心理咨询与辅导试题2004.7
心理咨询师的考试试题与参考答案汇编
心理咨询师的考试试题与参考答案汇编心理咨询师考试是中国心理咨询师协会为评估和认证心理咨询师的专业能力而设立的一项考试。
本汇编提供了部分心理咨询师考试的试题与参考答案，供考生参考和复。
一、选择题1. 下列哪项是认知行为疗法的核心理论？A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 认知理论D. 心理动力学理论参考答案：C. 认知理论2. 下列哪项不是心理咨询的主要目标？A. 帮助个体解决心理问题B. 提高个体的心理素质C. 促进个体的生理健康D. 改善个体的人际关系参考答案：C. 促进个体的生理健康二、简答题1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则。
参考答案：心理咨询师在咨询过程中应遵循以下伦理原则：(1) 尊重原则：尊重客户的个人价值观、、文化和背景。
(2) 诚信原则：保持真诚和诚实，避免误导客户。
(3) 公正原则：公平对待所有客户，避免歧视和偏见。
(4) 保密原则：保护客户的隐私和个人信息。
(5) 善行原则：以客户的最佳利益为出发点，提供适当的帮助和支持。
三、案例分析题1. 请分析下列案例，回答相关问题。
案例：小王，25岁，男性。
最近几个月来，他感到心情低落、焦虑和失眠。
他告诉心理咨询师，他失业已经有一段时间，对自己的未来感到迷茫和不安。
他还有与家人和朋友的关系紧张，感到孤独和无助。
(1) 请列出小王可能面临的问题。
参考答案：小王可能面临的问题包括：- 情绪问题：心情低落、焦虑和失眠。
- 职业问题：失业和未来迷茫。
- 人际关系问题：与家人和朋友的关系紧张。
- 自我认同问题：对自己的认同和自尊感到困惑。
(2) 请提出针对小王的咨询策略。
参考答案：针对小王的咨询策略包括：- 建立良好的咨询关系：建立信任和理解，与小王建立良好的沟通。
- 认知行为疗法：帮助小王识别和改变负面思维模式，提高自我认知和情绪调节能力。
- 情绪调节技巧：教授小王放松和应对压力的技巧，帮助他改善情绪和睡眠问题。
- 职业咨询：提供职业规划和就业指导，帮助小王找到适合自己的职业道路。
心理健康咨询考核试卷
D.同理心
6.以下哪些情况可能需要寻求心理健康咨询？（）
A.情绪困扰
B.人际关系问题
C.职业发展困惑
D.身体健康问题
7.心理防御机制可能包括以下哪些类型？（）
A.抵消
B.抑制
C.合理化
D.防御否认
8.以下哪些是心理创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？（）
A.侵入性回忆
B.回避行为
C.负面认知和情绪
答：主观
4.抑郁症的典型症状包括情绪低落、兴趣丧失和______。
答：疲劳或自杀观念
5.心理治疗的目标之一是帮助个体提高自我认识，增强自我______。
答：效能感
6.评估心理健康的常用工具包括心理测验、面谈和______。
答：观察法
7.焦虑症的主要表现包括过度的担忧、身体紧张和______。
答：过度通气或睡眠障碍
A.亲密关系
B.专业关系
C.友谊关系
D.父母关系
5.以下哪种症状不是焦虑症的主要表现？（）
A.情绪紧张
B.注意力不集中
C.失眠
D.肌肉酸痛
6.下列哪种心理治疗方法主要依靠药物干预？（）
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.心理动力Байду номын сангаас疗法
D.生物反馈疗法
7.以下哪个不是心理评估的主要方法？（）
A.心理测验
B.心理康复主要依靠药物干预
C.心理康复需要个体积极参与
D.心理康复可以短时间内完全实现
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.以下哪些因素可能影响一个人的心理健康？（）
2004年心理治疗(北京)真题和答案
2004心理治疗试题一. 单选题(1*10=10)1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是A.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与_____的杰出工作有关A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是_______的表现。
A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突4．支持性技术不包括A 对防御机制的解释B 传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6．模仿学习的过程包括A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 A肌肉放松法B紧张放松法C渐进性肌肉放松法D渐进性紧张放松法8．______是合理情绪疗法的核心之点。
A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A完成和愉快的评定技术B自我监控技术C认知治疗技术D系统脱敏法10．道家认知疗法的治疗程序中不包括A分析应付方式B调查价值系统C自我指导训练D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分）11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括____等。
A实现疗法B认知疗法C疏导疗法D游戏疗法E森田疗法12．以人为中心的理论经历了_____等发展阶段A强调非指导性治疗的重要性B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13．行为治疗的基本假设包括A以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有A指导B领悟C概念重建D自我监控E角色颠倒15．非指导性游戏治疗可以使儿童A通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境三．填空（1*10=10分）16．心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的准则的内容之一。
心理咨询师试题与答案
心理咨询师试题与答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”是( )A、默契程度B、相互评价C、自我暴露程度D、情感卷入程度正确答案：C2.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是( )的。
A、非评判性B、顺从C、主动D、有指导性正确答案：A3.正常情况下,3岁儿童掌握的词汇量在( )个左右。
A、1000B、400C、800D、50正确答案：A4.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为( )A、体验标准B、综合标准C、操作标准D、发展标准正确答案：D5.在各种咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( )。
A、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法B、求助者强烈的求助动机、积极态度C、咨询帅与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、咨询师丰富的理论、方法和咨询经验正确答案：C6.奥尔波特把个人特质分成( )类。
A、5B、2C、4D、3正确答案：D7.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于( )。
A、正惩罚B、负强化C、正强化D、负惩罚正确答案：B8.阳性强化法也称为( )A、正惩罚法B、负强化法C、正强化法D、负惩罚法正确答案：C9.社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。
A、现实生活B、周围环境C、即时情境D、社会因素正确答案：D10.要保护对暗适应,办法之一是戴上( )的眼镜。
A、绿色B、红色C、紫色D、黄色正确答案：B11.“情绪发泄”属于( )。
A、讲话方式上的阻抗B、讲话内容上的阻抗C、讲话程度上的阻抗D、咨询关系上的阻抗正确答案：B12.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )。
A、获得自主感,克服羞耻感B、获得亲密感,避免孤独感C、获得完善感,避免失望或厌恶感D、获得勤奋感,克服自卑感正确答案：D13.针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100 次,主要符合的是咨询目标的( )这一特征。
心理咨询试题带答案精华版
心理咨询题目1、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到A、适度自我表露B、实话实说C、越真诚越好D、自我发泄2、咨询师对来访者的“尊重”要求做到A、对来访者予以全面接纳B、对所有来访者一视同仁C、绝对不说让来访者难堪的话D、充分保护来访者隐私3、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫A、释义B、解释C、揭穿D、同感4、同感时应注意的事项有A、进得去出得来B、不要听个人隐私C、因人而异、适时适度D、注意文化背景和来访者特点5、咨询师的倾听要做到A、要只听不问B、要全神贯注C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度D、要留意来访者诉述时表露出的非语言信息6、罗杰斯的理论曾经称之为A、以人为中心理论B、以儿童为中心理论C、以咨询师为中心理论D、以来访者为中心理论7、同感时应注意的事项有A、进得去出得来B、不要听个人隐私C、因人而异、适时适度D、注意文化背景和来访者特点8、在咨询过程中经常出现的沉默现象有A、自发性沉默B、冲突性沉默C、创造性沉默D、生理性沉默9、列举心理咨询与心理治疗的区别。
10、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定会谈内容及范围11、在咨询的时候，怎样和求助者建立良好的咨询关系？12、针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。
13、认知行为疗法的主要特点认知行为疗法是一种通过改变人的不合理认知来消除不良情绪和行为，打到心理治疗的目的。
其中最具有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。
认知行为疗法特点。
（1）咨询师和求助者是合作关系；（2）假设心理问题是由认知机能发生障碍引起的；（3）针对改变认知，从而产生情绪和行为的改变；（4）针对具体结构性目标的短期教育性治疗。
14、在咨询过程中求助者出现了严重的阻抗，简述如何应对阻抗？15、在与求助者商定咨询目标时，应当考虑哪些特征？16、根据艾根的观点，坦诚的交流包括：17.通过咨询求助者的心理问题得到解决，请简述如何结束咨询关系。
心理咨询与辅导 模拟卷四套及答案
《心理咨询与辅导（一）》模拟卷（一）一、单项选择题（15分，每小题1分）1.咨询分为当面咨询和电话咨询，其分类的主要依据是（ C ）A. 来访者的数量或规模B. 咨询中对来访者资源的侧重点C. 咨询采用的主要途径D. 依据的不同理论基础2. 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( A )A.发展性目标B.防治性目标C.教育性目标D.社会性目标3. 最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是（ A ）A.戴维斯B.罗杰斯C.帕森斯D. 帕特森4.被认为是“心理剧的心脏”指（ B ）A.独白B.替身C.角色互换D. 镜像5.最具后现代特色的心理咨询理论是（ C ）A.游戏心理咨询B.焦点解决短期心理咨询C.叙事心理咨询D. 精神分析咨询6.促进咨询关系进展的关键因素是（ D ）A.咨询双方共同探讨咨询动机B. 咨询双方共同探讨咨询条件C. 咨询双方共同探讨咨询阶段D. 咨询双方共同探讨咨询目标7.咨询师对每一位求助者都要进行的工作，也是最基本的会谈形式的（ A ）A.收集资料B. 评估C. 诊断D. 治疗8.按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（ A ）A.结构式团体和非结构式团体B. 开放式团体和封闭式团体C.同质团体和异质团体D. 发展性团体和治疗性团体9.团体辅导中，对少年儿童安排的时间每次（ B ）为宜。
A.20—30分钟B. 30—40分钟C. 40—50分钟D. 50—60分钟10. 下列不属于来访者冲突性沉默的情形是（ C ）A.来访者感到紧张害怕B. 来访者感到愤怒C.来访者感到不知道接下来该说什么D. 来访者感到愧疚11.咨询师注视来访者的目的是使其感受到支持、鼓励，因此，在咨询室里咨询师与来访者的座椅摆放成（ D ）就是这个道理。
A.30度角B. 45度角C.60度角D. 90度角12.团体咨询具有强大的（ C ）心理问题发生于发展的作用。
A.教育B. 发展C.预防D. 治疗13.在少年儿童的团体心理咨询中更应注意（ B ）因素来筛选组员。
心理咨询师考试题库(含答案)
心理咨询师考试题库（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）A. 帮助来访者解决心理问题B. 进行心理评估C. 制定治疗计划D. 进行手术操作答案：DA. 尊重来访者的隐私B. 坚持客观公正C. 追求个人利益最大化D. 遵守法律法规答案：CA. 客观中立B. 积极乐观C. 消极悲观D. 愤怒不满答案：AA. 认知重构B. 情绪调节C. 行为激活D. 释梦分析答案：DA. MMPI（明尼苏达多项人格调查表）B. SCL90（症状自评量表）C. 16PF（卡特尔16种人格因素量表）D. Rorschach（罗夏墨迹测验）答案：DA. 倾听来访者的诉说B. 提问以获取更多信息C. 对来访者进行道德评判D. 鼓励来访者表达自己的感受答案：CA. 立即给来访者进行心理治疗B. 尽快将来访者转介给其他专业人士C. 忽视来访者的危机情况D. 与来访者共同制定应对策略答案：BA. 来访者的心理问题超出了咨询师的胜任范围B. 来访者拒绝接受咨询师的建议C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者要求咨询师进行药物治疗答案：AB. 使用心理治疗技术C. 追求短期的治疗效果D. 尊重来访者的意愿答案：CA. 来访者出现严重的自杀倾向B. 来访者要求咨询师进行药物治疗C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者拒绝接受咨询师的建议答案：A二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则。
2. 请简述心理咨询师在进行心理评估时应注意的事项。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 王女士，32岁，最近因工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状。
她在朋友的推荐下，前来寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师在了解情况后，为王女士进行了心理评估，发现她存在轻度抑郁和焦虑症状。
请问，心理咨询师应如何制定治疗计划？答案：心理咨询师应根据王女士的情况，制定个性化的治疗计划。
应帮助王女士调整认知，纠正其对工作的不合理信念，降低焦虑情绪。
心理咨询与辅导习题及答案
心理咨询与辅导名词解释1、专业沟通特权：有保密的咨询关系中，咨询准则同意咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深刻而广泛的私人探讨。
2、潜意识：个体无法感知、不能意识到的精神活动。
3、前意识：个体虽然当时意识不到，但可在集中注意、努力思索后同忆起来的那局部经验。
4、意识：个体可以觉察到的心理活动。
5、本我：人格结构中最原始的、与生俱来的潜意识局部，非理性，受本能支配，按照“愉快原则〞行事。
是人格开展的动力。
6、自我：人格结构中的意识局部，遵守“现实原则〞。
7、超我：社会化的产物，遵守“至善原则〞，主要在潜意识局部。
8、焦虑：精神分析理论的观点。
焦虑是由被压抑的精神力量转化而来的，分为三种：现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。
9、自我防备机制：精神分析理论的观点。
当个体的自我无法借助理性用直接的方法去操纵焦虑时，就逐渐开展出一些习惯性的反响方法，这就是自我防备机制。
10、空白屏幕：精神分析理论的观点。
精神分析中，强调咨询师的匿名立场，预防自我表露，对移情保持中立。
11、虚构目的论：阿德勒疗法的观点。
人活在自己虚构的世界中，我们对现实的解释以及我们给予我们经历的意义比客观现实更重要。
12、自卑情结与追求优越：阿德勒疗法的观点。
随着诞生而产生的自卑感是人成长的力量，通过追求操纵和掌握来到达完美和克服自卑足人的本能。
其模式有两类：成长性模式和损害性模式。
13、生活风格：阿德勒疗法的观点。
生活风格是个体为了确保自己在世界上平安和生存而选择的抱负和目标。
14、社会兴趣：阿德勒疗法的观点。
社会兴趣是指人倾向与他人发生联系，并情愿为社会福祉做出自己的奉献。
15、现象场：以人为中心疗法的观点。
现象场是个人特定的主观经验世界。
16、完成趋同：以人为中心疗法的观点。
表现为充分完成在遗传限度内自己的潜能。
17、机体智慧：以人为中心疗法的观点。
人类个体借助机体智慧评价好坏，以符合自我完成趋向。
18、自我概念：以人为中心疗法的观点。
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浙江省2004年7月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码：06054
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每小题2分，共24分)
1.“言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?( )
A.具有良好的人际关系
B.适当约束自己的言行
C.抱有积极的生活态度
D.完善的自我发展目标
2.艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于( )。
A.自主性对羞怯、疑虑
B.主动性对退缩内疚
C.勤奋进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱
3.在儿童自我意识的发生、发展中，起关键性作用的是( )。
A.学校
B.家庭
C.社会
D.同伴
4.所有个别辅导理论流派中，历史最悠久、影响最深刻的是( )。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论
5.“声东击西”、“欲擒故纵”，都属于( )。
A.直接暗示
B.间接暗示
C.自我暗示
D.反暗示
6.休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休
闲辅导的( )。
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.内隐性
7.属于团体中心的沟通模式是( )。
A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型
8.要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是( )。
A.瑞文测验
B.卡特尔16PF
C.SCL—90
D.韦氏儿童智力测验
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9.对儿童身心发展有巨大影响，又是衡量家庭教育质量的重要指标的是( )。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围
10.下列属于心理轻微失调的是( )。
A.抑郁
B.焦虑
C.自卑
D.口吃
11.下列属于心理辅导课程的训练形式的是( )。
A.表演式
B.游戏式
C.互助式
D.团体式
12.以下哪一项是学校心理辅导工作者最根本的任务?( )
A.提出学校心理辅导课程目标
B.为学生心理健康和心理发展保障和服务
C.对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导
D.对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询
二、填空题(每空1分，共8分)
1.学校心理辅导的基本途径大致有两条，一是对全体学生进行心理教育，二是针对有心理困
扰或障碍的学生进行__________。
2.心理辅导可以建设以下四支队伍，即__________、心理辅导课程专职教师、心理辅导工作
者和学生心理辅导服务员。
3.一个良好的学习计划应包括学习目标、学习内容、休闲和__________。
4.人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与__________。
5.提出“非指导性治疗”的心理学家是__________。
6.学校心理辅导室的构建可以包括__________、心理测量室、心理阅览室、心理活动室和心
理松弛室等。
7.建立学生的心理档案，应遵循客观性原则和__________。
8.青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象，青春期交往辅导和
__________。
三、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
每小题1分，共8
分)
1.学习辅导的核心是学习行为辅导。
( )
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2.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，初中生正从具体运算阶段进入形式运算阶段。
( )
3.学习策略主要包括学习方法，学习的调节与控制，以及元认知。
( )
4.动力型学习困难学生的特征是学习能力差，动机、意志、自我意识水平低。
( )
5.在个别辅导中应尽可能多用开放式提问，少用闭锁式提问。
( )
6.学校的团体辅导，大多是结构性团体。
( )
7.科学地选择职业，应以学生的学习成绩为依据，学生的学习潜能为参考。
( )
8.严守秘密是学校心理辅导工作者最根本的道德原则，不管在何种情况下，都不能把当事人
的隐私泄露出来。
( )
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.简述高中生心理发展的特点。
2.学校心理辅导工作者应该具有怎样的职业道德？
3.课堂心理辅导主要解决哪些方面的问题？
4.简述团体过程中的领导技巧。
5.影响教师心理健康的客观原因有哪些？
五、论述题(共15分)
试述个别辅导的原则。
六、案例题(共15分)
学生李某，一到考试前夕就提心吊胆，寝食难安，考试时心跳加快，双手发抖，头脑一片空白。
请对这一现象进行分析，并提出辅导的方法。
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