2018年高考生物重难点突破强化练第65练解读碳循环及其与能量的关系

解读碳循环及其与能量的关系1．(2017·孝义模拟)下列关于生态系统功能的相关叙述中，正确的是( )A．输入生态系统的能量只有太阳能B．生态系统中的信息传递主要指细胞间信息传递C．生产者固定的能量除了用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级D．无机环境中的物质可以通过一定途径被生物群落反复利用2.下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。

下列相关叙述正确的是( )A．图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落B．图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸C．缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行D．由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量3．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。

据此，下列说法中正确的是( )A．甲图d与b间不能直接进行物质交换，d与a之间才能直接进行物质交换B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的b所处的营养级C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D．乙图中b取食a占的比例由1/2调整为5/6，则a供养的b数量是原来的2.2倍(能量传递效率按10%计算)4．据下图判断，以下叙述不符合生态学原理的是( )A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一个生产环节都获得产品，提高了生态系统的经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可利用，减少了废物和污染5．下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式中，错误的是( )A．在人体内甲图中的a增加会导致组织水肿B．乙图中碳元素在a、b、c之间以CO2的形式传递C．人体内氧气浓度最低的是甲图中的dD．乙图中的a是生态系统中的生产者6.下图是自然界碳循环的示意图，据图分析，错误的是( )A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者B．甲、丙、乙均有可能是原核生物C．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动D．通过甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大气7.下图为碳循环的部分示意图，下列说法正确的是( )A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程B．伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中C．B过程只代表生物的呼吸作用D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体8．图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。

下列相关说法错误的是( )A．图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2B．图甲中缺少a→CO2的过程，图甲中d为分解者C．每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少且⑥过程增加D．每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量9．下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是( )①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程②乙在该生态系统中均处于第二营养级③甲、乙、丙共同组成生物群落④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有线粒体A．①④ B．①② C．②③ D．③④10.根据下图所示碳循环的部分过程进行有关分析，不正确的是( )A．碳在生物群落与无机环境之间循环的物质形式是CO2B．参与②过程的生物有生产者、消费者和分解者C．③过程增强后②过程随之增强，所以不能通过增强③减少大气中的CO2D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖11．回答下列相关问题。

(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以________为主的温室气体增多，而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的：一方面是由于现代工业的迅速发展，人类大量利用煤炭、石油等化石燃料，导致温室气体短期内大量排放，打破了生物圈中__________；另一方面是人类大面积的砍伐森林，使得吸收这一气体的植物大为减少。

(2)如图是与该温室气体有关的碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，请回答：①写出图中含有的食物链(用字母表示)__________。

若生产者有8 000 kg，位于第三营养级的生物最多可增重________kg。

②为了减少温室气体的含量，有效措施之一是加大图中________的途径(用图中字母和箭头表示)。

12．这是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：(1)图中缺少的一个重要箭头是__________________，通过生物的________(填“光合作用”或“呼吸作用”)来实现。

碳元素进入生物群落后，在群落内部以__________的形式传递。

(2)图中B、C过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程，实质上都是通过生物的________(填“光合作用”或“呼吸作用”)来实现。

(3)从组成生态系统的成分来看，进行A过程的生物属于________，A过程是指____________。

(4)温室效应产生的主要原因是________(填图中字母)过程加剧所导致的，减缓此效应的措施有：________________________(答出一项即可)。

13．图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。

图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中①、②、③、④分别代表不同的营养级，图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ，请据图回答问题：(1)图一生态系统中的分解者是________，②过程中碳的传递形式是________，丙中A为第________营养级，③代表的生理作用为____________。

(2)若图一中的生产者固定了2 000 kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为________ kJ。

(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3 125 kJ，则营养级①、②之间的能量传递效率是________。

从中可以看出生态系统的能量流动具有__________的特点。

(4)分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括________生物粪便中的能量。

答案精析1．D2．A [图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落，A正确；图中c和d表示捕食关系，B错误；丙是生态系统中的消费者，缺少类群丙，物质循环还能正常进行，丁是分解者，能将有机物分解成无机物，若缺少该类群则生态系统的物质循环不能正常进行，C错误；摄入量是同化量和粪便量，因此乙对食物的同化量远小于摄入量，D错误。

]3．D4．C [农业生态系统中物质经过多级利用，实现了良性循环，提高物质和能量的利用率，A 正确；每一级都能获得产品，提高了生态经济效益，B正确；由于食物链延长，虽然能量逐级损耗，但每一级都有能量得到利用，所以系统总能量的利用效率反而增加了，C错误；由于各级产物都可利用，使废物变成了下一营养级的原料，从而减少了废物和污染，D正确。

] 5．B [甲图中b是淋巴，c是血浆，a是组织液，d是细胞内液，人体内导致组织水肿是组织液增多，即a增多，A正确；氧气浓度最低的是d(氧气因消耗而浓度最低)，C正确；乙图中d是大气中CO2库，a是生产者，b是分解者，c是消费者，D正确；生态系统中碳元素在生物群落内以有机物的形式传递，B错误。

]6．C [图示是自然界碳循环的简图，生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，也能通过呼吸作用释放二氧化碳，故丙是生产者；生产者和消费者的代谢废弃物及遗骸都会被分解者分解，最终归还无机环境，故甲是分解者，乙是消费者，A正确。

蓝藻属于生产者，腐生细菌属于分解者，寄生细菌属于消费者，甲、丙、乙均有可能是原核生物，B正确。

丙→乙→甲，属于生物之间，以有机物的形式流动，C错误。

通过呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大气，D正确。

]7．B [碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程，A错误；图中A过程为光合作用或化能合成作用，伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中，B正确；B过程代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用，还有化石燃料的燃烧等，C错误；能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体，D错误。

]8．B [图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2，A正确；图甲中缺少a→CO2的过程，图甲中b为分解者，B错误；每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，且⑥过程增加，C正确；每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量，D正确。

]9．D [碳循环是指二氧化碳在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，即甲、乙、丙与无机环境之间进行循环，①错误。

乙代表消费者，其所代表的生物可以处于不同的营养级，②错误。

图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，甲、乙、丙共同组成生物群落，③正确。

生产者中主要是绿色植物，还有少数进行化能合成作用的硝化细菌等类型的生产者，因此X应该是代表硝化细菌等原核生物，所以生物X可能不具有成形的细胞核；分解者包括腐生的细菌和真菌，还包括少数动物，可见图中Y应该是真核类型的生物，含有线粒体，④正确。

故选D。

]10．C [碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递，在无机环境和生物群落之间是以CO2形式传递，A正确；②过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用，B正确；③过程主要为绿色植物的光合作用，所以光合作用增强后，能减少大气中的CO2，C错误；①过程表示化石燃料的燃烧，要减少人类对①过程的依赖，需要人们开发太阳能、水能、核能等新的能源，D正确。

]11．(1)CO2碳循环的平衡(2)①A→D→E320②C→A解析(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以CO2为主的温室气体增多，而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的：一方面是由于现代工业的迅速发展，人类大量利用煤炭、石油等化石燃料，导致温室气体短期内大量排放，打破了生物圈中碳循环的平衡；另一方面是人类大面积的砍伐森林，使得吸收这一气体的植物大为减少。

(2)①分析图示可知，A是生产者，C是大气中CO2库，B为分解者，D是初级消费者，E是次级消费者，因此图中含有的食物链为A→D→E；若生产者有8 000 kg，位于第三营养级的生物最多可增重(按20%计算)8 000×20%×20%＝320 kg。

②为了减少温室气体的含量，有效措施之一是大力开展植树造林，增加植被的覆盖率，进而增加二氧化碳的去路，即加大图中C→A的途径。

12．(1)从大气中的CO2库到绿色植物光合作用有机物(2)呼吸作用(3)分解者分解作用(4)D 植树造林、开发新能源解析(1)图中缺少从大气中的CO2库到绿色植物的箭头，绿色植物通过光合作用将大气中的CO2固定并还原成有机物储存起来。