第一课新的学校新的向往第一框
2024年开学第一课理想主题小学生心得体会
2024年开学第一课理想主题小学生心得体会尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是××小学的一名小学生，很荣幸能在今天和大家分享我的心得体会。
2023年开学第一课的主题是“理想”，这是一个非常重要的话题，对我和同学们的成长有着深远的影响。
理想是我们心中的梦想，是对未来的向往和追求。
每个人都应该有一个自己的理想，它会成为我们奋斗的目标，激励我们不断努力前行。
在这次开学第一课中，我们学习了许多关于理想的故事和经历，并通过老师的引导，思考了自己的理想，这让我受益匪浅。
首先，我明白了理想的重要性。
理想是指引我们前进的明灯，没有理想，我们的人生就如同迷失在黑暗中的船只，没有方向，没有目标。
通过听老师和同学们分享的故事，我了解到许多伟人都有自己的理想，他们是通过对理想的坚持和追求，才取得了人生的成功。
我深深地意识到，只有有了理想，我们才能更加努力地学习，不断完善自己，才能在未来实现自己的梦想。
其次，我明白了理想需要付出努力。
有了理想只是第一步，要实现理想就需要我们付出努力和汗水。
故事中的人物都是通过不懈地努力，一步步实现了自己的理想。
比如爱迪生，他发明了许多伟大的发明，就是因为他愿意付出努力和时间，坚持不懈地追求自己的理想。
听完这些故事，我决心要坚持下去，无论遇到什么困难，都不会放弃自己的理想，而是勇敢地面对和克服。
此外，我还明白了理想需要行动。
光有理想是不够的，我们还要付诸行动。
故事中的人物们都是通过积极行动，一步步实现了自己的理想。
比如乔布斯，他在年轻的时候就创办了苹果公司，并且推出了许多先进的产品，这是因为他有行动力，敢于挑战和实践自己的理想。
通过学习他们的事迹，我明白了光有理想是不够的，我们还要积极行动，勇敢迎接挑战，才能实现自己的理想。
最后，我明白了理想需要坚持。
实现理想是一条漫长的道路，会遇到许多困难和挑战。
但只要我们坚持不懈，相信自己，相信自己的理想，就能够战胜一切困难，最终实现自己的梦想。
七年级 第一课 第一框 新学校新同学
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校新同学主创人：梁秀丽备课时间:2012、8、22一、教学目标（一）知识目标：1、了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
（二）能力目标1、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。
2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
（三）情感态度与价值观目标1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。
二．教学重点、难点重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊，与同学结伴成长三．教法讨论法、小组竞赛、个人展示、归纳总结四．教学过程：教师先自我简绍Ⅰ.引入新课：升入初中后，大家心里有着强烈的一切从头开始的良好愿望，即使是小学时较后进的学生，也有“到一所新的学校，有更好的新老师教我，我要好好学习”的念头。
这个心理变化是会令你兴奋，更令家长与老师欣慰。
（这是一种积极的心理暗示，可潜移默化地正面引导学生。
）小学升初中是人生的一次飞跃。
中学在课程内容设置及授课方式上都与小学有明显的不同。
在小学，你们受到的是无微不至的关怀，总是被千叮咛万嘱咐；而升入中学，你们将开始思考更广泛更深刻的问题，凭借理智去认识周围的世界，此时会感到自己已经长大，不再满足于服从。
但我们如果不能主动积极适应初中生活，反而有可能走起下坡路。
Ⅱ．讲授新课第一课珍惜新起点（板书）第一框新学校、新同学（板书）活动一:小组合作赛。
讨论-----怎样适应新生活，看哪个组汇总的方式方法的更全面。
学生回答：教师小结: 我送大家四个数字3、4、6、8，要求用脑记住其中的内容目的：一方面培养学生的学习能力，另一方面培养学生良好的学习习惯。
2024年开学第一课作文200字
2024年开学第一课作文200字
标题：《新的起点，新的梦想》
2024年的开学第一课，我站在新的起跑线上，心中充满了期待与激动。
教室里，熟悉的书声琅琅，那是知识的海洋在呼唤我们。
黑板上，老师的笔迹如同繁星点点，引领我们探索未知的世界。
这一课，我们学习的不仅是书本的知识，更是生活的智慧。
我们要明白，每一个新的学期都是一个新的开始，每一次翻开书页都是一次对未来的期许。
我们要以勤奋为舟，以毅力为桨，驶向知识的海洋，去追寻我们的梦想。
新的学期，我要更加努力学习，用汗水浇灌希望的种子，期待它在知识的土壤中生根发芽。
我要积极进取，不怕困难，因为我知道，只有通过挑战，才能更好地成长。
2024年的开学第一课，是新梦想的启航，是新旅程的开始。
让我们一起，怀揣梦想，扬帆远航，迎接未来的挑战，创造属于我们的精彩！。
六年级思想品德上册第1课新的学校新的向往(第1框)精选教学PPT课件沪教版
• 团章规定的入团年龄从____1_4_周____岁开始
• 入团的条件是 _年_满_1_4_-2_8_周_岁_，_承__认_团_的__章_程_，_愿__意_参_加__团_的_组_织__并_积_极__工_作_，_执__ _行_团_的__决_议_和_按__期_交_纳__团_费_的_中__国_青_年__均_可_申_请__加_入
• 乾隆三十五年（1770年），巡道杨魁集资大兴土木重建书 院，改名为敬业书院。
• 1905年，敬业学堂采用校长制，由叶景沄任首任校长，并 改校名为“上海县官立敬业高等小学堂”。
• 景沄先生也是一个睁眼看世界的先进中国知识分子，非常 推崇西方近代科学。1905年至1913年他任敬业校长期间， 在课程中最早设置“西算”、“理化”、“博物”等学科。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
思想品德七年级上册第一课第一框新学校,新同学
珍视新友谊
活动一：与邻居同学握握手，点点头 活动二：把最灿烂的微笑送给邻居同学 活动三：把自己的有关情况告诉他们 （姓名，毕业学校，爱好，生日，偶像……
要求:作一个自我简介, 展现自己的个性,
让同学认识你!
面对新友谊怎样做？ 1、和谐相处，共同进步，团结友爱 2、主动热情，坦诚相待，以开放、热情的心态去接纳 他人和被他人接纳。 3、争取先和邻近的同学成为朋友，以宽容的心去接 受他人，厚友薄已 4、乐于助人，当同学向你求助的时候，要毫不犹豫地 伸出援助之手； 5、时常微笑，给人以信心，缩短人与人之间的距离
珍视新友谊， 与新朋友结伴成长：
我们来到象达中学这所新学校， 又有幸分到了一个班级里，我们每个 人都应该付出自己的关爱、热情，互 相理解、信任，结交更多的新朋友， 与新朋友结伴成长。 让我们的友谊在初中生活中更加 精彩，使青春的生命充满阳光！
与新朋友结伴成 长
我 的 名 片 姓名：____________ 毕业小学：___________________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________ 我班的班训： 如果我是班长，我会：
俗话说：当局者迷，旁观者清。这说明 （ D） A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人 C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D.要提高自我认识水平，就应多从他人 的态度与评价中了解自己、认识自己
每小题3分，全部选对得3分，少选、漏选得1 分，多选、错选得0分。
二 多项选择题：最少有两个答案符合题意，
《开学第一课：新学期,新气象,新开始》
开学第一课：新学期，新气象，新开始
随着新学期的开始，我们面对着新的挑战和机遇。
新的学期就像是一张白纸，
等待我们来书写新的篇章。
在这个充满希望和激动的时刻，我们不仅要迎接新的知识和技能，更要调整好心态，做好准备，迎接新的挑战。
首先，新学期带来的是新的气象。
每个新学期的开始都伴随着不同的天气变化。
或许是清爽的秋风，或许是温暖的春日，无论何种气象，都承载着新的希望和期待。
新的气象也让我们感受到时间的流逝和生命的变化，让我们更加珍惜每一个美好的瞬间，努力奋斗，为自己的未来努力拼搏。
除了气象的变化，新学期也意味着新的开始。
在这个新的开始中，我们要审视
自己的过去，总结经验教训，找到自己的不足之处，然后定下新的目标和计划，努力实现自己的梦想。
新的开始让我们有机会重新定义自己，重塑自己的形象，让自己更加出色，更加优秀，更加迷人。
在新学期的第一课上，我们要正确认识自己的优点和不足，增强自信，勇敢面
对挑战。
我们要珍惜时间，充实自己的生活，拓展自己的视野，培养自己的兴趣，让自己成为一个全面发展的人才。
我们要崇尚科学精神，勇攀知识的高峰，做一个真正的学者，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，新学期的开始也意味着新的机遇。
在这个新的机遇面前，我们要敢于挑战，敢于创新，敢于突破自己的局限，做一个具有创新精神和开拓精神的人。
我们要保持一颗谦卑的心，虚心向他人学习，不断提高自己的综合素质，为社会的发展做出更大的贡献。
在这个全新的学期里，让我们怀揣梦想，锐意进取，勇往直前，迎接新学期的
挑战和机遇。
让我们一起努力，共同创造美好的明天！。
七年级道德与法治上册第一课中学时代第一框中学序曲导学案
七年级道德与法治上册第一课中学时代第一框中学序曲导学案中学序曲【学习目标】1.了解自己在升入初中后面临的变化。
知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
2.在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
学习重点：理解新的起点。
学习难点：中学时代对我们所起的作用。
一、自主学习1.新的起点（1）中学社会是一片别样的天地：富有挑战的，新奇的，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。
（2）成长中的每个阶段都由的独特的和。
（3）中学时代见证着一个从到的生命进阶。
2.成长的礼物（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的和。
这些都是生命馈赠我们的。
（2）中学生活提供了的多种机会。
（3）进入中学，和激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
我们似乎每天都做“”的生命冲动。
（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“”：有活力、有韧性、会合作、能包容、有主见的人。
（5）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要真是当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的付出不懈的努力。
二、合作学习1.为什么进入中学一切都是新的？2.中学时代对人的一生有什么重要意义？生命给了我们哪些成长的礼物？三、复习巩固1．中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．下列活动主要培养学生社会实践能力的是（） A．课外阅读B．小区居民用水调查C．足球比赛D．课堂学习3．以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。
其中比较客观、积极向上的是（）A．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 4．认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。
开学第一课：我的梦想从这里开始
开学第一课：我的梦想从这里开始近年来，随着社会的发展和教育的普及，我们对教育的期待也越来越高。
每个学生都期望能够接受一种有意义的教育，不仅仅是传授知识，更重要的是激发他们的潜力，引导他们实现自己的梦想。
而对于我来说，开学的第一课，就是激活我心中的梦想，让我坚定地相信，我的梦想从这里开始。
首先，我相信教育的力量。
教育是一种强大的工具，它能够改变人的命运，开拓人的视野。
在过去的几年里，我通过教育学到了很多知识，也有很多机会展示自己的才华。
这一切都让我相信，只要我付出努力，追逐自己的梦想是完全有可能的。
尽管梦想可能是朦胧的、模糊的，但开学第一课，给了我重新勾勒梦想蓝图的机会。
其次，我的梦想从这里开始，也意味着我需要对自己做一个全面的评估。
每个人都有自己的梦想，但不是每个人都能够实现。
我深知，实现梦想需要付出努力和智慧。
所以在开学第一课上，我会反思自己的优势和劣势，明确自己的目标。
毕竟，只有了解自己，才能更好地规划未来的路程。
因此，我需要从不同的角度思考我的梦想。
教育不仅仅是课堂上的知识，更是一种思考的方法和态度。
在课堂上，我会学习各种学科的知识，了解各种领域的发展，拓宽自己的眼界。
我也会倾听老师的教诲，积极参与讨论，与同学们交流思想，从中获取灵感和启示。
通过这种方式，我才能够更加全面地了解和体验世界，进一步明确自己的梦想。
而在校外，我也会积极参与各种活动，开拓自己的眼界。
通过参加社会实践、志愿者活动等，我可以接触到真实的社会，了解社会的需求和变化。
同时，我也可以通过参加各种比赛、培训等活动，提升自己的综合能力，为实现自己的梦想打下坚实的基础。
总之，只有通过不断地努力和实践，我才能够更加深入地探索自己的梦想。
而实现梦想的道路并不平坦，困难和挑战势必会出现。
但我相信，只要我保持积极乐观的态度，随时准备面对问题和困难，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
正如李白在《静夜思》中所写：“床前明月光，疑是地上霜。
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第一课温馨家庭成长园地第一框我们都有一个家一、教学目标1．知识与技能：通过学习,了解家是我们温馨的港湾；家是我们成长的园地，父母是我们特殊的老师，在家中我们可以学到做人的道理和与人交往的能力，可以学到一些生活的基本技能等。
2．过程与方法：通过观察自己的家人、回忆往事、小组交流、收集故事、贴贴画画自己家人的图像、编写诗歌等方法，初步学会观察事物、收集资料，并在此过程中培养自己的概括能力和语言表达能力。
3．情感态度与价值观：通过学习，理解家人对自己的关怀和教育，培育感恩心理，增进爱家情感，学会关心父母，为家庭做力所能及的事。
二、学情分析：学生进入中学后，生理和心理都在变化。
他们对家的感情处于一种矛盾的状态，既对家有依赖感，又想摆脱家的束缚感。
有的学生对家、家人有点麻木，缺乏爱。
因此，让学生体会家的重要性，对培养爱家的情感是有必要的七年级思想品德课是以学生的家庭生活学习背景的。
第一课《温馨家庭成长园地》在某种程度上起着“引言”的作用。
第一框《我们都有一个家》讲述什么是家庭，家庭对我们生活的意义。
三、教学重点：什么是家庭和家庭对我们生活、成长的重要意义四、教学难点：体会家庭对自己成长的意义，培养爱家、爱家人的情感。
五、教学课时：2课时六、教学方法：讲解法、讨论、演绎法七、课前准备1．学生仔细观察自己的家人，准备一些家人的大头贴，或画出家人形象，概括出家人的性格特点。
2．回忆在家里发生的一件最令自己难忘的事情。
3．收集一至二位名人受益于家庭教育的故事。
4．网上搜查相关资料并制作多媒体课件。
八、教学过程课题：我们都有一个家师：家庭对每位同学来说是再熟悉不过了。
下面我们请几位同学来介绍一下自己家庭成员的情况。
生1：家庭成员包括夫妻、父母和子女。
生2：还有其他共同生活的亲属，如爷爷奶奶或者外公外婆等。
生3：收养的子女也是家庭成员。
师：从同学们的回答中我们可以看出，家庭是以夫妻、父母和子女为主要成员的，他们之间存在着一种血缘关系。
所以，什么是家庭呢？请同学们看课本。
归纳：家庭是一种共同生活的社会组织，她以婚姻为基础，以血缘关系为纽带。
多媒体显示：家庭生活的几幅照片1．神六”宇航员费俊龙一家三口的生活照片。
2．“神六”宇航员聂海胜一家三口的生活照片。
3．普通人家一家五口的生活照片。
师：这些照片有什么共同点？生1：这些照片拍摄的都是孩子们在家庭中生活、学习的情况。
生2：这些照片上的内容反映的都是一个个的家庭。
师：是啊，这些照片反映的是一个个家庭，看着这一个个家庭，觉得他们过得都很开心，很幸福。
1.家是我们温馨的港湾师：小学三年级（实验本）第二学期语文课本上有一篇课文的题目是《家是什么》，我们请一位同学来朗读一下。
多媒体显示《家是什么》在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。
警察要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。
”警察指着远处的别墅说：“那是什么？”“那是我的房子。
”富翁说。
在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
家是什么？1983年在卢旺达的一个真实故事，也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。
最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。
他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。
”在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
多媒体显示：1）富翁为什么指着自己的别墅说这是我的房子不是家？2）热拉尔找到女儿后的第一句话是我又有了家？学生交流：略教师引导：同学们说得很好，我们用掌声来鼓励一下。
家庭中有着其他社会组织所没有的爱情和亲情，使我们感受到一种亲切、和谐、温馨的氛围。
可以说，家庭始终是人类情感最密集的地方。
父母给予我们的爱多得数也数不清，在我们的家庭生活中，一定有许多令我们难以忘怀的爱的故事。
我们一起来分享一下。
多媒体显示：爱的故事生1：有一次我半夜发高烧，妈妈半夜起来背我到医院去看病，照顾我，一直到第二天早晨，她自己都没有休息。
生2：父亲在一次车祸中受重伤，但他还是不忙记天天给我辅导作业，督促我要努力学习。
教师小结：这一件件难忘的事情，无不体现着家人对我们的关爱，家庭成员通过感情交流、心理沟通，从而获得感情支持，激发起向上的信心和勇气。
家庭成员所享有的天伦之乐，是最值得珍惜的。
家是我们温馨的港湾教师引导：家还是我们最初的课堂，我们在家中学会走路，放飞理想。
接下来请同学们看一段录相。
多媒体播放：《高楚卿的一天》（高楚卿是我们班同学）录相内容包括：1、贴在书房间墙上的文字：日日积累踏好天天向上的每一步条幅文字《成功之路》：在成功的道路上几乎从头到脚都洒满了攀登者坚韧跋涉的汗水，不要坐等机遇为你敲开成功之门，而要用汗水、辛劳、知识和智慧去铺筑通向成功之路。
2、高楚卿认真学习的镜头，有她认真做数学作业、听读英语、读古诗的镜头。
3、高楚卿做家务的镜头，有搬饭菜、扫地、洗袜子的镜头。
看完录相后请高楚卿同学谈自己的家庭对自己的影响。
高楚卿：爸爸妈妈教我很多东西，我学会了生活自理，能烧饭、做菜、洗衣服等。
爸爸妈妈为我创造了良好的学习环境，给我买了许多书籍，如一整套《十万个为什么》等。
在学习上对我要求严格，要我认真学习，每天都有所进步。
能日日积累，天天向上。
给我讲了许多做人的道理，让我知道要想取得成功必须付出辛勤的汗水。
师：那么我们在家中又学到了些什么呢？生1：在家里我们学会了一些生活的技能，如烧饭、烧菜等。
生2：在家里我们学到了一些做人的基本道理。
师：家庭是我们的第一个生活环境，也是我们与人交往的第一个场所。
家庭为我们提供了一个最初的交往平台。
我们最初的语言是从父母那里学会的，最初的生活技能是父母教会的，最初的情感是受父母感染的，正如老舍先生所说：“母亲的心是儿女们感情的温度表。
”（此时老师可请同学们把书翻到第八页，看看并读一下那页上的名人名言。
“母亲的心是儿女们感情的温度表。
”——老舍）是父母手拉手教我们迈出了人生的第一步，教我们认识自然、了解社会，教我们放飞最初的理想和志趣。
可见，家还是我们成长的园地2.家是我们成长的园地（板书）教师引导：良好的家庭教育是一个人茁壮成长的重要条件。
家庭这所学校对子女的终身发展起着举足轻重的作用，古今中外的许多名人都曾受益于家庭教育。
课前请同学去收集古今中外的名人得益于家庭教育的故事,下面我们来交流一下。
名人受益于家庭教育的故事生1：老一辈革命家朱德在《忆母亲》一文中生动地描述了童年时期母亲给他的启蒙教育。
还有母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈在他幼年时的心灵中留下了深刻的印象。
事实说明一个道理，父母的教育对孩子的成长至关重要。
生2：英国的玛格丽特撒切尔夫人在当选首相后说：“这次获胜归功于我的父母。
”她父母从小就教她不要迎合别人，要有主见；从不允许她说“我不会”，“太难了”之类的话。
说明：对交流的同学应给以掌声鼓励。
教师引导：课前我请同学注意观察自己家人的形象，有什么性格特点，现在我们在此基础上一起来完成课本上的操作平台.多媒体显示：操作平台我的外貌像谁？我的性格像谁？家人给我印象最深刻的一句话是什么？在家里，我最钦佩谁？原因是什么？师：同学们都拿来了家里的照片，你们可以把照片贴在P28页处学生交流：家人给我印象最深刻的一句话。
生1：“孩子，我们相信你，继续努力吧！”生2：“只要你努力过了，这次失败也不要紧。
”生3：“不要和别人比吃穿，要好好学习。
”生4：“做人一定要有诚信。
”教师引导：听了同学们所说的父母给你们印象最深刻的那些话，令我非常感动。
是啊，我们的父母无时不刻地在关怀着我们，教育着我们，真正体现了父母是我们的第一任老师，家庭是我们成长的园地。
正如书上第2页名人名言处吴玉章老先生所说：“正确教育子女的方法，我们以为最主要的应该是爱和严相结合。
”家人给予我们的爱和教育，我们不能忘记，要懂得感恩，要用自己的孝心去回报父母的爱。
最后我们一起欣赏多媒体显示：诗朗诵《特殊的老师》我们最初的语言是从父母那里学会的，最初的生活技能是父母教会的，最初的情感体验是受父母感染的。
父母是我们特殊的老师。
是父母教我们迈出了人生的第一步，教我们认识自然，了解社会，教我们放飞最初的理想和志趣。
我们生病，陪在身边照顾我们的是父母；我们跌倒，守在一旁鼓励我们的是父母；我们迷茫，近在咫尺指引我们的还是父母。
没有一片宽松的土地，种子就不会发芽；没有一场畅快的雨水，小树就不会长大；没有一个欢乐的童年，梦想就不会起飞。
此刻，千言万语汇成一句话：“爸爸妈妈，感谢你们！”感谢你，父爱——赐我力量的天空，感谢你，母爱——给我温暖的大地！多媒体播放：歌曲《相亲相爱一家人》八、布置作业：课本P6操作平台、阅读天地九、教学反思：在课堂教学中，我注重对学生的思维训练，通过设置相关问题来开拓并激发学生的思维。
如让学生讲讲家里发生的令人难忘的一件事；说说父母给我印象最深刻的一句话；在家里我最钦佩谁等问题。
在课前我让学生预习本课，并要求学生写一些赞美父母的诗，用感恩的心态对待自己的父母，同时也培养了学生写诗的能力。
对学生在小组活动、班级交流中的表现，教师可加以及时的表扬，并可以以小组评语和等第的形式加以记录，作为平时成绩。
对学生所编写的诗歌可以在班级的黑板报上发表，并录入学生的成长档案袋。
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