34农业的变化真大
二年级语文上册课件-34.农业的变化真大
农业的定义
农业的概念
农业是指人类利用土地进行农作物种植和畜牧业的经济活动。
农业的重要性
农业是食品生产的基础，关系到人类的生存和发展。
过去与现在的农业
1
现代农业发展的变化
2
现代农业引入机械化和科技创新，提高了生 产效率和农产品质量。
过去的农业方式
过去，农业主要依靠人工劳动和简单工具， 生产效率较低。
农业的现代技术
农业机械化的发展
农业机械化改变了过去人工劳动的方式，提高了生 产效率。
农业科技的创新
现代农业借助科技创新，如遗传改良和农药使用， 保障了农产品的质量和产量。
农业对社会
粮食供应
农业保障了人类的粮食供应，维持 社会稳定。
就业机会
农业提供了大量就业机会，促进了 农村经济发展。
技术创新
农业推动了科技创新，为其他行业 带来了发展机遇。
二年级语文上册课件-34. 农业的变化真大
这是二年级语文上册的第34节课，我们将了解农业的巨大变化，并掌握农业 发展的重要历程。
课程介绍
课程名称
农业的变化真大
课程编号
第34课
学习目标
1 了解农业的变化
掌握过去农业与现代农业的巨传统方式发展到现代科技的历史过程。
小学语文人教版二年级上册《34农业的变化真大》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
杂交水稻之父——袁隆平
讲解员阿姨介绍说，他培育出的 杂交水稻良种，提高了水稻产量。
讲解员阿姨介绍说，他培育出的杂 交水稻良种，大大提高了水稻产量。
袁隆平爷爷发明的杂交水稻增产 的粮食每年可以解决7000万人的吃饭 问题。 增产的粮食每年可以解决近6万 个演武第二小学全体师生的吃饭问题。 增产的粮食每年可以解决近17个 厦门市人口的吃饭问题。
我们用\世界上百分之七的耕地， 养活种棉花\在吐絮时\就有红、黄、 绿等不同颜色，棉纺厂\可以直接用 它\纺出五彩线，织出五彩布。
课文写了农业哪几个方面的变化呢？
农业展览馆
星期六，我 兴致 勃 勃勃 勃地来到 展览馆，观看农 业科技成就展。 兴致勃勃
讲解员阿姨介绍说，他培育出的杂
交水稻良种，大大提高了水稻产量。
袁隆平爷爷的贡 献最引人注目。讲解 员阿姨介绍说，他培 育出的杂交水稻良种， 大大提高了水稻产量。 我们用世界上百分之 七的耕地，养活了全世界百分之二十二以 上的人口，袁爷爷立了大功。
我们用世界上百分之七的耕地，养活了 全世界百分之二十二以上的人口，袁爷爷立 了大功。
农业展览馆
袁隆平爷爷的 贡献最引人注目。 讲解员阿姨介绍说， 他培育出的杂交水 稻良种，大大提高 了水稻产量。我们 用世界上百分之七的耕地，养活了全世界 百分之二十二以上的人口，袁爷爷立了大 功。
yuán ló nɡ 袁 隆 平 pé i yù 培 育
jiè shào 介 绍 chǎn liànɡ 产 量
小学语文人教版二年级上册 《34农业的变化真大》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
34
农业的变化真大
nónɡ
农业
耕地
播种
34
农业的变化真大
人教版：小学二年级上册语文第34课《农业的变化真大》教案
人教版：小学二年级上册语文第34课《农业的变化真大》教案【导语】课文《农业的变化真大》主要介绍了我国近年来在杂交水稻、大棚模型、无土栽培和彩色棉花几方面产生的巨大变化，让学生们了解农业科技知识，感受农业的变化，进一步增强热爱科学的情感。
以下是无忧考网整理的（人教版：小学二年级上册语文第34课《农业的变化真大》教案），希望能让您的学习工作更上一新新台阶，帮助到您。
【篇一】教学目标：1、认识14个生字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。
重点难点：正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
教学过程：一、激趣导入，揭示课题。
出示图片、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。
（板书）二、初读课文，整体感知。
1、听录音，感知课文。
2、自读课文，借助拼音读通顺。
三、识记生字。
1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。
2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。
3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。
4、叫音出示字卡。
（老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。
）四、对照插图，再读课文。
（a）学生再读课文。
标出共有几个小节。
（b）分段指名读。
（c）出示挂图。
学生观察。
说说图上所画的内容是什么？分别对应了课文的哪些小节？再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。
（图文对照，便于理解课文内容。
）“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解（1）情境理解。
让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。
（2）仿照文中例句说句子。
如p老师依次出示后挂图，清学生给它们配上相应的文字，配得好的就选为“讲解员”。
（循序渐进，设计有坡度，便于学生感悟。
）七、总结全文，激发情感。
你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢？我们该怎么做呢？【篇二】一、教学目标1、能认读“农、技”等14个生字，会写“厂、产”等8个生字。
人教版语文二年级上册 34农业的变化真大 生字注音组词
34.农业的变化真大生字注音组词厂：chǎng厂长、工厂、电器厂、厂家、造纸厂、化工厂、钢厂产：chǎn产生、生产、产房、投产、特产、财产、产值铲：chǎn铲除、铲子介：jiè介绍、中介、中介所、介意、介词、简介、一介书生价：jià价格、身价、评价、价值、代价农：nóng农民、老农、工农、务农、贫农、农田、农忙、菜农、农历、农药浓：nóng浓厚、浓重、浓缩、情深意浓脓：nóng化脓、脓包、脓肿科：kē科学、科技、科学家、外科、内科、科目、学科、专科、本科斗：dòu斗争、战斗、批斗、斗地主、斗牛dǒu星斗、斗胆、斗室抖：dǒu精神抖擞、发抖、颤抖技：jì技术、技术员、技巧、一技之长、技工、演技支：zhī支持、支援、支撑、分支、支流、支付、支使肢：zhī肢体、上肢、前肢纺：fǎng纺织、防线、纺车、纺纱、纺棉花方：fāng方向、方位、地方、方便、方圆防：fáng防卫、提防、防备、国防、防守访：fǎng访问、采访、家访、走访放：fàng放学、放羊、放牛、解放、放开、流放房：fáng房屋、房子、楼房、厨房、房间芳：fāng芳香、芬芳、芳菲、芳龄、流芳百世仿：fǎng仿造、仿冒、模仿、仿佛坊：fáng作坊fāng坊间、街坊、牌坊妨：fáng妨碍、妨害、无妨、不妨、妨家、妨主肪：fáng脂肪织：zhī纺织、织布织布、织毛衣、交织、织锦、编织、纺织识：shí认识、知识、识字、常识、识别、见识、识相zhì博闻强识、款识帜：zhì旗帜、独树一帜只：zhǐ只有、只好、只要、只是zhī一只、只身职：zhī职务、称职、职工。
人教版二年级上册语文第34课《农业的变化真大》
1、读准字音，读通句子。 （不会读的地方可以看看课后注音或者问问学习伙伴）
2、读完之后，小小组之间教读“我会认”的生字。 学习伙伴相互提醒字音、字形。 （字音：可以提醒边鼻音、平翘舌音、前后鼻韵、声调等。 字形：可以提醒形近字、熟字加减换成生字、关键部件或笔画、 观察部首联想字义记生字等。）
我会读
农业 科技 袁隆平 介绍
培育 泥土
产量 茁壮
大棚
控制
读读记记
兴致勃勃 引人注目
科学技术
瓜果飘香
百花盛开
十分茁壮
致勃 勃
农 技
袁隆
介 绍
培育 产
耕
棚 控制
型
絮
溶
茁
泥
禁
我会写
厂 产 介 农 科 技 纺 织
我会写
厂 产 介 农
工厂 厂家 产品 生产 介绍 简介 农业 农村
3、完成之后我就静息。
nóng
jì
农
技
yuán
袁
yù
lóng
隆
介
kòng
jiè
shào
育
zhuó
péng
棚 产
控
zhì
茁
chǎn
农
技
袁
隆
介
绍 制
培 泥
育 茁
棚 产
控
【构造】会意字。甲骨文从每〔戴头饰的妇女)，从 倒子，并在子下加出水滴，突出孩子出生时血水淋漓 之状，会妇女生孩子之意。 【本义】省去每，保留倒子，另加义符肉（月)，表示 孩子是娘身上掉下来的一块肉。 本义为①生子，生:生育。 引申指②养活，抚养:保育。 ③饲养，培植:育种。 ④培养:教育，育人。 ⑤教育活动，培养人的工作:德育，体育。 ⑥姓：姓育。
34.农业的变化真大
nó nɡ 农 业 ló nɡ 兴 隆 chǎnuá n 科 技 姓 袁 jiè shà o pé yù i 介 绍 培 育 pé nɡ kònɡ zhì 瓜 棚 控 制 zhuó fǎnɡ 茁 壮 纺 线 chǎnɡ 工 厂
农 业 兴 隆 产 量 泥 土 织 布
播种
灌溉
喷洒农药
除草
收割
分 粉 份 愤 纷 多喝水能增加皮肤的水（ 分 ）。 把这些水果分成许多（ 份 ）。 老师手里拿着一支（ 粉）笔。
听了这件事，我感到非常气（愤）。 纷纷 雪花（ ）从天上飘落下来。
兴致勃勃 科学技术 瓜果飘香
引人注目 百花盛开 十分茁壮
chǎng
chǎn
jiè
袁 隆 介 绍 培 育 产
姓袁 兴 隆 介绍 培育 产量
我还看到一 个大棚模型。这种 大棚能准确控制温 度、湿度和光照， 在寒冷的冬季也能 让百花盛开，瓜果 飘香。
棚
瓜 棚
控
制
控 制
型
模型
彩色棉花的介绍 引起了我的豪气。这 种棉花在吐絮时就有 红、黄、绿等不同颜 色，棉纺厂可以直接 用它纺出五彩线，织 出五彩布。
科 技 介 绍
姓 袁 培 育
瓜 棚 茁 壮 工 厂
控 制 纺 线
星期六， 我兴致勃勃地 来到展览馆， 观看农业科技 成就展。
农
农 业
技
科 技
致
兴致勃勃
我兴致勃勃地来到展览馆。 ( )兴致勃勃( )。
袁隆平爷爷的贡 献最引人注目。讲解 员阿姨介绍说，他培 育的杂交水稻良种， 大大提高了水稻产量。 我们用世界上百分之 七的耕地，养活了全 世界百分之二十二以 上的人口，袁隆平爷 爷立了大功 。
二年级语文上册农业的变化真大课文
二年级语文上册农业的变化真大课文回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!WTT在此整理了二年级语文上册《农业的变化真大》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文上册《农业的变化真大》课文-原文星期六，我兴致勃勃来到展览馆，观看农业科技成就展览。
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。
讲解员阿姨介绍说，他培育了杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。
我们用百分之七的产量，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功。
我看到了一个塑料大棚模型。
这种大棚能准确控制温度，湿度和光照，在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。
彩色棉花的介绍引起了我的好奇。
这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布。
无土栽培的技术也很了不起。
科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水分，也能长得十分茁壮。
回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!二年级语文上册《农业的变化真大》课文-教学设计教学目标:1、认识14个生字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。
教学重难点：体会科技的进步，热爱科学。
教学准备:课、生字卡片教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入，揭示课题。
1、画面并配解说。
(寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香;彩色的棉花，纺出五彩线;无土的水中，栽培着茁半的植物;只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。
)2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。
(板书)二、初读课文，整体感知。
1、听录音，感知课文。
2、自读课文，借助拼音读通顺。
三、识记生字。
1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。
2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。
3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。
人教版小学二年级上册语文农业的变化真大-课件
杂交水稻 大棚模型 彩色棉花
无土栽培 写作
这种大棚能准确控制温度、湿度和光照， 在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。
杂交水稻 大棚模型 彩色棉花
无土栽培 写作
这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色， 棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布。
杂交水稻 大棚模型 彩色棉花
无土栽培 写作
科技人员把各种养分溶 解在水里，不用泥土，植 物靠着这样的水，也能长 得十分茁壮。
杂交水稻 大棚模型 彩色棉花
无土栽培 写作
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。 我还看到一个大棚模型。 彩色棉花的介绍引起了我的好奇。 无土栽培的技术也很了不起。
星期六，我们一家兴致勃勃的到动物 园游玩。
大熊猫最引人注目了。 要说重量级的动物，那就是大象。 漂亮的孔雀吸引了我。 海豹的表演也很有趣。
杂交水稻 大棚模型 彩色棉花 无土栽培
袁隆平爷爷的贡献最引 人注目。讲解员阿姨介绍说， 他培育的杂交水稻良种，大大 提高了水稻产量。我们用世界 上百分之七的耕地，养活了全 世界百分之二十二以上的人口， 袁隆平爷爷立了大功 。
他培育的杂交水稻良种，大大提高了 水稻产量。
我们用世界上百分之七的耕地，养活了 全世界百分之二十二以上的人口。
huì
hè
1.晨兴理荒秽
34 农业的变化真大
｛ 分 fēn fèn
｛ 好 hǎo hào
｛xīng
兴 xìng
农技袁隆介 绍培育产棚 控制泥茁
兴致勃勃 科学技术 瓜果飘香
引人注目 百花盛开 十分茁壮
星期六，我兴致勃勃地来到展览馆， 观看农业科技成就展。
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34农业的变化真大
34农业的变化真大
教材分析：
寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。
本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。
设计意图：
本课是以爱科学为专题编排的。
在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。
教学目标：
1、认识14个生字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。
教学准备：
录音机、挂图、字卡。
教学设计及意图：
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