2018届高三数学尖子生提分训练题—函数中的识图与用图

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2018年高考数学三轮冲刺点对点试卷三视图程序框图及简单线性规划

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三视图、程序框图及简单线性规划1.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A. 104π+B. 68π+C. 108π+D. 64π+ 【答案】A2.若一个空间几何体的三视图如图所示,且已知该几何体的体积为433π,则其表面积为( )A. 63π+B. 6πC. 3234π+334π+ 【答案】A3.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中提出如下问题:“今有刍童,下广两丈,袤三丈,上广三丈,袤四丈,高三丈,问积几何?”翻译成现代文是“今有上下底面皆为长方形的草垛,下底(指面积较小的长方形)宽2丈,长3丈;上底(指面积较大的长方形)宽3丈,长4丈;高3丈.问它的体积是多少?”现将该几何体的三视图给出如图所示,则该几何体的体积为( )立方丈.A.532B. 24C. 27D. 1862+【答案】A4.如图所示,一个三棱锥的的三视图是三个直角三角形,则该三棱锥的体积为()A. 3B. 4C. 6D. 85.已知实数x,y满足10{10330x yx yx y-+≥+-≥--≤,则使不等式1kx y k-+≤恒成立的实数k的取值集合是()A. (],1-∞ B.1,2⎛⎤-∞⎥⎝⎦C.1,4⎛⎤-∞⎥⎝⎦D.1,8⎛⎤-∞⎥⎝⎦【答案】B6.在由不等式组2140,{3,2,x yxy-+≥≤-≥所确定的三角形区域内随机取一点,则该点到此三角形的三个顶点的距离均不小于1的概率是( )A. 92π- B. 9π- C. 19π- D. 118π-【答案】D7.已知变量x , y 满足2{220 240x y x y x y -≥++≥--≤,若方程2260x y y k ++-=有解,则实数k 的最小值为( )A.45455- B. 295- C. 4533+ D. 165【答案】B8.设,x y 满足约束条件260{20 20x y x y y -+≥-≤-≤,则x y -的取值范围为( )A. []0,4B. []2,4C. []0,2D. []2,6 【答案】A9.执行如图所示的程序框图,则输出的a =( )A. 14-B. 45C. 4D. 5 【答案】D10.执行如图所示的程序框图,如果输入的x 、t 均为3,则输出的M 等于( )A. 23B.113C.196D.436【答案】C11.执行如图所示的程序框图,则输出的S ()A. 17B. 33C. 65D. 129【答案】C12.《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图所示,则该“堑堵”的表面积为()A. 2B. 4C.D.【答案】D13.【2017届福建省泉州市高三3月质量检测】某几何体的三视图如图所示,则该几何体的侧视图中的虚线部分是 ( )A. 圆弧B. 抛物线的一部分C. 椭圆的一部分D. 双曲线的一部分 【答案】D14.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,若该几何体的顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为( )A.B.C.D.【答案】A15.若()21log 12,31x y x ≤-+≤-≤,则2x y -的最大值与最小值之和是( ) A. 0 B. -2 C. 2 D. 6 【答案】C16.若变量,x y 满足约束条件{11y xx y y ≤+≤≥-,且2z x y =+的最大值和最小值分别为m 和n ,则m n +=( )A. -2B. -1C. 0D. 1【答案】C17.不等式组20{10220xyx y-≤-≤+-≥表示的平面区域的面积是()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A18.当4n=时,执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A. 6B. 8C. 14D. 30【答案】D19.一种在实数域和复数域上近似求解方程的方法可以设计如图所示的程序框图,若输入的,则输出的结果()A. 4B.1C.D.【答案】C20.右边程序框图的算法思路源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”,执行该程序框图(图中“m MOD n”表示除以的余数),若输入的,分别为485,135,则输出的=()A. 0B. 5C. 25D. 45【答案】B21. 如图在棱长为1的正方体网格中,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为 ( ).A.117 B.111 C.99 D. 75【答案】D22. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.5B.4C.2D.1【答案】A.23.已知不等式组202020x yyx y-+≥⎧⎪+≥⎨⎪++≤⎩表示的平面区域,则231x yzx+-=-的最大值 .【答案】()()22224x y+++=24.已知不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥-≥-≤+11yyxyx所表示的平面区域为D,若直线3y kx=-与平面区域D有公共点,则k的取值范围为是A.[3,3]- B.11(,][,)33-∞-+∞ C.(,3][3,)-∞-+∞ D.11[,]33-【答案】C正视图侧视图。

河南省三门峡市陕州中学2017-2018学年高三下学期尖子生专题训练数学试卷(理科) Word版含解析

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2017-2018学年河南省三门峡市陕州中学高三(下)尖子生专题训练数学试卷(理科)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.)1.为了得到函数y=3cos2x的图象,只需把函数y=3sin(2x+)的图象上所有的点()A.向右平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向左平行移动个单位长度2.已知函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的图象上相邻两个最高点的距离为π.若将函数f(x)的图象向左平移个单位长度后,所得图象关于y轴对称.则函数f(x)的解析式为()A.f(x)=2sin(x+)B.f(x)=2sin(x+)C.f(x)=2sin(2x+)D.f(x)=2sin(2x+)3.已知△ABC中,,则△ABC 的面积为()A.2B.C.D.4.若先将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,再将所得图象向左平移个单位,所得函数图象的一条对称轴的方程是()A.B.C.D.5.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且满足4cos2﹣cos2(B+C)=,若a=2,则△ABC的面积的最大值是()A.1 B.C.2 D.6.一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为()A.πB.C.D.7.若圆锥的内切球与外接球的球心重合,且内切球的半径为1,则圆锥的体积为()A.πB.2πC.3πD.4π8.如图是一个四面体的三视图,这个三视图均是腰长为2的等腰直角三角形,正视图和俯视图中的虚线是三角形的中线,则该四面体的体积为()A.B.C.D.29.已知四面体ABCD的顶点A,B,C,D在空间直角坐标系中的坐标分别为,O为坐标原点,则在下列中,正确的为()A.OD⊥平面ABC B.直线OB∥平面ACDC.直线AD与OB所成的角是45°D.二面角D﹣OB﹣A为45°10.沿边长为1的正方形ABCD的对角线AC进行折叠,使折后两部分所在的平面互相垂直,则折后形成的空间四边形ABCD的内切球的半径为()A.﹣B.1﹣C.1﹣D.111.在平行四边形ABCD中,,,若将其沿AC折成直二面角D ﹣AC﹣B,则三棱锥D﹣ACB的外接球的表面积为()A.16πB.8πC.4πD.2π12.三棱锥A﹣BCD的外接球为球O,球O的直径是AD,且△ABC、△BCD都是边长为1的等边三角形,则三棱锥A﹣BCD的体积是()A.B.C.D.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.如图,网格纸是边长为1的小正方形,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则该多面体的体积为.14.利用一个球体毛坯切削后得到一个四棱锥P﹣ABCD,其中底面四边形ABCD是边长为1的正方形,PA=1,且PA⊥平面ABCD,则毛球体坏体积的体积最小应为.15.已知某棱锥的三视图如图所示,俯视图为正方形,根据图中所给的数据,那么该棱锥外接球的体积是.16.△ABC的三个内角为A,B,C,若=tan(﹣π),则2cosB+sin2C的最大值为.三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答应写出文字说明证明过程或演算步骤)17.设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c,且(2b﹣c)cosA=acosC.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若角B=,BC边上的中线AM的长为,求△ABC的面积.18.已知f(x)=cos2x+2sin(+x)sin(π﹣x),x∈R(Ⅰ)最小正周期及对称轴方程;(Ⅱ)已知锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(A)=﹣,a=3,求BC边上的高的最大值.19.已知向量,函数.(1)若,求cos2x的值;(2)在△ABC中,角A,B,C对边分别是a,b,c,且满足,求f(B)的取值范围.20.在如图所示的空间几何体中,平面ACD⊥平面ABC,△ACD与△ACB是边长为2的等边三角形,BE=2,BE和平面ABC所成的角为60°,且点E在平面ABC上的射影落在∠ABC 的平分线上.(Ⅰ)求证:DE∥平面ABC;(Ⅱ)求二面角E﹣BC﹣A的余弦值.21.已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面为等腰三角形,且平面B1BCC1⊥平面ABC,C1B⊥BC,M是线段AB上的点,且∠ACM=∠BCM=60°,CA=CB=C1B.(Ⅰ)求证:CM⊥AC1;(Ⅱ)求直线CC1与平面B1CM所成角的正弦值.22.如图1,四边形ABCD中,E是BC的中点,DB=2,DC=1,BC=,AB=AD=,将图1沿直线BC折起,使得二面角A﹣BC﹣C为60°.如图2.(1)求证:AE⊥平面BDC;(2)求直线AC与平面ABD所成角的余弦值.2015-2016学年河南省三门峡市陕州中学高三(下)尖子生专题训练数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.)1.为了得到函数y=3cos2x的图象,只需把函数y=3sin(2x+)的图象上所有的点()A.向右平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向左平行移动个单位长度【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】由条件根据诱导公式、函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.【解答】解:函数y=3cos2x=3sin(2x+),把函数y=3sin(2x+)的图象上所有的点向左平行移动个单位长度,可得函数y=3sin[2(x+)+]=3sin(2x+)的图象,故选:D.【点评】本题主要考查诱导公式的应用,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,统一这两个三角函数的名称,是解题的关键,属于基础题.2.已知函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的图象上相邻两个最高点的距离为π.若将函数f(x)的图象向左平移个单位长度后,所得图象关于y轴对称.则函数f(x)的解析式为()A.f(x)=2sin(x+)B.f(x)=2sin(x+)C.f(x)=2sin(2x+)D.f(x)=2sin(2x+)【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】根据函数的图象求出函数的周期,利用函数的对称性求出ω和φ的值即可得到结论.【解答】解:∵函数的图象上相邻两个最高点的距离为π,∴函数周期T=π,即T==π,即ω=2,即f(x)=2sin(2x+φ),若将函数f(x)的图象向左平移个单位长度后,得f(x)=2sin[2(x+)+φ)]=2sin (2x++φ),若图象关于y轴对称.则+φ=+kπ,即φ=+kπ,k∈Z,∵0<φ<π,∴当k=0时,φ=,即f(x)=2sin(2x+),故选:C.【点评】本题主要考查三角函数解析式的求解,根据三角函数的性质求出ω和φ的值是解决本题的关键.3.已知△ABC中,,则△ABC 的面积为()A.2B.C.D.【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;数量积表示两个向量的夹角.【分析】由=(cos23°,sin23°),=(2cos68°,2sin68°),知和x轴成23°角,和x轴68°角,由此能求出和,再由正弦定理能求出ABC的面积.【解答】解:∵=(cos23°,sin23°),=(2cos68°,2sin68°),∴和x轴成23°角,和x轴68°角,,=2,∴△ABC的面积S==.故选C.【点评】本题考查平面向量的坐标表示,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答,注意诱导公式、正弦定理的灵活运用.4.若先将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,再将所得图象向左平移个单位,所得函数图象的一条对称轴的方程是()A.B.C.D.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】利用两角和的正弦函数公式化简已知可得y=2sinx,利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律及正弦函数的图象和性质即可得解.【解答】解:∵=2sin[(x﹣)+]=2sinx,∴先将函数图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,可得函数为:y=2sin x,再将所得图象向左平移个单位,所得函数为:y=2sin(x+)=2sin(+),∴由+=kπ+,k∈Z,可解得对称轴的方程是:x=2kπ+,k∈Z,当k=0时,可得函数图象的一条对称轴的方程是:x=.故选:D.【点评】本题主要考查了两角和的正弦函数公式,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律及正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.5.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且满足4cos2﹣cos2(B+C)=,若a=2,则△ABC的面积的最大值是()A.1 B.C.2 D.【考点】三角函数中的恒等变换应用;正弦定理.【分析】先进行化简,利用A+B+C=π求出角A,利用余弦定理和基本不等式即可求解.【解答】解:由4cos2﹣cos2(B+C)=⇔2(1+cosA)﹣cos2(π﹣A)=⇔2cosA﹣cos(2π﹣2A)=⇔4cos2A﹣4cosA+1=0,即(2cosA﹣1)2=0,解得:cosA=,故A=,则sinA=.由余弦定理可得:整理:b2+c2=4+bc,∵bc=,解得:bc≤4,△ABC的面积S==×bc=.故选;B.【点评】本题考查了三角函数的化简能力,余弦定理与不等式相结合的运用能力,属于中档题.6.一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为()A.πB.C.D.【考点】由三视图求面积、体积.【分析】由已知的三视图可得:该几何体是一个以俯视图为底面的半圆锥,代入锥体体积公式,可得答案.【解答】解:由已知的三视图可得:该几何体是一个以俯视图为底面的半圆锥,其底面面积S==,高h=1,故半圆锥的体积V==,故选:D【点评】本题考查的知识点是由三视图求体积和表面积,解决本题的关键是得到该几何体的形状.7.若圆锥的内切球与外接球的球心重合,且内切球的半径为1,则圆锥的体积为()A.πB.2πC.3πD.4π【考点】球内接多面体.【分析】过圆锥的旋转轴作轴截面,得△ABC及其内切圆⊙O1和外切圆⊙O2,且两圆同圆心,即△ABC的内心与外心重合,易得△ABC为正三角形,由题意⊙O1的半径为r=1,进而求出圆锥的底面半径和高,代入圆锥体积公式,可得答案.【解答】解:过圆锥的旋转轴作轴截面,得△ABC及其内切圆⊙O1和外切圆⊙O2,且两圆同圆心,即△ABC的内心与外心重合,易得△ABC为正三角形,由题意⊙O1的半径为r=1,∴△ABC的边长为2,∴圆锥的底面半径为,高为3,∴V=.故选:C.【点评】本题考查的知识点是旋转体,圆锥的体积,其中根据已知分析出圆锥的底面半径和高,是解答的关键.8.如图是一个四面体的三视图,这个三视图均是腰长为2的等腰直角三角形,正视图和俯视图中的虚线是三角形的中线,则该四面体的体积为()A.B.C.D.2【考点】由三视图求面积、体积.【分析】由四面体的三视图得该四面体为棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中的三棱锥C1﹣BDE,其中E是CD中点,由此能求出该四面体的体积.【解答】解:由四面体的三视图得该四面体为棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中的三棱锥C1﹣BDE,其中E是CD中点,△BDE面积,三棱锥C1﹣BDE的高h=CC1=2,∴该四面体的体积:V==.故选:A.【点评】本题考查四面体的体积的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意三视图的性质的合理运用.9.已知四面体ABCD的顶点A,B,C,D在空间直角坐标系中的坐标分别为,O为坐标原点,则在下列中,正确的为()A.OD⊥平面ABC B.直线OB∥平面ACDC.直线AD与OB所成的角是45°D.二面角D﹣OB﹣A为45°【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【分析】在A中,求出=(﹣),=(﹣1,1,0),=(﹣1,0,1),利用向量法得OD⊥平面ABC;在B中,求出平面ACD的法向量,利用向量法得到直线OB∥平面ACD不成立;在C中,求出=(0,1,0),=(﹣),利用向量法得到直线AD与OB所成的角不是45°;在D中,由得量法得到二面角D﹣OB﹣A为135°.【解答】解:在A中:∵四面体ABCD的顶点A,B,C,D在空间直角坐标系中的坐标分别为,O为坐标原点,∴=(﹣),=(﹣1,1,0),=(﹣1,0,1),=,==0,∴OD⊥AB,OD⊥AC,又AB∩AC=A,∴OD⊥平面ABC,故A正确;在B中:∵=(0,1,0),=(﹣1,0,1),=(﹣),设平面ACD的法向量=(x,y,z),∴,取x=1,得=(1,﹣5,1),∵=﹣5≠0,∴直线OB∥平面ACD不成立,故B错误;在C中:∵=(0,1,0),=(﹣),∴cos <>===﹣, ∴直线AD 与OB 所成的角不是45°,故C 错误;在D 中:=(0,1,0),=(1,0,0),=(﹣),设平面AOB 的法向量=(a ,b ,c ),则,∴ =(0,0,1),设平面AOD 的法向量=(x 1,y 1,z 1),则,取y 1=1,得=(0,1,﹣1),cos <>===﹣, ∴二面角D ﹣OB ﹣A 为135°,故D 错误.故选:A .【点评】本题考查真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.10.沿边长为1的正方形ABCD 的对角线AC 进行折叠,使折后两部分所在的平面互相垂直,则折后形成的空间四边形ABCD 的内切球的半径为( )A .﹣B .1﹣C .1﹣D .1 【考点】球的体积和表面积.【分析】利用等体积方法,求出内切球的半径即可.【解答】解:由题意可知折后形成的空间四边形ABCD 的体积为: =.折后形成的空间四边形ABCD 的全面积为:S=2××1×1+2×=1+.设内切球的半径为:r ,∴(1+)r=,∴r=﹣.故选:A.【点评】本题考查几何体的内切球的半径的求法,等体积法是解题的关键,考查空间想象能力以及计算能力.11.在平行四边形ABCD中,,,若将其沿AC折成直二面角D ﹣AC﹣B,则三棱锥D﹣ACB的外接球的表面积为()A.16πB.8πC.4πD.2π【考点】球内接多面体;球的体积和表面积.【分析】由已知中,可得AC⊥CB,沿AC折成直二面角D﹣AC﹣B,平面DAC⊥平面ACB,可得三棱锥A﹣BCD的外接球的直径为BD,进而根据,求出三棱锥D﹣ACB的外接球的半径,可得三棱锥D﹣ACB的外接球的表面积.【解答】解:平行四边形ABCD中,∵,∴AC⊥CB,沿AC折成直二面角D﹣AC﹣B,∴平面DAC⊥平面ACB,三棱锥D﹣ACB的外接球的直径为DB,∴BD2=AD2+AC2+BC2=2BC2+AC2=4∴外接球的半径为1,故表面积是4π.故选:C.【点评】本题考查的知识点是球内接多面体,平面向量数量积的运算,其中根据已知求出三棱锥D﹣ACB的外接球的半径是解答的关键.12.三棱锥A﹣BCD的外接球为球O,球O的直径是AD,且△ABC、△BCD都是边长为1的等边三角形,则三棱锥A﹣BCD的体积是()A.B.C.D.【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.【分析】利用等边、等腰三角形的性质,勾股定理的逆定理、三角形的面积计算公式、三棱锥的体积计算公式即可得出.【解答】解:如图所示,连接OB,OC.∵△ABC、△BCD都是边长为1的等边三角形,∴OB⊥AD,OC⊥AD,OB=OC===.∴OB2+OC2=BC2,∴∠BOC=90°.∴三棱锥A﹣BCD的体积V===.故选D.【点评】熟练掌握等边、等腰三角形的性质,勾股定理的逆定理、三角形的面积计算公式、三棱锥的体积计算公式是解题的关键.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.如图,网格纸是边长为1的小正方形,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则该多面体的体积为.【考点】由三视图求面积、体积.【分析】几何体是三棱锥与半圆锥的组合体,根据三视图判断三棱锥的高及底面三角形的相关几何量的数据,判断半圆锥的高及底面半径,把数据代入棱锥与圆锥的体积公式计算.【解答】解:由三视图知:几何体是三棱锥与半圆锥的组合体,且三棱锥与半圆锥的高都是4,三棱锥的底面三角形的一条边长为4,该边上的高为2,半圆锥的底面半径为2,∴几何体的体积V=××4×2×4+××π×22×4=.故答案为:.【点评】本题考查了由三视图求几何体的体积,根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是关键.14.利用一个球体毛坯切削后得到一个四棱锥P﹣ABCD,其中底面四边形ABCD是边长为1的正方形,PA=1,且PA⊥平面ABCD,则毛球体坏体积的体积最小应为.【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.【分析】将四棱锥P﹣ABCD补全为一个正方体,得出正方体为球的内接正方体时球的体积最小,由此求出球的体积.【解答】解:如图,将四棱锥P﹣ABCD补全为一个正方体,则:当正方体为球的内接正方体时球的体积最小,此时正方体的体对角线为球的直径,长为2R=,R=.∴球的体积为:V==.故答案为:.【点评】本题考查了球的体积公式的求法,考查数学转化思想方法,解题的关键是对题意的理解,是中档题.15.已知某棱锥的三视图如图所示,俯视图为正方形,根据图中所给的数据,那么该棱锥外接球的体积是π.【考点】由三视图求面积、体积.【分析】由该棱锥的三视图判断出该棱锥的几何特征,以及相关几何量的数据,再求出该棱锥外接球的半径和体积.【解答】解:由该棱锥的三视图可知,该棱锥是以边长为的正方形为底面,高为2的四棱锥,做出其直观图所示:则PA=2,AC=2,PC=2,PA⊥面ABCD,所以PC即为该棱锥的外接球的直径,则R=,即该棱锥外接球的体积V==,故答案为:.【点评】本题考查了由三视图求几何体的外接球的体积,解题的关键是根据三视图判断几何体的结构特征及相关几何量的数据.16.△ABC的三个内角为A,B,C,若=tan(﹣π),则2cosB+sin2C的最大值为.【考点】三角函数中的恒等变换应用.【分析】根据书籍可得A=,进而将2cosB+sin2C化为﹣2[cos(+C)+]2+,结合二次函数的图象和性质,可得答案.【解答】解:∵===tan(﹣π)=﹣tan(π),∴=tan(π),∴=π+kπ,k∈Z,又由A为三角形内角,∴A=,∴2cosB+sin2C=﹣2cos(A+C)+sin2C=﹣2cos(+C)﹣cos(+2C)=﹣2cos2(+C)﹣2cos(+C)+1=﹣2[cos(+C)+]2+≤,故2cosB+sin2C的最大值为:故答案为:【点评】本题考查的知识点是三角函数的恒等变换及应用,函数的最值,二次函数的图象和性质,难度中档.三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答应写出文字说明证明过程或演算步骤)17.设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c,且(2b﹣c)cosA=acosC.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若角B=,BC边上的中线AM的长为,求△ABC的面积.【考点】正弦定理;余弦定理.【分析】(1)利用正弦定理把中的边换成角的正弦,进而利用两角和公式进行化简整理求得cosA,进而求得A.(2)由(1)知,进而可知三角形为等腰三角形和C的值,设AC=x,进而用余弦定理建立等式求得x,进而用三角形面积公式求得答案.【解答】解:(1)因为,所以,则,所以,于是(2)由(1)知而,所以AC=BC,设AC=x,则又.在△AMC中由余弦定理得AC2+MC2﹣2ACMCcosC=AM2,即,解得x=2,故.【点评】本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用.在解三角形问题中,常需要用正弦定理和余弦定理完成边角互化,来解决问题.18.已知f(x)=cos2x+2sin(+x)sin(π﹣x),x∈R(Ⅰ)最小正周期及对称轴方程;(Ⅱ)已知锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(A)=﹣,a=3,求BC边上的高的最大值.【考点】三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法.【分析】(Ⅰ)利用二倍角公式,诱导公式和两角和公式对函数解析式进行化简,利用三角函数图象和性质求得其最小正周期T,及对称轴.(Ⅱ)利用三角形面积公式得到h和bc的关系式,进而利用余弦定理得到b和c的关系式,利用基本不等式的性质求得bc的最大值,进而求得h的最大值.【解答】解:(Ⅰ)f(x)=cos2x+2sin(+x)sin(π﹣x)=cos2x﹣2cosxsinx=cos2x﹣sin2x=2(cos2x﹣sin2x)=2cos(2x+),∴T==π,令2x+=kπ(k∈Z),即x=﹣(k∈Z),∴函数f(x)的对称轴方程为x=﹣(k∈Z),(Ⅱ)∵f(x)=2cos(2x+),∴f(A)=2cos(2A+)=﹣,即cos(2A+)=﹣,∵0<A<,∴<2A+<,∴2A+=,∴A=.设BC边上的高为h,=bcsinA=ah,即bc=2h,h=bc,则S△ABC∵cosA===,∴bc +9=b 2+c 2,∵b 2+c 2≥2bc ,当且仅当b=c 时,等号成立. ∴bc +9≥2bc ,bc ≤9,此时b=c ,∵A=,∴b=c=a=3,等号能成立.∴此时h=.∴h 的最大值为.【点评】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,诱导公式,三角函数恒等变换的应用.考查了基础的知识的综合运用.19.已知向量,函数.(1)若,求cos2x 的值;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 对边分别是a ,b ,c ,且满足,求f (B )的取值范围.【考点】平面向量数量积的运算;正弦定理;余弦定理.【分析】(1)利用三角恒等变换化简==,从而可得,从而解得;(2)化简可得,从而可得,从而解得.【解答】解:(1)==,∵,∴,,∴,∴==;(2)由得,,∴,∴,∴,故.【点评】本题考查了三角恒等变换、三角函数求值及解三角形,考查了学生的化简运算能力.20.在如图所示的空间几何体中,平面ACD⊥平面ABC,△ACD与△ACB是边长为2的等边三角形,BE=2,BE和平面ABC所成的角为60°,且点E在平面ABC上的射影落在∠ABC 的平分线上.(Ⅰ)求证:DE∥平面ABC;(Ⅱ)求二面角E﹣BC﹣A的余弦值.【考点】用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定;与二面角有关的立体几何综合题.【分析】(Ⅰ)取AC中点O,连接BO,DO,由题设条件推导出DO⊥平面ABC,作EF⊥平面ABC,由已知条件推导出∠EBF=60°,由此能证明DE∥平面ABC.(Ⅱ)法一:作FG⊥BC,垂足为G,连接EG,能推导出∠EGF就是二面角E﹣BC﹣A的平面角,由此能求出二面角E﹣BC﹣A的余弦值.法二:以OA为x轴,以OB为y轴,以OD为z轴,建立空间直角坐标系O﹣xyz,利用向量法能求出二面角E﹣BC﹣A的余弦值.【解答】(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由题意知,△ABC,△ACD都是边长为2的等边三角形,取AC中点O,连接BO,DO,则BO⊥AC,DO⊥AC,…又∵平面ACD⊥平面ABC,∴DO⊥平面ABC,作EF⊥平面ABC,那么EF∥DO,根据题意,点F落在BO上,∵BE和平面ABC所成的角为60°,∴∠EBF=60°,∵BE=2,∴,…∴四边形DEFO是平行四边形,∴DE∥OF,∵DE不包含于平面ABC,OF⊂平面ABC,∴DE∥平面ABC.…(Ⅱ)解法一:作FG⊥BC,垂足为G,连接EG,∵EF⊥平面ABC,∴EF⊥BC,又EF∩FG=F,∴BC⊥平面EFG,∴EG⊥BC,∴∠EGF就是二面角E﹣BC﹣A的平面角.…Rt△EFG中,,,.∴.即二面角E﹣BC﹣A的余弦值为.…解法二:建立如图所示的空间直角坐标系O﹣xyz,B(0,,0),C(﹣1,0,0),E(0,,),∴=(﹣1,﹣,0),=(0,﹣1,),平面ABC的一个法向量为设平面BCE的一个法向量为则,∴,∴.…所以,又由图知,所求二面角的平面角是锐角,二面角E﹣BC﹣A的余弦值为.…【点评】本题考查直线与平面平行的证明,考查二面角的余弦值的求法,解题时要注意空间思维能力的培养,注意向量法的合理运用.21.已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面为等腰三角形,且平面B1BCC1⊥平面ABC,C1B⊥BC,M是线段AB上的点,且∠ACM=∠BCM=60°,CA=CB=C1B.(Ⅰ)求证:CM⊥AC1;(Ⅱ)求直线CC1与平面B1CM所成角的正弦值.【考点】直线与平面所成的角;棱柱的结构特征;空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】(Ⅰ)由已知推导出CM⊥AB,CM⊥C1B,由此能证明AC1⊥CM.(Ⅱ)以B为原点,BC为x轴,过B在平面ABC内作BC的垂线为y轴,BC1为z轴,建立空间直角坐标系,由此能求出直线CC1与平面B1CM所成角的正弦值.【解答】证明:(Ⅰ)∵三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面为等腰三角形,且平面B1BCC1⊥平面ABC,C1B⊥BC,M是线段AB上的点,且∠ACM=∠BCM=60°,CA=CB=C1B,∴C1B⊥底面ABC,CM⊥AB,∴CM⊥C1B,又AB∩C1B=B,∴CM⊥平面ABC1,∵AC1⊂平面ABC1,∴AC1⊥CM.解:(Ⅱ)设AC=BC=1,则BC1=,CC1=2,∠BCC1=60°,以B为原点,BC为x轴,过B在平面ABC内作BC的垂线为y轴,BC1为z轴,建立空间直角坐标系,C(1,0,0),C1(0,0,),B1(﹣1,0,),M(,,0),=(﹣1,0,),=(﹣2,0,),=(﹣,,0),设平面B1CM的法向量=(x,y,z),则,取x=,得=(,1,2),设直线CC1与平面B1CM所成角为θ,则sinθ===,∴直线CC1与平面B1CM所成角的正弦函数值:.【点评】本题考查异面直线垂直的证明,考查线面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.22.如图1,四边形ABCD中,E是BC的中点,DB=2,DC=1,BC=,AB=AD=,将图1沿直线BC折起,使得二面角A﹣BC﹣C为60°.如图2.(1)求证:AE⊥平面BDC;(2)求直线AC与平面ABD所成角的余弦值.【考点】直线与平面所成的角;直线与平面垂直的判定.【分析】(1)取BD中点F,连结EF,AF,由余弦定理及勾股定理,可得AE⊥EF,由线面垂直的性质可得BD⊥AE,由线面垂直的判定定理可得AE⊥平面BDC;(2)以E为原点建立如图示的空间直角坐标系,求出直线AC的方向向量与平面ABD的法向量,代入向量夹角公式,可得直线AC与平面ABD所成角的余弦值.【解答】证明:(1)取BD中点F,连结EF,AF,则,,由余弦定理知:,∵AF2+EF2=AE2,∴AE⊥EF,,又BD⊥平面AEF,AE⊂平面AEF,∴BD⊥AE,又∵EF∩BD=F,EF,BD⊂平面BDC∴AE⊥平面BDC;解:(2)以E为原点建立如图示的空间直角坐标系,则,,,设平面ABD的法向量为=(x,y,z),由,得,取,则y=﹣3,∴.∵,∴故直线AC与平面ABD所成角的余弦值为.【点评】本题考查的知识点是直线与平面所成的角,直线与平面垂直的判定,解答(1)的关键是熟练掌握线面垂直的判定定理,解答(2)的关键是建立空间坐标系,将线面夹角问题转化为向量夹角问题.。

2018年高考数学(理)总复习高考达标检测(九)函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图

2018年高考数学(理)总复习高考达标检测(九)函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图

高考达标检测(九)函数图象的3个常考方式——作图、识图、用图 一、选择题1.(2017·南昌模拟)函数y =2xln x的图象大致为( )解析:选D 由题意知x ≠1,∵当0<x <1时,2x >0,ln x <0,∴y <0,图象在x 轴下方,排除B ,C ;当x >1时,2x >0,ln x >0,∴y >0,图象在x 轴上方,当x →+∞时,y =2xln x →+∞,故选D 、2.(2017·昆明模拟)如图是张大爷离开家晨练过程中离家距离y 与行走时间x 的函数y =f (x )的图象.若用黑点表示张大爷家的位置,则张大爷行走的路线可能是( )解析:选D 由图象知,张大爷晨练时,离家的距离y 随行走时间x 的变化规律是先匀速增加,中间一段时间保持不变,然后匀速减小.3.若对任意的x ∈R ,y =1-a |x |均有意义,则函数y =log a ⎪⎪⎪⎪⎪⎪1x 的图象大致是( )解析:选B 由题意得1-a |x |≥0,即a |x |≤1=a 0恒成立,由于|x |≥0,故0<a <1、y =log a ⎪⎪⎪⎪⎪⎪1x =-log a |x |是偶函数,且在(0,+∞)上是单调递增函数,故选B 、4、若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <-1,x +a ,x ≥-1的图象如图所示,则f (-3)等于( )A .-12B .-54C .-1D .-2解析:选 C 由图象可得-a +b =3,ln(-1+a )=0,得a =2,b =5,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +5,x <-1,x +,x ≥-1,故f (-3)=2×(-3)+5=-1,故选C 、5.函数f (x )是周期为4的偶函数,当x ∈[0,2]时,f (x )=x -1,则不等式xf (x )>0在(-1,3)上的解集为( )A .(1,3)B .(-1,1)C .(-1,0)∪(1,3)D .(-1,0)∪(0,1)解析:选C 作出函数f (x )的图象如图所示.当x ∈(-1,0)时,由xf (x )>0得x ∈(-1,0); 当x ∈(0,1)时,由xf (x )>0得x ∈∅; 当x ∈(1,3)时,由xf (x )>0得x ∈(1,3). 故x ∈(-1,0)∪(1,3).6、如图,直线l 和圆C ,当l 从l 0开始在平面上绕点O 按逆时针方向匀速转动(转动角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S 是时间t 的函数,这个函数的大致图象是( )解析:选C 随着时间的增长,直线被圆截得的弦长先慢慢增加到直径,再慢慢减小,所以圆内阴影部分的面积增加速度先越来越快,然后越来越慢,反映在图象上面,则先由平缓变陡,再由陡变平缓,结合图象知,选C 、7.(2017·洛阳统考)若函数y =f (2x +1)是偶函数,则函数y =f (2x )的图象的对称轴方程是( )A .x =-1B .x =-12C .x =12D .x =1解析:选C ∵f (2x +1)是偶函数,其图象关于y 轴,即关于x =0对称,而f (2x +1)=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12,∴f (2x )的图象可由f (2x +1)的图象向右平移12个单位得到,即f (2x )的图象的对称轴方程是x =12、8.(2016·齐鲁名校模拟)已知函数f (x )=4-x 2,函数g (x )(x ∈R 且x ≠0)是奇函数,当x >0时,g (x )=log 2x ,则函数f (x )·g (x )的大致图象为( )解析:选D 易证函数f (x )=4-x 2为偶函数,又g (x )是奇函数,所以函数f (x )·g (x )为奇函数,其图象关于原点对称,排除A 、B 、又当x >0时,g (x )=log 2x ,当x >1时,g (x )>0,当0<x <1时,g (x )<0; f (x )=4-x 2,当x >2时,f (x )<0,当0<x <2时,f (x )>0,所以排除C ,故选D 、二、填空题9.(2016·绵阳二诊)已知函数y =f (x )及y =g (x )的图象分别如图所示,方程f (g (x ))=0和g (f (x ))=0的实根个数分别为a 和b ,则a +b =____________、解析:由图象知f (x )=0有3个根,分别为0,±m (m >0),其中1<m <2,g (x )=0有2个根,-2<n <-1,0<p <1,由f (g (x ))=0,得g (x )=0或±m ,由图象可知当g (x )所对应的值为0,±m 时,其都有2个根,因而a =6;由g (f (x ))=0,知f (x )=n 或p ,由图象可以看出当f (x )=n 时,有1个根,而当f (x )=p 时,有3个根,即b =1+3=4、所以a +b =6+4=10、答案:1010.若函数f (x )=ax -2x -1的图象关于点(1,1)对称,则实数a =________、 解析:函数f (x )=ax -2x -1=a +a -2x -1(x ≠1),当a =2时,f (x )=2,函数f (x )的图象不关于点(1,1)对称,故a ≠2,其图象的对称中心为(1,a ),即a =1、答案:111.若关于x 的方程|x |=a -x 只有一个解,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意a =|x |+x ,令y =|x |+x =⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x ≥0,0,x <0,图象如图所示,故要使a =|x |+x 只有一解,则a >0、答案:(0,+∞)12.设函数f (x )=|x +a |,g (x )=x -1,对于任意的x ∈R ,不等式f (x )≥g (x )恒成立,则实数a 的取值范围是________.解析:作出函数f (x )与函数g (x )的图象,如图,要使f (x )≥g (x )恒成立,则-a ≤1,∴a ≥-1、答案:[-1,+∞) 三、解答题13.当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x (a >0,且a ≠1)恒成立,求实数a 的取值范围.解:设f (x )=(x -1)2,g (x )=log a x ,要使x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立,只需函数f (x )的图象在g (x )的图象下方即可.当0<a <1时,由两函数的图象知,显然不成立;当a >1时,如图所示,使x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立,只需f (2)≤g (2), 即(2-1)2≤log a 2,解得1<a ≤2、 综上可知,实数a 的取值范围为(1,2].14.已知函数f (x )=x |m -x |(x ∈R),且f (4)=0、 (1)求实数m 的值;(2)作出函数f (x )的图象并判断其零点个数; (3)根据图象指出f (x )的单调递减区间; (4)根据图象写出不等式f (x )>0的解集. 解:(1)∵f (4)=0,∴4|m -4|=0,即m =4、(2)∵f (x )=x |m -x |=x |4-x |=⎩⎪⎨⎪⎧x x -,x ≥4,-x x -,x <4.∴函数f (x )的图象如图:由图象知f (x )有两个零点.(3)从图象上观察可知:f (x )的单调递减区间为[2,4].(4)从图象上观察可知:不等式f (x )>0的解集为{x |0<x <4或x >4}.高考达标检测(一) 集 合一、选择题1.(2017·郑州质量预测)设全集U ={x ∈N *|x ≤4},集合A ={1,4},B ={2,4},则∁U (A ∩B )=( )A .{1,2,3}B .{1,2,4}C .{1,3,4}D .{2,3,4}解析:选A 因为U ={1,2,3,4},A ∩B ={4},所以∁U (A ∩B )={1,2,3},故选A 、 2.(2017·福州模拟)集合A ={-3,-1,2,4},B ={x |2x<8},则A ∩B =( ) A .{-3} B .{-1,2} C .{-3,-1,2}D .{-3,-1,2,4}解析:选C 由题意知,集合A ={-3,-1,2,4},B ={x |2x <8}={x |x <3},则A ∩B = {-3,-1,2},故选C 、3.(2017·重庆适应性测试)设全集U =R ,集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x -1x -2>0,B ={x ∈R|0<x <2},则(∁U A )∩B =( )A .(1,2]B .[1,2)C .(1,2)D .[1,2]解析:选B 依题意得∁U A ={x |1≤x ≤2},(∁U A )∩B ={x |1≤x <2}=[1,2),选B 、 4.(2017·武汉调研)已知集合A ={x |-2≤x ≤3},B ={x |x 2+2x -8>0},则A ∪B =( )A .(-∞,-4)∪[-2,+∞)B .(2,3]C .(-∞,3]∪(4,+∞)D .[-2,2)解析:选A 因为B ={x |x >2或x <-4},所以A ∪B ={x |x <-4或x ≥-2},故选A 、 5.(2016·浙江高考)已知集合P ={x ∈R|1≤x ≤3},Q ={x ∈R|x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( )A .[2,3]B .(-2,3]C .[1,2)D .(-∞,-2]∪[1,+∞)解析:选B ∵Q ={x ∈R|x 2≥4},∴∁R Q ={x ∈R|x 2<4}={x ∈R|-2<x <2}. ∵P ={x ∈R|1≤x ≤3},∴P ∪(∁R Q )={x ∈R|-2<x ≤3}=(-2,3].6.设集合A ={-1,0,1},集合B ={0,1,2,3},定义A *B ={(x ,y )|x ∈A ∩B ,y ∈A ∪B },则A *B 中元素的个数是( )A .7B .10C .25D .52解析:选B 因为A ={-1,0,1},B ={0,1,2,3}, 所以A ∩B ={0,1},A ∪B ={-1,0,1,2,3}. 由x ∈A ∩B ,可知x 可取0,1; 由y ∈A ∪B ,可知y 可取-1,0,1,2,3、 所以元素(x ,y )的所有结果如下表所示:所以A *B 中的元素共有10个.7.(2017·吉林一模)设集合A ={0,1},集合B ={x |x >a },若A ∩B 中只有一个元素,则实数a 的取值范围是( )A .{a |a <1}B .{a |0≤a <1}C .{a |a ≥1}D .{a |a ≤1}解析:选B 由题意知,集合A ={0,1},集合B ={x |x >a },画出数轴(图略).若A ∩B 中只有一个元素,则0≤a <1,故选B 、8.设P 和Q 是两个集合,定义集合P -Q ={x |x ∈P ,且x ∉Q },如果P ={x |log 2x <1},Q ={x ||x -2|<1},那么P -Q =( )A .{x |0<x <1}B .{x |0<x ≤1}C .{x |1≤x <2}D .{x |2≤x <3}解析:选B 由log 2x <1,得0<x <2, 所以P ={x |0<x <2}. 由|x -2|<1,得1<x <3, 所以Q ={x |1<x <3}.由题意,得P -Q ={x |0<x ≤1}. 二、填空题9.(2017·辽宁师大附中调研)若集合A ={x |(a -1)·x 2+3x -2=0}有且仅有两个子集,则实数a 的值为________.解析:由题意知,集合A 有且仅有两个子集,则集合A 中只有一个元素.当a -1=0,即a =1时,A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫23,满足题意;当a -1≠0,即a ≠1时,要使集合A 中只有一个元素,需Δ=9+8(a -1)=0,解得a =-18、综上可知,实数a 的值为1或-18、答案:1或-1810.(2017·湖南岳阳一中调研)已知集合A ={x |x <a },B ={x |1<x <2},且A ∪(∁R B )=R ,则实数a 的取值范围是________.解析:由∁R B ={x |x ≤1或x ≥2}, 且A ∪(∁R B )=R , 可得a ≥2、 答案:[2,+∞)11.(2017·贵阳监测)已知全集U ={a 1,a 2,a 3,a 4},集合A 是全集U 的恰有两个元素的子集,且满足下列三个条件:①若a 1∈A ,则a 2∈A ;②若a 3∉A ,则a 2∉A ;③若a 3∈A ,则a 4∉A 、则集合A =________、(用列举法表示)解析:假设a 1∈A ,则a 2∈A ,由若a 3∉A ,则a 2∉A 可知,a 3∈A ,故假设不成立;假设a 4∈A ,则a 3∉A ,a 2∉A ,a 1∉A ,故假设不成立.故集合A ={a 2,a 3}.答案:{a 2,a 3}12.(2016·北京高考)某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种.则该网店①第一天售出但第二天未售出的商品有________种; ②这三天售出的商品最少有________种.解析:设三天都售出的商品有x 种,第一天售出,第二天未售出,且第三天售出的商品有y 种,则三天售出商品的种类关系如图所示.由图可知:①第一天售出但第二天未售出的商品有19-(3-x )-x =16(种). ②这三天售出的商品有(16-y )+y +x +(3-x )+(6+x )+(4-x )+(14-y )=43-y (种).由于⎩⎪⎨⎪⎧16-y ≥0,y ≥0,14-y ≥0,所以0≤y ≤14、所以(43-y )min =43-14=29、 答案:①16 ②29 三、解答题13.设全集U =R ,A ={x |1≤x ≤3},B ={x |2<x <4},C ={x |a ≤x ≤a +1}. (1)分别求A ∩B ,A ∪(∁U B );(2)若B ∪C =B ,求实数a 的取值范围.解:(1)由题意知,A ∩B ={x |1≤x ≤3}∩{x |2<x <4}={x |2<x ≤3}. 易知∁U B ={x |x ≤2或x ≥4},所以A ∪(∁U B )={x |1≤x ≤3}∪{x |x ≤2或x ≥4}={x |x ≤3或x ≥4}.(2)由B ∪C =B ,可知C ⊆B ,画出数轴(图略),易知2<a <a +1<4,解得2<a <3、故实数a 的取值范围是(2,3).14.(2017·青岛模拟)若集合M ={x |-3≤x ≤4},集合P ={x |2m -1≤x ≤m +1}. (1)证明M 与P 不可能相等;(2)若集合M 与P 中有一个集合是另一个集合的真子集,求实数m 的取值范围. 解:(1)证明:若M =P ,则-3=2m -1且4=m +1,即m =-1且m =3,不成立. 故M 与P 不可能相等.(2)若P M ,当P ≠∅时,有⎩⎪⎨⎪⎧-3≤2m -1,m +1<4,m +1≥2m -1或⎩⎪⎨⎪⎧-3<2m -1,m +1≤4,m +1≥2m -1,解得-1≤m ≤2;当P =∅时,有2m -1>m +1,解得m >2,即m ≥-1; 若M P ,则⎩⎪⎨⎪⎧-3≥2m -1,4<m +1,m +1≥2m -1或⎩⎪⎨⎪⎧-3>2m -1,4≤m +1,m +1≥m -1,无解.综上可知,当有一个集合是另一个集合的真子集时,只能是P M ,此时必有m ≥-1,即实数m 的取值范围为[-1,+∞).。

(新课标)高考数学一轮复习名校尖子生培优大专题函数的图像与性质新人教A版【含答案】.docx

(新课标)高考数学一轮复习名校尖子生培优大专题函数的图像与性质新人教A版【含答案】.docx

(新课标)高考数学一轮复习名校尖子生培优大专题函数的图像与性质新人教A版x 0例11.. 若x, y 满足约束条件:x 2y 3;则x y 的取值范围为▲2x y 3【答案】[ 3,0] 。

【考点】简单线性规划。

【解析】求x y 的取值范围,则求出x y 的最大值和最小值即可。

作图,可知约束条件对应ABC边际及内的区域:3A(0,3), B(0, ), C (1,1)。

2当x 1, y 1时,x y 取得最大值0;当x 0, y 3 时,x y 取得最小值3。

∴x y的取值范围为[ 3,0] 。

例12. )已知正数a,b,c满足:5c 3a≤b≤4c a,clnb≥a cln c,则ba的取值范围是▲.【答案】e,7 。

【考点】可行域。

【解析】条件5c 3a≤b ≤4c a,cln b≥a cln c 可化为:a b3 5c ca bc c4。

b cace设a =x y=b,,则题目转化为:c c3x y 5已知x,y 满足x yxy e4,求yx的取值范围。

x > 0,y > 0作出(x,y )所在平面区域(如图)。

求出y= e x 的切线的斜率 e ,设过切点P x0,y0 的切线为y =ex m m 0 ,1y ex m m则0 0= =ex x x0 0 0,要使它最小,须m=0 。

∴yx的最小值在xP x ,y 处,为 e 。

此时,点P x0,y0 在=y e 上A,B 之间。

0 0当(x,y )对应点 C 时,y=4 x 5 y=20 5x yy=7 x =7y=5 3x 4 y=20 12x x,∴yx的最大值在 C 处,为7。

∴yx的取值范围为e,7 ,即ba的取值范围是e,7 。

例13. 已知正三角形ABC的顶点A(1,1) ,B(1,3) ,顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=-x+y 的取值范围是【】(A)(1 -3,2) (B)(0 ,2) (C)( 3-1,2) (D)(0 ,1+ 3)【答案】A。

2018年高考数学 专题07 函数的图象热点题型和提分秘籍 理

2018年高考数学 专题07 函数的图象热点题型和提分秘籍 理

专题07 函数的图象1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数。

2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题。

热点题型一 作函数的图象 例1、作出下列函数的图象。

(1)y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12|x |;(2)y =|log 2(x +1)|;(3)y =2x -1x -1。

1 图【提分秘籍】函数图象的画法(1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征找出图象的关键点直接作出图象。

(2)转化法:含有绝对值符号的函数,可脱掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象。

(3)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序,对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形,并应注意平移变换的顺序对变换单位及解析式的影响。

【举一反三】 作出下列函数的图象:(1)y =x 3|x |;(2)y =x +2x -1; (3)y =|log 2x -1|;解析:(1)首先要化简解析式,y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x >0-x 2,x <0。

利用二次函数的图象作出其图象,如图①所示。

(2)原式变形为y =1+3x -1,先作出y =3x的图象,再将其图象向右平移一个单位,再向上平移一个单位,即得.如图②所示。

(3)先作出y =log 2x 的图象,再将其图象向下平移一个单位,保留x 轴上方的部分,将x 轴下方的图象翻折到x 轴上方来,即得y =|log 2x -1|的图象,如图③所示。

热点题型二 函数图象的辨识例2、【2017浙江,7】函数y=f (x )的导函数()y f x '=的图像如图所示,则函数y=f (x )的图像可能是【答案】D【解析】原函数先减再增,再减再增,且由增变减时,极值点大于0,因此选D . 【提分秘籍】 有关图象辨识问题的常见类型及解题思路(1)由实际情景探究函数图像:关键是将生活问题转化为我们熟悉的数学问题求解,但要注意实际问题中的定义域。

2018届高考数学 问题2.3 函数中的识图与用图提分练习

2018届高考数学 问题2.3 函数中的识图与用图提分练习

2.3函数中的识图与用图一、考情分析函数图象是高考热点,注意考查方式有二,一是根据图象确定函数解析式,二是借组图象研究函数图象交点个数或方程实根个数,此类问题一般常与函数性质交汇考查,综合性较强,能有效考查学生分析问题解决问题的能力,及数形结合思想,在高考中常以选择题形式出现,难度中等或中等以上..二、经验分享(1) 描点法作图的步骤:①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);④描点连线,画出函数的图象.(2) 函数图象平移变换八字方针①“左加右减”,要注意加减指的是自变量.②“上加下减”,要注意加减指的是函数值.(3) 图象变换法作函数的图象①熟练掌握几种基本函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+1的函数.x②若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.(4) 函数图象的识辨可从以下方面入手:①从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;②从函数的单调性,判断图象的变化趋势;③从函数的奇偶性,判断图象的对称性;④从函数的周期性,判断图象的循环往复;⑤从函数的特征点,排除不合要求的图象.(4) ① 利用函数的图象研究函数的性质对于已知或易画出其在给定区间上图象的函数,其性质(单调性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零点)常借助于图象研究,但一定要注意性质与图象特征的对应关系.②利用函数的图象可解决某些方程和不等式的求解问题,方程f(x)=g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图象交点的横坐标;不等式f(x)<g(x)的解集是函数f(x)的图象位于g(x)图象下方的点的横坐标的集合,体现了数形结合思想.(5)掌握以下两个结论,会给解题带来方便:①f(x)为偶函数⇔f(x)=f(|x|).②若奇函数在x=0处有意义,则f(0)=0.三、知识拓展1.图象变换(1)平移变换(2)对称变换①y =f (x )―――――→关于x 轴对称y =-f (x ); ②y =f (x )―――――→关于y 轴对称y =f (-x ); ③y =f (x )―――――→关于原点对称y =-f (-x );④y =a x(a >0且a ≠1)―――――→关于y =x 对称y =log a x (a >0且a ≠1). (3)伸缩变换()11101a a a ay f x ><<−−−−−−−−−−−−−→,横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍,纵坐标不变①=y =f (ax ).②y =f (x )―――――――――――――――――――→a >1纵坐标伸长为原来的0<a <1纵坐标缩短为原来的a 倍横坐标不变y =af (x ).(4)翻折变换①y =f (x )―――――――――→保留x 轴上方图象将x 轴下方图象翻折上去y =|f (x )|. ②y =f (x )――――――――――→保留y 轴右边图象并作其关于y 轴对称的图象y =f (|x |). 2.函数对称的重要结论(1)函数y =f (x )与y =f (2a -x )的图象关于直线x =a 对称. (2)函数y =f (x )与y =2b -f (2a -x )的图象关于点(a ,b )中心对称.(3)若函数y =f (x )对定义域内任意自变量x 满足:f (a +x )=f (a -x ),则函数y =f (x )的图象关于直线x =a 对称. 四、题型分析 (一) 知式选图【例1】函数f (x )=2x -tan x 在(-π2,π2)上的图象大致为( )【分析】利用函数的奇偶性及特殊点的函数值的符号排除不符合条件的选项.【解析】f (x )=2x -tan x 是奇函数,其图象关于原点成中心对称,又f (π4)=π2-tan π4=π2-1>0,故选D.【点评】函数图象问题主要包括3个方面的问题:作图、识图、用图,其中识图问题一直是高考中的热点,解决该类问题的关键是从图中读出有用的信息,根据这些信息排除不符合条件的选项.本题属于识图问题中的“知式选图”,常用方法是:(1)从函数定义域、值域确定图象大致位置; (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势; (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)根据特殊点的位置或特殊函数值的正负,排除不符合条件的选项.【小试牛刀】【2018届北京市东城区高三上学期期中】函数cos sin y x x x =+的图象大致为( ).A. B.C. D.【答案】D【解析】当πx =时, π0y =-<,排除A ;又()()()cos sin cos sin f x x x x x x x f x -=--=-+=-,故该函数是奇函数,排除B ;又当π2x =时, π0sin 102y =+=>,排除C ,故选D . (二) 知图选式【例2】【20178届辽宁省葫芦岛市六校协作体月考】已知函数()f x 的图象如图所示,则函数()f x 的解析式可能是( )A. ()()244log x x f x x -=+B. ()()244log x x f x x -=-C. ()()1244logxxf x x -=+ D. ()()44xxf x x -=+【答案】A【评注】知图选式一般采用逐个排除的方法.【小试牛刀】【2018届山东省、湖北省部分重点中学12月联考】若函数()2df x ax bx c=++ (a , b , c , d R ∈)的图象如图所示,则下列说法正确的是( )A. 0,0,0,0a b c d >>>>B. 0,0,0,0a b c d >>><C. 0,0,0,0a b c d ><>>D. 0,0,0,0a b c d ><>< 【答案】D【解析】由渐近线是1,5x x ==得, 20ax bx c ++=的两根是1,5,由选项知, 0a >,则2y ax bx c=++开口向上,得0,0b c <>,有由3x =时, ()32f =可知, ()30y <,则0d <,所以0,0.0,0a b c d ><><,故选D.(三)借助图象确定函数零点个数或方程实根个数【例3】若定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则函数y =f (x )-log 3|x |的零点个数是( ) A .多于4 B .4 C .3 D .2【答案】B【解析】由题意知,f (x )是周期为2的偶函数.在同一坐标系内作出函数y =f (x )及y =log 3|x |的图象,如图,观察图象可以发现它们有4个交点,即函数y =f (x )-log 3|x |有4个零点.【评注】(1)确定函数零点所在区间,可利用零点存在性定理或数形结合法.(2)判断函数零点个数的方法:①解方程法;②零点存在性定理、结合函数的性质;③数形结合法:转化为两个函数图象的交点个数.【小试牛刀】【2018河北省阜城月考】方程31log 3xx ⎛⎫= ⎪⎝⎭的解的个数是( )A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】C【解析】在同一坐标系中画出函数13xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭与3log y x =的图象,如图所示:易判断其交点个数为2个,则方程31log 3xx ⎛⎫= ⎪⎝⎭的解的个数也为2个,故选C.(四) 由函数零点个数或方程实根个数确定参数范围【例4】【2016·山东高考】已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|x |,x ≤m ,x 2-2mx +4m ,x >m ,其中m >0,若存在实数b ,使得关于x 的方程f (x )=b 有三个不同的根,则m 的取值范围是________.【答案】(3,+∞)【评析】已知函数零点情况求参数的步骤及方法(1)步骤:①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式(组);③解不等式(组),即得参数的取值范围.(2)方法:常利用数形结合法.【小试牛刀】【2018北京西城区高三上学期12月月考】已知()11,1,{ ,01,x f x xlnx x -≥=<<若函数()()g x f x k x k =-+只有一个零点,则k 的取值范围是( ). A. ()(),11,-∞-⋃+∞ B. ()1,1- C. []0,1 D. ][(,10,1⎤-∞-⋃⎦ 【答案】D【解析】根据题意可得函数()y f x =的图象和直线()1y k x =-只有一个交点,直线()1y k x =-经过定点()1,0,斜率为k ,当01x <<, ()11f x x '->,当1x ≥时, ()[)211,0f x x∈-'=-,如图所示,故][(,10,1k ⎤∈-∞-⋃⎦.故选D .五、迁移运用1.【2018北京师范大学附属中期中】函数2y ax bx =+与()0y ax b ab =+≠的图象可能是A. B. C. D.【答案】D2.【2018届福建省德化一中、永安一中、漳平一中高三上学期三校联考】定义运算,{,a a b a b b a b≤⊕=>,则函数()112xf x ⎛⎫=⊕ ⎪⎝⎭的图象是下图中A. B.C. D.【答案】D【解析】由题意可得()1,011{ 12,02xxx f x x ≤⎛⎫=⊕=⎪⎛⎫>⎝⎭ ⎪⎝⎭,则答案为D. 3.【2018河北省张家口市12月月考】函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)的图象不可能为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】∵ 函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)∴当0a =时, ()2xf x =,故A 可能当0a <时, ()22x x a f x =+,显然()f x 为增函数,且1a =-时, ()122xx f x =-,故C 可能当0a >时, ()22x x a f x =+,令2(0)xt t =>,则a y t t=+, y 在(上单调递减,在)+∞上单调递增,故1a =时, y 在()0,1上单调递减,在()1,+∞上单调递增,则()122x x f x =+在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增,故B 可能,综上,函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)的图象不可能为D故选D4.【2018广东省化州市高三上学期第二次高考模拟】函数()()sin 21x f x x -=+的部分图像大致为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】结合函数的解析式:当x=0时,可得()00f =,f(x)图象过原点,排除A. 当04x π-<<时, ()sin 20x ->,而|x+1|>0,f(x)图象在上方,排除CD.本题选择B 选项.5.【2018浙江省部分市学校高三联考数学】已知函数()3211132f x ax x x =+++(a R ∈),下列选项中不可能是函数()f x 图象的是( )A. B.C. D.【答案】D6. 【2018届山西省太原高三上学期10月月考】已知函数()1,1{ 12e ,1x x x f x x x +>=--≤,若函数()()()1g x f x m x =--有两个零点,则实数m 的取值范围是A. ()2,0-B. ()1,0-C. ()()2,00,∞-⋃+D. ()()1,00,∞-⋃+ 【答案】D【解析】作出函数()f x 图象,依题意,则()1y m x =-与函数()y f x =图象有两个交点,当()1y m x =-与2e x y =-相切时,设切点为()00,x y ,则()000002e {1 e x x y y m x m =-=--=求得000{1 1x y m ===-,当()()1,00,m ∞∈-⋃+时,()1y m x =-与函数()y f x =图象有两个交点,故选D.7.【2018届山东省济南高三12月考】函数)3lny x x =+的图象大致为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】由题意,f (﹣x )=(﹣x )3+ln +x )=﹣f (x ),函数是奇函数,f (1)=0,f (2)=8+ln 2)>0,排除ACD.故选B .8.【2018届北京市西城区高三上学期12月月考】如图,点O 为坐标原点,点()1,1A ,若函数xy a =(0a >,且1a ≠)及l og by x =(0b >,且1b ≠)的图象与线段OA 分别交于点M , N ,且M , N 恰好是线段OA的两个三等分点,则a , b 满足( ).A. 1a b <<B. 1b a <<C. 1b a >>D. 1a b >> 【答案】A【解析】由图象可以知道,函数均为减函数,所以01a <<, 01b <<,∵点D 为坐标原点,点()1,1A ,∴直线OA 为y x =,∵xy a =经过点M ,则它的反函数log a y x =也经过点M ,又∵log b y x =(0b >,且0b ≠)的图象经过点N ,根据对数函数的图象和性质可知: a b <,∴1a b <<.故选A .9.【2018届广东省广州市华南师范大学附属中学高三综合测试】 设()f x 是定义在R 上的偶函数,对x R ∈,都有()()22f x f x -=+,且当[]2,0x ∈-时, ()112xf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,若在区间()2,6-内关于x 的方程()()log 20(1)a f x x a -+=>恰好有三个不同的实数根,则a 的取值范围是( ) A. ()2,+∞ B. ()1,2C. )2D.⎤⎦【答案】D【解析】∵对x R ∈,都有()()22f x f x -=+,∴()()4f x f x +=,即()f x 的周期为4,∵当[]2,0x ∈-时, ()112x f x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,∴当[]0,2x ∈时, []2,0x -∈-,则()11212xx f x -⎛⎫-=-=- ⎪⎝⎭∵()f x 是偶函数,∴当[]0,2x ∈时, ()()21xf x f x =-=-,∵()()log 20(1)a f x x a -+=>∴()()log 2a f x x =+,∴作出在区间()2,6-内()f x 的图象如下:∵在区间()2,6-内关于x 的方程()()log 20(1)a f x x a -+=>恰好有三个不同的实数根,∴函数()f x 与函数()()log 2a g x x =+在区间()2,6-内有三个不同的交点,∴只需满足()g x 在点()23A ,的下方, ()g x 过点()6,2B 或在点()6,2B 上方,即()()log 223{log 623a a +<+≥,2a <≤,故选D.10.【2018届山东省实验中学高三上学期第二次诊断】函数()2sin xf x xπ=的图像为 A. B.C. D.【答案】D 【解析】()()2sin πxf x f x x --==- ,所以()f x 为奇函数,舍去A,C; 0x ≠∴ 舍去B,选D. 11.【2018届广东省佛山市段考】已知[]1,1x ∈-,则方程2cos2xx π-=所有实数根的个数为A. 2B. 3C. 4D. 5 【答案】D【解析】在同一坐标系内作出函数()()2,cos2xf xg x x π-==的图象,如图所示,根据函数图象可知,两函数的图象交点的个数为5个,所以方程2cos2xx π-= 所有实数根的个数为5个.选D .12.【2018届福建省莆田市第二十四中学2018届高三上学期第二次月考】设函数()y f x =对任意的x R ∈满足()()4f x f x +=-,当(]2x ∈-∞,时,有()25xf x -=-.若函数()f x 在区间()1k k +,(k Z ∈)上有零点,则k 的值为( )A. 3-或7B. 4-或7C. 4-或6D. 3-或6 【答案】D【解析】∵函数y =f (x )对任意的x ∈R 满足f (4+x )=f (−x ),∴函数y =f (x )的图象关于直线x =2对称, 又∵当x ∈(−∞,2]时,有()25xf x -=-.故函数y =f (x )的图象如下图所示:由图可知,函数f (x )在区间(−3,−2),(6,7)各有一个零点,故k =−3或k =6,故选:D.13.【2018届广东省五校高三12月联考】函数()22x x e e f x x x --=+-的部分图象大致是( )A. B.C. D.【答案】D 【解析】()()()2,2x xe ef x f x f x x x ---==-∴+-为奇函数,图象关于原点对称,排除A ;当()0,1x ∈时,()()()021x xe ef x x x --=<++-,排除B ;当()1,x ∈+∞时, ()0f x >,排除C ;故选D.14.【2018届江西省南城县高三上学期期中】已知函数()2ln 1||f x x x =-+与()2g x x =,则它们所有交点的横坐标之和为( )A. 0B. 2C. 4D. 8 【答案】C【解析】作函数2ln 1||,2y x y x x =-=-图像,由图可知所有交点的横坐标之和为224⨯=,选C.15.【2018江西省新余市高三第四次模拟】设函数()f x 的导函数为()f x ',若()f x 为偶函数,且在()0,1上存在极大值,则()f x '的图象可能为( )A. B. C. D.【答案】C16.【2018届湖南省衡阳县高三12月联考】 函数()2sin 1x f x x x =++在,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上的图象为( ) A. B.C. D.【答案】B【解析】函数的解析式满足()()f x f x -=-,则函数为奇函数,排除CD 选项,由2213sin 1,1124x x x x ⎛⎫≤++=++≥ ⎪⎝⎭可知: ()1f x ≤,排除A 选项.本题选择B 选项.17. 【福建省莆田高三上学期第二次月考】现有四个函数:①sin y x x =⋅;②cos y x x =⋅;③cos y x x =⋅;④2xy x =⋅的图象(部分)如图:则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是( ) A. ①④③② B. ③④②① C. ④①②③ D. ①④②③ 【答案】D18. 【2018届辽宁省葫芦岛高三上学期期中】函数()21x xe ef x x --=+的大致图象是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】由题f x ()定义域为R ,且()()()2211x xx x e e e e f x f x x x -----===-+-+,∴f x ()是奇函数,图象关于原点对称,排除C,D ;又当0x > 时, 10xxe ef x -∴>>,()>,排除A,故选B .19. 【2018届内蒙古杭锦后旗高三上学期第三次月考】函数sin21cos xy x=-的部分图像大致为( )A. B.C. D.【答案】C【解析】由题意可知,函数sin21cos xy x=-为奇函数,故排除B ;当x=π时,y=0,故排除D ;当x=1时,y>0,故排除A ;故选:C20. 【2018届北京东城高三上学期期中】已知函数()()21,0={1,0x x f x f x x --≤->,若方程()=f x x a +有且只有两个不相等的实数根,则实数a 的取值范围是( ). A. [)0,+∞ B. ()0,1 C. (),1-∞ D. (],1-∞ 【答案】D【解析】()f x 图像如图所示, 1a <, ()f x 与y x a =+图像有两个交点,符合题意.故选D .。

2018届高三专题复习——《函数图像的识别》试卷

2018届高三专题复习——《函数图像的识别》试卷

2018届高三专题复习——函数图像的识别1.函数cos sin y x x x =+的图象大致为( )A B C D 2.函数y =x |x |的图象的形状大致是( )A B C D3.函数)3lny x x =+的图象大致为( )A B C D 4.已知函数()ln f x x =, ()23g x x =-+,则()()•f x gx 的图象大致为( )A B C D5.函数()22x x e e f x x x --=+-的部分图象大致是( )A B C D6.函数()2241x x x f x ⋅=-的图象大致为( )A.B. C. D.7.函数xey x=的图象是( )A B C D 8.函数ln y x x =⋅的大致图象是( )A B C D9.现有四个函数:①sin y x x =⋅;②cos y x x =⋅;③cos y x x =⋅;④2x y x =⋅的图象(部分)如图:则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是( ) A. ①④③② B. ③④②① C. ④①②③ D. ①④②③10.函数()21x xe ef x x --=+的大致图象是( )A B C D11.函数()21log f x x =+与()()12x g x --=在同一直角坐标系下的图象大致是( )A B C D12.函数331x x y =-的图象大致是()A B C D 13.函数()()1cos sin f x x x =-在[],ππ-的图象大致为( )A B C D 14.已知函数()22ln f x x x =-,则()f x 的图象大致为( )A B C D 15.函数()222xe x xf x +=的大致图像是( )16.函数2log xy x x=的大致图象是( )A B C D17.函数()21ln 8f x x x =-的大致图像是( )A B C D18.函数()()22221ln 21x y x x +=-+的部分图像是( )A B C D19.函数()1(f x x cosx x x ππ⎛⎫-≤≤ ⎪⎝⎭=-且0x ≠ )的图象可能为( )A. B.C. D.20.函数y =(x 2−1)·ln x 2+22(x +1)的部分图象可能是( )A. B. C. D.21.函数()()sin 2cos2f x x x =+在[],ππ-的图象为( )22.已知函数()121xf x e x =--(其中e 为自然对数的底数),则()y f x =的大致图象为( )A B C D23.函数2ln x x y x=的图像大致为( )A B C D24.函数()log a f x x =(0a >且1a ≠)和()a g x x =(0x >)的图象可能是A B C D 25.函数()2sin f x x x x =-在区间[],ππ-上的图象大致为( )A B C D 26.函数()()22cos x x f x x -=-在区间[]5,5-上的图象大致为( )27.函数()2xx f x x⋅=的图象大致为( )A B C D 28.函数()()2210log 131x x f x +=+的图象大致为( )A B C D29.函数()22ln x x f x x=的图象大致为( )A B C D30.函数()ln x f x e x -=-+的大致图象为( )A B C D31.函数()y f x =的图象如图所示,则函数()y f x =的解析式为( )A. ()()()2f x x a b x =-- B. ()()()2f x x a x b =-+ C. ()()()2f x x a x b =--+ D. ()()()2f x x a x b =--32.函数y =f (x )与y =g (x )的图象如下,则函数y =f (x )·g (x )的图象可能是( )A. B. C. D.33.函数()()23l n fx x x =-⋅的大致图象为()A B C D34.函数()22ln xf x x =的图象大致是( )A B C D35.已知向量()()cos ,sin a x x f x =-+ , ()1,sin b x =- ,且//a b,则函数()f x 在[],ππ-的图象大致为( )A B C D36.函数ln e 1x y x =--的图象大致为( ).A B C D37.已知函数()1f x x x=+,则函数()y f x =的大致图象为( )A B C D 38.函数2ln y x =的部分图象可能是( ).A B C D 39.函数()1e x f x =-的图象大致是( ).A.B. C. D.40.函数3y =)A B C D。

2018年高考数学人教A版一轮复习课时分层提升练 十二 2-9函数模型及其应用 含解析 精品

2018年高考数学人教A版一轮复习课时分层提升练 十二 2-9函数模型及其应用 含解析 精品

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课时分层提升练十二函数模型及其应用(25分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2017·荆州模拟)李华经营了两家电动轿车销售连锁店,其月利润(单位:元)分别为L1=-5x2+900x-16000,L2=300x-2000(其中x为销售辆数),若某月两连锁店共销售了110辆,则能获得的最大利润为( )A.11000元B.22000元C.33000元D.40000元【解析】选C.设甲连锁店销售x辆,则乙连锁店销售(110-x)辆,故利润L=-5x2+900x-16000+300(110-x)-2000=-5x2+600x+15000=-5(x-60)2+ 33000,所以当x=60时,有最大利润33000元.2.某市生产总值连续两年持续增加,第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为( )A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。

D.错误!未找到引用源。

-1 【解析】选D.设该市这两年生产总值的年平均增长率为x,则由已知,列得错误!未找到引用源。

=错误!未找到引用源。

,解得x=错误!未找到引用源。

-1.3.(2017·重庆模拟)已知Rt△ABC的三边长分别为AB=5,BC=4,AC=3,在平面直角坐标系中,△ABC的初始位置如图(图中CB⊥x轴),现将Rt △ABC沿x轴滚动,设点A错误!未找到引用源。

的轨迹方程是y=f 错误!未找到引用源。

,则f错误!未找到引用源。

= ( )A.错误!未找到引用源。

B.2错误!未找到引用源。

C.4D.10【解析】选A.由图可知,y=f错误!未找到引用源。

是以12为周期的周期函数,故f错误!未找到引用源。

=f错误!未找到引用源。

=f 错误!未找到引用源。

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2018届高三数学尖子生提分训练题—函数中的识图与用图一、考情分析函数图象是高考热点,注意考查方式有二,一是根据图象确定函数解析式,二是借组图象研究函数图象交点个数或方程实根个数,此类问题一般常与函数性质交汇考查,综合性较强,能有效考查学生分析问题解决问题的能力,及数形结合思想,在高考中常以选择题形式出现,难度中等或中等以上.. 二、经验分享(1) 描点法作图的步骤:①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);④描点连线,画出函数的图象. (2)函数图象平移变换八字方针① “左加右减”,要注意加减指的是自变量. ② “上加下减”,要注意加减指的是函数值. (3) 图象变换法作函数的图象①熟练掌握几种基本函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y =x +1x的函数.②若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.(4) 函数图象的识辨可从以下方面入手:①从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置; ②从函数的单调性,判断图象的变化趋势; ③从函数的奇偶性,判断图象的对称性; ④从函数的周期性,判断图象的循环往复; ⑤从函数的特征点,排除不合要求的图象.(4) ① 利用函数的图象研究函数的性质对于已知或易画出其在给定区间上图象的函数,其性质(单调性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零点)常借助于图象研究,但一定要注意性质与图象特征的对应关系. ②利用函数的图象可解决某些方程和不等式的求解问题,方程f (x )=g (x )的根就是函数f (x )与g (x )图象交点的横坐标;不等式f (x )<g (x )的解集是函数f (x )的图象位于g (x )图象下方的点的横坐标的集合,体现了数形结合思想.(5)掌握以下两个结论,会给解题带来方便:①f (x )为偶函数⇔f (x )=f (|x |).②若奇函数在x =0处有意义,则f (0)=0. 三、知识拓展 1.图象变换 (1)平移变换(2)对称变换①y =f (x )―――――→关于x 轴对称y =-f (x ); ②y =f (x )―――――→关于y 轴对称y =f (-x ); ③y =f (x )―――――→关于原点对称y =-f (-x );④y =a x(a >0且a ≠1)―――――→关于y =x 对称y =log a x (a >0且a ≠1). (3)伸缩变换()11101a a a ay f x ><<−−−−−−−−−−−−−→,横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍,纵坐标不变①=y =f (ax ).②y =f (x )―――――――――――――――――――→a >1纵坐标伸长为原来的0<a <1纵坐标缩短为原来的a 倍横坐标不变y =af (x ).(4)翻折变换①y =f (x )―――――――――→保留x 轴上方图象将x 轴下方图象翻折上去y =|f (x )|. ②y =f (x )――――――――――→保留y 轴右边图象并作其关于y 轴对称的图象y =f (|x |). 2.函数对称的重要结论(1)函数y =f (x )与y =f (2a -x )的图象关于直线x =a 对称. (2)函数y =f (x )与y =2b -f (2a -x )的图象关于点(a ,b )中心对称.(3)若函数y =f (x )对定义域内任意自变量x 满足:f (a +x )=f (a -x ),则函数y =f (x )的图象关于直线x =a 对称. 四、题型分析 (一)知式选图【例1】函数f (x )=2x -tan x 在(-π2,π2)上的图象大致为( )【分析】利用函数的奇偶性及特殊点的函数值的符号排除不符合条件的选项.【解析】f (x )=2x -tan x 是奇函数,其图象关于原点成中心对称,又f (π4)=π2-tan π4=π2-1>0,故选D.【点评】函数图象问题主要包括3个方面的问题:作图、识图、用图,其中识图问题一直是高考中的热点,解决该类问题的关键是从图中读出有用的信息,根据这些信息排除不符合条件的选项.本题属于识图问题中的“知式选图”,常用方法是:(1)从函数定义域、值域确定图象大致位置; (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势; (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)根据特殊点的位置或特殊函数值的正负,排除不符合条件的选项.【小试牛刀】【2018届北京市东城区高三上学期期中】函数cos sin y x x x =+的图象大致为( ).A. B.C. D.【答案】D【解析】当πx =时,π0y =-<,排除A ;又()()()cos sin cos sin f x x x x x x x f x -=--=-+=-,故该函数是奇函数,排除B ;又当π2x =时,π0sin 102y =+=>,排除C ,故选D . (二)知图选式【例2】【20178届辽宁省葫芦岛市六校协作体月考】已知函数()f x 的图象如图所示,则函数()f x 的解析式可能是( )A. ()()244log x x f x x -=+ B. ()()244log x xf x x -=-C. ()()1244logxxf x x -=+ D. ()()44x x f x x -=+【答案】A【评注】知图选式一般采用逐个排除的方法.【小试牛刀】【2018届山东省、湖北省部分重点中学12月联考】若函数()2df x ax bx c=++(a ,b ,c ,d R ∈)的图象如图所示,则下列说法正确的是( )A. 0,0,0,0a b c d >>>>B. 0,0,0,0a b c d >>><C. 0,0,0,0a b c d ><>>D. 0,0,0,0a b c d ><>< 【答案】D【解析】由渐近线是1,5x x ==得,20ax bx c ++=的两根是1,5,由选项知,0a >,则2y ax bx c =++开口向上,得0,0b c <>,有由3x =时,()32f =可知,()30y <,则0d <,所以0,0.0,0a b c d ><><,故选D.(三)借助图象确定函数零点个数或方程实根个数【例3】若定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则函数y =f (x )-log 3|x |的零点个数是( ) A .多于4 B .4 C .3 D .2【答案】B【解析】由题意知,f (x )是周期为2的偶函数.在同一坐标系内作出函数y =f (x )及y =log 3|x |的图象,如图,观察图象可以发现它们有4个交点,即函数y =f (x )-log 3|x |有4个零点.【评注】(1)确定函数零点所在区间,可利用零点存在性定理或数形结合法.(2)判断函数零点个数的方法:①解方程法;②零点存在性定理、结合函数的性质;③数形结合法:转化为两个函数图象的交点个数.【小试牛刀】【2018河北省阜城月考】方程31log 3xx ⎛⎫= ⎪⎝⎭的解的个数是()A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】C【解析】在同一坐标系中画出函数13xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭与3log y x =的图象,如图所示:易判断其交点个数为2个,则方程31log 3xx ⎛⎫= ⎪⎝⎭的解的个数也为2个,故选C.(四) 由函数零点个数或方程实根个数确定参数范围【例4】【2016·山东高考】已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|x |,x ≤m ,x 2-2mx +4m ,x >m ,其中m >0,若存在实数b ,使得关于x 的方程f (x )=b 有三个不同的根,则m 的取值范围是________.【答案】(3,+∞)【评析】已知函数零点情况求参数的步骤及方法(1)步骤:①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式(组);③解不等式(组),即得参数的取值范围.(2)方法:常利用数形结合法.【小试牛刀】【2018北京西城区高三上学期12月月考】已知()11,1,{ ,01,x f x xlnx x -≥=<<若函数()()g x f x k xk =-+只有一个零点,则k 的取值范围是(). A. ()(),11,-∞-⋃+∞ B. ()1,1- C. []0,1 D. ][(,10,1⎤-∞-⋃⎦ 【答案】D【解析】根据题意可得函数()y f x =的图象和直线()1y k x =-只有一个交点,直线()1y k x =-经过定点()1,0,斜率为k ,当01x <<,()11f x x '->,当1x ≥时,()[)211,0f x x∈-'=-,如图所示,故][(,10,1k ⎤∈-∞-⋃⎦.故选D .五、迁移运用1.【2018北京师范大学附属中期中】函数2y ax bx =+与()0y ax b ab =+≠的图象可能是A. B. C. D.【答案】D2.【2018届福建省德化一中、永安一中、漳平一中高三上学期三校联考】定义运算,{,a a b a b b a b≤⊕=>,则函数()112xf x ⎛⎫=⊕ ⎪⎝⎭的图象是下图中A. B.C. D.【答案】D【解析】由题意可得()1,011{ 12,02xxx f x x ≤⎛⎫=⊕=⎪⎛⎫>⎝⎭ ⎪⎝⎭,则答案为D. 3.【2018河北省张家口市12月月考】函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)的图象不可能为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】∵函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)∴当0a =时,()2xf x =,故A 可能当0a <时,()22xx a f x =+,显然()f x 为增函数,且1a =-时,()122xxf x =-,故C 可能当0a >时,()22xx a f x =+,令2(0)x t t =>,则a y t t=+,y 在(上单调递减,在)+∞上单调递增,故1a =时,y 在()0,1上单调递减,在()1,+∞上单调递增,则()122xx f x =+在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增,故B 可能,综上,函数()22xxf x a -=+⋅(a R ∈)的图象不可能为D故选D4.【2018广东省化州市高三上学期第二次高考模拟】函数()()sin 21x f x x -=+的部分图像大致为()A. B.C. D.【答案】B【解析】结合函数的解析式:当x=0时,可得()00f =,f(x)图象过原点,排除A. 当04x π-<<时,()sin 20x ->,而|x+1|>0,f(x)图象在上方,排除CD.本题选择B 选项.5.【2018浙江省部分市学校高三联考数学】已知函数()3211132f x ax x x =+++(a R ∈),下列选项中不可能是函数()f x 图象的是( )A. B.C. D.【答案】D6. 【2018届山西省太原高三上学期10月月考】已知函数()1,1{ 12e ,1x x x f x x x +>=--≤,若函数()()()1g x f x m x =--有两个零点,则实数m 的取值范围是A. ()2,0-B. ()1,0-C. ()()2,00,∞-⋃+D. ()()1,00,∞-⋃+ 【答案】D【解析】作出函数()f x 图象,依题意,则()1y m x =-与函数()y f x =图象有两个交点,当()1y m x =-与2e x y =-相切时,设切点为()00,x y ,则()000002e {1 e x x y y m x m=-=--=求得000{1 1x y m ===-,当()()1,00,m ∞∈-⋃+时,()1y m x =-与函数()y f x =图象有两个交点,故选D.7.【2018届山东省济南高三12月考】函数)3lny x x =+的图象大致为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】由题意,f (﹣x )=(﹣x )3+ln +x )=﹣f (x ),函数是奇函数,f (1)=0,f (2)=8+ln 2)>0,排除ACD.故选B .8.【2018届北京市西城区高三上学期12月月考】如图,点O 为坐标原点,点()1,1A ,若函数x y a =(0a >,且1a ≠)及l o gby x =(0b >,且1b ≠)的图象与线段OA 分别交于点M ,N ,且M ,N 恰好是线段OA 的两个三等分点,则a ,b 满足().A. 1a b <<B. 1b a <<C. 1b a >>D. 1a b >> 【答案】A【解析】由图象可以知道,函数均为减函数,所以01a <<,01b <<,∵点D 为坐标原点,点()1,1A ,∴直线OA 为y x =,∵x y a =经过点M ,则它的反函数log a y x =也经过点M ,又∵log b y x =(0b >,且0b ≠)的图象经过点N ,根据对数函数的图象和性质可知:a b <,∴1a b <<.故选A .9.【2018届广东省广州市华南师范大学附属中学高三综合测试】设()f x 是定义在R 上的偶函数,对x R ∈,都有()()22f x f x -=+,且当[]2,0x ∈-时,()112xf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,若在区间()2,6-内关于x 的方程()()log 20(1)a f x x a -+=>恰好有三个不同的实数根,则a 的取值范围是( ) A. ()2,+∞ B. ()1,2C. )2D.⎤⎦【答案】D【解析】∵对x R ∈,都有()()22f x f x -=+,∴()()4f x f x +=,即()f x 的周期为4,∵当[]2,0x ∈-时,()112x f x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,∴当[]0,2x ∈时,[]2,0x -∈-,则()11212xx f x -⎛⎫-=-=- ⎪⎝⎭∵()f x 是偶函数,∴当[]0,2x ∈时,()()21xf x f x =-=-,∵()()log 20(1)a f x x a -+=>∴()()log 2a f x x =+,∴作出在区间()2,6-内()f x 的图象如下:∵在区间()2,6-内关于x 的方程()()log 20(1)a f x x a -+=>恰好有三个不同的实数根,∴函数()f x 与函数()()log 2a g x x =+在区间()2,6-内有三个不同的交点,∴只需满足()g x 在点()23A ,的下方,()g x 过点()6,2B 或在点()6,2B 上方,即()()log 223{log 623a a +<+≥,2a <≤,故选D.10.【2018届山东省实验中学高三上学期第二次诊断】函数()2sin xf x x π=的图像为 A. B.C. D.【答案】D 【解析】()()2sin πxf x f x x --==- ,所以()f x 为奇函数,舍去A,C;0x ≠∴ 舍去B,选D. 11.【2018届广东省佛山市段考】已知[]1,1x ∈-,则方程2cos2xx π-=所有实数根的个数为A. 2B. 3C. 4D. 5 【答案】D【解析】在同一坐标系内作出函数()()2,cos2xf xg x x π-==的图象,如图所示,根据函数图象可知,两函数的图象交点的个数为5个,所以方程2cos2xx π-=所有实数根的个数为5个.选D .12.【2018届福建省莆田市第二十四中学2018届高三上学期第二次月考】设函数()y f x =对任意的x R ∈满足()()4f x f x +=-,当(]2x ∈-∞,时,有()25xf x -=-.若函数()f x 在区间()1k k +,(k Z ∈)上有零点,则k 的值为( )A. 3-或7B. 4-或7C. 4-或6D. 3-或6 【答案】D【解析】∵函数y =f (x )对任意的x ∈R 满足f (4+x )=f (−x ),∴函数y =f (x )的图象关于直线x =2对称, 又∵当x ∈(−∞,2]时,有()25xf x -=-.故函数y =f (x )的图象如下图所示:由图可知,函数f (x )在区间(−3,−2),(6,7)各有一个零点,故k =−3或k =6,故选:D.13.【2018届广东省五校高三12月联考】函数()22x x e e f x x x --=+-的部分图象大致是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】()()()2,2x xe ef x f x f x x x ---==-∴+- 为奇函数,图象关于原点对称,排除A ;当()0,1x ∈时,()()()021x xe ef x x x --=<++-,排除B ;当()1,x ∈+∞时,()0f x >,排除C ;故选D.14.【2018届江西省南城县高三上学期期中】已知函数()2ln 1||f x x x =-+与()2g x x =,则它们所有交点的横坐标之和为( )A. 0B. 2C. 4D. 8 【答案】C【解析】作函数2ln 1||,2y x y x x =-=-图像,由图可知所有交点的横坐标之和为224⨯=,选C.15.【2018江西省新余市高三第四次模拟】设函数()f x 的导函数为()f x ',若()f x 为偶函数,且在()0,1上存在极大值,则()f x '的图象可能为()A. B. C. D.【答案】C16.【2018届湖南省衡阳县高三12月联考】函数()2sin 1x f x x x =++在,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上的图象为( ) A. B.C. D.【答案】B【解析】函数的解析式满足()()f x f x -=-,则函数为奇函数,排除CD 选项,由2213sin 1,1124x x x x ⎛⎫≤++=++≥ ⎪⎝⎭可知:()1f x ≤,排除A 选项.本题选择B 选项.17. 【福建省莆田高三上学期第二次月考】现有四个函数:①sin y x x =⋅;②cos y x x =⋅;③cos y x x =⋅;④2x y x =⋅的图象(部分)如图:则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是( ) A. ①④③② B. ③④②① C. ④①②③ D. ①④②③ 【答案】D18. 【2018届辽宁省葫芦岛高三上学期期中】函数()21x xe ef x x --=+的大致图象是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】由题f x ()定义域为R ,且()()()2211x xx x e e e e f x f x x x -----===-+-+,∴f x ()是奇函数,图象关于原点对称,排除C,D ;又当0x >时,10xxe ef x -∴>>,()>,排除A,故选B .19.【2018届内蒙古杭锦后旗高三上学期第三次月考】函数sin21cos xy x=-的部分图像大致为( )A. B.C. D.【答案】C【解析】由题意可知,函数sin21cos xy x=-为奇函数,故排除B ;当x=π时,y=0,故排除D ;当x=1时,y>0,故排除A ;故选:C20.【2018届北京东城高三上学期期中】已知函数()()21,0={ 1,0x x f x f x x --≤->,若方程()=f x x a +有且只有两个不相等的实数根,则实数a 的取值范围是( ). A. [)0,+∞ B. ()0,1 C. (),1-∞ D. (],1-∞ 【答案】D【解析】()f x 图像如图所示,1a <,()f x 与y x a =+图像有两个交点,符合题意.故选D .。

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