书籍编辑学
大学文学专业介绍：编辑出版学
主干学科：新闻传播学主要课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学（含装侦设计）、书业法律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸等。
专业概况：教学实践包括编辑业务实习、出版实习等，一般安排20周。
培养目标本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本理论和基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。
就业方向1．掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；2．掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；3．具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力；4．了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；5．了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
开设院校：按高校热度排序[湖北]武汉大学 [江苏]南京大学[广东]华南理工大学 [天津]南开大学[山东]青岛科技大学 [山东]山东经济学院[上海]华东师范大学 [上海]上海理工大学[辽宁]辽宁大学 [云南]昆明理工大学[广东]广东海洋大学 [河南]河南大学[广东]华南师范大学 [湖南]湘潭大学[湖南]湖南师范大学 [上海]上海师范大学[黑龙江]黑龙江大学 [山西]山西师范大学[山东]山东工商学院 [湖南]湖南商学院[陕西]陕西师范大学 [内蒙古]内蒙古大学[广西]广西民族大学 [北京]北京印刷学院[福建]漳州师范学院 [吉林]吉林师范大学[湖北]湖北民族学院 [湖南]衡阳师范学院[吉林]吉林工程技术师范学院 [陕西]西北政法学院[浙江]浙江工商大学杭州商学院 [陕西]西安欧亚学院。
第十四章 编者和读者、作者
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核心读者： 核心读者是一种书籍要竭力争取的稳定读
者对象 , 书籍的内容、形式和风格特色都要 适应核心读者的实际和需要。书籍的读者 定位主要是明确哪些人是 核心读者 , 争取他 们成为书籍相对固定的传播对象。
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边缘读者： 这种书虽然不是针对他们编辑出版的 , 他们也
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2.高层次读者：一般指具有大专以上文化
程度的学生、干部、教师、科技人员和管 理人员 。他们受过一定的专业教 育 , 有长 期培养形成的阅读习惯 , 有较高的阅读、 鉴赏能力。他们的阅读需要、阅读兴趣也 比较稳定 , 主要是根据专业工作需要和自 己的爱好选读书籍。这类读者人数较多 , 他们购买和阅读的书籍在书籍消费总量中 占有很大的比重。
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出版社的宣传促销工 作 , 书籍的发行渠道 ,
书店营业员的服务方式、服务质量等 , 对读 者的购买、阅读行为也有重要影响。 编辑人员要重视宣传促销工作 , 采取多样灵 活的方式 , 沟通销售渠道 , 最大限度地促使 潜在读者向现实读者转化。
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第二节
编者和读者的关系 在书籍出版历史中 , 有两种编辑活动模式。第 一种编辑活动模式是： 作者－－编者－－读者 第二种 编辑活动模式是 ： 读者－－编者－－作者 －－编者－－读者。
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书籍编辑工作中，读者的地位和作用： 1.满足读者需要是编辑工作的目的和动力 2.读者是文化创造和传播的积极参与者 3.编辑工作在很大程度上受读者主宰 4.读者是书籍质量的权威评判者
传播学和编辑出版学
传播学和编辑出版学传播学和编辑出版学是两个紧密相关的学科领域，它们都探讨了信息传播和媒体内容的生产、传播和接受。
本文将从人类视角，以流畅自然的方式，向读者介绍传播学和编辑出版学的基本概念、重要性以及它们对我们日常生活的影响。
传播学是一门研究信息传播的学科，它涉及到人类如何通过各种媒体渠道传递信息，以及这些信息如何被接受和理解。
传播学的研究范围广泛，涵盖了传媒、社交媒体、广告、公关等领域。
通过研究人们对信息的接受和反应，传播学可以帮助我们更好地理解和利用传媒以及其他传播渠道。
编辑出版学是一门研究编辑和出版的学科，它关注的是如何将作者的作品转化为可供读者阅读的出版物。
编辑出版学包括了书籍、杂志、报纸和电子出版物等多种形式的出版物。
通过研究编辑和出版的过程，编辑出版学可以帮助我们了解如何选择合适的内容并将其转化为高质量的出版物。
传播学和编辑出版学对我们的日常生活有着重要的影响。
首先，它们帮助我们更好地理解和分析媒体信息。
随着社交媒体和互联网的普及，我们每天都会接收到大量的信息，传播学可以帮助我们更好地理解这些信息的来源、目的和影响。
编辑出版学则可以帮助我们识别和评估出版物的可靠性和质量，帮助我们更好地选择阅读材料。
传播学和编辑出版学对于媒体专业人士来说是必不可少的。
在传媒行业工作的人需要了解传播学的理论和方法，以便更好地进行新闻报道、广告策划和公关活动。
编辑出版学则为编辑和出版人员提供了必要的知识和技能，以便他们能够有效地编辑和出版作品。
传播学和编辑出版学的研究对于社会的发展和进步也具有重要意义。
通过研究传播和出版的规律，我们可以更好地理解信息传播的机制和影响因素，从而更好地应对社会变革和挑战。
例如，传播学的研究可以帮助我们更好地理解网络舆论的形成和发展，从而更好地应对网络谣言和虚假信息的传播。
传播学和编辑出版学是两个重要的学科领域，它们研究了信息传播和媒体内容的生产、传播和接受。
这些学科对我们日常生活的影响非常重要，帮助我们更好地理解和利用媒体信息，提供了必要的知识和技能给媒体专业人士，同时也对社会的发展和进步有着积极的影响。
书籍编辑学概论(知识要点)
《书籍编辑学概论》知识要点阙道隆徐柏容林穗芳著辽海出版社第一章总论⏹一、“编辑”的概念⏹（一）“编辑”字、意的演变⏹1. “编辑”一词的最早出现⏹“编”最早见于殷商时代。
甲骨文中已有“编”字，指串联龟甲简册的绳子。
孔子读易，“韦编三绝”。
《说文解字》：“编，次简也。
”“编”是排列简的次序。
是“编次”的意思（顺其次第,编列成册）。
⏹“辑”，古意车舆。
引申为聚敛和协。
《汉书》：“夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。
”这里“辑”是“辑录”的意思。
⏹“编辑”二字连用始自北齐魏收《魏书》：李琰“修撰国史，前后再居史职，无所编辑”。
这里“编辑”的意思是修撰。
⏹唐初李延寿《南史》称梁大臣刘苞“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自编辑，筐箧盈满”。
编辑的意思是对书籍进行收集、整理和修补。
⏹2. “编辑”一词的使用及多重含义⏹一个语词可有多种义项，如“人大”、“语言”。
⏹“编辑”是一个多义项语词。
⏹《辞源》的定义：收集材料，整理成书。
著作权中的“编辑作品”。
《辞海》的定义：指新闻出版机构从事组织、审读、编选、加工、整理稿件的重要环节。
⏹其他用法：如在计算机及其他大众传媒中的用法。
⏹问题：孔子、司马迁、刘向是不是编辑？（理论研究中对编辑概念的定位多有分歧，主要在于编纂是不是编辑，即上述第一、第二两种说法。
）（二）“出版工作”意义上的“编辑”概念⏹从书籍编辑活动的角度考察，“编辑”是指按照一定的方针，设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行作准备的工作。
⏹出版工作意义上的编辑概念近似于《辞海》的定义，但有所不同：新闻和出版中的编辑活动有关连但不雷同；出版工作中编辑的编选是选择多于编撰。
⏹现代出版业的载体多元化可能使出版编辑概念有新的发展。
⏹二、编辑活动的产生与发展⏹（一）我国古代编辑活动的优良传统⏹随着书籍的诞生（战国时代），以收集、选择、整理、加工为内容的编辑活动也就诞生了。
⏹书籍出现之前，先要有人做收集整理工作，浩如烟海的古籍，凝聚了无数编者的智慧和心血。
图书编辑的五大技巧
图书编辑的五大技巧。
一、保持阅读习惯
作为一名图书编辑，首先需要培养的就是阅读习惯。
只有不断阅读各种类型的书籍，才能对所编辑的图书有更深刻的了解和认识。
此外，还可以通过阅读不同的作家和风格，不断提高自己的审美和修养，从而更好地为读者服务。
二、注重细节
在编辑图书的过程中，细节是非常重要的。
作为编辑，需要注意每一个细节，包括格式、标点、语法等方面。
只有保持高度的专业精神，才能确保所编辑的图书质量高、便于阅读。
三、聆听读者反馈
读者的反馈是衡量一本图书成败的重要标准。
作为一名图书编辑，需要认真聆听读者的反馈和建议，对编辑的不足之处进行矫正和改进。
只有不断改进，才能更好地满足读者的需求。
四、多角度思考
作为一名图书编辑，需要具备多角度思考的能力。
需要从读者、市场、作家等多个角度出发，来思考所编辑的图书是否符合市场需求、作家意图和读者需要等要素。
只有全面思考，才能编辑出更好的图书。
五、保持专业技能
作为一名图书编辑，需要保持自己的专业技能。
需要熟悉各种编辑工具和软件，学习和掌握新的编辑技巧，以不断提升自己的编辑能力。
只有不断学习，才能跟上技术的发展，为读者编辑更好的图书。
作为图书编辑，需要保持阅读习惯、注重细节、聆听读者反馈、多角度思考和保持专业技能。
只有做好这五个方面的工作，才能更好地为读者和出版社服务，同时也会提高自身职业素养和竞争力。
编辑出版学专业就业前景和就业方向
编辑出版学专业就业前景和就业方向培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。
主要课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学含装帧设计、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术等。
编辑出版学专业其实是一个比较新的专业，主要的对口就业方向当然是编辑出版领域，这个领域的许多岗位门槛都比较低，但要真正做出成绩来却不容易。
即使有很多非本专业的同学进入这个领域，但编辑出版学专业的小伙伴们具有专业背景，对专业知识有着系统的掌握，从长远来看更具优势。
总的来说，编辑出版学专业的小伙伴们可以到网站、出版社、杂志社和报社等从事编辑、策划和编务等方向的工作，也可以选择到企事业单位的文化宣传部门进行文化创作和传播工作。
编辑编辑根据具体公司的不同，工作内容也相应的有些差别。
图书、杂志编辑主要根据市场需求进行选题、策划，向作者约稿，并负责审稿、组稿的工作。
网站编辑根据频道发展方向，进行频道内容的采编策划、网站设计和页面编辑，同时负责每天栏目内容的更新工作。
现在很多行业都在向着互联网发展，编辑也由传统的纸媒延伸到了线上，成为编辑行业的重要发展趋势。
因此，建议想要从事编辑工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和互联网有关系的工作。
编辑是和编辑出版学专业最对口的工作，小伙伴们具有独特的工作优势。
相比其他专业的同学，我们对编辑工作中的专业术语以及大致流程相对清楚，能够较快适应工作状况。
另外，咱们在课程中学习的东西比较杂，因此知识面相对更广。
但是咱们没有经济、法律或者金融等方面的专业背景，做起工作来也会遇到阻碍，这就需要我们根据工作需要多涉猎这类领域知识，这样才能成为一名专业的编辑。
策划当下出版界的策划编辑分为三大类：选题策划、制作策划和营销策划，各种内容和素质要求各有不同，小伙伴们可以根据自己的性格特点、专长、潜力以及未来的职业规划选择适合自己的工作。
编辑学概论
编辑概论重点提示：“编辑”概念，编辑工作在出版工作中的地位，编辑工作的特点和基本功能。
编辑人员的能力和责任，编辑的作者工作和读者工作。
编辑学的学科建设情况及与其它学科的关系，编辑学的研究对象和学科内容。
第一节编辑与编辑工作最早出现的编辑活动是书籍编辑活动。
之后，随着社会生产力的发展和科学技术的进步，报纸、期刊、广播、影视、网络等文化产品相继出现，编辑活动的范围不断扩大。
随着社会文化水平的提高和文化活动的不断普及，编辑活动也进入了人们的日常生活。
一、“编辑”的概念就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的生产活动，它是出版物复制、发行的前提。
出版物的编辑是一项专业性很强的工作，由此派生出了“编辑”一次的其他用法，如指称从事编辑活动的职业、岗位、人员以及这类人员的中级专业技术职务。
其他专业性的编辑活动，如影视、网络编辑等，与出版物编辑的含义基本相同，只是具体的编辑手段、编辑方式有所区别。
日常生活中的编辑活动不是专业性的编辑活动，是专业性编辑活动的普及和延伸，泛指一切对已有作品的加工整理活动。
二、编辑工作是整个出版工作的中心环节《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》明确指出：“编辑工作是整个出版工作的中心环节。
”这是因为：第一，编辑工作对出版工作的全局具有关键性的作用和影响。
编辑工作是出版工作的中心环节，这是由出版工作特有的性质、特点以及出版活动工程要素的结构功能所决定的。
出版物的社会作用主要通过出版物的精神文化内容来体现，而出版物的精神文化内容虽然主要通过作者创造，但要通过编辑的设计、组织、审读、选择、加工等，才能完善和提高。
可见，出版工作对社会发展的能动作用主要是通过编辑工作来实现的。
第二，编辑工作是出版物复制和发行的前提。
出版工作主要由编辑、复制、发行构成，没有编辑工作，出版物的复制和发行就不能进行。
在出版过程的矛盾运动中，编辑工作常常作为矛盾的主要方面对出版全过程发生影响，编辑工作的质量水平是直接影响、制约甚至决定复制和发行效果的因素。
书本编辑参考书目
书本编辑参考书目
书本编辑参考书目是指那些为书本编辑提供指导和参考的书籍
资源。
这些书籍涵盖了编辑的各个方面，包括编辑技巧、编辑理论、编辑实践等内容。
下面是一些常见的书本编辑参考书目：
1. 《书本编辑实务指南》：这本书提供了编辑的基本知识和技巧，包括编辑流程、校对、排版、修订等方面的具体操作方法，适
合初学者参考。
2. 《编辑的艺术》：这本书介绍了编辑的基本原则和技巧，包
括内容编辑、结构编辑、语言编辑等方面的内容，适合编辑从业人
员深入学习。
3. 《现代出版编辑学》：这本书系统地介绍了编辑学的理论和
方法，包括编辑的历史发展、编辑的职责和角色、编辑的伦理等方
面的内容，适合对编辑学有深入研究需求的读者。
4. 《科技期刊编辑学》：这本书主要介绍了科技期刊编辑的专
业知识和技巧，包括科技论文的写作规范、科技期刊的组织与管理、科技期刊的评价与影响因子等方面的内容，适合从事科技期刊编辑
工作的人员参考。
5. 《编辑的力量》：这本书通过一系列案例分析，介绍了编辑
对于书本质量和影响力的重要性，强调了编辑在书本出版过程中的
作用和责任，适合编辑从业人员思考编辑工作的意义和价值。
总之，书本编辑参考书目涵盖了编辑的各个方面，从基础知识
到高级理论，从实践技巧到职业道德，为编辑提供了丰富的学习资
源和指导，帮助他们提高编辑质量和专业水平。
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重点词汇
一、名词解释
1、书籍：以纸、皮、叶等为介质，载有文字、图像等信息，装订成册、便于携带的一种不定期出版物。
2、一本书：是在某一个国家出版，使公众可以得到，不算封皮至少有49页的非定期印刷出版物。
3、小册子：是在某一个国家出版，使公众可以得到，不算封皮至少有5页但不超过48页的非定期印刷出版物。
4、图书编辑：具有国家有关单位承认的编辑认证资格，在出版单位从事选题策划、书稿整理加工的人员。
5、责任编辑：在出版单位，为保证出版物质量符合出版要求，专门负责对拟出版的作品内容进行全面审核和加工，并在出版物上署名的编辑人员。
6、策划编辑：为出版社提供图书选题的编辑。
7、读者：是具有一定阅读需要和阅读能力的社会群体，是出版物的阅读者和消费者。
（通过视觉获取报刊、图书等信息，并购买报刊、图书的人员。
）
8、基本作者：指具备下列条件的作者：有较高的学识水平和写作能力，曾发表过有质量、有价值的著作，在文化界和读者中有比较广泛的影响；了解出版社的出书方针和特定读者对象，能够提供出版社需要的书稿；关心、支持出版社的工作，和编者已经建立良好的合作关系。
9、编辑构思：是编辑人员对拟编的书如何编辑的构思。
编辑构思使编辑工作从盲目的工作成为自觉的活动，它是使编辑工作成为创造性工作的表征并使出书有序化、系统化。
10、选题：有两种含义：一指出版社关于书籍的题目、主题、内容等的构想；二指策划选题、制定选题计划的工作，也叫选题工作。
11、校对：是根据原稿核对校样或根据底本核对抄本等复制本，以发现和订正差错。
12、书评：从学术、艺术或出版的角度对图书从内容到形式做出较为客观、公正的评价或推荐。
13、书号：即ISBN，最直观的就是书的封底的条型码和那一串数字。
是由新闻出版总署分配给各个出版社的。
中国标准书号：国际标准书号系统的组成部分，为在中国的合法出版者所出版或制作的每一版本提供唯一确定的国际通用的标识编号的方法。
二、要点解答
1、我国书籍编辑活动的历史经验与传统：重教化、重学术、重选择、重体例、重校勘
2、图书的形制：简册、帛书、泥版书、纸草书、羊皮书、贝叶书、纸写书、印刷书、电子书、石版经书
3、编辑人员的职业意识：中介意识、服务意识、责任意识
4、编辑人员的心理素质：创造的心志、稳定的心态、包容的心怀、缜密的心思
5、编辑人员的业务能力：文字能力、开拓能力、组织能力、鉴别能力、技术能力
6、读者购买图书的一般心理：求知心理、好奇心理、娱乐心理、慕名心理、从众心理、偏好心理、逆反心理、收藏心理、崇洋心理
7、书籍编辑工作的方针和原则：为人民服务、为社会主义服务；百花齐放、百家争鸣；古为今用、洋为中用；党性原则；质量第一原则；效益原则
8、丛书编辑构思的主要内容：编辑宗旨、编辑原则、编辑方式、体例统筹、出书规划
9、单书编辑构思的主要内容：指导思想、编辑原则、编辑方法、统一体例、进度安排、出版规划
10、选题工作的基本要求：贯彻党的路线和方针政策；适应读者需要；适应市场需要；积累文化成果；抓好重点项目；注意个性化、系列化；注意计划的稳定性和可行性
11、编辑（书稿）加工的方式方法：修饰、订正、压缩（删节）、改写、整理、加辅文、勘误、其他
12、书稿内容方面的加工：消除政治差错；学术性、知识性问题的处理和事实材料的订正；引文的核对
13、样书检查的内容：书名、著译者署名、出版社名称；版本记录页的问题；目录和书眉是否有误；重要改动的检查；其他事项
14、书籍装帧设计的原则：时空性原则、个性化原则、整体性原则、美感原则、经济原则
15、文字五统一：用字用词统一、使用异形词统一、使用儿化音统一、标点符号统一、数字统一
16、排版五统一：标题格式统一、插语引语格式统一、表格格式统一、公式格式统一、注释格式统一
17、把好政治关要注意的问题：政治路线问题、民族政策问题、宗教政策问题、统制政策问题、领土主权问题、保密问题、涉及宪法的问题、社会敏感问题、社会关系问题、提出不准确不合时宜的问题
三、简论题
1、谈谈对“学者型”编辑的认识。
学者型编辑的特点是在某一研究领域中具有自己的见解，了解专业领域中的研究成果，读文稿时，学者型编辑注重的是作者是否有真知灼见，作者的研究成果是否是领先的，或是填补空白的，学者型编辑对作者引用的专业参考书籍一般要熟悉。
首先，编辑在面对文稿时要识别作者学术的真伪、学术成果的价值，即“存疑”。
这样，才能在众多的文稿中挑选出优质的好文章来，才能做到去粗取精、去伪存真。
因此，需要具有相应的学术专业知识，广阔的专业视野和对学术前瞻性认识的学者型编辑但当这一角色；
其次，学者型编辑在面对文稿时更具有“求是”精神，尽可能地详细占有相关资料，并加以梳理、考辨，使每个观点、论断都有据可依。
最后，在面对编辑工作时，“学者型”编辑不能囿于版面，而应跳出版面，勇于探索，拓宽视野，提高创新水平。
总之，学者型编辑，在编辑队伍中不是可有可无的，他们的存在对提高图书质量、确保精品图书的生产确实有不可替代的特殊作用，这对从事编辑工作的人，也是一种有力的鞭策和深刻的启示。
2、谈谈编辑的角色。
1）搜猎者：明确目的；想方设法
2）魔术师：无中生有；点铁成金
3）两面人：代表出版社；代表作者
3、谈谈编辑的选择
1）选择是一种思想、一种观点；
2）选择是一种方法；
3）选择是一种生存法则；
4）选择是一个过程。
4、怎样理解图书出版“三审制度”
（P319）
四、实践题。