内聘讲师管理制度
《内部讲师管理制度》
《内部讲师管理制度》一、总则内部讲师是指由公司内部的员工担任讲师，对其他员工进行培训和教育的人员。
内部讲师管理制度是为了规范和管理公司内部讲师队伍的工作，提高讲师的培训水平，加强内部员工的教育和培训，促进公司组织学习和发展的有效制度。
二、内部讲师的选拔与任命1. 内部讲师的选拔应符合以下条件：有良好的业绩和工作表现，具备一定的专业知识和技能，有一定的培训讲师经验，有较强的沟通和表达能力，具备团队合作精神，愿意分享经验和知识。
2. 内部讲师的选拔程序：由部门负责人提名候选人，经过人力资源部审核并征求意见，最终由公司领导层决定选定内部讲师。
3. 内部讲师的任命：经公司领导层批准，内部讲师签署相应的任职合同，并进行相关岗位培训。
三、内部讲师的职责1. 协助公司组织和开展员工培训和教育活动；2. 针对公司业务发展需求和员工培训需求，制定培训计划和培训内容；3. 积极参与培训教材和课件制作，确保培训教材实用性和适应性；4. 积极开展员工技能培训和岗位知识普及；5. 定期开展培训效果评估和反馈，对培训内容和方式进行不断改进。
四、内部讲师的考核1. 内部讲师的考核标准：培训效果和满意度、教学表现和讲解能力、培训计划和教材的制定能力、团队合作和精神。
2. 内部讲师的考核程序：定期进行培训效果评估和满意度调查，由员工、部门负责人和人力资源部进行评定，形成评定报告并进行汇总。
3. 内部讲师的考核结果：优秀的内部讲师将获得相关奖励和荣誉，经常性的培训成果将作为内部讲师职务的维持依据，表现不佳的内部讲师将通过提供相关培训和指导来提高能力。
五、内部讲师的培训1. 公司将组织内部讲师进行相关的岗位培训和专业技能培训，提高内部讲师的知识水平和专业能力。
2. 定期进行内部讲师的经验分享和交流，相互学习和提高。
3. 鼓励内部讲师参加外部培训和学习，提高整体的培训水平。
六、内部讲师的师德师风1. 内部讲师应遵守公司的相关规章制度和岗位职责，恪守职业操守，不得泄露公司机密，不得违反公司的价值观和行为准则。
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
内聘讲师管理制度
内聘讲师管理制度一、引言内聘讲师是指企业内部选拔一部分员工具备特定技能和知识，承担培训讲师的角色。
为了更好地管理和发展内聘讲师队伍，制定一套完善的内聘讲师管理制度非常重要。
本文将从选拔、培训、激励和评估等方面探讨内聘讲师的管理制度，以提高内聘讲师的质量和效果。
二、选拔机制1.根据岗位需求，明确内聘讲师的岗位要求和能力模型，制定明确的选拔标准。
2.内聘讲师候选人应具备相关技能和知识，同时具备良好的沟通和表达能力。
3.内聘讲师候选人应提供相关证明材料，并经过面试和演讲评估等环节，确保其能胜任讲师工作。
三、培训机制1.为内聘讲师提供专业的培训，包括培训师资、培训课程和培训方法等方面的培训。
2.内聘讲师培训课程应包括教学理论和技巧、课程设计和开发、教学辅助工具等内容，以提高内聘讲师的教学水平。
3.建立内聘讲师交流和分享的平台，促进经验和资源的共享，提高内聘讲师的专业能力和教学水平。
四、激励机制1.根据内聘讲师的教学效果和评估结果，给予相应的激励和奖励，如加薪、晋升等，以激发内聘讲师的积极性和创造性。
2.鼓励内聘讲师参与学术研究和教学活动，提供相应的支持和奖励，如经费、研究成果推广等。
3.建立内聘讲师的评优评先制度，对表现突出的讲师进行表彰和奖励，激励其他讲师提高自身水平。
五、评估机制1.设立内聘讲师的评估指标和评估流程，对内聘讲师进行定期绩效考核。
2.评估指标包括讲师的教学效果、学员满意度、教学评价等方面，以客观的数据和评价为依据进行评估。
3.根据评估结果，给予内聘讲师相应的奖惩和培训建议，以提高讲师的绩效和教学质量。
六、总结内聘讲师管理制度是企业培训体系中重要的一环，合理的选拔、培训、激励和评估机制有助于提高内聘讲师的质量和效果。
通过培训和激励，能够激发讲师的积极性和创造性；通过定期评估，能够及时发现问题并进行改进。
同时，建立内聘讲师的交流平台，能够促进经验和资源的共享，提高讲师的专业能力和教学水平。
内部讲师管理办法(完整版)
1．目的为规范内部讲师管理，使内部讲师专业化、系统化特制定本管理办法。
2．适用范围公司内部所有兼职讲师。
3．内部讲师任职资格3.1公司中、高层管理人员，技术及业务骨干等。
3.2热爱公司，职业道德良好，无不良职业违规记录。
3.3热爱培训工作，热爱与人沟通，具良好的分享意识。
3.4擅长学习，总结能力强，良好的传授指导能力。
3.5对所讲课题具有丰富的实践经验，或较好的领悟与见解。
3.6形象专业，良好的口头与书面表达能力，清晰的逻辑思维，良好的亲和力、教材编写能力。
4．内部讲师职责4.1承担相关的教学任务。
4.2本专业领域或本部门的文化制度培训。
4.3制定、落实培训计划，在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训。
4.4协助进行培训后跟进工作，以达到预定的培训效果。
4.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
4.6协助人力资源部完善内部培训体系。
4.7学习、消化外部培训课程，引入企业。
4.8参与课程的前期培训需求调研，明确公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
4.9开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平。
如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
4.10为明确讲师职责，督促讲师积极配合公司的教育训练工作，人力资源部特制定《讲师职责承诺书》，相关讲师需签定此承诺书。
（具体见《讲师职责承诺书》）。
5．内部讲师来源5.1各级管理层：各级管理层皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的主要承担者。
5.2业务和技术骨干：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术骨干将是员工业务培训的主要。
6．内部讲师的种类及条件6.1内部讲师分为高级讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师。
6.2讲师资格及名额，根据讲师授课能力、业务需求，并结合专业部门因素来决定。
人力资源部拟每年进行一次内部讲师考核或选拔大赛，择优聘用。
内部培训讲师管理制度
内部培训讲师管理制度内部培训讲师管理制度「篇一」一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。
二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。
三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的'理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
1.4热心培训工作。
2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。
评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。
评估达到80分聘为公司培训讲师。
（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。
四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。
2、奖励方式：奖金奖励。
3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。
每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。
3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数＊基本课酬：50元/小时＊难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；＊考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5＊职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）（见附件3《培训效果评估表》学员评分、附件4《培训效果考核表》行政人事部评分）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。
内部培训讲师管理制度
第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。
第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。
第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。
第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。
第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。
第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。
第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。
第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。
第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。
第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。
第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。
内部讲师日常管理制度
第一章总则第一条为加强公司内部讲师队伍建设，规范内部讲师日常管理，提高培训质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任讲师职务的员工。
第三条本制度旨在激励内部讲师积极参与培训工作，提高自身业务能力和授课水平，为公司发展贡献力量。
第二章内部讲师的选拔与聘用第四条内部讲师的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，选拔标准如下：1. 具备较强的业务能力和丰富的实践经验；2. 具备良好的沟通能力和表达能力；3. 热爱培训工作，有责任心；4. 工作认真负责，具有较强的团队合作精神。
第五条内部讲师的聘用由公司行政人事部负责，经部门领导审批后正式聘用。
第三章内部讲师的培训与发展第六条公司应定期组织内部讲师培训，提高讲师的业务能力和授课水平。
第七条内部讲师应积极参加公司组织的各类培训活动，提升自身综合素质。
第八条公司鼓励内部讲师参加外部培训，拓宽视野，提升专业水平。
第四章内部讲师的授课管理第九条内部讲师授课应遵循以下原则：1. 严格执行课程计划，确保培训效果；2. 注重互动，激发学员兴趣；3. 结合实际案例，提高培训实用性；4. 营造良好的学习氛围，促进学员共同进步。
第十条内部讲师授课前应做好以下准备工作：1. 熟悉课程内容，确保授课质量；2. 准备授课资料，包括课件、讲义等；3. 确定授课时间、地点和学员名单；4. 与学员进行课前沟通，了解学员需求。
第十一条内部讲师授课过程中应关注以下事项：1. 严格控制授课时间，确保课程进度；2. 保持良好的教学秩序，维护课堂纪律；3. 鼓励学员提问，解答学员疑问；4. 收集学员反馈，不断改进授课方式。
第五章内部讲师的考核与激励第十二条公司对内部讲师实行考核制度，考核内容包括授课质量、学员满意度、培训效果等方面。
第十三条内部讲师考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十四条对考核优秀的内部讲师，公司给予一定的物质奖励和精神鼓励。
第十五条对考核不合格的内部讲师，公司应进行谈话提醒，督促其改进。
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内聘讲师管理办法
第一章总则
第一条为进一步规范内部培训工作，完善培训体系，充分调动高级管理人员和高级生产管理人员进行内部培训的积极性。
同时更有效的利用公司内部师资，提高培训工作的整体水平。
在开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，有效传承企业相关技术和企业文化的基础上，特制定本管理办法。
第二条本办法所指内聘讲师，是指在公司内部选拔，在经过资历评审、教案编写水平、讲课技巧等审查合格。
并能承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
第三条本办法适用于昊宇公司全体成员。
第二章培训机构与职责
第四条人力资源部为公司内部讲师的管理部门，负责讲师的等级评审、制定课程计划及日常管理；各部门负责人协助管理内部讲师，积极开展内部授课；
（一）内部讲师选拔
1、选拔原则：公开、公平、公正的原则。
2、候选人推荐标准：①大专以上学历，累计从事该领域专业工作年限三年以上；②须在公司企业管理/行政管理/业务管理/专业知识等方面具备较为丰富的经验，同时有较强的语言表达能力和感染力；③有较为丰富的工作经验、业绩突出。
（以上条件符合以上二条即可）
3、选拔流程：①员工可以个人自荐或由所在部门推荐，推荐表由所在部门负责人汇总后报人力资源部；②人力资源部收到推荐表后，根据公司的培训需求情况与申请人所在部门协商，安排试讲和资质考察，初步确定内部讲师名单。
③将初步确定的内部讲师名单报公司审批后，确定最终名单，予以颁发内部讲师聘书，有效期一年。
（二）内部讲师工作职责
1、内部讲师的工作职责：
①参与课程的前期培训需求调研，明确员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料；
②开发设计有关课程，制定其所授课程的教学大纲，收集相关资料，编制教材及配套试题，定期改进；
③制定、落实培训计划，完成年度授课任务，讲授培训课程；
④负责培训后阅卷、后期跟进工作，以达到预定的培训效果；
⑤协助人力资源部完善内部培训体系；
⑥积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
2、内部讲师级别
①内部讲师分三个级别，从讲师开始逐级晋升，晋升需通过内部讲师资格评审。
②享受授课津贴的课程为人力资源部根据培训计划安排的课程，津贴按月发放，时间为课程后期跟踪、总结完成后1个月内。
由各部门统一申报至人力资源部，由人力资源部复核报部门领导审批后发放。
③以下情况不属于享受授课津贴的范畴：中层管理人员、公司高管等对下辖部门及本部门人员开展的例行的分享、交流、培训；试讲、其它非正式授课；工作职责要求的授课。
（对于无法界定是否享受津贴的课程，由人力资源部最后界定）
④培训讲师可根据实际工作情况，设计并安排相关培训。
此类培训包括，技术革新类、管理突破类、人员能力提升类、特殊工种实操类、事故模拟演练类等。
以上培训可享受相应的授课津贴。
3、内部讲师职级表
（三）内部讲师的日常管理
1、人力资源部统一计划与安排内部讲师的授课，抽查、评估与跟踪内部讲师的授课情况。
2、课程考核
①所有被正式确定的内部讲师必须在1个月内完成一门正式培训课程授课任务（包括课题确定、教材开发、教案准备、正式授课等）。
同时为了提倡和鼓励知识创新，课程开发可同时享受教材津贴；
②内部讲师应严格按培训操作流程授课，如因正常工作或个人原因，不能按原计划授课时，应及时通知人力资源部，以便另行安排。
同时课程需有相应记录，包括培训需求条查表、培训签到表《内部讲师授课现场效果评估表》（附件二）等记录、表格，作为考核讲师的标准之一；
③年终考核：人力资源部每年对内部讲师进行一次考核，考核安排在对各部门中层以上人员绩效考核时同时进行，采用《内部讲师年终考核表》（附件三），对考核结果不合格或者受到学员两次以上重大投诉的讲师，将取消其讲师资格；
④每年对表现优秀的讲师（年度授课满规定时数，且课程效果评估达到优秀以上，得到大家的广泛认同），由人力资源部、公司管理层、部门领导提名报公司批准后，予以升级和奖励。
3、激励项目
激励说明：
1、外派培训所获得的资料或证书需留存公司备案
2、购置的学习资料经公司备份后归个人所有
（四）内部讲师培养
1、人力资源部将每年组织一次全体讲师年会，并聘请资深人员或外部专家指导培训；
2、同等条件下，薪资调整、评优活动、升职等优先考虑内部讲师；
3、内部讲师按标准享受授课津贴和教材津贴；
4、内部讲师可旁听公司所有培训课程，优先参加公司内与本职工作相关的各项培训；
5、内部讲师可申请参加与自身授课内容相同的外派培训或参观考察等活动；
6、获得国家人力资源和社会保障部统一颁发的“企业培训师资格证书”，经人力资源部确认后可上调一级（内部讲师等级），并由公司报销考试及学习费用；
第三章附则
第五条本办法自下发之日起执行。
第六条本办法由人力资源部负责解释。
吉林昊宇石化电力设备制造公司
人力资源部
2010-6-17
附件1
部门内部讲师自荐表
附件2
内部讲师授课现场效果评估表
培训项目：培训时间：培训讲师：
考评得分：
监督人：
部门内部讲师年度考核表
（年度）。