第一章 动物体的基本结构

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动物的结构和功能

动物的结构和功能
由心房和心室组成,心房接收血 液,心室则负责将血液泵出。心 房和心室之间有瓣膜,防止血液
倒流。
无脊椎动物心脏
结构相对简单,如昆虫的心脏是一 个长管状的器官,通过收缩和舒张 推动血液在体内流动。
鱼类心脏
两心房一心室结构,血液混合程度 较低,适应了水生生活。
血管网络分布
动脉
将心脏泵出的血液输送到全身各 部位,管壁较厚,弹性大,能够
软骨骨骼
如鲨鱼和鳐鱼等软骨鱼类 ,骨骼主要由软骨构成, 具有一定的弹性。
关节运动方式
滑动关节
两骨之间通过光滑的关 节面相互滑动,如腕骨
间的关节。
铰链关节
只能在一个平面上进行 屈伸运动,如膝关节和
肘关节。
球窝关节
可作多轴性灵活运动, 如肩关节和髋关节。
平面关节
两骨的关节面均呈扁平 状,可作滑动和旋转运 动,如腕关节和踝关节
口腔、食管和胃部结构
口腔
包含牙齿、舌头和唾液腺,用于咀嚼 食物和混合唾液以开始消化过程。
食管

一个具有强酸性和消化酶的内腔,可 将食物分解为更小的颗粒,并为进一 步的消化做准备。
长而狭窄的管道,连接口腔和胃,通 过蠕动将食物推入胃中。
小肠、大肠和肛门功能
小肠
01
分为十二指肠、空肠和回肠,是消化和吸收养物质的主要场
04 呼吸系统与气体 交换
呼吸道结构特点
呼吸道起始于鼻腔,经过咽、喉、气管、支气管 ,最终到达肺部。
呼吸道内壁覆盖有黏膜,能够分泌黏液,保持气 道湿润,并粘附吸入的尘埃和微生物。
呼吸道中存在纤毛,它们通过摆动将黏液和附着 的异物推向咽部,以便咳出或吞咽。
肺部气体交换过程
肺部是进行气体交换的主要场 所,由大量的肺泡组成。

动物的基本结构和功能

动物的基本结构和功能

第一章动物体的基本结构和功能目的与要求了解生命有机体的构成,掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念及其结构和机能。

重点与难点细胞、组织、器官的概念、结构、机能方法与手段多媒体、讲授与讨论第一节细胞Cell一、细胞的一般特征细胞cell是生物体结构与机能的基本单位。

细胞的共同特征:结构方面:具有细胞膜,细胞质(包括各种细胞器),细胞核。

少数细胞如细菌、蓝藻等细胞核不具核膜,称为原核细胞prokaryotic cell,而具有核膜的细胞称为真核细胞eukaryotic cell。

机能方面:①能利用和转化能量,维持细胞的生命活动;②具有生物合成能力;③具有自我复制和繁殖能力;④具有协调整体生命活动的能力。

二、细胞的化学组成C、H、O、N、P、S对生命起着特别重要的,构成生物大部分的有机分子;Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe等元素也是必须的。

其它的12种元素是Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、Ft等微量元素是生命不可缺少的。

这些化学元素形成细胞中的化合物。

这些化合物包括水、无机盐、蛋白质、核酸、脂类和糖类等。

1、蛋白质ProteinProtein: 细胞的基本物质,是生命活动的基础,由氨基酸构成,已知的氨基酸约20余种。

蛋白质是由几十,几百甚至成千上万的氨基酸分子通过肽键按一定顺序相连而的长链,又按一定方式盘曲折叠形成的复杂的生物大分子。

蛋白质具有种的特异性,可作为种类鉴别及种类间亲缘关系的证据。

2、核酸Nucleic acid生物的遗传变异是由核酸决定的。

核酸可分为RNA和DNA。

前者在细胞质和细胞核中均发现,后者是细胞核的主要成份。

构成核酸的基本单位是核苷酸,一个核苷酸包括一个五碳糖,一个含氮碱基和磷酸。

核酸就是由几十个到几万个甚至几百万个核苷酸聚合而成的生物大分子。

DNA分子是由两条多核苷酸链平行围绕着同一轴盘旋成一双链螺旋结构,双链之间由氢键连接一定的碱基对:腺嘌呤A与胸腺嘧啶T,鸟嘌呤G和胞嘧啶C。

七年级生物《动物体的结构层次》

七年级生物《动物体的结构层次》

02 细胞层次
细胞定义与功能
01
细胞是生物体的基本结构和功能 单位,所有生物活动都在细胞内 或细胞间进行。
02
细胞具有多种功能,如物质运输 、能量转换、信息传递、生长与 繁殖等。
动物细胞基本结构
细胞膜
包裹细胞,控制物质进出,维持 细胞内外环境稳定。
细胞质
细胞内的液态部分,包含多种细 胞器和细胞内液。
结构层次概念引入
结构层次
实例说明
指生物体在结构和功能上的不同层级, 包括细胞、组织、器官、系统等层次。
以人体为例,介绍人体从细胞到组织、 器官、系统的结构层次,帮助学生建立 对生物体结构层次的具体认识。
引入意义
了解生物体的结构层次有助于更好地理 解生物体的生长、发育和生命活动规律 ,为学习生物学其他知识打下基础。
06 整体层次:从微观到宏观 视角看待动物体结构
微观到宏观
细胞是动物体的基本结构和功能单位, 通过细胞分裂和分化形成不同的组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序 联合起来,形成具有一定功能的结构, 能够完成一种或几种生理功能的单位。
组织是由形态相似、结构相同、具有 一定功能的细胞群和细胞间质联合在 一起构成的,不同的组织按一定的次 序结合在一起形成器官。
稳定。
器官间的直接联系
03
器官之间通过血液、淋巴液等体液以及神经纤维等直接联系,
实现物质交换和信息传递。
05 系统层次
系统定义及组成要素
系统定义
系统是由多个器官、组织协同工作,完成特定生理功能的集 合体。
组成要素
系统由器官、组织和细胞等不同层次的结构组成,每个层次 都有其特定的结构和功能。
动物体内主要系统介绍

普通动物学第一章 动物体的基本结构与机能

普通动物学第一章  动物体的基本结构与机能

第一章动物体的基本结构与机能“一切有机体,除了最低级的以外,都是由细胞构成的……”第一节细胞动物的种类很多,体形结构千变万化,但是它们身体结构的基本单位却是一样,都是由细胞构成的。

植物体也是如此。

因此,可以说细胞(cell)是生物体结构与机能的基本单位。

一、细胞的一般特征细胞一般比较微小,需要用显微镜才能看见,通常以μm计算其大小。

但也有少数例外,如一些鸟卵(不包括蛋清),直径可达几个cm。

细胞的形态结构与机能也是多种多样的(图1—1)。

游离的细胞多为圆形或椭圆形,如血细胞和卵;紧密连接的细胞有扁平、方形、柱形等;具有收缩机能的肌细胞多为纺锤形或纤维形;具有传导机能的神经细胞则为星形,多具长的突起。

细胞虽然形形色色,但是它们在形态结构与机能上又有共同的特征。

细胞的共同特征:在形态结构方面,一般细胞都具有细胞膜、细胞质(包括各种细胞器)和细胞核的结构。

少数单细胞有机体不具核膜(核物质存在于细胞质中的一定区域),称为原核细胞(prokaryotic cell),如细菌、蓝藻。

具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核,称为真核细胞(eu-karyotic cell)。

在机能方面:1.细胞能够利用能量和转变能量。

例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等,以维持细胞各种生命活动;2.具有生物合成的能力,能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质,如合成蛋白质、核酸等;3.具有自我复制和分裂繁殖的能力,如遗传物质的复制,通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。

此外,还具有协调细胞机体整体生命的能力等。

二、细胞的化学组成细胞的形态和机能多种多样,化学成分也各有差别,但其组成元素是基本一致的。

在自然界存在的107种元素中,有24种是细胞中所具有的,也是生命所必需的。

在这24种中,有6种——碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、硫(S)——对生命起着特别重要的作用。

大部分有机分子是由这6种元素构成的。

还有钙(Ca)、钾(K)、钠(Na)、氯(Cl)、镁(Mg)、铁(Fe)6种元素在细胞中虽然较少,但也是必需的。

第一章 动物体的基本结构与机能

第一章 动物体的基本结构与机能
心肌为心脏所特有,有收缩性、兴奋性、传导性和自动的节律 性。 平滑肌分布在脊椎动物的胃壁和肠壁等,反应慢,但能持久收缩,一 般不由意志所支配,称不随意肌。无脊椎动物中除节肢动物外,主 要肌肉是平滑肌,但昆虫等节肢动物则有大量的横纹肌。 斜纹肌反应慢,广泛存在于无脊椎动物。
第二节 组织
第二节 组织
第二节 组织
第三节 器官、系统的概念
器官:由不同的组织共同完成一定的生 理功能,而且这些组织在一起形成了一 定形态特征和结构的功能单位。 系统:当若干种器官一起共同完成生命 的一项功能时,即构成了动物的系统。 动物的个体具有多个执行不同功能的系 统,包括消化系统、循环系统、呼吸系 统、排泄系统、肌肉系统、神经系统、 骨骼系统和生殖系统等。
肌肉组织模式图
第二节 组织
第二节 组织
第二节 组织
(四)神经组织
神经组织:由神经细胞(神经元)和 神经胶质细胞构成.神经细胞由1 个胞体和由胞体发生的胞突所组 成(胞突有2种:一种是接受刺激如 树枝状的称为树突;另一种是输出 冲动细长的为轴突)
功能:神经细胞具有感受刺激和 传导兴奋的能力;神经胶质细胞有 支持、保护、营养和修复的功能。
第一节 细胞
(三)动物细胞结构 细胞是一团原生质,由它分化出细胞膜、细胞核、 细胞质和细胞器等。 1、细胞膜或质膜 包围在细胞表面的单位膜.由蛋白质和脂类构成。 单位膜:在电子显微镜 下,大部分细胞膜分 为3层,内外2层致密, 中间夹着不太致密的1 层;厚度一般为 5~10nm.
单位膜的模型
第一节
第一节
细胞
有丝分裂:划分为5个时期:前期、前中期、 中期、后期和末期。 前期 ①染色质凝 缩,变粗变 短②分裂极 确立、纺锤 体开始形成 ③核仁解体 ④核膜消失。 前期两个中心体向两极移动

动物体的基本结构

动物体的基本结构

动物体的基本结构一、引言动物体的基本结构是指动物身体的组织和器官的整体构造。

它决定了动物的生理功能和行为表现。

本文将介绍动物体的基本结构,包括细胞、组织、器官和系统等方面的内容。

二、细胞细胞是构成动物体的最基本单位。

动物体由许多不同类型的细胞组成,包括神经细胞、肌肉细胞、血液细胞等。

细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。

细胞膜是细胞的外包膜,起到保护细胞和控制物质进出的作用。

细胞质是细胞内液体,其中包含各种细胞器和细胞器官。

细胞核是细胞内的控制中心,包含了遗传物质DNA。

三、组织组织是由具有相同结构和功能的细胞组成的。

常见的动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

上皮组织位于动物体表面,具有保护和分泌的功能。

结缔组织主要由胶原纤维组成,起到支持和连接组织器官的作用。

肌肉组织可以收缩,使动物进行运动。

神经组织由神经细胞和神经纤维组成,负责传递和处理信息。

四、器官器官是由多种组织构成的,具有特定功能的结构。

常见的动物器官包括心脏、肺、肝脏和肾脏等。

心脏是泵血器官,负责将血液循环到全身各个部分。

肺是呼吸器官,负责吸入氧气和排出二氧化碳。

肝脏是消化器官,参与食物的消化和代谢。

肾脏是排泄器官,负责排除体内废物和调节水平衡。

五、系统系统是由多个器官协同工作而成的。

常见的动物系统包括消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统等。

消化系统包括口腔、食道、胃和肠道等器官,负责食物的摄入、消化和吸收。

呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官,负责气体的交换。

循环系统包括心脏、血管和血液等器官,负责输送氧气和营养物质到各个组织和器官。

神经系统包括大脑、脊髓和神经纤维等器官,负责感知和传递信息。

六、结论动物体的基本结构由细胞、组织、器官和系统等多个层次组成。

它们相互配合,保持动物体的正常生理功能和行为表现。

对于不同种类的动物,其基本结构可能有所差异,但都遵循着相同的生物学原则。

了解动物体的基本结构对于研究动物的生理特性、行为习性以及疾病发生机制等方面具有重要意义。

动物体的结构层次教案

动物体的结构层次教案

动物体的结构层次教案第一章:动物体的结构概述1.1 教学目标了解动物体的基本结构和组成掌握动物体的主要器官和系统1.2 教学内容动物体的基本结构:细胞、组织、器官、系统动物体的主要器官和系统:骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统1.3 教学方法采用多媒体演示和实物展示,让学生直观地了解动物体的结构引导学生通过观察和分析,理解动物体的组成和功能1.4 教学评估进行小组讨论,让学生分享他们对动物体结构的理解设计小测试,检验学生对动物体结构和功能的掌握程度第二章:细胞和组织的结构与功能2.1 教学目标了解细胞的基本结构和功能掌握不同类型的组织及其功能2.2 教学内容细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核主要组织的结构与功能:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织通过显微镜观察细胞和组织的切片,让学生直观地了解其结构进行小组讨论,让学生分析不同组织的特点和功能2.4 教学评估设计小测试,检验学生对细胞和组织的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对不同组织功能的掌握程度第三章:器官和系统3.1 教学目标了解器官和系统的概念掌握动物体的主要器官和系统3.2 教学内容器官的概念:由多种组织构成的具有一定功能的结构系统的概念:由多个器官协同工作完成特定功能的组合动物体的主要器官和系统:骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统3.3 教学方法采用多媒体演示和实物展示,让学生了解器官和系统的概念引导学生通过观察和分析,理解动物体的主要器官和系统3.4 教学评估进行小组讨论,让学生分享他们对器官和系统的理解设计小测试,检验学生对动物体的主要器官和系统的掌握程度第四章:骨骼系统的结构与功能了解骨骼系统的基本结构和功能掌握骨骼的主要组成部分和作用4.2 教学内容骨骼系统的基本结构:骨骼、关节、骨骼肌骨骼的主要组成部分:骨头、骨连结、骨骼肌骨骼的功能:支持、保护、运动4.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解骨骼系统的结构进行小组讨论,让学生分析骨骼系统的作用和功能4.4 教学评估设计小测试,检验学生对骨骼系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对骨骼系统功能的掌握程度第五章:肌肉系统的结构与功能5.1 教学目标了解肌肉系统的基本结构和功能掌握肌肉的主要组成部分和作用5.2 教学内容肌肉系统的基本结构:肌肉组织、肌腱、关节肌肉的主要组成部分:肌肉纤维、肌原纤维、肌腱肌肉的功能:运动、维持姿势、产生热量5.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解肌肉系统的结构进行小组讨论,让学生分析肌肉系统的作用和功能5.4 教学评估设计小测试,检验学生对肌肉系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对肌肉系统功能的掌握程度第六章:消化系统的结构与功能6.1 教学目标了解消化系统的组成和功能掌握消化器官的作用和相互关系6.2 教学内容消化系统的组成:口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝、胰消化器官的功能:食物的摄取、分解、吸收、排泄消化系统的激素:胃泌素、胰岛素、胰高血糖素等6.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解消化系统的结构进行小组讨论,让学生分析消化系统的运作和重要性6.4 教学评估设计小测试,检验学生对消化系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对消化系统功能的掌握程度第七章:呼吸系统的结构与功能7.1 教学目标了解呼吸系统的组成和功能掌握呼吸器官的作用和相互关系7.2 教学内容呼吸系统的组成:鼻、喉、气管、支气管、肺呼吸器官的功能:气体的交换、呼吸的调节、声音的产生呼吸系统的疾病:肺炎、支气管炎、哮喘等7.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解呼吸系统的结构进行小组讨论,让学生分析呼吸系统的运作和重要性7.4 教学评估设计小测试,检验学生对呼吸系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对呼吸系统功能的掌握程度第八章:循环系统的结构与功能8.1 教学目标了解循环系统的组成和功能掌握心脏和血管的作用和相互关系8.2 教学内容循环系统的组成:心脏、血管、血液心脏和血管的功能:血液循环的推动、血液的输送、氧气和营养的提供循环系统的疾病:高血压、心脏病、血栓等8.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解循环系统的结构进行小组讨论,让学生分析循环系统的运作和重要性8.4 教学评估设计小测试,检验学生对循环系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对循环系统功能的掌握程度第九章:内分泌系统的结构与功能9.1 教学目标了解内分泌系统的组成和功能掌握内分泌腺的作用和相互关系9.2 教学内容内分泌系统的组成:甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等内分泌腺的功能:激素的分泌、身体功能的调节、代谢的平衡内分泌系统的疾病:甲状腺功能亢进、糖尿病、肾上腺皮质功能减退等9.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解内分泌系统的结构进行小组讨论,让学生分析内分泌系统的运作和重要性9.4 教学评估设计小测试,检验学生对内分泌系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对内分泌系统功能的掌握程度第十章:神经系统的结构与功能10.1 教学目标了解神经系统的组成和功能掌握神经元和神经递质的作用和相互关系10.2 教学内容神经系统的组成:大脑、脊髓、神经、神经节等神经元的基本功能:信息的接收、传导、处理神经递质的作用:神经信号的传递、神经调节、情绪控制等10.3 教学方法通过模型和实物展示,让学生直观地了解神经系统的结构进行小组讨论,让学生分析神经系统的运作和重要性10.4 教学评估设计小测试,检验学生对神经系统的基本概念的理解观察学生的分组讨论,评估他们对神经系统功能的掌握程度重点和难点解析1. 动物体的基本结构和组成:了解动物体的结构层次,包括细胞、组织、器官、系统,以及它们之间的关系。

动物生物学动物细胞、组织、器官和系统

动物生物学动物细胞、组织、器官和系统
细菌、蓝藻等原核生物的分裂生殖中最常见
2、有丝分裂(mitosis)(间接分裂)
整个有丝分裂过程是连续的,一般把它分为前期、中期、后期 和末期。
(1)前期(prophase)细胞核中出现长丝状染色体。每条前 期染色体是由两条染色单体(chromatid)螺旋细丝所组成。 丝状染色体螺旋化逐渐加强。中心粒向细胞的两极移动。中心 粒的周围出现星芒状细丝称为星体,同时在两星体之间出现一 些呈纺锤状的细丝称为纺锤体(spindle),每条细丝称为纺 锤丝(Spindle fiber)。
9. Early telophase
10. Late telophase
减数分裂(meiosis)
减数分裂与正常的有丝分裂的不同点在于:减数分裂时进行 2次连续的核分裂,细胞分裂了2次,其中染色体只分裂一次, 结果染色体的数目减少一半。
meiosis
sperm & egg
减数分裂——生成生殖细胞
五、细胞分化
01
概念:胚胎细胞分裂后 的未定型细胞或简单可 塑性细胞,在形态、化 学组成和功能上向专一 性或特异性方向转化, 演变为特定细胞类型的 过程。
02
二.细胞分化的特点 分化是稳定的,一般 是不可逆的。
五、细胞分化
细胞发育的潜能
全能性——细胞含有使后代 细胞形成完整个体的潜能;
01
动物体的构成:
细胞
上皮组织 结缔组织
组织பைடு நூலகம்神经组织 肌肉组织
器官
系统
动物体
思考题
细胞的共同特征是什么?
什么是细胞周期,它包括哪 些内容?
有丝分裂一般分为几个周期, 各期的主要特点是什么?
减数分裂与有丝分裂有何区 别?
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{
细胞(形态相同或类似、功能相同))
细胞间质
(营养和支持细胞)
{
纤维(有形成分)
基质(无定形成分)
第一章 动物体的基本结构
动 物 四 大 组 织
一、上皮组织 二、结缔组织 三、肌肉组织 四、神经组织
第一章 动物体的基本结构
一、上皮组织
(一)位置 动物体的外表面 体内各种管、腔及囊的内表面 内脏器官的表面
长骨的构造
第一章 动物体的基本结构
6、血液
特点:液态结缔组织,具有流动性。
血浆 血清+纤维蛋白原 红细胞 血细胞
血 液
{
{
白细胞 血小板
第一章 动物体的基本结构
三、肌肉组织
肌肉组织是具收缩性的组织,主要由肌细胞 和细胞间少量结缔组织组成。
肌细胞呈细长纤维状,因此也称为肌纤维。 其肌浆内有无数沿细胞长轴纵向排列的肌原 纤维,是肌纤维收缩机能的物质基础。 分为:横纹肌、平滑肌、心肌
第一章 动物体的基本结构
第三节 动物的器官和系统
器官:由不同类型的组织联合构成的,具
有一定形态特征和一定生理机能的结构。
系统:在功能上密切相关的器官联合在一
起,彼此分工合作,以完成某一连续性生 理机能,称为系统。
肌束
肌纤维
肌原纤维 细肌丝 粗肌丝
心肌细胞亚显微结构
第一章 动物体的基本结构
四、神经组织
由神经细胞(神经元)和神经胶质细胞组成。
神经元由细胞本体、接受刺激的树突、输出 冲动的轴突组成。
神经元具有感受刺激和传导兴奋的能力。 神经胶质细胞具有支持、保护、营养的功能。
神 经 细 胞
神 经 胶 质 细 胞
紧密连接
紧密连接的主要作用是封闭相邻细胞间的接缝,防止溶液中的 分子沿细胞间隙渗入体内,从而保证了机体内环境的相对稳定
桥粒
间隙连接
细胞分化,协调代谢,构成电紧张突触
表10-1各种连接的比较 封闭连接 紧密连接 上皮组织 间壁连接 只存在于无脊椎动物中 锚定连接 连接肌动蛋白 粘合带 上皮组织 粘合斑 上皮细胞基部 连接中间纤维 桥粒 心肌、表皮 半桥粒 上皮细胞基部 通讯连接 间隙连接 大多数动物组织中 化学突触 神经细胞间和神经—肌肉间 胞间连丝 植物细胞间
分布:分布于各器 官和组织间。
第一章 动物体的基本结构
2、致密结缔组织
特点:含大量的胶原纤维和弹力纤维,细胞和基质 较少。 肌腱 韧带、大动脉管 皮肤的真皮层
第一章 动物体的基本结构
3、脂肪组织 特点:在疏松结缔组 织中充满了大量的脂 肪细胞,分布在器官 和皮肤之下。 作用:支持、保护、 保温、储第一节 动物的细胞
动物细胞与植物细胞的区别:
动物细胞没有:细胞壁、中央大液泡、 叶绿体
动物细胞有:中心体
动物细胞与植物细胞的比较
结构上的比较 植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等; 动物细胞无上述结构,但有中心粒(体)。 细胞间连接方式的比较 植物细胞:胞间连丝 动物细胞:细胞连接,连接方式有3。分别是: 桥粒:上皮之间呈纽扣状结构,与质胶中的中间纤维连接, 形成细胞骨架网。多见于皮肤、子宫颈等部位。 紧密连接:膜与膜之间的紧密连接。多见于肠壁。 间隙连接:细胞之间存在间隙,有一系列通道贯穿在间隙 之间。细胞质通过细胞之间存在的间隙相通。动物细胞最 多的一种连接方式。
第一章 动物体的基本结构
4、软骨组织
特点
基质 纤维 细胞 类型 量多,呈半固体凝胶状 发达,包埋并穿行于基质中 位于基质的小室中
透明软骨—关节软骨、肋软骨等 弹性软骨—外耳壳等 纤维软骨—椎间盘等
第一章 动物体的基本结构
5、骨组织
特征:由骨细胞、纤维和基质构成。基质 中含有大量的固体无机盐。 种类:密质骨和松质骨。
形态
内质网
有无膜结构
功能
1.和蛋白质,脂类,糖类的合成 有关 2.是蛋白质流动的通道 3.扩大了细胞内的膜面积 蛋白质合成的场所
网状结构有的和细胞膜相 具有单层膜 连接,有的和细胞核膜相 结构 连接 椭球形粒状小体,有的游 离在细胞质基质中,有的 附着在内质网上 无膜结构
核糖体
由单层膜组成的扁平囊叠 具有单层膜 结构 高尔基体 加而形成
特点:由大量的间质和多种细胞构成;细胞的
位置不固定,排列分散;没有极性 功能:支持、保护、吸收、营养、修复及物质 的运输等 种类:疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组 织、软骨组织、骨组织、血液
第一章 动物体的基本结构
1、疏松结缔组织
特点:多种细胞分 散在排列疏松的纤 维之中,细胞和纤 维埋在基质中。
第一章 动物体的基本结构
溶 酶 体
在植物细胞中的作用:自噬、细胞凋亡 在动物细胞中的作用:外噬、自噬、细胞凋亡
第一章 动物体的基本结构
第一章 动物体的基本结构
第二节 动物的组织
定义:由一些形态相同或类似、功能相同的细 胞与细胞间质组合而成的,具有一定的形态、 结构和生理功能的基本结构。
组 织
第一章 动物体的基本结构
(二)特征
细胞间质少,细胞排列紧密 细胞具有极性(游离面、基底面)
无血管分布,靠基膜渗透营养;神经末梢丰富
第一章 动物体的基本结构
(三)功能 保护、吸收、排泄、分泌、呼吸、感觉等 (四)种类 被覆上皮 腺上皮 感觉上皮
第一章 动物体的基本结构
二、结缔组织
位置:广布于身体各处,连接身体各种组织
细胞的基本共性
所有细胞都有两种核酸——DNA和RNA(复制与转录的载体)。 DNA对遗传信息的永久贮存与精密复制更具稳定性,增强了修复能 力;而RNA专司遗传信息的转录与指导蛋白质分子的翻译。 作为蛋白质合成的机器——核糖体,在翻译肽链时,与mRNA形成多 聚核糖体。 所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。遗传物质在分裂前复 制加倍,在分裂时均匀分配到两个子细胞内,是生命繁衍的基础与保 证。 结构方面:具有细胞膜,细胞质(包括各种细胞器),细胞核。少数 细胞如细菌、蓝藻等细胞核不具核膜,称为原核细胞prokaryotic cell(没有典型核结构;遗传信息量小,遗传载体仅为一个环状DNA 构成;细胞内没有细胞器与细胞核膜。包括的种类有支原体、细菌、 蓝藻等),而具有核膜的细胞称为真核细胞eukaryotic cell(以磷脂 及蛋白质为基础的膜系统结构;以DNA或RNA——蛋白质为主要成 分的遗传信息表达系统结构;由特异蛋白质分子构成的细胞骨架系 统)。 机能方面:①能利用和转化能量,维持细胞的生命活动;②具有生物 合成能力;③具有自我复制和繁殖能力;④具有协调整体生命活动的 能力。
第一章 动物体的基本结构
第一节 动物的细胞 第二节 动物的组织 第三节 动物的器官和系统
细胞 概念的新思考
细胞是多层次非线性的复杂结构体 系 细胞是物质、结构、能量与信息过 程精巧结合的综合体 细胞是高度有序的、具有自装配与 自组织能力的体系 ------
细胞的基本共性
所有细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜——细 胞膜(细胞膜的流动镶嵌模型)。 流动镶嵌模型主要强调: (1)膜的流动性:膜蛋白和膜脂均可侧向流动. (2)膜蛋白分布的不对称性:有的镶在膜表面,有的嵌入或横跨磷脂双分 子层. 目前对它的认识总结是: (1)具有极性头部和非极性尾部的磷脂分子在水相中具有自发形成封闭 的膜系统的性质,以疏水性尾部相对,极性头部朝向水相的磷脂双分 子层是组成生物膜的基本构成成分。 (2)蛋白分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子中或结合在其表面。 (3)生物膜可以看成是蛋白质在双层脂分子中的二维溶液。
1.对蛋白质进行进一步的加工 2.与动物细胞分泌物形成有关 3.与植物细胞细胞壁的形成有 关 与动物细胞有丝分裂有关 1.调节细胞的内部环境 2.保持正常的渗透压 3.保持细胞的膨胀状态
中心体
由两个互相垂直的中心粒 无膜结构 组成 成熟的植物细胞内有一完 具有单层膜 整的大的液泡,内存细胞 结构 液
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