中学生教育
中学生安全教育内容100条
中学生安全教育内容100条1. 学习交通规则，遵守交通信号。
2. 不乱穿马路，过马路要走斑马线。
3. 骑自行车要戴安全帽，不超速，不逆行。
4. 乘坐公共交通工具时，要站稳扶好，不在车厢内奔跑打闹。
5. 不乘坐无牌无证的摩托车、电动车。
6. 上下楼梯要靠右走，不拥挤，不推搡。
7. 不在楼梯扶手上滑行，不从窗户、阳台往下扔东西。
8. 不攀爬围墙、栏杆等危险设施。
9. 不玩火，不乱丢烟蒂。
10. 学会使用灭火器、灭火器材。
11. 遇到火灾，迅速报警，保持冷静，有序疏散。
12. 不私自下河游泳，不在无救生员的水域游泳。
13. 学会基本的自救和互救技能。
14. 不吃陌生人给的食物，不喝陌生人给的饮料。
15. 遇到陌生人搭讪，要保持警惕，不随意透露个人信息。
16. 遇到危险情况，大声呼救，寻求帮助。
17. 学会拨打报警电话：110、120、119。
18. 不参与打架斗殴，遇到矛盾要冷静处理。
19. 不携带危险物品上学，如刀具、棍棒等。
20. 不参与赌博、吸毒等违法活动。
21. 不沉迷网络游戏，合理安排学习和休息时间。
22. 保护眼睛，正确使用电子产品，预防近视。
23. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
24. 学会自我保护，遇到性骚扰要勇敢拒绝和报警。
25. 不参与欺凌行为，关爱同学，尊重他人。
26. 学会与人沟通，处理好人际关系。
27. 不传播谣言，不信谣传谣。
28. 学会自我保护，遇到不良信息要抵制和举报。
29. 不泄露个人和家庭隐私信息。
30. 学会自我调节情绪，遇到困难要积极面对。
31. 培养良好的卫生习惯，保持个人和环境卫生。
32. 学会防暑降温，预防中暑。
33. 学会防寒保暖，预防感冒。
34. 学会预防手足口病、流感等传染病。
35. 学会预防食物中毒。
36. 学会预防意外伤害，如摔伤、烫伤等。
37. 学会预防溺水事故。
38. 学会预防触电事故。
39. 学会预防煤气中毒。
40. 学会预防校园暴力事件。
怎么对待中学生的教育方法
怎么对待中学生的教育方法作为中学教育的重要组成部分，教育方法是培养中学生综合素质的关键。
正确的教育方法可以帮助中学生充分发展其潜能，激发其学习的兴趣和动力，提高学习效果。
本文将讨论几种有效的中学生教育方法。
1. 激发兴趣激发学生的兴趣是教育的首要任务。
中学生正处于思维灵活、求知欲旺盛的阶段，他们对世界充满好奇，有着广泛的兴趣爱好。
教师可以通过多样化的教学方法，如实例、实验、互动等，调动学生的积极性和参与度。
此外，提供多样的选修课程，满足学生的个性需求，也是激发兴趣的一种方式。
2. 尊重个体差异中学生的个体差异非常明显，包括学习能力、兴趣爱好、性格特点等。
教师需要充分理解和尊重学生的差异，因材施教，个性化教学。
采用不同的教学方法和策略，根据学生的特点和需求进行教学设计，从而更好地满足每个学生的发展需求。
3. 激发自主学习中学生已经具备一定的自主学习能力，鼓励他们主动参与学习过程，培养独立思考和解决问题的能力。
教师应该提供适当的指导和引导，让学生参与到自主学习中去，如自主选题、自主研究和自主完成作业等。
同时，通过批判性思维训练和团队合作等活动，培养学生的创造力和合作精神。
4. 实践教学纸上得来终觉浅，触类旁通才是真。
中学教育不能仅停留在理论层面，需要注重实践教学。
通过实践，学生可以将所学的理论知识应用到实际中去，增强对知识的理解和记忆。
实践教学可以采取课外实践活动、实验课程设计、实地考察等形式，扩大学生的视野和实际应用能力。
5.培养综合素质中学生的教育不能仅仅关注学术成绩，还应注重培养学生的综合素质。
这包括品德修养、文化素养、创新能力、领导才能等。
教师可以通过课外活动、社团组织、志愿服务等方式，培养学生的综合素质，提高他们的综合能力和竞争力。
总结起来，对待中学生的教育方法应该是多样化的，既应注重学术成绩，又要关注学生的兴趣和个性发展。
激发兴趣，尊重个体差异，激发自主学习，实践教学，培养综合素质，这些方法有助于提高中学生的学习效果和发展潜能，帮助他们全面成长。
教育中学生有什么方法
中学生教育方法一一、思想引导法。
二、目标鼓励法。
三、形象感召法。
四、谈心疏导法。
熟话说“知子莫如父”。
家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。
在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。
对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找准症结，鼓励士气;对因在校和同学老师发生口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮助化解。
另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。
五、奖惩激励法。
在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。
奖励要以精神奖励为主，物质为辅。
如孩：广考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。
对学习不认真，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。
使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。
六、生活调节法。
身强力壮，精神饱满是搞好学习的基础条件。
家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。
家长要利用节假日、工作学习间隙，多组、织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。
同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
中学生教育方法二首先要学会发现。
发现孩子，发现自己。
中学生教育格言大全
中学生教育格言大全
一、勤奋学习
学如逆水行舟，不进则退。
知识是进步的阶梯，勤奋是成功的基石。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
二、尊师重道
尊师重道，是中华文明的优良传统。
老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。
尊敬师长，孝顺父母，是做人的基本道德。
虚心求教，是进步的阶梯。
三、团结友爱
团结就是力量，友爱创造和谐。
友谊是人生最美好的财富，真情是时间最宝贵的礼物。
帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。
互相关心，互相帮助，共同进步。
四、诚实守信
诚实守信是做人之本，立事之根。
一言既出，驷马难追。
知之为知之，不知为不知，是知也。
言出必行，行出必果。
五、独立自主
自立自强，方能走遍天下。
自己的事情自己做，自己的责任自己担。
独立思考，自主创新；自强不息，方能成功。
不依赖父母，不依赖他人，做自己的主人。
六、责任心
天下兴亡，匹夫有责。
一人做事，全家光荣；全家做事，全家幸福。
爱家、爱校、爱国家，尽一份责任，共建美好家园。
对自己负责，对他人负责，对社会负责。
七、健康心态
保持乐观心态，享受快乐人生。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
关于中学生安全教育80篇内容
关于中学生安全教育80篇内容1. 安全常识：中学生应了解包括火灾、地震、交通事故等常见的安全事件及应对措施。
2. 防火安全：中学生应学习如何正确使用电器、避免玩火、及时报警等。
3. 防盗安全：中学生应了解家庭物品防盗常识，保护自己和家人的财产安全。
4. 防电击：中学生应学会避免触碰高压电器、正确使用电器插座等。
5. 防溺水：中学生应掌握游泳技巧、了解水域安全知识，并学习急救措施。
6. 防中暑：中学生应了解中暑的症状及预防措施，尤其是在炎热的夏季。
7. 防车祸：中学生应学会遵守交通规则、正确过马路，避免发生交通事故。
8. 防欺凌：中学生应学会辨别并拒绝欺凌行为，与家长和老师保持沟通。
9. 防网络安全问题：中学生应学会防范网络诈骗、保护个人隐私等。
10. 营养安全：中学生应了解合理饮食的重要性，避免过度摄入垃圾食品等。
11. 突发事件应对：中学生应学会在紧急情况下保持冷静、迅速撤离或寻找安全地点。
12. 防欺诈：中学生应学会识别各类诈骗手段，保护自己和家人的财产安全。
13. 社交安全：中学生应学会保护个人隐私，谨慎与陌生人交往。
14. 防辐射：中学生应学会正确使用电子设备，避免长时间接触辐射源。
15. 安全用药：中学生应学会正确使用药物，避免滥用药物或误食药物。
16. 防意外：中学生应了解校园内外的安全隐患，并学会做好防范措施。
17. 防瘟疫：中学生应学会科学预防传染病，如正确洗手和佩戴口罩。
18. 环境安全：中学生应了解环境保护的重要性，学会保护环境、降低污染。
19. 健康饮食：中学生应学会合理搭配饮食，保持身体健康。
20. 安全游玩：中学生应了解户外活动的安全常识，避免发生意外伤害。
21. 交通安全：中学生应学会正确乘坐公共交通工具，保证自己和他人的安全。
22. 防雷击：中学生应了解雷电的危害，避免在雷雨天气进行户外活动。
23. 急救知识：中学生应学会基本的急救知识，如止血、包扎伤口等。
24. 防电梯事故：中学生应学会正确使用电梯，避免因不当操作而发生意外。
关于中学生安全教育60篇内容
关于中学生安全教育60篇内容1. 中学生安全教育的重要性安全教育是中学生教育中不可或缺的一部分，它不仅关乎学生的身体健康和生命安全，更关乎他们未来的发展和成长。
中学生正处于青春期，他们身心发展迅速，对于安全问题的认识和应对能力尚未成熟。
因此，加强中学生安全教育是保障他们健康成长和维护社会稳定的重要举措。
2. 构建综合性安全教育体系为了有效开展中学生安全教育工作，应建立起一套综合性的安全教育体系。
这个体系应包括课堂教育、校园管理、社会宣传等多个方面。
通过课堂教育，可以向学生传授基本的安全知识和技能；通过校园管理，可以为学生提供一个相对稳定、有序、健康、文明的校园环境；通过社会宣传，可以加强对中学生及其家长、社会各界人士等多方面人群进行广泛宣传和培训。
3. 加强交通安全教育交通安全是中学生安全教育中的重要组成部分。
中学生通常需要自己上学，他们需要了解交通规则，学会安全过马路和乘坐公共交通工具。
此外，还应加强对中学生的自我保护意识和应对突发交通事故的能力培养。
4. 强化网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
中学生常常沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，容易受到网络诈骗、网络暴力等问题的侵害。
因此，加强对中学生的网络安全教育是十分必要的。
5. 提升食品安全意识食品安全是保障人们身体健康的重要环节。
针对中学生食品消费习惯和饮食健康问题，应加强对他们进行食品安全知识普及和培训。
同时，在校园内严格管理餐饮服务，在社会上加大食品监管力度。
6. 增强自我保护能力培养中学生自我保护能力是一项长期而复杂的任务。
学校和家庭应共同努力，为学生提供必要的自我保护技能培训，如应对火灾、地震、溺水等突发事件的应急处理能力。
同时，还要加强对中学生的法律法规教育，提高他们的法律意识和法律素养。
7. 建立家校合作机制中学生安全教育不仅仅是学校的责任，家庭也是不可或缺的一部分。
因此，建立家校合作机制是十分必要的。
学校和家庭应加强沟通与协作，共同关注中学生安全问题，共同制定安全教育计划，并定期开展相关活动。
中学生德育内容
中学生德育内容一、引言德育是中学生教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
本文将介绍中学生德育的主要内容，包括爱国主义教育、公民道德教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、心理健康教育、生命安全教育、社会责任教育、诚实守信教育等方面。
二、爱国主义教育爱国主义教育是中学生德育的核心内容之一。
它旨在培养学生的爱国情感，增强民族自豪感和认同感。
通过了解国家历史、文化和传统，学生可以更好地认识自己的民族和文化，从而更加热爱自己的祖国。
三、公民道德教育公民道德教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的道德品质和社会责任感，使其成为具有良好道德素质的公民。
通过学习公民道德规范，学生可以了解自己在社会中的角色和责任，从而更好地履行自己的义务。
四、社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
通过学习这些价值观，学生可以更好地理解社会发展的方向和目标，从而更好地适应社会发展的需要。
五、法治教育法治教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的法治意识，使其了解国家的法律法规和规章制度，从而更好地遵守法律，维护社会秩序。
六、心理健康教育心理健康教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的心理健康素质，增强其心理适应能力和抗挫折能力，从而更好地面对学习和生活中的挑战。
七、生命安全教育生命安全教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的生命安全意识，使其了解如何保护自己和他人的生命安全，从而更好地应对突发事件和危险情况。
八、社会责任教育社会责任教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的社会责任感，使其了解自己在社会中的角色和责任，从而更好地履行自己的义务，为社会做出贡献。
九、诚实守信教育诚实守信教育是中学生德育的重要内容之一。
它旨在培养学生的诚实守信品质，使其了解诚实守信的重要性，从而更好地践行诚信原则，成为具有良好信誉的公民。
关于中学生安全教育50篇内容
关于中学生安全教育50篇内容1. 交通安全：讲解中学生乘坐公交车、自行车和步行时需要注意的交通规则和安全知识。
2. 网络安全：教育中学生识别网络陷阱，保护个人信息，避免上当受骗。
3. 感情安全：引导中学生正确面对爱情与友情，不盲目相信陌生人的甜言蜜语。
4. 火灾安全：向中学生介绍火灾的危害，如何预防火灾以及在火灾发生时的逃生方法。
5. 突发事件应对：告知中学生如何面对地震、火灾、自然灾害等紧急情况，并介绍逃生和自救技巧。
6. 个人安全：强调中学生不要独自外出，特别是夜间，养成告诉家人行踪的习惯。
7. 防止诈骗：教育中学生分辨真假信息，不上当受骗，防范电信诈骗等常见骗术。
8. 防止意外伤害：告诉中学生如何在户外活动中做到安全第一，避免发生溺水、坠落和其他意外伤害。
9. 防止中毒：介绍中学生常见的中毒原因和预防措施，了解常见的饮食中毒和药物过量中毒情况。
10. 性教育：以科学、客观的角度引导中学生正确认识性和性行为，普及性相关知识和避孕措施等信息。
11. 社交场合安全：教育中学生如何在聚会、夜店等社交场合保护自己，避免危险或不良影响。
12. 防止校园暴力：指导中学生如何预防霸凌和欺凌行为，鼓励勇敢面对并且及时寻求帮助。
13. 爆炸物品安全：讲解中学生不要随意接触和使用陌生的爆炸物品，同时介绍应对爆炸事故的方法。
14. 防止意外火灾：告知中学生不要沿街放鞭炮，不要使用易燃和易爆物品，以及正确使用火源等相关知识。
15. 烫伤、刀伤预防：教育中学生如何正确使用各种热源和刀具，避免意外伤害的发生。
16. 防止感染疾病：介绍中学生正确的个人卫生习惯和预防传染病的方法，如勤洗手、避免接触传染源等。
17. 游泳安全：教育中学生游泳时的基本技巧和安全知识，以及从事水上活动时需要注意的事项。
18. 防止校园欺凌：向中学生传授如何正确和友好地处理同学间的矛盾和冲突，倡导互帮互助、和谐相处的氛围。
19. 防止食物中毒：介绍中学生正确的食品安全观念，不随意接受食品赠品，避免食用过期或不新鲜的食物。
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班次上课日期节次上课时数累计时数教学场所2000级航管 2
课程名称：签派实践应用
第十五课非正常航班的运行-4 2学时
教学重点：MEL/CDL手册、飞机系统
教学器材、设备：
电子课件，教学录像
课前复问
顺序学员姓名课目成绩
一．教学要点:
1.MEL/CDL手册；
2.飞机系统。
二．教学要求:
1.掌握MEL手册的使用方法；
2.了解空调系统、刹车系统、APU的工作原理；
3.练习：MEL/CDL手册的使用。
三．课前提问:
1.简述非正常航班签派决策的制定程序
四．本课教学内容：
1.1 空调组件
使用程序（Ｏ）
a.一个组件不工作（增压）
当起飞时以单个组件放行（飞机增压），VMCG应当根据空调组件关断(OFF)的情况进行决定。
起飞性能则应当根据空调组件在接通/自动（ON/AUTO）位的情况决定。
1）飞行高度限制为25,000英尺。
2）不允许增程飞行。
b.两个组件不工作（不增压）
1）载客飞行限制飞行高度到10,000英尺和一小时航程内。
对于无旅客飞行高于10,000英尺要求机组使用氧气。
2）除非在水上紧急迫降，保持排气活门在全开位置。
3）为避免使旅客感到不舒适，爬升和下降速率限制到500英尺/分。
1.2 防滞系统
使用程序（Ｏ）
1）将自动刹车系统关断。
2）通知调度。
由于起飞和着陆跑道长度需要，业载可能受影响。
3）对防滞不工作按需调节起飞和着陆全重限制。
4）由于防滞系统不工作时自动速度刹车（减速板）系统可能不工作，应人工将其放出。
5）使用防滞不工作刹车程序：飞机着陆后，收回油门杆，人工放出减速板，并施加最大反推。
在开始刹车时，轻踩刹车踏板，随着飞机地面滑行速度降低可以增加刹车压力。
1.3 停留刹车活门
使用程序（Ｏ）
1）证实已使防滞系统失效：
P6-3板“ANTISKID INBD”和“ANTISKID OUTBD”跳开关拔出并固定。
2）证实自动刹车电门在OFF位。
3）遵守在防滞系统失效放行时AFM的限制。
4）使用防滞不工作刹车程序：飞机着陆后，收回油门杆，人工放出减速板，并施加最大反推。
在开始刹车时，轻踩刹车踏板，随着飞机地面滑行速度降低可以增加刹车压力。
1.4 机翼防冰活门
使用程序（Ｏ）
航路是否结冰以向气象台证实的气象预报为准。
如需降低高度飞行，须重新计算航线耗油量。
1.5 发动机和进气道防冰活门
使用程序（Ｏ）
当左翼防冰活门失效在开位时，在地面不得将APU引气用于空调。
APU只能用于发动机起动。
当右翼防冰活门失效在开位时，在地面APU引气只在用左空调组件且隔离活门关闭时才能用于空调。
1.6 发动机引气跳开灯
不得在已知或预报结冰条件下放行飞机。
对于左发引气不能使用：
A、在飞行高度小于等于17,000英尺时，用APU给左组件提供引气，右组件使用右发引气并且隔离活门。
B、在飞行高度高于17,000英尺时，关断APU引气。
（1）飞行高度限制为25,000英尺（FL250）。
（2）用右发引气给左组件供气，关断右组件并且将隔离活门打开。
3）对右发引气不能使用：
A、飞行高度限制为25,000英尺（FL250）。
B、使用左发引气给左组件供气并且关闭隔离活门。
4）对于双发引气都不能使用：
A、飞行高度限制为17,000英尺（FL170）。
B、用APU引气给左组件供气并且关闭隔离活门。
参见波音使用手册中“无发动机引气起飞和着陆程序”。
1.7 APU
使用程序（Ｏ）
在APU不工作情况下放行时，应确认目的机场能提供电源车和气源车，并视情提供空调车。
1.8 旅客氧气系统
使用程序（Ｏ）
1）计划飞行航线其最低航线高度（MEA）应等于或低于14,000英尺。
2）最大飞行高度不得超过25,000英尺（FL250）。
3）在飞行前，机长应向客舱的机组成员通知可能使用的备用紧急程序。
1.9 反推
使用程序（O）
对于失效的反推：
1）可以使用反推，但飞行机组应完成对不对称反推的飞机操纵技术的训练，注意在前轮接地后才能使用反推。
2）考虑到失效的反推，在湿跑道/有障碍物的跑道上运行的飞机极限重量和与减少的重量相关的V1必须被减少。
参见飞行计划和性能手册起飞和着陆部分中的适当性能损失。
2.MEL/CDL手册
MEL中的某些飞机故障，对正常运行带来许多限制。
这些限制设计到对飞机性能的修正补偿。
MEL中有关飞机性能修正的项目：
1）一个或多个发动机除冰活门在打开位置
2）一个刹车不工作
3）一个轮速传感器不工作
2.1一个或多个发动机除冰活门在打开位置不工作（a）确定出现该不工作项目时应参阅MEL中的哪个部分；（00-30E 防冰和排雨）
注：MEL中00E 部分的目的是帮助用户在 ECAM 显示一条注意/警告信息时帮助判断查找相应的MEL条目。
（b)查阅MEL 00-30E条目,根据相关条目对应的放行条件来决定我们的下一步动作.
(c)查阅MEL01-30-21-01部分
(d)查阅MEL02-30-21-01部分
2.2 一个刹车不工作
（a）查阅MEL 01-32-42-01部分：
（b）查阅MEL 02-32-42-01部分
2.3 一个轮速传感器不工作
（a）查阅MEL 01-32-42-05部分
（b）查阅MEL 02-32-42-05部分
五．思考题
1 简述空调组件失效下的使用程序。
2 在非增程飞行下，两空调组件都不工作的情况下放行所要满足那些条件？
3 在防滞系统失效情况下，对起飞重量有无影响？
4 简述停留刹车活门失效下的使用程序。
5 机翼防冰活门失效时需满足哪些条件才可以放行？
6 一个发动机和进气道防冰活门可以失效，但放行时需要满足的条件是？
7 签派放行时，在何种情况下全温探头加温器可以不工作？
8 简述马赫/空速指示失效的使用程序。
9 签派放行时备用地平仪可以失效，但需要满足哪些条件？
10 在哪些条件下飞行指引系统失效可以正常放行？
11 简述气象雷达失效下的使用程序。
12 无线电罗盘系统失效下的放行需满足哪些条件？
13 ATC应答机和自动高度报告系统失效下的放行需要满足什么条件？
14 简述高度警告系统失效下的使用程序。
15 正常放行时，选择呼叫系统(SELCAL)可以不工作的条件？
16 简述发动机引气跳开灯不工作下的使用程序。
17 简述辅助动力装置不工作下的使用程序。
18 简述在旅客氧气系统失效的情况下放行时需要满足的条件。
19 简述反推系统不工作下的使用程序。
20 当收到机组人员报告飞机故障后，当班签派员的一般处置程序是什么？
21 签派员是否应该熟悉飞机系统，并举例加以证明自己的观点。
22 当飞机发生故障后，需要合并航班时应考虑哪些因素？
23 简述发动机过热和发动机火警等故障的区别。
24 当出现空调组件故障时应考虑哪些运行限制？
25 起飞性能分析表的作用是什么？
26 影响最大起飞重量的因素有哪些？
27 简述一个刹车不工作下的使用程序。
28 当一个刹车不工作时，放行航班时应考虑哪些因素？。