化学第一单元测试卷
九年级化学上册第一单元测试题
九年级化学上册第一单元测试题一、选择题1. 下列四种物质中，属于单质的是：A. 氧气B. 水C. 盐酸D. 二氧化碳2. 在化学式HCl中，Cl表示：A. 铁钉B. 氯气C. 氢气D. 盐酸3. 化学反应中的“反应物”是指：A. 参与反应后生成的物质B. 发生变化的物质C. 参与反应前的物质D. 生成的副产物4. 关于物质的性质，以下说法正确的是：A. 物质的性质不会受到条件的影响B. 物质的性质可以改变C. 物质的性质只能通过化学反应改变D. 物质的性质不重要5. “氧化反应”通常是指：A. 氧气与其他物质发生化学反应B. 物质与氧气发生化学反应C. 物质自身发生化学反应D. 物质与水发生化学反应二、填空题1. 乙烯是由______和______两种元素组成的。
2. 玻璃是一种______物质。
3. 在化学方程式中，箭头的左边表示______，右边表示______。
4. 化学式H2O表示一分子______。
5. 空气中氧气的化学式是______。
三、简答题1. 请简要解释化学反应的条件对反应速率的影响。
2. 请分析铁生锈是何种类型的化学变化，并解释其中发生的化学反应。
3. 根据下面的化学方程式，回答问题：2H2 + O2 → 2H2Oa) 该反应中的反应物是什么？b) 反应物在反应后发生了什么变化？c) 该方程式表示了什么意义上的化学反应？四、综合题根据所学化学知识，回答以下问题：1. 以下哪种物质不是化合物？A. 纯净水B. 空气C. 甘油D. 二氧化碳2. 请简要解释物理变化和化学变化的区别，并给出一个实际例子。
3. 下图显示了某种金属在放入酸中的反应情况：a) 请标出反应物和生成物。
b) 根据图中所示的反应情况，你认为酸的性质是什么？c) 描述该反应中可能发生的化学反应类型。
此为九年级化学上册第一单元测试题，共计15题。
请根据题目要求，选择合适的答案并回答简答题。
九年级上册化学第一单元 走进化学世界 测试卷(含答案)(2024年版)
九年级上册化学第一单元测试卷时间：60分钟满分：70分一、选题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）1.化学科研人员担当使命、破解难题，助力我国航天航空事业飞速发展。
下列不属于化学研究范畴的是 ( )A.研制火箭燃料B.确定飞船运行轨道C.制造飞船芯片D.研制火箭外层涂料2.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐··水泉必香，陶器必良，火齐必得。
”上述步骤中发生化学变化的是( )A.秫稻必齐——备好优质粮食B.水泉必香——选择优良水质C.陶器必良——挑选精良容器D.火齐必得——适宜温度下发酵3.下列仪器可以直接加热的是( )A.量筒B.试管C.烧杯D.集气瓶4.二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易液化（沸点是-10℃），易溶于水，密度比空气大。
由上述信息可知二氧化硫具有的化学性质是( )A.无色B.有刺激性气味C.有毒D.易液化，密度比空气大5.厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，小明按所学的闻气味的方法确认，小明的做法属于科学探究的（）A.提出问题B.建立假设C.进行实验D.得出结论6.同学们在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后，做出了如下描述，其中正确的是( )A.石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度大于水B.燃烧的现象主要是有水和二氧化碳生成C.蜡烛火焰外焰温度最高D.燃烧时冒出的黑烟是蜡烛蒸气冷凝的固体小颗粒7.下列实验操作正确的是( )A.取用试剂B.放置滴管C.溶解D.熄灭酒精灯8.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是( )A.实验后的废液直接倒入下水道B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C.实验剩余试剂放入指定容器D.归类整理试剂瓶并使标签朝外9.下列关于煤气燃烧时发现和提出的问题中，你认为无意义的是( )A.为什么煤气能燃烧且燃烧时发出的是蓝色的火焰B.点燃煤气灶时可以用电子打火器、火柴或打火机吗C.煤气有很难闻的特殊气味是原来就有的气味吗D.煤气的成分是什么10.趣味实验化学课上老师演示“粉笔蜡烛”的燃烧实验如图。
初三化学第一单元测试题及答案
初三化学第一单元测试题及答案试卷一一、选择题（每小题1分，共15分）1. 化学是一门研究 _______ 变化的科学。
A. 物理B. 生物C. 化学D. 数学2. 最容易发生化学反应的物质是 _______。
A. 固体B. 液体C. 气体D. 粉末3. 下列物质中属于化学变化的是 _______。
A. 融冰B. 蒸发C. 燃烧D. 溶解4. 在下列物质中，双氧水的燃烧属于 _______ 变化。
A. 物理B. 化学C. 核反应D. 无法判断5. 下列物质中，能形成氧气的是 _______。
A. 氧化锌B. 氧化钙C. 氧化钠D. 氧化铁6. 将铁丝放入盐酸中，产生的气体是 _______。
A. 氧气B. 氢气C. 氮气D. 氟气7. 下列物质中，可以使蓝色石蕊指示剂变红的是 _______。
A. 碘酒B. 醋C. 碱溶液D. 石蕊溶液8. 与金属反应能产生氢气的物质是 _______。
A. 银B. 铜C. 碳D. 锌9. 下列关于化学反应的说法，正确的是 _______。
A. 反应前后物质的质量不变B. 反应前后物质的质量会增加C. 反应前后物质的质量会减少D. 反应前后物质的质量无法确定10. 化学方程式中，化学反应所生成的物质称为 _______。
A. 反应物B. 生成物C. 分解物D. 反应物和生成物11. 下列反应中属于氧化反应的是 _______。
A. A + B → ABB. AB → A + BC. A + O2 → AOD. 通过观察反应物质颜色改变12. 化学方程式中，用于表示气体生成的符号是 _______。
A. (g)B. (l)C. (s)D. (aq)13. 酸性物质的电离产生 _______ 离子。
A. H+B. OH-C. Cl-D. Na+14. 这是下列物质的分子式：H2O，它代表 _______。
A. 一个氧原子和两个氢原子的化合物B. 一个氧分子和两个氢分子C. 一个氧离子和两个氢离子的化合物D. 一个氧元素和两个氢元素的化合物15. 绿色植物是通过 _______ 吸收阳光能量。
九年级化学第一单元测试卷
九年级化学第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是：A. 氧气B. 铁C. 空气D. 水2. 化学变化的基本特征是：A. 有新物质生成B. 有能量释放C. 有颜色变化D. 有气体产生3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是：A. 化学反应前后物质的总质量会改变B. 化学反应前后元素的种类会改变C. 化学反应前后原子的种类、数目和质量不变D. 化学反应前后物质的总质量不变4. 以下哪个选项不是化学实验中常用的仪器？A. 试管B. 烧杯C. 量筒D. 显微镜5. 根据元素周期表，元素的原子序数表示：A. 元素的相对原子质量B. 元素的质子数C. 元素的电子数D. 元素的中子数二、填空题（每空1分，共20分）6. 元素周期表中，元素按照______排列。
7. 化学方程式的含义包括反应物和生成物的种类、______、以及______。
8. 在化学实验中，使用酒精灯加热时，应使用______。
9. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，2摩尔的氢气与1摩尔的氧气反应生成______摩尔的水。
10. 根据化学方程式CaO + H2O → Ca(OH)2，氧化钙与水反应生成的氢氧化钙的化学式为______。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 解释什么是化学变化，并给出一个日常生活中的实例。
12. 描述如何使用天平测量固体物质的质量，并说明注意事项。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 已知化学反应A + B → C + D，其中A的摩尔质量为50g/mol，B 的摩尔质量为30g/mol，C的摩尔质量为40g/mol，D的摩尔质量为60g/mol。
若反应生成了120g的C，求生成D的质量。
14. 某化学反应中，反应物X和Y按照1:2的摩尔比反应生成Z。
已知X的摩尔质量为28g/mol，Y的摩尔质量为32g/mol，Z的摩尔质量为44g/mol。
若反应物X的质量为56g，求反应物Y和生成物Z的质量。
化学第一单元测试卷
化学第一单元测试卷1. 原子、分子理论：由英国科学家意大利科学家建立了原子一分子理论。
[单选题] *A. 爱因斯坦，牛顿B. 道尔顿，阿伏伽德罗(正确答案)C. 牛顿，道尔顿D. 牛顿，爱因斯坦2. 元素周期律、元素周期表：由俄国人发现。
[单选题] *A. 麦克斯韦B. 约瑟夫·普朗克C. 门捷列夫(正确答案)D. 波尔3. 化学是在的层次上研究物质的组成、结构与变化规律的科学。
[单选题] *A. 宏观，质量B.分子，构成C.分子、原子，性质(正确答案)D. 微观，性质4.．下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（）[单选题] *A．将活性炭放入冰箱中除去异味B．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活C．用二氧化碳灭火D．用一氧化碳来冶炼生铁(正确答案)5. 物理变化和化学变化的本质区别是 ,化学变化又叫做 [单选题] *A. 物质的组成不变，化学反应B. 物质的组成改变，物理反应C. 物质的组成不变，物理反应D. 物质的组成改变，化学反应(正确答案)6. 物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，如：点燃蜡烛时，石蜡熔化是变化，而石蜡燃烧生成二氧化碳和水，却是变化。
[多选题] [单选题] *A. 物理，化学(正确答案)B. 化学，物理C. 物理，物理D. 化学，化学7. 硫酸铜晶体(符号是CuSO₄ ·5H₂O), 俗称胆矾或 , 是色的晶体。
[单选题] *A. 蓝矾，蓝(正确答案)B. 硫酸铜，绿C.明矾，白D. 硫酸铜，黄8. 判断下列变化是化学变化的是：（少选或错选不得分） *①植物光合作用(正确答案)②铜生锈变成铜绿(正确答案)③灯泡发光④动物呼吸(正确答案)⑤水力发电⑥蜡烛受热熔化⑦铁水铸锅⑧白磷自燃(正确答案)9. 化学性质：物质在中表现出来的性质；物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质。
稳定性、还原性、酸性、碱性属于性质。
溶解性、挥发性、导电性、吸附性属于性质。
化学第一单元测试题及答案
初三化学测试题（一）（第一单元）姓名--------- 班级----------学号-------------第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）1．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构2.物理变化和化学变化的本质区别( )Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象3.下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体5.下列实验操作中，正确的是（）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（）9．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是（）A.化学物质就是有毒有害物质B.食品中添加化学物质一定对人体有害C.化学物质绝对无毒无害D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（）A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧13.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。
2024-2025学年九年级化学上册 第一单元 单元测试卷(人教安徽版)
2024-2025学年九年级化学上册第一单元单元测试卷（人教安徽版）一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。
)1．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。
我国空间站取得了举世瞩目的成就。
下列不属于化学研究范畴的是()A．研制火箭的燃料B．空间站内氧气的制取C．计算返回舱落点D．返回舱外层耐高温涂料的制造2．第19届亚运会在我国杭州举行，“绿色”是杭州亚运会的主要理念。
下列做法不符合绿色化学理念的是()A．植树种草，增加绿地面积B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．垃圾分类投放，并露天焚烧D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行3．假期在家承担以下家务劳动的过程中，会体验到化学变化的是()A．整理衣物、床铺B．生火煮饭、炒菜C．饭后用清水洗碗D．扫地、拖地4．开展实验学习的前提是安全，下列常用危险化学品标志中，表示腐蚀性物质的是()5．下列选项中描述的是物质的化学性质的是()A．干冰易升华B．氧气是一种无色无臭的气体C．一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D．水能蒸发变成水蒸气6．下列实验操作正确的是()7．下列对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述错误的是() A．火焰分为三层B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C．蜡烛熔化D．生成了气体二氧化碳8．下列是一些装置气密性的检查方法，其中不正确的是()9．实验室中鉴别下列物质，所用方法正确的是()A．酒精和水——观察颜色B．食盐和白糖——品尝味道C．二氧化碳和氧气——闻气味D．铁粉和铜粉——磁铁吸引10．英国科学家法拉第曾做过“母子火焰”实验。
下列分析正确的是()A．蜡烛的焰心温度最高B．要使该实验成功，导管不宜过长C．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足11．物质的用途与性质密切相关。
下列物质的用途与性质没有关联的是()选项物质性质用途A 石墨可以燃烧作石墨电极与水反应放B 生石灰自热盒饭热C 酒精可燃性用作燃料D 铁导热性制作铁锅12.用图1所示装置(集气瓶内为O2与CO2的混合气体)，探究不同O2体积分数下蜡烛燃烧时间，实验数据如图2所示，下列说法正确的是()A．蜡烛燃烧时间与O2 总量无关B．CO2浓度对蜡烛燃烧没有影响C．在不同的O2体积分数下，蜡烛均能发生燃烧D．蜡烛熄灭时，集气瓶中可能存在部分没有消耗的O2二、非选择题(本大题包括4小题，共28分)13．(6分)阅读下列短文，回答问题。
高一化学第一单元测试卷
1.下列哪个选项中的物质属于纯净物？A.空气B.盐酸C.蒸馏水（答案）D.石灰水2.化学变化的基本特征是？A.有新物质生成（答案）B.有气体生成C.有颜色变化D.有发光发热现象3.下列哪项不是化学反应的实质？A.原子的重新组合（答案，但此处应为“不是”的否定意义，实际正确答案应描述非实质的内容，为符合题目要求，将此处理解为“描述非化学反应实质的选项”）B.旧化学键的断裂C.新化学键的形成D.原子种类的改变（实际上化学反应中原子种类不变）4.下列哪种物质属于电解质？A.蔗糖B.食盐（答案）C.二氧化碳D.铜5.下列关于氧化物的说法正确的是？A.氧化物都是酸性氧化物B.碱性氧化物都是金属氧化物（答案）C.非金属氧化物都是酸性氧化物D.酸性氧化物都能与水反应生成酸6.下列哪种变化属于物理变化？A.煤的干馏B.石油的分馏（答案）C.食物的腐败D.金属的冶炼7.下列关于分散系的说法错误的是？A.溶液是均一稳定的分散系B.胶体与溶液的本质区别是分散质粒子的大小（答案，但实际应判断为“正确”，此处为题目设计上的特别处理，实际测试中应明确错误选项的描述）C.浊液的分散质粒子不能透过半透膜D.胶体可以产生丁达尔效应8.下列关于物质的量的说法正确的是？A.物质的量就是物质的质量B.1mol任何物质都含有6.02×1023个基本单位（答案应为6.02×1023，但此处表述存在数量级上的小误差，实际应为“约6.02×1023个”，不过为符合题目格式，保留此表述并指出）C.1mol H2O的质量为18g/mol（答案，但单位应为g，此处g/mol为错误单位，实际正确答案应描述为“1mol H2O的质量为18g”）D.物质的量就是物质的数量。
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九年级化学第一、二章单元测试题
（时间：60分钟总分：100分）
姓名————————--
一、选择题（本题共30分）
下列各题只有一个正确答案，请将所选答案的标号（A、B、C、D）填入括号内。
1、下列变化属于化学变化的是（）
A、车轮胎爆炸
B、磨杵成针
C、砂糖炭化
D、冰雪熔化
2、例说法没有科学性错误的是（）
A、本饮料中绝对不含化学物质
B、水与油可以互变
C、没有水就没有生命
D、气功可以使铝变成金
3、下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（）
A、①②
B、②④
C、③⑤
D、②③
4、人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）
A、煤炭燃烧
B、增加汽车使用量
C、燃放烟花
D、植树造林
5、我们呼吸的空气中，体积分数占78%的气体是（）
A、氧气
B、氮气
C、稀有气体
D、二氧化碳
6、下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（）
A、磷
B、蜡烛
C、木炭
D、硫粉
7、氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是（）
①都易溶于水②都可以灭火③通常情况下密度都比空气大④都能与石灰水反应⑤都是无色气体⑥都有三态变化
A、①⑤⑥
B、③⑤⑥
C、②③⑤
D、③④⑤⑥
8、可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）
A、分别加入适量澄清石灰水
B、分别滴入紫色石蕊试液
C、用燃着的木条分别伸入瓶中
D、分别加入适量蒸馏水
9、下列有关叙述中错误的是（）
A、溶有较多含钙、镁物质的水是硬水
B、长期饮用硬水对人体健康不利
C、工业用水可以用硬水，也可以用软水
D、从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤
10、能从电解水实验中得到的结论是（）
A、水是由氢、氧两种元素组成的
B、水是由氧气和氢气组成的
C、水通电发生的变化是物理变化
D、水通电发生的反应是化合反应
11、下列操作与净化水无关的是（）
A、过滤
B、吸附
C、蒸馏
D、电解
12、向过滤器内倾倒待过滤的液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）
A、液面高将滤纸压破
B、液体会溢出漏斗
C、液体从滤纸和漏斗壁之间的空隙流入接受器
D、滤纸被压过紧，不能起过滤作用
13、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）
A、向上排空气法
B、排水法
C、排水法或向上排空气法
D、排水法或向下排空气法
14、温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是（）
15、对于10ml量筒的刻度，下列描述中正确的是（）
A、量筒上刻度的最小数值是0，且0刻度线在量筒的最下方
B、量筒上刻度的最小数值是0，且0刻度线在量筒的最上方
C、量筒上刻度的最小数值是1，且1ml刻度线在2ml刻度线的下方
D、量筒上刻度的最小数值是1，且1ml刻度线在2ml刻度线的上面
二、填空题（本题40分）
16、现有如下仪器：量筒、药匙、试管夹、玻璃片
⑴取用少量固体药品的是
⑵量取液体药品的是
⑶从水槽中的水下取出盛满氧气的集气瓶用
⑷夹持试管用
17、取一根火柴梗迅速平放入酒精灯火焰中，约1S后迅速取出，观察火柴梗，看到的现象是。
根据这一现象可知，酒精灯火焰的不同部分温度不同，温度最高的是。
18、下列物质属于混合物的是，属于能净物的是。
A、空气
B、氮气
C、氧气
D、矿泉水
E、二氧化碳
F、自来水
19、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？
⑴小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明。
⑵夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明。
20、自然界中氧气产生的途径主要是，消耗氧气的主要途径有。
21、请用文字表达式表示下列反应。
⑴碳在充足的氧气中燃烧
⑵铁丝在氧气中燃烧
⑶水在通电的情况下产生氢气和氧气
⑷将二氧化碳通入紫色石蕊试液中
其中发生化合反应的有发生分解反应的有（填序号）
22、如图为生态系统结构示意图，请据下图回答下列问题：
⑴图中①、②、③、④、⑤分别代表二氧化碳和氧气，那么其中表示二氧化碳的是。
⑵从有利于环境保护的角度看，人类应更多地利用和使用。
A、无铅汽油
B、太阳能
C、煤
D、沼气
23、阅读下面7句话组成的短文，回答有关问题（将序号填入空格内）。
①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体；②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；③这就是我们现已熟知的氧气；④氧气是没
有颜色没有气味的气体；⑤它能帮助呼吸，支持燃烧；⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈；⑦氧气能微溶于水。
试回答：叙述氧气物理性质的是两句，叙述氧气化学性质的是两句。
三、实验题（30分）
24、学生为验证空气中氧气的体积分数，进行如下实
验（如图）燃烧匙里盛着足量的硫，反应结束，冷却后，
打开C夹，水不沿导管进入A瓶。
请回答：
⑴B容器的名称是，硫在A瓶中燃烧的文字表
达式是
⑵该实验失败的主要原因是
⑶若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是：
⑷若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的，由此可证明空气中氧气的体积分数约为。
25、实验室用过氧化氢（H2O2）俗称双氧水慢慢加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中，可用如图3装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）
⑴试写出该反应的表达式
⑵如是果在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气
请简述其优点有哪些？
⑶二氧化锰在这个实验中所起的作用是
检验所收集的气体是氧气的方法是
⑷实验室制取二氧化碳可否采用此装置
26、让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体
进行探究。
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等。
[设计方案]1、向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明气体的含量不同。
2、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明的含量不同。
3、向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明的含量不同。
[进行实验]小林按设计方案进行实验，得出结论。
[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含多。
2006-2007学年龙岩市九年级化学第一、二章单元测试题
参考答案
一、选择题（本题共30分，每小题2分）
1、C
2、C
3、B
4、D
5、B
6、A
7、B
8、C
9、C10、A11、D12、C 13、B14、C15、C
二、填空题（共40分，除16，每空格1分外，其余每空格2分）
16、⑴药匙⑵量筒⑶玻璃片⑷试管夹
17、中间无明显变化，两端变黑了，外焰
18、A、D、F；B、C、E
19、⑴空气中含有氧气⑵空气中含有水蒸气
20、植物光合作用；动植物呼吸微生物分解物质
21、⑴碳＋氧气点燃二氧化碳
⑵铁＋氧气点燃四氧化三铁
⑶水通电氢气＋氧气
⑷二氧化碳＋水→碳酸
⑴、⑵、⑷；⑶
三、实验题（本题共30分，每空格2分）
22、⑴①④⑤⑵B
23、④⑦；⑤⑥
24、⑴烧杯硫＋氧气点燃二氧化硫
⑵A瓶中硫燃烧消耗氧气与生成的二氧化硫气体相等，A瓶内外气压相等
⑶把硫换成足量的磷
⑷1/5；1/5
25、⑴过氧化氢二氧化锰水＋氧气
⑵操作简便安全；过氧化氢可根据需要随时补充，可控制反应的发生或停止
⑶催化作用用带火星的木条⑷可以
26、⑴二氧化碳⑵氢气⑶水蒸气；二氧化碳和水蒸气。