民族地区中职学校共青团工作的实践与思考
中职校共青团工作的实践与探索
中职校共青团工作的实践与探索（太和）学校团委是中国共产主义青年团在学校中开展活动和工作的基层组织，她在学校德育工作中扮演着不可或缺的角色。
众所周知，中职生除了具有普通高中生的身心特点以外，还普遍存在着三观不正、组织纪律性差、学习成绩落后等特征。
所以，中职校的共青团工作显得尤为紧迫和重要。
我校共青团组织在工作中坚持以科学发展观为统领，秉承以生为本，培养全面发展的人的观念，依托共青团的组织优势，充分发挥共青团在学生中的影响和作用，以学生思想道德教育为主导，以职业道德教育和职业观念教育为切入点，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、礼仪教育和养成教育，切实抓好“三个建设”，即学生思想道德建设、校园文化建设、团员队伍建设，不断提高团员青年素质，团结和带领广大团员青年，为创建文明校园、和谐校园作出应有的贡献。
一、以育人为核心，加强学生思想道德建设1.深化活动育人，培养品德高尚的人才。
学校德育活动坚持做到月月有主题，月月有新意，保证了德育工作的计划性和连续性。
结合各种节庆日、纪念日，精心设计形式活泼、寓教于乐的活动，调动学生参与的积极性，达到育人的目的。
比如，三月是学雷锋活动月，我校与抚顺雷锋班建立了军校共建关系，聘请雷锋班班长吴锡有同志担任校外辅导员，请他给全校师生做雷锋班事迹报告，用新时代的雷锋精神感染人、教育人。
结合学雷锋活动，长年坚持开展青年志愿者活动，带领学生走出去，走入社区、走向社会，献出一份爱心，真正体现了了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
2.强化礼仪教育，培养文明守纪的人才。
礼仪是一个民族、一个国家文明的象征，是道德的外在表现。
针对职业学校学生底子薄、素质低的现状，通过“学、练、比、行”四个环节来开展礼仪教育。
学，即组织学生学习礼仪知识。
除了学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等基本的思想行为准则外，我校还自编了《学生礼仪规范手册》。
《手册》中包括《学生礼仪规范》（八篇）《学生行为六忌》《礼仪规范三字歌》，把职专生应该遵守的礼仪礼节做了系统的规定，使之一目了然，清晰明确。
2024年高职校共青团工作总结和探索(二篇)
2024年高职校共青团工作总结和探索随着高等教育的普及和高职学校的不断发展，共青团工作在高职院校也变得越来越重要。
高职校共青团工作的总结和探索可以提供一些有益的经验和启示。
首先，要加强组织建设。
共青团工作需要有一个强大而有战斗力的组织。
校级共青团组织要依据高职院校的实际情况，完善组织架构，提高团员工作素质，培养团干部的领导能力和组织能力。
要建立起健全的团章制度和绩效评价体系，使共青团工作有章可循，有法可依。
其次，要积极发挥共青团在青年学生思想道德建设中的作用。
高职学生是处在成年和青年之间的一个群体，具有特殊的思想和心理特点。
要根据这一特点，加强对学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
要通过开展形式多样、内容丰富的活动，提高学生的道德水平，培养学生的社会责任感和公民意识。
再次，要组织好各类培训和实践活动。
高职学校共青团工作要与专业教学相结合，组织学生参加各类实践活动。
例如，可以组织学生参与社区服务，开展志愿者活动，提供实践机会和学习平台。
同时，要开展专业技能培训，提高学生的实践能力和就业竞争力。
通过这些实践活动，可以让学生更好地学习和理解所学知识，增加社会经验，提高综合素质。
最后，要积极开展支持和服务青年创新创业的工作。
高职学校是培养技术技能型人才的重要基地，共青团可以发挥平台作用，组织学生参加各类创业比赛、创新活动，提供创业咨询和扶持。
共青团可以为学生提供政策指导、创业培训和项目孵化等支持，帮助他们顺利创业就业。
总之，高职校共青团工作的总结和探索是一个不断完善和提高的过程，需要全体团员共同努力。
团干部要先从自身做起，不断提升团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥共青团的作用，引领广大高职学子健康成长和发展。
2024年高职校共青团工作总结和探索（二）民办高校如何全面推进共青团的工作，发挥共青团的育人优势，对民办高校的发展显得尤为重要。
近些年来，民办教育得到大力发展，随着《民办教育促进法》的实施，要求民办高校的管理更加规范和科学。
对中职学校共青团工作职能的几点思考
关键词 ： 中职学校 共 青团 职 能 中图分类号 ： Ｇ ７ １ ８ ． ３ 文献标识码 ： Ｃ
ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２ — ８ １ ８ １ ． ２ ０ １ 的职 能 １ ． １ 从 工作 目标上看 学校办学宗 旨教书育人 ， 学校的所有职 能部 门依 照教 学 目标 开展工作 ， 共青 团 的工作 目标 必然与学校 办学宗 旨相 匹配 ， 一 切 从大局 出发 ， 共青 团按 照党 的要 求 、 团的性质 、 青年 的需求 ， 做 好 德育教学工作 。坚定不移 的执行素质教育指导方针 ， 是共 青团工 作核心工作 内容之一 。 １ ． ２ 从教育 内容上看 共青 团的核心工作是培养学生德育修养 ， 通过正确的引导帮 助学 生树 立正确 的价值 观 、 人生 观 、 世 界观 ， 而 当今社会 诱惑 颇 多， 正处 于学习阶段 的当代 中职青年 学生 ， 如何 面对社会 的复杂 关 系网 ， 如何 正确 的发展 自己， 塑造 良好 的品行 ， 需要 一个科学 、 全 面的指导 。基 于社会 、 学校 、 学生 等各方 面的需求 ， 共青团组织
台
到 的新 知识 、 新科 技也在 随着时代进步 ， 对事物 有 自己独特 的看
待视角 。但 是共青 团干部 由于其他 事务缠身或 者对团组织学 习 较少 ， 导致对 学生工作的不重视 ， 对学生思想缺乏更多地 了解 ， 固 步 自封保持原有 的工作方式 。 ２ ． ２ 工作方法陈 旧 共青 团还延续 以往 的陈 旧方式工 作 ， 未能 及时 与新理念 接 轨， 直接制约 了共青团工作的顺 利开展 ， 团组织活动缺乏新 意 ， 内 容单 一 ， 不符合 当代青 年的需求 ， 因此很难 激起学生参加 团活动 的热 情 。 ２ ． ３ 工作 阵地萎缩 ， 正面宣传力度不够 从 社会角度看 ， 对 青年典型人 物做 了大量 的宣传活动 ， 但是
中职学校共青团工作探索与实践
报刊上贴近生活 的热 门话题，将它们介绍给学生，让学生了解语文 学习的天地 是何等广阔 ，语文蕴含的知识是何等深邃 ，语文所呈现 的形象又是何等奇妙 ， 从而激起他们对语文的学习兴趣，使一篇篇文章成为愉悦 身心 的好教材 。 二 、以作文教学为切入点，疏导学生郁 闷情绪 青少年其实是思维最活跃的，但由于其 本身的人生观 、世 界观 尚示定型 ； 残酷 的升学竞争使得他们承受着他们的心理无法负担的压力 ， 出现心理 问题 的 可能性大大提高 。 面对纷繁芜杂 的社会，时 时会迷失 自我 ，内心经常交织着各 种矛盾 ，如努 力与懒 散、开朗与忧郁、大胆 与怯懦 、合群与孤僻等 。 他们需要 把 内心积郁的对社会的认识，对人生的感受倾诉 出去。 但他们倾诉对象往往不 是父母或师长 ， 而 同龄人与 自己情况相似，或许可 以倾诉，但倾诉之后可能共 同茫然 久之 ， 种种情 感易积于 内心而得不到应有 的渠道来疏导 。 语文教师要 因势利导，把学生常思常想 ， 常讨论 的热 门话题 ，常关注 的焦 点纳入作文教学 之轨 ，既满足 了他们倾 诉的需要 ，又帮助了他们作文。所 以，作文教学中，若 注意 以下几点，则语文教学渗透心理教育 又向成 功迈进 了一小步 。 （ 一 ）作文命题要符合学生实际 ，贴近学生生活，使学生有话可说
（ 四）拓宽教学内容 ，丰富学生心理
（ 二 ）评改及讲评作文时应扣紧学生文中的情感脉络 学生在作文 中倾诉 了他 的喜悦 、烦恼 、体验 、感受 ，教师应真诚地理解 ， 针对 性地引 导。根据心 理学家马斯洛 的需要原理 ，人在满足 了生理生存需要 ，
安全 需要之后， 还有成就感 的需要 ， 那么在讲评时 朗读佳作是一种很好 的满足 这种 心理需要的做法 。所 以，对于 一般 中专学生 ，不仅是佳作 ，甚至是佳旬 ，
2024年高职校共青团工作总结和探索
2024年高职校共青团工作总结和探索一、工作总结经过一年来的努力和实践，2024年高职校共青团工作取得了一定的成绩。
我们牢固树立了团的工作重要性，充分发挥了共青团组织的作用，为高职校学生的成长和发展提供了良好的平台和机会。
以下是对2024年高职校共青团工作的总结：1.加强组织建设。
我们加强了团员培养和入团宣誓活动，提高了团员发展的质量。
通过开展各种形式的团日活动和主题讲座，培养了团员们的理想信念和责任意识。
2.强化实践活动。
我们组织了一系列丰富多彩的实践活动，如社会实践、志愿者活动等，让团员们学会了实践和付出。
这不仅增强了团员的社会责任感，也丰富了校园文化和社区服务。
3.开展文体活动。
我们注重了对团员的身心健康关注，组织了一系列丰富多彩的文体活动，如篮球赛、舞蹈比赛等。
这不仅增强了团员的体质，也增强了团员之间的凝聚力和团结性。
4.加强宣传工作。
我们利用各种媒体和平台，宣传团的工作和成果，增强了团员和整个校园对共青团工作的认识和关注。
同时，我们开展了线上线下的宣传活动，提高了团的影响力。
5.加强团干部队伍建设。
我们注重对团干部的培养和培训，提高了他们的综合素质和能力。
通过定期的团干部会议和交流，促进了团干部之间的学习和交流。
6.加强与其他组织的合作。
我们与学生会、社团等组织进行了广泛的交流和合作，共同推进了学校的青年活动。
这不仅增强了各组织之间的联系和合作，也提高了各组织的工作效率。
二、工作探索在总结了2024年高职校共青团工作的经验和教训后，我们认识到还有许多需要探索和完善的地方。
以下是对2025年工作的探索建议：1.深化团员发展。
在团员发展的过程中，我们需要更注重团员的个人发展和成长，为他们提供更多的机会和平台。
同时，我们也要加强与企业和社会的联系，为团员们提供更多的实践机会和就业指导。
2.开展创新实践活动。
我们要不断开展具有创新性的实践活动，如创业大赛、科技创新项目等，激发团员们的创新思维和创业意识。
关于中职学校共青团工作的探讨
关于中职学校共青团工作的探讨发表时间：2013-08-07T09:23:36.793Z 来源：《职业技术教育》2013年第7期供稿作者：曾橙[导读] 社团应根据其自身的性质和特色组织相应的活动，而不是一些形式单一、相似却毫无意义的活动。
曾橙（深圳市宝安职业技术学校广东深圳518101）共青团的全称为中国共产主义青年团，它是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
它是在中国共产党和上级团组织的领导下，按照章程自主开展活动的青年组织，是学校对学生进行教育、管理、服务的重要阵地。
同时，它在学校思想道德和政治教育中也发挥着不可忽视的作用。
笔者对中职学校共青团工作做了以下探讨：一、中职学校共青团工作的现状1.团员档案资料不健全由于团的干部身兼数职，且不固定，导致其不能保证共青团工作的时间以及质量，因此在建立档案的过程中难免出现各种情况，例如资料不全、资料混淆等等。
有时工作明明做了，但在整理资料时却找不到相关内容；有时由于收集资料和整理资料不是同一人所为，经常会出现张冠李戴的局面。
在上级团组织来评估时，为了应付检查，就会出现很多造假的现象。
2.共青团工作没有引起领导的重视新世纪新形势下，学校教育应该从应试教育向素质教育转变，可是据调查发现，各学校的领导普遍重教学、重成绩、重就业率，把素质高的骨干教师安排在教学第一线，对于共青团的工作则投入的人力物力精力都比较少。
3.共青团干部自身存在的问题（1）共青团干部的素质有待提高。
在学校，除了校团委、各系的团总支书记是教师担任外，其他的共青团干部大多是由学生担任，而学生团干部的选举也并非十分严格，造成其素质参差不齐。
（2）团干部的积极性下降。
从教师团干部来说，一方面，因为共青团的工作对象是学生，学生的各种活动都要在其下课后举行，这就使教师团干不仅要按时上班，而且要加班，但从来没有加班费等补贴，而教师大都是有家庭有孩子的，从而也会忽视对家庭的照顾和对孩子的教育，大家觉得得不偿失，所以尽量把活动放在工作时间，时间不够的只能压缩，工作质量上不去，看不见有效成绩，工作积极性也随之减弱，造成恶性循环。
对高职院校共青团工作认识实践论文
对高职院校共青团工作的认识与实践【摘要】共青团是中国共产党的强有力的后备军，是高职院校对学生进行思想道德建设和培养学生成才的中坚力量。
随着职业教育体系从封闭走向开放，许多高职院校也开始走向综合化发展道路，这对高职院校的共青团工作也提出了更高的要求，以便适应新形势的需要。
【关键词】高职院校；共青团；认识；实践加强高职院校共青团建设，培养团员意识，发挥学生干部的带头作用，是实现高校培养目标的重要途径。
高职院校各级团组织对广大青年学生的成长起着重要的作用，他们从共青团的性质和青年学生的特点出发，根据党和国家的教育方针，积极配合学校党组织和行政部门，为青年学生的全面成长成才，实施教育，加强引导，并提供服务。
但随着高职院校外部环境和工作对象的变化，高职院校的共青团工作也遇到许多新情况、新问题。
一、概念界定1.高职院校。
高职院校，是高等职业院校的简称，是高等学校的重要组成部分。
从世界范围看，高等职业教育是经济社会发展到一定阶段出现的一种新型高等教育，是和传统普通高等教育有着不同性质的另一种类型的高等教育，是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育，是职业技术教育的高等阶段。
到2008年底，中国大陆独立设置的高等职业技术学院超过1200所，占全国高校总数70%左右，高职在校生超过1300万，占全国高校在校生的一半多。
2.共青团。
共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：第一，共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。
因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。
共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。
党的领导是共青团存在和发展的根本保证。
团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。
中职学校共青团工作探索与实践
中职学校共青团工作探索与实践新时期中职学校团组织要搞好德育教育的关键在于，首先要扩大自身的影响，让青年学生认识加入团组织对自己成长的重要意义；不断加强团的建设，使团的工作正常化、制度化、规范化，充分依靠教工团支部和班主任来指导团支部的工作；转变工作作风，创新工作方式，紧扣中职的育人目标开展工作，才能取得好的效果。
中职学校共青团育人目标创新中职学校作为培养各类专业技术人才的育人阵地，肩负重要的使命，共青团工作作为中职学校教育的一部分，起着举足轻重的作用。
共青团组织在现时期的一项根本任务，就是培养造就大批跨世纪优秀青年人才。
作者多年从事中职学校共青团工作，探索出了一些经验，形成了一些思路，在实践中也取得了一些成效。
一、认清形势，自觉肩负时代赋予的历史使命站在世纪的交汇点上，回顾历史，“五.四”精神激励了一代又一代，先进青年为了民族独立和人民解放，国家富强和人民富裕，英勇奋斗，艰苦创业，写下了辉煌的篇章。
展望未来，面对知识经济的挑战，面对发达国家科技教育的优势和巨大竞争压力，迫切需要以全球的眼光，创一流的意识和现有时代发展前列的精神，培养创新人才。
立足当前，广大团员青年要按照胡锦涛同志提出的要求，努力做到“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
”二、坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装团员青年头脑，进一步提高团员青年的思想政治素质坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱，是党和国家对青年学生提出要求，也是青年学生自身健康成长的要求。
为此，学校共青团组织要充分利用团课，理论学习小组等教育阵地和讲座、座谈、读书报告会，举办理论学习班等教育形式，组织团员青年深入学习邓小平理论，在掌握科学体系和精神实质上下功夫，使其明确什么是社会主义，怎样建设社会主义这一基本问题，牢固树立建设有中国特色社会主义现代化国家的理想信念；在帮助团员青年树立坚定的政治观，科学的世界观，牢固的群众观和良好的道德观上求实效，坚定成才方向，加速成才步伐。
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民族地区中职学校共青团工作的实践与思考
张宇
摘要：共青团能否对广大青年学生产生凝聚力和向心力，是中华民族优良传统、社会主义、集体主义的价值观能否在青年学生中坚持和弘扬的关键。
新时期，要做好共青团的自身建设，就必须在把握方向、组织建设和活动开展三个方面狠下功夫，以建设“学习型、服务型和育人型”团组织为目标。
关键词：共青团；民族地区中职学校；实践与思考
随着世界多极化和经济全球化的不断发展，西方文化的意识形态对当代青年学生的渗透日益增加，对当代青年学生的世界观、人生观、价值观都产生了强烈的冲击。
在这样的背景下，作为一名民族地区中职学校的团干部，如何按照“三个代表”的要求，坚持育人为本，与时俱进，开拓创新；如何充分发挥共青团组织的作用和阵地优势，提高团员青年综合素质；如何使广大团员青年坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实行自身价值，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，这些都是值得每一位团干部认真研究和思考。
现结合自己从事基层团工作的经验从三个方面谈谈认识与思考。
一、把握方向团建之本
“抓党的建设，首先要抓好党的思想政治建设，因为解决思想政治问题是做好其他各项工作的前提和基础”。
同样，团的工作也要把思想政治工作放在首要位置。
一是利用各种纪念日为契机，开展一系列庆祝活动。
紧紧抓住党的十八大、迎接建团90周年、建州60周年等为契机，广泛开展文艺晚会、主题团会、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等各种形式的庆祝
活动，引导青年同学坚定跟党走，弘扬社会主义荣辱观，全面深化青少年思想引导工作。
二是加强青年学生理想信念教育。
通过开展“学雷锋树新风”、“党团知识宣讲团”等活动，大力弘扬社会主义核心价值体系，切实加强青年学生革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
三是加强民族团结教育。
少数民族地区中职学校共青团工作的开展，要坚持把青年同学民族团结摆在重要位置，积极开展“三个离不开”宣传教育，用改革开放的巨大成就鼓舞青年同学，用各民族群众享受改革开放成果的事实教育青年同学。
开展“彝汉同学手拉手”等互助交流活动，大力宣传各民族共进步、同发展的鲜活事例，使民族团结的意识内化为各族青年同学的基本修养和素质。
四是加强新媒体运用和信息报送。
加强和改进校团委QQ群，建立青年志愿者服务QQ群，及时更新学校网站团委板块资料，及时向有关部门报送相关信息。
加强宣传部团干部运用新媒体的学习培训，倡导文明守法、健康向上的新媒体文化。
二、组织建设团建之基
建设一支“让党放心，让青年满意”的高素质团员队伍是各级团组织的重要任务。
团组织作为党联系青年、凝聚青年的桥梁，只有不断加强和推进自身建设，才能更好地履行自身社会职能，增强共青团的凝聚力和向心力。
在工作中，要紧密结合民族地区中职学校的特点，认真学习、借鉴党建的成功经验，切实加强团组织自身建设是做好团建工作的基础。
首先，加强团组织的规范化建设，培养高素质的团员队伍。
发展团员即要有数量，更要注意质量，在保证质量的前提下壮大团员队伍。
其次，转变工作作风，深入基层，履行好联系青年学生的桥梁和纽带作用。
深入开展团中央“两深入、四同、一带头”主题活动，走进同学们中间，了解青年学生的思想、学习、生活和基层团组织的工作情况；新生进校和学年结束时开展问卷调查，通过问卷调查，听取青年同学心声，征求团委工作的意见和建议，对在问卷调查中反映的问题，制定切实可行的解决方案，并贯彻落实。
最后，加强完善人性化的管理制度。
加强学生干部、共青团员的组织纪律性，充分发挥学生干部的积极性、创造性和模范带头作用，组织学生干部学习实施《学生干部管理制度》和《团支部量化管理考核制度》。
三、活动创新团建之源
团的活动内容是增强团组织吸引力的核心。
中职学校团的活动既要坚持以思想教育为主题，活动为主线开展丰富多彩的活动，又要针对青年同学自身发展需要和在一定时期所关注的热点问题而进行。
这一特点要求学校团的活动内容要不断丰富和创新，真正给同学们施展才华、发挥特长的机会，从而达到培养能力，树立正确价值观，培养良好道德品质的目的。
一是始终坚持以“三主三辅”的德育体系为平台，“三主三辅”即以每月的教室寝室文化建设评比、每学期的“文明礼仪之星”评选和每学年的“金银班风奖”评选为主线，以十余个“第二课堂”项目、
丰富多彩文艺体育活动和心理咨询与干预为辅助，使德育工作涵盖学生入校后的所有空间和时间，使学生在德、智、体、美各个方面得到全面发展。
将团的工作同学校德育、学生管理和教学工作紧密结合起来，共同推动学校各项工作的开展，使团的工作能有机地融入到学校各项工作中。
二是打造青年志愿者基地品牌，提升品牌形象和知名度。
进一步健全学校青年志愿者网络、规范志愿者注册、激励机制，强化志愿者培训、考核、管理、监督，以民族地区中职学校的特点为契机，全面带动学校青年志愿服务工作向特色化、品牌化提升，打造特色的青年志愿者品牌，在城乡环境综合整治、扶贫帮困、应急救助、爱心公益、大型赛事赛会等方面贡献青春力量。
三是加强学生参与社会实践活动，切实帮助青年同学成长成才。
学生参加社会实践是促进学生素质全面发展，接触社会、了解社会、服务社会和培养实践能力的重要途径。
深入开展了“创业你我同行
实践成就梦想”社会实践活动。
通过同学们每年参与春运、暑运工作，到企业进行短期顶岗实习，为毕业后顺利就业打下了良好基础。
四是继续是创建具有特色的“品牌活动”。
以“一部一品”“一班一特”创建活动为切入点，即：学校团委和学生会下设的各部门，一个部门创建一项适合本部门开展的品牌活动，各班级创建适合本班开展的特色活动。
“我的校园我做主”校园策划DIY大赛、“我的成才梦”校园文化主题宣传月活动、“幸福西昌·星星火”青年志愿者活动、“校园达人秀”才艺展示大赛等品牌活动的开展，促进了团活动的创
新，展现了团组织的特色。
总结：团组织要想不断增强对青年学生凝聚力和向心力，必须不断更新工作思路，积极探求现代社会与现代青年学生的发展需求相适应的工作新思路，从把握方向、组织建设和活动开展三方面入手，围绕中职学校育人为本这一中心工作，以培养社会主义建设合格人才为根本任务，组织好青年、引导好青年、服务好青年、维护好青少年权益，确立“以人为本”的工作思路，真正形成一切为了学生，为了学生的一切的观念，大力推进素质教育，提高中职学生的综合素质，特别是注重培养青年学生的创新精神和实践能力，引导青年学生适应现代职业发展的要求，树立正确的职业观。
共青团的工作是锻炼人的工作，我们要在各级领导的教育和同志们的帮助下，努力保持一种实在、自然、诚恳、向上的风格，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好团工作的每一件事，做到共青团的工作“既要轰轰烈烈，又要扎扎实实。
”
参考文献：
卢爱华.谈新时期共青团工作[J].六盘水师范高等专科学校学报，2005，（01）
共青团工作12讲.中国共青出版社，2011，（01）。