争做环保小卫士主题班会教案三篇
环保小卫士教案及反思5篇

环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保护生态环境主题班会教案三篇

【导语】爱环境,才不会千⼭鸟飞绝,万径⼈踪灭,护环境,才可以明⽉松间照,清泉⽯上流;爱地球,才不会种⾖南⼭下,草盛⾖苗稀,护地球,才可以⽵⾊溪不绿,荷花镜⾥⾹,世界环境⽇,保护环境,愿你快乐。
准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 班会⽬的: 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校,⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识,认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性,提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注⽣命,善待⾃然。
班会重点: 让学⽣真正明确环境保护的重要性,感受⼈地协调必要性。
班会⽅法: 把主动权交给学⽣,在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良⾏为,看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场:⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境,从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起,初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈:⽼师,同学们:“保护环境,从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论:同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽,可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品,同学们⼜有什么感想呢? 讨论:让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象,我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园,全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍,⽵板打响唱起来, 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
人人争做环保小卫士活动方案样本(3篇)

人人争做环保小卫士活动方案样本一、活动目标为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局___开展___年度“环保小卫士”评选活动__通知,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动时间:___年___月___日——___年___月___日三、活动内容1、各中队要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员全体少先队员迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、各中队广泛开展“五个一”活动。
1)出一份环保小报。
手抄报采用8k纸,各班主任去学校领取。
要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。
2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数___字以内。
3)利用废旧物品完成一个环保小制作,变废为宝。
现在环境污染已成为当今世界___的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。
各中队___学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品,学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。
这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。
4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。
大队部发动广大的少先队员,以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。
如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等,努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。
5)设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。
如。
收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。
世界环境日主题班会教案内容(优秀5篇)

世界环境日主题班会教案内容(优秀5篇)世界环境日主题班会教案篇一班会主题:保护地球,绿色消费活动目的:1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。
活动形式:儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程:一、导入:今年6月5日是第41个世界环境日,“六・五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”,这个日子是为保护地球而确定的。
地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球。
多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。
地球母亲给了我们需要的一切,可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存。
近些年来,洪水泛滥,多灾多难的`日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,大家可了解吗?二、交流搜集资料。
三、诗歌朗诵――《地球妈妈的哭诉》。
我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞DD大气层……,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。
目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液DD水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却世界环境日主题班会设计方案篇二“远离雾霾,环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”,中国主题为“向污染宣战”,主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。
我是环保小卫士教案5篇

我是环保小卫士教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)

大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)篇1:《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解:目标的选择适合大班幼儿的年龄特征,符合《纲要》中对大班科学领域的要求,具有直观性、科学性、实践性,通过对物质材料的操作,用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识,发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力,科学情感和科学意想的培养,为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成,目标重点为了解污染影响健康,难点为增强幼儿环保意识。
内容分析:内容的选材来源于幼儿生活,贴近幼儿生活,注重趣味性,通过一个地球上的故事发出疑问,引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料,丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求,从而实现教育目标。
设计思路:通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望,帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标:1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染,影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方,引导幼儿关注周围的环境,培养幼儿的环保意识。
活动准备:物质材料:清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子(自制)知识材料:地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程:一、出示地球仪,引出故事。
1、出示地球仪问:这是谁的家?2、小结:这是地球,是人类动植物的家。
3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物,一天森林里突然冒出了黑烟,他们喝的河水也变了色,许多小动物都晕倒了,还有一些小动物纷纷逃走了,躲到了别的地方,发生了什么事呢?二、实验活动教师:“咦,小动物为什么会晕倒,又为什么要逃走呢,现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水,让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较,把两条小鱼分别放在清水和污水中,观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子,把燃着的香烟放在小房子里,过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
争做环保小卫士主题班会教案三篇

争做环保小卫士主题班会教案三篇地球是人类的母亲,是人类的家园。
她美丽而又脆弱,我们都爱自己的母亲,更爱温柔的地球母亲。
地球是我们生活的地方,保护地球爱护环境人人有责。
下面是小编带来的三篇争做环保小卫士主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做环保小卫士主题班会教案1争做“环保小卫士”主题班会记录黄洛洛平江县城北学校地球是人类的母亲,是人类的家园。
她美丽而又脆弱,我们都爱自己的母亲,更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了,人类要在哪里居住呢?为了我们这个共同的家园,我们需要做到以下几点:(1)要节约粮食。
不轻易浪费一粒米,一块肉,一口菜。
(2)要节约水资源。
不轻易浪费一滴水,一口汤。
(3)要节约森林资源。
不大量砍伐树木,尽量不使用一次性筷子。
(4)要保护好动物。
不大量捕杀动物,否则会造成生态不平衡。
(5)要保护好植物,植树造林,变沙漠为绿洲。
(6)尽量不使用塑料袋。
塑料袋是白色污染,会污染环境。
(7)不乱扔垃圾。
乱扔垃圾者,政府应给予相应的惩罚,还要把垃圾清理干净。
保护环境,从现在做起,从一点一滴做起。
我们一定要让青山绿水永驻人间,让和谐的自然环境永生!行动起来吧!我们爱地球!以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球,争做环保小卫士的主题班会,精彩绝伦,在此为大家呈现:主持人登场:叶琪赖橦李一梅亲爱的同学们、敬爱的老师们,大家下午好!叶琪:欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。
赖橦:同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅:地球是我们人类居住的地方,地球是我们生活的地方,保护地球爱护环境人人有责。
叶琪:同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?叶琪:下面请同学们发言!台下同学纷纷举手,一一发表了自己的想法和见解,现场气氛非常活跃!李一梅:同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?赖橦:我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。
大班社会教案:争做环保小卫士(精选6篇)

大班社会教案:争做环保小卫士(精选6篇)大班社会:争做环保小卫士篇1班健康综合活动:禁烟小卫士一.目标1.知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。
二.准备:1.经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害。
2.材料准备:教师:棉花、香烟、瓶子;幼儿:型积木,剪刀,纸,食品包装,记号笔,禁烟标志等。
三.过程:一.通过做实验,感受空气的重要性。
1.捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。
)2.深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。
)二.感知香烟对人类的危害。
1.出示香烟“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2.如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?3.做实验:先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4.在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。
三.教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1.世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2.很多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?3.引导幼儿讨论怎样助吸烟的人戒烟。
四.游戏“禁烟小卫士”,建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂,这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏:A组:用型积木搭建戒烟工厂。
B组:绘画禁烟标志。
C组:用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
大班社会教案:争做环保小卫士篇2设计意图:围绕“植树节”这个的背景,植树就是让世界多点绿色,绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要,环境的保护已是每个人的责任,各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家,而我们应做些什么呢?在我班,每天午餐后,总是时不时的有孩子争着抢着收拾,还煞有其事得说:“我们会把教室里打扫得很舒服的。
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争做环保小卫士主题班会教案三篇争做环保小卫士主题班会教案三篇地球是人类的母亲,是人类的家园。
她美丽而又脆弱,我们都爱自己的母亲,更爱温柔的地球母亲。
地球是我们生活的地方,保护地球爱护环境人人有责。
下面是本文库带来的三篇争做环保小卫士主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做环保小卫士主题班会教案1争做“环保小卫士”主题班会记录黄洛洛平江县城北学校地球是人类的母亲,是人类的家园。
她美丽而又脆弱,我们都爱自己的母亲,更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了,人类要在哪里居住呢?为了我们这个共同的家园,我们需要做到以下几点:(1)要节约粮食。
不轻易浪费一粒米,一块肉,一口菜。
(2)要节约水资源。
不轻易浪费一滴水,一口汤。
(3)要节约森林资源。
不大量砍伐树木,尽量不使用一次性筷子。
(4)要保护好动物。
不大量捕杀动物,否则会造成生态不平衡。
(5)要保护好植物,植树造林,变沙漠为绿洲。
(6)尽量不使用塑料袋。
塑料袋是白色污染,会污染环境。
(7)不乱扔垃圾。
乱扔垃圾者,政府应给予相应的惩罚,还要把垃圾清理干净。
保护环境,从现在做起,从一点一滴做起。
我们一定要让青山绿水永驻人间,让和谐的自然环境永生!行动起来吧!我们爱地球!以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球,争做环保小卫士的主题班会,精彩绝伦,在此为大家呈现:主持人登场:叶琪赖橦李一梅亲爱的同学们、敬爱的老师们,大家下午好!叶琪:欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。
赖橦:同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅:地球是我们人类居住的地方,地球是我们生活的地方,保护地球爱护环境人人有责。
叶琪:同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?叶琪:下面请同学们发言!台下同学纷纷举手,一一发表了自己的想法和见解,现场气氛非常活跃!李一梅:同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?赖橦:我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。
下面就让我们一起通过PPT来了解一下吧!台下同学们坐姿端正,非常认真的观看PPT和仔细听取主持人对低碳环保生活方式的介绍!叶琪:低碳环保生活:就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。
赖橦:那么同学我们低碳生活方式有哪些呢?李一梅:低碳生活的方式有:节约用水,用完水后及时关掉水龙头。
增强节水意识!接下来,两位主持人表演了一个简单的节目:第一个同学打开水龙头?洗手,洗完就走,任水直接,第二个同学发现了水龙头?未关,赶紧跑过去关上,呈现这一场景的目的是为了让台下同学看出谁对谁错,从而加深印象,让大家在平时的生活中注意到这些细节,改掉自身坏习惯!叶琪:还有节约用电:离开房间时,随手关电灯,使用节能灯,也是节能减排的重要之举。
赖橦:我们还可以帮助父母在生活中完成我们可以做到的家务活,洗完澡手洗自己的衣服。
不要过度依赖父母和洗衣机!这样,不仅环保低碳,而且节约。
三位主持人:是啊!我们都三年级了!我们长大了,应该学会独立生活,早晚上下学我应该首选公共汽车,可以节约资源也能节省父母的时间。
李一梅:除了正确低碳生活方式我们应该减少一次性物品的危害!叶琪:同学们!我们应该时刻提醒我们的身边的亲人和朋友,外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。
既能节省费用,同时也降低了塑料袋对地球的危害!赖橦:我们还可以做减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。
三位主持人:同学们,保护环境就是保护我们自己,为了让我们的环境不再受到破坏,请爱惜树木,保护森林,从我做起,从现在做起,从不用一次性筷子做起!叶琪:同学们,你知道一个易拉罐、一个所料袋子、能在地球上存活多长时间吗?接下来是同学们互动的时间,请大家讨论,并答应以上问题!同学们互相讨论着!同学们讨论得很激烈,整个班会过程中拍摄、记录工作由我们三位主持人的妈妈们担任,认真负责?配合得恰到好处!每位同学都积极表发了自己的观点,这个题材的主题班会办得非常有意义!李一梅:那么我们因该怎么做才能更好的保护环境!赖橦:不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱踩草地!中间穿插了一个小节目:一位同学将一些纸屑扔进垃圾桶,但没有全部扔进垃圾桶,残留了一些在周围的地上,另一位同学看见后主动捡起纸屑再一次扔进垃圾桶!(保护环境,从自我做起)叶琪:尽量以步代车、尽量节省文具用品、尽量较少一次性物品使用。
三位主持人:今日起请大家从我做起,爱护环境、呵护地球。
45分的一节课,在精彩的表演互动中圆满结束了,班主任黄老师对本次班会作了详细的总结,对三位主持人的现场发挥和台下积极互动的每位同学进行了表扬,鼓励同学们积极创新,为班级展示更加丰富多彩的主题活动!本次班会主题由叶琪同学写初稿,叶琪爸爸负责帮助制作PPT文件,期间仅利用了一个中午的休息时间排练了一下他们自编自导的演讲稿,修改,进一步完善,整场设计过程加节目穿插游戏表演,都是他们自己独立完成的!思路清晰,内容丰富多彩,现场气氛热烈,同学们印象深刻,是一场成功且有意义的班会活动!争做环保小卫士主题班会教案2争做环保小卫士主题班会争做环保小卫士主题班会活动目的:普及环保知识,培养学生环保意识,树立良好个人习惯,努力把沈阳建成环保模范城市,人人争做环保小卫士。
活动准备:环保方面的知识、小节目活动过程:一、宣布开会主持人(一)同学们,我们生活的家园地球正面临着环境污染的威胁,沙尘暴、荒漠化、断流、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。
沈阳市政府在20xx年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市,这需要每一位沈阳市民积极响应。
我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。
我宣布,争做环保小卫士主题班会现在开始开会。
同学们,我们今天请来了环保小博士也来参加我们的班会,让我们用最热烈的掌声,表示欢迎。
今天的班会,我们把全班同学分成了四个小组,每组选出一名代表,将以答题的方式,比一比,赛一赛,答对一题,就摆出一颗小树,看看哪个小组最先绿起来,获胜的小队,将获得环保小卫士称号。
让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分主持人(二)大家好,今天的竞赛知识将分三部分进行,我来主持第一部分的选择题。
1、1997年至20xx年,全国批准的环保模范城市称号的有()个城市。
A 13个b 23个c 33个2、眼睛劳累了,看一看( )色对眼睛有好处。
A 红色b 绿色c 黄色3、1972年联合国人类环境会议把( )月( )日定为世界环境日。
A 4月5日b 5月5日c 6月5日4、大树是靠( )吸收养份的。
A花b 叶c 根5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。
A 绿色b蓝色c黄色6、现在平均( )时间灭绝一种生物。
A 1小时b 1天c 1个月7、为什么动物在不断减少?A人捕杀b 环境受破坏c 生病8、噪声是指对人们形成干扰的声音,通常用分贝作单位。
超过( )分贝的声量对人体会产生危害。
A40b60c 809、一亩森林每天可释放( )公斤氧气。
A5b48c 10010、因为森林有净化空气,保持水土流失等功能,森林使人类有足够的氧气得以生存,所以被称为地球的( )。
A心脏b肺叶c肝脏选择题进行到这就全部结束了,让我们看一看各组的得分情况。
下面让我们轻松一下,请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。
主持人(三)感谢余浩军的精彩表演,接下来,由我来主持第二部分判断题的问答。
下面的说法是否正确,请在题板上画对、错。
1、风能是没有污染的新能源,被称为蓝煤。
荷兰是最先利用风能的国家。
2、废电池没有用了,可以扔在垃圾袋中。
废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士,请他给我们介绍一下。
博士您好,您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗?小博士解答。
谢谢博士,我们一定保护好环境,不随便乱扔废电池。
3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙,使空气浑浊,水平能见度明显下降和一种天气现象,这都是植被遭受破坏造成的。
4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。
绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。
5、爸爸天天开汽车送我上学,我多自豪啊,我们没有污染环境。
谁能说说汽车是怎样污染环境的?6、现在冬天一点都不冷,我可以不用穿棉被,自由跑、跳,这是好现象。
冬天不冷,大气转暖,为什么不是好现象,我们来请环保小博士给我们解答一下。
小博士解答。
谢谢环保博士。
7、老鼠太可恶了,传播疾病、偷吃粮食,我们要把老鼠都消灭光。
你能说说为什么吗?我们来看看各组的得分情况。
下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。
主持人(四):感谢刘杭达的精彩表演,下面由我来主持最紧张的抢答题部分。
1、白色垃圾指什么?2、我们生活周围存在哪些污染?3、为什么只有地球能有人类生存?4、你知道哪些国家级保护的濒危动物?5、为什么回收废纸能保护森林?让我们看看各级的得分情况下面我们进行小组合作的题目。
要保护环境,你打算怎样做?每写出一个,就记一个标志。
现在让我们看看各组的最后成绩,www.第2小组和第4小组获得胜利,这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号,下面,请李老师为他们佩带环保卫士标志。
主持人:同学们,保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的,需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行,下面,请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。
宣读倡议书。
同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。
签名仪式。
三、班主任老师总结。
下面请班主任李老师讲话,大家欢迎。
同学们,今天的班会开得非常成功,通过今天的班会,同学们了解了许多环保知识,增强了环保意识,有_名同学成为环保小卫士,相信你们一定会按照倡议书中说的那样做,人人保护环境,爱护环境。
让我们的小行动,带动社会的大环境,让我们的家乡沈阳更加整洁、优美,为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。
争做环保小卫士主题班会教案3《争当环保小卫士》主题班会活动目的:1、唤起学生热爱环境、保护环境的意识,改变不良生活习惯。
2、培养学生“三不”意识:不在校园里乱扔垃圾;不在上学、放学路上乱扔垃圾;不在家里乱扔垃圾;制止一个“不良行为”:制止随手乱扔垃圾的不良行为。
3、通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的语言组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
活动准备:教师:搜集有关环保的资料,制作PPT。
学生:搜集环保资料,发现身边不爱护环境的不良现象。
活动形式:小品,看影片,生生、师生对话、讨论、交流,教师小结。
活动流程:一、观看专题片,导入主题1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。