东南西北
《东南西北》第一课时教案：认识方位概念对地理学的重要性2
《东南西北》第一课时教案：认识方位概念对地理学的重要性2。
一、东南西北在地理学中的意义地理学是一门研究地球表面和人类活动的科学。
而方位概念是地理学的重要组成部分之一。
在地理学中，东南西北是非常重要的指向。
这些方位不仅帮助我们了解地球的地理构成，还有助于我们理解不同人类文化、环境和社会体系之间的联系。
例如，在环境保护方面，我们需要知道不同方向的气流运动和水流动向，以便更好地排除污染物，减少环境污染。
在建筑设计方面，方位概念也是至关重要的。
建筑师需要在设计房屋时考虑太阳的方位，以便更好地安排室内光照和采光。
在风水学中，方位也是至关重要的。
它们被认为是影响人类生活的重要影响因素之一。
在风水学中，东南是家庭的财神位，西南是人的健康位，北是事业运势位，而东方则被认为是生气和能源的源头。
二、认识方位概念的重要性认识方位概念的重要性体现在以下几个方面：1.方位指引我们的行动在我们的日常生活中，方位给我们提供了非常重要的指引，以便我们去寻找方向。
当我们逛街或旅行时，正确识别方位是非常重要的。
通过了解东南西北的方向，我们可以更准确地选择行进方向，并节省时间和去往目的地的时间。
2.方位帮助我们更好地了解世界方位概念也可以帮助我们更好地了解世界。
通过了解不同的方位，我们可以更好地理解地球在空间，环境和文化上的多样性。
对于环境科学家、人类学家或建筑师等涉及方位的专业人士来说，他们需要正确的了解东南西北，以便更好地理解不同的地理和文化事实。
3.方位可以改善我们的生活了解方位，可以改善我们的生活。
在设计家庭和室内外环境时，我们需要考虑到方位对我们的生活的影响，以便更好地安排家具和装修以达到更好的生活质量。
4.方位帮助我们更好地进行科学研究通过了解方位，我们可以更好地进行科学研究。
例如，在环境科学和气象方面，通过预测大气流动和水流向，我们可以更好地预测天气和气候变化的趋势。
而在地球科学和地质学方面，方位可以帮助我们对地质构造进行更好的了解。
东南西北方位示意图
东南西北方位示意图1. 引言方位示意图是一种表示方位关系的图示，用于帮助人们更好地理解和把握方向信息。
在许多领域，方位示意图都有着重要的应用，特别是在导航、城市规划、建筑设计等方面。
本文将基于Markdown文本格式，分析常见的东南西北方位示意图、表示方法以及其在不同领域的应用。
2. 东南西北方位表示方法通常，东南西北方位可以使用多种方法进行表示。
以下是其中的几种常见方式：•地图上的罗盘：地图上通常会有一个指向北的箭头，箭头的方向就是北方。
然后，根据北方的位置确定东、南、西、北的方位。
例如，如果东方在北方的右手边，则南方位于北方的下方，西方位于北方的左手边。
•地理坐标系统：地理坐标系统使用经度和纬度来表示地球表面上的位置。
经度是指东西方向的角度，纬度是指南北方向的角度。
通过这种方式，可以直接得到方位信息。
•极坐标系统：极坐标系统将方位表示为与参考方向的角度。
通常，正北为0度，正东为90度，正南为180度，正西为270度。
这种表示方法更直观，容易理解和使用。
3. 方位示意图的应用3.1 导航系统方位示意图在导航系统中起着重要的作用。
当我们使用导航应用程序时，通常会有一个地图界面，上面显示着我们的当前位置和目的地位置。
方位示意图可以帮助我们更好地理解我们应该往哪个方向前进，以正确到达目的地。
3.2 城市规划在城市规划中，方位示意图是必不可少的工具。
它可以用来表示道路、建筑物和其他重要地标的方向关系，以帮助规划者更好地组织城市布局。
例如，规划者可以使用方位示意图确定一个建筑物的朝向，以最大程度地利用阳光和风向，提高建筑的能源效率。
3.3 建筑设计在建筑设计中，方位示意图可以帮助设计师确定建筑物的朝向和布局。
通过合理利用太阳的日照角度和风的通风方向，设计师可以提高建筑物的舒适性和能源效率。
此外，方位示意图还可以用于设计室内空间布局，帮助人们更好地理解房间或办公室的位置和方向。
4. 总结东南西北方位示意图是一种表示方位关系的重要工具，它在导航、城市规划和建筑设计等领域有着重要的应用。
数学《东南西北》的教学反思(9篇)
数学《东南西北》的教学反思（9篇）数学《东南西北》的教学反思1回想起这紧急，欢乐的40分钟。
心中布满了很多感慨。
感慨部分孩子们在课堂上杰出的表现，感慨新课堂改革带来的新气象。
我真不敢信任，七八岁的孩子竟然知道得这么多，数学已经成为他们接触生活，了解生活的工具。
本课是第五单元位置与方向的第一课时，我的教学策略是课前体验，课中讨论，课后延长。
总的感觉较好的完成了教学目标。
在没有反复看光碟的前提下，自己认为做的较好的有以下几点：1、采纳“以学定教”的教学方法，从同学自学作业中发觉的问题，制定本节的教学目标。
2、没有过多的在教室进行低水平的东西南北训练，而是通过检查实践作业来唤醒、丰富、强化同学的生活阅历，为学习新的学问，构建方向观念打下基础。
3、通过嬉戏充分培育孩子的空间想象力量。
4、培育孩子学数学，用数学的意识。
缺乏之处：1、对同学的困难预设缺乏。
2、一般话不标准，语言组织不够流畅，声音没有抑扬顿挫。
3、对同学的评价不准时，没有起到激励作用。
4、对空间想象的培育，老师没有起到引导示范的作用。
总之：我认为真正胜利的一节课，必需立足于老师对教材的把握、对同学的了解、对新理念的理解之上。
只有“活”起来的教学课堂，才会成为同学探究的天堂。
数学《东南西北》的教学反思2这节课的教学，从许多方面表达了新课程的理念，敬重材料而不拘泥于材料，重视学问的获得过程，供应了大量实践活动供同学体验和理解本课的学问，关注孩子在数学学习活动中的情感体验。
其中，也反映出一些问题值得我去思索。
在教学平面图形上的东南西北时，有些同学怎么也不理解为什么在地图的方向是上北、下南、左西、右东。
有位同学说：“操场的前面是东面，前面就是地图上的上面啊，为什么地图上的上面却是北面呢？”还有位同学说：“教室的北面是窗户，南面是门，在地图上窗户怎么跑到上面去了，门怎么就在下面了呢？”这的确是很难解决的问题，它只是人们为了统一而进行的一个规定。
当时我解释了很久，还有同学不明白。
分辨东南西北的方法
分辨东南西北的方法在日常生活中，分辨东南西北是一项基本的导航技能。
无论是在城市里还是在野外，正确地辨别出东南西北的方向对我们的出行和定位都至关重要。
那么，有哪些简单而实用的方法可以帮助我们准确分辨出东南西北呢？下面将介绍几种常用的方法供大家参考。
一、地标法在城市中，我们可以通过观察地标来确定东南西北的方向。
比如，我们可以根据太阳的升起和落下来判断东西方向，因为太阳每天都从东方升起，到中午南方最高，然后向西方落下。
此外，一些高楼大厦、山脉、江河等地标也可以作为参照物，帮助我们判断方向。
二、指南针法指南针是一种常见的测量方向的工具，可以准确地指示出北方。
当我们拿着指南针时，指针上的N代表北方，S代表南方，E代表东方，W代表西方。
如果我们知道了北方的位置，就可以根据指南针上的刻度来判断其他方向。
例如，如果指南针上的刻度指向30度，那么东方就是30度，西方就是210度，南方就是180度。
三、手势法手势法是一种简单而直观的分辨东南西北的方法。
我们可以将双手伸直，掌心朝下，左手指向自己的左边，右手指向自己的右边，这样双手的方向就分别对应了东南西北。
另外，我们还可以用大拇指和食指来表示东南西北，将大拇指和食指呈L形，大拇指指向自己，食指指向前方，那么大拇指和食指之间的空间就是东方，左手为北方，右手为南方。
四、自然标志法自然标志法是指通过观察自然界中的一些特征来判断方向。
例如，树木的生长方向通常是南北方向，因为树木的南侧受到阳光的照射较多。
如果我们发现了一片茂密的树林，可以通过观察树木的生长情况来判断东南西北的方向。
此外，一些植物的叶子也有朝向性，例如向日葵的花朵总是面向太阳，可以通过观察花朵的朝向来判断方向。
五、地图和手机应用法在现代科技发达的时代，我们可以借助地图和手机应用来方便地确定东南西北的方向。
通过查看地图，我们可以了解当前位置和周围的地理环境，从而确定方向。
此外，很多手机上都带有指南针功能的应用，我们只需打开应用并校准指南针，就可以方便地获取准确的方向信息。
东南西北怎么分
东南西北怎么分1. 简介在地理方位上，我们经常用东南西北来描述方向。
但是，如何准确地划分东南西北，却是一个值得探讨的问题。
本文将讨论不同的方法和标准，以及它们在不同地区的应用情况。
2. 基本划分方法通常我们可以采用经纬度、罗盘指向和人类感知等多种方法来进行东南西北的划分。
2.1 经纬度划分在地球的二维平面地图上，可以通过经纬度的数值来进行方位的划分。
通常我们将经度从0°分为东经和西经，将纬度从0°分为北纬和南纬。
东经为正值，西经为负值；北纬为正值，南纬为负值。
这种划分方法是以地球的自转和公转作为依据，具有科学性和客观性。
2.2 罗盘指向在导航和地理定位中，常常使用罗盘来确定方向。
罗盘通过地磁感应来判断方向，将地球的南极磁极作为参考点。
在罗盘上，北方是0°或360°，东方是90°，南方是180°，西方是270°。
这种划分方法是以地球的地磁场为基础，可以在实际应用中提供实时的方向指引。
2.3 人类感知人类在日常生活中，往往借助于自身的感知和经验来判断方位。
根据不同的文化和地理环境，人们对于东南西北的感知也有所差异。
例如，在中国，东通常被认为是一个吉祥的方向，常与日出、春季等积极的元素联系在一起。
而在西方文化中，西方往往被视为日落和夜晚的象征，有一定的负面意义。
3. 地区差异由于地理位置、文化背景和社会习俗等的不同，不同地区对东南西北的划分也会有所差异。
3.1 中国在中国，东南西北是最基本和常用的方位词。
具体划分如下： - 东方：根据日出的方向确定，通常与阳光、春季等积极元素相关。
在中国传统文化中，东方通常象征着富贵和吉祥。
- 西方：根据日落的方向确定，往往与夜晚、晚年等元素联系在一起。
在传统文化中，西方常被视为阴阳平衡的象征。
- 南方：相对于北方而言，多为温暖湿润的地区。
在中国民间传统中，南方与繁荣、丰收等积极意义相关。
- 北方：相对于南方而言，多为寒冷干燥的地区。
认识东南西北
认识东南西北在我们的日常生活中，辨别方向是一项非常重要的技能。
无论是在城市的大街小巷中行走，还是在郊外的旷野中探险，知道东南西北能让我们更加自信和从容地前行。
那究竟怎样才能准确地认识东南西北呢？让我们一起来探索一下。
首先，我们最常用的方法就是依靠太阳来辨别方向。
当清晨太阳升起的时候，它所在的方向就是东方。
因为地球是自西向东自转的，所以太阳总是从东方升起，西方落下。
面向东方，我们的背面就是西方。
此时，我们的左手边是北方，右手边就是南方。
不过，依靠太阳辨别方向也有一些局限性。
比如在阴天或者雨天，太阳可能被云层遮住，这时我们就需要其他的方法了。
其中一个方法是观察北极星。
在晴朗的夜晚，找到北斗七星，它的形状像一个勺子。
顺着勺子口两颗星连线的延长线，大约五倍距离处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。
北极星所在的位置就是正北方。
找到北方后，同样可以按照“上北下南，左西右东”的口诀来确定其他方向。
除了天文现象，我们还可以通过周围的环境来辨别方向。
比如，在大多数城市和乡村，道路的规划往往是比较规整的。
一般来说，东西向的道路和南北向的道路会相互交叉。
如果我们能确定一条道路的走向，就可以大致判断出方向。
另外，很多房屋的建造也是坐北朝南的，这样可以获得更好的采光和通风。
所以，如果我们看到一排整齐的房屋，正门朝向的方向通常是南方。
在野外，如果有河流，我们也可以借助河流来辨别方向。
因为我国的地势总体是西高东低，所以大多数河流都是自西向东流淌的。
但需要注意的是，这并不是绝对的，有些特殊地形可能会导致河流流向发生变化。
对于喜欢使用现代科技的人来说，手机上的指南针功能是一个非常方便的工具。
只要打开手机的指南针应用，就能准确地知道方向。
但要注意，使用手机指南针时，要远离磁场干扰，否则可能会导致方向判断不准确。
还有一种比较有趣的方法是通过风向来辨别方向。
在季风气候的地区，冬季一般吹西北风，夏季一般吹东南风。
不过，这种方法需要对当地的气候有一定的了解，并且风向也不是一直不变的，所以只能作为参考。
东南西北的口诀
东南西北的口诀东南西北是我们常常使用的方位词，它们代表着地球上的四个基本方向。
对于大部分人来说，学会记住东南西北似乎是一个非常容易的任务，但是在一些特殊情况下，我们可能会需要一些小技巧来帮助我们记忆和应用这些方位。
在这篇文章中，我们将介绍“东南西北的口诀”，这是一个帮助我们记忆和运用方位词的简单而有趣的方法。
首先，让我们先来回顾一下东南西北的含义和特点。
东是日出的方向，也是一个象征着新生和希望的方向。
南是太阳最高处的方向，代表着温暖和繁荣。
西是日落的方向，也是沉寂和结束的象征。
北是寒冷和崇高的象征，因为北极是地球上最寒冷的地方。
现在让我们来介绍“东南西北的口诀”。
这个口诀是一个用来帮助记忆方位词的简单而有效的方法。
口诀如下：东东东，东向天，旭日东升照万年。
南南南，南就在，太阳高照带温暖。
西西西，西入夜，夕阳西下给福泽。
北北北，北真高，北风寒冷饱雪霜。
这个口诀以韵律和押韵为基础，通过这些韵律和押韵的特点，我们可以更容易地记住东南西北的顺序和特点。
这个口诀的第一行提到了“东向天”，这是因为东是日出的方向，也是希望和新生的象征。
第二行是“南就在”，南是太阳最高处的方向，代表着温暖和繁荣。
第三行是“夕阳西下给福泽”，西是日落的方向，也是结束和沉寂的象征。
最后一行是“北风寒冷饱雪霜”，北是寒冷和崇高的象征，因为北极是地球上最寒冷的地方。
这个口诀通过押韵和韵律来帮助我们记忆和运用方位词，使学习方位词变得更加有趣和容易。
除了口诀之外，我们还可以借助生活中的一些实践来加深对方向的理解和记忆。
例如，在日常生活中，我们可以注意太阳的位置和光线的方向，以便更好地感知和运用方位词。
此外，我们还可以通过地图和指南针来帮助我们熟悉和记忆方位。
总结一下，“东南西北的口诀”是一个帮助我们记忆和应用方位词的简单而有趣的方法。
通过这个口诀，我们可以轻松地记住东南西北的顺序和特点。
除了口诀之外，我们还可以通过日常生活中的实践来加深对方向的理解和记忆。
东西南北代表五行，金木水火土和方向（东南西
说到东西南北代表五行，大家都知道，有人问金木水火土分别代表东西南北中的哪一个方位，另外，还有人想问东南西北和五行之间的对应关系是什么，这是怎么回事？其实东南西北五行各属什么，下面就一起来看看金木水火土和方向（东南西北中）的关系，希望能够帮助到大家！东西南北代表五行东主木、西主金、北主水、南主火、中主土。
金，是坚固和凝固的意思东南西北怎么来的。
木，代表生的功能和根源。
中国字“生“就是一个很好的五行中对”木的解释。
生是一个象形字，下面是一个“土”字，上面代表破土生发出来的一个枝一片叶。
北的五行属性是什么。
水，代表流动，具有循环和周流的意思。
火，代表热能。
东南西北中下一句。
土，代表地球本身。
所以土在五行的方位上居中。
五行对应天干。
五行相关一、干支历的月份按五行1、寅、卯、辰月属木，主宰春季，代表东方；2、巳、午、未月属火，主宰夏季，代表南方；3、申、酉、戌月属金，主宰秋季，代表西方；广州五行属什么。
4、亥、子、丑月属水，主宰冬季，代表北方；5、辰、未、戌、丑，单个而言都属土，为四方土，主宰四季最后一个月。
东南西北五行各属什么二、五行是指气体的五种运动方式西方代表五行。
1、春天属木，代表气体向四周扩散的运动方式。
春天，花草树木生长茂盛，树木的枝条向四周伸展，养料往枝头输送，所以春属木。
2、夏天属火，代表气体向上的运动方式。
火的特点就是向上，夏天各种植物向上生长，长势迅猛，所以夏属火。
3、秋天属金，代表气体向内收缩的运动方式。
金的特点是稳固，秋天收获，人们储蓄粮食为过冬作准备，树叶凋落，所以秋属金。
4、冬天属水，代表气体向下的运动方式。
水往低处流，冬天万物休眠，为春天蓄积养料，所以冬属水。
1994年五行属性。
东西南北代表五行：金木水火土分别代表东西南北中的哪一个方位金木水火土分别对应西、东、北、南、中北字五行是什么。
五行学说2113里，南方属于火，东方属于木，北方属于水，西方属于金，中央属土，协助金木水火的平衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东南西北
设计者：上海市七宝明强小学李静
一、教学目标：
1、学生能对东南西北4个方位进行识别，会用东南西北来描述图上物体所在方向。
2、认识表示“东南↓西北↑”的4种符号，并会运用符号记录行走路线。
3、能进行简单的路线描绘，感受“东南西北”方向与实际生活的联系。
二、教学学重点难点：
1、用东南西北来描述图上物体所在方向。
2、用“东南↓西北↑”4个符号描绘行走路线。
三、教具准备：
指向标
四、教学过程：
一、情境导入
1、（1）小朋友们，有没有听过《白雪公主》的故事？有一天，魔镜告诉皇后世上最漂亮的是白雪公主时，皇后生气极了。
所以她把白雪公主骗到了一片森林里，可怜的白雪公主在森林里转来转去，她该往哪里走呢？白雪公主迷失了方向。
（2）你知道生活中有哪些方向？
你们有什么办法帮助她认清方向吗？
（3）知道了生活中的方向，那你能分清地图上的方向吗？这就是一张简单的地图，可要看懂地图，必须先认一认指向标。
2、认识指向标
（1）从这个指向标上你了解了什么？
（2）和你的同桌说一说
（3）我可以编成一个8字顺口溜：上北下南左西右东
3、揭题：今天我们就在这张简单的地图上认识东南西北。
说明：
认识指向标，以帮助学生识别东南西北方位。
二、辨别相对位置
1、我们已经认识了指向标，那么以小胖家为中心，东南西北4个方位分别是哪些地方？
2、打开书P48，现在以什么为中心，它的东南西北4个方位分别又是哪些地方？
（1）小组内说一说
（2）小组汇报
3、我问你说
（1）小亚家的东面是什么地方？茶室在小丁丁家的哪个方向？
（2）同桌互问互答
三、认识符号与应用
1、北↑表示什么意思？
2、那么→东表示？南↓表示？向西走一个路段怎么表示？
3、（1）请你用这些符号表示：“向西走一个路段，向南走一个路段，向南走一
个路段，向北走一个路段，向东走一个路段”。
（2）反馈：
说明：
借助方位符号形象地描述如何到达目的地，帮助学生更好地理解这四个方位符号。
四、走路线
1、（1）星期天，小胖想去游乐场玩，你知道小胖从哪出来吗？（P48页题1）
（2）你觉得他可以怎样走？
（3）他共走了几个路段？
2、小丁丁每天去学校上学，可以怎样走？
（1）独立完成。
（2）汇报：
（3）小结
（4）小丁丁放学回家可以怎样走？
说明：
通过独立思考与小组交流结合，学生能从不同的角度探究出解决问题的方
法，思考的角度不同，所走的路线也不同，激发学生思维的积极性。
五、拓展：
我们的学校是闵行区七宝明强小学，这是我家里的一张闵行区地图，怎样找到我们学校呢？下课后，可以认一认你的家在我们学校的哪个方向？找一找从你家到学校可以怎样走？。