第十六章综合检测

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2021-2022学年人教版九年级物理第十六章电压 电阻综合练习练习题(名师精选)

2021-2022学年人教版九年级物理第十六章电压 电阻综合练习练习题(名师精选)

人教版九年级物理第十六章电压电阻综合练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小明将灯泡1L接到电源两端,发现它正常发光,当他将另一个完全相同的灯泡2L接入这个电路中时,两个灯泡都能正常发光,那么这两个灯泡()A.一定串联B.一定并联C.可能串联,也可能并联D.无法确定2、如图所示,将橙子、番茄、火龙果分别用铜片和锌片插入它们中用导线连接,闭合开关,发光二极管发光。

下列说法中错误的是()A.铜片、锌片、水果组成电源B.铜片是电源的正极C.整个电路中是自由电子定向移动形成电流D.若开关断开,插在火龙果上的铜片和锌片之间有电压3、现有四段导线,甲、乙、丙都是铜丝,丁是镍铬合金丝,甲与乙等粗而甲较长,乙与丙等长而丙较粗,甲与丁等长且等粗。

关于它们的电阻,下列判断中正确的是()A.甲的电阻最大B.乙的电阻最大C.丙的电阻最小D.丁的电阻最小4、下列几种电压中,最大的是()A.发生闪电时云层间的电压B.无轨电车的电源的电压C.家庭电路电压D.对人体的安全电压5、直接影响电阻大小的因素是()A.电荷量B.电压C.电流D.长度6、如图所示,小敏在做“探究串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮,经检查,电路连接无误,老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了,下面方法中不能够检测出坏灯泡的是()A.将一根导线与L1并联B.将一个电流表与L2并联C.将一个小灯泡与L1并联D.将一个电压表串联在b点7、如图甲所示,当电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.0.9V,4.5V B.3.6V,0.9V C.4.5V,0.9V D.0.9V,3.6V8、下列四个电路图中,正确的是()A.B.C.D.9、下列关于电源、电压和电流的说法错误的是()A.电压是形成电流的原因B.用电器中有电流通过,其两端一定有电压C.电源是提供电压的装置D.电路两端有电压,电路中就一定有电流10、某同学用伏安法测电阻,该同学在操作中选择两电表量程是正确的,但不慎将两表的位置对调了(如图所示),则开关闭合后()A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏,电压表读数为零C.电流表有读数,电压表读数为零D.电流表读数为零,电压表有读数第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示的电路中,电源电压为10V,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为7V,则L1、L2、L3两端电压分别是______、______、______。

2020年秋人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》综合测试卷

2020年秋人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》综合测试卷

第十六章《电压电阻》综合测试卷(时间:60分钟分数:100分)一、选择题(每题3分,共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.下列关于导体电阻的说法中,正确的是( )A.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大B.导体中没有电流通过,导体就没有电阻C.电阻是导体的一种属性,任何情况下导体的电阻都不可能为零D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小2.(海南中考)现代生活照明多采用低碳节能的LED灯,其核心元件的主要材料是( )A.导体B.纳米材料C.超导体D.半导体3.如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路,图中有一条导线接错了,接错的导线是( )A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4第3题图第4题图第5题图4.有一块厚薄均匀的长方形铁块,如图所示,分别沿不同方向接入电路,则( ) A.沿AB方向接入电路时电阻最大 B.沿CD方向接入电路时电阻最大C.沿EF方向接入电路时电阻最大 D.沿各个方向接入电路时电阻一样大5.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯不亮。

接下来的操作,在以下步骤中最合理的是( )A.断开开关S,更换灯泡重新实验B.断开开关S,增加电池的节数重新实验C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路6.在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。

为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L1和L2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化。

由此可以推断( ) A.L1一定短路 B.L2一定断路C.L1短路,同时L2断路 D.检测导线一定断路第6题图第7题图第8题图第9题图7.为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图所示的电路,其中AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。

新部编初中数学八年级下册同步练习试题及答案_第16章 二次根式(19页)

新部编初中数学八年级下册同步练习试题及答案_第16章 二次根式(19页)

第十六章 二次根式测试1 二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义,会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.课堂学习检验一、填空题1.a +1表示二次根式的条件是______. 2.当x ______时,12--x 有意义,当x ______时,31+x 有意义. 3.若无意义2+x ,则x 的取值范围是______. 4.直接写出下列各式的结果: (1)49=_______;(2)2)7(_______; (3)2)7(-_______;(4)2)7(--_______; (5)2)7.0(_______;(6)22])7([- _______. 二、选择题5.下列计算正确的有( ).①2)2(2=- ②22=- ③2)2(2=- ④2)2(2-=-A .①、②B .③、④C .①、③D .②、④6.下列各式中一定是二次根式的是( ). A .23-B .2)3.0(-C .2-D .x7.当x =2时,下列各式中,没有意义的是( ). A .2-xB .x -2C .22-xD .22x -8.已知,21)12(2a a -=-那么a 的取值范围是( ).A .21>aB .21<a C .21≥a D .21≤a 三、解答题9.当x 为何值时,下列式子有意义? (1);1x -(2);2x -(3);12+x (4)⋅+-xx2110.计算下列各式:(1);)23(2 (2);)1(22+a(3);)43(22-⨯-(4).)323(2-综合、运用、诊断一、填空题11.x 2-表示二次根式的条件是______. 12.使12-x x有意义的x 的取值范围是______. 13.已知411+=-+-y x x ,则x y 的平方根为______. 14.当x =-2时,2244121x x x x ++-+-=________. 二、选择题15.下列各式中,x 的取值范围是x >2的是( ).A .2-xB .21-xC .x -21D .121-x16.若022|5|=++-y x ,则x -y 的值是( ). A .-7B .-5C .3D .7三、解答题17.计算下列各式:(1);)π14.3(2- (2);)3(22--(3);])32[(21-(4).)5.03(2218.当a =2,b =-1,c =-1时,求代数式aacb b 242-±-的值.拓广、探究、思考19.已知数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示:化简:||)(||22b b c c a a ---++-的结果是:______________________.20.已知△ABC 的三边长a ,b ,c 均为整数,且a 和b 满足.09622=+-+-b b a 试求△ABC 的c 边的长.测试2 二次根式的乘除(一)学习要求会进行二次根式的乘法运算,能对二次根式进行化简.课堂学习检测一、填空题1.如果y x xy ⋅=24成立,x ,y 必须满足条件______.2.计算:(1)=⨯12172_________;(2)=--)84)(213(__________; (3)=⨯-03.027.02___________.3.化简:(1)=⨯3649______;(2)=⨯25.081.0 ______;(3)=-45______. 二、选择题4.下列计算正确的是( ). A .532=⋅ B .632=⋅C .48=D .3)3(2-=-5.如果)3(3-=-⋅x x x x ,那么( ).A .x ≥0B .x ≥3C .0≤x ≤3D .x 为任意实数6.当x =-3时,2x 的值是( ). A .±3 B .3 C .-3 D .9三、解答题7.计算:(1);26⨯(2));33(35-⨯- (3);8223⨯(4);1252735⨯ (5);131aab ⋅(6);5252ac c b b a ⋅⋅(7);49)7(2⨯- (8);51322-(9).7272y x8.已知三角形一边长为cm 2,这条边上的高为cm 12,求该三角形的面积.综合、运用、诊断一、填空题9.定义运算“@”的运算法则为:,4@+=xy y x 则(2@6)@6=______.10.已知矩形的长为cm 52,宽为cm 10,则面积为______cm 2.11.比较大小:(1)23_____32;(2)25______34;(3)-22_______-6. 二、选择题12.若b a b a -=2成立,则a ,b 满足的条件是( ).A .a <0且b >0B .a ≤0且b ≥0C .a <0且b ≥0D .a ,b 异号13.把4324根号外的因式移进根号内,结果等于( ). A .11- B .11C .44-D .112三、解答题14.计算:(1)=⋅x xy 6335_______;(2)=+222927b a a _______;(3)=⋅⋅21132212_______; (4)=+⋅)123(3_______.15.若(x -y +2)2与2-+y x 互为相反数,求(x +y )x 的值.拓广、探究、思考16.化简:(1)=-+1110)12()12(________;(2)=-⋅+)13()13(_________.测试3 二次根式的乘除(二)学习要求会进行二次根式的除法运算,能把二次根式化成最简二次根式.课堂学习检测一、填空题1.把下列各式化成最简二次根式:(1)=12______;(2)=x 18______;(3)=3548y x ______;(4)=xy______; (5)=32______;(6)=214______;(7)=+243x x ______;(8)=+3121______. 2.在横线上填出一个最简单的因式,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式,如:23 与.2(1)32与______; (2)32与______;(3)a 3与______; (4)23a 与______; (5)33a 与______. 二、选择题 3.xxx x -=-11成立的条件是( ). A .x <1且x ≠0 B .x >0且x ≠1C .0<x ≤1D .0<x <14.下列计算不正确的是( ). A .471613= B .xy x x y 63132= C .201)51()41(22=-D .x x x3294= 5.把321化成最简二次根式为( ). A .3232 B .32321C .281 D .241 三、计算题 6.(1);2516 (2);972(3);324 (4);1252755÷-(5);1525 (6);3366÷(7);211311÷(8).125.02121÷综合、运用、诊断一、填空题7.化简二次根式:(1)=⨯62________(2)=81_________(3)=-314_________8.计算下列各式,使得结果的分母中不含有二次根式: (1)=51_______(2)=x 2_________(3)=322__________(4)=y x5__________ 9.已知,732.13≈则≈31______;≈27_________.(结果精确到0.001) 二、选择题 10.已知13+=a ,132-=b ,则a 与b 的关系为( ). A .a =b B .ab =1C .a =-bD .ab =-111.下列各式中,最简二次根式是( ).A .yx -1B .ba C .42+x D .b a 25三、解答题12.计算:(1);3b a ab ab ⨯÷ (2);3212y xy ÷(3)⋅++ba b a13.当24,24+=-=y x 时,求222y xy x +-和xy 2+x 2y 的值.拓广、探究、思考14.观察规律:,32321,23231,12121-=+-=+-=+……并求值.(1)=+2271_______;(2)=+10111_______;(3)=++11n n _______.15.试探究22)(a 、a 与a 之间的关系.测试4 二次根式的加减(一)学习要求掌握可以合并的二次根式的特征,会进行二次根式的加、减运算.课堂学习检测一、填空题1.下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后,与2的被开方数相同的有______,与3的被开方数相同的有______,与5的被开方数相同的有______.2.计算:(1)=+31312________; (2)=-x x 43__________.二、选择题3.化简后,与2的被开方数相同的二次根式是( ). A .10B .12C .21 D .61 4.下列说法正确的是( ).A .被开方数相同的二次根式可以合并B .8与80可以合并C .只有根指数为2的根式才能合并D .2与50不能合并5.下列计算,正确的是( ). A .3232=+B .5225=-C .a a a 26225=+D .xy x y 32=+ 三、计算题6..48512739-+ 7..61224-+8.⋅++3218121 9.⋅---)5.04313()81412(10..1878523x x x +- 11.⋅-+xx x x 1246932综合、运用、诊断一、填空题12.已知二次根式b a b +4与b a +3是同类二次根式,(a +b )a 的值是______.13.3832ab 与b a b 26无法合并,这种说法是______的.(填“正确”或“错误”) 二、选择题14.在下列二次根式中,与a 是同类二次根式的是( ).A .a 2B .23aC .3aD .4a三、计算题 15..)15(2822180-+-- 16.).272(43)32(21--+17.⋅+-+bb a b a a124118..21233ab bb a aba bab a-+-四、解答题19.化简求值:y y xy xx 3241+-+,其中4=x ,91=y .20.当321-=x 时,求代数式x 2-4x +2的值.拓广、探究、思考21.探究下面的问题:(1)判断下列各式是否成立?你认为成立的,在括号内画“√”,否则画“×”.①322322=+( ) ②833833=+( )③15441544=+( ) ④24552455=+( ) (2)你判断完以上各题后,发现了什么规律?请用含有n 的式子将规律表示出来,并写出n 的取值范围.(3)请你用所学的数学知识说明你在(2)题中所写式子的正确性.测试5 二次根式的加减(二)学习要求会进行二次根式的混合运算,能够运用乘法公式简化运算.课堂学习检测一、填空题1.当a =______时,最简二次根式12-a 与73--a 可以合并. 2.若27+=a ,27-=b ,那么a +b =______,ab =______.3.合并二次根式:(1)=-+)18(50________;(2)=+-ax xax45________. 二、选择题4.下列各组二次根式化成最简二次根式后的被开方数完全相同的是( ). A .ab 与2abB mn 与nm 11+ C .22n m +与22n m - D .2398b a 与4329b a5.下列计算正确的是( ). A .b a b a b a -=-+2))(2( B .1239)33(2=+=+C .32)23(6+=+÷D .641426412)232(2-=+-=- 6.)32)(23(+-等于( ). A .7 B .223366-+- C .1D .22336-+三、计算题(能简算的要简算) 7.⋅-121).2218( 8.).4818)(122(+-9.).32841)(236215(-- 10.).3218)(8321(-+11..6)1242764810(÷+- 12..)18212(2-综合、运用、诊断一、填空题13.(1)规定运算:(a *b )=|a -b |,其中a ,b 为实数,则=+7)3*7(_______.(2)设5=a ,且b 是a 的小数部分,则=-ba a ________.二、选择题14.b a -与a b -的关系是( ). A .互为倒数 B .互为相反数 C .相等D .乘积是有理式15.下列计算正确的是( ).A .b a b a +=+2)(B .ab b a =+C .b a b a +=+22D .a aa =⋅1三、解答题 16.⋅+⋅-221221 17.⋅--+⨯2818)212(218..)21()21(20092008-+ 19..)()(22b a b a --+四、解答题20.已知,23,23-=+=y x 求(1)x 2-xy +y 2;(2)x 3y +xy 3的值.21.已知25-=x ,求4)25()549(2++-+x x 的值.拓广、探究、思考22.两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们说这两个代数式互为有理化因式.如:a 与a ,63+与63-互为有理化因式. 试写下列各式的有理化因式: (1)25与______;(2)y x 2-与______;(3)mn 与______; (4)32+与______; (5)223+与______;(6)3223-与______.23.已知,732.13,414.12≈≈求)23(6-÷.(精确到0.01)答案与提示第十六章 二次根式测试11.a ≥-1.2.<1, >-3.3.x <-2.4.(1)7; (2)7; (3)7; (4)-7; (5)0.7; (6)49. 5.C . 6.B . 7.D . 8.D .9.(1)x ≤1;(2)x =0;(3)x 是任意实数;(4)x ≤1且x ≠-2.10.(1)18;(2)a 2+1;(3);23- (4)6.11.x ≤0. 12.x ≥0且⋅=/21x 13.±1. 14.0. 15.B . 16.D . 17.(1)π-3.14;(2)-9;(3);23 (4)36. 18.21-或1.19.0. 20.提示:a =2,b =3,于是1<c <5,所以c =2,3,4.测试2 1.x ≥0且y ≥0.2.(1);6 (2)24;(3)-0.18.3.(1)42;(2)0.45;(3).53- 4.B . 5.B . 6.B .7.(1);32 (2)45; (3)24; (4);53 (5);3b(6);52(7)49; (8)12; (9)⋅y xy 263 8..cm 629..72 10.210. 11.(1)>;(2)>;(3)<. 12.B . 13.D .14.(1);245y x (2);332b a + (3) ;34 (4)9. 15.1. 16.(1);12- (2).2测试31.(1);32 (2);23x (3);342xy y x (4);xxy (5);36 (6);223 (7);32+x x (8)630. 2..3)5(;3)4(;3)3(;2)2(;3)1(a a 3.C . 4.C . 5.C . 6..4)8(;322)7(;22)6(;63)5(;215)4(;22)3(;35)2(;54)1(-7.⋅-339)3(;42)2(;32)1( 8.⋅y y x x x 55)4(;66)3(;2)2(;55)1( 9.0.577,5.196. 10.A . 11.C . 12..)3(;33)2(;)1(b a x bab+ 13..112;2222222=+=+-y x xy y xy x 14..1)3(;1011)2(;722)1(n n -+--15.当a ≥0时,a a a ==22)(;当a <0时,a a -=2,而2)(a 无意义.测试41..454,125;12,27;18,82,32 2.(1).)2(;33x3.C . 4.A . 5.C . 6..33 7..632+ 8.⋅827 9..23+ 10..214x 11..3x 12.1. 13.错误. 14.C . 15..12+ 16.⋅-423411 17..321b a + 18.0.19.原式,32y x+=代入得2. 20.1. 21.(1)都画“√”;(2)1122-=-+n n nn n n (n ≥2,且n 为整数);(3)证明:⋅-=-=-+-=-+111)1(1223222n nn n n n n n n n n n 测试51.6. 2..3,72 3.(1);22 (2) .3ax - 4.D . 5.D . 6.B . 7.⋅668..1862-- 9..3314218-10.⋅417 11..215 12..62484-13.(1)3;(2).55-- 14.B . 15.D . 16.⋅-4117.2. 18..21- 19.ab 4(可以按整式乘法,也可以按因式分解法).20.(1)9; (2)10. 21.4.22.(1)2; (2)y x 2-; (3)mn ; (4)32-; (5)223-; (6)3223+(答案)不唯一. 23.约7.70.第十六章 二次根式全章测试一、填空题 1.已知mnm 1+-有意义,则在平面直角坐标系中,点P (m ,n )位于第______象限. 2.322-的相反数是______,绝对值是______. 3.若3:2:=y x ,则=-xy y x 2)(______.4.已知直角三角形的两条直角边长分别为5和52,那么这个三角形的周长为______. 5.当32-=x 时,代数式3)32()347(2++++x x 的值为______. 二、选择题6.当a <2时,式子2)2(,2,2,2-+--a a a a 中,有意义的有( ). A .1个 B .2个C .3个D .4个7.下列各式的计算中,正确的是( ). A .6)9(4)9()4(=-⨯-=-⨯- B .7434322=+=+C .9181404122=⨯=-D .2323= 8.若(x +2)2=2,则x 等于( ). A .42+B .42-C .22-±D .22±9.a ,b 两数满足b <0<a 且|b |>|a |,则下列各式中,有意义的是( ). A .b a +B .a b -C .b a -D .ab10.已知A 点坐标为),0,2(A 点B 在直线y =-x 上运动,当线段AB 最短时,B 点坐标( ).A .(0,0)B .)22,22(- C .(1,-1) D .)22,22(-三、计算题11..1502963546244-+- 12.).32)(23(--13..25341122÷⋅ 14.).94(323ab ab ab a aba b+-+15.⋅⋅-⋅ba b a ab ba 3)23(35 16.⋅÷+--+xy yx y x xy yx y )(四、解答题17.已知a 是2的算术平方根,求222<-a x 的正整数解.18.已知:如图,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠A =90°,△BCD 为等边三角形,且AD 2=,求梯形ABCD 的周长.附加题19.先观察下列等式,再回答问题.①;2111111112111122=+-+=++②;6111212113121122=+-+=++ ③⋅=+-+=++12111313114131122(1)请根据上面三个等式提供的信息,猜想2251411++的结果; (2)请按照上面各等式反映的规律,试写出用n (n 为正整数)表示的等式.20.用6个边长为12cm 的正方形拼成一个长方形,有多少种拼法?求出每种长方形的对角线长(精确到0.1cm ,可用计算器计算).答案与提示第十六章 二次根式全章测试1.三. 2..223,223-- 3..2665- 4..555+ 5..32+ 6.B . 7.C . 8.C . 9.C . 10.B . 11..68- 12..562- 13.⋅1023 14..2ab - 15..293ab b a - 16.0. 17.x <3;正整数解为1,2. 18.周长为.625+ 19.(1);2011141411=+-+(2).)1(111111)1(11122++=+-+=+++n n n nn n20.两种:(1)拼成6×1,对角线);cm (0.733712721222≈=+(2)拼成2×3,对角线3.431312362422≈=+(cm).。

【3套试卷】人教版数学八年级下第16章二次根式单元考试题(有答案)

【3套试卷】人教版数学八年级下第16章二次根式单元考试题(有答案)

人教版数学八年级下第16章二次根式单元考试题(有答案)人教版八年级数学下册第十六章二次根式单元检测卷总分:150分,时间:120分钟;姓名:;成绩:;一、选择题(4分×12=48分)1、下列二次根式是最简二次根式的是()C.B.2)A. B.C.3a能够取的值是()A. 0B. 1C. 2D.34有意义的条件是()A.x≥1B.x≤1C.x≠1D.x<15、若135a是整数,则a的最小正整数值是( )A.15 B.45 C.60 D.1356、则实数x的取值范围在数轴上的表示正确的是( )=-)7aA. -B.C. -D.8、已知(5m=n,如果n是整数,则m可能是()A. 5 C. 9、下列计算正确的是( )A. 4B. 1C. 3 210、若a 、b 、c ) A. 2a -2c B. -2c C. 2b D.2a11、已知a ,b a 、b ,则下列表示正确的是( ) A. 0.3ab B. 3ab C. 0.1ab D.0.9ab12、定义:m Δn =(m+n )2,m ※n =mn -2,则[(]Δ)的值是( )C. 5二、填空题(4分×6=24分)13= ;14、已知矩形的长为cm cm ,则矩形的面积为 ;15、当a = 时,16、已知a =,b =,则a 2b+ab 2= ;171x =成立的条件是 ;1822510b b +=,则a+b 的平方根是 ;三、22a 10分×2=20分)19、计算(1)21+( (2)2019+(-1)20、计算:(1)220,0)a a b >>(2)2(0,0)a a b m n ÷>>四、解答题(9分×4=36分)21、用四张一样大小的长方形纸片拼成一个正方形ABCD ,如图所示,它的面积是75,AE=22、化简求值:2(2)(2)(2)(43)a b a b a b b a b +-+--+,其中a 1,b ;23、观察下列各式,通过分母有理化,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:121212)12)(12()12(1121-=--=-+-⨯=+ 232323)23)(23()23(1231-=--=-+-⨯=+同理可得:32321-=+从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算.......1)的值24、已知a,b,c在数轴上如图所示,化简:+b c五、解答题(10分+12分=22分)25、现有一组有规律的数:1,-1,2,-2,3,-3,1,-1,2,-2,3,-3,…,其中1,-1,2,-2,3,-3这6个数按此规律重复出现.(1)第50个数是什么数?(2)把从第1个数开始的前2018个数相加,结果是多少?(3)从第1个数起,把连续若干个数的平方相加,如果和为520,那么一共是多少个数的平方相加?26、小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+()2.善于思考的小明进行了以下探索:设=()2(其中a、b、m、n均为整数),则有=m2+2n2∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为正整数时,若=()2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ;(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:+ =(+ )2;(3)若)2,且a 、m 、n 均为正整数,求a 的值?2019年春人教版数学八年级下第16章二次根式单元考试题答案一、选择题CDBDA CABDA AB 二、填空题13、1; 14、2; 15、6; 16、6; 17、x ≥-1; 18、±3三、解答题 19、计算:(1)5; (2)0;20、(1)12a 3b 2;(2)2221a ab a b -+;四、解答题21、22、; 23、2017; 24、-a 五、解答题25、(1)第50个数是-1.(2)从第1个数开始的前2018个数的和是0. (3)一共是261个数的平方相加.26、26、(1)223,2m n mn + (2)16,8,2,2(答案不唯一)(3)7或13.人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 单元测试题(含答案)一、选择题。

分式测试卷(4套)

分式测试卷(4套)

八年级下学期数学单元检测题第十六章《分式》本试卷满分120分,时间120分钟一、选择题(每题3分,共36分)题号123456789101112答案1、下列各式:(x-1),,,+x,,a-2,其中分式共有A、2个B、3个C、4个D5个、2、如果分式的值为零,那么x等于A、2B、-2C、±2D、不存在3、化简分式+ 的结果是A、B、C、D、4、如果将分式中的x、y都扩大到原来的3倍,那么,分式的值A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、扩大9倍5、如果将分式的中的x、y都扩大到原来的3倍,那么,分式的值A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、扩大9倍6、小明上学共走S千米,前一半路程每小时走m千米,后一半路程每小时走n千米,则小明上学的平均速度为()千米/时A、B、C、D、7、小明上学共走30分钟,前15分钟的速度为m千米/时,后15分钟的速度为n千米/时,则小明上学的平均速度为()千米/时A、B、C、D、8、对于有理数-0.,用科学记数法表示正确的是A、-45×10B、-4.5×10C、- 4.5×10D、- 0.45×109、已知ab= - 2,a+b=3,则(a+b)等于A、-B、-C、D、10、在公式= + 中,若R2=3R1,且已知R=12,则A、R1=3,R2=9B、R1=16,R2=C、R1=16,R2=48D、R1=9,R2=311、对于方程= ,下列说法正确的是A、方程有一个解是x=1B、方程有一个解是x= - 1C、方程有无数个解(除1和0)D、方程无解12、A、B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流航行返回A地,共用去9小时,已知水流速度是4千米/时,若设轮船在静水中的速度为x 千米/时,则可列方程A 、+ =9 B 、+ =9C 、+ 4 =9D 、+ =9二、填空题(每题3分,共18分)13、当x 时,分式有意义。

综合布线系统测试

综合布线系统测试

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16.2 验证测试仪表
4、FLUKE620 是一种单端电缆测试仪,进行电缆测试时不需在电缆 的另外一端连接远端单元即可进行电缆的通断、距离、 串绕等测试
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16.3 认证测试标准
以TIA/EIA为例 1. 1995年:TSB—67
定义了现场测试用的两种测试链路结构。 定义了3、4、5类链路需要测试的传输技术参数
Wire Map接线图(开路/短路/错对/串绕) Length长度 Insertion Lose插入损耗/Attenuation衰减 NEXT PS NEXT Return Loss ACR EL FEXT PS ELFEXT Propagation Delay Delay Skew
2 认证测试 认证测试又称为验收测试,是所有测试工作中最重 要的环节,是在工程验收时对布线系统的全面检验, 是评价综合布线工程质量的科学手段。
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16.1 测试类型
2 认证测试 认证测试分为自我认证测试和第三方认证测试 自我认证测试
➢ 自我认证测试由施工方自行组织,按照设计所要达到的 标准对工程所有链路进行测试,确保每一条链路都符合 标准要求。
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Insertion Lose插入损耗/Attenuation衰减
能量有损失
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衰减是频率的函数
标准极限值 衰减实测结果
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衰减故障的原因
原因
电缆材料的电气特性和结构 不恰当的端接 阻抗不匹配的反射 电缆过长 温度
影响
过量衰减会使电缆链路传输数据不可靠30ຫໍສະໝຸດ 精选ppt长度Length
时域反射TDR

(人教版)厦门市初中物理九年级全册第十六章《电压电阻》检测题(答案解析)

(人教版)厦门市初中物理九年级全册第十六章《电压电阻》检测题(答案解析)

一、选择题1.小华用如图所示的电路研究串联电路特点,电源电压保持不变。

闭合开关S ,两电表中只有一个电表有示数,将L 1和L 2交换位置,再闭合开关,两电表均有示数。

已知电路中除了L 1、L 2外,其它电路元件均完好。

下列说法正确的是( )A .可以确定,只有L 1短路B .可以确定,只有L 1断路C .可以确定,L 1短路且L 2断路D .可以确定,L 1断路且L 2短路2.下列所提供的数据中符合实际情况的是( ) A .一节干电池电压15VB .中考跳绳合格,考生的跳绳功率约1500WC .家用电冰箱的工作电流约1AD .小明将一个鸡蛋从地上拿起并缓慢举过头顶,对鸡蛋做功约10J 3.下列关于汽车的说法正确的是( ) A .汽车的两盏前大灯是串联的 B .LED 车灯主要是由半导体材料制成的 C .油箱的汽油用去一半后,热值减少一半 D .内燃机使用的燃料热值越大,效率越高4.如图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关S ,当滑动变阻器1R 的滑片P 向右移动时,总电路和各支路中的电流(I 、1I 、2I ),电压(U 、1U 、2U ),电阻(R 、1R 、2R )中大小不变的量有()A .3个B .4个C .5个D .6个5.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O 是转动轴,OC 是金属杆,下面连接着一块受风板。

无风时OC 是竖直的,风越强,OC 杆偏转的角度越大。

AB 是一段圆弧形电阻,P 点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,开关闭合时,关于该装置的使用,下列说法错误的是( )A.风力越大,接入电路中的电阻越小B.可以通过灯泡的亮度粗略反映风力的大小,灯泡越暗,说明风力越小C.金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器,有风时,P A部分连入电路D.若要提高该装置反映风力大小的性能,可以在电路中串联一个电流表6.如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的数是5V,当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是3V,则S1,S2都断开时,灯L1和L2两端的电压分别为()A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V7.如图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金展滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是()A.要调节灯泡亮度,电位器有3种接入方式可以实现目的B.电位器与灯泡并联C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋纽时灯泡变亮D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮8.如图所示,把一只LED (发光二极管)接入电路,闭合开关后LED正常发光,用手触摸几乎感觉不到发热。以下说法正确的是()A.LED相当于电源B.LED主要是由超导体材料制成的C.LED工作时主要将电能转化为内能D.电源正负极对调连接,闭合开关LED不发光9.某校物理兴趣小组设计了一个电子身高测量仪。

分式全章综合测试题1

分式全章综合测试题1

第十六章 分式全章标准检测卷一、选择题:(每小题3分,共30分)1.下列运算正确的是( ) A.x 10÷x 5=x 2; B.x -4·x=x -3; C.x 3·x 2=x 6; D.(2x -2)-3=-8x62.如果m 个人完成一项工作需要d 天,则(m+n)个人完成这项工作需要的天数为 ( ) A.d+n B.d-n C.md m n + D.dm n+3.化简a ba b a b--+等于( )A.2222a b a b +-;B.222()a b a b +-; C.2222a b a b -+; D.222()a b a b +- 4.若分式2242x x x ---的值为零,则x 的值是( )A.2或-2B.2C.-2D.45.不改变分式52223x yx y -+的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( ) A.2154x y x y -+ B.4523x y x y-+ C.61542x y x y -+ D.121546x y x y -+6.分式:①223a a ++,②22a ba b --,③412()aa b -,④12x -中,最简分式有 ( )A.1个B.2个C.3个D.4个 7.计算4222xx x x x x⎛⎫-÷⎪-+-⎝⎭的结果是( ) A.12x + B.-12x + C.-1 D.18.若关于x 的方程x a cb x d-=- 有解,则必须满足条件 ( ) A.c ≠d B.c ≠-d C.bc ≠-ad C.a ≠b 9. 已知两个分式:244A x =-,11,22B x x=++-其中2x ≠±。

下面有三个结论: (1)A=B (2)A 、B 互为相反数 (3) A 、B 互为倒数。

正确的个数 ( ) A 、0, B 、1, C 、2, D 、310.一件工作,甲独做a 小时完成,乙独做b 小时完成,则甲、乙两人合作完成需要 ( ) A.(11a b +) 小时; B.1ab 小时; C.1a b + 小时; D.aba b + 小时 二、填空题:(每小题3分,共18分) 11.当2x≠时,分式bx ax +-有意义,则b=______________;12. 函数y=2(3)12x x-+--中,自变量x 的取值范围是___________.13. 计算121(1)5(2004)2π-⎛⎫-+-÷- ⎪⎝⎭的结果是_________.14. 已知u=121s s t -- (u ≠0),则t=___________.15. 当m=______时,方程233x m x x =---会产生增根. 16. 用科学记数法表示:12.5毫克=________吨. 三、计算题:17.(1)35(2)482y y y y -÷+--- ( 6分); (2)2244)2)(1(22-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡--+--+a a a a a a a a a ( 6分).学校家18、先将代数式21111x x x x ⎛⎫⎛⎫-÷+ ⎪ ⎪+-⎝⎭⎝⎭化简,再从33x -<<的范围内选取一个合适的整数x 代入求值.(8分);19、a 为何值时,分式1a a21a 222---+的值为零?(8分) 20、若0)4y 1y 3(3x 21x 2=+++--,求代数式1y 321x 23--+的值;( 8分)四、解方程:(6分) 21. (1)11322xx x--=---。

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第十六章综合检测(本试卷共4页,满分为100分,考试时间90分钟)第Ⅰ卷选择题(共50分)一、单项选择题(本大题6小题,每小题3分,共18分)每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请把符合题意的选项写在题目后的括号内.1.关于物体的动量,下列说法中正确的是( )A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向B.物体的加速度不变,其动量一定不变C.动量越大的物体,其速度一定越大D.物体的动量越大,其惯性也越大2.科学家们使两个带正电的重离子加速后沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞,试图用此模拟宇宙大爆炸初的情境.为了使碰撞前的动能尽可能多地转化为内能,关键是设法使这两个重离子在碰撞前的瞬间具有( )A.相同的速率 B.相同大小的动量C.相同的动能 D.相同的质量3.一艘小船的质量为M,船上站着一个质量为m的人,人和小船处于静止状态,水对船的阻力可以忽略不计.当人从船尾向船头方向走过距离d(相对于船),小船后退的距离为( )A.mdMB.mdM-mC.MdM+mD.mdM+m4.如图16-1所示是一种弹射装置,弹丸的质量为m,底座的质量M=3m,开始时均处于静止状态,当弹簧释放将弹丸以对地速度v发射出去后,底座反冲速度的大小为v/4,则摩擦力对底座的冲量为( )图16-1A.0 B.mv/4,方向向左C.mv/4,方向向右 D.3mv/4,方向向左5.质量分别为m1、m2的两个物体以相同的动量进入同一个水平面上,它们与水平面的动摩擦因数相同,它们的运动时间之比为 ( )A.m 2m 1B.m 1m 2C.m 21m 2D.m 22m 16.如图16-2所示,PQS 是固定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道,圆心O 在S 的正上方.在O 和P 两点各有一质量为m 的小物块a 和b ,从同一时刻开始,a 自由下落,b 沿圆弧下滑.以下说法正确的是( )图16-2A .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量不相等B .a 与b 同时到达S ,它们在S 点的动量不相等C .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量相等D .b 比a 先到达S ,它们在S 点的动量不相等二、双项选择题(本大题8小题,每小题4分,共32分)每小题给出的四个选项中,只有两个选项符合题目要求,请把符合题意的选项写在题目后的括号内.7.对同一质点,下面说法中正确的是( ) A .匀速圆周运动中,动量是不变的B .匀速圆周运动中,在相等的时间内,动量的改变量相等C .平抛运动、竖直上抛运动,在相等的时间内,动量的改变量相等D .只要质点的速度不变,它的动量就一定不变8.质量为1 kg 的小球以4 m/s 的速度与质量为2 kg 的静止小球正碰,关于碰后的速度v 1′和v 2′,下面可能正确的有( )A .v 1′=v 2′=43m/s B .v 1′=-1 m/s ,v 2′=2.5 m/sC .v 1′=1 m/s ,v 2′=3 m/sD .v 1′=3 m/s ,v 2′=0.5 m/s9.如图16-3所示,把重物G 压在纸带上,用一水平力缓慢拉动纸带,重物跟着一起运动,若迅速拉动纸带,纸带将会从重物下抽出,解释这些现象的正确说法是( )图16-3A .在缓慢拉动纸带时,重物和纸带间的摩擦力小B .在迅速拉动时,纸带给重物的摩擦力小C .在缓慢拉动时,纸带给重物的冲量大D .在迅速拉动时,纸带给重物的冲量小10.在光滑的水平面上,匀速向东行驶的小车上有两个小球被分别向东、向西同时抛出,抛出时两球的动量大小相等,则( )A.两球抛出后,小车的速度增加B.两球抛出后,小车的速度不变C.两球抛出后,小车的速度减小D.向西抛出的小球的动量变化比向东抛出的小球动量变化大11.如图16-4所示,用弹簧片将放在小球下的垫片打飞出去时,可以看到小球正好落在下面的凹槽中,这是因为在垫片飞出的过程中( )图16-4A.摩擦力对小球作用时间很短 B.小球受到的摩擦力很小C.小球受到的摩擦力的冲量很大 D.小球的动量变化几乎为零12.关于喷气式飞机的飞行情况,以下判断正确的是( )A.喷气式飞机能飞出大气层B.每秒钟喷出一定量的气体时,喷气速度越大,飞机受到的推力越大C.战斗开始前扔掉副油箱,在喷气情况相同时,可以飞得更快,操作更灵活D.以上叙述都不正确13.两个质量相等的物体在同一高度沿斜角不同的两个光滑斜面由静止开始自由下滑,在它们到达斜面底端过程中( )A.重力的冲量相同 B.斜面弹力的冲量不同C.斜面弹力的冲量均为零 D.合力的冲量不同14.在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力F的作用下,经过时间t、通过位移l后,动能变为E k、动量变为p.以下说法正确的是( )A.在F作用下,这个物体经过位移2l,其动量将等于2pB.在F作用下,这个物体经过时间2t,其动量将等于2pC.在F作用下,这个物体经过时间2t,其动能将等于2E kD.在F作用下,这个物体经过位移2l,其动能将等于2E k第Ⅱ卷非选择题(共50分)三、非选择题(本大题共4小题,共50分)按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.15.(12分)某同学利用打点计时器和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验,气垫导轨装置如图16-5甲表示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,如图乙所示,这样就大大减小因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.(1)下面是实验的主要步骤:①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;②向气垫导轨通入压缩空气;图16-5③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器越过弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;④滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;⑥先________________________,然后______________,让滑块带动纸带一起运动;⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出较理想的纸带如图16-6所示:图16-6⑧测得滑块1(包括撞针)的质量为310 g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.试完善实验步骤⑥的内容.(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,计算可知,两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为________kg·m/s;两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为________kg·m/s(保留三位有效数字).(3)试说明(2)问中两结果不完全相等的主要原因是__________________________________.16.(12分)如图16-7所示,质量为M的小船以速度v0行驶,船上有两个质量皆为m的小孩a和b,分别静止站在船头和船尾.现小孩a沿水平方向以速率v(相对于静止水面)向前跃入水中,然后小孩b沿水平方向以同一速率v(相对于静止水面)向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度.图16-717.(12分)一个士兵坐在皮划艇上,他连同装备和皮划艇的总质量共120 kg.这个士兵用自动步枪在2 s 时间内沿水平方向连续射出10发子弹,每发子弹质量10 g,子弹离开枪口时相对地面的速度都是800 m/s.射击前皮划艇是静止的.求连续射击后皮艇的速度是多大?18.(14分)如图16-8所示,质量m A为4.0 kg的木板A放在水平面C上,木板与水平面间的动摩擦因数μ为0.24,木板右端放着质量m B为1.0 kg的小物块B(视为质点),它们均处于静止状态.木板突然受到水平向右的12 N·s的瞬时冲量I作用开始运动,当小物块滑离木板时,木板的动能E k A为8.0 J,小物块的动能E k B为0.50 J,重力加速度取10 m/s2,求:(1)瞬时冲量作用结束时木板速率v0;(2)木板的长度L.图16-8第十六章综合检测1.A2.B 解析:当两重离子具有等大反向的动量,相撞时速度变为零,使得全部的动能都转化为内能.3.D 解析:根据“人船模型”得M ·x t =m d -x t .即x =mM +md .4.B5.A 解析:-μmgt =0-mv ,t =vμg,所以它们的时间与初速度成正比,而初动量相等,初速度与质量成反比.6.A 解析:a 、b 两物体在下落过程中均只有重力做功,机械能守恒,12mv 2=mgR ,可得:v =2gR ,即a 、b 两物体下落到S 点的速度大小相等,方向不同,它们在S 点的动量大小相等,方向不同,所以动量不相等.设本题中圆周的半径为R ,物体a 做自由落体运动,下落的高度为R ,由此可得下落的时间t 1=2Rg.自由落体与光滑曲面下滑过程均机械能守恒,它们的初动能均为零,下落相等的高度,它们增加的动能即末动能相等,则它们的速度大小相等.将曲面的运动看成水平方向与竖直方向直线运动的合成,竖直方向的速度是曲面瞬时速度的分量,小于曲面上瞬时速度.所以在相同高度处b 物体在竖直方向的分速度总是小于a 物体的速度,在研究竖直方向的运动时,b 物体竖直方向的平均速度小于a 物体平均速度,竖直位移均为R ,则t 2>t 1,即a 先到达.7.CD 解析:匀变速运动中的合外力是恒力,所以动量的变化量在相等的时间内相等;匀速圆周运动合外力在变,动量的变化量也在变.8.AB 解析:动量守恒,动能不增加,碰后如果同向,必然有v ′1≤v ′2.9.CD 解析:在缓慢拉动时,重物与纸带之间是静摩擦力,在迅速拉动时,它们之间是滑动摩擦力,静摩擦力可能比滑动摩擦力小些,也可能大些,但相差不大可认为相同.缓慢拉动,作用时间长,摩擦力的冲量大,重物的动量变化大,所以重物跟随纸带一起运动;迅速拉动,作用时间短,滑动摩擦力的冲量小,重物的动量变化小,所以重物几乎不动.10.AD 解析:根据动量守恒定律:(M +2m )v =Mv 1+mv 2-mv 2,小车的速度增加;由于向西的动量变化大小是初末动量绝对值之和,而向东的动量变化大小是末与初动量绝对值之差,故向西的动量变化大些.11.AD 解析:因为摩擦力对小球作用时间很短,故小球受到摩擦力的冲量很小,小球动量变化几乎为零.12.BC13.BD 解析:设斜面高h ,倾角为θ,物体质量为m ,可求得物体滑至斜面底端的速率为v =2gh ,所用时间t =2hgsin θ.由冲量定义可求得重力的冲量大小为I G =mgt =m ·2ghsin θ,方向竖直向下;斜面弹力冲量大小为I N =mgt cos θ=m ·2ghtan θ,方向垂直斜面向上;合力的大小为mg sin θ,I 合=mgt sin θ=m 2gh ,方向沿斜面向下(与合力方向相同).可知,两种情况重力冲量大小不同,方向相同;弹力冲量大小与方向均不相同;合力冲量大小相等,方向不同.14.BD 解析:由动量定理知:F ·t =p 由动能定理知:F ·l =E k由动能与动量的关系E k =p 22m或p =2mE k 可知,在F 作用下,当位移变为2l ,其动量将等于2p ,动能将变为2E k ;在F 作用下,经时间2t ,其动量变为2p ,其动能变为4E k ,故正确选项为B 、D.15.(12分)(1)接通打点计时器的电源 放开滑块1 (2)0.620 0.618 (3)纸带与打点计器的限位孔有摩擦 解析:作用前滑块1的速度v 1=0.20.1m/s =2 m/s ,其质量与速度的乘积为0.310 kg×2 m/s=0.620 kg·m/s, 作用后滑块1和滑块2具有相同的速度 v =0.1680.14m/s =1.2 m/s ,其质量与速度的乘积之和为(0.310 kg +0.205 kg)×1.2 m/s=0.618 kg·m/s.16.(12分)解:取小船和两个小孩为一个系统进行研究,则此系统动量守恒. 如题图所示,取小船原来运动的方向为正方向,作用前的动量为(M +2m )v 0.作用后,小孩a 的动量为mv ,小孩b 的动量为-mv ,设小船后来的速度为v ′,则小船动量为Mv ′,根据动量守恒定律得:(M +2m )v 0=mv -mv +Mv ′,解得v ′=M +2mMv 0.17.(12分)解:每次发射子弹过程中,对人、艇、枪及子弹组成的系统总动量守恒,连续发射十颗子弹和一次性发射十颗子弹结果相同.由题中所给数据M =120 kg ,t =2 s ,m =0.01 kg , v 1=800 m/s ,射击后划艇的速度是v 2,由动量守恒得: 10mv 1=(M -10m )v 2,解得v 2≈0.67 m/s.18.(14分)解:木板受到瞬时冲量后获得初动量,此后A 、B 相对运动,B 在摩擦力作用下加速,A 在B 的反作用力及C 的摩擦力的共同作用下减速,最终B 从A 掉下.(1)设水平向右为正方向,据动量定理有I =m A v 0-0,代入数据解得瞬时冲量结束时木板的速率v 0=3.0 m/s.(2)方法一:设A 对B 、B 对A 、C 对A 的滑动摩擦力大小分别为F AB 、F BA 和F CA ,B 在A 上滑行的时间为t ,B 离开A 时A 和B 的速度分别为v A 和v B ,由动量定理得-(F BA +F CA )t =m A v A -m A v 0 F AB t =m B v B -0由牛顿第三定律:F AB =-F BA 又F CA =μ(m A +m B )g设A 、B 相对于C 的位移大小分别为x A 和x B ,由动能定理得-(F BA +F CA )x A =12m A v 2A -12m A v 2F AB x B =E k B动量与动能之间的关系为: m A v A =2m A E k A ,m B v B =2m B E k B 木板A 的长度:L =x A -x B代入数据解得木板的长度为L =0.50 m.方法二:以A 、B 组成的系统为研究对象,对系统应用动量定理有 -F CA ·t =(m A v A +m B v B )-m A v 0 其中F CA =μ(m A +m B )gm A v A =2m A E k A ,m B v B =2m B E k B 由以上各式代入数据解得 t =14s ,v A =2 m/s ,v B =1 m/s. 由运动学公式x A =v 0+v A 2t =3+22×14 m =58mx B =v B 2t =12×14 m =18m则木板长L =x A -x B =58 m -18 m =12m =0.50 m.。

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