物转化为资源，并不断重复利用。
例如，废物可以通过回收和再生来重新生产产品，并延长其使用寿命。
循环经济模式的成功需要政府、企业和个人之间的合作和努力。
3.2. 能源再生能源再生指的是利用可再生能源，如太阳能、风能和水能等，以替代有限的传统能源资源，如煤炭、石油和天然气。
通过大力发展可再生能源项目，我们可以减少对有限能源资源的依赖，并减少环境污染。
政府应该制定相应的政策支持可再生能源的发展，并鼓励市民使用和投资可再生能源技术。
3.3. 农业再生农业再生是以可持续发展为原则的农业生产方式。
这种方式注重土地和水资源的保护，通过科学管理和农业技术的创新，实现农业产出的增加和资源的合理利用。
例如，农田灌溉可以通过水资源的再生利用和更高效的灌溉系统来减少水资源的浪费。
3.4. 城市再生城市再生是指通过对城市废弃物和废弃建筑的再利用，提高城市空间的可持续性。
例如，废弃建筑可以通过修复和改造来再次使用，减少建筑废料的产生。
同时，城市再生也包括对城市资源的合理利用和回收利用，如水资源和能源的再生。
3.5. 意识教育和政策支持资源再生的实现不仅需要科技的支持，还需要人们的意识和行动。
政府应该推动资源再生的意识教育，提高公众对资源利用和保护的重视。
同时，政府应该制定相应的政策和法规，鼓励和支持资源再生的发展和应用。
4. 资源再生的重要性资源再生的重要性体现在以下几个方面：4.1. 保护地球环境资源再生可以减少新资源的开采和利用，从而减少土地破坏、水污染和大气污染等环境问题的发生。
可再生资源如果利用合理
可再生资源如果利用合理可再生资源是指自然界中能够通过人类活动加以再生并且在较短时间内恢复到储量初始值的资源。
可再生资源的合理利用对环境保护和可持续发展至关重要。
本文将探讨可再生资源的重要性以及如何合理利用这些资源。
首先，了解可再生资源的种类和特点是理解其重要性的关键。
可再生资源包括太阳能、风能、水能、生物质能等。
这些资源都具有可再生性，即在一段时间内可以重新恢复或再生。
与之相对的是非可再生资源，如煤炭、石油等，它们的生成需要几百万年甚至几亿年的时间才能得到补充。
因此，合理利用可再生资源可以减少对非可再生资源的依赖，减缓资源枯竭的速度，从而为人类的发展提供更为可持续的能源。
其次，合理利用可再生资源对环境保护有着重要的作用。
传统能源的开采和使用往往伴随着大量的二氧化碳排放和其他污染物的释放，对环境造成了严重的破坏。
而可再生能源的利用可以大幅度减少污染物的排放，从而减少对大气、水和土地的污染。
例如，光伏发电利用太阳能，不仅无污染，而且可以将阳光转化为电能，在一定程度上减少对传统电力的需求。
风力发电则可以利用风能转化为电能，同样没有污染排放。
这些可再生能源的合理利用可以有效地改善环境质量，保护生态系统的稳定性。
再次，合理利用可再生资源对于经济和社会的可持续发展也具有重要意义。
可再生能源的开发和利用将带动相关行业的发展，提供更多的就业机会。
同时，可再生能源的价格相对较低，可以降低能源成本，促进经济的增长。
此外，可再生能源在农村地区的利用也可以提供清洁能源，改善农村居民的能源供应状况，提高生活质量。
因此，合理利用可再生能源可以实现经济和社会的可持续发展。
如何合理利用可再生资源呢？首先，需要加大对可再生能源的研发和创新力度，提高可再生能源的利用效率和技术水平。
同时，政府需要出台相应的政策和法规，鼓励和支持可再生能源的开发和利用。
此外，个人和企业也应该积极参与可再生能源的利用，例如安装太阳能热水器、太阳能光伏板等，减少对传统能源的需求。
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（二）土地退化的防治 1、概念 2、表现 3、土壤侵蚀的防治 ⑴总原则 ⑵具体措施
完成本节地理图册的相关题目
3、土壤侵蚀的防治(以土壤侵蚀为例)：
(1)土壤侵蚀的原因： 人类经济活动时对土地施加的压力过大，使自然状 态下较脆弱的环境被破坏，产生了不利的变化。
(2)防治的总原则： “防、治、用”相结合，严重的地区，防治工作 与消除贫困、土地的合理开发利用相结合, 贯彻预防为主,使生态、经济、社会协调发展 ①生物措施 (3)具体措施： ②工程措施
2、世界淡水紧缺解决对策
①修筑水库、开渠引水 ②合理开发与提取地下水 ③废水处理再利用 ④海水淡化 ⑤人工降雨等
①农业——改进灌溉技术，降低灌
1、开源
2、节流
水定额
②工业——提高用水效率， 提高水的重复利用率，实现污水资源化
工业废水的再处理
由图中信息可以看出，三种灌溉系统的效率由高到底依次是：滴灌、 旋转式喷灌、重力流动式灌溉，所以，从节流角度，滴灌、旋转式 喷灌是农业灌溉的发展方向。
(二)土地退化的防治
1、概念： 土地退化指土地资源质量的降低，
在农耕地上通常表现为农作物产 量的下降或农产品品质的降低。
2、表现：
⑴土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、 土地荒漠化 ⑵不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍 ⑶污染造成土地质量下降
案例4：土壤侵蚀导致是漠化
石漠化、水土流失、荒漠化是我国并列的三大生态问题之一
沙特海 水淡化 天津海水 淡化
1、海水淡化的方法 蒸馏法、反渗析 2、海水淡化的应用现状 （1）中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂 （2）我国早在20世纪70年代就在天津开展了海水 淡化研究，取得了显著成果。
（二）中国水资源供需平衡对策
1、中国水资源的前景
中国是世界上13大贫水国之一
21世纪中叶，我国人口将到16亿，那是人均水资源量将 降低到1700立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。 2、解决水资源问题的对策 （1）已经取得的成绩 降低了单位产值的耗水量 对大型灌区进行节水改造， 提高了节水能力
3、下列不属于节流措施的是：D A 加强宣传教育，提高公民节水意识 B 重视改进农业灌溉技术 C 提高工业用水的重复利用率 D 开渠引水
二、土地资源的合理利用与保护
（一）耕地的利用与保护
1、我国耕地资源的现状: （1）以占世界8%的耕地养活了世界22%的人口。 （2）到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地 还将减少 中国耕地不足的形势严峻，耕地不足已是我国资源结构中 最大的矛盾 2、基本国策： 十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地！
3、具体措施：
⑴实行耕地总量不减少措施 我国《土地管理法》要求各级政府严格执行土地利用总体规 划，确保本行政区内的耕地总量不减少。 ⑵提高土地利用率 非农业建设必须节约用地 鼓励合理开发尚未开发利用的土地 ⑶提高耕地质量 进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善 阅 农业生态条件和生态环境 改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。 读
1、世界煤炭资源的分布
2、中国煤炭资源的分布 3、世界石油资源的分布 4、中国石油资源的分布
把所学的知识落实到地图上，做到 心中有图，重视图文转换，既可加深对 知识的理解和记忆，又克服了死记硬背 的不良习惯。
第三节
可再生资源
概念：是在被开发利用后能通过天然 作用或人工经营再生，并继续被人类 利用的资源 分类：包括水资源、土地资源、 生物资源等
阅读：我国《水法》关于水资源保护的规定
解决水问题，既要有技 术措施、科学管理，还 要有法律约束
Hale Waihona Puke 世界水日世界水日：3月22日
1、近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多，其主要 原因可能是： C A温室效应导致全球变暖，蒸发加剧 B 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱 C 人口增加，工农业发展，需水量大增。 D 水资源的数量是有限的，用一点就少一点 2、下列解决缺水问题的措施中既属于“开源”又属于“节流” 的是： D A 海水淡化 B 开渠引水 C 改进灌溉技术 D 污水资源化
③农牧业措施
一、水资源的合理利用与保 护 （一）可再生资源的概念， 分类和特点。 (二)世界淡水紧缺解决对策 1、开源 2、节流 (三)中国水资源供需平衡对 策 1、开发水源 2、进行生态环境建设 3、采取全面节水措施
二、土地资源的合理利与 保护 （一）耕地的利用与保护 1、基本国策 2、具体措施
3、还需采取的有力措施
（1）开发水源:
蓄水、调水、 开发地下水
（2）进行生态环境建设:
恢复生态系统，提高 涵蓄能力 例如： 退田还湖、退耕还林、 退牧还草
3、采取全面节水措施:
①农业：提高灌溉效率
②工业：推行清洁生产，调节产业 结构，提高用水效率。 ③公民：倡导公民遵守《水法》 保护水资源；提高水忧患意识， 改变日常消费方式，节约生活用 水。
可再生资源是否“取之不尽、 用之不竭”？
如果开发利用的强度超过其自我更新的能力， 它就会退化、解体。
一、水资源的合理利用与保护
（一）世界淡水紧缺解决对策
1、世界水资源现状 用水紧张.mpeg 世 界 水 资 源 形 势 更 加 严 峻
世界 人口 增长
经济 继续 发展
水 的 需 求 量 不 断 增 加