三年级上册语文试题专项复习语文S版
语文S版三年级语文上册期末全册综合复习专项练习题及答案
语文S版三年级语文上册期末全册综合复习专项练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 我会选择正确的词语写在括号里。
继续陆续连续持续①观众们（______）走进电影院。
②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。
③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。
④这样的情况（______）了半年多。
2. 选择恰当的词语填空。
保留保存1、老子把自己的知识毫无（__________）地传授给了孔子。
2、《清明上河图》到现在还完整地（__________）在北京故宫博物院。
赞赏欣赏3、大叔十分（__________）年轻人的勇气。
4、帷幕拉开了，观众（__________）着看台上的精彩节目。
3. 选择合适的字词填空。
（填序号）A．杆B．竿1．李大爷扛着钓（____）去公园钓鱼了。
2．那里竖着一根木（____）。
A．荡漾B．飘荡3．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
4．一朵朵白云在天空中自由地（____）着。
4. 沙场点兵(选词填空)。
清香清澈（1）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵（________）。
（2）湖水（________）见底,一群群蝌蚪来往其间。
荡漾飘荡（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地（______）开去。
（4）家乡遭难,他只能四处（________）。
灵敏灵巧（5）凡是有复眼的昆虫,视觉都很（________）。
（6）他有一双（________）的手,能做各种精致的小玩意儿。
5. 选择合适的词语填空。
1．连续继续持续（1）他休息了一会儿，又（________）前进。
（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。
（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。
2．失望名望张望盼望希望（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。
（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。
语文S版三年级上学期语文期末复习真题
语文S版三年级上学期语文期末复习真题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
菊（_________）料（_________）蜡（_________）挡（_________）药（_________）抖（_________）错（_________）拢（_________）2. 比一比，再组词。
提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）题（_________）抱（_________）妙（_________）洒（_________）3. 比一比，再组词。
铃（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）岭（_______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______）4. 辨字组词推（_________）管（_________）秒（_________）险（_________）腿（_________）官（_________）妙（_________）捡（_________）5. 形近字组词。
葫（______）惯（______）厘（______）廊（______）婴（______）胡（______）贯（______）里（______）朗（______）樱（______）碗（______）歉（______）记（______）候（______）腕（______）谦（______）纪（______）喉（______）看拼音写词语6. 看拼音，写词语。
xiān yàn cūzhuànɡɡuīzéhuānɡyěkuánɡhuān zhāo yǐn zènɡsònɡchídào yóu piào làzhúyán liào piào lianɡ7. 看拼音，写词语。
三年级语文上册S版期末考试复习试题
你若盛开，蝴蝶自来。
三年级语文上册S版期末考试复习试题三年级语文上册S版期末考试复习试题在学习、工作中，我们最离不开的就是试题了，试题是命题者依据测试目标和测试事项编写出来的。
那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是我细心整理的三年级语文上册S版期末考试复习试题，欢迎阅读与保藏。
(一)、看拼音写词语nài xīn huái yí nǎo dài lín jū fù jìn xūn zhǎo jì xù cāi cè(二)、依据音节填字组词jì xī fù nǎo chá yáo dài wàng( ) 续珍( ) ( )近动( ) 观 ( ) 歌 ( ) 口 ( ) 希( )( ) 念熟( ) ( )习苦( ) 检 ( ) 动 ( ) 地 ( ) ( )记(三)、多音字组词转zhuǎn ( ) 着zhāo ( ) 种zhǒng ( ) 应yīng ( )zhuàn ( ) zhāo ( ) zhòng ( ) yìng ( )(四)、照样子写词语第1页/共3页千里之行，始于足下。
例：灰蒙蒙高兴奋兴津津有味小心翼翼(五)、查字典填空“忍”字用音序法应查大写字母( )。
“忍”字的第三笔是( )。
“考”字用部首法应先查( )部，再查( )画。
“考”字的第七笔是( )。
(六)、把下面的句子改写成带“把”字的句子1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锐利的锥子刺破了皮球。
(七)、读段做题秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
三年级语文上册期末全册综合复习专项试卷及答案语文S版
三年级语文上册期末全册综合复习专项试卷及答案语文S版班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
可爱敬爱（1）同学们向（__________）的老师问好。
（2）这就是我们（________）的小学，一所边疆的小学。
详细仔细（1）做完作业后，我又（_______）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（__________），大家听得很认真。
2. 选择合适的词语填空。
爱护爱惜（1）同学们要（_______）班里的一切财产。
（2）我们不要浪费粮食，要（_______）粮食。
陆续继续（3）上课了，同学们（_______）走进教室（4）退休的老校长还在（_______）为我校工作着。
3. 选择恰当的词语填空。
陆续连续继续（1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。
（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。
（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。
温和温暖温柔（4）冬日的阳光照在窗棂上，让我灰暗的心情顿时（______）起来。
（5）望着老师（______）的目光，我的眼中溢出了泪水，她多像我的妈妈呀！（6）昆明气候（______），四季如春。
4. 选择恰当的词语填空。
果然突然自然(1)书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。
(2)我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。
(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。
敬爱可爱喜爱(4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。
(5)同学们向（_____）的老师问好。
(6)这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。
5. 选词填空。
（填序号）①摇头晃脑②张牙舞爪1．看到他（______）的样子，小朋友都吓哭了。
2．弟弟背古诗的时候，总是（______），像位老先生似的。
③陆续④继续⑤连续3．上课铃响了，同学们（______）走进教室。
小学三年级语文S版上学期语文期末复习题〔有答案〕
小学三年级语文S版上学期语文期末复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比较下面的字，再组词。
裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）2. 形近字组词。
葫（______）惯（______）厘（______）廊（______）婴（______）胡（______）贯（______）里（______）朗（______）樱（______）碗（______）歉（______）记（______）候（______）腕（______）谦（______）纪（______）喉（______）3. 比一比，组成词语。
强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）4. 比一比，再组词。
钓（_______）投（_______）杨（_______）砍（_______）悄（_______）钩（_______）没（_______）扬（_______）吹（_______）哨（_______）5. 我会组词。
密（_________）芬（_________）倍（_________）诱（_________）蜜（_________）芳（_________）陪（_________）透（_________）看拼音写词语6. 读拼音写词语。
wén huàchénɡɡōnɡfùzézhèn jìnɡyōu xián fànɡxīn qiánɡdàzhǔn quèxīwànɡlàzhú7. 看拼音写词语。
语文S版三年级上学期语文期末综合复习真题
语文S版三年级上学期语文期末综合复习真题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）2. 比一比，再组词。
乌（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）鸣（_________）凑（_________）漫（_________）彩（_________）3. 比一比，组词语。
隋（________）异（________）贩（________）栏（________）惰（________）导（________）饭（________）拦（________）4. 比一比，再组词。
蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）5. 辨字组词。
凉（_________）努（_________）稿（_________）访（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）看拼音写词语6. 看拼音，写词语。
yàn zi jùjízēng jiālüèguòshuǐdào （________）（________）（________）（________）（________）zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng píjuàn （________）（________）（________）（________）（________）7. 看拼音写词语。
三年级上册语文s版测试题及答案
三年级上册语文s版测试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 模样（mó yàng）B. 学校（xué xiào）C. 朋友（pén yǒu）答案：B2. “春天来了，万物复苏。
”这句话描述的是：A. 夏天B. 秋天C. 春天答案：C3. 下列句子中，没有语病的是：A. 我昨天去了图书馆，借了很多书。
B. 他因为生病，所以没有来上课。
C. 我们去公园玩，玩得非常高兴。
答案：C二、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”是唐代诗人______的诗句。
答案：李白2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是《春晓》中的名句，这首诗的作者是______。
答案：孟浩然3. “举头望明月，低头思故乡。
”出自李白的《静夜思》，其中“故乡”指的是______。
答案：家乡三、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
春天的公园春天到了，公园里的花都开了。
有红的、黄的、蓝的，五颜六色，美丽极了。
小朋友们在草地上跑来跑去，有的在放风筝，有的在踢足球，还有的在捉迷藏。
公园里的小鸟也在欢快地唱歌。
1. 公园里的花有哪些颜色？答案：红的、黄的、蓝的。
2. 小朋友们在公园里做了哪些活动？答案：放风筝、踢足球、捉迷藏。
3. 文中提到的小鸟在做什么？答案：唱歌。
四、作文题请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于200字的短文。
参考答案：我最喜欢的季节是春天。
春天是万物复苏的季节，大地回春，花儿开放，小草也从泥土里探出头来。
我喜欢春天的暖阳，它温暖而不炙热，让人心情舒畅。
春天也是播种希望的季节，农民伯伯开始耕种，播下希望的种子。
每当我看到田野里绿油油的麦苗，心中就充满了期待。
春天的公园更是美不胜收，五彩斑斓的花朵竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱，小朋友们在草地上尽情地玩耍，这一切构成了春天最美的画卷。
我爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的希望与活力。
三年级上册语文s版测试题及答案
三年级上册语文s版测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 蜷缩（quán suō）B. 匍匐（pú fú）C. 踌躇（chóu chú）D. 蹒跚（pán shān）2. “春眠不觉晓”这句诗的下一句是（）A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 处处闻啼鸟，夜来风雨声D. 夜来风雨声，花落知多少3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师耐心的教导，小明的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然年纪小，但是很有主见。
C. 我们应该养成勤俭节约的好习惯。
D. 为了提高学习成绩，他决定每天早起读书。
4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自下列哪首诗（）A. 《春夜喜雨》B. 《江雪》C. 《静夜思》D. 《望岳》5. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 快乐—悲伤B. 寒冷—温暖C. 黑暗—光明D. 快乐—寒冷二、填空题（每题2分，共10分）1. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。
4. “白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人______的《登鹳雀楼》。
5. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人______的《山行》。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。
小河里的水也变得清澈起来，鱼儿在水中欢快地游来游去。
孩子们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装，跑到田野里放风筝，笑声在春风中飘荡。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 小草和花儿在春天里有什么变化？3. 小河里的水和鱼儿在春天里有什么特点？4. 孩子们在春天里做了哪些活动？5. 短文表达了作者怎样的情感？四、作文题（20分）题目：《我的家乡》要求：写一篇不少于300字的作文，描述你的家乡的自然风光、人文景观、风俗习惯等，表达你对家乡的热爱之情。
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专项复习（一）句子一、照样子，写句子。
例：软软的叶片，是小蝈蝈的棉被。
（仿写比喻句）1.碧绿的荷叶，是。
例：叶子悄悄地笑了。
（仿写拟人句）2.例：它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
（仿写排比句）3. 那么，那么。
例：风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
（把句子写具体生动）4.雪花飘落下来，就像例：班主任老师的脚步声最重，像跟地面有仇似的。
5.音乐老师的脚步最轻，像二、按要求，改写句子。
1.榛子叶红得像团火，把人们的心给燃烧起来了。
（改成“被”字句）2.牧童回答了问题。
（扩写句子，让句子更生动具体，至少两处）3.一小时五十公里，不就是一百里吗？（改成陈述句）三、用下面的关联词语或在下面一组词语中选择一个你喜欢的词语写句子。
1.虽然……但是……2. 曾经3. 不慌不忙不假思索一鸣惊人四、将下列错乱的句子重新排列。
1.（）所以，诗人写道“春色先队柳阴归”“春风杨柳万千条”！（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添色彩，还给人们送来春的气息。
2.（）抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
（）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
（）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
（二）阅读一、阅读片段，完成练习。
小草（节选）你别看小草这样软弱，可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一（）狂风过后，突如其来地来了一（）暴雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信它是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草慢慢地又挺直了腰。
尽管脸上还带着晶莹的泪珠，它们好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强！1.在“（）”里填上合适的量词。
2.根据意思写词语。
（1）气息微弱，快断气。
（）（2）出人意料地突然来到。
（）3.这段短文主要写出了什么？对的打“√”，错的打“×”。
（1）小草的生命力顽强。
（）（2）小草十分柔弱。
（）（3）小草不怕暴风雨。
（）（4）小草没有鲜花的娇艳，没有白杨的挺拔。
（）4.本段的总述句是哪一句？用楷书把它工工整整地抄写在下面。
二、读寓言，悟道理。
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1.短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：________________ __________ ___________蹒跚：_________ ______________________________ _3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？用“”夏天的时候：__________ ___________ ___________________冬天的时候__________________ ______________________4.这则寓言让你明白了什么道理？三、阅读下面短文，完成练习。
鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
说：“太阳像个大火轮，鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地．．．．．我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
□好啦□好啦□他高兴地喊起来□这东西既能挡雨遮太阳□又很轻巧□后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
1.在文中的“□”里加上合适的标点符号。
2.画“”部分说明了什么？3.找到文中的一个比喻句，用“”画出。
是把_________比作了__________。
4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________5.填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。
但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_____ ，又能带在身上。
一天，他看见__________________，受到了启发。
回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。
鲁班造的_____，既____________又____________。
6.用两句话概括鲁班造伞的过程：劈竹扎架，。
（三）口语交际.综合性学习一、口语交际练习。
1.有趣的游戏冰心奶奶的小时候玩的吹泡泡游戏多么有趣，他们玩得那么开心、那么骄傲。
聪明可爱的你玩过哪些有趣的游戏呢？赶快选择一个游戏把它介绍给同学们吧，也让同学们分享你的快乐！我喜欢玩的游戏。
因为它。
我们是这样玩的：2.如何关心长辈还记得《我的好妈妈》这首歌吧，歌中“我的好妈妈，下班回到家劳动了一天多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶……”歌中的“我”多么关心妈妈呀！你呢？董事聪明的你一定会做得更好，赶快把你关心长辈的做法说出来，让大家来学习你吧！我要为妈妈做些力所能及的事，比如：、、……你看，我就是这样关心我的长辈的。
二、综合性学习。
走近动物大自然中有许许多多的动物，身边的小鸡、小猫，小猪、小狗、小麻雀；动物园里的老虎、大象、花孔雀……你熟悉哪一种动物呢？仔细观察后，把它介绍给大家，让大家也来认识它。
我观察的动物是，它长得，它吃东西时，走路时，它（生活习性）。
我很喜欢它，所以我要为它，也为所有的小动物设计一条标语，来保护它们、爱护它们，这条标语是：我还要写一篇观察日记呢！内容如下：（四）习作一、校园一角。
五颜六色的“五花山”从春到夏，再到秋，是那样的充满生机；一叶知秋的“北大荒”的天是那样的蓝、榛子树的叶子是那样的红……这源于作者对事物的仔细观察。
你也来观察一下你熟悉的校园吧！选择其中的一处写下来。
可以写它的样子，也可以写在那里发生的事情，还可以写一写你的感受，写时要注意顺序（时间顺序、空间顺序）。
另外还要用上你平时积累的好词、好句哦！二、难忘的一件事。
《七颗钻石》的博爱创造了奇迹；《倾斜的伞》中的亲情挚爱让我们动容；《礼物》又让我们懂得身为家庭成员的我们要为家庭承担一些责任；《一串红缨络》让我悟出“诚实坦荡，心中无愧才能过得开心从容，更让我们懂得要为自己做过的事情负责任”……书中的每一件事都让我们感动，这种感动源于他人对你的“爱”，你对他人的“爱”。
“爱”可以是帮助，可以是理解，可以是包容，还可以是拾金不昧……在你的生活中，经历哪些事让你感动得难忘呢？选择一件发生在你和他人（除了亲人，我们还有同学、老师、朋友，甚至是陌生人）之间的事写一写吧！三、我爱寓言故事。
还记得《守株待兔》中的农民的“想不经过努力而得到收获的侥幸心理”的结果是一无所获；《滥竽充数》中“南郭先生这样靠蒙骗混饭吃”的结果是灰溜溜地逃走了吧？这些寓言故事都给我们以深刻的启迪。
除此之外你一定也读过很多的寓言故事吧，它给人们怎样的启发呢？我喜欢的寓言：《》大致的内容：这则寓言故事给我们的启发：参考答案：（一）句子一、1.小青蛙的雨伞。
2.小青蛙在唱歌。
3.那桃花那么美丽，那么鲜艳。
4.千万朵飘落的梨花花瓣，晶莹、洁白。
5. 小猫在走路，悄无声息。
二、1.榛子叶红得像团火，人们的心被燃烧起来了。
2.聪明的牧童不慌不忙地回答了国王提出的三个问题。
3.一小时五十公里，就是一百里。
三、示例1.爷爷虽然有60岁了，但是耳不聋，眼不花。
2.我曾经去过北京三次。
3.牧童不假思索地回答了第一个问题。
四、1. 5 2 1 3 4 2. 2 5 3 1 4（二）阅读一、1.阵场 2. 奄奄一息突如其来3.（1）√（2）×（3）×（4）√4.你别看小草这样软弱，可它们永远不会向暴风雨低头。
二、1.5 3 2.指螳螂不愿参加劳动。
指螳螂因为没有吃的被饿瘦了腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆3.“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！4. 不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。
三、1.“，，”，“，！” 2.“仔细”说明鲁班看得非常认真，“又”表明他不止一次看，这说明鲁班在认真地观察荷叶。
3. 太阳像个大火轮。
太阳火轮 4. 高兴快乐 5.亭子躲雨防晒小孩子们拿荷叶顶在头顶竹子架子羊皮 6.伞挡雨遮太阳又很轻巧 6. 劈竹扎架剪羊皮蒙架（三）口语交际.综合性学习一、口语交际课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。