落花生课件
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《落花生》PPT课文课件
课文探究
花生的味美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来？
课文探究
花生的好处很多，有一样最可贵
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实， 必须挖起来才知道。
部编版小学语文
-.
花生又叫落花生，因为 花生的花落了，子房柄 就钻到土里长成花生， 所以又叫落花生。
一 开 花
三 子房柄钻 入土里
二 形成子 房柄
四 形成 果实
生字学习
半亩(mǔ) 开辟( pì ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
生字学习
榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù )
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、 苹果一样的人呢，还是做一个像花生一 样的人呢？为什么？
读读写写
半Байду номын сангаас 吩咐 石榴
开辟 榨油 便宜
读读写写
品尝 嫩绿 分辨
茅亭 居然 爱慕
课文探究
默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再 说说其中哪部分是主要的。
种花生
（收花生 ）
（ 议花生 ） （ 尝花生 ）
课文探究
课文中哪些词语写种花生的经过？这些 词语能颠倒吗？为什么？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。
课文探究
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，
没过几个月，居居然然收获了。
“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？
课文探究
《落花生》优秀ppt课件(2024)
老舍《茶馆》
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
落花生完美版ppt课件
健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平，预防心血管疾病。
落花生富含维生素E，具有较强的抗氧化作 用，有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质，有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用，对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。
。
落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲，后传入亚洲 、非洲等地区，成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分，具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求，提高学生 对落花生的认识和了解， 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性，选择 适宜的播种时间，一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润，遇旱及时浇水 ，雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况，适时追 施氮、磷、钾肥，满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法，有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等，用于食品、医药、化妆品 等领域。此外，花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查，防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压，保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线，减少颠簸和振动，确 保花生品质不受影响。
落花生(完美版)ppt课件
抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用，可以预防血 栓形成，降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维，有 助于促进肠道蠕动，缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群，改善肠道 微生态平衡，预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用，可以缓解肠道 炎症，改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多，包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大，尤其在节假日或特殊场合 ，人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛，包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一，落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外，在印度、巴西、阿根廷等国家，落花生的种植也非常普遍，是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国，落花生具有重要的文化意义。首先，落花生是吉祥、喜庆的象征，常被用于婚庆、寿庆等场合。其次，落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关，如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗，而落花生则是其中的常见食品之一。 此外，落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现，如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质，如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质，有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素，对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外，落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质，这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法
《落花生》完美版ppt课件
《落花生》完美版ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美价值 • 知识拓展与延伸阅读
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/28
3
许地山及其作品风格
01
02
许地山，现代作家、学者，笔名落花生，以其独特的文学创作风格和 深刻的社会洞察力著称。
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良，对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福，为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠
母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠，操持家务 ，照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和 谐幸福的重要保障。
11
父亲形象分析
严肃而慈爱
父亲在家庭中扮演着权威的角色 ，他对子女们严格要求，希望他 们成为有用的人。同时，他也深 爱着子女们，关心他们的成长和
进步。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形象，他 勤劳朴实，辛勤劳作，为家庭创 造物质财富。他的双手粗糙而有 力，象征着劳动人民的辛勤和付
出。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教育，但 他富有生活智慧。他通过种植花 生等农作物的经验，教导子女们 如何做人、如何做事，传递着家
5
时代背景与文学地位
2024/1/28
01
《落花生》以一个小家庭为背景 ，通过讲述种植落花生的故事， 隐喻了作者对当时社会现象的独 特见解。
02
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美价值 • 知识拓展与延伸阅读
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/28
3
许地山及其作品风格
01
02
许地山，现代作家、学者，笔名落花生，以其独特的文学创作风格和 深刻的社会洞察力著称。
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良，对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福，为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠
母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠，操持家务 ，照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和 谐幸福的重要保障。
11
父亲形象分析
严肃而慈爱
父亲在家庭中扮演着权威的角色 ，他对子女们严格要求，希望他 们成为有用的人。同时，他也深 爱着子女们，关心他们的成长和
进步。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形象，他 勤劳朴实，辛勤劳作，为家庭创 造物质财富。他的双手粗糙而有 力，象征着劳动人民的辛勤和付
出。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教育，但 他富有生活智慧。他通过种植花 生等农作物的经验，教导子女们 如何做人、如何做事，传递着家
5
时代背景与文学地位
2024/1/28
01
《落花生》以一个小家庭为背景 ，通过讲述种植落花生的故事， 隐喻了作者对当时社会现象的独 特见解。
02
《落花生》课件(共23张PPT)
父亲的话中提到了 花生 、 桃子 、
石榴、 苹果 四种事物，父亲认为虽 然 桃子 、 石榴 、苹果 让人一见就 生爱慕之心 ，但是和 花生相比， 还是 花生 最可贵。
花生的好处很多，有一样最可贵。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、
苹果那高样高，地把鲜挂红在嫩枝绿上的果炫实耀高自高己地
挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟 了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们
的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”
期待
许南英，许地山之父，1855年生，是位爱
国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。甲午 中日战争爆发后，他苦撑危局，死守台南。 战争失败后，他不愿做亡国奴，就携家眷搬 回大陆。他因公务繁忙，极少参与家庭活动。
默读课文第3— 15自然段，思考这 部分课文讲了几层 意思？
我们家的后园出有乎意半料亩，空说地明。花母生亲是一说种：好“种让、它易荒活着、生怪命可力惜很 的，你们那么强爱的吃植花物，生体，现就了开“辟我出们来”收种获花时生的吧喜。悦”、我惊喜们和姐意弟外。 几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个 月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来 尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食 品，还吩咐就在后园的茅亭过这个节。
揭题导入
2 落花生
花生又叫落花生，因为花生的花在地上开 花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花 生，所以叫落花生，又名长生果。
作者简介
许地山，笔名落华生（古时
“华”同“花”，所以也叫落花生）， 生于台湾一个爱国志士家庭。
许地山主要著作有《危巢坠简》 《落花生》；译著有《二十夜问》 《太阳底下降》《孟加拉民间故事》 等与印度文学类有关的文章。
《落花生》课件教学(共47张PPT)
可是花生埋在土里默默无闻为人们服 务，有奉献精神，我们赞美花生。生！
桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
朗读这句话，说出自己不同的理解。
请你用“爱慕”造句。
小红成绩好，又爱帮助人，还会跳舞，使我羡慕 她，并向她请教学习，我们成了好朋友。
再次朗读填表格：桃﹑石榴﹑苹果与花生对比
想一想
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没 过几个月，居然收获了。
居然:表示出乎意料；竟然。
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收
获时大家出乎意料的高兴心情。
要承担社会责任,就要积极奉献社会,要奉献社会就要做到关爱他人并服务社会,关爱他人是一种幸福和关爱他人是一门艺术,它既是对第六课《责任与角色同在》的延伸、又为下一课
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
④①正《确 行认路识难往》往中要通经过过“停实杯践投和箸认不识能的食多，次拔反剑复四才顾能心完茫成然。”两品句的读动鉴作细赏节-刻课画堂，形小象结地揭-示课了堂他内练心习的苦-拓闷抑展郁延。 伸
1、熟读课文选择喜欢的段落背诵仿说。
2、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事， 让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请你举 出例子来说给父母听一听，评一评。 3、选择身边平凡的人或者事物写一写，如：貌不 惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，辛勤 的园丁，为我们付出的父母……
【蔑视权威，勇于反抗】
故本题选C。
二、教学重难点：
D.推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量
第2课时
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
朗读这句话，说出自己不同的理解。
请你用“爱慕”造句。
小红成绩好，又爱帮助人，还会跳舞，使我羡慕 她，并向她请教学习，我们成了好朋友。
再次朗读填表格：桃﹑石榴﹑苹果与花生对比
想一想
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没 过几个月，居然收获了。
居然:表示出乎意料；竟然。
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收
获时大家出乎意料的高兴心情。
要承担社会责任,就要积极奉献社会,要奉献社会就要做到关爱他人并服务社会,关爱他人是一种幸福和关爱他人是一门艺术,它既是对第六课《责任与角色同在》的延伸、又为下一课
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
④①正《确 行认路识难往》往中要通经过过“停实杯践投和箸认不识能的食多，次拔反剑复四才顾能心完茫成然。”两品句的读动鉴作细赏节-刻课画堂，形小象结地揭-示课了堂他内练心习的苦-拓闷抑展郁延。 伸
1、熟读课文选择喜欢的段落背诵仿说。
2、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事， 让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请你举 出例子来说给父母听一听，评一评。 3、选择身边平凡的人或者事物写一写，如：貌不 惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，辛勤 的园丁，为我们付出的父母……
【蔑视权威，勇于反抗】
故本题选C。
二、教学重难点：
D.推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量
第2课时
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
《落花生》课件(共27张PPT)
课前导读
课原文
五年级语文教学课件
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我 们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几 样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
3、父亲通过花生告诉 了我们什么道理呢？
随堂练习
五年级语文教学课件
课文探究
谁能把花生的好处 说出来？
花生的味美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
随堂练习
五年级语文教学课件
花生的好处很多，有一样最可贵
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实， 必须挖起来才知道。
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要 做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？ 2、选择身边一种事物写一写。 如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里 去的邮递员……
知识拓展
五年级语文教学课件
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹 果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人 呢？为什么？
花生的生长周期钻入土里
四、形成果实
课前导读
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人要做有用的人， 人要做有用的人，不要 做只小练笔： 小练笔： 作者由落花生领悟到了做人的道 理，你从身边的事物中领悟到了 什么？试着选择一种事物写一写
实话实说
当今社会需要像“落花生” 当今社会需要像“落花生”那样 的人还是像“苹果、桃子、石榴” 的人还是像“苹果、桃子、石榴” 那样的人？结合实际生活， 那样的人？结合实际生活，小组 讨论。 讨论。
花生的好处很多，有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、 苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在 枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们 看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须 挖起来才知道。
所以你们要像花生， 所以你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用。 不好看，可是很有用。 很有用
抓重点词句，促文本感悟
课题研究交流课
许 地 山
15 落 花 生
我们家的后院有半亩空地。母亲说： 我们家的后院有半亩空地。母亲说： “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花 让它荒着怪可惜的， 生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟 就开辟出来种花生吧。 几个都很高兴，买种，翻地，播种， 几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇 收获了 水，没过几个月，居然收获了。 没过几个月，居然收获了。