《拯救地球妈妈》——环保主题班会.doc
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标1. 让学生了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容1. 地球生态环境的现状2. 人类活动对环境的影响3. 环保法律法规及政策措施4. 环保行为规范及实践活动5. 环保意识培养与自我反思三、教学方法1. 讲授法：讲解地球生态环境的现状、人类活动对环境的影响等知识。
2. 案例分析法：分析具体环保案例，让学生深入了解环保的重要性。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践活动法：引导学生参与环保实践活动，提高环保技能。
5. 反思法：让学生从自身做起，反思日常生活中的环保行为。
四、教学准备1. 教学课件：包括地球生态环境图片、环保案例等。
2. 教材或相关阅读材料：介绍环保知识及实践活动。
3. 环保实践活动道具：如可降解材料、节能设备等。
4. 反思表格：用于学生记录自身环保行为及改进措施。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球生态环境的图片，引导学生关注地球妈妈的现状，激发学生学习环保知识的兴趣。
2. 新课导入：介绍地球生态环境的现状，让学生了解人类活动对环境的影响。
3. 案例分析：分析具体环保案例，让学生深入了解环保的重要性。
4. 环保法律法规及政策措施：讲解环保法律法规及政策措施，提高学生的环保意识。
5. 环保行为规范及实践活动：引导学生了解环保行为规范，组织学生参与环保实践活动。
6. 自我反思：让学生从自身做起，反思日常生活中的环保行为，并提出改进措施。
7. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，拓展学生的环保知识。
8. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
9. 反馈与评价：对学生的环保实践活动进行评价，鼓励优秀表现，激励学生持续参与环保。
10. 课后作业：布置相关环保作业，巩固所学知识，提高学生的环保意识。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响。
2. 培养学生关爱地球、保护环境的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法三、教学重点1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法四、教学难点1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动五、教学方法1. 情景模拟：让学生身临其境，感受环境问题的影响2. 案例分析：分析环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴3. 小组讨论：激发学生思考，培养团队合作精神4. 实践活动：让学生亲自动手，践行环保理念六、教学准备1. 课件：环境问题现状及影响的图片、视频等。
2. 案例资料：环保行动的成功案例。
3. 实践活动所需道具和材料。
七、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引起学生关注。
2. 新课导入：介绍地球妈妈需要我们的关爱和保护的原因。
3. 案例分析：分享环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴。
4. 小组讨论：让学生探讨如何从自身做起，参与环保行动。
5. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
6. 总结与反思：让学生分享活动心得，总结环保行动的意义。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习状态。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，检验他们的环保意识。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法。
九、教学拓展1. 组织学生参加环保主题活动，如世界环境日、地球Hour 等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 引导学生进行环保创作，如绘画、写作等，展示他们的环保理念。
十、教学反思1. 总结课堂教学的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的反馈，调整教学内容，使其更贴近学生实际需求。
小学拓展三年级下主题班会系列教案拯救地球母亲
小学拓展三年级下主题班会系列教案拯救地球母亲拯救地球母亲──小学拓展三年级下主题班会系列教案引言：地球是我们共同的家园，我们的母亲。
然而，由于人类的不负责任行为，地球正面临着严重的环境问题。
为了拯救地球母亲，我们需要从小做起，通过教育引导孩子们学会珍爱地球，保护环境。
本主题班会系列教案将通过游戏、讲故事、小实验等形式，帮助三年级学生了解环境问题，培养环保意识，让他们成为地球的守护者。
一、主题班会1：了解环境问题（500字左右）所需材料：图片、幻灯片、小实验器材。
1. 开场游戏：环保接龙让学生围成一个圈，按照环保相关词的首字母顺序进行接龙。
每个学生说出一个与环保相关的词，下一个学生接着说出一个以上一个词的末尾字母开头的词，如“空气”、“垃圾”、“水”等。
通过这个游戏，引导学生进入环保主题的班会氛围。
2. 图片展示：环境问题展示一些关于环境问题的图片，如饮水污染、空气污染、破坏树木等。
引导学生观察图片，了解环境问题的现状。
3. 幻灯片讲解：保护地球的重要性通过简洁明了的幻灯片，向学生展示地球面临的环境问题及其对人类和其他生物的影响。
让学生认识到保护地球的重要性，并了解自己在其中的责任。
4. 小实验：生态链通过小实验器材展示食物链，让学生了解生态系统的平衡和依赖关系。
说明环境问题对生物的影响，引发学生的思考。
5. 讲故事：小草的呼唤讲述一个关于小草保护自己生存环境的故事，引导学生从一个小草的视角去认识环境问题的严重性和保护地球的必要性。
6. 总结：保护地球，每个人都应该行动起来引导学生思考自己在日常生活中如何保护地球，并鼓励他们通过自己的实际行动发挥积极作用。
强调每个人的力量都是不可忽视的。
二、主题班会2：珍爱生命，保护地球（500字左右）所需材料：图片、幻灯片、种子、土壤、花盆等。
1. 游戏：环保拾荒在教室内摆放一些废纸、塑料瓶等垃圾，让学生分成小组进行拾荒比赛。
比赛结束后，引导学生反思垃圾对环境的影响，并与之前所学内容联系起来。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
一、教案基本信息教案名称：《拯救地球妈妈》环境保护教案适用年级：一年级教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解地球妈妈面临的环境问题，提高环保意识。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。
3. 引导学生从身边小事做起，践行环保行动。
教学重点：1. 地球妈妈面临的环境问题。
2. 环保行动的实践方法。
教学难点：1. 如何让学生理解地球妈妈的环境问题。
2. 如何引导学生践行环保行动。
二、教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式，向学生展示地球妈妈的美好景象，引导学生感受地球妈妈的美丽和伟大。
2. 学习地球妈妈的环境问题：教师向学生介绍地球妈妈目前面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林砍伐等，让学生了解地球妈妈的困境。
3. 讨论环保行动：教师引导学生思考如何保护地球妈妈，让学生提出具体的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
4. 学习环保标语：教师引导学生创作环保标语，让学生通过标语的形式，表达对地球妈妈的爱护之情。
三、教学评价1. 学生对地球妈妈环境问题的了解程度。
2. 学生提出的环保行动是否具体可行。
3. 学生创作的环保标语是否富有创意。
四、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 环保标语创作模板。
五、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生参与，激发学生的环保意识。
2. 教师可以组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让学生将所学知识运用到实际生活中。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。
六、教学活动1. 学生分组讨论：每组选择一个环境问题，讨论解决方案。
2. 小组分享：每组向全班分享他们的环境问题和解决方案，其他小组给予评价和建议。
3. 角色扮演：学生分组扮演环保人士、企业代表、政府官员等角色，讨论如何合作解决环境问题。
4. 环保行动计划：学生制定个人的环保行动计划，如减少使用一次性塑料、骑自行车上学等。
七、作业布置1. 家庭作业：学生回家后，与家人分享环保知识，共同制定家庭环保计划。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护地球妈妈刻不容缓。
3. 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学内容：1. 地球妈妈的特点和现状2. 环保行为的培养3. 手工制作：制作环保宣传海报三、教学重点与难点：难点：如何让幼儿理解地球妈妈的现状，并激发他们的环保意识。
四、教学准备：1. 教学PPT2. 环保宣传海报材料（彩纸、彩笔、剪刀等）3. 垃圾分类小游戏道具五、教学过程：1. 导入：通过一首环保歌曲《地球妈妈》，引起幼儿的兴趣，激发他们对地球妈妈的爱护之情。
2. 教学PPT展示地球妈妈的特点和现状，让幼儿了解地球妈妈的美丽和面临的困境。
4. 手工制作：让幼儿分组制作环保宣传海报，培养他们的动手能力、观察力和创造力。
6. 垃圾分类小游戏：通过游戏让幼儿巩固垃圾分类的知识，提高他们的环保意识。
7. 结束语：鼓励幼儿把环保行动带到家庭和社区，让更多的人参与到环保活动中来，共同拯救地球妈妈。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
3. 跟踪调查幼儿在家庭和社区中实践环保行为的状况，以评价教学效果。
七、教学拓展：1. 组织一次环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等，让幼儿展示所学知识。
2. 开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，让幼儿亲身体验环保行动。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识和技能。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，收集家长意见和建议。
2. 根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
九、教学资源：1. 环保知识PPT2. 环保宣传海报材料3. 垃圾分类小游戏道具4. 环保主题活动策划方案5. 环保专家讲座邀请函2. 期待幼儿将环保行动融入到日常生活中，影响和带动身边的人共同保护地球妈妈。
关于《爱护地球母亲》主题班会教案范文
关于《爱护地球母亲》主题班会教案范文第一章：导入1.1 教师开场白教师通过简单的开场白，引起学生的兴趣，提出本次班会的主题——爱护地球母亲，强调每个人都是地球的一部分，我们应该珍惜和保护她。
1.2 学生分享让学生分享他们对地球的了解和对地球母亲的感受，引导学生认识到地球的重要性。
第二章：地球的现状2.1 地球的美丽通过图片或视频展示地球的美丽景色，让学生了解地球的自然美。
2.2 地球的问题介绍地球目前面临的问题，如污染、气候变化等，让学生了解地球的现状。
2.3 学生讨论让学生讨论地球问题对人类和自然环境的影响，引导学生关注地球问题。
第三章：爱护地球的方法3.1 环保知识普及介绍一些环保知识，如节能减排、垃圾分类等，让学生了解如何爱护地球。
3.2 学生分享让学生分享他们的环保行动或建议，鼓励学生积极参与环保活动。
3.3 制定环保计划引导学生制定自己的环保计划，如减少使用一次性产品、多骑自行车等，鼓励学生将环保行动融入日常生活。
第四章：环保行动4.1 观看环保纪录片观看一部关于环保的纪录片，让学生更直观地了解地球面临的问题和环保的重要性。
4.2 环保主题活动组织一个环保主题活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。
第五章：总结5.1 学生分享收获让学生分享他们在班会中的收获和感受，强调每个人都是地球的一部分，我们应该共同努力保护地球母亲。
5.2 教师总结教师对班会进行总结，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，为地球母亲做出贡献。
第六章：地球的生态系统6.1 生态系统的介绍教师简要介绍生态系统的概念，包括生物圈、大气圈、水圈和土壤圈等，让学生了解地球的生态系统。
6.2 生态系统的重要性强调生态系统对于地球的重要性，如维持生态平衡、提供资源和氧气等，引导学生关注生态系统的保护。
第七章：人类活动对地球的影响7.1 人类活动的分类介绍人类活动对地球的正负面影响，如工业生产、交通运输、农业发展等，让学生了解人类活动对地球的影响。
班队会活动方案《拯救地球母亲》中队主题队会活动方案
《拯救地球母亲》中队主题队会活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我拿起笔，开始构思这个《拯救地球母亲》的中队主题队会活动方案。
这个主题，既庄重又亲切，就像我们每个人的母亲一样，需要我们去关爱、去保护。
一、活动背景想象一下，我们的地球母亲，她曾经是那么美丽，蓝天下白云飘，绿草如茵，河流清澈。
然而，随着人类的不断发展，她变得越来越疲惫，环境污染、资源枯竭、气候变化……这些问题就像一个个痛点，让我们心疼不已。
因此，我们决定开展这次中队主题队会活动，呼吁大家一起行动起来，拯救地球母亲。
二、活动目标1.增强队员们的环保意识，让他们认识到地球母亲的重要性。
2.培养队员们关爱地球、保护环境的责任感。
三、活动主题《拯救地球母亲》四、活动时间年月日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.开场：由主持人简要介绍活动背景、目的和意义，引导队员们进入主题。
2.观看环保宣传片：播放一部关于地球母亲现状的环保宣传片，让队员们直观地了解到地球母亲面临的困境。
3.主题演讲：邀请一位环保专家或老师进行主题演讲，深入剖析地球母亲现状，提出拯救地球的方法和措施。
4.互动环节：组织队员们进行环保知识问答、环保口号创作等互动游戏，增强活动趣味性。
5.环保故事分享：邀请队员们分享自己或他人的环保故事，传递正能量，激发队员们关爱地球的热情。
6.环保承诺：让队员们发表环保承诺，表示自己将积极参与环保活动，为拯救地球母亲贡献一份力量。
七、活动准备1.准备环保宣传片、演讲稿等相关材料。
2.准备互动环节所需的道具和奖品。
3.布置活动场地，营造环保氛围。
八、活动预期效果1.提高队员们对环保的认识，增强环保意识。
2.培养队员们关爱地球、保护环境的责任感。
九、活动后续2.对表现突出的队员进行表彰，鼓励他们继续参与环保活动。
3.制定长期环保行动计划，持续推动环保工作的开展。
注意事项一：确保活动内容的科学性和准确性解决办法：提前审核环保宣传片和演讲稿，确保信息的真实性。
“拯救地球妈妈》——环保主题班会教案
“拯救地球妈妈》——环保主题班会教案，700字
《拯救地球妈妈》——环保主题班会教案
一、目标:
1.让学生了解地球是我们共同家园，要爱护它；
2.通过认识环境问题，培养孩子们保护环境的意识；
3.引导孩子采取实际行动，参与环保活动，共同来拯救地球妈妈。
二、准备工作：
1.准备录音放映磁带《拯救地球妈妈》；
2.准备相关环保知识和多媒体资料；
3.准备课堂游戏用品。
三、环保教育活动：
1.放映录音放映磁带《拯救地球妈妈》，让孩子认识环境问题；
2.了解环保的重要性，就能采取实际行动，拯救地球妈妈；
3.分组讨论，让孩子主动想办法来拯救地球妈妈；
4.开展环保认知游戏，让孩子熟悉相关知识；
5.布置环保实践任务，比如说植树、打扫卫生等，培养孩子们
的保护环境的意识，给孩子们一个改善地球环境的实践机会。
四、结束反思：
1.让孩子们反思环境问题，实践保护环境的实践经验；
2.建立孩子们的环保意识，培养孩子们的环保精神；
3.开启孩子们的爱心，激发孩子们的积极性和责任感；
4.为孩子们关心地球环境，发挥保护环境的作用打下基础。
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《拯救地球妈妈》——环保主题班会主持人活动学生活动设计意图1、开场白：同学们，你仔细观察过你身边的环境吗，如果没有，我们一起来看看，然后展示图片（配音乐）1、仔细看图片，猜猜这是哪里呢1、通过看图片使学生认识到他们周围的环境是多么的恶劣2、介绍节目：许嘉仪这组的代表曹小东讲一个故事《女儿村》（配音乐）2、津津有味地听故事，给这个故事编个结尾，看谁编的好2、通过这个故事让同学们认识到其它地方的环境也是那么的恶劣3、环境问题不是天然存在的，请看郑怡这组的小品《2046》（配音乐）3、兴致勃勃地看小品，猜测自由女神的形象是怎样的3、通过这个小品让同学们认识到恶劣环境也是人为造成的4、面对这么严重的环境问题，我们应该怎么做呢，请看下面两组同学的表演：（1）梁凤仪等同学的《灰姑娘的裙子》（配音乐）（2）梁子琴同学的《变废为宝》4、激动又专注地看表演4、通过看表演使同学们学会怎样环保5、为了更好地环保，我们得对环保知识多点了解，接下来我们大家就来比试比试谁对环保知识了解地最多，环保知识竞赛开始了5、紧张又激烈地进行答题5、通过环保知识竞赛这一环节，使同学们丰富环保知识，开拓视野6、从我做起，从小事做起，那么让我们为改善身边的环境做出第一件小事《致江高镇镇长的一封信》吧。
6、齐读《致江高镇镇长的一封信》6、通过这一活动让同学们感受到自己也能为环保做贡献7、你想知道每组的口号是什么，猜猜看7、每组派同学上去做手势，其它同学猜猜7、通过这一活动让学生保持持续环保的意识附：《女儿村》的故事演讲故事：曹哓东（第四组）在我国福建省清流县的高坂村，过去总共有10户人家，计49人，其中男20人，女29人，他们是1965年泉州兴建“惠女水库”时迁入的。
在落户的20多年时间里，全村只生女婴，不见一个男婴降世。
1975年连生7个女婴，村民们哭笑不得，人们戏称“七仙女”下凡。
高坂村因此成了远近闻名的“女儿村”。
村民们由千古流传的“风水”奥秘，想到生儿生女可能与村中三口水井的水质有关。
一户生男孩心切的村民首先反家搬到了溪边，改饮溪水，第二年果然生了一个男孩。
1989年，在政府的关怀和支持下，群众集资安装自来水管，把山泉引进各户，从此，“风水”开始转向，村中降生了三男一女。
后据有关政府为自来水场。
小品《2046》表演者：郑怡等（第二组）小品街头小景一、在大街上路人何丽仪一边走一边喝着饮料说：现在的污染越来越严重了，才4月的天就这么热！（抬头，假装看太阳）说完，喝完饮料的最后一口。
（退场）二、在办公室里农夫江柄杰（先寻找）然后找到一棵树：哇（惊喜）这棵树起码有上千年的历史，砍了肯定发！随后，砍3下（退场....）三、在办公室里秘书余晓茹给经理一张表（一张纸）：经理，这是这个月的预算。
经理；什么？（怒）才处理那么点污水几要70万，干脆直接排到海里去好了！秘书：（小声不安）这不，不太好吧！？经理：有什么不好的？排到海里神不知鬼不觉！秘书：（无奈）退场经理：（阴险）你这么胆小，以后怎么接替我的工作？！四个人：现在工农业这么发达，人口越来越多，资源越来越少森林面积开始越缩越小，动植物濒临灭绝。
难道这还不成为人民议论关注的焦点？只有一个地球，我们可爱的地球母亲谁愿我们共同的毁灭？大量的生活垃圾，大量的污染，大量的破坏.....（激情——）我们需要的不仅仅是呼吁，还要去实践，一起保护我们可爱的家园吧！《变废为宝》手工制作表演者：梁子琴（第一组）在我们日常生活中，有很多东西用了可以再用，比喻：纸、塑料袋、饮料瓶等东西可以用来做一些小制作。
先让我们用塑料袋来做小花吧！材料：剪刀、一根绳子、一根小铁丝、一些塑料袋。
现在让我们来制作吧！（一）先把塑料袋剪成一些花瓣。
和我花骨咱杂。
（二）用绳子将铁丝和花骨朵连起来，然后将一片一片花瓣连上去，最后将铁丝用绿色的塑料袋包一个圈，做后一朵花做出来了！主持人活动学生活动设计意图1、开场白：同学们，你仔细观察过你身边的环境吗，如果没有，我们一起来看看，然后展示图片（配音乐）1、仔细看图片，猜猜这是哪里呢1、通过看图片使学生认识到他们周围的环境是多么的恶劣2、介绍节目：许嘉仪这组的代表曹小东讲一个故事《女儿村》（配音乐）2、津津有味地听故事，给这个故事编个结尾，看谁编的好2、通过这个故事让同学们认识到其它地方的环境也是那么的恶劣3、环境问题不是天然存在的，请看郑怡这组的小品《2046》（配音乐）3、兴致勃勃地看小品，猜测自由女神的形象是怎样的3、通过这个小品让同学们认识到恶劣环境也是人为造成的4、面对这么严重的环境问题，我们应该怎么做呢，请看下面两组同学的表演：（1）梁凤仪等同学的《灰姑娘的裙子》（配音乐）（2）梁子琴同学的《变废为宝》4、激动又专注地看表演4、通过看表演使同学们学会怎样环保5、为了更好地环保，我们得对环保知识多点了解，接下来我们大家就来比试比试谁对环保知识了解地最多，环保知识竞赛开始了5、紧张又激烈地进行答题5、通过环保知识竞赛这一环节，使同学们丰富环保知识，开拓视野6、从我做起，从小事做起，那么让我们为改善身边的环境做出第一件小事《致江高镇镇长的一封信》吧。
6、齐读《致江高镇镇长的一封信》6、通过这一活动让同学们感受到自己也能为环保做贡献7、你想知道每组的口号是什么，猜猜看7、每组派同学上去做手势，其它同学猜猜7、通过这一活动让学生保持持续环保的意识附：《女儿村》的故事演讲故事：曹哓东（第四组）在我国福建省清流县的高坂村，过去总共有10户人家，计49人，其中男20人，女29人，他们是1965年泉州兴建“惠女水库”时迁入的。
在落户的20多年时间里，全村只生女婴，不见一个男婴降世。
1975年连生7个女婴，村民们哭笑不得，人们戏称“七仙女”下凡。
高坂村因此成了远近闻名的“女儿村”。
村民们由千古流传的“风水”奥秘，想到生儿生女可能与村中三口水井的水质有关。
一户生男孩心切的村民首先反家搬到了溪边，改饮溪水，第二年果然生了一个男孩。
1989年，在政府的关怀和支持下，群众集资安装自来水管，把山泉引进各户，从此，“风水”开始转向，村中降生了三男一女。
后据有关政府为自来水场。
小品《2046》表演者：郑怡等（第二组）小品街头小景一、在大街上路人何丽仪一边走一边喝着饮料说：现在的污染越来越严重了，才4月的天就这么热！（抬头，假装看太阳）说完，喝完饮料的最后一口。
（退场）二、在办公室里农夫江柄杰（先寻找）然后找到一棵树：哇（惊喜）这棵树起码有上千年的历史，砍了肯定发！随后，砍3下（退场....）三、在办公室里秘书余晓茹给经理一张表（一张纸）：经理，这是这个月的预算。
经理；什么？（怒）才处理那么点污水几要70万，干脆直接排到海里去好了！秘书：（小声不安）这不，不太好吧！？经理：有什么不好的？排到海里神不知鬼不觉！秘书：（无奈）退场经理：（阴险）你这么胆小，以后怎么接替我的工作？！四个人：现在工农业这么发达，人口越来越多，资源越来越少森林面积开始越缩越小，动植物濒临灭绝。
难道这还不成为人民议论关注的焦点？只有一个地球，我们可爱的地球母亲谁愿我们共同的毁灭？大量的生活垃圾，大量的污染，大量的破坏.....（激情——）我们需要的不仅仅是呼吁，还要去实践，一起保护我们可爱的家园吧！《变废为宝》手工制作表演者：梁子琴（第一组）在我们日常生活中，有很多东西用了可以再用，比喻：纸、塑料袋、饮料瓶等东西可以用来做一些小制作。
先让我们用塑料袋来做小花吧！材料：剪刀、一根绳子、一根小铁丝、一些塑料袋。
现在让我们来制作吧！（一）先把塑料袋剪成一些花瓣。
和我花骨咱杂。
（二）用绳子将铁丝和花骨朵连起来，然后将一片一片花瓣连上去，最后将铁丝用绿色的塑料袋包一个圈，做后一朵花做出来了！主持人活动学生活动设计意图1、开场白：同学们，你仔细观察过你身边的环境吗，如果没有，我们一起来看看，然后展示图片（配音乐）1、仔细看图片，猜猜这是哪里呢1、通过看图片使学生认识到他们周围的环境是多么的恶劣2、介绍节目：许嘉仪这组的代表曹小东讲一个故事《女儿村》（配音乐）2、津津有味地听故事，给这个故事编个结尾，看谁编的好2、通过这个故事让同学们认识到其它地方的环境也是那么的恶劣3、环境问题不是天然存在的，请看郑怡这组的小品《2046》（配音乐）3、兴致勃勃地看小品，猜测自由女神的形象是怎样的3、通过这个小品让同学们认识到恶劣环境也是人为造成的4、面对这么严重的环境问题，我们应该怎么做呢，请看下面两组同学的表演：（1）梁凤仪等同学的《灰姑娘的裙子》（配音乐）（2）梁子琴同学的《变废为宝》4、激动又专注地看表演4、通过看表演使同学们学会怎样环保5、为了更好地环保，我们得对环保知识多点了解，接下来我们大家就来比试比试谁对环保知识了解地最多，环保知识竞赛开始了5、紧张又激烈地进行答题5、通过环保知识竞赛这一环节，使同学们丰富环保知识，开拓视野6、从我做起，从小事做起，那么让我们为改善身边的环境做出第一件小事《致江高镇镇长的一封信》吧。
6、齐读《致江高镇镇长的一封信》6、通过这一活动让同学们感受到自己也能为环保做贡献7、你想知道每组的口号是什么，猜猜看7、每组派同学上去做手势，其它同学猜猜7、通过这一活动让学生保持持续环保的意识附：《女儿村》的故事演讲故事：曹哓东（第四组）在我国福建省清流县的高坂村，过去总共有10户人家，计49人，其中男20人，女29人，他们是1965年泉州兴建“惠女水库”时迁入的。
在落户的20多年时间里，全村只生女婴，不见一个男婴降世。
1975年连生7个女婴，村民们哭笑不得，人们戏称“七仙女”下凡。
高坂村因此成了远近闻名的“女儿村”。
村民们由千古流传的“风水”奥秘，想到生儿生女可能与村中三口水井的水质有关。
一户生男孩心切的村民首先反家搬到了溪边，改饮溪水，第二年果然生了一个男孩。
1989年，在政府的关怀和支持下，群众集资安装自来水管，把山泉引进各户，从此，“风水”开始转向，村中降生了三男一女。
后据有关政府为自来水场。
小品《2046》表演者：郑怡等（第二组）小品街头小景一、在大街上路人何丽仪一边走一边喝着饮料说：现在的污染越来越严重了，才4月的天就这么热！（抬头，假装看太阳）说完，喝完饮料的最后一口。
（退场）二、在办公室里农夫江柄杰（先寻找）然后找到一棵树：哇（惊喜）这棵树起码有上千年的历史，砍了肯定发！随后，砍3下（退场....）三、在办公室里秘书余晓茹给经理一张表（一张纸）：经理，这是这个月的预算。
经理；什么？（怒）才处理那么点污水几要70万，干脆直接排到海里去好了！秘书：（小声不安）这不，不太好吧！？经理：有什么不好的？排到海里神不知鬼不觉！秘书：（无奈）退场经理：（阴险）你这么胆小，以后怎么接替我的工作？！四个人：现在工农业这么发达，人口越来越多，资源越来越少森林面积开始越缩越小，动植物濒临灭绝。