2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案
2018年教育教学知识与能力(小学)真题及解析
视频讲解
D.差异性
4.小学德育的基本途径是（ ）。
A.课外活动和校外活动
B.少先队活动
C.品德课和各科教学
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D.班主任工作
5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于
质疑。 这种班级管理方式属于（ ）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型
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—1—
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22.简述学习迁移的影响因素。
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23.调查问卷的问题设计有哪些基本要求？ —4—
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三、材料分析题（本大题 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）阅读材料，并回答问题。
24.材料：
四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣
来伸手、饭来张口的生活。 有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动
A.监督策略
B.复述策略
C.计划策略
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D.组织策略
11.小学生学习“三角形的内角和是 180 度”。 这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
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D.命题学习
12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。 其背后的心理机制是（ ）。
A.激情
B.共情
C.技术取向
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D.相互适应取向
18.为 弥 补 班 级 授 课 制 的 不 足 ，把 大 班 上 课 、 小 组 讨 论 、 个 人 自 学 结 合 在 一 起 的 教 学 组 织 形
式是（ ）。
A.特朗普制
B.文纳特卡制
2018年教师资格证《小学教育知识与能力》试题及答案
2018年教师资格证《小学教育知识与能力》试题及答案一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题 2 分，共40 分)1.“出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人手里，就全坏了。
”这是( )的观点。
A.赫尔巴特 B .夸美纽斯C .孟德斯鸠 D.卢梭2.根据课程资源的存在方式，可以把其分为( )。
A.校外课程资源与校内课程资源B.显性课程资源和隐形课程资源C.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源3.在学习四年级《盲童的画》一课时，教师要求学生把文字描述的画面用自己的铅笔勾勒出来。
在让学生读课文后第二题“作者设想盲童是怎样画画的”之后，要求学生按照课文的描述，把画面上应该涂的色彩涂上，把许多细节补上，包括红艳的太阳，歌唱的鸟儿，清澈的泉水等。
就这样，学生通过自己的画笔作画，引发了他们体会“心灵的色彩”、“感觉到的声音”等难以理解的词组。
这种学习方式属于( )。
A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习4.下述不属于孔子主张的是( )。
A.复归人的自然本性 B .性相近, 习相远C .不愤不启, 不悱不发 D.因材施教5.维果茨基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( )。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B .教学可以不考虑儿童现有的发展水平C .教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学6.学校心理辅导的高级目标是( )。
A.学会调适B.消除疾病C.寻求发展D.自我实现7.阿特金森的成就动机理论认为, 避免失败者的目的是避免失败, 减少失败感。
当一项任务的成功率为 5 0 %时, 他们会倾向于( )。
A.犹豫不决 B .坚决选择 C .回避任务 D.可能选择8.体育课上，老师通过做出示范性动作教同学们做广播体操，这是运用了教学方法中的()。
A.演示法B.参观法C.练习法D.实践法9.李冰同学在体育课上出现了头晕、呕吐、发热等中暑症状，此时教师应()。
2018年教师资格考试试题及答案
统计资料2018年教师资格考试试题及答案《小学教育学》《小学教育心理学》单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯2.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是( )。
A.学生的思想不成熟B.学生以学习为主C.学生的发育不健全D.学生缺乏自觉性3.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的( )。
A.自律意识B.维权意识C.自我意识D.服务意识4.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
A.导向性原则B.编导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则5.学生具有发展的可能性和( )。
A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性1.D2.B3.C4.C5.D6.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )。
A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C.关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D.注意思维与注重行动的关系7.学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作8.教师上课必要的补充主要是通过( )。
考试用书A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习9.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是( )。
A.行B.情C.意D.知10.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是(。
)。
A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定6.A7.C8.C9.A10.D11.教学的作用直接表现在( )。
2018年教师资格《小学教育学》试卷及答案
2018年教师资格《小学教育学》试卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)第1题普及教育始于( ) 。
A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会【正确答案】：C试题解析：义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
第2题将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( ) 。
A． 1985年B． 1989年C． 1993年D． 1995年【正确答案】：A试题解析：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。
第3题在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是( ) 。
A．刹帝利B．吠舍C．婆罗门D．首陀罗【正确答案】：C试题解析：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。
第4题口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( ) 。
A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能【正确答案】：B试题解析：动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。
第5题 ( )是提高教学质量的重要保证。
A．科学的教材设计B．优秀的教师C．学生学习的积极性D．正确的教学原则【正确答案】：D试题解析：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。
第6题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( ) 。
A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学制D．道尔顿制【正确答案】：B试题解析：班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。
第7题 ( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A．集权B．权威C．教师主导D．民主【正确答案】：D试题解析：勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。
2018年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析1.考试时间为120分钟,满分为1502.2.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案：D2、下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师答案：A3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”答案：A4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性答案：B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔答案：C6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案.C7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究答案D8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动答案D9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感答案A10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
2018年教师资格考试《小学教育学》试题及答案
1.战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《春秋》2.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为()。
A.4年B.6年C.5年D.9年3.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.热爱学生是现代教师必备的()。
A.思想政治素质B.教育理论素质C.职业道德素质D.职业技能素质5.教学从其本质上讲，是()。
A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.一种文化活动6.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄倍尔7.课外活动的主体是()。
A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员8.老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法9.马克思认为，人的劳动能力是()的总和。
A.知识与能力B.与能力C.体力与智力D.体力与能力10.关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是()。
A.教育起源于动物本能活动B.对成人无意识的模仿C.人类语言产生后的必然要求D.对外部自然界的恐惧11.“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性12.世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()A.英国B.法国C.德国D.日本13.学校教学工作的基本组织形式是()。
A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.现场教学14.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。
A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后15.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。
2018年上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题解析
2018年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1．人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（）。
A．学生自主B．教师主导C．教学相关D．因材施教1．【答案】D。
解析：本题考查教育学基础知识。
人是共性与个性的统一体，所以既要坚持统一，又要注重个性，因为要注重因材施教，故本题选D。
2．面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现义务教育具有（）。
A．公共性B．民主性C．免费性D．强制性2．【答案】A。
解析：本题考查小学教育的基本特点。
实现城乡区域和校际的均衡发展，说明国家对义务教育的宏观调控，体现的是教育的公共性。
故本题选A。
3．人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有（）。
A．阶段性B．整体性C．顺序性D．差异性3．【答案】C。
解析：本题考查小学生身心发展规律。
人的身心发展是一个由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的连续不断的发展过程，体现的是身心发展的顺序性。
故本题选C。
4．小学德育基本途径是（）。
A．课外活动和校外活动B．少先队活动C．品德课和各科教学D．班主任工作4．【答案】C。
解析：本题考查小学德育的途径。
小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
故本题选C。
5．班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（）。
A．专制型B．民主型C．放任型D．对抗型5．【答案】B。
解析：本题考查班级管理。
老师与学生协商班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，说明这种班级管理方式属于民主型，故本题选B。
2018年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案
2018年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案2018上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早特意论述教育咨询题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这讲明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会日子B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时刻,同最初生产科学所需要的劳动时刻是无法相比的,例如学生在一具小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直截了当性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而进展中国家普通仅普及9年义务教育。
这讲明从全然上制约进展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力进展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力进展水平7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特殊重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口讲话”,以此来促进学生品德的进展。
张校长强调的德育办法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.讲服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯以为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。
由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。
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2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案
1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )
A.英国
B.法国
C.德国
D.日本
2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”表明孔子很强调( )。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.强制性、发展性、基础性
B.普及性、基础性、发展性
C.强制性、发展性、普及性
D.普及性、基础性、强制性
4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
A.教育原则
B.教育规律
C.教育任务
D.教育目的
5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展
规律( )的反映。
A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.顺序性
答案：
1.C 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
2.B 【解析】孔子所说的“学”即“学习”，“思”即“思考”，因此他很强调学习与思考相结合。
3.D 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面：普及性、基础性和强制性。
4.D 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准
5.A 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在
不同发展时期的不平衡性。
6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
.
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
8.教师进行教学工作的起始环节是( )。
A.备课
B.上课
C.作业的检查与批改
D.课外辅导
9.“教书”与“育人”是( )的关系。
A.并列的
B.递进的
C.互补的
D.相互联系、相互促进的辩证统一
10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心里鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
答案：
6.B 【解析】陶行知的话体现了教师素养中的崇高的职业道德。
7.D 【解析】巩固性原则，是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”体现了重视掌握知识的巩固问题。
8.A 【解析】备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
9.D 【解析】教师的主要任务就是教书育人，教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书，教书与育人不是相互分离的，而是彼此联系、相互促进、共同发展。
10.D 【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力，而不能打击个别同学的积极性和独创性。
11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。
A.多样性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。
A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。
A.第斯多惠
B.瓦根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
答案：
11.B 【解析】“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
“鱼”指直接给他现成。