最新幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》含反思.doc
中班社会教案：小狗小猫会伤人
中班社会教案：小狗小猫会伤人教学目标通过本次社会教案，学生将能够：•了解小狗和小猫可以是人类的好朋友；•认识到小狗和小猫有时可能会伤人；•学习如何在与小狗和小猫互动时保持安全。
教学准备•绘本：《小狗小猫会伤人吗？》•图片或卡片：小狗、小猫、儿童被伤的图片•安全提醒卡片教学过程1. 引入（5分钟）教师告诉学生今天要和他们一起学习关于小狗和小猫的一些安全知识。
教师使用图片或卡片展示小狗和小猫的图片，引导学生讨论与这些动物相关的经历或故事。
2. 观察与讨论（10分钟）教师向学生展示绘本《小狗小猫会伤人吗？》，并逐页阅读。
在阅读过程中，教师鼓励学生观察绘本中的图画，并引导他们发表自己的意见和想法。
教师重点强调小狗和小猫有时可能会伤人的事实，并解释原因。
3. 课堂活动（15分钟）教师组织学生分组进行角色扮演活动。
每个小组由一位学生扮演小狗或小猫，其他学生扮演儿童。
教师提供几个情境，供学生们在角色扮演中模拟互动场景。
在活动过程中，教师观察学生们的表现，及时给予肯定和指导。
4. 教育安全意识（10分钟）教师向学生展示安全提醒卡片，上面印有与小狗和小猫互动时需要注意的安全事项。
教师与学生一起讨论这些事项，并强调保持安全的重要性。
学生可以借助卡片进行回忆和复习。
5. 总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天学习的内容，并确认学生是否理解了小狗和小猫有时会伤人的事实以及如何保持与它们互动时的安全性。
教师鼓励学生向其他人分享今天的学习经验，并提醒他们在与小狗和小猫互动时保持警惕。
拓展活动•绘画活动：让学生用画笔和纸绘制自己与小狗或小猫互动的场景，同时注意画出自己保持安全的方法。
•口头表达：让学生分享自己与小狗或小猫互动的经历，并提醒他们如何保持安全。
教学评估教师通过观察学生参与活动的表现、学生的角色扮演、回答问题的能力以及与学生的小组讨论来评估学生的学习情况。
此外，学生完成的绘画作品和口头表达也可作为评估的依据。
参考资源•《小狗小猫会伤人吗？》绘本•图片或卡片：小狗、小猫、儿童被伤的图片•安全提醒卡片。
小猫小狗会伤人中班教案
小猫小狗会伤人中班教案第一章：认识小猫和小狗教学目标：1. 让学生了解小猫和小狗的特点和习性。
2. 培养学生对小动物的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 介绍小猫和小狗的外貌特征，如毛色、体型、耳朵形状等。
2. 讲解小猫和小狗的生活习性，如饮食、睡眠、活动时间等。
教学活动：1. 图片展示：展示小猫和小狗的图片，让学生观察并描述它们的外貌特征。
2. 故事引入：讲述一个关于小猫和小狗的故事，引发学生对小动物的兴趣。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论小猫和小狗的习性，并分享给其他小组。
第二章：小猫小狗的攻击行为教学目标：1. 让学生了解小猫和小狗可能伤人的行为。
2. 培养学生正确对待小动物的态度和方法。
教学内容：1. 讲解小猫和小狗的攻击行为，如咬、抓、踢等。
2. 分析小猫和小狗攻击行为的原因，如恐惧、保护领地、玩耍等。
教学活动：1. 情景模拟：通过角色扮演，模拟小猫和小狗的攻击行为，让学生了解并感受其伤害。
2. 讨论交流：让学生分享自己对小动物攻击行为的看法和处理方法。
3. 教学视频：观看关于小猫和小狗攻击行为的视频，进一步了解其特点和原因。
第三章：如何预防小猫小狗的伤害教学目标：1. 让学生学会预防和避免小猫和小狗的伤害。
2. 培养学生具备自我保护意识和能力。
教学内容：1. 讲解如何预防小猫和小狗的伤害，如保持距离、不要随意触摸等。
2. 分析不同情况下预防小猫和小狗伤害的方法和技巧。
教学活动：1. 情境讨论：让学生分组讨论在不同情境下如何预防小猫和小狗的伤害。
2. 角色扮演：通过角色扮演，模拟不同情境下预防小猫和小狗伤害的方法。
3. 互动游戏：设计一个关于预防小猫和小狗伤害的游戏，让学生在游戏中学习和掌握方法。
第四章：如何与小猫小狗友好相处教学目标：1. 让学生学会与小猫和小狗友好相处，增进人与动物的和谐。
2. 培养学生具备关爱动物的情感和责任感。
教学内容：1. 讲解如何与小猫和小狗友好相处，如尊重、耐心、温柔等。
中班社会活动教案《小狗小猫会伤人》2篇
中班社会活动教案《小狗小猫会伤人》 (2) 中班社会活动教案《小狗小猫会伤人》 (2)精选2篇（一）活动名称：小班社会活动教案《小狗小猫会伤人》活动目标：通过角色扮演和讨论，帮助幼儿了解宠物的性格和行为，学习如何与宠物相处，并提高幼儿的安全意识。
活动对象：幼儿园中班活动时间：30分钟活动准备：1. 故事书《小狗小猫会伤人》2. 宠物图片或绘本3. 宠物模型或玩具4. 安全标志（警告标志、止步标志等）活动步骤：1. 导入（5分钟）a. 准备宠物图片或绘本，让幼儿观察和猜测这些宠物的性格和行为。
b. 小组讨论：幼儿围坐一起，以小组为单位，讨论他们对宠物的看法，是否曾经与宠物接触过，是否经历过被宠物伤害的经历等。
2. 故事讲解（10分钟）a. 通过故事书《小狗小猫会伤人》向幼儿介绍宠物的性格和行为，强调宠物可能会伤害人的原因。
b. 借助故事中的情节，引导幼儿思考如何安全地与宠物相处。
3. 角色扮演（10分钟）a. 让幼儿分成小组，每个小组选出1名“宠物”，其他人扮演“孩子”。
b. “孩子”们与“宠物”进行互动，体验与宠物相处的场景，练习正确的安全行为和沟通方式。
c. 鼓励幼儿在扮演过程中提出问题和解决方式，引导他们思考如何避免被宠物伤害。
4. 总结和讨论（5分钟）a. 整理幼儿的观点和经验，与幼儿一起讨论如何与宠物相处才能避免伤害。
b. 引导幼儿发表自己的观点和建议，并给予肯定和鼓励。
活动延伸：1. 可以组织观察小型动物的实地活动，如到动物园、宠物店等参观和了解各种宠物的特征和习性。
2. 培养幼儿的动物保护意识，通过绘画、手工制作等形式，让他们表达对宠物的喜爱和关爱。
3. 在幼儿园内张贴安全标志，提醒幼儿注意安全，了解和防止可能的危险。
注意事项：1. 活动过程中，鼓励幼儿主动表达自己的想法和感受，避免强迫或嘲笑幼儿的观点。
2. 如果有幼儿害怕或抵触与宠物接触，可以给予一定的安抚和支持，不要强迫他们参与相关活动。
中班社会教案小狗小猫会伤人
家长自身要提高防范意识，做好榜样作用
深入了解各种动物的习性和行为特点
01
家长应了解家中饲养的动物或社区中常见的动物，如狗、猫等
的行为特点和习性，以便更好地指导孩子。
注意观察动物的情绪和体态变化
02
家长要教育孩子在接近动物时，学会观察动物的情绪和体态变
化，以便及时发现潜在的危险。
避免做出激怒动物的行为
教育需求
为了让幼儿了解与宠物相处的正确方式，提高自我保护意识，避免意外伤害的 发生，我们设计了这节中班社会活动课——《小狗小猫会伤人》。
教学目标
01
02
03
04
知识目标
使幼儿了解小狗、小猫等宠物 的习性和特点，知道它们有时
会伤人。
能力目标
培养幼儿在与宠物相处时的自 我保护能力，学会正确的相处
方式。
中班社会教案小狗小 猫会伤人
汇报人：
2023-12-22
目录
• 引言 • 认识小狗小猫 • 了解小狗小猫伤人的原因 • 学习如何避免被小狗小猫咬伤
目录
• 培养孩子关爱动物、尊重生命的意识 • 家长课堂：如何在家中教育孩子防范动物伤人
01
引言
教案背景
社会现状
近年来，随着人们生活水平的提高，饲养宠物的人越来越多。然而，在享受与 宠物相处乐趣的同时，也带来了一些安全隐患，尤其是幼儿在与宠物互动过程 中可能受到伤害。
03
家长应示范并教育孩子避免做出可能激怒动物的行为，如不随
意逗弄、抚摸陌生动物等。
加强家庭安全教育，让孩子了解动物伤人危害
讲述动物伤人的案例
通过讲述真实的动物伤人案例，让孩子认识到动物伤人的危害性 和严重后果。
观看安全教育视频
中班社会教案：小狗小猫会伤人
中班社会教案：小狗小猫会伤人1. 引言社会教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过社会教育，幼儿可以学会与他人相处，培养良好的社交能力和行为习惯。
在幼儿社会教育中，我们需要教育孩子们学会尊重他人和小动物，同时也需要让他们了解一些常见的危险事物，提高他们的安全意识。
本文档介绍了中班幼儿社会教育中一个重要话题：小狗小猫会伤人。
2. 目标通过本次教育，我们的目标是让幼儿们了解小狗小猫也有可能会伤人的情况，并学习如何与小动物相处，减少潜在的伤害风险。
3. 教学内容3.1 小狗小猫的特点•小狗和小猫是人类常见的宠物，它们有着不同的特点和习性。
•小狗通常性格活泼、忠诚，但在受到惊吓或感到恐惧时可能会表现出攻击性。
•小猫比较敏感，有时候可能会因为不适应环境或受到惊吓而表现出攻击行为。
3.2 小狗小猫的身体语言•了解小狗小猫的身体语言可以帮助我们更好地判断它们的情绪。
•小狗呈现愉快的状态时，会摇尾巴、舔嘴唇、向人跳跃，这是它们友好的表达。
•若小狗小猫呈现警惕或不愉快的状态时，会退后、抬高头、露出牙齿等，此时需要保持距离，不要靠近它们。
3.3 如何与小狗小猫相处•不要随意触摸其他人的小狗小猫，除非获得主人的允许。
•与小狗小猫交流时，要轻声细语，用温柔的语气与它们交流。
•不要用手去拉扯小狗小猫的尾巴或耳朵，以免造成它们的疼痛或不适。
•不要吓唬小狗小猫，不要突然快速向它们靠近或大喊大叫，以免引起它们的攻击反应。
4. 教学方法•观察与讨论：通过观察照片或小视频，让幼儿们讨论小狗小猫的特点和身体语言。
•情景模拟：设置小狗小猫的情景，让幼儿们亲身体验如何与它们相处，引导他们正确的行为。
•角色扮演：让幼儿们分角色扮演小狗小猫和人类，模拟真实的交流场景，加深他们的理解。
5. 教学步骤5.1 引导思考通过引导问题，让幼儿们自己思考小狗小猫会不会伤人，并引导他们讨论一些可能的情况。
5.2 观察与讨论给幼儿们展示小狗小猫的照片或小视频，让他们观察小狗小猫的表情和姿势，引导他们讨论小狗小猫的特点和可能的情绪。
中班社会活动教案《小狗小猫会伤人》
中班社会活动教案《小狗小猫会伤人》一、活动目标1.了解小狗小猫的基本特征，知道它们是人类的朋友。
2.学习与动物友好相处的方法，培养关爱动物的情感。
3.掌握遇到小狗小猫时的安全防护措施，提高自我保护意识。
二、活动重难点1.重点：了解小狗小猫的基本特征，学会与它们友好相处。
2.难点：掌握遇到小狗小猫时的安全防护措施。
三、活动准备1.图片：小狗小猫的图片。
2.视频资料：关于小狗小猫的动画片片段。
3.安全防护用品：口罩、手套、绳子等。
4.玩具小狗小猫。
四、活动过程1.导入（1）教师出示小狗小猫的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问：“你们知道小狗小猫有哪些特征吗？”2.基本环节（1）教师播放关于小狗小猫的动画片片段，让幼儿了解它们的生活习性。
（2）教师引导幼儿讨论：如何与小狗小猫友好相处？a.不能随意打骂、捉弄小狗小猫。
b.给小狗小猫喂食时要注意安全。
c.遇到小狗小猫时，要尊重它们的生活空间。
（3）教师讲解遇到小狗小猫时的安全防护措施：a.穿戴好防护用品，如口罩、手套等。
b.保持安全距离，避免被小狗小猫咬伤。
c.如果被小狗小猫咬伤，要及时告诉大人并就医。
（4）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟与小狗小猫友好相处的场景。
3.实践环节（1）教师将幼儿分成若干小组，每组配备一个玩具小狗小猫。
（2）教师引导幼儿按照讨论的方法，与小狗小猫友好相处。
（3）教师观察并指导幼儿，确保他们掌握安全防护措施。
（1）教师邀请幼儿分享与小狗小猫友好相处的经验。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容，并尝试与家中的小狗小猫友好相处。
2.课外活动：组织幼儿参观动物园，观察小狗小猫的生活习性，增强关爱动物的情感。
通过本次社会活动，让幼儿了解小狗小猫的基本特征，学会与它们友好相处，掌握遇到小狗小猫时的安全防护措施，提高自我保护意识。
同时，培养幼儿关爱动物的情感，树立正确的人生观和价值观。
重难点补充：一、活动重点1.教师出示小狗小猫的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》
幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》教学目标1.学生能正确辨认狗、猫，了解它们的生活习性。
2.学生能理解和尊重动物和人的感受，增强安全意识，养成遵守交通法规和保护自身安全的好习惯。
3.学生能学习掌握社交技能，提高自身情商和语言表达能力。
教学准备1.板书：小狗、小猫、伤人、安全以及社交技能等关键词。
2.教具：狗、猫的图片或实物，交通标志图片，社交技能游戏等。
教学内容导入1.通过引导学生讲述自己与小动物的经历，引起学生对动物的兴趣与认识。
2.通过教师引导，让学生围绕“安全”“交通”“社交”等方面展开讨论，引起学生的思考与关注。
讲授1.通过展示实物或图片，让学生正确认识小狗和小猫，了解它们的生活习性。
2.讲解“伤人”对人和动物的伤害，引导学生尊重动物和人的感受，在保护自己的同时，也不伤害动物。
3.通过交通标志图片，教授学生交通安全知识，引导学生遵守交通规则和保护自身安全。
4.带领学生体验社交技能游戏，教授学生社交技能，提高情商和语言表达能力。
活动1.让学生分组，在园内寻找并观察小狗和小猫。
观察后，通过教师指导互相分享自己观察到的动物特征和行为习惯等。
2.让学生在教师的指导下体验交通游戏，学习及掌握交通规则和安全知识。
3.让学生在一定场景下，学习并练习社交技能，提高其情商和语言表达能力。
教学反思1.整个教学过程中，学生能够积极参与，参与效果良好。
2.学生学习热情高涨，学习效果达到预期目标。
3.通过学生互相分享观察到的动物特征和行为习惯等，学生情感交流能力明显提高。
4.教学反思后，再次规范教学内容，完善教学方法，优化教学效果。
幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》5篇
幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》精选5篇（一）目标：通过讲述小狗小猫会伤人的故事，引导幼儿了解小动物的特性和基本行为规范，加强孩子们对安全意识的培养。
教具准备：1. 《小狗小猫会伤人》故事图片或幻灯片2. 小猫、小狗的玩具模型活动过程：1. 导入：教师出示小猫和小狗的玩具模型，让孩子们观察它们的模样和特征，引发孩子们的兴趣。
2. 发故事：教师出示《小狗小猫会伤人》的故事图片或手持幻灯片，读故事时尽量生动有趣。
3. 讨论故事：故事结束后，教师引导幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励他们主动发言。
- 孩子们会觉得小猫和小狗为什么会伤人？- 我们应该怎样对待小猫和小狗呢？- 在和小猫小狗玩耍时，有哪些规则是要遵守的？4. 角色扮演：- 请孩子分成小组，每个小组分别扮演小猫和小狗，进行情景模拟讨论。
- 教师可以扮演小孩，与小猫和小狗互动，提醒孩子们如何正确与小猫小狗相处。
5. 总结：- 教师对孩子们的表现进行肯定，总结当天的学习内容，并强调正确与小猫小狗相处的重要性。
- 鼓励幼儿与家里人分享今天学到的知识，并告诉家长们需要在家中进行相应的安全教育。
注意事项：- 故事中展示小猫和小狗的可爱和危险行为，要引导孩子们正确的辨别和处理。
- 当孩子们分角色扮演时，要确保他们的安全，避免出现意外伤害。
- 对于一些可能引起争论的问题，教师可以引导孩子们思考和讨论，以培养他们的自主思考能力。
幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》精选5篇（二）教案名称：小鸟和树年级：幼儿园中班学科：社会教学目标：1. 帮助幼儿了解小鸟的生活习性和依赖于树木的理解。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 激发幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
教学准备：1. 教学用具：幻灯片或图片、绘本《小鸟和树》、玩具小鸟、戏剧表演道具（如羽毛、树木模型等）2. 教学素材：小鸟的图片、视频资料等。
教学过程：导入：1. 引导幼儿回忆他们在户外或自然环境中看到的小鸟并描述它们的特点。
小猫小狗会伤人中班教案
小猫小狗会伤人中班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解小猫小狗为什么会伤人。
2. 培养幼儿正确对待小动物的态度和行为。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重点：1. 让幼儿知道小猫小狗在特定情况下会伤人。
2. 培养幼儿对待小动物的友好态度。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解小猫小狗伤人的原因。
2. 教育幼儿如何正确与小动物相处。
四、教学准备：1. 小猫小狗的图片。
2. 与小猫小狗相关的视频或故事。
3. 教学卡片或挂图。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小猫小狗的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出自己与小动物的互动经历。
2. 基本知识学习：播放视频或讲述故事，让幼儿了解小猫小狗在特定情况下会伤人，如感到威胁、疼痛或保护领地等。
3. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何正确与小动物相处，避免被伤害。
4. 情景模拟：设置一些与小动物互动的场景，让幼儿参与其中，学会自我保护的技巧。
5. 总结与反思：引导幼儿总结本次课程的重点内容，反思自己在与小动物互动中的行为是否正确。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，记录它们的习性，加深对小动物的了解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课后与小动物互动时的行为，看是否能够运用所学知识正确与小动物相处。
2. 收集幼儿的课后作业，评估他们对小动物习性的了解程度。
3. 通过课堂表现和小组讨论，评价幼儿对教学内容的掌握情况。
七、教学延伸：1. 开展小动物主题的活动，如参观动物园、鸟类观察等，让幼儿有更多机会接触和了解小动物。
2. 邀请动物专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解小动物的生活习性和行为特点。
3. 组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，让他们用自己的方式表达对小动物的认识和喜爱。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中与小动物互动的情况，收集家长的意见和建议。
2. 观察幼儿在课堂上的参与度和积极性，根据幼儿的反馈调整教学方法和内容。
3. 定期进行教学评估，确保教学目标的实现。
小猫小狗会伤人中班教案
一、教学目标1. 让幼儿认识小猫、小狗等动物，了解它们的习性。
2. 培养幼儿爱护动物、与动物和谐相处的意识。
3. 教育幼儿正确对待小动物，避免受伤。
二、教学内容1. 小猫、小狗的特征2. 如何与小猫、小狗友好相处3. 避免被小猫、小狗伤害的方法三、教学过程1. 导入：故事《小猫小狗的友谊》2. 认识小猫、小狗：讲解它们的特征，展示图片或实物4. 学习避免被小猫、小狗伤害的方法：讲解、演示5. 实践活动：模拟与小猫、小狗互动，练习友好相处的方法四、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对小猫、小狗的认识及友好相处的能力。
2. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们的学习效果。
五、教学资源1. 故事课件《小猫小狗的友谊》2. 小猫、小狗的图片或实物3. 实践活动道具（如玩具小猫、小狗）六、教学时间1课时（40分钟）七、教学步骤1. 导入：讲述故事《小猫小狗的友谊》，引导幼儿关注小猫、小狗。
2. 认识小猫、小狗：展示图片或实物，讲解它们的特征。
4. 学习避免被小猫、小狗伤害的方法：讲解、演示。
5. 实践活动：模拟与小猫、小狗互动，练习友好相处的方法。
八、作业布置1. 请幼儿回家后，与家人分享课堂上学习的内容。
2. 观察家里或周围的小猫、小狗，记录它们的习性。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的生活经验，可以适当调整教学内容，以提高他们的兴趣。
2. 在实践活动环节，注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 结合家庭作业，让幼儿将所学内容应用到实际生活中，增强他们的实践能力。
十、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园，观察更多动物，培养他们的爱心和保护意识。
2. 开展“动物好朋友”主题绘画活动，让幼儿表达对小猫、小狗等动物的喜爱。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同培养幼儿与动物和谐相处的能力。
六、教学目标1. 加深幼儿对小猫、小狗的了解，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿与小猫、小狗安全互动的意识。
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幼儿园中班社会教案《小狗小猫会伤人》含反思活动目标：
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便挑逗小动物。
3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救办法。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、一些被小动物伤害的事例。
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。
3、有关小猫小狗的谜语。
活动过程：
1l 4、教师结合有关事例，让幼儿了解小狗，小猫也会伤害人。
5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友，但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。
有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
6、组织幼儿讨论，如果我们被小狗、小猫咬伤了，应该怎么办
呢?
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治疗，消毒伤口，还要注射狂犬疫苗等。
活动反思：
本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。
我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。
家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。