2015最新版高中语文 第6课半张纸课时达标效果检测 新人教版选修《外国小说欣赏》
山西省阳高县高中语文《第六单元 半张纸》学案3(无答案)新人教版选修系列《外国小说欣赏》

《半张纸》1.写作特色巧妙运用线索组织故事情节《半张纸》这篇小说的突出特点就是作者最大限度和极为出色地发挥了“线索”在小说中的作用。
小说中有一句很关键的话,那就是“在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年”。
从“两分钟”到“两年”,这个涵盖诸多又极为凝练的投射,正是作者巧妙地抓住了“半张纸”,并以“半张纸”上一系列名称和电话号码为线索展开情节的结果。
面对着复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来,使之浑然一体。
线索可以是人,可以是物,也可以是中心事件,还可以是时间的推移、地点的转换等。
构成小说情节的线索只有一条,情节单纯,线索明晰,小说自始至终围绕中心人物展开有头有尾的情节,使主题在完整的情节描写和人物刻画中得以表现,这是中国小说创作的传统的结构形式。
这种形式,其实也在目前的中外小说创作中广泛使用。
特别是在我国,不仅在短篇、中篇小说中广泛使用,在长篇小说中也是主要结构形式之一。
2.迁移应用下面的小小说以“古金币”为线索展开故事,请为它写一个结尾,80字左右。
一枚古金币第一次世界大战后,一些法国老战士回到了他们的故乡。
他们当中许多人都生活得蛮不错,费胡科·雷勃因为中了毒气,健康状况始终不曾恢复,丧失了劳动能力,生活很是贫苦。
雷勃自尊心向来很强,他从不接受别人的施舍。
每年,这些老战士都要举行一次聚会。
有一年,他们在朱力斯·格兰汀家聚会,格兰汀长得胖乎乎的,钱袋总是满满的。
席间,他兴致勃勃地掏出一枚古金币,滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。
来客们坐在长桌旁一一传着观赏,溢美之词不绝于耳。
客人们在欢宴中开怀畅饮,谈笑风生,话题从古金币转到别的上面去了。
忽然格兰汀记起了金币,但是这枚金币不翼而飞了。
众座哗然。
指责的指责,否认的否认,最后,有人提出抄身的建议。
大家深表赞同,只有雷勃反对。
朋友们无不为之惊讶。
“你不同意抄身?”格兰汀问。
雷勃涨红着脸说:“是的,我反对抄身。
高中语文课时跟踪检测(十二)半张纸新人教版选修《外国小说欣赏》

课时跟踪检测(十二) 半张纸(时间:40分钟,满分:56分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列加点字注音完全无误的一项是( )A.嘀.咕(dī)徘徊.(huái)间.谍(jiàn)遗.漏(yí)诽谤.(bàng)B.腼腆.(diǎn)和蔼.(ǎi)溺.死(nì)脚踝.(guǒ)C.焦虑.(lǜ)骄.傲(jiāo)载.重(zài)D.装饰.(shì)赐.予(cì)潦.草(liáo)曾.经(céng) 解析:选D A项,“嘀”读dí;B项,“腆”读tiǎn;C项,“踝”读huái。
2.下列词语中,全都没有错别字的一项是( )A.寓所起居罗曼史飞黄滕达B.辩认沉醉家俱行垂头丧气C.倒闭附录歌剧院过眼烟云D.订婚部置壁炉架容华富贵解析:选C A项,滕—腾;B项,辩—辨,俱—具;D项,部—布,容—荣。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( ) A.2014年我国开始启动考试招生制度改革试点方案,到2020年将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
B.专家认为,2014年8月份新增贷款低于市场预期,经济下行压力和房地产政策调整是有效贷款需求下降的主要原因。
C.随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,休闲旅游业具有广阔的发展前景。
D.“21世纪课堂评价”是英特尔未来教育专题课程之一,其在具体的教学评价实践中是否能够实现是广大教师所期待的。
解析:选B A项,成分赘余,“开始”“启动”语义有重复。
C项,成分残缺。
可在“竞争”后加“的激烈”。
D项,“是否”和“期待”两面对一面。
4.(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
高中语文人教版选修系列《外国小说欣赏》《第六单元+半张纸》配餐作业一+Word版缺答案.doc

《半张纸》配餐一一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,各组加点字的读音都不相同的一项是()。
A.跻.身/缉.拿恬.静/聒.噪粘.贴/拈.轻怕重B.消遣/缱绻殷红/湮没挟制/狭路相逢C.峥嵘/挣脱酵母/咆哮募捐/蓦然回首D.遒劲/泅水沮丧/矩形框架/匡济民国2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.2006年都灵冬奥会上,由于伤病,申雪、赵宏博与双人滑金牌失之交臂....。
2010年2月15日,他们终于在温哥华牵手圆梦。
B.为了确保煤的供应,让全国人民过个祥和的节日,春节期间,山西省各大煤矿职工宵衣旰食....坚守在工作第一线。
C.现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,经济就能发展起来。
事实上,知识经济并非海市蜃楼....,还要以资本为基础。
D.良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力,给评委留下良好印象,从而在面试中取得出奇制胜....的效果。
3.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”,目前,艾滋病在中国逐渐流行并呈现快速上升,已经从高危人群向一般人群扩展。
B.在漫长的发展过程中,我国的园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合,形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。
C.不知是曾几何时,中国民航机票的价格成了社会关注的热点。
中国民航总局不许打折,但暗折机票的情况仍然存在,销售打折机票的广告随处可见。
D.相关部门要充分掌握被控食品的安全现状,在条件成熟的前提下启动食品安全再评价机制,完成风险再评定,真正做到食品安全防患于未然的目的。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。
2009年以来,我省生产总值连年保持两位数的增长率,___________,___________。
__________,__________,__________。
__________。
①目前,合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A.③①④⑥②⑤B.⑤①③④⑥②C.③⑤④⑥②①D.⑤④①⑥②③品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。
高中语文 第六单元《半张纸》课堂教学设计 新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高中选修语文教案

《半X纸》教学目的要求:一、知识目标:掌握本篇小说中出现的重要词语;了解有关作家、作品。
二、能力和方法目标:体会小说以小见大的结构技巧。
三、思想感情和价值观目标:感悟人在困境中不屈不挠,在命运无常中对幸福执著追求的精神。
教学重点难点:体会小说以小见大的结构技巧。
教学方法和学法指导:传授学习现代派小说的技巧,让学生在训练中体会,并形成能力。
教学过程:一、导入由《墙上的斑点》导入。
在《墙上的斑点》中,伍尔夫通过墙上的一个小小的斑点,引发了她脑海中关于生活、文化、历史、秩序、生命等广泛的思考,最后我们发现,原来那个斑点只是一只小小的蜗牛。
可见,蜗牛虽小,但在伍尔夫那里却发挥了巨大的作用。
今天,我们要接触另一样微不足道的小事物——半X纸,半X纸在我们手中能做些什么呢?折飞机、打草稿……它在我手里估计就是写上今天的语文作业,然后给课代表。
那么,半X纸落在瑞典的作家斯特林堡的手中,不知道能起到什么作用呢?会不会像那只蜗牛在伍尔夫那里一样,发挥巨大的作用?二、作者简介斯特林堡,瑞典戏剧家、小说家、诗人。
他是继易卜生之后的又一位北欧戏剧大师,仅剧作就有60多部。
各个时期的主要作品有《奥洛夫老师》〔1872〕、《父亲》〔1887〕、《借方与贷方》〔1892〕、三部曲《到大马士革去》〔1898〕、《古斯塔夫·瓦萨》〔1899〕、《厄里克十四》〔1899〕、《一出梦的戏剧》〔1902〕、《鬼魂奏鸣曲》〔1900〕等。
斯氏是位具有独创性的戏剧家,对现代欧美戏剧有广泛的影响。
他的主要剧本已有中译本,并被搬上中国舞台。
斯特林堡作为世界文学史上的巨擘,一直被视为怪人和疯子。
与世长辞后,他的作品和功绩才渐渐受到重视,在瑞典出版了七十五卷本的斯特林堡全集。
然而他复杂神秘的人生,随着“2005斯特林堡在中国〞活动的举办,以及《斯特林堡文集》五卷本的推出,再次掀起了一股飓风。
尼采发疯前在致发疯前的斯特林堡的一封信中谈到,个性是一个人成为人的标志,没有个性的人等于零。
高中语文6·2半张纸课件新人教版选修~外国小说欣赏

再后来, 生活出现了纷乱, 药房、牛奶厂、杂货铺、肉铺, “家务事都 得用电话办理了”。原来女主人生产了。这对于一个即将做父亲的年轻 人来说应该是幸福的时刻, 可是残酷的事实打破了他的幸福生活。年轻 房客看到“埋葬事”“承办人”, 仍然那么心痛, “他眼前一切都模糊了, 就像 溺死的人透过海水看到的那样”。他拿起这记满幸福与悲伤的半张 纸, “吻了吻, 仔细地将它折好, 放进胸前的衣袋里”, 然后昂首而去, 一切就 这么简单, 然而我们却能被它感动, 这不得不归功于斯特林堡, 他用平静 流畅的描绘, 客观不加分析的叙述以及朴实无华的语言勾勒出一位年 轻房客由幸福美满到孤独不幸, 从悲伤到微笑的经历和转变, 使我们学 会如何用平实的语言描绘出生动的人和事。
小说中有一句话, 那就是“在这两分钟里他重又度过了他一生中的 两年”。从“两分钟”到“两年”, 本来是两个完全不同的时间概念, 在这里 是否矛盾? 你是怎样理解的? 提示: 不矛盾。从“两分钟”到“两年”, 这是个极为凝练的投射。正是 作者巧妙地抓住“半张纸”, 并以半张纸上一系列名称和电话号码为线索 展开情节的结果。
4.词义辨析 ( 1) 宽裕· 宽余 辨析: “宽裕”指经济上宽绰富裕。“宽余”一般指宽阔舒畅。 判断正误: ①按照科学发展观的要求, 推进农村经济全面发展, 千方百计增加 农民的收入, 让农民生活宽裕 起来。( √) .. ②西直门桥东南西北四个方向交汇的车道、引桥太多, 导致很多车 辆要进行频繁地并线, 选择所需出口和车道, 如此一来, 让本不宽余 的主 .. 辅路车道更显得局促。( √)
3.这篇小说表达了怎样的主题? 试结合文章的结构加以分析。 提示: 这篇小说写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去的 住所之前对生活的一些追忆, 表达了对人世无常、 幸福易逝的感叹, 但同 时又积极地表达了幸福对人的意义, 肯定了人在命运无常之中对幸福 的执著追求。 主人公未注意到半张纸以前, 面对空空的房间, 想到就要离开这里, 一种 人去楼空的失落感袭上心头, 他徘徊着, 顾盼着, 寻觅着, 给作品蒙上了一 层淡淡的哀愁, 这种哀愁使主人公决心要忘却这一切。
高中语文人教版选修系列《外国小说欣赏》《第六单元+半张纸》配餐作业二+Word版缺答案.doc

《半张纸》配餐二二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。
(18分)上帝创造母亲时托马斯·沃特曼仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。
在进入第6天时,天使来到主面前,提醒他说:“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。
”主对天使说:“你看过有关这份订货的技术要求吗?她必须能够经受任何荡涤,但不是塑料制品;有180个活动零件,可以任意更换;靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行;具有站立起来就不会弯曲的膝部关节;拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻,从骨折到失恋都能治愈;此外,她必须有6双手……”天使缓缓地摇了摇头说:“6双手……这怎么可能?”“令我感到困难的却不是这些手,”上帝回答说,“而是她所必须具有的那3双眼睛。
”“可是,”天使说,“订货单上没提出这个标准……”“是的,可她需要。
”主点了点头说,“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛,然后她才可以胸有成竹地问:‘孩子们,你们在里面干什么?’另一双眼睛将长在她的后脑勺上,专门用来看她不该看到而又必须了解的事情。
当然,在前额下面她也有一双眼睛,当孩子们有了过失或麻烦时,这双眼睛能够看着他,而不必开口,就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。
”“这太难了,”天使劝道,“主啊,您该歇歇了,明天……”“不行!”主打断了天使的话,“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。
你看,眼前的这件母亲模型,已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”天使绕着母亲模型细细地看了一遍,不由得赞叹道:“她太柔和了!”“但很坚强!”上帝激动地说,“你根本想象不出她有多么能干,也根本想象不出她有多大的忍耐力!”“她会思考吗?”“当然!”主说,“她还会说理,商量,妥协……”这时,天使用手摸了摸母亲模型的脸颊,忽然说道:“这里有一个地方渗漏了。
我早就说过,您赋予她的东西太多了,您不能忽略她的承受力嘛!”主上前去仔细看了看,然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。
最新版高中语文 第课沙书课时达标效果检测 新人教版选修《外国小说欣赏》

2015最新版高中语文第8课沙书课时达标效果检测新人教版选修《外国小说欣赏》一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A.一幢.(dònɡ) 铁锚.(máo)装帧.(tiē) 恋.恋不舍(liàn)B.诋.毁(dī) 搁.架(ɡē)粗糙.(zāo) 乌烟瘴.气(zhànɡ)C.蒙.骗(mēnɡ) 晦.气(huì)孤僻.(pì) 问心无愧.(kuì)D.笨拙.(zhuō) 临摹.(mù)卖弄.(lònɡ) 付之一炬.(jù)【解析】选C。
A项,“幢”应读zhuànɡ,“帧”应读zhēn;B项,“诋”应读dǐ,“糙”应读cāo;D项,“摹”应读mó,“弄”应读nonɡ。
你能写出“乌烟瘴气”的“瘴”的形近字并组词吗?请你写一下吧:__________答案:(保)障、(层峦叠)嶂、彰(显)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.剥啄稀疏大姆指目瞪口呆B.磨损俘虏护身符模糊不清C.翻阅抵毁记事簿自言自语D.掩饰书瘠白费劲无始无终【解析】选B。
A项,姆—拇;C项,抵—诋;D项,瘠—脊。
3.(2014·临沂模拟)下列各项中,没有语病的一项是( )A.俄罗斯政府暗示,该国已渡过了吞并克里米亚引发的经济风暴的最黑暗期,但同时也承认这场危机给经济增长造成了严重影响并推高了通货膨胀。
B.在庭审中,“秦火火”当庭认罪,认可公诉人指控,承认编造“原铁道部赔外籍旅客3 000万欧元”,并对受害人罗援、张海迪等人表示歉意。
C.琼瑶通过官方微博发布了一封名为“琼瑶写给广电总局的一封公开信”的文章,举报于正抄袭自己的多部作品。
D.现如今美国的教会学校吸引了中国的房地产大亨、能源企业高管和政府官员的子女,这些学校会请中介机构设计漂亮的中文宣传册。
【解析】选A。
B项,成分残缺,“编造”缺少宾语。
高二语文人教版选修《外国小说欣赏》文档:第6单元+半张纸+训练—落实提升+Word版含答案.doc

[语言运用层]1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()【导学号:46722047】①为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场....,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
②金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷...离.的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
③西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不可理喻....,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景。
④老人摔倒无人敢扶的事件频频发生,令人扼腕;“最美教师”“最美农妇”等舍身救人的事迹,则感人至深,荡气回肠....。
⑤巴西地处湿热之地,西班牙和意大利队的后勤人员竭尽全力....想办法尽量让球队少些折腾,以便为他们休息创造有利条件。
⑥正是像张老师这样的人几十年如一日,默默地为学生的健康成长奉献自己的青春年华,满城风雨....,润物无声,才有今天人才辈出的盛世。
A.①②⑤B.②④⑤C.③⑤⑥D.②⑤⑥【解析】①粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
本句用其本义是正确的。
②扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。
③不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
应改为“不言而喻”。
④荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人。
使用对象不当。
⑤竭尽全力:用尽全部的力量,形容做出最大努力。
⑥满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
望文生义。
【答案】 A2.下列各句中,没有语病的一句是()A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D.近期感冒患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。
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2015最新版高中语文第6课半张纸课时达标效果检测新人教版选修《外国小说欣赏》一、基础巩固1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.徘徊.(huí) 事迹.(jì) 鲜.花(xiān) 佣.工(yōnɡ)B.溺.死(nì) 寓.所(yù) 走廊.(lánɡ) 折.好(shē)C.记载.(zài) 铺.平(pū) 银行.(hánɡ) 打扰.(rǎo)D.女仆.(pú) 境域.(yù) 潦.倒(liáo) 和谐.(xié)【解析】选D。
A项,“徊”应读huái;B项,“折”应读zhé;C项,“载”应读zǎi。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.辩认赐予罗曼史以致B.遗漏沉醉家俱行模糊C.倒闭埋葬歌剧院归宿D.订婚和霭壁炉架宽裕【解析】选C。
A项,辩—辨;B项,俱—具;D项,霭—蔼。
3.(2014·南阳模拟)下列各句中,加点的成语使用不当的一项是( )A.在索契冬奥会花样滑冰女单短节目中,日本选手浅田真央出现三周半跳时摔倒等重大失误,无缘夺金,显得垂头丧气....。
B.个别干部身上存在问题却不想被查清,怕被查清后就会“翻船”,因为他们已经经不起被查找问题,他们的问题已经无可救药....。
C.对权力、对人民要常怀敬畏之心、常存戒惧之意,绝对不能妄想用人民赋予的权力换取荣华富贵....、谋取锦绣前程。
D.自认为学会了武术的腾挪闪展,便可以腾云驾雾,飞黄腾达....。
可是事与愿违,半步也飞不起来。
【解析】选D。
“飞黄腾达”比喻骤然得志,官职升得很快,句中属于望文生义。
【技巧指导】成语使用之“张冠李戴,用错对象”成语的含义有所侧重,适用对象范围也就不同,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,就会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
如:近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
“豆蔻年华”语出唐代杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
句中用来形容十八岁以上的“大学生”,显然不当。
常见的类似的成语还有:美轮美奂、汗牛充栋、左右逢源、车水马龙、蓬荜生辉、偃旗息鼓、蔚为大观、鳞次栉比、巧夺天工、风姿绰约、倚马可待(倚马千言)、草长莺飞、楚楚动人、信笔涂鸦、洗心革面、不耻下问、如坐春风、抛砖引玉、炙手可热、忝列门墙、鼎力相助、举案齐眉、相敬如宾、东山再起、朝思暮想等。
4.(2014·山东实验中学模拟)下列各项中,没有语病的一项是( )A.三联书店总经理樊希安接受采访时表示,经过十天试运营后,三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。
B.中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员在吉隆坡与马方举行联合工作会议,继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。
C.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,并颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。
D.今年首次月全食出现在北京时间4月15日下午,北美洲和南美洲的大部分地区都可看到月全食的全过程,但中国大部分地区无缘目睹。
【解析】选D。
A项,语序不当,“京城首家”应调至“24小时”之前;B项,介词缺失,“继续”后应加介词“就”;C项,不合逻辑,应去掉“停止”。
二、语言表达5.短篇小说不可能像长篇小说那样对社会历史做悲观的描写,它只能选取一个小角度、小片段,以小见大地折射出有意义的主题来。
仿照示例,概括《在桥边》和《半张纸》的主题。
示例:《桥边的老人》仿佛一个小小的窗口,显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。
答:答案(示例):《在桥边》表面上看是表现爱情对于一个处境堪忧的小人物具有如何强大的精神力量,深层次则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考。
《半张纸》由半张纸表达了对人世无常、幸福易逝的感叹,肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。
6.阅读下面的文字,按要求回答问题。
育才中学高三年级准备邀请校友、著名心理专家李质先生来学校为高三学生做一次心理讲座,为此,学校让年级组长孙老师带着请柬登门邀请。
不巧李先生不在家,开门的是他儿子。
于是孙老师对他说:“(1)。
”李先生回家后,他的儿子拿出请柬,向父亲转述了孙老师的来意:“(2)。
”请在横线上分别填写孙老师和李先生的儿子说的话。
要求:语意明确,语言得体,每人说的话不超过60字。
【解析】意思完整,即把“邀请校友、著名心理专家李质先生来学校为高三学生做一次心理讲座”这个主要内容讲清楚,其次用语要得体,第(1)处孙老师还要介绍一下自己,然后再说目的。
第(2)处要交代事情的大致经过。
答案(示例):(1)您好,我是育才中学的孙老师,想请李老师去给我们高三的学生做一次心理讲座,这是请柬,请您转交给他,好吗?谢谢(2)爸爸,今天育才中学的孙老师来过了,想请您去给高三学生做一次心理讲座,这是学校给您的请柬【规律方法】语言表达得体的四个原则(1)明确目的,有的放矢。
——有什么事说什么话(2)看准对象,讲究分寸。
——见什么人说什么话①注意说话人的身份。
——是什么人说什么话②用语礼貌、谦敬得当。
(3)适应场合,用语准确。
——到什么山唱什么歌①正式场合:说话要庄重、规范,用书面语。
②工作场合:用语准确、简要,常用术语。
③生活场合:说话自然、灵活,多用口语。
④娱乐场合:说话风趣、生动。
(4)注重语体,符合要求。
——写什么文用什么体语体分为:口头语和书面语口头语——通俗易懂书面语——庄重典雅不同文体的语言差异:议论文——准确严密记叙文——生动流畅说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要广播稿——明白易懂广告词——通俗凝练合同——严密清楚贺词——热情洋溢阅读与鉴赏一、课内阅读阅读全文,完成1~4题。
1.试着从“故事、情感、哲理”这三方面,概括“半张纸”所承载的内涵。
答:【解析】题干中已经给出答题角度:从情节的角度分析记录了主人公的什么经历,从情感的角度分析主人公内心世界的波澜变化,从人生哲理的角度分析阐释给人什么启发。
答案:①从情节的角度看,这半张纸,记录了主人公一段难忘的人生轨迹,这是勾连生命记忆的半张纸。
②从情感的角度看,这半张纸融入了主人公最为宝贵,也最为深沉的情感。
他将自己的爱给了自己的妻子,也给了孩子,可是他等来的却是不幸与痛楚。
所以这是浓缩人生悲欢的半张纸。
③从人生哲理的角度看,这半张纸不仅仅是几个电话号码,几个简单的生活片段,更是支撑主人公继续生活下去的动力。
也让我们从主人公的乐观、豁达中体味出自己独有的人生感悟:悲伤而不沉溺、痛苦仍要前行。
这是播种生活动力的半张纸。
2.“在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年”,“两分钟”与“两年”似乎矛盾,这句话应该如何理解?答:【解析】这是对文中语句作用的考查,要结合上下文的内容来思考。
这是文中很关键的一句话,“两分钟”指主人公看半张纸的时间,而“两年”则指纸上记载的前后时间段,这句话恰恰展现了作者构思的巧妙、小说情节的精练。
答案:不矛盾。
从“两分钟”到“两年”这个涵盖诸多又极为凝练的情节,正是作者巧妙地抓住了“半张纸”,并以半张纸上一系列名称和电话号码为线索展开情节的结果。
3.作者不惜笔墨,精细地描绘了半张纸的大小、形状、颜色、质地,甚至连纸上的字迹也一一做了说明,这样写的用意是什么?答:【解析】“半张纸”是整个小说的中心,以其作为主线而串起了所有的故事信息,作者的这种描绘是为了使故事发展更为明晰,能够更好地为读者勾勒出这“半张纸”的样子,回答的关键之处是要交代清楚这“半张纸”的作用。
答案:使“半张纸”凸显出来,像电影特写镜头似的强烈地吸引着读者。
而主人公也被这小小的纸张强烈刺激着,他决心要忘却的一切都记录在这半张纸上。
纸上浓缩了他一生中最美好的两年时光。
4.你认为人应该怎样面对人生中的不幸甚至灾难?请结合文本谈谈你受到的启发。
答:答案:人生中常常会有不期而至的不幸甚至灾难,当它们降临的时候,许多人会感到深深的悲伤和痛苦,无法从打击中自拔,甚至一蹶不振,丧失对生活的热情和信心。
文中的年轻人在经历丧妻夭子的巨大悲痛后,适时调整了自己的心态,不再一味地沉湎于对往日美好时光的追忆,不执着于结果,而是满足于过程。
人生是由许多段组成的,在我们走过一段,失去一段,永远无法再把握一段时,应该回顾它,回顾曾经的努力和得到,将它作为一种幸福放在心里,而不要将悲痛延续,因为还有下一段要走。
而许多人恰恰是将这一段蔓延到整个人生,使人生陷入停顿,这是不明智的,也是没有任何意义的。
(言之成理即可)二、拓展阅读阅读下文,完成下面的题目。
理发内森·杜尔我走进昏暗的店铺,形销骨立、蓬头垢面。
理发师拧开开关,一个歌手开始在老式收音机里轻声歌唱,电风扇在头顶吱吱作响,传递着一丝生机。
我想要怎样,不知道。
几个月前我就停止打理,现在,我的脸上,荒草丛生。
理发师点头示意,我轻叹一声,坐下。
他用喷壶打湿我的头发,我下意识地闭上眼睛。
然后我的头开始眩晕,惊恐和悲伤又开始灼烧我的喉咙。
几个月前,佛罗里达的医生告诉我,父亲病重。
在X光下,能看到幽灵般的海星状物体绕在他的脖子上,同时紧紧纠缠着连接头部与心脏的血管。
现在的我依旧提心吊胆,剪刀的声音又将我带到医院里。
我睁开眼睛看到一片片的头发坠落在地,理发师从纸袋里取剃须刀,然后我觉得我似乎又闻到了消毒水的味道,看到手术刀片侵入骨节,我几乎呕吐。
几个月前的手术尽可能多地切除了父亲的肿瘤,但仍为时已晚,癌细胞已经扩散到骨骼和血液。
父亲躺在医院病床上,脖子上巨大的伤口让他再也无法吃饭和说话。
我们昼夜守候,为他准备化疗。
房间里一直回荡着医疗蜂鸣器和警报的声音。
同时,他的胃里注进流质食物,我们不断轮流擦拭他发烫的额头。
我看到他因疼痛而深凹进去的眼球,他在无声地尖叫。
几个月后的现在,在理发师的椅子里,我的牙齿仍在不断打战。
身高6尺2的父亲,是一个典型的热爱生活、享受生活的老人。
他生活井井有条,喜欢阅读,衣着考究。
所以当几年后,我看到在病床上的他时,才会受到如此大的打击。
他的胳膊虚弱地低垂着,因为疼痛而神志不清,变形的眼镜挂在鼻子上。
我将毛巾放入温水中,在他脸上涂上剃须膏,这是一个紧张的时刻,父亲一直对剃胡须要求严格,但现在,由于他使用的那些血液稀释剂,我不仅不能保证达到他的标准,而且一个极小的失误都会导致他流血致死,此时不允许有任何闪失,在医院的那些紧张的日子里,容不得半点闪失。
我们竭尽了所能,然而,几个星期后,父亲还是离开了,在59岁的年纪。