整合资源：提高思想政治教育实效——以苏州经贸职业技术学院为例

整合资源：提高思想政治教育实效——以苏州经贸职业技术学院为例【摘要】思想道德素质是大学生素质的核心和灵魂，高校应以建设思想道德训练基地为依托，下设思想道德教育中心、思想道德传播中心和思想道德感悟中心进行资源整合，发挥合力作用，使及时应对与长效机制相结合，创设出大学生乐意接受的新的思想道德教育机制，提高大学生思想政治教育工作的科学化水平，切实提高大学生思想道德教育的实效。

【关键词】整合；思想道德；实效
一，整合学院思想道德教育机构（思想政治理论课教研室、党校、团校等，）和教育形式（课堂教学、课外政治学习），成立思想道德教育中心，进一步加强思想政治教育的实施
（一）思想道德教育中心的任务
学院的各个思想道德教育机构处于条块分割的状态，思想政治理论课教研室放在公共基础部，学院党校由院党委宣传部负责，团校由校团委负责，学生党支部政治学习由各系负责，在思想道德教育上基本上是各个部门独立做计划并独立实施，从学院整体上各个思想道德教育机构没有协调机制，力量分散，无法发挥合力作用，教育效果较难得到进一步提升。

第一，思想道德教育中心任务之一是发挥整合和协调功能，通过整合，将各思想道德教育机构统一纳入思想道德教育中心，针对不同年级的学生和思想道德教育的内容、重点、热点、形式、阶段性主题任务等，可以在学院这一层面进行整体协调各个机构豹实施，形成合
力，突出重点，这样可以提升思想政治教育的效果。

第二，思想道德教育中心的核心任务是开展思想道德教育，加强大学生思想道德建设。

主要开展以理想信念教育为核心、爱国教育为重点、基本道德规范为基础的思想道德教育一以课内学习与课外活动相结合，理论学习与社会实践活动相结合，学校组织引导与学生自愿参与相结合，这就为思想教育组织开展开辟了广阔的空间。

第三，思想道德教育中心的重要任务之一是加强对大学生思想政治教育的研究。

以调查学院大学生思想道德状况为基础，研究大学生成长规律以及与之相适应的思想政治教育规律，针对研究结果制定思想政治教育实施方案，同时建立思想道德教育反馈机制，及时跟踪，收集反馈信息，及时调整或修正教育方案，完善思想政治教育教学体系、方式、方法，以提高大学生思想道德教育的针对性和实效性。

（二）实施方案
针对思想道德教育中心的任务，可通过以下方案来完成：第一，完善思想道德素质训练基地的组织机构保障，根据现行体制和机制，思想政治教育管理在学校层面由宣传部负责，因此可由宣传部负责思想道德素质训练基地的管理，协调三个中心的运行，适当增加人员，实际不需要增加机构。

宣传都可以担负起整合和协调思想道德教育机构以及其他方面的任务。

第二，开展思想道德教育，除了思想政治理论课教研室、党校、团校实施的课堂理论教学和课外政治理论学习外，一个重要的教育环节是加强实践，增强针对性和实效性。

第一，加强思想道德实践教育，具体实施：由思想道德感悟实践中心和各教学机
构协助，依托校内外思想政治教育实践教育基地，组织实践教学，如参观校史、党史和国史陈列馆和主题展览，参观校外革命纪念馆、企业展馆、改革开放成就展等，激发学生爱国热情，坚定其理想信念。

第二，协调各机构在校园组织开展各种思想道德主题活动．适时结合重大事件、社会热点、焦点事件组织讨论，开展讲座、辩论、论坛，贴近学生实际和生活，解决学生闽题，提高能力，加强思想道德方向引导，强化思想政治教育效果。

第三，建立大学生思想道德测评体系，以测评督促学生自我约束、自我提高，加强思想道德修养。

建立大学生综合素质档案全面记录学生E常行为表觋，包括遵纪守法、诚信状况、团队精神等内容，记录成绩进入档案。

这一方式既是思想政治教育方式，也是思想政治教育效果构一个考核方式，同对也可作为思想政治教育效果的反馈方式。

另外，建立思想政治教育中心与各教育机构、思想政治理论课教师、学生辅导员，班主任和教学督导以及学生班干部构成的思想道德教育跟踪反馈机制。

二、整合学院传统宣传、传播资源与现代多媒体数字化传播方式，成立思想首先传播中心，加强思想首先工作的宣传力度和有效性（一）思想道德传播中心的任务
高校传统的宣传方式和渠道有广播、报纸杂志、橱窗、海报、横幅标语、板报，现代传播方式如电视、网络、移动通讯、电子屏幕等对大学生吸引力大幅度增强。

要发挥传统与现代宣传方式和渠道的优势互补，加强宣传力度和效果。

第一，以思想道德传播中心整合学院传统宣传、传播资源和现代的新型传播方式，协调统一阶段性思想道
德宣传主题，形成合力，加强思想道德工作的宣传力度，拓展思想道德宣传的覆盖面，增强思想道德宣传的渗透力，使思想道德宣传渗透到大学生的每一项活动中去，并对大学生的思考、行为、选择和实际生活产生影响，提高宣传实效。

第二，大力开发现代化、数字化传播方式，发挥新兴媒介的优势，扩大思想政治教育的覆盖面，使思想政治教育进网络，进头脑。

第三，利用现代化媒体的优势，定期、不定期地调研学院思想政治教育、传播及实践过程中存在的问题和实际效果，形成研究报告，进一步提升教育质量。

（二）实施方案
在改革开放新的历史条件下，要加强高等学校思想道德宣传工作的德育功能，促进大学生思想品德的健康发展，要重点把握住思想道德宣传的时代性、科学性、真实性和艺术性，要千方百计提升思想道德宣传的品位和质量并增强思想道德宣传的时代性和现实针对性。

第一，建立和完善思想政治网络，完善内容和功能，如论坛版块可以进行学生之间、师生之间的答疑解惑，如信息发布空间可将校内外热点信息、党和政府的重大政策方针及时发布，引导大学生关注时事，把握正确的方向，坚定正确的立场。

同时要发挥网络信息的反馈功能，利用网络建立学生思想动态的监测系统。

第二，依托移动通讯，建设手机思想政治传播渠道。

随着3C时代的到来，在移动互联网信息技术的普及和推广下，手机媒体应用已经逐渐成为当代高校学生学习和生活必不可少的一部分，手机媒体日益成为高校思想政治教育的一个新的重要阵地。

手机以便携性、分众性、个性化、受众广、信息传播
强制性、内容和形式多媒体融合性为一体，在思想道德传播上具有独特的优势。

第三，发挥热线电话、E-MAIL和网络即时通讯如QQ、MSN 等工具的功能，及时掌握学生生活学习及心理等各方面面临的压力、困惑，及时给予帮助，发挥思想道德基地整合功能，以心理教育老师、就业辅导老师、思想政治理论课老师、辅导员和班主任的力量，如学院设立电话和咨询中心，班主任建立班级QQ群等，针对学生的问题及时做好疏导、教育工作。

三、整合学院内外思想道德感悟实践基地资源，成立思想道德感悟实践中心，加强思想道德教育实践环节，提高思想道德教育实效（一）思想道德感悟实践中心的任务
第一，建设、开发校内外思想道德感悟实践基地，不断提高思想道德感悟实践基地质量，建设一批学校、政府、企业三方参与，学生喜欢，在社会上有较大影响的基地。

第二，定期围绕不同的思想道德教育主题，组织大学生前往基地感悟实践，加强对每个学生的指导和意见返馈。

第三，及时调研学生参与思想道德感悟实践的效果，向参与基地建设的各方反馈，以完善思想政治教育体系，修正教育方案。

（二）实施方案
第一，整合校内外思想道德资源，建设一批校内外思想道德感悟实践基地。

社会思想道德教育资源包括有形的和无形的社会资源。

在校外，一是各种爱国主义教育基地、重大历史事件旧址，历史文化遗址等，二是指人类社会的各种优秀文化遗产，三是对人类社会物质文明和精神文明发展做出重大贡献的各类先进典型。

不仅要“走出去”，
也要“引进来”。

校内外基地可以采取多种形式，如学校自建，校、政、企合建，合用或借用其他企事业单位、院校的基地等，如著名企业的发展史展览馆、兄弟院校的自建基地等。

在校内，可以以图书馆现有资源为基础，打造校内思想政治教育实践基地，即建设校史、党史和国史陈列馆。

结合现代科技，通过声、光、电技术和多媒体，运用文字、图片、图书、音像，电子屏幕和网络多样化呈现，增强对大学生的吸引力。

通过这一基地，不同时期结合热点可以突出主题，组织学生参观学习，激发学生爱国热情，坚定其理想信念，同时也可以进行主题展览，突出思想道德教育主题，结合当代先进人物事迹，如道德模范、感动中国人物、中国好人等，以加强思想道德规范教育。

第二，整合学院现有的报告厅、大会堂、体育场馆等场所资源，以此为依托，结合校园文化活动，举行以思想道德教育为主题的报告、演讲比赛、辩论赛、文艺表演、模拟法庭等多种形式的活动，把思想道德教育由课内延伸到课外丰富多彩的活动中；引导大学生积极参与以增强大学生体验感悟，感受思想道德的力量和作用；使学生从被动接受转化为主动参与，进一步提高思想道德教育的实效。