达斡尔族中学学校工作汇报
学校共同体工作汇报
学校共同体工作汇报
标题：学校共同体工作汇报
引言概述：学校共同体工作是学校教育管理中的一项重要工作，旨在构建一个共同体，促进学校各方面的发展。
本文将就学校共同体工作进行汇报，介绍学校共同体工作的重要性、目标、实施情况、成效和未来发展方向。
一、学校共同体工作的重要性
1.1 增强学校凝聚力
1.2 促进教师合作
1.3 提升学生综合素质
二、学校共同体工作的目标
2.1 打造和谐共同体氛围
2.2 提升教育教学质量
2.3 培养学生成长
三、学校共同体工作的实施情况
3.1 成立共同体工作领导小组
3.2 制定共同体工作计划
3.3 开展共同体活动
四、学校共同体工作的成效
4.1 教师团队凝聚力增强
4.2 学生综合素质提升
4.3 教育教学质量持续改善
五、学校共同体工作的未来发展方向
5.1 拓展共同体工作内容
5.2 加强共同体工作评估
5.3 推动共同体工作深入发展
结语：学校共同体工作是学校管理的重要组成部分，通过不断完善和发展共同体工作，可以促进学校教育事业的健康发展，实现学校的长远发展目标。
希望通过本次汇报，能够得到各位领导和老师的支持和指导，共同推动学校共同体工作向更高水平迈进。
学校工作情况汇报范文
学校工作情况汇报范文学校工作情况汇报篇1__学校是一所县办九年制学校，前身是创建于1931年的神木县第三高等小学，由沙峁小学和中学合并成九年制学校。
学校地处神木县城南41公里处的沙峁镇,位于神府革命老区的腹地，从抗日战争、解放战争到社会主义建设时期，学校培育出大批杰出的革命者和建设者。
几年来，学校对校园内的道路进行了硬化和下水道改造；重新粉刷了校园墙面并修葺了各楼门窗。
加强教学设备和各专用室的完善充实，按照标准要求配齐各专用教室和配套仪器、设施；添置学生宿舍床架；添置办公电脑、教学具、教师办公室桌椅等。
学校现占地面积30003平方米，总建筑面积约5765平方米。
现有教职工33人，在校生256人，共有11个教学班，其中中学部3个、小学部6个；附属幼儿园一所，设2个班，幼儿52名。
学校实施，建成“乡村学校少年宫”和“梦想学校”。
我校全体教职员工以此为契机，奋发图强，精心打造校园文化，致力促进教师成长，努力提高管理效益，全面推进素质教育，积极推进义务教育标准化学校建设。
今天的__学校已成长为一所具有一定规模的、有鲜明特色的农村寄宿制学校。
根据教育部印发《义务教育学校管理标准（试行）》条款，我校就开展义务教育管理工作具体汇报如下：一、平等对待每位学生维护学生平等入学权利，根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，每学年公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。
坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。
实行均衡编班，不分重点班与非重点班。
编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。
严格执行国家关于义务教育免费的规定，切实做到零收费。
进一步做好控綴保学工作，深化新课程改革，推进素质教育，有力拉动学生学业成绩提高，在县上举行的各类竞赛中我校都取得了很好的名次。
学校入学率、巩固率、毕业率均达100%。
维护留守儿童就学权益，执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。
学校民族教育工作总结5篇
学校民族教育工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
TOP9
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基 第一中学金属质柜类直接订购采 购
莫力达瓦达斡尔族 自治旗尼尔基镇广 泰办公家具店
0.4
TOP10
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基 第一中学金属质柜类直接订购采 购
莫力达瓦达斡尔族 自治旗尼尔基镇广 泰办公家具店
0.4
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
1.4.1 重点项目
（1）家具用具（18）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基 第一中学会议椅等直接订购采购
Байду номын сангаас
江苏宏昊教学用品 有限公司
25.2
2023-07-07
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
3/20
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第一中学 全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。承担高中阶段学生教育教学工作和学历教育工作；负 责保障适龄青少年接受教育的权利，促进学生全面发展。负责引领教师专业发展，提升教育 教学质量，营造和谐安全环境，建设现代学校制度。
中学校长工作汇报五篇
中学校长工作汇报五篇中学校长工作汇报篇1一、指导思想坚持“以人为本，立足生活，和谐发展”核心理念，围绕“更高质量，更明特色，更具品位”总体办学目标，积极实施素质教育，丰富学校内涵，彰显学校特色，提升学校办学品位，促进教育质量不断提升。
二、学校现状分析一基本情况：学校现有24个教学班，四个教学点，分别为：喀拉吉格特教学点、克孜勒希力克教学点、新建江喀拉教学点、叶格孜托别等四个教学点，离我校最近的有5公里，最远的有23公里，包括四个教学点总共556名学生，40名教职工。
中心校学校现有普通教室13个，401名学生，专任教师33人包括校长书记，其中特岗教师5人。
中心校有教学楼、综合楼、教师周转房一栋、学生食堂一栋、学生宿舍两栋。
美术室、科学室、劳技室、图书室、电子阅览室、音乐室、语音室、多媒体室、计算机室。
等共计10间专用教室。
学校校车一辆。
各类设施均能满足正常教学、生活需求。
二学校取得的成绩：学校取得的成绩：度富蕴县教育系统综合评比第二名。
教育教学优秀单位。
德育工作优秀单位。
年底考核优秀单位。
克孜勒希力克乡基层优秀党支部。
地区妇联主办“中国梦·团结美”少儿书画大赛“优秀组织奖”等。
我校学生取得的成绩：在10月教育局主办的全县中小学足球联赛中荣获小学女子组第一名、男子组第二名的好成绩。
在12月举办的全县雪地足球比赛中获得小学男子组第二名的好成绩。
富蕴县双语口语大赛我校三名学生获得优秀奖及三等奖。
在县团委主办的九宫棋比赛中我校学生荣获全县第三名的好成绩等。
我校教师取得的成绩：我校教师沙根别克在全县中小学足球联赛中荣获“最佳教练员”荣誉称号。
在南京校长培训，我校校长沙那提别克荣获“优秀学员”荣誉称号。
我校党支部书记努尔兰被克孜勒希力克乡党委评为“优秀党务工作者”，教师加尔肯被评为“优秀党员”荣誉称号。
我校校长沙那提别克被富蕴县教育局党委评为“优秀党员”荣誉称号，教师塔拉普被评为“优秀党务工作者”。
学校创建民族团结工作汇报范文三篇
学校创建民族团结工作汇报范文三篇1. 学校创建民族团结工作汇报范文一尊敬的校领导：大家好！我是xx学校民族团结工作小组的负责人xx。
今天，我向大家汇报一下我校的民族团结工作情况。
一、民族团结工作的总体情况自民族团结工作小组成立以来，我们紧紧围绕校园内不同民族学生之间的融合、互助和交流展开工作，取得了一定的成果。
我们坚持“共同发展、相互尊重、深化感情、增进友谊”的理念，积极推动民族团结工作的开展。
二、丰富多彩的活动1. 举办民族风情展览，通过展示各民族的服饰、音乐、舞蹈等文化，增进学生对不同民族的了解和尊重。
2. 开展民族传统节日庆祝活动，如春节、端午节、中秋节等，组织学生进行联欢、互动、共同品尝传统美食，让他们感受到不同民族节日的独特魅力。
3. 组织学生参观民族民俗博物馆，让学生亲身体验不同民族文化的传承和发展，并且了解到每个民族的独特之处。
三、加强师生培训1. 组织学校教师参加民族团结理念和方法的培训，提高教师对多元文化的认识和理解，促进师生之间的相互交流和学习。
2. 开展学生社团活动，鼓励学生自发组织各类民俗文化学习小组，并邀请相关专家为学生讲解和指导，提升学生对不同民族文化的认识。
四、展望未来我校民族团结工作仅为起步，我们将继续深入推进此项工作。
我们将依托学校资源，加强与相关机构的合作，丰富多彩的活动，并进一步加强师资培训，使学校的民族团结工作迈上一个新的阶段。
以上是我校民族团结工作的具体情况汇报，请领导和各位老师多提宝贵意见和批评，谢谢！2. 学校创建民族团结工作汇报范文二尊敬的校领导：大家好！我是xx学校民族团结工作小组的负责人xx。
今天，我向大家汇报一下我校的民族团结工作情况。
一、民族团结工作的总体情况我们将民族团结工作作为学校工作的重要组成部分，通过各种方式积极推动不同民族学生之间的交流与融合。
我们认为，促进民族团结是学校教育工作的重要任务，也是社会主义核心价值观的体现。
二、相关活动开展1. 组织学生参观民族风情公园，让学生了解各个民族的特点和文化底蕴，增进与不同民族学生的交流和理解。
达斡尔族传统文化在民族教育中的固化与提升
达斡尔族传统文化在民族教育中的固化与提升民族教育在达斡尔族传统文化固化和提升中发挥着重要的作用,传承和光大本民族的文化要依靠学校教育、家庭教育和社会教育密切配合,而最有效的载体和可靠的保障在于培育达斡尔族新人,通过他们血脉相传、引领作用,使民族文化源远流长,生生不息。
标签：达斡尔族;文化传承;民族教育随着历史发展的推进,我们达斡尔族的生存生活方式,经历了由渔猎到农耕,从农耕到现代的亦农、亦商的发展进程,经历了由自然经济到现代经济的嬗变过程。
民族文化也由原始、自然、封闭走向开放、进化、融合。
由于达斡尔族是一个有语言没有文字的民族,文化传承主要靠的是祖祖辈辈耳提面授的形式进行,缺乏文字这样固化起来的载体。
如何行之有效的继承、发扬民族文化的优良传统,如何把流体状的民族文化转化成固体状的存在形式,让民族文化源远流长,让民族精神代代相传,这都是摆在我们面前的亟待解决的课题。
一、寻找有效载体,固化和提升民族文化的迫切性在漫长的历史发展过程中,我们达斡尔族的文化流失、遗失甚至泯灭的东西非常多;特别是改革开放以来,世界的发展一日千里,潮流般的现代文化对民族文化的冲击更是不可抗拒。
因特网的出现,世界变成了地球村,民族文化遗失的速度更是前所未有的。
就拿最具民族特色的达斡尔族语来说,丧失的速度之快也是惊人的。
笔者小时侯,就居住在达族自然屯,所有达斡尔族的孩子都是用母语交流的,甚至连汉族等其它民族的孩子也都会用达语交流,达语在这样的民族自然屯中占据了主导地位。
如今在民族区,40多岁的汉族兄弟还能用达语交流,都是那个时代文化变异的现象。
可到了现在,由于受现代文化的冲击,达斡尔族的青少年都很少用母语交流了,人与人交流的主导语言完全是汉语了。
再如,随着人民生活水平不断改善,达斡尔族同胞的居住条件也在发生巨大的变化,传统的民居已被砖瓦结构的现代房屋所取代;达斡尔族的风俗习惯也已趋向现代化。
交流语言、居住环境、饮食结构、服装衣饰等民族特色逐渐弱化,甚至完全丧失。
中学驻校工作总结5篇
中学驻校工作总结5篇篇1一、引言过去的一学年里，作为驻校工作人员，我有幸在中学度过了充实而富有成果的一段时间。
在校全体教职员工的通力合作和共同努力下，我们顺利完成了各项工作任务。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
二、工作内容及成果1. 教学管理与改革在过去的一年里，我们针对中学教学管理进行了一系列的改革。
首先，对课程设置进行了优化，确保课程设置符合素质教育的要求。
其次，加强了教学过程的监管，通过定期的教学检查和教师评估，提高了教学质量。
此外，我们还推动了教学方法的创新，引入了多种教学方法和教学手段，如项目式教学、情境教学等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 德育工作德育工作是我们工作的重中之重。
我们通过开展各种主题活动，如爱国主义教育、心理健康教育、法治教育等，提高了学生的道德素质。
此外，我们还注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强了与家长的沟通，共同促进学生的成长。
3. 校园安全工作校园安全是学校的生命线。
我们加强了校园安全管理工作，完善了安全制度，加强了安全教育，提高了师生的安全意识。
在过去的一年里，我们成功应对了多次突发事件，确保了师生的生命安全。
4. 师资队伍建设教师是学校的宝贵资源。
我们注重师资队伍的建设，通过培训、交流、引进等多种方式，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还注重教师的职业发展和福利待遇，激发了教师的工作热情。
三、工作亮点1. 成功举办校园文化节过去一年里，我们成功举办了校园文化节，通过文艺演出、艺术展览、学术讲座等形式，展示了学校的教育成果和学生的才艺，增强了学校的凝聚力和向心力。
2. 引入信息化教学手段我们积极引入信息化教学手段，推动了教育信息化的发展。
通过建设在线课程、开展网络教学等形式，提高了教学效率和质量。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学改革仍需深化尽管我们在教育教学改革方面取得了一定的成果，但仍需深化改革，进一步提高教学质量。
我们将继续探索教育教学规律，创新教学方法和手段，提高教学效果。
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达斡尔族中学学校工作汇报一、学校工作基本情况：梅里斯达斡尔族中学建于1987年，是黑龙江省唯一的一所以“达斡尔族”命名的寄宿制初级中学。
学校现有10个教学班，学生475人，其中少数民族学生占38%。
教职员工75人，其中高级教师18人，中级教师26人。
学校占地面积19990平方米，校舍建筑面积5000平方米，宿舍面积2340平方米，学校新建了全市一流的物理、化学、生物实验室，还有微机室，每班都有大屏幕投影仪，实物投影。
教师采用最先进的网络教学，让学生得到最全、最新、最快的知识和信息。
二、工作开展情况1、办学目标：创建省级民族窗口学校。
2、办学理念：为学校创设一个和谐发展的机遇，为老师搭建一个专业发展的平台，为学生营造一个施展才能的空间。
3、办学思想：育民族英才，铸社会栋梁。
4、校训：勤奋成才，兴族强国。
5、未来发展目标：实现一流教学观念，一流校园环境，一流教学设备，一流师资队伍，一流教学质量，一流管理水平，创省级民族窗口学校。
6、办学宗旨：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，给学生提供最好而可行的教育，让每一个学生都获得成功；深挖民族历史文脉，把民族文化内涵浓缩到学校建设发展中，把民族优势转化为发展优势，办民族校，扬民族魂。
7、办学独具特色：近几年，学校强力打造“名师名校”工程、创建“和谐校园”、提升师生校园工作学习生活幸福指数、实施民族教育“三个一”工程，即：会唱一首达斡尔族歌曲；会跳一支达斡尔族舞；会讲一个达斡尔族民间传说故事或能完整叙述一个达斡尔族风俗习惯。
建立民族文化研究室，研究编写适合学生阅读的达斡尔族发展史和民族文化、风俗、历史上杰出达斡尔族人物事迹及歌舞、体育竞技等有关民族历史文化的校本教材；大力发展民族体育项目，创建校曲棍球队，为国家输送该体育项目人才；创建《库木勒》文学社、《映山红》广播站，建立达斡尔族中学网站；实施国学教育，儒家经典进课堂——传承中华传统美德，开展《弟子规》晨诵活动；开设“家长学校”，向家长传授最好的教育思想和方法；设立“心约室”，为教师和学生提供一个心灵沟通和压力释放的温馨港湾。
8、学校成果丰硕：在全体教职工的共同努力下，学校在新课改中快速发展，已经成为我区窗口学校。
2010年中考实验中学录取（公费）2人；齐铁一中（公费）2人；齐市一中（公费）3人；齐市民中（公费）11人；梅区二中（公费）16人；梅二中艺体（公费）4人。
2011年中考实验录取5人（公费），市一中9人（公费），齐铁一中3人（公费），八中1人，民中12人（公费），梅里斯二中20人（公费）。
学校先后被授予全区“教学质量先进校”；全区唯一一所获得“市级群众满意学校”；“省级和谐校园”；“市级安全和谐校园”；“市级校园文化建设先进学校”；网络教育市级先进集体；区级家长示范校；先进基层党支部；区级教育先进集体；市级群众满意学校；区级财务管理标兵单位；中小学德育先进集体；市级“三育人”先进集体；全市五四红旗团支部；全区中小学教师读书成果展示团体奖；全区中小学教师岗位练兵基本功竞赛团体一等奖；全市教育系统行风建设先进单位；优秀教职工之家；区级民族团结进步模范集体；省民族传统体育项目基地校；中考工作成绩优秀单位等多项荣誉。
三、学校存在的问题（一）急需解决的问题：达族中学作为黑龙江省唯一一所以达斡尔族命名的寄宿制学校，更是达斡尔族区唯一的一所区直民族中学，虽然近几年有了长足的发展，但是还没有成为全区的名校和强校，对有些达族学生都不具备强大的吸引力，而且在全市没有任何竞争实力。
为了实现创建省级窗口民族学校的奋斗目标，急需在政策上、宣传上、师资上和资金上给予扶持和倾斜。
1、现有在校生近500人，少数民族学生占少数，学校住宿的学生较多，水电的使用，设备的购置、使用和维修维护以及各方面办公费用严重超负荷，学校经济出现严重赤字，资金问题严重制约着学校的长远发展。
2、学生教室不够用。
学校两年来生源聚增，学校现有学生常规教室10个，现有10个教学班，刚好满足现状，而且我校每班学生均在50--60人左右，最大班额高达70多人,大班额十分突出，这也严重影响着我校的教育教学的可持续发展，下学期要完成上级下达的招生224人指标，学生标准教室要缺2个，另外教师办公室极其拥挤，初二办公室多达20人左右。
3、师资不足。
尤其是化学、英语和生物学科，化学教师严重短缺，现已从哈力学校借用化学专业教师两年，第一年两校跑课，今年专门把关我校毕业班化学教学。
下学期至少缺1名英语教师。
另外政史地生等学科师资力量不足，没有一名专业生物教师。
现有老师有的年龄较长，有的身体不好，勉强维持现状。
4、宿舍楼问题。
现在我校宿舍为男女共用一个宿舍楼，一个上下楼通道，冬季取暖温度仅能达到15度左右。
而且宿舍仅能容纳200人左右，不少学生只能在校外住宿，急需暖气改造。
5、厕所问题。
厕所多处裂纹，由于学生数增多，蹲位严重不足，急需建一所标准的水冲厕所。
（二）需要解决的问题：作为我区民族教育的领头学校—还需要解决以下问题，以使我校长足发展。
1、女生宿舍楼：初中生普遍年龄都在14——17周岁，正处在青春期的盲动期，男女生同楼住宿，十分不便于管理和学生生活，而且我校住宿楼中还有将近一半为教学辅助用房，需要建一所宿舍楼，解决以上问题。
2、师资还应陆续补充，从今年下学期开始，全国使用新课标，任课的近50岁的女教师就有七人，由于身体和精力等原因，无法满足新课标教学任务的实施，希望能陆续补充师资。
3、教学器材药品的补充，我校的三个实验室已经完成，但是实验器材、药品，还无法满足教学的需要，而且有些属于易耗物品，必须及时补充，才能满足正常的实验教学。
4、音、体、美器材十分短缺，无法满足教学任务的完成和组织开展活动的需要，也需要补充。
四、下步工作思路：（一）工作思路：按照我校制定的“三年发展规划”具体落实到每项工作中。
1、打造“名师名校”工程；2、创建“和谐校园”；3、提升师生校园工作学习生活幸福指数；4、民族教育“三个一”工程。
5、创建标准化先进学校:从软件和硬件两方面下手，创建省级标准化先进学校。
（二）学校工作目标：1、总体目标：建成一所规模大、质量高、特色强、管理规范科学、环境设施优美舒适的省级民族强校。
2、单项阶段目标：（1）、发展规模：学生数670人；（2）、教育质量：全区一流：巩固率占80%；及格率占85%；优秀率占70%，综合测评优秀率占95%；体育达标率占100%；（3）、班子建设及学校管理：领导的道德修养、敬业精神、业务素质和工作绩效优秀率达到85%；各项工作完成质量达到全市一流水平；第二梯队人员培养成效显著。
（4）、校园文化建设：：（5）、教师队伍：教师的专业道德、专业理念、专业知识、专业技能、专业习惯、专业特长均衡发展；（6）、办学条件：各室齐全；班班有大屏幕；曲棍球基地；办公室都有电脑和打印机。
（7）、办学质量评估：达到全区一流水平（前三名）。
（三）、学校发展对策（发展保障机制）：1、以办学理念为核心的方向保证：办学思想端正：（1）两种观念：素质教育观—提高全员全面素质；质量效益观—提高各项工作质量效率；（2）三结合：民主管理与制度管理相结合；目标管理与计划管理相结合；规律管理与士气管理相结合。
2、以领导团队为核心的组织保证：领导组织有力：（1）领导素质：1）思想道德：事业心强：努力完成好本职工作；有责任感：不推托责任；以身作则、严于律己堪称师生表率；正直诚实，办事公道、说真话办实事；处处为公、不谋私利、不徇私情；2）身心素质；身体健康，精力充沛；情绪稳定，不急不燥；意志坚强，不怕困难；心胸豁达，适应性强；对人对事，积极热情；3）业务岗位素质：1专业知识：具有所从事岗位的：文化知识、理论知识并切合实际；2专业理论：理念先进并切合实际；3专业能力：计划决策能力、组织指挥能力、检查调控能力、总结评估能力、开拓创造能力。
（2）领导作风：1坚持原则。
实事求是；2顾全大局，考虑全面；3工作认真，不等不靠不托；4有艺术性，能创造性的解决问题；5作风民主，联系群众,开拓进取、团结协作、遵循规律。
3、以教师队伍为核心的人力保障：师资队伍建设：（1）坚持全面培养、全面提高原则；（2）坚持贯彻“三为主”原则：校本培训、针对培训、实效培训；（3）坚持区别对待原则：根据不同年龄、不同学科、不同特点区别对待。
4、以科学管理为核心的机制保障：常规管理严明：制度保证；（1）民主管理：1民主决策；2民主管理；3民主监督；（2）制度管理：1目标管理；2规范管理；3评价管理；（3）科学管理：1育人管理；2质量管理；3理念管理。
5、以经费预算为核心的财力保障：财政预算增加：财力保障：（1）增收节支；（2）围绕规划、保证重点；（3）争取外援。
6、以校舍设施为核心的物力保障：校舍设施达标。
7、以实现目标为核心的措施保证：机制措施周密。
8、以民族特色为核心的政策保障。
（四）、学校发展规划实施：1、围绕一个目标：全校围绕“建民族名校、育民族栋梁”的办学目标，同心协力，积极进取，奋发努力。
2、加强两方面建设：（1）加强校园文化建设；（2）加强教师队伍建设：3、落实三种管理：（1）民主管理：（2）制度管理：（3）科学管理。
4、抓好四个主阵地：（1）抓好德育工作：（2）抓好教学工作：（3）抓好教研工作：（4）抓好后勤工作：5、优化五种风气：优化思想、学习、工作、领导、教师风气。
梅里斯达斡尔族中学2012年4月23日。