“网红引导式广告”对当代大学生消费影响
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响随着社交媒体和网络的普及，越来越多的年轻人成为了网红的粉丝。
网红以其独特的个人魅力和吸引力吸引了大量的粉丝，并逐渐成为了大学生消费的引导者。
这种以网红为代表的引导式广告对当代大学生消费产生了很大的影响。
网红引导式广告以其独特的个人魅力和影响力吸引了大量的粉丝。
网红是社交媒体平台上的个人用户，他们通过发布自己的日常生活照片、视频和博客等内容吸引粉丝。
网红通过自己的行为和消费习惯对粉丝产生了潜移默化的影响力。
一些知名度高的网红甚至开始代表大型品牌进行广告宣传。
他们利用自己的影响力推荐和引导大学生消费，使广告宣传更具有说服力。
网红引导式广告在大学生消费中起到了潜移默化的作用。
在当代社会，网络成为了大学生获取信息的主要渠道之一，年轻人们更愿意相信网络上的各种信息，特别是来自网红的推荐。
网红作为消费品的代言人，通过发布和分享他们的购物体验，向粉丝们推荐新的产品和品牌，甚至提供独家的优惠和折扣。
这种引导式广告让大学生觉得他们在跟随一个有品位、有潮流意识的伙伴，更愿意购买他们推荐的产品。
网红引导式广告给大学生消费带来了一定的风险。
虽然网红们往往代表了一种时尚、潮流的消费观念，但并不代表他们是专业人士或者有广告背后的真实故事。
一些网红为了赚取更多的粉丝和利润，可能会过度夸大产品的优点，忽略或者隐瞒产品的缺点。
这样一来，大学生容易受到虚假宣传的误导，购买到质量不佳或者适合不合适的产品。
所以，大学生在消费时应保持理性，不要盲目追随网红的推荐。
网红引导式广告在一定程度上促进了大学生的消费意识和品味的提升。
大学生通过关注网红了解和学习潮流文化和消费品牌，提升了自己的时尚品味和消费意识。
网红推荐的产品往往是一些潮流的代表，大学生购买这些产品也能够提升自己在朋友圈的形象和社交地位。
这也要求大学生有一定的经济实力，能够承担高价格的潮流品牌。
网红引导式广告对当代大学生消费产生了很大的影响。
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响1. 引言1.1 背景介绍随着年轻人对网络购物的依赖程度增加，网红引导式广告在大学生消费中的影响力也越来越大。
大学生群体作为年轻一代的主力消费群体，更容易受到网红的影响和引导，从而决定其购买行为和消费趋势。
对网红引导式广告在大学生消费中的影响进行深入研究，有助于了解当代大学生消费行为的特点和发展趋势，为相关部门和企业提供更有效的广告推广和营销策略。
1.2 研究意义现代大学生作为网络消费主力军，受到了来自各种网络平台上的网红引导式广告的影响。
这种新型广告形式已经成为当代大学生消费的重要因素。
探讨网红引导式广告对当代大学生消费的影响具有重要的研究意义。
研究网红引导式广告对当代大学生消费的影响，有助于深入了解大学生的消费心理和消费行为。
网红引导式广告在网络平台上广泛传播，通过网红的影响力和号召力，吸引大批年轻用户关注，影响他们的消费选择。
通过研究这种广告形式的特点和影响机制，可以揭示出大学生在面对网络消费时的心理特征和行为模式，有助于更好地理解和预测大学生的消费趋势。
研究网红引导式广告对当代大学生消费的影响，可以为广告营销策略的制定提供重要参考。
了解网红引导式广告对大学生消费的影响程度和方式，有助于广告商更加有效地利用这种广告形式吸引目标消费群体，提升广告投放效果。
通过研究大学生对不同类型网红和广告内容的偏好，可以帮助广告商更好地调整广告策略，提升广告效果和转化率。
2. 正文2.1 网红引导式广告的特点1.明星效应: 网红引导式广告通常由受欢迎的网络红人或明星代言，利用其影响力吸引目标群体的注意力。
2.真实性与亲和力: 网红引导式广告通常具有真实性和亲和力，让消费者觉得更加接近生活、更加可信赖。
3.互动性与参与性: 网红引导式广告常常使用互动形式，引导消费者参与增加用户参与感和粘性。
4.内容创新与独特性: 网红引导式广告注重内容创新和独特性，通过各种创意和表现形式吸引目标受众。
社交媒体广告对大学生消费行为的影响
社交媒体广告对大学生消费行为的影响近年来，社交媒体的普及使得广告行业焕发出新的活力。
以大学生为主要用户群体的社交媒体平台，成为了品牌推广和营销的重要渠道。
社交媒体广告对大学生消费行为产生了显著的影响，进一步推动了大学生的消费方式和决策过程的变革。
首先，社交媒体广告为大学生提供了更方便、精准的信息获取渠道。
传统媒体广告通常是一种被动展示的方式，而社交媒体广告则可以通过用户的兴趣、个人资料等数据进行精准定向投放。
这意味着广告内容更容易与大学生的需求和兴趣相匹配，增加了其对广告的关注和接受程度。
大学生无需费时费力地搜索产品信息，只需要在社交媒体上滚动浏览，就能获得与他们相关的广告内容，从而促使其更积极地与品牌进行互动和购买。
其次，社交媒体广告的互动性和用户生成内容使得品牌与大学生的互动更加紧密。
许多品牌利用社交媒体平台上的粉丝互动功能，通过与大学生用户互动来增进他们的品牌忠诚度和信任感。
这种用户生成内容的互动不仅让大学生感受到被重视，还使得他们对品牌进行更立体的了解，进而对产品和服务的购买意愿产生积极影响。
第三，社交媒体广告的社交性质促进了大学生之间的消费决策和购买行为。
社交媒体广告经常伴随着评论、分享和转发等社交行为，在大学生之间形成了独特的社交环境。
当大学生看到朋友或偶像对某个品牌或产品的推荐时，往往会产生与他们相似的消费欲望，并往往会更加倾向于购买。
此外，通过社交媒体广告也能促成大学生之间的购物分享和讨论，加强了购买的互动体验，形成了社交购物的新模式。
此外，社交媒体广告也为大学生创造了个人形象塑造的机会。
社交媒体平台尤其重视用户个性展示和品牌塑造。
大学生通过关注和转发有关自己喜欢的品牌，不仅可以展示自己的品味，还能提升自己在社交网络上的形象。
他们愿意通过购买品牌产品来展示自己的消费能力和社会地位，从而进一步强化了品牌对大学生消费行为的引导。
然而，社交媒体广告对大学生消费行为也存在一些负面影响。
首先，社交媒体广告的大量信息可能会使大学生产生信息过载的困扰。
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响
“网红引导式广告”对当代大学生消费影响随着网络和社交媒体的发展，网红引导式广告已经成为了当今大学生消费中的一个重要影响因素。
无论是在抖音、微博、还是在微信朋友圈，都能看到大量的网红推荐或代言的产品广告。
这些广告不仅仅是产品宣传，它们还承载了网红们的个人魅力和生活方式，成为了许多大学生选择消费的重要参考。
一方面，网红引导式广告对大学生消费产生了明显的影响。
众所周知，大学生正处于一个对时尚潮流、新鲜事物充满好奇的阶段，他们对于网红、明星等具有特定影响力的人物更加敏感。
当这些人物在网络上推荐某一产品时，很容易让大学生产生购买的欲望，认为这些产品是与时尚潮流紧密相连的，符合自己的身份和形象。
这种“网红经济”越发呈现出强大的市场号召力，各类品牌纷纷与网红合作推广，促使大学生消费水平和消费频次大幅提高。
网红引导式广告也带给了大学生消费选择的困扰。
随着网络和社交媒体的普及，大学生面对的商品信息愈加庞杂，而网红引导式广告所推荐的产品还给了他们消费选择上的参考。
但在这些推荐中，有很多是被支付推广的广告，不一定真实反映了商品的品质和实用性。
大学生在接受网红引导式广告时需要理性地看待，避免盲目跟风，防止被虚假宣传所迷惑。
网红引导式广告也会带给大学生一定的消费压力。
大学生正处于学业和未来发展的关键阶段，面临着就业压力、社交压力等多重压力，而来自网红引导式广告的潮流消费影响也增加了他们的经济负担。
不少大学生为了跟上潮流，购买了不少网红推荐的产品，甚至会超出自己的经济能力，导致财务状况不稳。
这种盲目跟风式的消费行为会对大学生的生活产生不良影响，大学生需要理性消费，坚持根据自己的实际需求和经济状况做出购买选择。
除了以上的消极影响，网红引导式广告也有一定的积极作用。
这些广告为大学生提供了更多的消费选择，让他们在人生旅途中更好地发现自我、定义自我。
通过网红引导式广告，大学生能够更直观地了解到新的产品信息，从而在日常生活中更好地满足自己的需求。
《2024年网红经济对大学生消费行为的影响》范文
《网红经济对大学生消费行为的影响》篇一一、引言随着互联网的飞速发展，网红经济现象日益盛行。
网络红人（又称网红）凭借其独特魅力、新颖的内容创意及精准的定位，吸引着大批粉丝。
在这样一个信息高度透明和快速传播的消费环境中，网红经济对大学生消费行为产生了不可忽视的影响。
本文旨在探讨网红经济如何影响大学生的消费行为，并分析其背后的原因及影响。
二、网红经济的崛起网红经济是指依托互联网平台，通过网络红人、网络达人等的影响力，带动商品销售和品牌传播的一种新型经济模式。
它通过直播、短视频、社交媒体等多种形式，将消费者与商品、服务连接起来，实现了商品销售的快速提升。
三、大学生消费行为的转变在网红经济的带动下，大学生的消费行为发生了显著变化。
具体表现在以下几个方面：1. 消费决策更加依赖网络信息越来越多的大学生在购物时，会参考网红的推荐。
网红的意见领袖地位，使得其能够左右一部分大学生的消费决策。
2. 追求个性化和潮流化大学生消费群体热衷于追求个性和潮流，而网红正是通过个性化的内容生产和时尚的穿搭等方式，吸引了大批粉丝的关注和模仿。
3. 冲动消费现象加剧由于网红的直播带货效应，大学生在看到喜欢的网红推荐的商品时，往往容易产生冲动购买的行为。
四、网红经济对大学生消费行为的影响原因分析1. 网红影响力大网红通过个人魅力、独特风格以及专业性的内容生产，吸引了大批粉丝的关注和信任。
这种信任感会传导到其推荐的商品上，进而影响大学生的消费决策。
2. 社交媒体的普及随着社交媒体的普及，大学生可以更方便地接触到网红的推荐和分享。
社交媒体成为大学生获取信息和进行消费决策的重要渠道。
3. 消费观念的变化随着社会的发展和观念的更新，大学生的消费观念也发生了变化。
他们更加注重个性化和潮流化，而网红正是通过这种个性化的方式，满足了他们的需求。
五、应对策略和建议1. 增强理性消费意识大学生应增强理性消费意识，避免盲目跟风和冲动购买。
在购买商品时，要充分考虑自己的实际需求和经济能力。
《2024年明星直播带货对大学生冲动型消费行为的影响》范文
《明星直播带货对大学生冲动型消费行为的影响》篇一一、引言随着互联网技术的快速发展和普及，直播带货已经成为现代购物领域的一大特色。
而其中，明星直播带货更成为一种备受关注和追捧的购物方式。
与此同时，大学生作为新兴的消费群体，他们在明星直播带货中的消费行为值得深入研究和探讨。
本文旨在探讨明星直播带货对大学生冲动型消费行为的影响，并从多个角度进行分析和讨论。
二、明星直播带货概述明星直播带货，指的是通过直播平台，由明星、网红等公众人物亲自参与的商品推广销售活动。
其特点是影响力大、互动性强、传播速度快，具有极强的营销效果。
明星通过与粉丝的互动，将商品以更为直观、生动的方式展示给消费者，从而达到销售的目的。
三、大学生消费行为的特征大学生作为一个特殊的消费群体，其消费行为具有独特的特征。
首先，他们的消费行为容易受到网络、媒体和社交圈的影响；其次，由于生活经验和消费观念的不成熟，大学生的消费行为常常表现出冲动性；最后，他们的消费行为注重个性化和自我表达。
四、明星直播带货对大学生冲动型消费行为的影响1. 吸引力增强：明星直播带货凭借其直观、生动的展示方式，以及对明星效应的利用，吸引了大量的大学生消费者。
这种“喜欢-买”的直接方式容易引发大学生的冲动型消费行为。
2. 社交影响：在社交媒体上，大学生们常常受到朋友、同学和偶像的影响。
当他们看到自己喜爱的明星在直播中推荐商品时，往往会受到感染和引导，从而产生冲动型消费行为。
3. 价格优惠的诱惑：为了吸引消费者，明星直播带货往往会推出各种优惠活动。
这些价格优惠对于经济能力有限但消费欲望强烈的大学生来说具有很大的诱惑力，从而促使他们产生冲动型消费行为。
4. 自我表达的需求：大学生在消费过程中注重个性化和自我表达。
明星直播带货中的商品往往具有独特的风格和设计，能够满足大学生的这一需求。
因此，他们可能会因为追求个性化和自我表达而进行冲动型消费。
五、应对策略针对明星直播带货对大学生冲动型消费行为的影响，我们可以采取以下措施：1. 提高理性消费意识：加强大学生的理性消费教育，引导他们树立正确的消费观念和价值观，避免盲目追求潮流和跟风购买。
自媒体环境下网红经济对大学生消费行为的影响研究
自媒体环境下网红经济对大学生消费行为的影响研究自媒体环境下网红经济对大学生消费行为的影响研究引言自媒体时代的到来，为大学生创造了许多新的消费选择。
其中，网红经济作为自媒体的一种代表性形式，已经成为社交媒体平台的主要内容和消费动力。
然而，伴随网红经济的发展，一些问题也逐渐浮现。
网红产品的广告性质、不可持续发展等问题给大学生的消费行为带来了一定的负面影响。
本文旨在研究网红经济对大学生消费行为的影响，并分析其原因和可能的解决方案。
一、网红经济的兴起自媒体环境下的网红经济，是指通过社交媒体平台推广个人形象、产品或服务，从而实现商业价值的一种经济模式。
网红通过独特的形象和吸引人的内容，积攒了大量的粉丝，并借助粉丝的关注度与商家合作推销产品，获得收益。
网红经济的兴起改变了传统的消费方式，成为大学生们追寻潮流和获取信息的主要渠道。
他们通过关注网红，了解新的产品和服务，并在一定程度上影响着他们的消费决策。
二、网红经济对大学生消费行为的影响1. 消费观念的改变网红通过展示奢华生活、时尚购物等方式，塑造了大学生的消费观念，使他们更加倾向于追求时尚品牌和流行产品。
大学生在追逐潮流的过程中，往往会忽视自身经济状况和实际需求，盲目追求所谓的网红经济推崇的消费方式，导致过度消费和浪费。
研究表明，网红经济不仅改变了大学生的消费观念，还增加了他们的购买欲望和消费压力。
2. 购买决策的影响网红经济的营销手段往往伴随着对产品和服务的过度宣传，使大学生们更容易受到营销策略的影响。
当网红经济推荐某个产品时，大学生们会产生跟风购买的冲动，因为他们相信网红的影响力和推荐的可靠性。
然而，实际情况可能并非如网红所宣传，产品的质量和性价比往往难以保证。
这对大学生的消费决策产生了一定的负面影响，他们过度依赖网红的推荐，缺乏独立思考和选择能力。
三、影响的原因1. 广告性质的隐藏大部分网红产品在推广过程中往往掩盖了广告的本质，以达到更好的销售效果。
网红的演绎以及对商品的推荐往往从产品的积极方面入手，很少提及缺点和不足之处。
网红经济对大学生消费行为的影响
网红经济对大学生消费行为的影响网红经济对大学生消费行为的影响导语：随着社交媒体的飞速发展和普及，网红经济已经成为社会经济中不可忽视的一部分。
而大学生作为社会的新鲜力量，更容易受到网红经济的影响。
本文将探讨网红经济对大学生消费行为的影响，并分析其中的原因和影响。
一、网红经济的兴起网红经济，简单来说就是通过社交媒体平台成为网红并获得商业机会，从而实现经济效益的形式。
随着社交媒体的迅速普及，越来越多的人利用自己的特长和个人魅力在网络世界中脱颖而出，被赋予“网红”的称号。
他们通过互联网媒体传播自己的形象、生活方式、产品推荐等，吸引大量粉丝的关注和追捧。
这些网红人物以不同的领域和内容为特色，各有千秋，形成了一种全新的商业模式。
二、网红经济对大学生消费行为的影响1. 观念塑造大学生群体是社会消费的重要力量，而网红经济的兴起为他们提供了新的消费观念。
各种各样的网红代言产品、推荐商品以及网红生活方式的宣传，不断在大学生群体中传播。
大学生受到这些信息的冲击，开始形成自己的消费理念，掌握了独立选择消费品的能力。
网红们通过展示自己的生活方式和消费品牌，潜移默化中改变了大学生的消费观念。
2. 消费模式改变网红经济的兴起也改变了大学生的消费模式。
传统的购物方式被线上购物逐渐替代。
大学生通过社交媒体了解到网红推荐的产品或者服务，更多的选择通过电商平台进行购买，形成了一种新的消费模式。
与此同时，购物过程中的评论互动、晒单分享也成为大学生消费的一部分。
3. 群体认同感网红经济为大学生提供了一种群体认同感。
在追随网红消费的过程中，大学生能够与其他拥有相同消费品或追求相同生活方式的人共同组成一个群体，形成一种认同感。
他们会通过社交媒体发布自己的购物心得、晒出自己拥有的网红商品，与其他人分享，并获得关注和赞同。
这种认同感不仅对大学生心理上的满足有着积极的影响，也进一步推动了网红经济的蓬勃发展。
三、影响原因分析1. 社交媒体传播力社交媒体的普及和传播力是网红经济影响大学生消费行为的主要原因之一。
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“网红引导式广告”对当代大学生消费影响
作者：姚嘉宝王庆
来源：《智富时代》2019年第11期
【摘要】随着网络的发展，自媒体的出现，形成了一个新的群体——网红。
这些网红会将粉丝转化为消费者，并带来丰厚的经济效益，所以网红层出不穷。
而大学生消费群体面对这一新型的营销方式，更被吸引且容易接受，但往往会出现盲目从众现象，不能做出正确且理智的消费行为。
网红的影响力日渐增大，且网红都来自于身边的人，对于消费者来说，更具有信服力，并且對于广告主来说，网红这一营销方式的成本较低，更多的广告主会乐于选择网红宣传。
因此，本篇论文主要研究“网红式引导广告”对当代大学生消费的影响，分析其影响要素，并提出合理建议。
【关键词】网红广告;营销;大学生消费行为;广告
一、网红引导式广告现状分析
（一）网红引导式广告概念
“网红”，如字面意思理解，可简称为网络红人，在网络的世界里拥有大批粉丝。
他们在网络世界中，依靠自己的言行或者相貌等特质受到人们的追捧。
因此，他们所使用的或是所推荐的产品，会有大量粉丝支持并购买。
并且网红广告投放的成本低于电视、明星等投放或代言费用，所以越来越多的广告主倾向于选择网红投放产品广告。
在此情况下，出现了网红引导式广告的营销方式。
（二）现状分析
网红引导式广告是通过微信、微博、抖音等社交平台传递生活状态及产品信息来聚集人气，从而吸引消费者进行产品购买的一类群体。
互联网人际交往中，微博是一个极为重要的平台。
根据2018年微博发布的第四季度财报中显示：截止2018年12月30号，微博月活跃用户达到了3.58亿人，目前微博用户高速增长着，微博交易金额也随之增长。
随着网络的发达，网民也越来越容易接受来自网络的信息，网红顺应时代的变迁，也从刚刚开始的文字时代到现在的视频时代。
网红有着大众的许多特点，更在语言、行为等方面又有着较为独特的一面，而有些人就是凭借专业的语言或者知识输出成为了大V。
如：papi酱的犀利幽默，中戏演艺出身的表演功底，几十秒精彩短视频背后付出的拍摄剪辑，台词修改，剧本策划，都为papi酱的事业奠定了基础。
在2016年初，逻辑思维等投资集团给予papi酱1200万元的赞助投资，papi 酱作为一个品牌的市值在呈数十倍的增长趋势。
此后，越来越多的草根达人以短视频的方式出现在观众视野，得到观众的青睐。
随着明星代言费用的攀升和电视等媒体费用的高速增长，许多广告主面临资金不足，无法对自身产品进行宣传的情况，网红的出现，使其在低成本的情况下还可达到预想的营销效果。
另一方面，明星不够接地气，与受众的距离较远，但在进行广告宣传过程中，网红用更加通俗的语言来进行相关的广告活动，可以更好的促进产品营销效果的提升，同时也能通过网红明星来更好的实现整个广告文化的正常健康发展。
总之，网红的出现和网红引导式广告对于促进整个广告宣传整体效果的提升，起到了一定的积极作用。
但其也存在消极一面，一些网红不顾产品效果和产品质量的问题，盲目而简单的向消费者进行虚假宣传，造成许多消费者上当受骗。
也会有许多网红的流量数据造假，造成许多广告主摸不清其真实状况，误导广告主的选择。
二、大学生消费行为的变化及建议
（一）大学生消费行为的变化分析
多数网红选取微博、抖音等作为营销平台，因为其用户构成偏年轻化，年轻人对于网红产品，如：服装、美妆等需求量大，具有可观的消费能力。
当代大学生追求潮流，对新鲜事物拥有好奇心，网红产业的出现为当代大学生提供了良好的途径和购买方向，从众心理使一部分人容易被吸引。
大学生步入大学的环境下，对服装搭配和美妆都十分感兴趣并有强烈的需求，但她们对这方面的了解和运用比较薄弱，并且网红的穿搭具有一定的潮流指向，这种情况下，使她们更加相信网红的推荐和建议。
并且大学生还拥有一定的消费能力和消费自主权。
经过对数百个网红账号的研究，我们发现这些账号擅于运用关系营销，始终保持与粉丝的互动，如：在评论区回复粉丝、发起抽奖活动、线上直播等，来提高粉丝的活跃度，这样频繁的互动利于提高粉丝的参与度，保证粉丝的忠诚度。
（二）大学生基本情况
我们以郑州西亚斯学院学生为主，总共发放了300份问卷，经过筛选后回收有效问卷200份。
1、性别构成方面：男性70人，占35%;女性130人，占65%。
2、年级分布：大一学生占20.7%;大二学生占44.3%;大三学生占26.6%;大四学生占
8.4%。
3、月生活费分布：生活费在1000以下占5%;1000-1500占50.5%;1500-2000占22.8%
2000以上占21.7%。
（三）大学生消费数据统计分析
1、大学生关注网红情况：19%表示不关注网红，81%表示会关注网红。
2、大学生关注网红并产生购买行为的情况：32%关注但没有购买，68%关注且购买。
3、影响大学生购买行为产生的因素：网红受关注度（粉丝量）;网红口碑;发布内容的质量;对网红本人的偏好和产品质量。
4、网红帮品牌打广告是否会影响该品牌在消费者心中的定位：56%表示会影响，44%表示不会影响。
（四）对大学生消费建议
1、依靠自身的需求。
一些大学生消费者在购买产品时，会出现冲动、盲目等现象，导致所购买的物品不是自己所需要的，就会闲置，增加不必要的支出。
2、关注产品的质量。
目前网红广告的监管并不严格，有些由网红推荐的产品并没有通过产品质量的审核，大多数存在质量问题，所以不要一味的信任网红，对待想要的产品要对其进行研究和理性判断。
3、合理分配生活费。
尽量避免购买超出自己经济实力的产品，由此增加一些不必要的负担，影响日常的生活。
社会主义市场经济条件下，为了推动社会经济发展和繁荣市场，需要鼓励大学生进行合理的消费，如果不考虑自己的经济情况，盲目追求网红或跟风的消费，是非常不合理的。
三、对网红引导式广告未来发展的建议
（1）确保推荐产品的质量和性能。
大学生消费者会关注产品的质量和性能，有些消费者在购买网红的产品时，出于对网红的信任，会盲目跟风购买。
但大多数的消费者在购买产品时，还是比较关注产品的质量和性能。
如果产品的质量和性能不好，粉丝对网红的喜爱就可能降低，甚至有些粉丝会取消对网红的关注，长期以往粉丝就会大量减少，所以网红在接受广告时，一定要保证产品的质量和性能，只有这样才能使消费者对所推荐的产品满意，才会推荐给身边的人，产生再次购买行为，助力网红经济的健康发展。
（2）网红主动承担社会责任。
现代社会，人们的物质需求不断被满足，继而开始追求精神上的富足和心理上的满足，对于消费者来说，若自己的消费行为能助力公益活动，会非常乐意去做。
所以网红在商业广告的选择上不能只追求利益，可以考虑一些公益活动或行为，虽然经济上有一定的损失，但当赋
予公益的内涵时，许多消费者会乐意接受这一类产品，这样也能提高网红的人气，能够体现网红引导式广告的社会价值。
（3）国家需加强对网红引导式广告的管制。
正式实施于2019年1月1日的《电子商务法》，对网红经济进行了法律约束。
“规范和引导网红经济发展需要做到网络直播全程留痕，对商品资质进行严审，若出现售假行为则应严惩，由平台承担主体责任，从而为消费者提供保障。
同时，网红经济应朝着去中心化发展，防止虚假宣传的行为。
”国家应以这一法律为基础，增强对网红引导式广告的管制与审核，使其宣传的产品得到保障，从而促进网红引导式广告的健康发展。
【参考文献】
[1]尤悦. 《社会化媒体营销趋势下的新型营销模式》（D）.广东外语外贸大学，2015
[2]吴敏. 《基于微博的媒体营销研究》（D）.暨南大学，2010
贾陈瑾. 《自媒体视频中青年亚文化表征分析》（J）.新闻研究导刊，2016（07）：118-119
[3]胡疆锋. 《意识形态、媒体、商品——亚文化的收编方式》（J）.现代传播，2019（01）：158-159
指导教师：王庆，职称：助教。