2021中班主题教案详案《去秋游》
幼儿中班主题教案《我们去秋游》
幼儿中班主题教案《我们去秋游》一、教学目标：1.通过秋游活动，让幼儿感受到秋天的美丽和丰收的景象，培养幼儿对大自然的热爱。
2.通过参与游戏活动和观察，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护大自然，保护环境的重要性。
二、教学准备：教具：秋天的图片、秋天的水果作物模型、秋天的动物模型、昆虫标本、身体部位卡片、实物或图片。
材料：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、自然材料。
三、教学过程：1.秋天的介绍老师给幼儿展示秋天的图片，引导幼儿观察并描述秋天的特点，如树叶变黄、蔬菜瓜果丰收、天气变凉等。
2.观察秋天的水果作物和动物老师展示秋天的水果作物模型和动物模型，让幼儿观察，并用手指指出每个模型的特点和名称。
3.动物和昆虫观察活动准备一些昆虫标本，让幼儿观察并用描述的方式说出它们的特点，教育幼儿爱护动物和昆虫。
4.秋天里的活动通过图片或实物给幼儿展示秋天里的各种活动，如捉知了、摘果子、风筝放等。
引导幼儿表达对秋天活动的喜爱和期待。
5.秋游准备活动为了更好地体验秋天的乐趣，老师组织幼儿一起收集秋天的自然材料，如树叶、松果、枯叶等，用于后续的手工活动。
6.手工活动-制作树叶教师向幼儿展示如何用彩笔在绘画纸上画出树叶的形状，并帮助幼儿剪出树叶的形状，然后用胶水将树叶粘贴在纸上，制作成一幅秋天的画作。
7.身体部位游戏为了培养幼儿对身体部位的认知，老师可以准备一些身体部位卡片，然后让幼儿根据卡片的指示做出相应的动作。
例如，当听到“摇摆树叶”的指示时，幼儿应该摇动自己的手臂，当听到“跳起舞蹈”的指示时，幼儿应该跳起来做舞蹈动作。
8.秋游活动老师组织幼儿进行一次秋游活动，可以选择一个附近的公园或农田为目的地，让幼儿亲身体验秋天的美丽和丰收。
在活动中，老师可以引导幼儿观察周围的自然景观，亲近大自然，收集秋天的自然材料。
9.环保讨论在秋游结束后，老师可以带领幼儿进行环保讨论，教育幼儿如何保护大自然，如回收和分类垃圾、节约用水和电等。
幼儿园中班主题教案《我们去秋游》
幼儿园中班主题教案《我们去秋游》教学目标1.让幼儿了解秋天的特点，如天气、颜色等。
2.学习如何安全、规范地进行户外活动。
3.增强幼儿的观察能力，培养他们发现周围自然景观的兴趣。
4.在秋游中让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。
教学内容秋天的特点1.通过图片或实物的展示，让幼儿了解秋天的特点，如天气凉爽、天空高远、落叶纷飞、果实成熟等。
2.通过手工、绘画等形式让幼儿感受秋天的颜色，如红、黄、橙等。
安全规范1.认真讲解安全须知，如不乱跑、不乱扔垃圾、不离开团队等。
2.给幼儿示范如何过马路、如何爬山等户外活动中的安全要点。
3.在秋游前，对团队进行组织，明确领队、跟队等职责。
观察自然景观1.在秋游中，鼓励幼儿观察周围的自然景观，如树叶的形状、颜色等。
2.导师引导幼儿听、看、摸、闻、品五感的自然美，让幼儿自由发挥，探索大自然的神奇之处。
3.给予幼儿提问和回答的机会，鼓励幼儿发现和表达自己的想法和感受。
爱护自然1.通过游戏、实践等活动，让幼儿认识到爱护自然的重要性。
2.引导幼儿进行垃圾分类和回收，让他们懂得爱护环境，保护大自然。
教学方法1.图片展示法：通过图片让幼儿了解秋天的特点，激发幼儿学习积极性。
2.亲身体验法：通过实践性活动让幼儿更好地感受秋天的美好，增强他们的实践能力。
3.游戏教学法：通过各种游戏，让幼儿在欢乐中增长知识，增强领悟能力和沟通能力。
教学流程第一步：导入让幼儿回忆一年中的秋天，先让幼儿展示自己对秋天的词汇和认知。
第二步：介绍秋天的特点通过图片展示，介绍秋天的特点。
然后通过手工、绘画等形式让幼儿感受秋天的颜色。
第三步：安全规范教育通过幼儿的真实经历以及实地讲解形式，让幼儿了解户外活动中的安全要点。
第四步：观察自然景观引导幼儿听、看、摸、闻、品自然景观，发掘并欣赏自然美，提高幼儿的感知和表达能力。
第五步：游戏教学通过各种游戏帮助幼儿加深对秋天季节特点的理解，并在游戏中培养幼儿的协作精神和团队意识。
幼儿园中班《秋游》教案通用五篇
幼儿园中班《秋游》教案通用五篇幼儿园中班《秋游》教案 1教学目标一、知识与技能通过具体的情境，体验“改商”的过程。
二、过程与方法能正确计算除数是两位数的除法，并能解决简单的实际问题。
三、情感态度和价值观在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
教学重点能正确计算除数是两位数的除法，并能解决生活中的实际问。
教学难点体验“改商”的过程，掌握“改商”的方法。
教学方法合作法、探究法。
课前准备图片、视频、多媒体课件。
使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课师：学校要秋游啦，同学们纷纷在做准备，四（1）班有41个学生，老师想让同学们戴上红色的帽子，这样好识别自己班上的学生。
超市里有8元、9元、10元的红色帽子，而班费只有400元，请你帮老师算算，可以买那种帽子？学生以小组为单位讨论购买方案。
（老师出示板题）二、新课学*（一）建立模型。
1．同学们都准备好了，来到了大操场，电脑出示书中的情境图，学生根据情景图，提出有关除法的数学问题。
（1）说一说了解了哪些已知条件。
（2）学生独立试做，然后以小组合作的方式进行探究。
讨论估计试商。
272÷34=先估估大概需要几辆车（3）全班交流，找到解决问题的关键。
明确把除数“34”看作“30”来试商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
2．启发学生想一想，怎样试商？会发现什么技巧。
（学生自由发言，或者小组内互相说一说。
什么时候商会小？）3．由学生发现提出并解答：积大了说明什么？为什么会大呢？学生用自己的话说一说怎样确定商？4．继续完成学生自己提出的问题，在解题的过程中由学生发现提出并解答：积小了说明什么？为什么会小呢？5．引导学生先用估算的方法，然后再进行计算。
（二）合作探究。
1．课件出示主题图。
2．学生合作解决问题：A．三年级学生都坐小客车，需要几辆车？全班交流，找到解决问题的关键。
明确把除数“34”看作“30”来试商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
去秋游教案（精选4篇）
去秋游教案（精选4篇）去秋游篇1活动目标：1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。
2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿热爱运动。
活动准备：在活动前，已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。
活动过程：一、活动导入师：你们喜欢运动吗？（喜欢）宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗？（想）老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司，你们愿意去吗？（愿意去）在外出活动时，我们应注意什么呀？（要听从老师和阿姨的话，不乱跑，跟老师和小朋友一起走）二、活动过程（上午8：20——下午3：15）1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡？2、组织幼儿入厕，准备上车；3、坐车前往杨浦体育馆，观看各国极限运动秀；4、幼儿午餐时间；5、自由活动时间；6、坐车前往可口可乐公司，观看可口可乐生产车间，了解可口可乐的生产过程；7、在申美饮料食品公司拍照留影；8、坐车返回幼儿园。
三、讨论交流（教室里）1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？2、教师表扬幼儿进步之处。
去秋游教案篇2运动目的：1.引诱孩子们回想秋游时的痛快景象，并经由过程攀谈与搭档分享本身其时快活的心境。
2.与搭档们说说秋游里最喜好的。
运动预备：水彩笔，丹青纸。
运动引导：1.引诱孩子们自动地与搭档交换、分享秋游时最痛快的事和快活的心境。
2.勉励本领较弱的孩子到团体眼前报告本身的设法主意和感觉。
3.让孩子们将本身的设法主意和感觉用绘画的情势来表达。
运动反馈：1.孩子们提及秋游运动都十离开心，能勇敢地表达本身的设法主意、感觉。
2.在绘画作品中、发明孩子们大部门画的是恐龙馆中产生的事。
可见孩子们对恐龙的机密非常感爱好。
去秋游教案篇3教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
1)、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2)、感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：投影、生字卡。
2021年幼儿园中班秋游活动方案5篇
2021年幼儿园中班秋游活动方案5篇幼儿园中班秋游活动方案1活动时间:__年_月_日上午8:30——_:30活动地点:____集中地点:__活动参与者:中班组全体老师和实习老师.中班全体幼儿及家长.活动目标:1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦.2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化.3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体.4.锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神.活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食.并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋.幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物.活动过程:一.结合图片谈论自己的家乡谈话:1.我们的家乡有什么有名的地方?2.我们的家乡有哪些好玩的地方?二.交代游玩的地点及安全要求三.组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛1.8:_全体人员集中__下.2.集中幼儿和家长集体合影留念.3.比赛开始,比赛路程:从__到__.提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一.4.在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影.提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋.5.游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束.注意事项:1.对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围.2.携带急救用品,以防幼儿突发事件.3.家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋.4.幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面.5.自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作.6.家长请带好自己身份证(__户口身份证).幼儿园中班秋游活动方案2活动时间:___年_月活动名称:____恐龙园内容与要求:1.通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感.2.亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感.活动准备:1.在活动前,已通过《家长园地》.安康网,家校路路通,秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作.2.在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作.3.在秋游前要让家长明白这次秋游的目的.要求及一些具体的活动.注意事项.(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长.设计流程:出游前准备-车内安全教育和亲子谜语游戏-秋游活动--讨论交流--延伸活动过程:一.活动前谈话1.老师提出秋游的要求a.对幼儿的要求:(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋.(2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动.(3)在车上.动物园里保持周围环境的整洁.2.对家长的要求:(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中.(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方.(3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号.(4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚.(5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位.(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋.(7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手.头伸到窗外去,注意安全.(8)保持车厢内的整洁.在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响.(9)带领孩子游玩时.注意安全,听从工作人员的安排.2.提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等3.班主任带领家长在操场上排好队候车.车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车.二.恐龙园秋游亲子活动1.教师组织家长进行集体拍照留念.2.和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作.3.家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合.三.活动延伸1.请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片.摄像带到幼儿园交流.2.请家长结合本次活动写一份感想,题目自定.幼儿园中班秋游活动方案3一.活动目标1.通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手.动口的能力.2.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐.3.加强家园联系,增进家园间的彼此交流.二.活动准备1.让幼儿带上少许的零食.油画棒.纸.风筝.2.与幼儿商量活动中应该注意的安全事项.3.交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾.三.活动过程1.到目的地分班集中(市公安局旁方向).2.交代活动中注意的安全事项.活动总要求及活动后的作业(a.幼儿讲述秋游见闻,家长记录b.完成《秋天在哪里》表格).3.游览瑞安广场.4.大家共同分享零食,幼儿自由活动.四.活动延伸1.幼儿口述日记今天我们秋游 ,家长记录.2.布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记.家长的随感.根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念,我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新能力的测.经测试发现了大部分幼儿各方面能力比上半学期有明显进步,如,有的在数学方面进步根块,有的在绘画方面进步很大,还有一种情况比较多,就是个别幼儿在某一方面进步大了,而另一方面却并不理想,如,小奇小朋友,他能根据音乐有表情地唱歌,却在书写的时候自己很邋遢.不整洁不清楚.不过,从五大领域的测试结果来看,整体水平还是比较满意的,其他方面也不错,如,幼儿都喜欢这个集体,幼儿间.师生间的关系比较融洽.友好,人人都有集体荣誉感,在每次竞赛中,师生都能一条心,勤学苦练,都获得了较好的名次.另外,幼儿的自我服务意识能力较强,乐意为集体做好事.根据以上情况,我们仔细分析了原因,主要是:1.通过创设各个区域活动,根据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的具体目标.对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导.启发,让幼儿自觉地进行活动.通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力,充分发挥幼儿的主动性和创造性,发展幼儿的交往能力和解决问题的能力.使得幼儿有了自我表现的机会,在不断的无拘无束的自我表演.自我欣赏中,幼儿有了自信,渐渐地就敢于表现自己了,因此,在测试中不再腼腆了,能大胆地回答问题和完成操作活动了.2.与平时的学习方式有关.通过参观.观察.操作等实践活动,幼儿掌握的较好,容易理解,记得牢.大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快.在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现幼儿园中班秋游活动方案4一.活动目标1.通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手.动口的能力.2.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐.3.加强家园联系,增进家园间的彼此交流.二.活动准备1.请家长事先做好安全教育工作.教育孩子不乱跑,跟着幼儿园这个集体,排队时跟着前面的小朋友.过马路时提醒孩子注意安全.2.小朋友穿轻便的服装,以方便步行.3.带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生.4.请家长陪同宝贝们8.:30分在银富加油站集合准备乘车.三.活动时间:___年9月23日(星期五)8:30---_:_(如遇天气原因可能提前或推迟)8:30分前来银富加油站,8:45分乘车前往周立波故居景点.四.活动过程1.8:30分集合告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作.2.8:45分组织各班幼儿排队,以班级为单位乘坐大巴车去景点.3.组织开展活动.活动一:带领全体幼儿家长游览周立波故居,观察秋天里大自然的变化.活动二:组织亲子活动.(每人赠送小红帽一顶)1.走石梯比赛:全程约一百米,在目的地有我们事先安排好的大奖哦.(为了安全起见,走石梯由家长单独完成,宝贝们充当拉拉队员为爸爸或妈妈加油.) 奖品介绍:一等奖自行车一辆二等奖溜冰鞋一双三等奖滑板车一辆2.袋鼠宝宝向前冲:爸爸(妈妈)面对面抱着宝贝,将球放在胸对胸的位置.向前一定距离后放下宝贝,让宝宝单独完成篮球投篮和足球射门后爬过小隧道(幼儿园道具)就能自行领取纪念品.纪念品:跳绳一根3.拔河比赛:待爸妈们完成走石梯比赛后,石梯上方有一块宽敞的大坪,我们会准备好拔河的道具让孩子们进行拔河比赛.(同样为了安全起见,请家长朋友们在旁边保护孩子防止摔倒,同时充当宝贝们的拉拉队员.)纪念品:小红旗一面活动三:野炊.烧烤(请家长朋友自带烧烤食材或自行在景点购买).4.下午二点半-三点乘车返回(请在离家就近的公路沿线下车,大巴车不驶入乡村公路).五.活动目的1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息.2.发展幼儿的观察力.想象力及审美能力.3.培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐.4.通过各家庭之间的相互联系,增进亲子互动.六.活动地点:周立波故居七.秋游当天家长的电话一定要保持畅通.八.本次活动只收取大巴车车费和烧烤炉灶的费用60元/户(一大一小,双胞胎家庭可按一户收费).幼儿园中班秋游活动方案5一.活动背景:在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉.在金色的秋季,我们需要让孩子回归大自然,在大自然中去增长知识,开阔眼界,启迪智慧,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长.在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力.自然界是个大课堂,让我们携起手来,领着孩子到共同走近秋季,去追赶秋天的脚步,到大自然中去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿.虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,培养团队意识.增进同伴与师生间的友情.二.活动目标:1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息.2.带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征3.发展幼儿的观察力.想象力及审美能力.4.提高幼儿的社会实践能力\培养幼儿的团队意识.三.活动准备:1.通知:告知家长秋游的时间,地点,接送时间,需要准备的物品及在家中对孩子的安全教育.2.幼儿书包物品的准备:一小瓶水,一只垃圾袋,少量的零食,湿巾纸.3.孩子着装要求:不系鞋带的球鞋,容易穿脱的外套.4.对孩子的安全教育.四.活动过程:出发前幼儿着装情况,物品准备的检查,保育老师带好毛巾,纸巾.活动时绕着公园走走,看看公园里的花草,认一认它们的名字,找一找秋天与夏天的区别,带领幼儿去草坪树林进行捡落叶的游戏.引导幼儿观察秋天里动植物的生存状态.寻找秋天的特征.卫生环保教育:垃圾要丢在自己的垃圾袋里,看见地上的垃圾要捡起来扔进垃圾桶,离开活动场地要检查地面清洁,保持地面干净卫生.转换活动场地时要清点人数,并排好队.结束部分:放学前的整装工作,湿毛巾擦擦脸等.幼儿园中班秋游活动方案。
幼儿中班主题教案《我们去秋游》
幼儿中班主题教案《我们去秋游》教案标题：我们去秋游课时：1课时教学目标：1. 能够听懂并会说秋游相关的词汇和短句；2. 能够使用秋游相关的词汇和短句进行简单的表达；3. 培养幼儿的团队合作意识和自理能力；4. 增加对秋天的感知和认知。
教学准备：1. 图片：秋景图片、风筝图片、果园图片等；2. 音频设备；3. 简单的道具和玩具：风筝、秋果、水果篮子等；4. 幼儿手工制作的道具：彩色纸条、秋叶等。
教学过程：1. 游戏导入（10分钟）：老师播放秋景音频，让幼儿尝试闭上眼睛，用耳朵聆听秋天的声音，鼓励幼儿描绘秋天的场景，例如：秋风吹过的声音、叶子掉落的声音等。
2. 词汇学习（10分钟）：老师展示秋景图片，引导幼儿用手指指向其中的元素，并说出对应的词汇，例如：树叶、风筝、果园等。
随后，老师播放相应的音频，让幼儿跟读词汇。
3. 短语学习（10分钟）：老师引导幼儿用动作示范并说出相应的短语，例如：放风筝、采摘水果等。
幼儿跟随老师的示范进行模仿，并记住相应的短语。
4. 情景模拟（10分钟）：老师组织幼儿进行情景模拟活动，模拟秋游场景。
幼儿分成小组，每个小组选择一位领导，领导带领队友进行一系列的活动，例如：放风筝、采摘水果等。
老师提供相应的道具和玩具，引导幼儿进行扮演。
5. 制作手工（10分钟）：老师提前准备好彩色纸条和幼儿手工制作的秋叶。
幼儿根据自己的想法，利用彩色纸条和秋叶制作风筝、水果篮子等道具。
6. 游戏巩固（10分钟）：教师组织幼儿进行秋游知识问答游戏。
教师提问一些与秋游相关的问题，例如：秋天的主要特点是什么？怎样放风筝最高？采摘水果要注意什么等。
幼儿积极回答问题，并从中巩固和复习所学的知识。
7. 结束活动（5分钟）：教师播放秋天的音乐，带领幼儿进行简单的舞蹈动作，例如：摆动手臂、踮脚等。
随后，教师总结本节课的学习内容，鼓励幼儿用句子描述自己在秋游中的感受。
扩展活动：1. 继续观察秋天的变化，带领幼儿进行户外秋游活动，观察秋叶、采摘果实等；2. 播放秋天的音乐，让幼儿进行自由舞蹈；3. 制作幼儿画册，让幼儿将秋天的景象进行绘制并进行展示。
去秋游教案（精选6篇）
去秋游教案去秋游教案（精选6篇）去秋游教案1设计思路：主题活动进入了"秋天来了"从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。
从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切，那么得仔细。
为了更进一步地激发幼儿对秋天这个季节的探索，我们将组织幼儿去公园看菊花展。
除了发展幼儿对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展幼儿各项能力，为幼儿终身发展打下基础。
中班幼儿生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。
以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。
让孩子们自己来准备自己的小包。
为自己制订一份秋游计划书。
从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。
应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。
让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。
让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标：1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：1.准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶、背包；2.泡沫板若干；3.幼儿计划书；4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。
活动过程：（一）引出主题1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？4.那你计划在小包包里要准备些什么呢？（二）讨论准备内容及合理性（强调1天）根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
中班主题教案《我们去秋游》
一、教学目标：1. 了解秋游的意义和乐趣，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察和体验，让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果和植物。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的团队协作能力。
二、教学内容：1. 秋游的意义和乐趣2. 秋天的季节特征3. 秋天的水果和植物4. 团队协作能力的培养5. 观察力、想象力和表达能力的提高三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解秋游的意义和乐趣，认识秋天的季节特征，提高团队协作能力。
2. 教学难点：让幼儿通过观察和体验，了解秋天的水果和植物，培养观察力、想象力和表达能力。
四、教学准备：1. 教具：图片、卡片、水果、植物等。
2. 环境：户外秋游场地。
五、教学过程：1. 引入：教师通过图片和卡片，引导幼儿了解秋游的意义和乐趣，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 观察与体验：教师带领幼儿户外秋游，让幼儿观察秋天的季节特征，如树叶变色、植物生长等，并让幼儿亲自体验秋游的乐趣。
3. 认识秋天的水果和植物：教师展示各种秋天的水果和植物，让幼儿观察和品尝，了解它们的特点和生长环境。
4. 团队协作游戏：教师组织幼儿进行团队协作游戏，让幼儿在游戏中提高团队协作能力，如接力赛跑、拔河比赛等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在秋游活动中的参与程度，了解他们对秋游的认识和乐趣。
2. 通过小组讨论和表达能力展示，评估幼儿对秋天水果和植物的了解程度。
3. 观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的团队协作能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与秋游活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在学校的表现。
2. 组织幼儿进行秋季主题的艺术创作，如绘画、手工制作等，展示幼儿的创造力和想象力。
3. 开展秋季传统节日的教育活动，如中秋节和国庆节，让幼儿了解和传承中华优秀传统文化。
八、教学注意事项：1. 确保秋游活动的安全，注意幼儿的安全防护，避免发生意外伤害。
2. 关注幼儿的个体差异，根据他们的兴趣和能力进行教学调整，让每个幼儿都能参与到活动中。
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中班主题教案详案《去秋游》
1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
3.体验明显的季节特征。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶背包
2.泡沫板若干
3.幼儿计划书
4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。
(一) 引出主题1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?(。
)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?
(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢?
1.吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引导幼儿主食和零食的选择
(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
(3) 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿
(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索(5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)
2.在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?
创可贴：注意保护自己记录板：做调查笔：做记录电话号码：安全意识的提醒。
不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。
(环境保护意识的萌发)
3.除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?
根据幼儿的提议帮助幼儿提升帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。
(教案出自：教案网)再带一点必须要用的东西。
还可以带1件你喜欢的玩具。
(三)讨论分析计划书
1.那么多东西要准备， ___全部记住，一个都不漏掉呢?
2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
3.可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗?为什么?
4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(边打吃，用，玩)
5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格))提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗?
(四) 制作计划书
1.写上名字
2.幼儿尝试，教师指导，注意生生互动
3.提醒幼儿所带物品量的控制。
4.提醒幼儿注意所带物品的合理性
5.观察幼儿记录的方法(是否简单明了)
(五)交流计划书请1-2名幼儿介绍自己的秋游计划书解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。
(量、合理、记录方法)
如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。
但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。
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