作业1-2总结 - 360文档中心

数学七年级第一单元至第二单元月考小结作文

数学七年级第一单元至第二单元月考小结作文月考结束啦，看到自己的数学成绩，心里那叫一个五味杂陈！这次月考涵盖了七年级数学的第一单元和第二单元，现在回头看看，真是有好多地方值得好好总结一下。

先来说说第一单元吧，那简直是“有理数的大聚会”。

什么正数、负数、零，还有各种加减乘除的运算，一开始我觉得自己还能应付，可一到做题的时候，就发现问题多多。

比如说，计算那些带括号、带分数的式子，我总是会被绕晕。

就像有一道题，式子是这样的：$(-2\frac{1}{3}) + 3\frac{1}{2} - 5\frac{1}{6}$，我一看就傻眼了，心里想着：“这都是啥呀？”然后就开始手忙脚乱地一通算，结果可想而知，算错啦！后来老师讲解的时候，我才发现，原来是要先把带分数化成假分数，然后再通分计算，可我当时根本就没这个思路，只想着赶紧算出结果，结果越急越错。

还有那些关于绝对值的问题，我也是经常犯错。

明明知道绝对值表示的是距离，是非负的，可一做题就容易糊涂。

记得有一道题问：“绝对值等于 5 的数是多少？”我居然只写了 5，把 -5 给忘得一干二净。

等试卷发下来，我一拍脑袋，哎呀，怎么这么简单的都错了！再说说第二单元，整式的运算。

这一单元一开始，我觉得还挺简单的，不就是字母和数字的组合嘛。

可没想到，后面的合并同类项、去括号这些，可把我难住了。

比如说合并同类项，要找到相同的字母和相同的指数，然后把系数相加。

我经常会看花眼，把不是同类项的也当成同类项来合并，结果搞得一塌糊涂。

有一次做作业，有一道题是这样的：$3a + 2b - 5a + 6b$，我想都没想，就直接把 3a 和 2b 相加，把 -5a 和 6b 相加，得出的结果完全不对。

老师批改作业的时候，给我画了个大大的叉，还写了句评语：“要认真分辨同类项啊！”看到这个评语，我脸都红了。

还有去括号的时候，我总是会忘记变号。

比如说：$-(2x - 3y + 4z)$，我应该把括号里的每一项都变号，可我经常会漏掉一些，或者变号变错。

作业完成情况总结

作业完成情况总结作业完成情况总结(一)学生假期作业抽查情况小结长安区第一小学2020年2月长安一小学生假期作业抽查情况小结为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下一、好的方面1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。

2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外1、检查发现，还存在如下问题少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

三、改进意见1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

东北师范-德育与班级管理2022年秋学期在线作业1-[学习资料]-答案2

德育与班级管理19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.课外活动的基本特点是()【A.项】自愿性【B.项】强制性【C.项】规范性【D.项】随意性【此题正确选项是】:A2.某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）【A.项】强硬专断型【B.项】仁慈专断型【C.项】民主管理型【D.项】放任自流型【此题正确选项是】:A3.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是（）【A.项】操行评定【B.项】建立学生档案【C.项】班主任工作计划【D.项】班主任工作总结【此题正确选项是】:A4.班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”意识，其目的是（）【A.项】发展每一位学生的个性【B.项】关注每一个学生的发展【C.项】增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感【D.项】以学生为本，以学生的发展为本【此题正确选项是】:C5.对于频繁告状的学生，错误的看法是（）。

【A.项】告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性。

【B.项】这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬。

【C.项】我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人。

【D.项】我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足。

【此题正确选项是】:B6.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

实践性作业的总结 (2)

实践性作业的总结引言实践性作业是一种重要的教学手段，通过实践性作业的完成，学生可以将理论知识应用到实际问题中，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

本文将对实践性作业的重要性进行讨论，并总结我在实践性作业中的经验和收获。

重要性1. 将理论知识应用于实际实践性作业可以帮助学生将在课堂上学到的理论知识应用于实际问题中。

通过实践性作业的完成，学生能够更好地理解和掌握所学的知识，加深对知识的印象，提升学习效果。

2. 培养动手能力实践性作业要求学生动手去完成实际任务，有助于培养学生的动手能力。

通过实际操作，学生可以学会如何使用工具和技术，提高他们的操作技能，培养解决实际问题的方法。

3. 培养解决问题的能力实践性作业面临的问题并不是简单的题目，而是实际问题，需要学生进行分析、思考和解决。

通过实践性作业的完成，学生可以培养解决问题的能力，提高他们的思维能力和创新能力。

我的经验和收获在完成实践性作业的过程中，我积累了一些经验，并从中获取了一些收获。

1. 提前规划在开始实践性作业之前，我会提前规划我的工作。

我会确定实践性作业的目标和要求，并制定一个详细的计划。

在计划中，我会列出每个步骤需要完成的任务，并估算完成每个任务所需的时间。

这样可以帮助我更好地安排时间，提高效率。

2. 学会合作有些实践性作业需要团队合作完成，我学会了与他人合作。

合作可以分担任务，提高效率，还可以学会与他人交流和协作。

在与他人合作的过程中，我学到了很多，也发现了自己的不足之处。

3. 学会总结在完成实践性作业之后，我会进行总结。

我会回顾整个过程，评估自己的工作，找出不足之处，并思考如何改进。

通过总结，我可以发现自己在实践性作业中的优势和劣势，从而有针对性地进行提升。

结论实践性作业是一种非常有益的教学手段，通过实践性作业的完成，学生可以将理论知识应用于实际问题中，培养动手能力和解决问题的能力。

通过我在实践性作业中的经验和收获，我意识到实践性作业对我的学习和发展有着重要的作用，并且我会继续在实践性作业中不断提高自己的能力和水平。

教案作业检查总结（2篇）

教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。

只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。

教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。

教学常规培养着教师的基本功，决定着教师的教学能力，可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。

因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。

通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。

二、检查形式由于忙于平时的教学，很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作，工作中做出了如何不一样的成绩，为了加深教师对新课程的认识，学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法：组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查，为是在检查中发现，在检查中交流。

让各位教师在作业检查的过程中，察看学生作业质量和教师批改方式。

通过与教师的直接交流，从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。

学校通过这样的方式进行常规检查，既能更加真实的反映教师的教学行为，更加客观的了解教师的教学情况，又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。

三、检查反馈本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。

现将检查情况总结如下：教案方面的特点与不足特点：1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。

板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。

教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。

五年级上册一二单元总结

五年级上册一二单元总结时光飞逝，转眼间五年级上册的学习生活已经画上了句号，在过去的一学期里，我们认真学习，勤奋努力，取得了一定的成绩，也存在许多不足。

现在，让我们一起来总结一下这一学期的学习情况。

首先，我们学习了一、二单元的知识，这些知识涵盖了语文、数学、英语等多个学科领域，内容丰富，难度适中。

在语文方面，我们学习了课文、阅读理解、作文等多个方面，通过老师的讲解和自己的努力，我们掌握了一定的阅读和写作技巧，也积累了一定的语文基础知识。

在数学方面，我们学习了计算、应用题、几何图形等多个方面的知识，通过做题和练习，我们的计算能力和解决问题的能力得到了提高。

在英语方面，我们学习了单词、语法、口语等多个方面，通过听录音、读课文、背单词、做练习等多种方式，我们的英语水平得到了提高。

其次，我们在这一学期的学习中取得了一定的成绩。

通过认真听讲、积极思考、按时完成作业等学习方法，我们的学习成绩得到了提高。

在考试中，我们的成绩也有了明显的提升。

同时，我们也积累了一定的学习方法，比如制定学习计划、合理安排时间、做好笔记等，这些方法对我们今后的学习有很大的帮助。

当然，我们也存在一些不足之处。

在学习中，我们有时会感到焦虑和厌倦，学习效率不高；在考试中，我们也存在一些失误和错误，需要加强练习和提高。

这些不足之处需要我们在今后的学习中加以改进和提高。

最后，我们需要对自己的学习方法进行反思和总结。

在学习中，我们需要制定一个合理的学习计划，合理安排时间，做好笔记和错题集等。

同时，我们也需要多与同学交流和讨论，互相学习，共同进步。

在今后的学习中，我们需要更加注重基础知识的掌握和运用能力的培养，同时也要加强自己的思维能力和创新能力的培养。

总之，这一学期的学习让我们收获了很多，也让我们认识到了自己的不足之处。

在今后的学习中，我们需要继续保持优点，克服缺点，不断提高自己的学习能力和综合素质。

让我们一起迎接更加美好的未来！。

东北师范-语文学科教学论22秋学期在线作业1-[学习资料]-答案2

语文学科教学论22秋在线作业1答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。

【A.项】有意注意
【B.项】有意后注意
【C.项】无意注意
【D.项】无意后注意
【此题正确选项是】:B
2.语文独立设科是在（）
【A.项】1949年
【B.项】1903年
【C.项】1897年
【D.项】1840年
【此题正确选项是】:B
3.（）是个体力求认识、探究某种事物的心理倾向。

【A.项】激情
【B.项】感知
【C.项】动机
【D.项】兴趣
【此题正确选项是】:D
4.1924年，黎锦熙先生的（）出版。

这是第一本教科书形式的语文教学法专著。

【A.项】《语文学科教学论》
【B.项】《新国语教学法》
【C.项】《国文百八课》
【D.项】《中等国文》
【此题正确选项是】:B
5.（）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。

【A.项】终结性评价
【B.项】形成性评价
【C.项】发展性评价
【D.项】初始性评价
【此题正确选项是】:A
6.（）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

【A.项】辩论
【B.项】课堂发言
【C.项】演讲
【D.项】口头作文。

作业反思反馈总结

作业反思反馈总结1. 引言本文档旨在通过对近期完成的作业进行反思和反馈，总结个人的问题和不足，以及提出改进的方向和建议。

通过不断反思和改进，提高个人的学习和工作效率。

2. 问题和不足在完成作业的过程中，我发现了以下一些问题和不足之处：2.1 缺乏时间管理能力由于学习和工作任务繁重，我经常陷入时间紧迫的境地。

对于作业的规划和分配时间上不够合理，导致经常出现时间不够用的情况。

我需要加强时间管理能力，合理规划每个作业的时间，以保证高效完成任务。

2.2 缺乏团队协作能力一些作业需要团队合作完成，而我在团队协作上存在一些问题。

我往往过于独立思考，不够注重集体的智慧，缺乏与团队成员有效沟通和协作的能力。

在未来的作业中，我需要更加注重团队协作，学会分享和倾听，积极与团队成员合作，提高整体工作效率。

2.3 知识储备不足作为一个学生，我意识到我的知识储备还不够充足。

在完成作业的过程中，我发现有些知识点掌握不牢固，需要不断查阅和学习。

我需要系统性地补充和巩固基础知识，扩大自己的知识储备，以提高对作业的理解和完成能力。

2.4 缺乏主动性和创新思维在完成作业的过程中，我发现自己有时缺乏主动性和创新思维。

在遇到问题时，往往只停留在表面的解决方法，缺乏深入思考和创造性的解决方案。

我需要积极培养主动性和创新思维，不断挑战自己，寻求更好的解决方案。

3. 改进的方向和建议基于以上问题和不足，我提出了以下改进的方向和建议：3.1 提高时间管理能力为了提高时间管理能力，我计划采取以下措施：•制定每天的学习和工作计划，并合理分配时间；•避免拖延和浪费时间，提高学习和工作效率；•学会使用各种时间管理工具，如番茄工作法、时间追踪等。

3.2 加强团队协作能力为了加强团队协作能力，我计划采取以下措施：•主动与团队成员进行沟通和协调，确保信息的及时流转；•学会倾听和尊重他人的意见，充分发挥团队成员的智慧；•深入理解团队合作的重要性，培养团队精神和协作能力。