第二章 统计数据的调查与收集课件

五、统计调查的组织方式
（五）典型调查* 典型调查 3.分类 3.分类：
(1)解剖麻雀式 (1)解剖麻雀式 (2)划类选典式 (2)划类选典式 (3)抓两头式 (3)抓两头式
**思考题：对河水水质进行检测、推断种子的发芽率、 思考题： 思考题
推断食品的保质期应采用什么调查方式？为什么？
五、统计调查的组织方式
（四）重点调查** 重点调查
1.概念：在调查对象中选择一部分重点单位 概念： 重点单位所进行的 概念 重点单位 非全面调查。 非全面调查。 2.重点单位：是指在总体中虽然个数不多 重点单位： 个数不多，但它们的 重点单位 个数不多 数据总量在总体数据总量中占绝大部分比重 占绝大部分比重。 数据总量 占绝大部分比重 **相关链接：我国银行业中的重点单位 相关链接： 相关链接 截至2004年底，工、农、中、建四家国有商业银行 各项贷款近13万亿元，占我国银行业贷款总额的72％， 存款近25万亿元，占银行业存款总额的77％。从统计学 的角度，四大国有商业银行就是重按照调查组织方式不同 2.按照调查组织方式不同 统计报表：经常性制度化的调查，是搜集国民 （1）统计报表 经济统计数据的主要方式 （2）专门调查：为研究一些特殊问题专门组织的统 专门调查 计调查 3.按照调查登记的时间是否连续 3.按照调查登记的时间是否连续 时期现象的 （1）经常性调查/连续性调查：适用于时期现象 经常性调查/连续性调查 时期现象 调查 时点现象的 （2）一次性调查/间断性调查：适用于时点现象 一次性调查/间断性调查 时点现象 调查
人的性别 、籍贯、民族 企业的所有制性质、行业隶属
3.特征 特征
（1）只能区分 区分事物的类别 类别，无法比较优劣或大小 区分 类别 （2）对事物的区分必须遵循穷尽 互斥 穷尽和互斥 穷尽 互斥的原则 （3）对定类尺度计量分析的统计量主要是频数 频 频数和频 频数 率 **应用：想一想生活中还有哪些常见的定类尺度？ 应用
四、统计调查方案的设计
调查项目( （三）确定调查项目(调查什么) 调查项目 调查什么) （四）设计调查表(调查问卷如何设计) 调查表( 调查表 调查问卷如何设计) （五）确定调查时间** 调查时间** 调查时间 调查料所属的时间 两层含义 调查时限， 调查时限，调查工作的起讫时间 （六）制定调查组织实施计划 调查组织实施计划
（一）概念
根据统计的目的和任务，运用科学的调查方法， 有计划、有组织地向客观实际搜集和登记统计数据的 过程。
（二）分类
1.按调查对象 调查对象包括的范围 范围不同 调查对象 范围 全部个体一一调查登 （1）全面调查 ）全面调查：对调查对象的全部个体 全部个体 记，如普查 部分个体调查登记， （2）非全面调查 ）非全面调查：对调查对象的部分个体 部分个体 如抽样调查
三、变量及其类型
(一)变量的含义
说明现象某种属性或数量特征的概念 说明现象某种属性 数量特征的概念称为变量。统 数量特征的概念 统 计数据就是变量的具体表现。 计数据就是变量的具体表现
(二)变量的类型
1.品质变量 品质特征的名称，表现为定 1.品质变量：反映事物品质特征 品质变量 品质特征 定 性数据。如教师职称。 性数据 2.数值变量**： 数量特征的名称，表现为 2.数值变量**：反映事物数量特征 数值变量** 数量特征 定量数据。如人的身高。 定量数据
复习回顾（ 复习回顾（三）
三、多项选择
1.以下属于有限总体的是（ ） A 全国人口总体 B 一杯水构成的总体 C 某市工业企业总体 D 连续生产的产品总体 E 原始森林的植被总体 2.下列指标中，（ ）属于数量指标 A 商品库存额 B 劳动生产率 C 人均GDP D 工业增加值 E 产品单位成本
第二章 统计数据的调查与收集
四、统计调查方案的设计* 统计调查方案的设计
目的和任务 为什么调查) （一）确定调查的目的 任务(为什么调查) 目的
是设计方案的首要问题
调查对象和调查单位 向谁调查) （二）确定调查对象 调查单位(向谁调查) 调查对象
1.调查对象：需要进行调查的某一社会经济现象的总 1.调查对象： 调查对象 体。对应于统计总体 对应于统计总体 2.调查单位： 2.调查单位：调查对象中需要调查的具体单位。对应 调查单位 对应 于总体单位
（三）抽样调查** 抽样调查
4.抽样调查的作用（应用场合） 4.抽样调查的作用（应用场合） 抽样调查的作用
（1）不可能 很难进行全面调查 不可能或很难进行全面调查 不可能 很难进行全面调查的现象，必须采取 抽样调查方法 （2）没必要进行全面调查 没必要进行全面调查的社会现象，也可采用抽样 没必要进行全面调查 调查。 （3）其他 其他作用：如对生产过程的质量控制及对全面调 其他 查结果的检验修正
五、统计调查的组织方式
（一）普查
1.概念：是专门组织 概念： 专门组织 专门组织的、一次性 全面调查 一次性的全面调查 概念 一次性 全面调查。 2.意义及原则 意义及原则
**相关链接 相关链接——我国的普查制度 相关链接 我国的普查制度
每逢末尾数字为“0”的年份进行人口普查 每逢末尾数字为“1”或“6”的年份进行基本统计单 位普查 每逢末尾数字为“3”的年份进行第三产业普查 每逢末尾数字为“5”的年份进行工业普查 每逢末尾数字为“7”的年份进行农业普查
(一)定性数据/品质数据 定性数据/
概念: 品质特征，不能以数值表示、 1.概念:说明事物的品质特征 品质特征 只能以文字表述 文字表述，由定类 定序尺度 定类和定序尺度 文字表述 定类 定序尺度计量形成。 2.举例 2.举例：高校教师职称有助教、讲师、教授等。 举例
(二)定量数据 /数量数据
1.概念： 数量特征，以数值表示 数值表示。由 1.概念：说明现象的数量特征 概念 数量特征 数值表示 定距和定比尺度 定比尺度计量形成。 定距 定比尺度 2.举例 2.举例：考试成绩80分、95分，身高1.73米、 举例 1.80米等。
种测度。
2.举例：人的收入支出、企业的产值利润、某地 举例： 举例
区的人口总数、失业人数等
3.特征 特征
排序、比较大小 求出差异、计算 （1）分类 排序 比较大小 求出差异 计算 ）分类、排序 比较大小、求出差异 计算两 个数值之间的比率 比率。 比率 （2）具有绝对零点 ）具有绝对零点，即数字“0”表示“没有”或 “不存在”。 **应用：举一现实生活中的例子说明定比尺度的 应用 两个特征？
(三)数值变量的分类
1.离散变量： 间断计数的变量。如人口数、 1.离散变量：只能间断计数 离散变量 间断计数
设备台数等。
2.连续变量：可以连续计数 2.连续变量： 连续计数的变量。如产值利润 连续变量 连续计数
收入年龄等。
第二节 数据的直接来源---统计调查 数据的直接来源---统计调查
一、统计调查的概念和分类
复习回顾（一）
一、判断
1.欲研究某高校大学生的消费支出情况，则3 名大学生即可构成一个统计总体。 2.4名学生的统计考试成绩分别为85，60， 78，96分，这是4个指标。 3.现代统计学以描述统计学为基础，以推断 统计学为核心。
复习回顾（ 复习回顾（二）
二、单项选择
1.现代统计学是一门（ ） A 实质论的科学 B 方法论的科学 2.教务处调阅某班级40名学生的英语期末考试 成绩，则总体单位是（ ） A 40名学生 B 40名学生的成绩 C 每一个学生 D 每一个学生的成绩
学习目的及重难点提示
本章学习目的
了解统计调查的概念和分类 了解 领会统计数据的计量尺度、数据和变量的类型 领会 明确统计调查方案的设计内容 明确 掌握统计数据的来源、统计调查组织方式 掌握
本章重难点提示
重点：数据的计量尺度、数据和变量的类型、 重点 统计调查组织形式 难点：数据的计量尺度、数据和计量尺度之间 难点 的关系
主要方式。 主要方式
3.局限性： 局限性： 局限性
五、统计调查的组织方式
（三）抽样调查 1.概念 专门组织的非全面调查 1.概念：是专门组织 非全面调查 概念 专门组织 非全面调查。它是按照随 随 机原则从总体中抽取部分单位组成样本，以样 样 机原则 本数据推断总体数量特征。 本数据推断总体数量特征 2.意义 2.意义：是相对最科学、应用最广的调查方式。 意义 3.特点： 3.特点： 特点 （1）经济性高（2）时效性强 （3）适应面广 （4）准确度高
第一节 数据的计量与类型
一、数据的计量尺度** 数据的计量尺度
（一）定类尺度（nominal scale） 定类尺度（ ）
1.概念 又称列名尺度 类别尺度 概念: 列名尺度或类别尺度 概念 列名尺度 类别尺度，是按照研究对象
的某种属性 属性将其划分为若干组或类的一种测度。 属性 组 类
2.举例 举例
五、统计调查的组织方式
（二）统计报表 1.概念：我国的统计报表制度是依照《中华人民共和 概念： 概念
国统计法》的规定、自上而下统一布置 自下而上逐级 自上而下统一布置、自下而上逐级 自上而下统一布置 提供基本统计数据 统计数据的一种调查方式。 提供 统计数据
2.意义：是搜集国民经济和社会发展状况统计数据的 意义： 意义
（1）能分类、排序、比较大小，计量差距 分类、排序、比较大小， 分类 （2）没有绝对零点 没有绝对零点，“0”表示“0”水平，不表示 没有绝对零点 “没有”或“不存在”。
**应用：还有哪些常见的定距尺度？ 应用： 应用
一、数据的计量尺度
（四）定比尺度（ratio scale） 定比尺度（ ）
1.概念：也称比率尺度 概念： 比率尺度，是对事物之间比值 比值的一 概念 比率尺度 比值
**应用：想一想生活中还有哪些常见的定序尺度？ 应用
一、数据的计量尺度
（三）定距尺度(interval scale) 定距尺度
1.概念：又称间隔尺度 概念： 间隔尺度，是对事物类别或次序之间 概念 间隔尺度