人教A版高中数学计数原理与概率、随机变量及其分布 9.9 离散型随机变量的均值与方差、正态分布 【教师版】
人教A版高中数学 高三一轮 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布 9.4 随机事件的概率 【教案】

利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数,这个常数就是概率.
考点三:互斥事件、对立事件的概率
1.某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A、B、C,求:
P(A)+P(B)=0.15+0.12=0.27.
(2)设C表示事件“投保车辆中新司机获赔4 000元”,由已知,样本车辆中车主为新司机的有0.1×1 000=100(辆),而赔付金额为4 000元的车辆中,车主为新司机的有0.2×120=24(辆),所以样本车辆中新司机车主获赔金额为4 000元的频率为 =0.24,由频率估计概率得P(C)=0.24.
2.在一次随机试验中,彼此互斥的事件A,B,C,D的概率分别是0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是()
A.A+B与C是互斥事件,也是对立事件
B.B+C与D是互斥事件,也是对立事件
C.A+C与B+D是互斥事件,但不是对立事件
D.A与B+C+D是互斥事件,也是对立事件
【解析】A中,P(A+B)=0.4,P(A+B)+P(C)=0.7≠1,因此,A+B与C不是对立事件,故A错;B中,P(B+C)=0.5,P(B+C)+P(D)=0.8≠1,因此B+C与D不是对立事件,故B错;
9.4
【教学目标】
1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义及频率与概率的区别.
2.了解两个互斥事件的概率加法公式.
【重点难点】
1.教学重点:了解概率的意义及两个互斥事件的概率加法公式;
2.教学难点:学会对知识进行整理达到系统化,提高分析问题和解决问题的能力;
高考数学一轮复习第十章计数原理概率随机变量及其分布108离散型随机变量的均值与方差课件理新人教A版

5.在一次招聘中,主考官要求应聘者从 6 道备选题中一次性随机抽取 3 道题,并独立完成所抽取的 3 道题。乙能正确完成每道题的概率为32,且 每道题完成与否互不影响。记乙能答对的题数为 Y,则 Y 的数学期望为 ________。
解析
=2。 答案
由题意知 Y 的可能取值为 0,1,2,3,且 Y~B3,32,则 E(Y)=3×32 2
二项分布的期望与方差 1.如果 ξ~B(n,p),则用公式 E(ξ)=np;D(ξ)=np(1-p)求解,可大 大减少计算量。 2.有些随机变量虽不服从二项分布,但与之具有线性关系的另一随机 变量服从二项分布,这时,可以综合应用 E(aξ+b)=aE(ξ)+b 以及 E(ξ)= np 求出 E(aξ+b),同样还可求出 D(aξ+b)。
2.均值与方差的性质
(1)E(aX+b)=
aE(X)+b
。
(2)D(aX+b)= a2D(X) (a,b 为常数)。
3.两点分布与二项分布的均值、方差
X
X 服从两点分布
X~B(n,p)
E(X)
p(p 为成功概率)
np
D(X)
p(1-p)
np(1-p)
1.均值 E(X)是一个实数,由 X 的分布列唯一确定,即 X 作为随机变量是 可变的,而 E(X)是不变的,它描述 X 值的取值平均状态。
A.37 B.4 C.-1 D.1
解析
选 A。 答案
E(X)=-21+61=-13,E(Y)=E(2X+3)=2E(X)+3=-23+3=73。故 A
2.(选修 2-3P68A 组 T5 改编)甲、乙两工人在一天生产中出现的废品数 分别是两个随机变量 X,Y,其分布列分别为:
人教A版高中数学计数原理与概率、随机变量及其分布 9.9 离散型随机变量的均值与方差、正态分布 (41张PPT)

2.正态曲线的性质
上方 (1)曲线位于 x 轴 _____,与 x 轴不相交; =μ 对称; (2)曲线是单峰的,它关于直线x _____
1 x = μ (3)曲线在_____处达到峰值 ; σ 2π (4)曲线与 x 轴(5)当 σ 一定时,曲线的位置由 μ 确定,曲线随着___
【答案】 D
2 . (2015· 山东高考 ) 已知某批零件的长度误差 ( 单位:毫米 ) 服从正态分布 N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )
(附:若随机变量 ξ 服从正态分布 N(μ,σ2),则 P(μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ -2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.) A.4.56% C.27.18% B.13.59% D.31.74%
考点分类突破
考向 2 离散型随机变量的均值与方差 1 (1)(2014· 浙江高考)随机变量 ξ 的取值为 0,1,2.若 P(ξ=0)= ,E(ξ)=1, 5 则 D(ξ)=________. (2)设袋子中装有 a 个红球,b 个黄球,c 个蓝球,且规定:取出一个红球得 1 分,取出一个黄球得 2 分,取出一个蓝球得 3 分. ①当 a=3, b=2, c=1 时, 从该袋子中任取(有放回, 且每球取到的机会均等)2 个球,记随机变量 ξ 为取出此 2 球所得分数之和,求 ξ 的分布列; ②从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1 个球,记随机变量 η 为取出此球所 5 5 得分数.若 Eη= ,Dη= ,求 a∶b∶c. 3 9
2.必知方法 求离散型随机变量均值与方差的基本方法 (1)已知随机变量的分布列求它的均值、方差,按定义求解. (2)已知随机变量 X 的均值、方差,求 X 的线性函数 Y=aX+b 的均值、方差, 可直接用 X 的均值、方差的性质求解. (3)如果所给随机变量是服从常用的分布(如两点分布、二项分布等),利用它们 的均值、方差公式求解.
离散型随机变量的均值与方差(课件)-(课件)-2022届新高考高三数学人教A版选修2-3

ξ=4k
=
a 2k
(k=
1,2,3,4),则Pξ>12=
1 5
,随机变量ξ的数学期望E(ξ)=
13 30 .
解析:因为随机变量ξ的分布列为Pξ=4k=2ak(k=1,2,3,4),所以a2+2a2+2a3+2a4
=1,解得a=1165,所以随机变量ξ的分布列为
ξ
1 4
1 2
3 4
1
P
8 15
4 15
3.(2021·河北衡水调研)一个袋中放有大小、形状均相同的小球,其中红球1 个、黑球2个.现随机等可能取出小球,当有放回地依次取出两个小球时,记取出 的红球数为ξ1;当无放回地依次取出两个小球时,记取出的红球数为ξ2,则( B )
A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) B.E(ξ1)=E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) C.E(ξ1)=E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)
1.已知X的分布列为
X
-1
0
1
P
1 2
1
1
3
6
设Y=2X+3,则E(Y)的值为( A )
7 A.3
B.4
C.-1
D.1
解析:∵E(X)=-12+16=-13,∴E(Y)=E(2X+3)=2E(X)+3=-23+3=73.
2.(2021·浙江丽水模拟)已知某口袋中有 3 个白球和 a 个黑球(a∈N*),现从中2.方差ຫໍສະໝຸດ 设离散型随机变量X的分布列为:
X
x1
x2
…
xi
…
xn
P
p1
p2
2019人教A版 高中数学知识点梳理 ----第九章 统计与概率

第九章概率统计必修二统计、概率选择性必修三第六章计数原理第七章随机变量及其分布第八章成对数据的统计分析一. 两个计数原理、排列与组合1.分类加法计数原理完成一件事,有n类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法……在第n类方案中有m n种不同的方法.那么完成这件事共有N=________________种不同的方法.2.分步乘法计数原理完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法……做第n 步有m n种不同的方法.那么完成这件事共有N=____________种不同的方法.3. 排列组合定义(1)排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用表示.(2)组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用表示.4. 排列数与组合数的公式与性质公式(1)A m n==n!(n-m)!(2)C m n=A m nA m m=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m!=性质(1)0!=;A n n=(2)C m n=C n-mn;C m n+1=(3) (不定系数转为定系数)kC n k==(0≤k≤n,k∈N)题组1.1. 有5个编了号的抽屉,要放进3本不同的书,不同的方法有种2.5人分到三家医院,每个医院至少一人,有___________种分法.3. 3名女生和4名男生排成一排,在下列情形中各有多少种?列式并写出结果.(1)如果女生全排在一起_________________(2)如果女生都不相邻_________________(3)如果女生不站两端_________________ (4)其中甲必须排在乙前面(可不邻) _________________(5)其中甲不站左端,乙不站右端_________________4.证明结论:kC n k=nC n−1k−10≤k≤n,k∈N二. 二项式定理1.二项式定理2.(1)C0n=,C n n=C m n+1=+ .(2)C m n=.(3)当n为偶数时,二项式系数中_____最大;当n为奇数时,二项式系数中以______和________最大.(4)二项系数和:C0n+C1n+…+C n n=.C1n+C3n+C5n+…=C0n+C2n+C4n+…=________.题组2. 回归课本1.(1+x)2+(1+x)3+⋯+(1+x)9的展开式中2x的系数是()A. 60B. 80C. 84D. 1202.求(9x3√x )n展开式中第3项与第5项的二项式系数相等,则展开式的常数项为;有理项有_______项。
人教版高中数学A版目录(部编版)2021

探究与发现:二项分布的性质
7.5 正态分布
信息技术应用:概率分布图及概率计算
第八章 成对数据的统计分析
8.1 成对数据的统计相关性
8.2 一元线性回归模型及其应用
阅读与思考:回归与相关
8.3 列联表与独立性检验
数学建模 建立统计模型进行预测
第七章复数
7.1复数的概念
7.2复数的四则运算
阅读与思考:代数基本定理
7.3*复数的三角表示
探究与发现:1的n次方根
第八章立体几何初步
8.1 基本立体图形
8.2 立体图形的直观图
阅读与思考:画法几何与蒙日
8.3 简单几何体的表面积与体积
探究与发现:祖暅原理与柱体、椎体的
体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章函数的概念与性质
3.1函数的概念及其表示
阅读与思考:函数概念的发展历程
3.2函数的基本性质
信息技术应用:用计算机绘制函数图像
3.3 幂函数
探究与发现:探究函数y=x+ 的图象与性质
3.4 函数的应用(一)
文献阅读与数学写作*: 函数的形成与发展
8.5 空间直线、平面的平行
8.6 空间直线、平面的垂直
阅读与思考:欧几里得《原本》与
公理化方法
文献阅读与数学写作*:几何学的发展
第九章统计
9.1随机抽样
阅读与思考:如何得到敏感性问题的
诚实反应
信息技术应用:统计软件的应用
9.2用样本估计总体
阅读与思考:统计学在军事中的应用
———二战时德国坦克总量的估计问题
人教A版高中数学 高三一轮 第九章 计数原理与概率、随

高三 一轮复习 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布9.2 排列与组合 学案【考纲传真】1.理解排列、组合的概念.2.理解排列数公式、组合数公式.3.能利用公式解决一些简单的实际问题. 【知识扫描】知识点1 排列与组合的概念1.A mn =n (n -1)(n -2)…(n -m +1)=n !n -m !. 2.A n n =n !. 知识点4 组合数公式C mn =A m n A m m=n n -n -n -m +m !=n !m !n -m !.知识点5 组合数的性质1.C m n =C n-mn. 2.C m n +C m -1n =C m n +1.1.必会结论;C m m +C m m +1+…+C m n -1+C m n =C m +1n +1.2.必知方法;解决排列组合问题“四项基本原则”:(1)特殊优先原则:如果问题中有特殊元素或特殊位置,优先考虑这些特殊元素或特殊位置.(2)先取后排原则:在既有取出又需要对取出的元素进行排列时,要先取后排,即完整地把需要排列的元素取出后,再进行排列.(3)正难则反原则:当直接求解困难时,采用间接法解决问题.(4)先分组后分配原则:在分配问题中如果被分配的元素多于位置,这时要先进行分组,再进行分配.【学情自测】1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列.()(2)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同.()(3)若组合式C x n=C m n,则x=m成立.()(4)(n+1)!-n!=n·n!()2.用数字1、2、3、4、5组成的无重复数字的四位偶数的个数为()A.8B.24C.48 D.1203.A、B、C、D、E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边(A、B可以不相邻),那么不同的排法共有()A.24种B.60种C.90种D.120种4.(2014·大纲全国卷)有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有()A.60种B.70种C.75种D.150种5.某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案有________种.参考答案1.【解析】(1)错误.相同排列的元素相同且排列顺序相同.(2)正确.组合不要求顺序.(3)错误.x=m或x=n-m.(4)正确.(n+1)!-n!=(n+1)n!-n!=n·n!【答案】(1)×(2)√(3)×(4)√2.【解析】先安排个位数字有A12种方法,再安排其他位置的数字有A34种方法,则无重复数字的四位偶数共有A12A34=48(个),故选C.【答案】 C3.【解析】可先排C、D、E三人,共A35种排法,剩余A、B两人只有一种排法,由分步乘法计数原理满足条件的排法共A35=60(种).【答案】 B4.【解析】由题意知,选2名男医生、1名女医生的方法有C26C15=75(种).【答案】 C5.【解析】当有1名女生时,有2C34种选派方案,当有2名女生时,有C24种选派方案,因此共有2C34+C24=14种不同的选派方案.【答案】14。
人教版高中数学A版目录

人教版高中数学A版必修必修1 第一章集合与函数概念1.1 集合1.2 函数及其表示1.3 函数的基本性质第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数2.2 对数函数2.3 幂函数第三章函数的应用3.1 函数与方程3.2 函数模型及其应用必修2 第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图1.3 空间几何体的表面积与体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式第四章圆与方程4.1 圆的方程4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系必修3 第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例第二章统计2.1 随机抽样2.2 用样本估计总体2.3 变量间的相关关系第三章概率3.1 随机事件的概率3.2 古典概型3.3 几何概型必修4 第一章三角函数1.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图象与性质1.5 函数y=Asin(ωx+ψ)1.6 三角函数模型的简单应用第二章平面向量2.1 平面向量的实际背景及基本概念2.2 平面向量的线性运算2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.4 平面向量的数量积2.5 平面向量应用举例第三章三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.2 简单的三角恒等变换必修5 第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理1.2 应用举例1.3 实习作业第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列前n项和第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.4 基本不等式人教版高中数学A版选修选修1-1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆2.2 双曲线2.3 抛物线第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算3.3 导数在研究函数中的应用3.4 生活中的优化问题举例选修1-2 第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎证明2.2 直接证明与间接证明第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算第四章框图4.1 流程图4.2 结构图选修2-1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆2.3 双曲线2.4 抛物线选修2-2 第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3 第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.2 排列与组合1.3 二项式定理第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用选修4-1几何证明选讲第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1.相似三角形的判定2.相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线选修4-4坐标系与参数方程第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线选修4-5不等式选讲第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲讲明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式。
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高三一轮 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布 9.9 离散型随机变量的均值与方差、正态分布(检测教师版)时间:50分钟 总分:70分班级: 姓名:一、 选择题(共6小题,每题5分,共30分)1.已知某一随机变量X 的概率分布列如下,且E (X )=6.3,则a 的值为( )X 4 a 9 P0.50.1bA .5B .6C .7D .8【答案】C【解析】由分布列性质知:0.5+0.1+b =1,∴b =0.4,∴E (X )=4×0.5+a ×0.1+9×0.4=6.3,∴a =7.2.若X ~B (n ,p ),且E (X )=6,D (X )=3,则P (X =1)的值为( )A .3×2-2B .2-4C .3×2-10D .2-8【答案】C【解析】 由题意知{ np =6,np-p =3,解得⎩⎨⎧p =12,n =12,∴P (X =1)=C 112×12×⎝⎛⎭⎫1-1211=12212=3×2-10. 3.(2015·湖南高考)在如图所示的正方形中随机投掷10 000个点,则落入阴影部分(曲线C 为正态分布N (0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为( )A .2 386B .2 718C .3 413D .4 772附:若X ~N (μ,σ2),则P (μ-σ<X ≤μ+σ)=0.682 6,P (μ-2σ<X ≤μ+2σ)=0.954 4.【答案】C【解析】由P (-1<X ≤1)=0.682 6,得P (0<X ≤1)=0.341 3,则阴影部分的面积为0.341 3,故估计落入阴影部分的点的个数为10 000×0.341 31×1=3 413,故选C.4.某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X ,则X 的数学期望为( )A .100B .200C .300D .400【答案】B【解析】记不发芽的种子数为ξ,则ξ~B (1 000,0.1),∴E (ξ)=1 000×0.1=100.又X =2ξ,∴E (X )=E (2ξ)=2E (ξ)=200.5.已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N (0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%, P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.) A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74% 【答案】B【解析】由题意,知P (3<ξ<6)=P (-6<ξ<6)-P (-3<ξ<3)2=95.44%-68.26%2=13.59%.6.甲、乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为23,乙在每局中获胜的概率为13,且各局胜负相互独立,则比赛停止时已打局数ξ的期望E (ξ)为( )A.24181 B.26681 C.27481D.670243 【答案】A【解析】由题意知ξ的所有可能取值为2,4,6.且P (ξ=2)=⎝⎛⎭⎫232+⎝⎛⎭⎫132=59,P (ξ=4)=C 12×13×23⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫232+⎝⎛⎭⎫132=2081,P (ξ=6)=C 12C 12×13×23×13×23=1681,则E (ξ)=2×59+4×2081+6×1681=26681. 二、填空题(共4小题,每题5分,共20分)7.已知随机变量ξ服从正态分布N (0,1),若P (ξ>1)=a (a 为常数),则P (-1≤ξ≤0)=________. 【答案】12-a【解析】因为P (ξ<-1)=P (ξ>1)=a ,所以P (-1≤ξ≤0)=1-2a 2=12-a .8.一射击测试每人射击三次,每击中目标一次记10分,没有击中记0分.某人每次击中目标的概率为23,则此人得分的数学期望与方差分别为________,________. 【答案】 20 2003【解析】记此人三次射击击中目标X 次,得分为Y 分,则X ~B ⎝⎛⎭⎫3,23,Y =10X ,∴E (Y )=10E (X )=10×3×23=20,D (Y )=100D (X )=100×3×23×13=2003.9.(2016·四川,12)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次试验成功,则在2次试验中成功次数X 的均值是________. 【答案】32【解析】由题可知,在一次试验中,试验成功(即至少有一枚硬币正面向上)的概率为P =1-12×12=34,∵2次独立试验成功次数X 满足二项分布X ~B ⎝⎛⎭⎫2,34,则E (X )=2×34=32. 10.假设每天从甲地去乙地的旅客人数X 是服从正态分布N (800,502)的随机变量,记一天中从甲地去乙地的旅客人数不超过900的概率为p 0,则p 0=________. 【答案】0.977 2【解析】由X ~N (800,502),知μ=800,δ=50,又P (700<X ≤900)=0.954 4,则P (800<X ≤900)=12×0.954 4=0.477 2,∴P (X ≤900)=P (X ≤800)+P (800<X ≤900)=0.5+0.477 2=0.977 2,故P 0=P (X ≤900)=0.977 2.三、解答题(共2小题,每题10分,共20分)11.某投资公司在2016年年初准备将1 000万元投资到“低碳”项目上,现有两个项目供选择:项目一:新能源汽车.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利30%,也可能亏损15%,且这两种情况发生的概率分别为79和29;项目二:通信设备.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利50%,也可能亏损30%,也可能不赔不赚,且这三种情况发生的概率分别为35、13和115.针对以上两个投资项目,请你为投资公司选择一个合理的项目,并说明理由.【答案】见解析【解析】 (1)若按“项目一”投资,设获利为ξ1万元.则ξ1的分布列为ξ1 300 -150 P7929∴E (ξ1)=300×79+(-150)×29=200(万元).若按“项目二”投资,设获利ξ2万元,则ξ2的分布列为:ξ2 500 -300 0 P3513115∴E (ξ2)=500×35+(-300)×13+0×115=200(万元).D (ξ1)=(300-200)2×79+(-150-200)2×29=35 000,D (ξ2)=(500-200)2×35+(-300-200)2×13+(0-200)2×115=140 000,所以E (ξ1)=E (ξ2),D (ξ1)<D (ξ2),这说明虽然项目一、项目二获利相等,但项目一更稳妥. 综上所述,建议该投资公司选择项目一投资.12.(2013·湖北,20)假设每天从甲地去乙地的旅客人数X 是服从正态分布N (800,502) 的随机变量,记一天中从甲地去乙地的旅客人数不超过900的概率为p 0. (1)求p 0的值;(参考数据:若X ~N (μ,σ2),有P (μ-σ<X ≤μ+σ)=0.682 6,P (μ-2σ<X ≤μ+2σ)=0.954 4,P (μ-3σ<X ≤μ+3σ)=0.997 4.)(2)某客运公司用A ,B 两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务,每车每天往返一次, A ,B 两种车辆的载客量分别为36人和60人,从甲地去乙地的营运成本分别为1 600元/辆和2 400元/辆,公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队,并要求B 型车不多于A 型车7辆,若每天要以不小于p 0的概率运完从甲地去乙地的旅客,且使公司从甲地去乙地的营运成本最小,那么应配备A 型车、B 型车各多少辆? 【答案】见解析【解析】 (1)由于随机变量X 服从正态分布N (800,502),故有μ=800,σ=50,P (700<X ≤900)=0.954 4. 由正态分布的对称性,可得p 0=P (X ≤900)=P (X ≤800)+P (800<X ≤900) =12+12P (700<X ≤900)=0.977 2. (2)设A 型、B 型车辆的数量分别为x ,y 辆,则相应的营运成本为1 600x +2 400y . 依题意,x ,y 还需满足:x +y ≤21,y ≤x +7,P (X ≤36x +60y )≥p 0. 由(1)知,p 0=P (X ≤900),故P (X ≤36x +60y )≥p 0等价于36x +60y ≥900.于是问题等价于求满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤21,y ≤x +7,36x +60y ≥900,x ,y ≥0,x ,y ∈N ,且使目标函数z =1 600x +2 400y 达到最小的x ,y .作可行域如图阴影部分所示,可行域的三个顶点坐标分别为P (5,12),Q (7,14),R (15,6).由图可知,当直线z =1 600x +2 400y 经过可行域的点P 时,直线z =1 600x +2 400y 在y 轴上截距z2 400最小,即z 取得最小值.故应配备A 型车5辆,B 型车12辆.。