初中劳技课折纸猴子
手工折纸小猴子教案
手工折纸小猴子教案介绍手工折纸是一项有趣的手工艺活动，能够培养孩子的动手能力和创造力。
本教案将教您如何通过简单的折纸步骤来制作一个可爱的小猴子。
材料准备•方形的纸张（如彩纸、折纸纸张）•铅笔或者黑色笔（用于画出眼睛和嘴巴）步骤说明第一步：准备工作1.在桌面上铺好纸张，确保桌面整洁，以便于折纸。
2.准备好铅笔或者黑色笔，用于绘制小猴子的眼睛和嘴巴。
第二步：折纸小猴子的头部1.将纸张对角线对折成一个三角形，叠好后将对角线按压。
2.将上方的两个角向下折叠，使其与底边对齐。
3.取一同样大小的方形纸张，将其对角线对折成一个三角形。
4.将这个三角形的两个角向下折叠，使其与底边对齐。
5.将这个小三角形放在大三角形的顶部，使其对齐。
第三步：折纸小猴子的身体1.取一张方形纸张，将其对角线对折成一个三角形。
2.将上方的两个角向下折叠，使其与底边对齐。
3.沿着中间折线对折，将两侧的角向外折叠，使其与底边对齐。
第四步：连接头部和身体1.将头部和身体的接口处涂上胶水或者使用胶带固定两部分的连接。
第五步：绘制小猴子的特征1.使用铅笔或者黑色笔在头部上绘制眼睛和嘴巴。
2.可以添加一些额外的装饰，如画出小猴子的耳朵或尾巴。
注意事项•折纸时要专注和细致，确保每一个步骤都正确无误。
•儿童在操作过程中应注意安全，避免使用尖锐的工具。
结语手工折纸小猴子是一项有趣的手工艺活动，可以锻炼孩子的动手能力和创造力。
通过本教案中提供的步骤，您可以轻松地制作一个可爱的小猴子。
此外，您也可以根据自己的想法和创意来设计不同形状和风格的手工折纸作品。
祝您和孩子们制作愉快！。
简单小猴子的折法
简单小猴子的折法
简单小猴子的折法是一种非常有趣的手工活动，适合儿童和成人。
这
种折法可以让你制作出一个可爱的小猴子，它不仅可以用来装饰房间，还可以作为礼物送给亲友。
下面我将详细介绍这个折法的步骤。
材料准备：
1. 一张正方形纸片
2. 颜色不同的彩纸
3. 一支笔
步骤：
1. 将正方形纸片对角线对折，然后再将其对角线对折一次。
然后打开
纸片，你会看到两条交叉的折痕。
2. 将纸片沿着中心点对折。
然后将左侧三角形向右侧弯曲，并将其底
部向上折叠，使其与顶部相接。
3. 将右侧三角形向左侧弯曲，并将其底部向上折叠，使其与顶部相接。
4. 将整个模型翻转过来，并将左右两侧各自向内弯曲，并使它们彼此
相接。
5. 在模型底部添加脚掌和尾巴。
你可以使用彩色纸张来制作它们，以
使猴子看起来更加生动。
6. 最后，使用笔来画出猴子的面部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴。
你可以根据自己的喜好来设计它们。
总结：
简单小猴子的折法非常有趣且容易。
你只需要一张纸片和一些颜色不同的彩纸就可以制作出一个可爱的小猴子。
这个折法不仅可以培养孩子们的手工能力，还可以让他们在制作过程中体验到乐趣。
无论是作为装饰品还是礼物，这个小猴子都会给人带来欢乐和温馨。
折纸教案《长臂猿》
折纸教案《长臂猿》【篇一：《第二节保护生物多样性的艰巨使命》教案1】《第二节保护生物多样性的艰巨使命》教案教学目标：（一）知识目标1、关注生物多样性的现状。
2、确立保护生物多样性的观念。
3、积极参与保护生物多样性的活动。
（二）能力目标1、培养学生搜集资料运用资料分析说明问题的能力。
2、培养学生合作交流表达的能力。
（三）情感目标1、认同保护生物多样性，树立保护生物多样性的观念。
2、积极参与小组内的活动，体验在交流合作中共同成长的快乐。
教学重点：1、确立保护生物多样性的科学观念。
2、积极参与保护生物多样性的活动。
教学过程:情景导入（投影）看图1：一人扛枪杀鸟。
看图2：一条污染严重的池塘里漂起了死鱼。
有活化石之称的长江白鳍豚被我国列为一级保护动物，现在已濒临灭绝。
20世纪80年代初，长江中约有400头白鳍豚；90年代初下降到150头以下；到1996年只有几十头了。
引语：看了投影，同学们有何感想？生甲：有些生物物种正在受到人为的侵害。
生乙：生物多样性正面临严重的威胁。
生丙：目前保护环境，刻不容缓。
师：同学们都很会观察，也很会思考。
我们今天就来共同认识保护生物多样性的有关问题。
（板书：保护生物多样性的艰巨使命）目前保护生物多样性的现状和存在的问题是怎样的呢？请听听下面的辩论。
角色扮演和辩论过程：科研人员：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展有着巨大的价值，但近年来，生物多样性正面临着严重的威胁。
学生：威胁主要来自什么呢？科研人员：人口的过度增长和环境的严重污染。
学生：能具体说说吗？科研人员：现在世界人口已超过60亿，快速增长的人口无节制地向地球索取各种生物资源，加速了物种灭绝的速度。
例如，森林的过量开采，渔业资源的过度捕捞，草地的过度放牧，野生经济动植物的乱捕滥采等，使自然界丧失了许多宝贵的基因。
同时环境的严重污染，如：臭氧层破坏、温室效应增强、厄尔尼诺现象、酸雨、洪灾、水污染、土壤污染等，也是造成生物多样性丧失的重要原因。
折纸小猴爬楼梯教案
折纸小猴爬楼梯教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过折纸小猴爬楼梯的活动，学生可以初步了解折纸的基本方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 能力目标。
通过本次活动，培养学生的观察力、动手能力和逻辑思维能力，培养学生的耐心和细心。
3. 情感目标。
培养学生的合作精神，培养学生对手工活动的兴趣，激发学生的创造潜能。
二、教学重难点。
1. 教学重点。
教会学生如何通过折纸的方法制作小猴和楼梯。
2. 教学难点。
引导学生按照步骤进行折纸，培养学生的耐心和细心。
三、教学过程。
1. 导入新课。
老师向学生展示一只折纸小猴和一段折纸楼梯，引导学生观察和思考，激发学生的好奇心和兴趣。
2. 学习折纸小猴。
（1）老师向学生展示折纸小猴的制作步骤，引导学生按照步骤进行折纸。
（2）学生跟随老师的示范，逐步完成折纸小猴的制作。
（3）学生在老师的指导下，分组互相交流，相互帮助，共同完成折纸小猴的制作。
3. 学习折纸楼梯。
（1）老师向学生展示折纸楼梯的制作步骤，引导学生按照步骤进行折纸。
（2）学生跟随老师的示范，逐步完成折纸楼梯的制作。
（3）学生在老师的指导下，分组互相交流，相互帮助，共同完成折纸楼梯的制作。
4. 整合小猴和楼梯。
（1）学生将折纸小猴放在折纸楼梯上，模拟小猴爬楼梯的场景。
（2）学生在老师的指导下，观察小猴和楼梯的位置和形状，思考如何让小猴顺利爬上楼梯。
5. 拓展活动。
（1）引导学生思考，如果楼梯再加长一些，小猴该如何爬上去？（2）鼓励学生动手尝试，让他们动手制作更长的楼梯，再次让小猴爬上去。
6. 总结。
老师和学生一起回顾本次活动，总结折纸小猴爬楼梯的制作方法和注意事项，分享学生的成功经验和收获。
四、教学反思。
本次活动通过折纸小猴爬楼梯的教学，充分调动了学生的学习兴趣和参与热情，培养了学生的动手能力和创造力。
但是在教学过程中也发现，一些学生对折纸的方法和步骤理解不够，需要更多的示范和指导。
因此，今后在开展折纸活动时，需要更加注重细节的讲解和指导，让每个学生都能够顺利完成折纸作品，获得成功体验。
初中劳技课折纸猴子.
10、同样把正方形撑开 折Fra bibliotek菱形11、接着把菱形底部角 的边缘对准中间线向内 折。
12、按照同样的折法把 其他三边折好
13、我们把菱形倒过来
14、把底部的角往上折
15、取出剪刀，我们要把 刚刚往上折好的角剪去一 部分
16、这是剪好后的示意 图
17、把剪断的部位往后折一 小部分
18、把两边的角往后折 一小部分
19、再次取出剪刀，我 们要把底部的角剪开
20、把顶部左边位置的 角往下折
21、在把往下折好的角 往右边折一部分
22、把顶部右边的角向 左折一部分
23、然后在向下折一小 部分
24、接着把刚刚剪开的 角如图翻折
折纸猴子
1、首先取出一张正方形纸
2、把正方形纸折成三角形
3、把三角形对折成小 三角形。
4、把小三角撑开折 成正方形。
5、把另一面同样撑开 折成小正方形
6、把正方形底部角两边 边缘对准中间线向内折
7、把折好的角打开，我 们可以看到明显的折痕。
8、然后把正方形打开， 向上折成菱形。
9、我们把纸张翻至背 面
熟鸡蛋制作小猴子教案
熟鸡蛋制作小猴子教案教案目标：通过使用熟鸡蛋制作小猴子，培养幼儿动手能力和创造力，同时引导他们了解猴子的生活习性和特点。
一、教学准备1. 材料：熟鸡蛋、颜料、毛笔、胶水、纸板、剪刀、黑色毛线、小颗粒黑色珠子、彩色毛线。
2. 教学环境：教室或活动室。
二、教学步骤1. 引入老师向孩子们展示一些猴子的图片，引导他们讨论猴子的特点和生活习性，激发他们对猴子的兴趣。
2. 制作小猴子（1）准备工作将熟鸡蛋洗净，晾干备用。
准备纸板，用剪刀剪出猴子的脸部轮廓，用胶水将脸部轮廓粘贴在鸡蛋上，成为小猴子的脸部。
（2）绘制表情用颜料和毛笔在小猴子的脸部绘制眼睛、鼻子和嘴巴，可以根据孩子的想象自由发挥，让每个小猴子都有独特的表情。
（3）制作耳朵用纸板剪出两个猴子耳朵的形状，用胶水粘贴在小猴子的头部两侧。
（4）制作尾巴用黑色毛线在小猴子的后面粘贴一个小尾巴，增加小猴子的可爱度。
（5）制作四肢用彩色毛线制作小猴子的四肢，可以根据孩子的喜好选择不同颜色的毛线，然后用胶水粘贴在小猴子的身体下部。
（6）制作猴子的特征用小颗粒黑色珠子制作小猴子的眼珠，用胶水粘贴在小猴子的眼睛部位。
3. 教学互动老师引导孩子们观察自己制作的小猴子，让他们分享制作过程中的乐趣和收获，鼓励他们展示自己的作品。
4. 结束老师和孩子们一起欣赏小猴子的制作成果，鼓励孩子们将自己的小猴子带回家，和家人分享自己的创作。
三、教学反思通过制作小猴子的活动，孩子们不仅培养了动手能力和创造力，还增加了对猴子的了解和兴趣。
同时，这样的手工制作活动也有助于培养孩子们的耐心和细致性，促进他们的全面发展。
通过本次教学活动，孩子们学会了用熟鸡蛋制作小猴子，培养了动手能力和创造力，同时也了解了猴子的生活习性和特点。
希望通过这样的活动，能够激发孩子们对动物和手工制作的兴趣，促进他们的全面发展。
折纸猴子揽月教案反思
折纸猴子揽月教案反思教案标题：折纸猴子揽月教案反思教案反思是教师在完成一堂课后对所设计教案的评估和总结。
通过反思，教师可以发现教案中的亮点和不足之处，进一步改进和提升教学效果。
以下是对"折纸猴子揽月教案"的反思：1. 教学目标：- 通过折纸活动培养学生的动手能力和创造力。
- 培养学生观察、思考和解决问题的能力。
- 培养学生的团队合作和沟通能力。
2. 教学内容：- 折纸技巧的基本讲解和示范。
- 猴子和月亮的折纸步骤和要点。
- 学生自主实践和创作。
3. 教学流程：- 导入：通过展示一些折纸作品引起学生的兴趣。
- 讲解：简要介绍折纸的基本原理和技巧。
- 示范：演示折纸猴子和月亮的步骤，并重点强调关键点。
- 实践：学生自主进行折纸创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 分享：学生展示和分享自己的作品，互相欣赏和评价。
4. 教学方法：- 示范教学法：通过示范折纸步骤，引导学生理解和掌握技巧。
- 合作学习法：鼓励学生在小组内互相帮助和合作完成折纸作品。
- 个性化学习法：尊重学生的兴趣和创造力，鼓励他们在折纸过程中展现个性。
5. 教学评估：- 观察学生在折纸过程中的参与度和专注度。
- 评价学生的折纸作品，包括技巧运用和创意表现。
- 学生之间的互评和自我评价。
6. 教学反思：- 亮点：通过折纸活动，学生的动手能力和创造力得到了有效培养和提升。
学生在小组合作中展现出良好的团队合作和沟通能力。
- 不足之处：部分学生在折纸过程中遇到困难，需要更详细的指导和解答。
教案中的时间安排可能过于紧凑，导致部分学生无法充分完成作品。
基于以上反思，可以对教案进行改进和调整：- 增加更详细的折纸步骤和示范，帮助学生更好地理解和掌握技巧。
- 调整时间安排，确保学生有足够的时间完成折纸作品。
- 针对不同学生的需求，提供个别指导和解答，确保每位学生都能参与到活动中。
通过不断反思和改进，教师可以提高教案的质量，提升教学效果，并更好地满足学生的学习需求。
集体活动：折纸——小猴爬山
集体活动：折纸——小猴爬山活动简介在集体活动中，折纸是一种既有趣又有挑战的手工艺活动。
折纸不仅可以培养大家的团队合作意识，也可以锻炼大家的动手能力和创造力。
本次集体活动的主题是折纸小猴爬山，希望通过这个活动让大家更好地发现和理解集体中每个人的角色和贡献。
活动准备所需物品•方形折纸纸张（颜色和尺寸根据个人喜好）•双面胶•剪刀活动流程1.准备活动材料：将方形折纸纸张、双面胶和剪刀准备好，确保每位参与者都能方便地取用。
2.主持人介绍活动：主持人应对活动进行简单介绍，说明活动的目的和规则。
同时，可以向参与者展示一些已完成的折纸小猴爬山的示例，以激发大家的兴趣。
3.分配角色：将参与者分为不同的小组，每个小组分配一个团队负责人。
负责人将根据参与者的兴趣和能力来分配具体的角色，如折纸、设计、装饰等。
4.讨论和策划：各小组根据自己分配的角色开始讨论和策划。
思考小猴爬山的形象和构造，并确定所需折纸数量和大小。
5.折纸制作：根据小组的策划方案，各组成员开始折纸。
参与者可以根据自己的喜好选择不同的折纸方式，但需保证最后的效果是一个小猴爬山的场景。
6.装饰和细节处理：折纸完成后，小组成员可以用双面胶将折纸粘在一起，以便形成稳定的小猴爬山。
同时，可以根据个人的创意和想法进行装饰和细节处理。
7.展示和评选：各小组完成后，大家可以进行展示。
每个小组依次介绍他们设计和制作的小猴爬山，其他参与者可以进行评选和投票，选出最佳作品。
8.总结和反思：在活动结束时，主持人可以带领大家进行总结和反思，分享大家在折纸活动中的收获和体会。
活动目标通过这个折纸活动，我们的目标是：1.培养团队合作意识：每个小组都需要合作完成折纸小猴爬山的制作，通过分工合作，大家可以更好地理解团队中每个人的角色和贡献，加强团队协作能力。
2.提升动手能力和创造力：折纸活动需要参与者亲自动手，锻炼手部灵活性和耐心性。
同时，参与者可以通过设计和装饰折纸小猴爬山来展现自己的创造力。
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10、同样把正方形撑开 折成菱形
11、接着把菱形底部角 的边缘对准中间线向内 折。
12、按照同样的折法把 其他三边折好
13、我们把菱形倒过来
14、把底部的角往上折
15、取出剪刀，我们要把 刚刚往上折好的角剪去一 部分
16、这是剪好后的示意 图
17、把剪断的部位往后折一 小部分
18、把两边的角往后折 一小部分
折纸猴子
1、首先取出一张正方形纸
2、把正方形纸折成三角形
3、把三角形对折成小 三角形。
4、把小三角撑开折 成正方形。
5、把另一面同样撑开 折成小正方形
6、把正方形底部角两边 边缘对准中间线向内折
7、把折好的角打开，我 们可以看到明显的折痕。
8、然后把正方形打开， 向上折成菱形。
9、我们把纸张翻至背 面
19、再次取出剪刀，我 们要把底部的角剪开
20、把顶部左边位置的 角往下折
21、在把往下折好的角 往右边折一部分
22、把顶部右边的角向 左折一部分
23、然后在向下折一小 部分
24、接着把刚刚剪开的 角如图翻折