心理咨询与辅导试题2001.10
心理健康咨询考核试卷
D.同理心
6.以下哪些情况可能需要寻求心理健康咨询？（）
A.情绪困扰
B.人际关系问题
C.职业发展困惑
D.身体健康问题
7.心理防御机制可能包括以下哪些类型？（）
A.抵消
B.抑制
C.合理化
D.防御否认
8.以下哪些是心理创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？（）
A.侵入性回忆
B.回避行为
C.负面认知和情绪
答：主观
4.抑郁症的典型症状包括情绪低落、兴趣丧失和______。
答：疲劳或自杀观念
5.心理治疗的目标之一是帮助个体提高自我认识，增强自我______。
答：效能感
6.评估心理健康的常用工具包括心理测验、面谈和______。
答：观察法
7.焦虑症的主要表现包括过度的担忧、身体紧张和______。
答：过度通气或睡眠障碍
A.亲密关系
B.专业关系
C.友谊关系
D.父母关系
5.以下哪种症状不是焦虑症的主要表现？（）
A.情绪紧张
B.注意力不集中
C.失眠
D.肌肉酸痛
6.下列哪种心理治疗方法主要依靠药物干预？（）
A.认知行为疗法
B.精神分析疗法
C.心理动力Байду номын сангаас疗法
D.生物反馈疗法
7.以下哪个不是心理评估的主要方法？（）
A.心理测验
B.心理康复主要依靠药物干预
C.心理康复需要个体积极参与
D.心理康复可以短时间内完全实现
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.以下哪些因素可能影响一个人的心理健康？（）
心理咨询师考试题与答案
心理咨询师考试题与答案1、“旁观者效应”指( )A、他人在场有利于促进利他行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场,会激励助人者D、他人在场,使助人者体会到社会赞许答案：B2、求助者,男性,40岁,公司职员。
求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。
现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。
经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。
到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。
明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。
能照常工作。
该案例中,引发求助者心理问题的生理因素不包括( )。
A、年龄B、无器质性疾病C、性别D、胸闷气短、心悸答案：B3、红灯火后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( )。
A、正后像B、互补现象C、负后像D、彩色对比答案：C4、独立活动能力强的儿童往往是( )。
A、受欢迎的儿童B、不受欢迎的儿童C、受忽视的儿童D、被排斥的儿童答案：A5、观察者把被观察的行为与自己以往经验相比较,从而对被观察者做出心理正常还是异常的判断,这种区分心理正常与异常的标准是( )。
A、操作标准B、社会适应标准C、医学标准D、内省经验标准答案：D6、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于( )。
A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败答案：D7、阻抗的本质是( )。
A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中出现的异常情况的总称答案：A8、当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用( )A、内容反应技术B、具体化技术C、内容表达技术D、指导技术答案：B9、初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于( )。
A、解决求助者的困扰B、为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案：B10、情绪变化的外部表现模式叫( )。
心理咨询与辅导 模拟卷四套及答案
《心理咨询与辅导（一）》模拟卷（一）一、单项选择题（15分，每小题1分）1.咨询分为当面咨询和电话咨询，其分类的主要依据是（ C ）A. 来访者的数量或规模B. 咨询中对来访者资源的侧重点C. 咨询采用的主要途径D. 依据的不同理论基础2. 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( A )A.发展性目标B.防治性目标C.教育性目标D.社会性目标3. 最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是（ A ）A.戴维斯B.罗杰斯C.帕森斯D. 帕特森4.被认为是“心理剧的心脏”指（ B ）A.独白B.替身C.角色互换D. 镜像5.最具后现代特色的心理咨询理论是（ C ）A.游戏心理咨询B.焦点解决短期心理咨询C.叙事心理咨询D. 精神分析咨询6.促进咨询关系进展的关键因素是（ D ）A.咨询双方共同探讨咨询动机B. 咨询双方共同探讨咨询条件C. 咨询双方共同探讨咨询阶段D. 咨询双方共同探讨咨询目标7.咨询师对每一位求助者都要进行的工作，也是最基本的会谈形式的（ A ）A.收集资料B. 评估C. 诊断D. 治疗8.按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（ A ）A.结构式团体和非结构式团体B. 开放式团体和封闭式团体C.同质团体和异质团体D. 发展性团体和治疗性团体9.团体辅导中，对少年儿童安排的时间每次（ B ）为宜。
A.20—30分钟B. 30—40分钟C. 40—50分钟D. 50—60分钟10. 下列不属于来访者冲突性沉默的情形是（ C ）A.来访者感到紧张害怕B. 来访者感到愤怒C.来访者感到不知道接下来该说什么D. 来访者感到愧疚11.咨询师注视来访者的目的是使其感受到支持、鼓励，因此，在咨询室里咨询师与来访者的座椅摆放成（ D ）就是这个道理。
A.30度角B. 45度角C.60度角D. 90度角12.团体咨询具有强大的（ C ）心理问题发生于发展的作用。
A.教育B. 发展C.预防D. 治疗13.在少年儿童的团体心理咨询中更应注意（ B ）因素来筛选组员。
心理咨询的理论与方法试题及参考答案
试题库心理咨询的理论与方法试题及参考答案第一章绪论单选题：1. 医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A 埃斯克勒皮阿底斯B 菲利普.皮内尔C 多萝西亚.迪克斯D 比尔斯参考答案：B2. 适应的定义下列哪条最为精确：A 个人通过不断作出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。
B 有机体对各种环境条件的顺应。
C 个体与环境在相互作用中发生改变的过程。
D 由于个体生理的成熟，或由于环境和教育条件的改变，原来的平衡被打破，由低一级的水平向高一级的水平推进的过程。
参考答案：A3. 根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列那种因素被认为不会对适应和发展产生压力：A价值冲突压力B 社会变动和生活事变压力C 角色区分和角色冲突压力D 现实——理想不符压力参考答案：D4. 伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。
这种研究大体由两个方向，即：A精神医学的方向和神经医学的方向B 医学的方向和心理学方向C 医学的方向和躯体的方向D 躯体的方向和心理的方向参考答案：B多选题：(每题2分)1. 急剧的社会文化变迁影响当代人的精神生活，主要表现在下面哪些方面：A 专业分工愈来愈细，造成人的心理技能片面使用和发展。
B 人口密度增加，人际冲突增加。
人际直接交往减少，情感联系淡化。
C 家庭结构和功能发生变化。
D 教育日益片面化，忽视个性的和谐发展。
E 价值观的变化。
参考答案：ABC2. 古代中医在治疗上的成就要高于理论探索，其中心理治疗的主要方法有下列：A 情志相胜的策略B 视由治疗法C 开导劝慰法D 卜卦算命法E 阴阳调和法参考答案：ABC3. 当代人适应过程的特点是：A 适应的相对平衡期缩短，动态调整期变长。
B 适应的相对平衡期变长，动态调整期缩短。
C 个人有更大的自由度选择自己的人生，从而避免了焦虑。
心理咨询师综合知识培训考试题库附答案
心理咨询师综合知识培训考试题库附答案一、单选题1.下列属于幼儿记忆发展特点的是（）。
A、无意识记忆为主B、词语记忆为主C、有意记忆发展较慢D、形象记忆逐渐发展参考答案：A2.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。
A、认识B、注意C、意志D、想象参考答案：B3.猴子能认识事物的外部联系，说明其心理发展到了（）阶段。
A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识参考答案：B4.婴儿期（）自我意识的出现，是个体自我意识发展的第一次飞跃。
A、主体我B、理想我C、客体我D、反思我参考答案：C5.按弗洛伊德的理论，心理发展的潜伏期的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、1-3岁C、5-12岁D、12岁以后参考答案：C6.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。
A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右参考答案：D7.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰导致听觉阈限升高的现象叫（）。
A、听觉适应B、听觉掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳参考答案：B8.以下不属于知情同意内容的是（）。
A、保密权利与限制B、督导或其他心理专家的介入C、咨询师的收入D、咨询师能力的认证和受培训的情况参考答案：C9.咨询师在咨询过程中（）热情的最好表达。
A、以礼相待、嘘寒问暖B、积极提问C、认真、耐心、不厌其烦D、不做评判参考答案：C10.在荣格的潜意识理论中，处于最深层的是（）。
A、意识B、集体潜意识C、前意识D、个体潜意识参考答案：B11.咨询效果的评价内容应围绕（）展开。
A、咨询方法B、咨询目标C、咨询态度D、咨询方案参考答案：B12.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
A、半年B、一年C、二年D、三年参考答案：B13.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。
A、不承认潜意识层面心理活动的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在参考答案：C14.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是（）。
2001年10月发展与教育心理学试题及答案
2001年10月发展与教育心理学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( )A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法2.科学心理学的创始人是( )A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里斯多得D.冯特3.新精神分析心理学的代表人物是( )A.华生B.瓦龙C.埃里克森D.弗洛伊德4.用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是( )A.霍尔B.孟德尔C.高尔顿D.彪勒5.教育和心理发展之间的中间环节是( )A.领会B.实践C.知识经验D.技能6.成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。
这是利用儿童的恐惧。
( )A.本能B.怕生C.预测D.经验7.婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于( )A. 1.5-2岁B.1-1.5岁C.2.5-3岁D.2-2.5岁8.影响小学生性格发展的最直接的因素是( )A.家庭教育方式B.家庭收入情况C.家庭居住环境D.家庭文化背景9.在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是( )A.一小时B.一周C.一天D.一个月10.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级11.当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于( )A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对论阶段D.约定论阶段12.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( )A.理解B.机械C.内隐D.无意13.自我形象受到空前关注是在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段14.在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由( )率领的研究小组完成的。
心理咨询师试题库(含答案)
心理咨询师试题库(含答案)1. 绪论心理咨询师试题库(含答案)是为了帮助准备参加心理咨询师考试的人士提供一份全面的练材料。
本试题库由一系列选择题和简答题组成，涵盖了心理学的各个领域和相关专业知识。
2. 使用说明2.2 练方法您可以按照自己的时间安排和需要，选择合适的时间进行练。
每个问题都有对应的答案，请在答题过程中尽量不参考答案，以便更好地了解自己的掌握程度。
2.3 答题技巧为了更好地应对心理咨询师考试的要求，建议您在练过程中注意以下几点：- 仔细阅读题目，在理解问题的基础上进行思考。
- 注意题干中的关键词，有助于定位正确答案。
- 尽量用自己的语言回答问题，以提高解题能力和表达能力。
3. 试题内容本试题库共包含80道选择题和20道简答题。
其中，选择题涵盖心理学的基本概念、研究方法、发展心理学、认知心理学、人格心理学、心理治疗等内容。
简答题要求您对某个具体问题进行分析和评述，展示您对该领域的理解和应用能力。
4. 注意事项4.1 试题真实性本试题库所提供的试题是根据心理学相关教材和考试大纲编制而成的，具有一定的参考性。
然而，考试内容会根据教育部门的最新要求进行调整和更新，所以请您在备考期间，多关注官方公告和最新的考试信息。
4.2 试题风格试题库中的试题风格和考试可能会存在一定差异，仅供参考。
在考试前期，您可以结合试题库进行练和复，以熟悉题型和提高解题速度为目标。
5. 免责声明本试题库仅供研究和练使用，不得用于商业目的。
使用本试题库的过程中，请遵守相关的版权法规和道德规范。
如果发现试题存在错误或有侵权行为，请及时与我们联系，我们将及时进行处理。
6. 结语愿本试题库能对您的心理咨询师考试备考提供帮助和指导，祝您考试顺利，取得好成绩！*注：本试题库为虚拟文档，题目及答案仅用于示范。
*。
心理咨询与辅导习题及答案
心理咨询与辅导名词解释1、专业沟通特权：有保密的咨询关系中，咨询准则同意咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深刻而广泛的私人探讨。
2、潜意识：个体无法感知、不能意识到的精神活动。
3、前意识：个体虽然当时意识不到，但可在集中注意、努力思索后同忆起来的那局部经验。
4、意识：个体可以觉察到的心理活动。
5、本我：人格结构中最原始的、与生俱来的潜意识局部，非理性，受本能支配，按照“愉快原则〞行事。
是人格开展的动力。
6、自我：人格结构中的意识局部，遵守“现实原则〞。
7、超我：社会化的产物，遵守“至善原则〞，主要在潜意识局部。
8、焦虑：精神分析理论的观点。
焦虑是由被压抑的精神力量转化而来的，分为三种：现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。
9、自我防备机制：精神分析理论的观点。
当个体的自我无法借助理性用直接的方法去操纵焦虑时，就逐渐开展出一些习惯性的反响方法，这就是自我防备机制。
10、空白屏幕：精神分析理论的观点。
精神分析中，强调咨询师的匿名立场，预防自我表露，对移情保持中立。
11、虚构目的论：阿德勒疗法的观点。
人活在自己虚构的世界中，我们对现实的解释以及我们给予我们经历的意义比客观现实更重要。
12、自卑情结与追求优越：阿德勒疗法的观点。
随着诞生而产生的自卑感是人成长的力量，通过追求操纵和掌握来到达完美和克服自卑足人的本能。
其模式有两类：成长性模式和损害性模式。
13、生活风格：阿德勒疗法的观点。
生活风格是个体为了确保自己在世界上平安和生存而选择的抱负和目标。
14、社会兴趣：阿德勒疗法的观点。
社会兴趣是指人倾向与他人发生联系，并情愿为社会福祉做出自己的奉献。
15、现象场：以人为中心疗法的观点。
现象场是个人特定的主观经验世界。
16、完成趋同：以人为中心疗法的观点。
表现为充分完成在遗传限度内自己的潜能。
17、机体智慧：以人为中心疗法的观点。
人类个体借助机体智慧评价好坏，以符合自我完成趋向。
18、自我概念：以人为中心疗法的观点。
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浙江省2001年10月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码：06054
一、填空题(每空1分，共13分)
1.教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和________。
2.对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④________。
3.特罗斯把领导技巧分为三方面①________，②交互作用技巧，③行动技巧。
4.罗杰斯认为人性的发展与生物进化一样，是有建设性方向的，他把这种方向叫做_____。
5.贝克认为心身疾病的形成与发展是________对躯体症状持久相互作用的结果。
6.近年来，在我国比较有影响的针对学习困难学生的教学策略有分层递进教学与________。
7.心理辅导课的活动形式有角色活动、表演活动、________、________。
8.职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和________的陶冶。
9.自我意识是指个体对自己存在的觉察，包括自我认识、_______与_______三种心理成份。
10.1909年，______出版了《________》一书，阐述了心理辅导史上第一个职业选择理论。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每题1分，共8分)
1.在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。
A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段
2.学校心理辅导的最终目标是（）
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
3.心理卫生运动的发始人是（）
A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯
4.职业辅导最早开始于（）
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
5.在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。
A.生理素质
B.心理素质
C.道德素养
D.文化素养
6.从20世纪（）起，职业辅导工作发生了比较大的变化，它从以职业选择、准备和适应为重心的职业辅导转变为以自我了解、自我发展为主的生涯指导。
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
7.在所有个别辅导理论中，（）是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论
8.下列家庭环境中，（）是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围
三、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
每题1分，共
10分)
1.家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养，这也是家庭心理辅导的主要任务。
（）
2.教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，但教师的人格特征不是影响学生学业成
绩的重要因素。
（）
3.心理测量是一种直接测量，不是间接测量。
（）
4.考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性的团体，则宜采用同质组辅导。
（）5.弗洛伊德认为，如果“本我”或“超我”任何一方占优势，对另一方进行统治时，人很可能就出现不正常行为。
（）
6.当事人中心治疗理论把治疗的重点放在过去而不是现在。
（）
7.课堂行为问题是课堂系统各种因素相互作用的复杂问题。
（）
8.家庭心理辅导是在孩子生活的各个领域中进行的。
（）
9.生活辅导不仅是学校辅导的一部分，也是现代学校教育的一项主要内容。
（）
10.小组讨论形式对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导效果不大。
（）
四、名词解释(每题3分，共9分)
1.反应代价法
2.量表
3.绝对学业不良
五、简答题(每题6分，共30分)
1.学校职业辅导的基本内容有哪些?
2.简述课堂行为问题的处理策略。
3.怎样理解心理辅导课程的“活动性原则”?
4.人格辅导可分为哪些内容?请简述之。
5.学校心理辅导在方法上与传统的学校思想教育有何区别?
六、应用题(共10分)
结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计一行为矫正的方案。
七、论述题(每题10分，共20分)
1.团体运动冲突阶段的团体特征是什么?该阶段有何任务?
2.学习焦虑有何特点?如何辅导学生消除学习焦虑?
浙江省2001年10月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题参考答案
课程代码：06054
一、填空题(每空1分，共13分)
1.良好的意志品质
2.评鉴
3.反应技巧
4.造型倾向
5.认知和情绪
6.成功教学
7.游戏活动体育活动
8.职业技术
9.自我体验自我控制力
10.帕森斯《选择职业》
二、单项选择题(每题1分，共8分)
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
7.A
8.D
三、判断题(每题1分，共10分)
1.√
2. ╳
3. ╳
4. ╳
5. √
6. ╳
7.√
8.√
9. √10. ╳
四、名词解释(每题3分，共9分)
1.这是行为改变的一项技术，在未达到某项行为标准时即剥夺某项权利。
2.在一个有参照点和单位的连续性上把事物的属性数量化表现出来，这个连续性称为量
表。
3.以规定的教学目标作为评价的参照标准，达不到教学目标者为绝对学业不良。
五、简答题(每小题6分，共30分)
1.(1)了解职业辅导
(2)了解自己辅导
(3)人生探索辅导
(4)合理选择辅导
2.(1)教师“中止授课”的策略
(2)教师对课堂行为问题的分析、评估策略
(3)利用同辈集体的资源
3.(1)辅导活动的设计要符合学生的年龄特点。
(2)辅导活动要让每一个学生都能主动地参与。
(3)辅导活动课的设计要与社会真实的生活相结合。
4.(1)自我意识辅导
(2)情绪辅导
(3)人际交往辅导
(4)青春期辅导
5.(1)它不是一种带有指示性的说教，而是耐心细致的聆听和诱导。
(2)它不是一种替代，而是一种协助与服务。
六、应用题(共10分)
以不交作业行为为例，说明如下：
(1)确定终点行为。
如8周内消除不良行为
(2)分析起点行为。
该生第一周内不交作业不超出10次
(3)设计有利情景
①选择增强措施，达到某项标准即可得到某种奖励。
②与有关人员如家长联合，告之辅导方案，争取家长配合。
(4)选择适当策略，如增强策略；逐步养成策略；剥夺等。
(5)分析效果，每次都需进行分析评价，并及时调整方案。
七、论述题(每题10分，共20分)
1.特征：
(1)焦虑与挣扎
(2)抗拒与防卫
(3)冲突
任务：
(1)理解、接纳成员的负向情绪。
(2)鼓励成员认识自己的焦虑与矛盾
(3)帮助成员将防御性行为转化为建设性行为。
2.学习焦虑又叫考试焦虑
特点：
(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉
(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等
(3)当事者一般都会有考试失败的经历。
(4)当事者受到考试的压力比较大。
辅导方法：
(1)认知辅导
(2)松驰训练(或放松训练)
(3)自我暗示
(4)劳逸结合。