七年级英语上册7A Unit 3 Welcome to our school Intedgrated skills导学案新版牛津版
译林版初一英语7A Unit3 Welcome to our school! 知识点讲解
Unit 3 Welcome to our schoolReading知识点梳理：1.Your school looks beautiful. The playground is so big.练习：1)The baby looks so _______ that everyone loves him very much.A. cuteB. hardC. wellD. kind2)Our new English teacher looks _______.A. carefullyB. friendlyC. nicelyD. beautifully3)I can't believe that _______ a ittle boy can eat _______ many cakes.A so; so B. so; such C. such; so D. such; such2. Yes, it is. Let me show you around. We're now in front of the classroom building.【1】show[vt.]引，带，领show sb. aroundshow sb. sth.=show sth. to sb.如: Would you like to show us around your school?你愿意带我们参观你们的学校吗?Can you show me your new watch?可以给我看一下你的新手表吗?补充：show up露面show off炫耀show[n.]展览;演出on show 在展出，a fashion show 一场时尚表演【2】around[adv.]到处，向各处look around环顾travel around到处旅游turn around转身go/walk around到处走动【3】in front of：在....前面。
精美课件PPT七年级英语上册 Unit 3 Welcome to our school课件
Dear Millie,
Thanks for your letter.I study at Hope Middle school now.
感谢Ou你r 的sch来oo信l is。sm我all现.W在e o希nly望h中ave学a学few习c。lassrooms.We do not
have a library,but we have a reading room.Sometimes we read books
当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分
报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
数
单数
复数
人称 格 主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him 第三人称 she her they them
it it
1.Can you show _m_e___(我)your new book? 2Swimming is good. __It_(它)makes _y_o_u(你)strong 3.I have a lot of friends. _T_h_ey_ (他们) often play football with _m__e__(我) after school.
yòu shuāng ruòzhuó 又双叒叕
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
七年级英语上册7AUnit3WelcometoourschoolIntedgratedskills导
Un it 3 Welcome to our school In tedgrated skills一、学习目标：1. 根据听力材料识别信息并完成表格2. 用所得信息将语篇补充完整3. 就相关话题进行交流二、学习重难点：1. 用所得信息将语篇补充完整2. 就相关话题进行交流三、学习过程•自主质疑一、学习课本第38页的单词，能根据音标正确拼读这些单词，并写出汉语意思。
take _____________ a.m. ________________ p.m ___________only ________ sure ______________ kind _________________ borrow __________二、找出课本38页新出现的短语，查一查它们的意思from...to... _____________ get up _______ ____________________________go to school _____________ reading room __________________all kinds of ____________ ... __________________•交流展示任务一、听录音选出每个女孩上学的方式，完成A1任务二、再听一遍录音，完成表格A2任务三、再听一遍录音，完成A3任务四、描述米莉和她的朋友每天是怎么上学的。
任务五、填完Millie 的笔记，你一定能谈一谈你与你的同学每天是怎样上学的吧。
I ____________________ to school every day.It ____________ meabout ________________ to get to school.I often ge t up at _____________ . My friend _________ l ives ____________ our school.He/She goes to school ___________________ .It takes __________ about _______________to get to school.任务六、听Shirley 和Amy的对话，回答问题1. Does Amy have a library? _________________________________________2. Whe n is the library ope n? ____________________________________________________3. Whe n is the readi ng room ope n? ____________________________________________________4. Does Amy borrow books from the library? ________________________________________________ 任务七、跟读录音，表演对话任务八、描述艾米的学校情况Amy s school _____________ a big library.It is open __________ 8 a.m. _________ 5:30 p.m,but the readi ng roo m is _________________ i n the after ・noon. Amy ofte n _______________ t here.There are ______________________________ books in their library. Amy often _______________________ books _________ i t.Amy loves her school.•迁移运用一、翻译下列短语11.乘汽车上学 ________________________________2.半小时_______________________________________3.在6:30起床 _________________4. ___________ 住在我们学校附近 _____________________________________5. _________________________________________________________ 步行上学6.早早到达学校7.骑自行车上学_________________ 8. 每天早晨___________________________________9. _____________________ 阅览室 __________ 10. 20 _________________________________ 分钟二、用所给动词的正确形式填空1. My sister always ______________ (get) to school late.2. We often ________________ (borrow) books from our library.3.Our school _________________ (have ) a big playgro und and two readi ng rooms.4. ---- _______________ Amy __________________ (go) to school on Saturday?5. --- ___________ they sometimes _________________ (walk) to school? ---Yes.6. My friends _______________ (not live ) n ear the school.So they take the bus to school.7. Lucy _____________ (not like) Maths. She _______________ (not be) good at it.8. __________ (be) your cous in a worker?9.It takes the old man about an hour _____________ (walk) e very day.10. We enjoy _______________ (play) computer games at weeke nds.三、句型转换1.Simon goes to school on foot every day.( 对划线部分提问)2.It takes me 40 minutes to get to school.(四、完成句子1.It 's my home the school. （从我家到学校路途遥远）2.He （乘汽车上学）every day.3.It（化费我）about 10 minu tes （到达学校）四、学习评价自我评价：A、满意（）B、比较满意（)C、不满意（)教师评价：A、满意（）B、比较满意（)C、不满意（)对划线部分提问）2。
牛津译林版英语7A Unit3 Welcome to our school! 知识归纳与拓展
7A Unit 3 知识归纳与拓展【词汇解析】1．datedate作名词，意思是“日期”，一般多以句子形式出现。
“What's the date today?”用来询问“今天是几月几号?”，其回答用“It's+具体的日期”。
一What's the date today?今天是几月几日?一It's 10 September．今天是9月10日。
【辨析】“What day is it today?”用来询问“今天星期几?”，其回答用：“It's+具体的星期几”。
2．gategate作名词，意思是“大门；通道；大门口”，指上面与屋顶不相连的门，通常有两扇。
Look!A boy is at the zoo gate．看!一个男孩在动物园大门口。
【辨析】door作名词，意思是“门”，指上面连着屋顶的“门”，可指大楼房间或家具、车辆的“门”。
3．showshow作动词，意思是“引；带；领”，常构成短语show sb．around(带领某人参观)。
另外，show 还有“给某人看；显示”的意思，短语show sb．sth．一show sth．to sb．，表示“把某物给某人看”。
Let me show you around! 我带领你参观吧!Can you show it to me? 你能把它给我看看吗?【拓展】show还可以作名词，意思是“展览；演出”，常用短语为on show，意为“在展出”。
4．in front ofin front of意思是“在……的前面”，指位置“在……外部的前面”。
There is a garden in front of my house．我的房子前面有一个花园。
【辨析】in the front of意思是“在……的前面”，指位置“在……内部的前面”。
My father is in the front of the car．我父亲坐在轿车的前面。
牛津英语7A Unit 3 welcome to our school 知识点总结梳理
牛津英语7A Unit 3知识点梳理重点短语1. reading room阅览室2. would like 想;愿意3. show sb around领某人参观4.ground floor 底层;一楼5. look at看一看6. after class 下课后7. in front of在...前面8. look modern看上去很现代9. let me see让我想想10. on the phone通电话11. from... to....从........... 12. go to school去上学13. get up起床14. all kinds of各种各样的15. borrow... from向.....借16. a few-一些;少量17. on foot步行18. parents' meeting家长会19. welcome to欢迎到.... 20. thanks for为....而感谢21. not bad不错22.clean and bright干净而明亮23. all the best一切顺利,万事如意24. far away from远离25. School Open Day学校开放日26. at the school gate在学校大门口27. favorite subject 最喜爱的科目28. take a bus乘公共汽车29. a long way一段很长的路30. this way这边走重点句子1. Which of the subjects do you like best, Eddie? 埃迪，你最喜欢哪一门学科？Which 疑问代词，意为“哪一个”，在表示对特定对象中的一个进行提问，经常使用“Which of”的句式。
这些计划中哪一个是最好的？Which of these plans is best?你最喜欢哪个季节？Which season do you like best?2. You like Maths? 你喜欢数学？此处陈述句加问号，朗读时用升调，表示疑问，一般用来表示对某事不确定、惊奇或怀疑等。
译林新版 7A Unit 3 Welcome to our school中译英-附答案
7A Unit 3 Welcome to our school中译英1.你帮助我真是太好了。
2.你也来自北京吗？（两种）3.你每天喝多少水？4.你有何高见？5.我姐姐花大量的时间读书。
6.你们在聊什么？7.我看见一个男孩正在下中国象棋。
8.要去看电影，我非常兴奋。
9.晚会在一个大礼堂举行。
10.多好的一个消息啊！11.她是露西和莉莉的妈妈。
12.这个女孩看起来像她的爸爸。
13.如果你吃得更多，你会变胖。
14.相较于那一个，我更喜欢这一个。
15.你可以相信我不会跟任何人讲。
16.妈妈告诉我每天早上喝些牛奶。
17.我对那件事非常抱歉。
18.你们的房子什么样？（三种）19.你爸爸多久能回来？20.我姐姐自学英语。
21.我有很多工作要做。
22.博物馆里陈列着许多古老的物品。
23.我们应该向我们的老师说谢谢。
24.他们的学校与我们的不同。
25.你一次可以从图书馆借2本书。
26.他今天没有别的事要做。
27.谁照顾你妹妹？28.注意别开车太快！29.谢谢你帮助我学习英语。
30.妈妈叫我在生日蛋糕前许愿。
1.你帮助我真是太好了。
It’s kind of you to help me.2.你也来自北京吗？（两种）Are you from Beijing too?=Do you come from Beijing too?3.你每天喝多少水？How much water do you drink every day ?4.你有何高见？Do you have any bright ideas?5.我姐姐花大量的时间读书。
My sister spends much time on books=in reading books. 6.你们在聊什么？What are you chatting about?7.我看见一个男孩正在下中国象棋。
I saw a boy playing Chinese chess.8.要去看电影，我非常兴奋。
牛津译林版七年级英语上册unit3单元知识点归纳总结
牛津译林版七年级英语上册7A unit3 Welcome to our school!一、Comic strip (卡通漫画):1.Which of the subjects do you like best, Eddie?2.I like Maths.3.You like Maths?4.Yes. I'm good at it!5.Look! I have two cakes, and you have one. So I can eat three!Open Day开放日Millie tells her mother about Sunshine Middle School. She also learns about her penfriend's school. 米莉告诉了她的妈妈关于阳光中学的事情。
她也了解她笔友的学校。
Task Tell your friends about your school.二、Welcome to the unit 单元导入：A：Subjects课程Do you know the name of each subject? Write the correct word under each picture.你知道每门课程的名字吗？在每幅图的下面写上正确的单词。
B: School Open Day学校开放日Millie wants her mother to come to Sunshine Middle School on the Open Day. Work in pairs and talk about the Open Day at your school.Mum: What's the date today, Millie?Millie: It's 9 October. Oh, tomorrow is our Open Day. Can you come, Mum?Mum: Yes, I can. What time is it?Millie: The parents' meeting begins at two o’clock in the afternoon. After that, parents watch two of our lessons.Mum: Ok. Let's meet at the school gate at l:30.三、Reading阅读：A：Welcome to our school! 欢迎来到我们学校！Millie meets her mother at the school gate．She is ready to show her mother around. Read their conversation．米莉在学校门口和妈妈会面。
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》(Welcom to t
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》（Welcom to the unit）教学设计一. 教材分析《牛津译林版英语七上Unit 3 Welcome to our school》主要介绍学校的基本情况和学校生活。
本单元以学生参观新学校为背景，通过各种情景和任务，让学生学习并运用相关词汇和句型介绍自己的学校、班级、老师和同学。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析七年级的学生具备一定的英语基础，但口语表达能力和交际能力仍需提高。
他们在学习过程中需要充分调动积极性，发挥主观能动性。
针对这一学情，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆开口，积极参与课堂活动。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，正确使用所学的句型介绍自己的学校、班级、老师和同学。
2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行口头交际，提高口语表达能力。
3.情感目标：学生能够增强对学校生活的热爱，培养团结协作的精神。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，并能运用到实际情景中。
2.难点：学生能够正确使用一般现在时进行自我介绍和介绍他人。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定真实的情景，让学生在实践中学习并运用英语。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的口语表达能力和交际能力。
3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.教师准备：提前熟悉教材内容，备好相关教学资料和课件。
2.学生准备：预习教材内容，熟记生词和短语。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论学校生活，激发学生的学习兴趣。
例如：“What do you like about our school?”“Can you introduce your classmates?”2.呈现（10分钟）教师展示教材图片，引导学生说出相关生词和短语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 3 Welcome to our school Intedgrated skills
一、学习目标：
1. 根据听力材料识别信息并完成表格
2. 用所得信息将语篇补充完整
3. 就相关话题进行交流
二、学习重难点：
1. 用所得信息将语篇补充完整
2. 就相关话题进行交流
三、学习过程
●自主质疑
一、学习课本第38页的单词，能根据音标正确拼读这些单词，并写出汉语意思。
take _____________ a.m. _______________ p.m_____________
only_________ sure______________ kind__________________borrow____________
二、找出课本38页新出现的短语，查一查它们的意思
from...to... get up
go to school reading room
all kinds of borrow ...from...
●交流展示
任务一、听录音选出每个女孩上学的方式，完成A1
任务二、再听一遍录音，完成表格A2
任务三、再听一遍录音，完成A3
任务四、描述米莉和她的朋友每天是怎么上学的。
任务五、填完Millie的笔记，你一定能谈一谈你与你的同学每天是怎样上学的吧。
I _____________________to school every day.It _________me about________________to get to school.I often ge t up at _____________. My friend__________lives____________our school.
He/She goes to school ____________________.It takes ___________about _______________
to get to school.
任务六、听Shirley 和Amy的对话，回答问题
1.Does Amy have a library?
2.When is the library open?
3.When is the reading room open?
4.Does Amy borrow books from the library? 任务七、跟读录音，表演对话
任务八、描述艾米的学校情况
Amy’s school ___________a big library.It is open____________8 a.m. _________5:30 p.m,
but the reading roo m is _________________in the after noon.Amy often ______________there.
There are ________________ ____books in their library. Amy often __________books
__________it.Amy loves her school.
●迁移运用
一、翻译下列短语
1.乘汽车上学__________________________
2.半小时
3.在6:30起床
4.住在我们学校附近
5.步行上学
6.早早到达学校
7.骑自行车上学 8. 每天早晨
9.阅览室 10. 20分钟
二、用所给动词的正确形式填空
1.My sister always ________________(get) to school late.
2.We often___________________(borrow) books from our library.
3.Our school __________________(have ) a big playground and two reading rooms.
4.----_________________Amy _________________(go) to school on Saturday?
5.---___________ __they sometimes _________________(walk) to school? ---Yes.
6.My friends _________________(not live ) near the school.So they take the bus to school.
7.Lucy _______________(not like) Maths. She _______________(not be) good at it.
8.____________(be) your cousin a worker?
9.It takes the old man about an hour ______________(walk) e very day.
10.We enjoy_________________(play) computer games at weekends.
三、句型转换
1.Simon goes to school on foot every day.(对划线部分提问)
________________________________________________________________________
2.It takes me 40 minutes to get to school. (对划线部分提问)
__________________________________________________________________________
四、完成句子
1.It’s _____ ________ _______ _____my home_____the school.（从我家到学校路途遥远）
2.He __________ ________ ___________ _________ ___________（乘汽车上学）every day.
3.It _____ _____（花费我）about 10 minutes ______ ________ ______ __________ (到达学校).
四、学习评价
自我评价： A、满意（） B、比较满意（） C、不满意（）
教师评价： A、满意（） B、比较满意（） C、不满意（）。