实验6观察解剖大豆种子
七年级生物学生实验报告(观察大豆种子的结构)
学校：滁州市黄泥初级中学 实验 名称 班级 认识显微镜 组次 科目 时间 月 2016-2017学年度第一学期 生物 日星期 第 节课
1、观察大豆种子的结构 （1）、取一粒浸软的大豆种子，观察它的外形。
实验 步骤
（2）、剥去种子外面最外面的一层薄皮—— 种皮，分开合拢着的两片子叶。 （3）、用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴1）首先观察种子的外部形态，如：颜色、形状等。 （2）其次按要求解剖种子，观察其内部结构。由于种子的个体都较小，且 各部分结构都很娇嫩，所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构，仔细 观察。
实验 学生
观察种子的结构实验实训报告 .doc
观察种子的结构实验实训报告 .doc
实验题目：观察种子的结构
实验目的：通过观察种子的结构，了解种子的组成和结构特点，为深入研究种子发育和营养提供基础。
实验材料：大豆、玉米等常见种子；显微镜、切片刀、切片钳、载玻片、盖玻片、甘油等实验器材。
实验步骤：
1.取一颗大豆，进行切片制片。
2.将制片好的豆子切片加入载玻片中。
3.滴入一滴甘油，将其盖上盖玻片，用显微镜观察。
4.观察种子结构，包括种皮、种脐、胚乳、幼芽和胚轴等组织结构。
实验结果：
在实验中，我们观察到了大豆的种子结构。
种子外部是种皮，包裹着种仁和胚乳。
在种仁的顶部是植物胚，包括了胚芽、幼芽和胚轴。
胚芽是未来植物的主体部分，幼芽从胚芽延伸而来，胚轴是胚芽与种脐相连的部分。
种皮是保护种子免受外部环境的伤害，也能防止干旱。
种仁是种子的营养部分，可以提供胚芽和幼芽所需的氮、磷等元素。
对于人类，种子也是一种可食用的植物性食品，在人类生活中有很大的作用。
结论：
通过本次实验，我们了解了种子的结构和组成，认识到了种子的重要性。
种子作为植物的重要繁殖和生存手段，对于人类生存和发展也是至关重要的。
这一实验为我们深入了解种子的发育、营养和功能提供了基础，有助于进一步深入研究种子的科学问题。
科学四年级下册实验课《解剖种子》操作手册
借助放大镜观察胚根、胚芽和子叶，画出简图并标出各部分名称。
正确使用放大镜正确认识种子结构（3分）
6整理实验器材。源自（1分）备注拓展学习资料：
评估（10分制）
备注
1
学生确认实验器材是否齐备，不齐备需要及时申请。
有确认的过程（1分）
2
取一粒泡大的种子，先对外部进行观察
（1分）
3
一手拿镊子，一手拿种子，用镊子的前端慢慢剥离种皮，剥下的种皮放在一起。
用力要小，动作要慢（2分）
4
从豆瓣的背面轻轻掰开豆瓣，再把两片豆瓣平放在桌面上。
两片豆瓣完整（2分）
科学实验操作手册（教师版）
(四年级下册)
课题
4-12用种子繁殖
教材页码
P36
实验名称
解剖种子
实
验
目
的
1.学会观察和解剖种子。
2.认识种子的结构。
实
验
器
材
教师
演示
蚕豆种子（提前一天浸泡）、镊子、放大镜、废品缸、铅笔、A4纸
学生
分组
蚕豆种子（提前一天浸泡）、镊子、放大镜、废品缸、铅笔、A4纸
实验步骤
操作要点
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文初中八年级生物实验观察大豆种子的结构，这可是个有趣的活儿！我们班的同学们可是兴致勃勃地参加了这个实验。
老师让我们准备好一些大豆种子。
我看了看这些小小的圆球，心里暗想：这玩意儿里面到底长什么样子呢？接着，老师给我们讲解了大豆种子的结构。
原来，大豆种子由种皮、胚芽和胚乳三部分组成。
种皮是外面那层硬硬的壳子，保护着里面的宝贝；胚芽是中间那个小小的白点，里面藏着未来的希望；而胚乳则是里面那个黄色的“油瓶”，为种子提供营养。
听完老师的讲解，我感觉自己好像成了个小博士！然后，我们开始动手操作。
我们要把大豆种子浸泡在水里，让它们吸足水分。
这时候，有些同学就开始抱怨了：“这水怎么这么难喝啊！”不过没关系，大家都知道这是为了让种子更好地吸收养分。
接下来，我们要剥去大豆种子的外皮。
这个过程可不容易哦！有的同学用力过猛，把种皮都撕破了；有的同学则小心翼翼地拿着镊子一点点地剥离。
我们终于成功地把大豆种子的外皮剥掉了！现在，我们可以仔细观察一下大豆种子的结构了。
我拿起一颗大豆种子，仔细端详着它的每一个部分。
哇塞！原来胚芽长得这么细长啊！而且，我还看到了两片小小的叶子——这就是胚芽的一部分！真是太神奇了！我们要给大豆种子晒太阳。
这样一来，它们就可以更好地进行光合作用，为我们提供更多的营养啦！晒完太阳后，我们的大豆种子变得更加饱满了。
看着这些金灿灿的小家伙们，我觉得自己的心情也变得格外愉悦起来。
通过这次实验，我对大豆种子的结构有了更深入的了解。
我也体会到了探索科学的乐趣。
希望大家都能像我一样喜欢上科学实验哦！。
解剖种子观察实验报告
解剖种子观察实验报告
实验目的：
通过解剖种子观察其内部结构，了解种子的构成和作用。
实验材料：
大豆种子、刀子、显微镜。
实验步骤：
1. 将大豆种子放入温水中泡发。
2. 取出泡发后的种子，用刀子将其切开。
3. 观察种子内部构造，并进行记录。
4. 将切开的种子片放入显微镜下观察。
实验结果：
通过解剖观察，我们可以看到大豆种子由外至内分为以下几部分：
1. 外层为种皮，其主要作用是保护种子不受外界环境的侵害。
2. 种皮下面为子叶，主要用来供给种子萌发成苗时所需的养分。
3. 子叶上方的胚芽是未来的植株，其中含有头芽（形成生长点）和胚根（形成根系），实验中我们可以清晰的看到这两部分。
4. 胚芽下面是胚乳，为植物在萌发过程中的主要能量来源。
结论：
通过本次实验，不仅可以了解种子内部构造，更重要的是认识
到种子在植物生长过程中的作用，这对我们在日后种植、饲养等
方面有着重要的指导意义。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文哇哦！今天我们要来观察大豆种子的结构啦！这可是超级有趣的生物实验哦！首先，我们拿出了一些大豆种子。
它们看起来小小的，有点像小石头，但是感觉有点软软的。
老师说，大豆种子外面有一个皮皮，我们要先把这个皮皮剥掉，才能看到里面的真面目哦。
我和小明一起动手，小心翼翼地把大豆种子的皮皮给剥了。
哇！果然看到里面有两个小小的部分，一个是浅黄色的，一个是深黄色的。
老师说，这个浅黄色的叫做胚乳，深黄色的叫做胚芽。
它们看起来好像是在一起，但是又有点分开的感觉。
小明好奇地问：“老师，这个胚乳是干嘛的呀？”老师笑着说：“胚乳呢，就像是给种子的婴儿准备的食物，当种子开始发芽的时候，它就会帮助胚芽成长哦。
”我听完觉得好神奇，原来大豆种子里面还有这么多小秘密呢！然后老师又拿出了放大镜，让我们仔细观察胚芽的样子。
哇哦，胚芽看起来像一个小小的婴儿，有一点点白色，还有一点点绿色，真的好可爱！老师又说：“胚芽里面有一条很重要的小管子，叫做胚轴，它负责把种子发芽后的根和茎生长出来哦。
”我和小明都兴奋得直跳，这个胚轴太厉害了吧！它虽然看起来好小好细，但是却能帮助整个植物长得又高又壮。
我们还观察到胚芽周围有一层薄薄的外皮，老师说这个叫做种皮，是保护大豆种子不受伤害的。
哦哦，原来大豆种子是这么受保护的啊，真是聪明的设计！最后，老师还给我们看了一些放大的大豆种子的截面图，从截面图上我们可以看到，胚乳和胚芽的位置都清晰可见，这样一来，我们更能理解它们之间的关系了。
今天的实验真是太有趣了！通过这次观察，我更加了解了大豆种子的结构，它们看起来虽然小小的，但是却包含着生命的奥秘。
我还想多多了解其他植物的种子结构，真希望能够做更多这样有趣的实验哦！。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文初中生物实验观察大豆种子的结构，这可是个有趣的活儿！老师说，大豆种子可是大有来头，它不仅能当食物，还能让我们了解植物的生长过程。
于是，我和小伙伴们兴致勃勃地开始了这个奇妙的探索之旅。
我们要观察大豆种子的外观。
哇，这颗大豆种子真是小巧玲珑，形状像个小豆子。
它的外壳是黄色的，上面还有一些细细的纹路，好像穿上了一件漂亮的外衣。
我们用放大镜仔细观察，发现外壳上还有一些小孔，原来这是大豆种子的气孔呀！这些气孔可以帮助大豆种子呼吸，释放二氧化碳。
接下来，我们要剥开大豆种子的外壳，看看里面的世界。
老师教我们用拇指和食指轻轻捏住大豆种子的一端，然后慢慢地往外拉。
哎呀，这可真不容易！大豆种子的外壳就像一层坚固的铠甲，紧紧地包裹着里面的宝贝。
经过我们的共同努力，终于剥开了大豆种子的外壳，露出了金黄色的豆仁。
豆仁是大豆种子的核心部分，里面藏着许多小小的颗粒。
这些颗粒就是大豆的营养成分——蛋白质、脂肪和碳水化合物等。
我们用勺子把豆仁挖出来，放进一个透明的小碗里。
哇，这颗豆仁真是饱满圆润，闪闪发光！我们用手指轻轻一摸，感觉好滑溜哦！我们要观察大豆种子的结构。
原来，大豆种子是由种皮、胚芽、胚轴和胚根四部分组成的。
种皮是大豆种子最外面的那层硬壳，保护着里面的宝贝；胚芽是大豆种子发芽的地方，将来会长出新的叶子和茎；胚轴是连接胚芽和胚根的桥梁；而胚根则是吸收水分和养分的主要器官。
我们用尺子量了一下，发现这颗大豆种子的结构非常复杂，真是让人叹为观止！通过这次实验，我们不仅了解了大豆种子的结构和功能，还感受到了大自然的神奇和美妙。
原来，一颗小小的大豆种子竟然蕴含着如此丰富的秘密！这次实验让我们对生物学产生了浓厚的兴趣，也让我们更加珍惜粮食，不浪费每一粒米粒。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文哇！今天我们进行了一个超级有趣的实验，就是观察大豆种子的结构！你知道吗？大豆种子里面有好多小秘密哦！首先，老师拿来了一些看起来像小包裹的大豆种子。
小明问：“老师，这些是不是要种植的种子？”老师笑着说：“不错呀，这些就是大豆种子，我们要通过观察它们来学习一些有趣的东西。
”老师把大豆种子放在显微镜下面，我们才发现，原来大豆种子的外面有一层硬硬的壳。
小红好奇地问：“老师，这个硬壳是干什么用的？”老师耐心地解释说：“这个硬壳保护着里面的种子，让它们不容易受伤。
”接着，老师用镊子小心地剥开了一个大豆种子的外壳，里面露出来一粒小豆子，又白又嫩的。
小明兴奋地说：“哇，这像极了一个小宝宝，穿着外衣在里面睡觉！”我们都笑了起来，因为他形容得太逗了。
老师示范着用显微镜放大了小豆子，我们才看到，原来小豆子里面有两个部分，一个大的部分叫做胚乳，还有一个小的叫做胚芽。
小花好奇地问：“老师，这两个部分都是干什么的？”老师耐心地解释说：“胚乳是种子的营养库，它提供能量给胚芽，而胚芽则是长成新植物的‘种子’，所以它非常重要。
”我们都争着去看胚芽，因为它看起来就像一个小小的婴儿。
小红说：“看，这个胚芽真的好小好小，就像是一个睡觉的小精灵！”我们都哈哈大笑，因为小红总是这么有趣地形容。
最后，老师告诉我们，通过这次实验，我们不仅学会了大豆种子的结构，还明白了种子是如何保护和传播植物的。
小明高兴地说：“老师，以后我们种植作物也要小心保护种子哦！”老师笑着点头：“对，种子是农业的基础，我们要珍惜它们。
”这次实验真是太有趣了！通过观察大豆种子，我们不仅学到了知识，还开心地度过了一个下午。
希望以后还能做更多有趣的实验，探索更多的生物奥秘！。
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双流区首届初中生物教师
实验操作技能比赛试题（六）
观察解剖大豆种子（比赛时间：10分钟）
一、实验目的
1.观察和解剖大豆种子
2.识别大豆种子的基本结构
二、实验材料用具
浸泡过一天的大豆种子、放大镜、解剖刀、镊子、培养皿、解剖针
三、实验操作要求
1.准备实验材料用具。
2.取一粒浸软的大豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。
3.指出大豆种子的种皮和种脐。
4.识别大豆种子的基本结构。
5.用镊子剥离大豆种子的种皮。
6.识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。
7.分辨子叶数目。
8.比较大豆种子和玉米种子的结构。
9.整理材料用品
四、实验现象与结论
大豆种子的外形呈，种子一侧凹陷处有一个小小的瘢痕，这是种脐。
用镊子夹住豆粒，在凹陷的对侧用解刨刀轻轻划一个小口，剥下种皮，露出里面的子叶。
掰开两片肥大的子叶，用放大镜观察各个部分，可见胚轴是连接胚芽胚根和子叶的部位。
相同点：种皮和胚：胚都有胚芽、胚轴、胚根、子叶组成
不同点：大豆种子有2片子叶，子叶肥大，无胚乳、果皮和种皮剥离。
玉米种子有1片子叶，子叶瘦小，有胚乳，果皮和种皮愈合
双流区首届初中生物教师
实验操作技能比赛试题（六）
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