对马克思主义中国化的认识与了解
对马克思主义中国化的认识与了解
对马克思主义中国化的认识与了解【1】英日双语班康妮2011/6/8“马克思主义中国化”对于大多数人可谓耳熟能详，听起来很学术化，其实并不难理解。
“马克思主义中国化”就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
2011年是中国共产党成立90周年。
6月1日，人民网上刊登的《九十年党的建设的宝贵经验》一文中写道，“我们党历来把思想建设放在党的建设的首位，大力推进马克思主义中国化，善于运用马克思主义理论来立党、兴党，始终保持马克思主义的指导地位。
这是我们党能够领导中国革命、建设和改革不断取得胜利的一个根本原因”。
由此可见“马克思主义中国化”在我国建设发展道路中的重要地位。
一个伟大理论思想的提出和成长必然是要经历漫长历程的。
党的幼年时期，对于“把马克思主义应用到中国的实践中”并没有完整统一的认识，因此这个思想开始并没有得到足够的重视和关注。
在革命受挫后召开的遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策，党中央领导真正认识到这个问题的重要性。
而后，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
之后，经过延安整风运动“马克思主义中国化”终于成为了全党的共识。
90年来，“马克思主义中国化”不断地发展并完善着。
从“毛泽东思想”到“邓小平理论”，“三个代表”重要思想，“科学发展观”，一个个杰出理论成果的诞生反映了党一步一个脚印，在不断深入的探索和实践中，推进着“马克思主义中国化”的发展。
列宁曾说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。
正是因为有了“马克思主义中国化”的理论指引：我们在“毛泽东思想”的指导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，最终赢得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了伟大的中华人民共和国；进行了社会主义改造，顺利的由新民主主义过渡到社会主义；确立了社会主义基本制度，努力发展社会主义经济、政治、文化的大大小小各个方面……在“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想指引下，中共中央不断推进中国特色社会主义的建设和改革，推动国民经济的持续快速健康发展，收获了改革开放的丰硕果实和社会民主政治、精神文明建设的显著成效，最终取得了祖国统一大业的新进展，使人民生活总体上达到小康水平……一个个令人欣喜的成果，向我们昭示了新世纪新阶段，我国将在“马克思主义中国化”理论旗帜的指引下将要迎来的美好蓝图。
联系实际,谈谈你对马克思主义中国化的认识
系别专业姓名学号我对马克思主义中国化的认识马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、理论和政治学说。
马克思主义哲学已经告诉我们：人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。
因而有了实践是检验真理的唯一标准所谓的马克思主义中国化就是马克思主义原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
马克思主义的中国化在1938年毛泽东在六届六中全会作的题为<<论新阶段>>中提出开始,已经走.过了72个春夏秋冬，共有两个理论成果分别是毛泽东思想和中国社会主义理论体系，同时中国社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表和科学发展观。
从这可以看出马克思主义中国化的理论成果也是相当的丰富从毛泽东第一次提出马克思主义中国化开始，中国人民开始实践马克思主义。
在20世纪上半叶帝国主义与无产阶级革命斗争的时代背景下，中国共产党人带领人民大众在与帝国主义封建主义官僚资本主义的斗争过程中，深刻和创造性地分析了中国各个阶级情况和社会形态，明确中国革命的性质、对象、任务和动力制定了新民主主义革命总路线，开辟了农村包围城市的革命路线，并在新中国成立之初在较短的时间内完成了向社会主义的转变。
同时共产党人在不断实践不断总结成功的经验吸取失败的教训，创造性的得到了毛泽东思想这一重要理论成果，使之成为马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果。
这一理论成果引导我们成功完成了新民主主义革命和社会主义改造及建设。
当时间进入20世纪70年代，和平和发展成为了时代主题。
社会主义制度已经确立，我国要开展大规模的社会主义建设，这一次以邓小平为核心的中国共产党人在根据中国实际情况，抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一根本问题，对中国的城市农村等不断进行改革，实行对外开放，进行思想等各个方面的解放，发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，最终形成一个一贯穿始终的哲学思想——邓小平理论；接着以江泽民为中心的共产党人在国际局势和世界格局的深刻变化，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，同时意识到国内改革进入攻坚阶段等这种新形势下看到党的建设在这一时期的重要性，从而提出建设什么样的党，怎样建设党的问题，并找到了答案，这个答案就是“三个代表”重要思想，更好的推进了理论成果；由于长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式没有根本改变，经济体制等方面没能够发展好，这一切造成了许多的社会问题出现，我们的党通过对过去发展模式等各个方面的反思，想到了我们应该怎样更良性地发展，创造性的回答了要实现什么样的发展，怎样发展的问题，应运而生的就是坚持以人为本，全面可持续发展的”科学发展观“这一重大战略思想；以上邓小平理论三个代表、科学发展观共同构成了中国特色社会主义理论体系，这成马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
浅谈马克思主义中国化
浅谈马克思主义中国化马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
既要研究和解决中国的问题，又要通过研究和解决中国的问题，不断创造新的理论。
标签：马克思主义;中国化;研究。
一、马克思主义的中国化马克思主义最为科学的世界观和方法论，其最突出的特征就是实践性。
因此，马克思主义的中国化就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
这是一个从理论到实践的过程，因此，在这个意义上说，马克思主义中国化不是一个理论的问题，而是一个实践的问题，是在中国的具体实践中如何运用马克思主义的问题。
1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。
”这是在我们党内，第一次提出的马克思主义中国化的思想。
而在中国历史发展进程中，也证明了这一点，什么时候对马克思主义的理解符合了中国实际，什么时候我们的事业就发展顺利;如工农武装割据、土地革命，从农村到城市的革命道路等等。
什么时候对马克思主义的理解陷入僵化的教条，什么时候我们的事业就出现挫折。
如第五次反围剿的失败，建国后的大跃进等等。
二、中国化的马克思主义马克思主义理论具有普遍性，其另外一个突出特点就是发展，与时俱进。
因此，才有了中国化的马克思主义。
中国化的马克思就是马克思主义在中国的具体发展，是与中国革命、建设和改革开放具体实践相结合的产物，是以马克思主义的根本方法和基本立场为基础，对中国革命、建设和改革开放经验的理论升华。
能够成为中国化的马克思主义，必须具有理论自身的普遍性，即超越它所产生和指导的中国革命、建设和改革开放的具体实践，对于世界其他国家和地区的革命和建设，依然具有重要的借鉴意义，具有一般的和普遍性的价值。
谈谈对马克思主义中国化的认识(3篇)
谈谈对马克思主义中国化的认识（3篇）篇一马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
篇二1.马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利。
列宁曾经说过：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。
”在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；新中国成立以后，成功地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我国又不断推进了中国特色社会主义建设和改革的进程，国民经济持续快速健康发展，改革开放取得丰硕成果，祖国统一大业取得新进展，人民生活总体上达到小康水平。
对马克思主义中国化、时代化、大众化有感
对马克思主义中国化、时代化、大众化有感2009152班 20092701 吴俊秋对马克思主义中国化、时代化、大众化的强调是在党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中第一次提出的的。
至此我国针对这个问题展开了新的认识，今天我会对这个问题谈谈我自己的观点。
1、马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
在我们党内，毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。
1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。
”在领导中国革命和建设的过程中，我们的一代又一代领导人将马克思主义的基本原理同我国实情相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等一系列的重要指导理论、思想。
2、马克思主义时代化，指的就是把马克思主义基本原理同时代特征相结合，不断吸收新的时代内容，使马克思主义紧跟时代发展步伐。
我认为马克思主义时代化有三个涵义:马克思主义时代化的第一层涵义是它的革命的针对性。
马克思主义不仅仅是认识世界和说明世界的科学,更是革命的纲领、行动的指南和现实地改造世界的武器。
马克思主义认为人类的解放,只有通过思想革命、政治革命和社会革命才能达到。
……马克思主义时代化的第二层涵义是它的实践的确定性。
马克思主义的时代化实际上就是马克思主义根据实践的要求所做的应用性处理,就是把马克思所规定的革命的实践形式和路线方针,转化为具体能够完成时代使命的实践形式和路线方针。
……马克思主义时代化的第三层涵义是它的科学的系统性。
这是指把马克思主义所揭示的时代主题、实践形式和根本纲领,转化为革命的科学学说和根本纲领相统一、人的解放的实践形式和时代主题相一致的理论体系,形成一个完备的抽象和具体相统一、理论和实践相结合的系统的科学理论和纲领体系。
谈谈对马克思主义中国化的认识
谈谈对马克思主义中国化的认识一、马克思主义中国化的含义马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
在我们党内，毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。
1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。
”二、马克思主义中国化的原因马克思主义为什么要中国化呢？首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。
马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。
（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
（《马克思恩格斯选集》第1卷，第248页）也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。
反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。
所以，坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。
其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。
中国共产党成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然不同的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。
教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当作语录，当作《圣经》，开口闭口“拿本本来”。
对马克思主义中国化的认识
我对马克思主义中国化的认识姚筱雪劳动人事学院 2014200944时代孕育了马克思主义。
18世纪30年代开始到19世纪中期，欧美各国先后完成了工业革命，实现了由工场工业到大工业的过渡，资本主义制度最终确立。
生产力的巨大发展，既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，也使这种制度开始显示出它所固有的深刻的内在矛盾。
周期性爆发的生产过剩的经济危机就是这种矛盾的突出表现。
周期性的经济危机暴露出资本主义生产方式的内在矛盾的对抗性，引发、加剧了资本主义制度下最近本的两个阶级——无产阶级与资产阶级之间的矛盾。
资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这位马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
到了19世纪30年代，无产阶级和资产阶级的矛盾更开始变成居于首要地位的社会矛盾。
马克思指出，从30年代起，“阶级斗争在实践方面和理论方面采取了日益鲜明的和带有威胁性的形式”。
19世纪30-40年代，法国、英国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争：1831年，在法国里昂，工人举行了第一次起义；1834年第二次起义；1836年在英国爆发了连续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动——宪章运动；1844年，德国西里西亚纺织工人起义。
但是，由于没有科学理论的指导和无产阶级政党的领导，工人的起义总以失败告终。
这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验。
形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论。
这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以现实实践作为客观基础。
马克思主义正是适应了时代和实践的需求而产生的无产阶级的科学理论。
马克思主义在探索中不断发展丰富。
列宁根据对俄国国内革命形势及国际状况的科学分析，得出了社会主义可能在经济文化相对落后的俄国首先取得胜利的结论。
如何认识马克思主义中国化
如何认识马克思主义中国化马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现中国化。
马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
“马克思主义中国化”的提出经历了三个阶段。
第一阶段是在党的幼年时期，李大钊等党的早期领导人，提出要以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。
第二阶段是在1935年遵义会议后，毛泽东提出要注重在马克思列宁主义指导下系统总结中国革命的实践经验。
1938年，毛泽东在党的六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，标志着党对马克思主义中国化的认识从感性上升为理性。
第三阶段是在延安整风时期，推进马克思主义中国化，更好地指导中国革命成为全党共识。
在党的七大上，刘少奇代表党中央所作的《关于修改党的章程》的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步系统的阐述，同时七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
为什么要实现马克思主义中国化？有两个主要原因。
其一，实现马克思主义中国化是解决中国实际问题的客观需要。
因为要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，就必须实现马克思主义中国化。
其二，实现马克思主义中国化也是马克思主义理论发展的内在要求。
马克思主义在中国化的过程中不仅发挥着指导作用，而且形成了新的理论成果，中国化的马克思主义为马克思主义理论宝库增添了新的内容。
马克思主义中国化有其科学内涵。
马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设和改革的规律，使之成为具有中国风格，中国气派的马克思主义。
如何实现马克思主义中国化呢？我们需要从三个方面努力。
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对马克思主义中国化的认识与了解
英日双语班康妮2011/6/8
“马克思主义中国化”对于大多数人可谓耳熟能详，听起来很学术化，其实并不难理解。
“马克思主义中国化”就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
2011年是中国共产党成立90周年。
6月1日，人民网上刊登的《九十年党的建设的宝贵经验》一文中写道，“我们党历来把思想建设放在党的建设的首位，大力推进马克思主义中国化，善于运用马克思主义理论来立党、兴党，始终保持马克思主义的指导地位。
这是我们党能够领导中国革命、建设和改革不断取得胜利的一个根本原因”。
由此可见“马克思主义中国化”在我国建设发展道路中的重要地位。
一个伟大理论思想的提出和成长必然是要经历漫长历程的。
党的幼年时期，对于“把马克思主义应用到中国的实践中”并没有完整统一的认识，因此这个思想开始并没有得到足够的重视和关注。
在革命受挫后召开的遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策，党中央领导真正认识到这个问题的重要性。
而后，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
之后，经过延安整风运动“马克思主义中国化”终于成为了全党的共识。
90年来，“马克思主义中国化”不断地发展并完善着。
从“毛泽东思想”到“邓小平理论”，“三个代表”重要思想，“科学发展观”，一个个杰出理论成果的诞生反映了党一步一个脚印，在不断深入的探索和实践中，推进着“马克思主义中国化”的发展。
列宁曾说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。
正是因为有了“马克思主义中国化”的理论指引：
我们在“毛泽东思想”的指导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，最终赢得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了伟大的中华人民共和国；进行了社会主义改造，顺利的由新民主主义过渡到社会主义；确立了社会主义基本制度，努力发展社会主义经济、政治、文化的大大小小各个方面……
在“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想指引下，中共中央不断推进中国特色社会主义的建设和改革，推动国民经济的持续快速健康发展，收获了改革开放的丰硕果实和社会民主政治、精神文明建设的显著成效，最终取得了祖国统一大业的新进展，使人民生活总体上达到小康水平……
一个个令人欣喜的成果，向我们昭示了新世纪新阶段，我国将在“马克思主义中国化”理论旗帜的指引下将要迎来的美好蓝图。
当下的中国正在科学发展观的不断贯彻落实中，朝着富强民主、文明和谐的社会主义现代化目标快速前进。
如毛主席所说：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”。
“马克思主义中国化”的理论成果正是一面有着不可忽视重大意义的旗帜：指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；提供了凝聚全党和全国各民族人民的强大精神支柱；倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
由此看来，“马克思主义中国化”必定将会在我国发展的路途中以强大的生命力，不断地传承和发展下去。
在07年召开的十七大，会议报告第一次把“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”重大战略等，整合为“中国特色社会主义理论体系”。
这集中体现了我们党在新
世纪新阶段
，理论创新的最新成果，标志着我们党在推进“马克思主义中国化”的道路上迈出了重要关键的新步伐。
具象的来分析“马克思主义中国化”的各个重大理论成果：
无论是在帝国主义战争、无产阶级革命的时代主题和新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设下诞生的“毛泽东思想”；还是在和平发展时代主题和改革开放、社会主义现代化建设的实践下诞生的“邓小平理论”；亦或是在先前理论基础上完善整合的“三个代表”重要思想和“科学发展观”都无一例外的明确反映了中国共产党“实事求是”的思想路线。
这是“马克思主义中国化”理论成果的精髓
“实事求是”的思想路线在我国的发展路程并不是一帆风顺，它经历了“大跃进”的考验，“文化大革命”的挫折。
但在生死攸关的转折点，历史局面还是得到了及时扭转。
重新确立“实事求是”的思想路线后，中共中央领导人始终以史为鉴，坚定求真务实，不断深入对事实求是思想路线的认识，根据实事求是的思想路线在《中国共产党党章》中具体规定了：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”
这一思想路线是马克思主义认识论在“马克思主义中国化”实践过程中的运用、丰富和发展。
它是制定贯彻执行正确政治路线的思想基础，是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
它使得“马克思主义中国化”理论得以形成和发展并贯穿始终，体现了这个体系的各个基本观点中最本质的东西。
对于我国发展的长远未来，我想引用史学会副会长——梁柱先生在“中国特色社会主义与科学社会主义”学术研讨会上的一段发言：
“在中国革命、建设和改革中，凡是坚持马克思主义中国化的方向，我们的事业就会前进，就会取得胜利，反之，就会遭受挫折和失败。
这是中国共产党90年历史提供的一条根本经验。
在今天建设中国特色社会主义事业中大力弘扬实事求是思想路线之时，全面理解和把握党的思想路线的全部内涵，仍然是一个十分重要的问题。
”
当今时代，世界在变化，中国在变革，国内外形势都在不停发展，中国特色社会主义实践也在深入。
解决我国发展面临的新问题，满足人民群众过上更好生活的新期待，要求我们坚持和弘扬解放思想、实事求是、与时俱进的科学精神，不断推进马克思主义中国化，为党和国家事业发展提供强有力的理论支持。
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