成功之路 起步篇1 第10课 教案
《成功之路+起步篇+1》第1课课件上课讲义
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生词扩展
您
您好！
老师
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学生
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生词扩展
叫
我叫……。
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语言点 Language Points —— 是
Zhōnɡɡuó
我是中国人。
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语言点 Language Points —— 吗
不 shì 不 jiào 不 qù
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课文 Texts（一）
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朗读课文
山本：你好！我叫山本，是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。
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语言点 Language Points —— 也
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Hale Waihona Puke 你们是学生吗？ 我们是学生。 你们是中国人吗？ 我们不是中国人。
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不
bù＋
－ → bù＋ － / → bù＋ / \/ → bù＋ \/
bù＋ \ → bú＋ \
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不 chī
不 hē
不 tīnɡ
不 mánɡ 不 nán 不 chánɡ
不 hǎo 不 mǎi 不 xiǎnɡ
姓 Family Name
林 李 丁
名 Given Name
月 小明
兰
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Lín Yuè Lǐ Xiǎomínɡ Dīnɡ Lán
朗读课文
苹果多少钱一斤 教案
《苹果多少钱一斤》教案一、教学对象：初级汉语水平留学生二、所用教材：《成功之路之起步篇<第一版>》（邱军主编，北京语言大学出版社，2008）三、教学目的：1、通过对课文的讲练要求学生能流利地朗读课文并能背诵下来。
2、通过学习能使用日常购物常用的表达方式。
3、能正确使用课文中的重难点句型和语法。
四、教学时数：4课时（180分钟）五、教学要求：课前导入：用情景导入法，（老师同学们都有去购物，谁能跟老师说说你们买东西时和老板是怎么交流的呢？）生词：掌握每个生词的读音、词性和词义。
语法句型：1、掌握本文中的重难点句型及语法2、能够灵活运用所学的句型和语法。
六、教学难点：生词：块\元；毛\角；要；一共；种；太……了；怎么样；给；找句型：1、……多少钱……？语法：1、钱的读法2、用“呢”的省略问句七、教学步骤：1、讲解生词：（按照下列顺序写成板书）（45分钟）①苹果（名）píng guǒ⑦钱(名)qián ⑮给（动）gěi②块\元（量）kuài\yuán ⑧种（量）zhǒng毛\角（量）máo\jiǎo ⑨太……了 tài……le分（量）fēn ⑩贵（形）guì⑯找（动）zhǎo③斤（量）jīn ⑪便宜（形）pián yí④香蕉（名）xiāng jiāo ⑫怎么样（代）zěn me yàng⑤要（动）yào ⑬还（副）hái⑥一共（副）yí gîng ⑭别的 biéde⑪老师先朗读一遍，学生听；⑫老师领读，学生跟读；⑬全体学生按顺序朗读；纠正学生的读音；⑭老师指哪个词，学生读哪个词；⑮同学按照顺序每人两个单词，依次朗读；⑯进行讲解生词：香蕉；苹果：教师拿出图片或的实物进行解释，直观认识；块\元；毛\角；分：中国基本货币单位，如“一块钱,五十元”，老师可以直接拿人民币，让学生说出人民币的面值斤：重量单位，一斤等于500克。
入门篇 起步篇
初级A《成功之路》入门篇讲授部分课时分配一、第一课（2课时）教授：b p m f d t n l g k ha o e i u üai ei ui ao ou iuan en in ua uo uan un教授四声：教授ni nin nimen hao keyi二、第二课（2课时）教授：z c s zh ch sh r j q xer ang eng ing ongia ie iao ian iu iang ionguang ueng üe üan ün教授：zao shang shenti zenmeyang hen xiexie laoshi Zhe shi jiao faguo ren huanying三、第三课、第四课（2课时）（一）辨析：b p \ m f \ t d \n l \ z c s \zh ch sh r\e u ü \ ai ei ao ou（二）教授：一声与一、二、三、四声连读二声与一、二、三、四声连读三声与一、二、三、四声连读四声与一、二、三、四声连读（三）教授汉字基本笔画：（四）教授：he shenme wo gei mai shuiguo yao duoshaoJin you meiyuan huan renminbi qian zaijianwomen qu liuxuesheng dui（另：作业中补充：si shi si 老师先带读辨音。
）四、第五课、第六课（2课时）（一）辨析：j q x \ g k h \ z zh j \ c ch q \ s sh x \ r lang eng ing \ ie üe ian üan（二）教授：nar chaoshi yixie shucai chi na guo mingzi renshi gaoxing Taiguo Zhongguo（三）教授汉字基本笔画：（四）综合前两课基本笔画学习汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十人大土木口刀月女马水云衣心田上下牛羊火五、第七课、第八课（2课时）（一）教授：一、二、三、四声与轻声的连读（二）教授儿化音（三）教授汉字：天子中石力见雨目立贝车米言舌手足鸟鱼（四）教授：jia zhaopian yong daozi chazi kuaizi fan xihuan yundong da lanqiu（五）总结拼音（复习）教授：j q x 拼写规则三声与四个声调及轻声的连读辨音Yi 和bu 与四声的连读变调入门篇讲授老师作业一、第一课1、P4 ○2（背记）（如果韩国学生多，可查词典写出汉字）2、背记一课所学声韵母，书写声韵母，每个写三遍二、第二课1、P13 ○2同一课2、背记二课所学声韵母，书写，每个三遍三、第三课、第四课１、补充：si shi siShi shi shiSi shi shi si shiShi si shi shi si （要求：背记，练辨音）２、书写汉字基本笔划，每个三遍四、第五课、第六课1、补充：zi shi zi , ci shi ciZhi shi zhi , chi shi chiZi ci shi zi ci , zhi chi shi zhi chiZi ci bu shi zhi chiZhi chi ye bu shi zi ci （要求：背记，练辨音）2、书写基本笔划，每个三遍3、书写汉字（生字本）每个一行五、第七课、第八课1、书写汉字（生字本）每个一行2、全书总结性小练习（着重拼音及笔顺）教师出题打印发给学生初级A《成功之路》入门篇操练部分一、第一课（2课时）P 6 – P 8 练习2-8P 1 “跟我说”（关键词讲授老师已经教授，只练习读、说）二、第二课（2课时）P17 练习2-5P18 练习6-8P10 “跟我说”（同前）三、第三课、第四课（2课时）P30 练习2、3P31 练习4-7P32 练习8P21 “跟我说”P45 练习2-4P46 练习5、6P36 “跟我说”四、第五课、第六课（2课时）P60 练习2、3P61 练习4-7P51 “跟我说”P76 练习2、3P77 练习4-7P67 “跟我说”五、第七课、第八课（2课时）P88 练习2、3P89 练习4、5P90 练习6P91 练习7P83 “跟我说”P99 练习2P100 练习3-5P101 练习6P96 “跟我说”入门篇操练老师作业第一课：P 6 练习1P8 练习9第二课: P16 练习1P18 练习9第三、四课: P30 练习1P 32 练习9、10P44 练习1P46-P47 练习7、8P48 练习9第五、六课：P60 练习1P62 练习8、9、10P76 练习1P78-79 练习8、9、10第七、八课：P88 练习1P91 练习8、9P92 练习10P99 练习1P102、103 练习7-9注：操练课每课前十五到二十分钟，讲练前一天的作业（正音或小测游戏）成功之路起步篇1第一课（讲授部分）教学重点：“是”字句、“吗”（是非问句）、副词“也”/“不”补充：汉语的基本语序（主语谓语宾语）名词、动词、副词、形容词教学步骤：第一、二课时一、生词部分：１、讲授生词：你我她他你们我们他们她们老师学生是叫好人您2、讲授方法：A、带读两遍。
成功之路-起步篇1-第11课 课件
好久不见 好久 你忙不忙?
身体很好
还 住 电话 号码 空儿
玩儿
还要别的吗? 还住宿舍楼吗? 住13公寓 住宾馆 打电话
电话号码 房间号码 有空儿
来宿舍玩儿
再见
换
换钱
美元 欧元 日元 人民币
超市 买 东西 去 回 来
去超市 买东西
去银行/邮局/书店/学校 回家/宿舍/学校
回 换 还 住 电话
qù huí huàn hái zhù diànhuà
号码 空儿 来 玩儿 再见 美元
hàomǎ kòngr lái wánr zàijiàn měiyuán
欧元 ōuyuán
日元 rìyuán
人民币 rénmínbì
超市 买 东西
chāoshì mǎi dōngxi
好久不见 好久 久 见 忙 身体
A:不，......我住......，......。
B:你的
是多少?
A:82306154。......来我宿舍......。
B:好。......!
A:再见!
A:好久不见! B:...... A:怎么样?学习? B:...... A:问身体? B: ...... 问去哪儿? A:......。问去哪儿? B:去......。问住哪儿? A:住......。 B:电话号码? A:.......。有空儿......。 B:......。
马丁今天有空儿。他上午去银 行换钱，换二百美元的人民币，下 午去超市买点儿东西。
马丁今天......。他上午去银 行.....，换二百美元的......，下午去 超市......。
马丁......。他上午.......，换......， 下午......。
上午 下午
《成功之路》第十课教案
教材：《成功之路》进步篇·听和说Ⅱ, 北京语言大学出版社，沈红丹主编。
教学对象：非学历短期来华留学生。
教学地点：国际教育大厦课型：中级汉语听力课第十课运动与休闲教学目标：1.认知领域：（1）熟练掌握本课的生字和词；（2）抓住所听语段中的关键词，理解话语之间的逻辑关系，回答课本问题。
2.技能领域：（1）学生能流畅表达关于运动与休闲方面的话题；（2）熟练掌握常见的运动项目、电影的分类3.情感领域：学生谈谈在中国的运动和休闲情况。
4.学习策略：引导学生听录音，回答问题。
教学重点：词语：预定享受合理绝对彻底抛惊险从容惊叹追溯档次人满为患评选语言点：怪不得，……迷，尽管……但……教学难点：1.词语：绝对彻底惊叹人满为患2. 尽管……但……，教学方法：以听为主，听说结合教具：多媒体，图片教学时间： 4课时教学步骤：第1-2课时一、组织教学(2’)1.师生问候2.了解学生考勤情况二、复习检查、导入新课(5’)（一）口头提问上节内容（二）导入新课你们在中国除了学习以外，课余时间做什么？……有的学生喜欢听音乐、看电影、打球、游泳，每个人的爱好不同，今天我们听一听麦克和玛丽喜欢什么运动项目。
三、学习新课（一）学习生词(15’)（1）读生词：先让学生认读，教师纠正发音；然后教师领读，注意难读和易错的字词；最全班后齐读。
特别强调“预订”的发音“yùdìng”（2）讲解生词：1）预定：（动词）预先订购。
例：预订报纸预定酒店辨析“预定”，预先规定或约定。
例：预定计划预定时间这项工程预定在明年完成。
2）设备：（名词）进行某项工作或供应某种需要所必需的成套建筑或器物。
例：厂房设备机器设备健身设备3）绝对：1.（形）没有任何条件的，不受任何限制的2.（副）完全；一定。
例：绝对真理绝对服从这些我都检查过了，绝对没有错误。
（二）听短文：你喜欢什么运动(35’)1. 听第一遍，了解短文内容，要求学生听后能说出大意。
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》作者：翁慧芬来源：《教育界·下旬》2015年第10期【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【关键词】对外汉语 ; ;教材分析 ; ; 《成功之路——起步篇》一、引言教材是教师教学和学生学习所依据的材料，一部教材往往凝聚着一个学科的研究成果以及教学理论的发展和实践的总结。
因此，教材可以反映一个学科的发展水平以及学习理论和教学法研究的深度。
（邓氏香）据统计，1998—2008这10年中出版的汉语作为第二语言的教材有548种之多。
目前较有影响力的系列配套教材为北京语言大学出版社2008年出版发行的《成功之路》系列教材。
《成功之路》全套20册，按进阶式水平序列分别设计为《入门篇》《起步篇》《顺利篇》《进步篇》《提高篇》《跨越篇》《冲刺篇》《成功篇》。
其中《入门篇》为一册;《进步篇》综合课本3册，《听和说》《读和写》各2册;其余各篇均为2册。
篇名不但是教学层级的标志，而且蕴涵着目标和期望。
各篇设计有对应层级和对应水平（已学词汇量），方便学习者选择适合自己的台阶起步。
这套教材无论是在编排体例上，还是在语言材料的选择方面，都花费了很多的心思，较以往的教材有了很大的改进。
有了这种规范的、结构明确的系列教材，教学过程更为细化，课程也更加明确。
本文主要分析其中的《起步篇》，此书供汉语拼音零起点学习者使用。
全书分两册，7个单元，28课。
第一册3个单元，第二册4个单元，每单元4课。
共学习词语600个左右，汉字470多个。
二、在教材体例方面1.课文。
每课包括2～3段课文，每段课文后有对应的生词，生词和课文都有拼音标注。
几段课文围绕着一个话题展开，内容上前后有联系;语言点分散在几段课文中，而后一段课文又在话题、生词、语言点上对前一段课文有所复现，适合循序渐进的学习。
成功之路-起步-第一课
山本
他他叫是山日本本。人吗？
是
不是
她是韩国人。 他是韩国人。 他也是韩国人。
她是学生。 他是学生。 他也是学生。
山本：你好！我叫山本，我是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。
山本：你好！我叫﹍﹍，我是 ﹍﹍﹍。
大卫：﹍﹍！﹍﹍大卫。 山本：﹍﹍法国人吗？ 大卫：是。 山本：﹍﹍法国人﹍？ 大卫：﹍是。他是﹍﹍﹍。
表演
丁兰：你们好！我是丁老师。 马丁：老师，您好！我是加拿大学
生。我叫马丁。她也是加拿 大人，她叫安妮。
丁兰：﹍﹍﹍！我是丁老师。 马丁：﹍﹍，您好！我是﹍ ﹍﹍。﹍﹍马丁。她﹍﹍加拿 大人，﹍﹍安妮。
作业
zuòyè
生词一个写五遍 课文读两遍 抄一遍 活页练习
10 页-综合练习（看图说话）写本子上 叫 是 不是 也是 吗
预习下一课生词和课文
不chī
不hē
不máng 不nán
不hǎo
不mǎi
不tīng 不cháng 不xiǎng
山本：你好！我叫山本，我是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。 丁兰：你们好！我是丁老师。 马丁：老师，您好！我是加拿大学生。我 叫马丁。她也是加拿大人，她叫安妮。
韩国人
Hánguó rén
法国
Fǎguó
法国人
Fǎguó rén
日本
Rìběn
日本人
Rìběn rén
加拿大 加拿大人
Jiāná dà
Jiānádà rén
我 我们
成功之路起步篇1第10课教案
九、教具实物类：水果卡片、价格卡片媒体类：图片动画PPT由师生操练转为生生操练，练习对话三）新课1．导入复习水果的名称，并在水果的卡片上写上价格，导入新课。
老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt 无拼音生词领读齐读点读分读。
看ppt 生词配图片的认读讲解，让学生明白意思。
并且加上补充的生词。
3. 价格的读法8:27￥3.00sān ku ài 三块￥4.50sì ku ài w ǔ （máo）四块五（毛）￥9.63ji ǔkuàili ùmáosān(f ēn ) 九块六毛三(分)￥7.04qí ku ài l ínɡ s ì f ēn 七块零四分￥10.72015/11/12shí ku ài l ínɡ q ī máo 十块零七毛8:20块钱一共kuàiqi án yīɡò nɡ2.生词2015/11/12教师在PPT 上打出不同的价格数字，先分别示范读法，后让学生齐读、单读读熟。
在学生掌握读法之后，用书后的价格表格进行练习。
4. 语言点操练8:33A:书多少钱一本？Shūduō shao qi án yìběn？B: 。
2015/11/8师：（指图片）这是什么？生：这是书。
师：这是一本书。
生：这是一本书。
师：（打出句子）书多少钱一本？（指价格）生：书22 块钱一本。
￥7.40/张￥68.00/本2.60/ 支￥3.20/ 张2015/11/1￥0师：（PPT 第九页）：这是什么？ 生：这是苹果。
师：这是什么？生：这是香蕉。
师：苹果多少钱一斤？生：苹果两块五一斤。
师：香蕉多少钱一斤？生：香蕉三块一斤。
师：听，（师口述课文） 领读 齐读 分组读 交换分组度 课文生生机械操练一两组过渡到生生用卡片操练。
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综合课教案
一、课型：初级汉语综合课
二、使用教材：成功之路起步篇第十课
三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词14个，代词1个副词4个，形容词2个，动词2个
2、语法：钱的读法价格的表达讨价还价……呢
3、课文：苹果多少钱一斤
五、教学目标
通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点
1、词汇：掌握名词、动词、副词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握价格的表达方式和提问方式，掌握讨价还价的方式。
句型“……呢”、“还要别的吗”、“太……了”、“便宜一点儿吧”
“……多少钱……？”
七、教学方法
1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间
全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文二和情境操练、书写汉字以及处理练习。
九、教具
实物类：水果卡片、价格卡片
媒体类：图片动画PPT
10、教学步骤
组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业
（一）组织教学8:00
点名及打招呼
师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟
（二）复习8:03
1.听写
内容：你吃不吃面包？
你喝可乐还是咖啡？
两位吃点什么？
2.生词复习8:08
PPT展示食物、饮料的卡片
师：这是……
生：苹果/香蕉/葡萄
师生情景对话，进行句型复练
师：你好！
生：你好！
师：请进，请坐。
你和……还是……？
生：我喝……
师：给你，你吃不吃……？
生：我吃……
师：给你。
生：谢谢。
由师生操练转为生生操练，练习对话。
生词
多少
斤
块
钱
一共duōshao jīn kuài qián yīɡònɡ
老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt 无拼音生词 领读 齐读 点读 分读。
看2015/11/12￥3.00
￥4.50
￥9.63
￥10.7
￥7.04
sān kuài 三块sì kuài wǔ （máo）四块五（毛）jiǔkuàiliùmáosān(fēn )九块六毛三（分）qí kuài línɡ sì fēn 七块零四分shí kuài línɡ qī máo 十块零七毛
2015/11/8A:书多少钱一本？
Shūduōshao qián yìběn ？
B:。
师：（指图片）这是什么？
生：这是书。
师：这是一本书。
生：这是一本书。
师：（打出句子）书多少钱一本？（指价格）
生：书22块钱一本。
2015/11/10￥7.40/张￥68.00/本
￥2.60/支￥3.20/张
2015/11/8￥99.00
￥40.00￥2.00/个
￥8.00/个30.00/斤
生生之间操练句型。
5． 课文一 8:38
￥2.50/斤
￥3.00/斤
师：（PPT 第九页）：这是什么？
生：这是苹果。
师：这是什么？
生：这是香蕉。
师：苹果多少钱一斤？
生：苹果两块五一斤。
师：香蕉多少钱一斤？
生：香蕉三块一斤。
师：听，（师口述课文） 领读 齐读 分组读 交换分组度 扣空读 课文生生机械操练一两组过渡到生生用卡片操练。
8:41
生词
种太……了贵
便宜
怎么样还
别的
给
找zhǒnɡ
tài… … le
ɡuì
pián yi
zěnme yànɡ
hái
biéde
ɡěi
zhǎo
这种那种
太贵了
太难了
还要
别的水果
给你钱
找您钱
老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt无拼音生词领读齐读点读分读。
讲解，让学生明白意思。
并且加上补充的生词。
PPT第14页，教师指示PPT上两张不同的苹果图片，使学生会意“这种”“那种”。
￥5.00/斤
￥15.00/斤
便宜、贵、太……了
师（指红苹果）：这种苹果多少钱一斤？
大
2015/11/10
师：这只猫……
生：这只猫太大了。
多
2015/11/10
师：人……
生：人太多了。
……呢、便宜一点儿吧、怎么样？
师（拿卡片和一生对话）：这种苹果多少钱一斤？
生：这种苹果五块一斤。
师：那种呢？（放慢语速，重复）那种多少钱一斤？
生：那种十五块一斤。
师：太贵了，便宜一点儿吧。
（放慢）十块钱一斤，怎么样？（手势做“行”和“不行”的动作）
生：行。
教师板书“那种呢＝那种多少钱一斤”
“便宜一点儿吧”“怎么样”
师生再示范一组，后转为生生操练。
给、找
师（对一生）：我要一斤苹果和一斤香蕉，一共多少钱？（手势一共）
生：一共八块钱。
师（给十块钱）：给你钱。
生：……
师（让学生问自己）
生：我要一斤苹果和一斤香蕉，一共多少钱？
师：一共八块钱。
生：给你钱。
（十块）
师（放慢语速）：这是十块，找你两块。
（着重强调“找的”动作，反复多次）
生：找你两块。
（齐读）
教师带领学生一起做“找”的动作。
后生生之间练习。
2.课文二9:08
师：打开书：我们看课文1 领读齐读分组读交换分组度扣空读
课文生生机械操练一两组过渡到生生实用操练。
3.情境操练9:13
将班级内的学生分成三组，每一组分配不同的情景，分别为饭店、文具店和水果店。
学生用手中的卡片代替实物进行情景对话。
要用到所给的提示词或句型。
这种……那种…… 太……了
便宜一点儿有没有……
还要什么
找
卡片扩展词汇：衬衫、毛衣、裙子、连衣裙、牛仔裤、袜子、羽绒服、运动鞋
4. 练习 9:23
书P97听力练习，教师读内容， 学生在书上填空，对答案后一起回答问题。
5. 汉字 9:26
将汉字写在黑板上带领学生读一遍，然后和学生一起写比划，最后后合在读一遍
6. 总结 9:36
读生词，对话练习。
7. 作业 9:39
写汉字每个5遍
读课文，预习第十一课生词课文
明天听写句子。
课后98页第四题，完成对话，下一节表演对话。