2019高考物理二轮复习专题八物理实验学案
2019年高考物理二轮复习电学实专题验测定电源的电动势和内阻(上)课件
组数据，分别列方程组求出E、r，再求E、r的平均
值。)______________________________________。
②解：
E
U1
U1 R1
(
R0
r
)
E
U2
U2 R2
(
R0
r
)
解得 E R1R2 R1 R2
U 2 R1 U1R2
r R1R2 U1 U 2 U 2 R1 U1 R2
较小,因此在电路中接入了一阻
R
值为2.00Ω的定值电阻R0.闭合 开关K，调整电阻箱的阻值， 读出电压表相应的示数,得到了 如下数据（R和U分别表示电阻 箱读数和电压表读数）：
V
K E r R0 图甲
R/Ω 40.00 20.00 12.00 8.00 6.00 5.00 U/V 1.89 1.78 1.66 1.57 1.43 1.35
4．在画U-I图线时，要使较多的点落在这条直线上或 使各点均匀分布在直线的两侧。个别偏离直线太远的 点可舍去不予考虑。这样，就可使偶然误差得到部分 的抵消，从而提高精确度。
5．干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不 会比电动势小很多，这时，在画U-I图线时，纵轴的刻 度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当 值开始（横坐标I必须从零开始）。但这时图线和横轴 的交点不再是短路电流。不过直线斜率的绝对值照样 还是电源的内阻，这时要特别注意计算斜率时纵轴的 刻度不从零开始。
②用笔画线代替导线完成实物连接图。
③实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1;
当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求
物理二轮 第一部分 专题八 学案 物理图象问题分析
(1)确认横坐标、纵坐标对应的物理量各是什么． (2)坐标轴物理量的单位也是绝不能忽视的． (3)在实际中，因作图的需要，常会出现横、纵坐标轴的交 点坐标不是(0,0)的情况，所以必须关注坐标轴的起点数值． 2．理解斜率、面积的物理意义 (1)图线的斜率的意义 要理解物理图象中斜率的含义，首先要看清图象的两个坐 标轴．①变速直线运动的 x－t 图象，纵坐标表示位移，横
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专题八 学案14
考题 1 对图象物理意义的考查 例 1
本 学 案 栏 目 开 关
(14 分)小军看到打桩机，对打桩机的工作原理产生了兴
趣．他构建了一个打桩机的简易模型，如图 1 甲所示．他设 想，用恒定大小的拉力 F 拉动绳端 B，使物体从 A 点(与钉 子接触处)由静止开始运动，上升一段高度后撤去 F，物体运 动到最高点后自由下落并撞击钉子，将钉子打入一定深 度．按此模型分析，若物体质量 m＝1 kg，上升了 1 m 高度 时撤去拉力， 撤去拉力前物体的动能 Ek 与上升高度 h 的关系 图象如图乙所示．(g 取 10 m/s2，不计空气阻力)
上得到了前 4 s 内物体加速度随时间变化 的关系图象，如图 3 所示．设第 1 s 内运 动方向为正方向，则下列说法正确的是 A．物体先向正方向运动，后向负方向运动 B．物体在第 3 s 末的速度最大 C．前 4 s 内合外力做的功等于前 2 s 内合外力做的功 D．物体在第 4 s 末的动能为 22.5 J
案 栏 目 开 关
(2 分)
(2 分) (1 分) (2 分)
又由题图丙得 k′＝105 N/m 解得：x′＝0.02 m
答案 (1)120 W
(2)0.02 m
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高考物理二轮复习 专题检测(八)巧用“能量观点”解决
专题检测（八） 巧用“能量观点”解决力学选择题1．如图所示，质量、初速度大小都相同的A 、B 、C 三个小球，在同一水平面上，A 球竖直上抛，B 球以倾斜角θ斜向上抛，空气阻力不计，C 球沿倾角为θ的光滑斜面上滑，它们上升的最大高度分别为h A 、h B 、h C ，则( )A ．h A ＝hB ＝hC B ．h A ＝h B <h C C ．h A ＝h B >h CD ．h A ＝h C >h B解析：选D A 球和C 球上升到最高点时速度均为零，而B 球上升到最高点时仍有水平方向的速度，即仍有动能。
对A 、C 球由机械能守恒得mgh ＝12mv 02，得h ＝v 022g 。
对B 球由机械能守恒得mgh ′＋12mv t 2＝12mv 02，且v t ′≠0，所以h A ＝h C >h B ，故D 正确。
2．(2018届高三·河北五校联考)取水平地面为重力势能零点。
一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能为重力势能的3倍。
不计空气阻力。
该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为( )A.π8 B.π6C.π4D.π3解析：选B 平抛运动过程中，物体的机械能守恒，初始状态时动能为势能的3倍，而落地时势能全部转化成动能，可以知道平抛运动过程初动能与落地瞬间动能之比为3∶4，那么落地时，水平速度与落地速度的比值为3∶2，那么落地时速度与水平方向的夹角为π6，A 、C 、D 错，B 对。
3.如图所示，在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m 的小球A ，若将小球A 从弹簧原长位置由静止释放。
小球A 能够下降的最大高度为h 。
若将小球A 换为质量为2m 的小球B ，仍从弹簧原长位置由静止释放，则小球B 下降h 时的速度为(已知重力加速度为g ，且不计空气阻力)( )A.2ghB.ghC.gh2D ．0解析：选B 质量为m 的小球A ，下降到最大高度h 时，速度为零，重力势能转化为弹簧弹性势能，即E p ＝mgh ，质量为2m 的小球下降h 时，根据功能关系有2mgh －E p ＝12(2m )v 2，解得v ＝gh ，选项B 正确。
2019高考物理二轮练习精品资料ⅱ专项04高考物理实验解题方法教学案(教师版)
2019高考物理二轮练习精品资料ⅱ专项04高考物理实验解题方法教学案（教师版）【专情动态分析】综合实验设计和评价是综合应用实验基础知识、基本操作，结合化学基本理论、元素化合物知识和化学计算等相关知识，进行整合，解决有关实验问题。
这几年高考试题的主要特点是：①形式上——不出现大型的连接装置，均为小型的又带有研究性的试题。
②内容上——一般是无机实验题，主要为填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方法、简述所设计的操作步骤、说明理由等。
通过简答，考查学生分析问题的能力和语言表达能力，且前易后难。
③原理上——均源于课本实验，但装置基于课本又不同于课本。
这就要求学生既有扎实的基础，又有创新能力。
④类型上——有物质性质实验设计或情景实验设计综合题、制备综合实验题、定量综合实验题等。
试题情景的综合性，测试项目的综合性，解决问题的创新性是这几年综合实验题的特点。
综合实验将继承实验题一贯的设计思想：突出能力立意，综合考查考生的观察能力、思根据要求，设计实验方案，分析相关问题，提出自己的见解，处理实验的信息数据，描述实验现象。
二是结合相关知识，联系题给信息并联系实际的实验设计。
再者是近几年出现的源于教材的实验重组题，这种题的立意往往具有创新性。
实验综合题的共性也将继续表达在今后的命题中，如：选择装置、仪器，选择实验方法、顺序（操作和连接）、解决相关问题、解释实验的道理、评价实验方案等。
考点核心整合1.综合实验题的类型与特点（1）气体的制备，净化与收集：根据制取指定气体的反应原理和性质，选择相应的发生和收集装置。
分析杂质气体的性质，选择合理的净化试剂和净化装置。
杂质气体不止一种时，要合理安排净化的顺序。
有毒气体要设计尾气处理措施和装置。
（2）物质的制备：选取具有某种特性（如易水解、易氧化等）的典型物质的制取为命题载体，考查实验所用仪器的选择、实验操作注意的问题等。
特别注意的是所制取的物质因具有的某种特性对制取方法及实验操作的特殊要求。
高考物理二轮复习 专题八 机械振动与机械波 光点精练(含详解)(1)
专题八机械振动与机械波光考点题号(难易度)1.机械振动、电磁波3(易)、4(易)2.波的传播1(易)、11(中)3.光的折射、全反射2(易)、9(中)、10(易)、13(中)、14(中)4.波动图像6(中)、7(中)、15(中)5.波的干涉5(中)6.振动图像和波动图像的综合8(中)7.光的波动性12(中)1.(2013台州高三调考)一根粗细均匀的软绳一端固定,另一端用手抓住并上、下振动,形成了向右传播的振幅不变的波.若该波的传播速度为v,周期为T.下列说法正确的是( D )A.该波的传播速度与振动的振幅有关B.绳中质点振动的最大速度等于波的传播速度C.绳中相距为的两个质点的振动位移总是相同D.离手距离分别为x1、x2(x2>x1)的两质点,开始振动的时间差为解析:波的传播速度与介质有关,与振动的振幅无关,选项A错误;质点的振动只是在其平衡位置往返运动,其速度和波的传播速度是两个彼此无关的量,选项B错误;绳中相距为的两个质点,振动相差半个周期,其振动位移总是相反,选项C错误;波由x1传到x2,其路程为Δx=x2-x1,由速度公式知Δt==,选项D正确.2.(2013攀枝花米易中学高三段考)某玻璃对蓝光的折射率大于对红光的折射率,比较这两种光有( CD )A.在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大B.以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光折射角较大C.从该玻璃中射向空气发生全反射时,红光临界角较大D.用同一装置进行双缝干涉实验,蓝光在光屏上形成的相邻亮条纹的间距较小解析:由n=可知,蓝光在玻璃中的折射率大,速度较小,选项A错误;以相同的入射角θ1从空气中斜射入玻璃中,由n=可知,蓝光的折射率大,折射角θ2应较小,选项B错误;从玻璃射入空气发生全反射时的临界角由公式sin C=可知,红光的折射率小,临界角大,选项C正确;用同一装置进行双缝干涉实验,由公式Δx=λ可知蓝光的波长短,相邻条纹间距小,选项D正确.3.(2013宝山区模拟)目前雷达发出的电磁波频率多在200～1 000 MHz的范围内,下列关于雷达和电磁波的说法正确的是( AD )A.真空中,上述频率范围的电磁波的波长约在0.3～1.5 m之间B.电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的C.波长越短的电磁波,越容易绕过障碍物,便于远距离传播D.测出从发射无线电波到接收反射回来的无线电波的时间,就可以确定障碍物的距离解析:由c=λf知λ=,可知真空中上述频率的电磁波的波长约在0.3～1.5 m之间,选项A对;电磁波是由周期性变化的电场、磁场产生的,选项B错;波长越短的电磁波,衍射本领越弱,越不容易绕过障碍物,不便于远距离传播,选项C错;测出从发射无线电波到接收反射回来的无线电波的时间,由s=就可以确定障碍物的距离,选项D对.4.如图所示为某弹簧振子在0～5 s内的振动图像,由图可知,下列说法中正确的是( C )A.振动周期为5 s,振幅为8 cmB.第2 s末振子的速度为零,加速度为负向的最大值C.第3 s末振子的速度为正向的最大值D.从第1 s末到第2 s末振子在做加速运动解析:根据题图像可知,弹簧振子的周期T=4 s,振幅A=8 cm,选项A错误;第2 s末振子到达负的最大位移处,速度为零,加速度最大,且沿x轴正方向,选项B错误;第3 s末振子经过平衡位置,速度达到最大,且向x轴正方向运动,选项C正确;从第1 s末到第2 s末振子经过平衡位置向下运动到达负的最大位移处,速度逐渐减小,选项D错误.5.(2013宁波五校高三适应性考试)测声室内的地面、天花板和四周墙壁表面都贴上了吸音板,它们不会反射声波,在相距6 m的两侧墙壁上各安装了一个扬声器a和b,俯视如图所示,两扬声器的振动位移大小、方向完全相同,频率为170 Hz.一个与示波器Y输入相连的麦克风从a点开始沿a、b两点连线缓缓向右运动,已知空气中声波的波速为340 m/s,则( AB )A.麦克风运动到距离a点1.5 m处时示波器荧屏上的波形为一直线B.麦克风运动过程中除在a、b两点外,振动加强位置有5个C.麦克风运动过程中示波器荧屏显示的波形幅度是不变的D.如果麦克风运动到a、b连线的中点停下来之后,麦克风中的振动膜将始终处于位移最大处解析:扬声器发出的声波波长λ==2 m,选项A中,当麦克风运动到距离a点1.5 m处时,到两波源的距离差Δx=3 m=1λ,为振动减弱位置,示波器荧屏上的波形为一直线,选项A正确;麦克风运动过程中除在a、b两点外,到两扬声器的距离差为波长的整数倍的位置依次为距离a点1 m、2 m、3 m、4 m、5 m处,即振动加强位置有5个,选项B正确;振动加强、振动减弱是指物体的振幅大了还是小了,并不是不再振动,选项C、D均错误.6.(2013金华十校高三模拟)位于坐标原点的波源,在t=0时刻波源开始上下振动,形成一列简谐横波.在t=8.25 s 时的波动图像如图所示,已知波速v=20 m/s.则在t=6 s时,x=10 m 处质点的振动位移、速度方向是( B )A.y=4 cm,速度方向向下B.y=0 cm,速度方向向下C.y=0 cm,速度方向向上D.y=-4 cm,速度方向向上解析:由波的图像可知,该波的波长λ=20 m,而波速v=20 m/s,所以振动周期T==1 s,t=8.25 s时,x=10 m处质点的振动位移y=-4 cm,速度方向向上,t=6 s时,x=10 m 处质点的振动情况应为Δt=8.25 s-6 s=2.25 s=2T前的振动情况,将波形向左平移λ距离即为t=6 s时的波形图,由此可知选项B正确.7.(2013长春三模)一列简谐横波沿x轴正方向传播,t时刻波形图如图中的实线所示,此时波刚好传到P处,t+0.6 s时刻的波形如图中的虚线所示,a、b、c、P、Q是介质中的质点,则以下说法正确的是( AC )A.这列波的波速可能为50 m/sB.质点a在这段时间内通过的路程一定小于30 cmC.质点c在这段时间内通过的路程可能为60 cmD.若T=0.8 s,当t+0.4 s时刻开始计时,则质点c的振动方程为x=0.1sin(πt)m解析:由波形图可知波长λ=40 m,而0.6 s=nT+T,T= s,n=0时,T=0.8 s,v==50 m/s,故选项A正确;当n=1时,T= s,则v== m/s,波传到c点所需时间Δt= s,则0.6 s时质点c振动时间为0.6 s- s= s=T+,由此可知选项C正确,B错误;T=0.8 s时,波传到c处的时间为0.2 s,显然开始计时时c质点处在波峰处,其振动方程为x=0.1cos(πt) m,选项D错误.8.(2013北京市顺义区高三第二次统练)如图(甲)所示,一列沿x轴正方向传播的简谐横波,O 点为振源,P点到O点的距离l=8.0 m.t=0时刻O点由平衡位置开始振动,图(乙)为质点P的振动图像.下列判断正确的是( A )A.该波的波速为2 m/s,t=2 s时刻振源O的振动方向沿y轴正方向B.该波的波速为4 m/s,t=2 s时刻振源O的振动方向沿y轴正方向C.该波的波速为2 m/s,t=2 s时刻振源O的振动方向沿y轴负方向D.该波的波速为4 m/s,t=2 s时刻振源O的振动方向沿y轴负方向解析:由图(乙)可知波由O传到P需要4 s,故波速v==m/s=2 m/s;质点P的起振方向沿y轴正方向,且周期为2 s,故振源O的起振方向也沿y轴正方向,t=2 s时刻,振源O刚好振动一个周期,振动方向跟起振方向一致,故选项A正确.9.(2012浙江五校联考)如图所示,扇形AOB为透明柱状介质的横截面,圆心角∠AOB=60°,一束平行于角平分线OM的单色光由OA射入介质,经OA折射的光线恰好平行于OB,以下对介质的折射率及折射光线中恰好射到M点的光线能不能发生全反射的说法正确的是( A )A.,不能发生全反射B.,能发生全反射C.,不能发生全反射D.,能发生全反射解析:画出光路图,并根据几何关系标出角度如图所示,由图可知,介质的折射率n==;因为sin 30°=<==sin C,所以折射光线中恰好射到M点的光线不能发生全反射.故选项A正确.10.关于下列四图,以下说法正确的是( B )A.(甲)图可能是单色光形成的双缝干涉图样B.在(乙)漫画中,由于光的折射,鱼的实际位置比人看到的要深一些C.(丙)图为一束含有红光、紫光的复色光c,沿半径方向射入半圆形玻璃砖,由圆心O点射出,分为a、b两束光,则用同一装置做双缝干涉实验时,a光要比b光条纹间距更大D.(丁)图是光从玻璃射入空气里时的光路图,其入射角是60°解析:(甲)图可能是单色光的衍射图样,选项A错误;由于光从水中射入空气中将会发生折射,由折射规律可知选项B正确;(丙)图中从光路图可以确定a为紫光,则做双缝干涉实验时,a 光的条纹间距要小一些,选项C错误;(丁)图中如果是从玻璃射入空气的光路图,竖直线是法线的话不会出现折射角小于入射角的情况,选项D错误.11.(2013浙江舟山中学高三适应性考试)如图所示,在一条直线上两个振动源A、B相距6 m,t0=0时刻A、B同时开始振动,且都只振动一个周期,振幅相等,振动图像A为(甲)所示,B 为(乙)所示.若A向右传播的波与B向左传播的波在t1=0.3 s 时刻刚好在中点C相遇,则下列说法正确的是( AD )A.两列波在A、B间的传播速度大小均为10 m/sB.两列波的波长都是4 mC.在两列波相遇过程中,中点C为振动加强点D.t2=0.7 s时刻质点B经过平衡位置且振动方向向下解析:由于经0.3 s波传播距离为3 m,代入速度公式v=得,两列波在A、B间的传播速度大小均为10 m/s,选项A正确;由题图可知两列波的周期均为T=0.2 s,代入关系式λ=vT可得,两列波的波长都是2 m,选项B错误;两波源的振动情况正好相反,因此中点C为振动减弱点,选项C错误;由于A、B相距6 m=3λ,t2=0.7 s=3T,所以t2=0.7 s时刻,质点A在T时刻的振动情况传到质点B处,而振源B的振动已停止,因此质点B经过平衡位置且振动方向向下,选项D正确.12.(2013南通市第一次调研)关于光的偏振现象,下列说法中正确的是( B )A.偏振光沿各个方向振动的光波的强度都相同B.自然光在水面反射时,反射光和折射光都是一定程度的偏振光C.光的偏振现象说明光是一种纵波D.照相机镜头表面的镀膜是光的偏振现象的应用解析:偏振光沿各个方向振动的光波的强度都不相同,选项A错误;自然光在水面反射时,反射光和折射光都是一定程度的偏振光,选项B正确;光的偏振现象说明光是一种横波,选项C 错误;照相机镜头表面的镀膜是光的干涉现象的应用,选项D错误.13.(2013宁波高三第二次模拟)如图所示,一束复色光从长方体玻璃砖上表面射入玻璃,穿过玻璃砖后从侧表面射出,变为a、b两束单色光,则以下说法正确的是( BD )A.玻璃对a光的折射率较大B.在玻璃中b光的波长比a光短C.在玻璃中b光传播速度比a光大D.减小入射角i,a、b光线有可能消失解析:穿过玻璃砖后a光的偏折小,折射率小,波长长,选项A错误,B正确;由折射率n=可知,a光的传播速度大,选项C错误;减小入射角i,玻璃砖中射向左侧面的光线入射角增大,a、b光线有可能消失,选项D正确.14.(2013安徽阜阳一中高三模拟)△OMN为等腰玻璃三棱镜的横截面.a、b两束可见单色光从空气垂直射入棱镜底面MN,在棱镜侧面OM、ON上反射和折射的情况如图所示,由此可知( D )A.棱镜内a光的传播速度比b光的小B.b光比a光更容易发生明显衍射现象C.a光的频率比b光的高D.a光的波长比b光的长解析:相同的入射角,b光发生全反射,说明b光的临界角小于a光的临界角,由sin C=、n=知, b光的折射率大、波长短、频率高、在棱镜内传播速度小、不易发生明显衍射现象,故选项D正确.15.(2013浙江永康高考适应性考试)小明将不同规格的橡皮筋A、B系在一起,连接点为O,请两个同学抓住橡皮筋的两端,并将橡皮筋靠近瓷砖墙面水平拉直.小明用手抓住O点,上下快速抖动.某时刻橡皮筋形状如图所示,下列判断正确的是( B )A.两种橡皮筋中的波长相同B.两种橡皮筋中波的频率相同C.两种橡皮筋中的波速相同D.此时两种橡皮筋中a、b两质点的运动方向相反解析:由题图可知,橡皮筋A的波长为橡皮筋B的波长的两倍,选项A错误;两橡皮筋的振动为受迫振动,橡皮筋中波的频率相同,都为小明抖动的频率,选项B正确;由v=λf知,橡皮筋A 的波速为橡皮筋B的波速的两倍,选项C错误;由同侧法可判断,此时两种橡皮筋中a、b两质点的运动方向相同,选项D错误.。
2019届高考物理二轮复习物理实验学案(全国通用)
专题6物理实验13力学实验一、研究匀变速直线运动。
1.测瞬时速度:打某点时,纸带运动的瞬时速度v=x1+x22T2.测加速度:常用公式Δx=aT2。
二、探究弹力和弹簧伸长量的关系弹簧平衡时弹簧的弹力和外力大小相等。
弹力的大小可通过测外力得到(用钩码给弹簧施加拉力);多测几组弹簧伸长量和拉力的数据,用作图法可以消除弹簧自重的影响,图线弯曲说明拉力超过了弹簧的弹性限度。
三、验证力的平行四边形定则1.实验方法:等效法。
2.减小误差:a.测力计使用前校准零点;b.弹簧伸长方向和拉力方向一致,并与木板平行;c.两个分力和合力都适当大些;d.拉橡皮条的细绳要长些,标记细绳方向的两点要远些;e.两个分力间的夹角不宜过大或过小。
四、验证牛顿运动定律1.实验方法:控制变量法。
2.实验方案:a.使用天平测质量;b.根据打点计时器打出的纸带的数据,用逐差法测加速度;c.图象。
用钩码、砝码或细砂等所受的重力作为外力;d.根据实验数据作a-F图象或a-1m3.图象弯曲,一般是因为重物的质量没有远小于小车的质量。
五、探究动能定理寻找功与速度变化的关系:以功W(或恒力的作用距离、恒位移时最小力的倍数)为纵坐标,以与速度v相关的物理量为横坐标,作倾斜的直线。
六、验证机械能守恒定律1.测量物体由静止下落的高度h,用纸带或光电门测量瞬时速度v,重力势能减少量ΔE p=mgh,动能增加量ΔE=1mv2,比较ΔE p和ΔE,若在误差允许的范围内大小相等,即可验证机械能守恒定2律。
2.图象法:测量纸带上打下的第1个点到各点的距离h,计算打各点时速度的平方v2。
以v2为纵轴,h为横轴,作出图象,若图象近似为一条过原点、斜率为2g(g为当地重力加速度)的直线,即可验证机械能守恒定律。
3.误差分析:由于阻力(空气阻力、纸带与限位孔间的摩擦力)做负功,动能的增加量会略小于重力势能的减少量。
七、验证动量守恒定律1.平抛测速度:等高度平抛,下落时间相等,碰撞时的速度大小与水平位移成正比。
2019高考物理二轮练习教案电流鲁
2019 高考物理二轮练习优良教课设计-- 电流（鲁）【教课目的】1、理解电流形成的三个条件，知道电流速度是电场流传的速度，不一样于自由电子运动速度2、知道电流的方向和单位，知道恒定电流的看法。
3、复习欧姆定律，知道电阻的大小不是由电压和电流决定的。
【教课要点】理解电流形成的条件【教课难点】把静电场中电场力做功的知识迁徙到恒定电流中是一个难点【教课媒体】1、实验器械：干电池组，电键，电流表，导线，橡皮线2、课件： FLASH——电流的微观形成【教课安排】【新课导入】旧课知识迁徙--------我们以前方学习了电场的知识。
电场对此中的电荷有力的作用，假设是自由电荷在电场力作用下将发生定向挪动。
如：静电场中的导体在达到静电均衡状态以前，此中自由电荷在电场力作用下定向挪动。
电容器充放电过程中也有电荷定向挪动。
电荷的定向挪动就形成了电流。
【新课内容】1.电流的形成条件板书： 1、电流——大批电荷定向挪动形成电流。
2、电流形成的条件：闭合回路和电源提出问题：电流形成有什么条件？归纳：静电场中导体达到静电均衡以前有电荷定向挪动；电容器要能充放电就需要有导体与电源两极相接，所以要有电流形成需要有——导体，有自由挪动电荷，可以定向挪动。
同时导体也供给自由电荷定向挪动的“路”。
导体包含金属、电解液等，自由电荷有电子、离子等。
演示书 P46/ 实验，领会导体〔有自由电荷，可以是金属，也可以是电解液〕是形成电流的必需条件之一。
导体内有电场强度不为零的电场，也许说导体两端有电势差，从而自由电荷在电场力作用下定向挪动。
并且这类挪动老是正电荷从高电势走向低电势；负电荷那么从低电势走向高电势。
例：书 P49/1 ——导体中自由电子从电势低的一端移向电势高处。
连续电流形成条件：要形成连续电流，导体中场强不可以为零，要保持下去，导体两端保持电势差〔电压〕。
电源的作用就是保持导体两端电压，使导体中有连续电流。
所以：要有连续的电流，就一定有闭合回路和电源〔供给稳固的电势差〕2.电流让空云层中累积的几百库仑的电荷量形成的强盛电场可以把云层和空气击穿，气从绝缘体被电离成导体，击穿时在很短时间内这些电量会由电子从负电云层流向正电云层而中和放电。
(新资料卷)河北2019年高考物理二轮专项练习力及物体的平衡教案
（新资料卷）河北2019年高考物理二轮专项练习力及物体的平衡教案力及物体的平衡【一】力的分类1、按性质分重力〔万有引力〕、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力……〔按现代物理学理论，物体间的相互作用分四类：长程相互作用有引力相互作用、电磁相互作用；短程相互作用有强相互作用和弱相互作用。
宏观物体间只存在前两种相互作用。
〕2、按效果分压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力……3、按产生条件分场力〔非接触力，如万有引力、电场力、磁场力〕、接触力〔如弹力、摩擦力〕。
【二】重力地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力又能够叫做重量。
实际上重力G 只是万有引力F 的一个分力。
对地球表面上的物体，万有引力的另一个分力是使物体随地球自转的向心力f ，如下图。
由于f 比G 小得多〔f与G 的比值不超过0.35%〕，因此高考说明中明确指出：在地球表面附近，能够认为重力近似等于万有引力。
物体各部分都要受到重力作用。
从效果上看，我们能够认为各部分受到的重力作用都集中在一点，这一点叫做物体的重心。
重心可能在物体内，也可能在物体外。
【三】弹力1、弹力的产生条件弹力的产生条件是：两个物体直截了当接触，并发生弹性形变。
2、弹力的方向⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被挤压或被支持的物体。
⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。
例1、如下图，光滑但质量分布不均的小球，球心在O ，重心在P ，静止在竖直墙和桌角之间。
试画出小球所受的弹力。
解：由于弹力的方向总是垂直于接触面，在A 点，弹力F 1应该垂直于球面，因此沿半径方向指向球心O ；在B 点弹力F 2垂直于墙面，因此也沿半径指向球心O 。
关于圆球形物体，所受的弹力必定指向球心，但不一定指向重心。
〔由于F 1、F 2、G 为共点力，重力的作用线必须通过O 点，因此P 、O 必在同一竖直线上，P 点可能在O 的正上方〔不稳定平衡〕，也可能在O 的正下方〔稳定平衡〕。
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专题八物理实验
一、主干知法必记
(一)力学实验
1.熟知常规力学量的测量
2.洞悉重要力学实验的考点
研究匀
变速直
线运动
探究弹力与弹簧伸长的关系
验证力的平行四边形
验证牛顿运动
探究动能定理
验证机
械能守
恒定律
验证动
量守恒
(二)电学实验
1.熟知常规电学量的测量
2.洞悉重要电学实验的考点
测定金
属的电
描绘小
电珠的
伏安特
性曲线
测定电
源的电
动势与
练习使
用多用
传感器
的简单
二、易错知识点拨
1.读数类题目中易在分度值、有效数字、单位间的换算上出现错误。
2.纸带问题中易将计时点和计数点混淆,计算时易漏掉单位的换算。
3.验证力的平行四边形定则的实验中误认为两弹簧测力计夹角为90°。
4.多用电表欧姆挡使用时易出现换挡不调零的现象。
5.电流表的内、外接法,滑动变阻器的分压和限流在具体应用中易混。
6.用U-I图像分析电源电动势和内电阻时,易漏掉坐标原点的物理意义,误认为都是零。
7.实物连图时,易出现电源正、负极和电表正、负接线柱不对应的现象。
8.设计性实验中,不能很好地将基本实验原理进行转换。
三、保温训练
1.在“探究小车的速度随时间变化的规律”实验中,如图甲是一条记录小车运动情况的纸带,A、B、
C、D、E为相邻计数点,相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s。
(1)计算各点的瞬时速度,v B= m/s,v C=2.64 m/s,v D=3.90 m/s;
(2)在图乙所示坐标中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a= m/s2。
乙
答案(1)1.38 (2)见解析图12.6
解析(1)B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,则v B== m/s=1.38 m/s。
(2)v-t图线如图所示
图线的斜率表示加速度
= m/s2=12.6 m/s2。
a=Δ
Δ
2.某同学利用如图(a)所示装置测量当地重力加速度。
实验时,通过电磁铁控制小铁球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门Ⅰ、Ⅱ,测得遮光时间分别为Δt1和Δt2,两光电门中心的高度差为h,回答下列问题:
(1)用螺旋测微器测得小铁球直径的示数如图(b)所示,则小铁球的直径D= mm;
(2)计算重力加速度表达式为g= ;(用测定的物理量的符号表示)
(3)为了减小实验误差,以下建议合理的是。
A.减小光电门Ⅰ、Ⅱ间的高度差
B.换用密度更大、体积更小的金属球
C.多次改变光电门Ⅰ、Ⅱ的位置,测量g并求其平均值
答案(1)7.373(7.372~7.374均可)
(2)
ℎΔ-
Δ
(3)BC
3.要测绘一个标有“3 V 0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V,并便于操作。
已选用的器材有:
电池组(电动势4.5 V,内阻约1 Ω);
电流表(量程为0~250 mA,内阻约5 Ω);
电压表(量程为0~3 V,内阻约3 kΩ);
开关一个、导线若干。
(1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的(填字母代号)。
A.滑动变阻器(最大阻值20 Ω,额定电流1 A)
B.滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω,额定电流0.3 A)
(2)实验的电路图应选用下列的图(填字母代号)。
(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示。
现将两个这样的小灯泡并联后再与一个2 Ω的定值电阻R串联,接在电动势为1.5 V、内阻为1 Ω的电源两端,如图乙所示。
每个小灯泡消耗的功率是W。
答案(1)A (2)B (3)0.09
4.某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻,现备有下列器材:
A.被测干电池一节
B.电流表1:量程0~0.6 A,内阻r=0.2 Ω
C.电流表2:量程0~0.6 A,内阻约为0.1 Ω
D.电压表1:量程0~3 V,内阻未知
E.电压表2:量程0~15 V,内阻未知
F.滑动变阻器1:0~10 Ω,2 A
G.滑动变阻器2:0~100 Ω,1 A
H.开关、导线若干
(1)伏安法测电池电动势和内阻的实验中,由于电流表和电压表内阻的影响,测量结果存在系统误差。
在现有器材的条件下,要尽可能准确地测量电池的电动势和内阻。
在上述器材中请选择适当的器材:A、、、、H(填写选项前的字母);
(2)实验电路图应选择如图中的(填“甲”或“乙”);
(3)根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图丙所示的U-I图像,则在修正了实验系统误差后,干电池的电动势E= V,内电阻r= Ω。
答案(1)B D F (2)甲(3)1.5 0.8。