31重力基本相互作用介绍物理ppt素材
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新版物理 3.1重力 基本相互作用 (共27张PPT)学习PPT

第三章 相互作用
第一节 重力 基本相互作用
一、力
单位:牛顿,简称牛,符号N
1、概念:力是物体与物体间的相互作用
2、力的特性: (1)物质性— 力不能离开施力物体和受力物体而
独立存在 (2)相互性— 施力物体同时也是受力物体
(3)矢量
有大小又有方向
性—
如:“孤掌难鸣”、用力拍桌子手会感觉痛
等
3、力的三要素: 大小、方向、作用点
G = mg g = 9.
4A、、最重后心可就别是支忘物了体持标内上最面表重示的,力一的点然字母后和数才值哦能。 站起来,否则将无法站起来。
返回
重心的定义:
定义:一个物体的各 部分都要受到重力 的作用,从效果上 看,我们可以认为 各部分受到的重力 作用集中于一点, 这一点叫做物体的 重心.
G1 G2 G3
2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向成30˚角的拉力F的作用。 C、同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用
2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向成30˚ 4、最后可别忘了标上表示力的字母和数值哦。
后受到一个推力的作用 B、只有相互接触的物体,才有力的作用
角的拉力F的作用。试画出力的图示。 B、物体的重心不一定在物体上
B、只有静止的物体才受重力
用测力计将待测物体竖直悬挂,处于静止状态时,由二
B.把它送到月C球、上去力的大小可以用天平在测量
2、关于物体的重心,以下说法中正确的(
)
第一节 重力 基本相互作用
C.一块砖平放D、、侧放只或立有放时有,其生重心命在砖或有动力的物体才会施力,无生命或无动
如:“孤掌难鸣”、用力拍桌子手会感觉痛等
内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重
第一节 重力 基本相互作用
一、力
单位:牛顿,简称牛,符号N
1、概念:力是物体与物体间的相互作用
2、力的特性: (1)物质性— 力不能离开施力物体和受力物体而
独立存在 (2)相互性— 施力物体同时也是受力物体
(3)矢量
有大小又有方向
性—
如:“孤掌难鸣”、用力拍桌子手会感觉痛
等
3、力的三要素: 大小、方向、作用点
G = mg g = 9.
4A、、最重后心可就别是支忘物了体持标内上最面表重示的,力一的点然字母后和数才值哦能。 站起来,否则将无法站起来。
返回
重心的定义:
定义:一个物体的各 部分都要受到重力 的作用,从效果上 看,我们可以认为 各部分受到的重力 作用集中于一点, 这一点叫做物体的 重心.
G1 G2 G3
2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向成30˚角的拉力F的作用。 C、同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用
2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向成30˚ 4、最后可别忘了标上表示力的字母和数值哦。
后受到一个推力的作用 B、只有相互接触的物体,才有力的作用
角的拉力F的作用。试画出力的图示。 B、物体的重心不一定在物体上
B、只有静止的物体才受重力
用测力计将待测物体竖直悬挂,处于静止状态时,由二
B.把它送到月C球、上去力的大小可以用天平在测量
2、关于物体的重心,以下说法中正确的(
)
第一节 重力 基本相互作用
C.一块砖平放D、、侧放只或立有放时有,其生重心命在砖或有动力的物体才会施力,无生命或无动
如:“孤掌难鸣”、用力拍桌子手会感觉痛等
内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重
人教版高一物理必修一第三章重力-基本相互作用(16张)-PPT优秀课件

人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
二、 重力
4、作用点
(1)重心:物体的各部分都受到重力的作用,从效 果上看,可以认为各部分受到的重力集中于一点 (即重心)。重心是重力的等效作用点。
(2)重心位置的确定: a. 质量分布均匀的物体(也称匀质物体),且形状规 则,重心就是其几何中心。 b. 非匀质物体和不规则的物体的重心,不仅与形状有 关还与物体内的质量分布有关。
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小
1.力是物体间的相互作用,力不能 离开物体而存在;
2.力的图示:力的三要素;力的图示 的要求
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地球吸引苹果
(施力物) (受力物)
人教版高一物理必修一第三章第一节 重力-基 本相互 作用(共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
绳
车
人
分析车.绳.人之间的力的作用
车与绳
作
业
P53 (2)
按要求做在作业本上!
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3.力的分类:按性质分;按效果分.
结 4重力:方向;大小;与质量成正
比:G=mg
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人教版高一物理必修1第三章重力基本相互作用(66张)-PPT优秀课件

例1.一小车受水平向左的80N的力 请作出力的图示和示意图
20N
F
F
例3、下面关于力的说法中正确的是( A C )
A 力是物体对物体的作用 B 只有直接接触的物体之间才有力的作用 C 如果一个物体是受力物体,那么它必定也是施力物体 D 力是可以离开物体而独立存在的
三、力的作用效果
1、改变物体的形状 2、改变物体的运动状态
人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、质量均匀分布的物体,其重心 人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 只跟物体的形状有关
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人推车
人拉弹簧 人提水桶 人坐
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
压
沙发
物体 推土机
作推用
物体 土
起重机
提
货物
压路机 磁铁
压 吸引
路 铁钉
力是物体对物体的作用.
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
施力 压 受沙发力 物推土体机 作推用 物土体
起重机
提
货物
压路机
关于重力的大小 ,下列说法正确的是B( ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点,物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时,它受到的重力大于它静止
时所受的重力
D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
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,作用在同一直线上。
细绳对钩码的拉力为150N,请作出拉力的图示。
作用范围:10-15m
静止的足球在力的作用下飞起来。 作用范围:10-15m
50N
弹簧秤上悬挂物体静止时,弹簧秤的示数即为物体所受的重力。
地球附近的物体不论是否与地球直接接触都受到重力的作用。
重力的作用点——重心
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
20N
力的图示
作图:
细绳对钩码的拉力为150N,请作
出拉力的图示。 一个力作用于物体,如果改变其中某一要素,会产生怎样的结果。
细绳对钩码的拉力为150N,请作出拉力的图示。 作用范围:10-15m
用细绳悬挂的物体之所以保持静止,是因为绳的拉力与重力为一对平衡力,效果相互抵消,所以拉力与重力一定大小相等,方向相反
重力的作用点——重心
物体上各部分所受重力作用的等效 点就是物体的重心。
C
C
形状规则、
质量分布均匀的
C
几何体,其重心
位于其几何中心。
悬挂法求物体的重心
用细绳悬挂的物AFra bibliotek体之所以保持静止,
是因为绳的拉力与重
力为一对平衡力,效
B
果相互抵消,所以拉 D
力与重力一定大小相
等,方向相反,作用
C
在同一直线上。
E
作用范围:10-15m
细绳对钩码的拉力为150N,请作出拉力的图示。
作用范围:10-15m
地球附近的物体不论是否与地球直接接触都受到重力的作用。
力的三要素为:大小、方向、作用点;
用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球则下列说法正确的是:
地球附近的物体不论是否与地球直接接触都受到重力的作用。
新版 物理3.1 重力 基本相互作用 (共32张PPT)学习PPT

1、定义:物体与物体间的相互作用
作用效果:改变物体的运动状态或使物体产生形变
甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用
重心除了跟物体形状有关外,还跟物体质量分布有关
总结:受到其他物体的作用,物体会发生形变 1、定义:物体与物体间的相互作用 知道重力产生的原因,知道重心的概念。
o
1)概念:一个物体的各部分都要受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点,这一点叫做物体的重心.
C.只有有生命的物体才会施力,无生命的物体只 会受力不会施力。
D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力 物体。
一、力
1、定义:物体与物体间的相互作用
2、作用效果:
1)改变物体的运动状态 2)使物体发生形变
3、特性:物质性、相互性和矢量性 4、三要素:大小、方向、作用点
想一想: 力有大小,又有方向,那么如何去表示一个力呢?
看一看
地球上 任何地 方苹果 树上的 苹果为 什么都 会落地?
地球上任何地方扔出的
为什么水由高处往低处流? 物体为什么最终都会落 到地面?
二、重力G
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力 2.大小:G=mg (g为重力加速度) 9.8 =m/s2
g随维度的增高而增大,随高度的增加而减小
3.方向:竖直向下
②什么情况下,物体的重心在几何中心上? 质量分布均匀,形状规则
2)影响重心位置的因素
质量分布均匀,形状规则的物体,重心位置在几何中心
重心除了跟物体形状有关外,还跟物体质量分布有关
想一想
能不能用实验的方法确定物体的重心? 定义:由于地球的吸引而使物体受到的力
重垂线的工作原理是什么? 定义:由于地球的吸引而使物体受到的力 用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用 重力就是地球对物体的吸引力 演示实验二:仔细观察直尺的形状 4、三要素:大小、方向、作用点
重力、基本相互作用31页PPT

重力、基本相互作用
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮烟。源自9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
谢谢!
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
6
、
露
凝
无
游
氛
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天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮烟。源自9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
谢谢!
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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5、用手压弹簧, 弹簧变弯
物体发生形变
作用效果:1)、改变物体的运动状态
返回
2)、使物体发生形变
物体运动状态 发生变化。
物体发生 形变。
?
力
一、力
1、概念:物体与物体之间的相互作用
(施力物体、受力物体)
俗话说: “一个巴掌拍不响”
感受一下:不小心两人碰头,谁头先痛?
2、力的性质:
1)、物质性:不能离开物体而存在 2)、相互性:物体之间的力是相互的 (A对B有力 的作用,B对A也有力的作用) 3)、同时性:同时产生,同时消失(作用力和反作 用力)
重力的方向是竖直向下的;重力的大小与 物体的质量和所在位置有关:G=mg。在地 面附近不太大的范围内,可认为物质(质量一 定)受到的重力是恒力。
4、重心--重力的等效作用点
(1)定义:一个物体的各部分都
要受到重力作用,从效果上看,可 以把物体各部分受到的重力作用 集中于一点,这一点叫做物体的 重心.
重力的方向: 总是竖直向下
标出重力的方(向垂直于水平面)
垂直斜面向下
G
竖直向下
图1
图2
重力方向的 应用
知识升华
重力是地球对物体的引力所产生的。从本 质上讲,重力属于万有引力,但不能说重力 就是地球对物体的万有引力。一般来说它们 的大小和方向都有差别,但差别甚小。
物体在其它星球上受到星球的吸引也产生 相应的重力。通常不加说明时,“重力”是 指物体在地球上受到的重力。
注意:不接触的物体也可产生பைடு நூலகம்的作用(磁铁间相 互作用)
力有接触力和不接触 4.力的单位:牛顿 简称:牛
(N)
5、力的三要素:
①.请同学们回想什么是力的三要素呢? 思考
大小、方向和作用点。 ②. 要出这道门,你们应该怎么做?请解释这 个现象。
③.当作用在物体上的力的大小、方向和作用点 不同时, 效果可能是不一样的。
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之 间,它是短程力,作用范围只有约10-15 m。 4、弱相互作用
在放射现象中发现的,也是短程力。强度只有强相互作 用的10-12 倍。
1、力:
小结
(1)定义:力是物体间的相互作用
(理解:物质性;相互性;矢量性;作用 效果)
(2)表示:力的图示;力的示意图
2. 重心不是物体上最重的一点,但可以把物 体的质量看成都集中在重心这一点。
3.重心的位置可以在物体上也可以在物体外。
4.重心的位置还可以移动。(正在跳芭 蕾舞的人)
三、四种基本相互作用
1、万有引力: 存在于一切物体之间,相互作用的强度随距离的增大而
减小。 2、电磁相互作用:
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间,他 们本质上是同一种相互作用的不同表现,作用规律与万有 引力相似。 3、强相互作用:
§3.1重力 基本相互作用
足球的运动状态发 生变化了吗?如何 变化?足球运动状 态发生变化的原因 是什么?
物体运动状态的变化---速度的变化 要点: 1.用速度来描述物体的运动状态 2.一个物体的速度(不管是大小还是 方向)变化了,就说这个物体的运动 状态发生了变化。
再看一下图片
4、树支变弯
重心的确定
1、质量分布均匀,形状 规则的物体重心位置在几 何中心
2、物体的重心除了跟物 体的形状有关外,还跟物 体内质量的分布有关
3、质量分布均匀但形状不 规则的物体呢?回顾:初中学过,
可以用悬挂法找物体的重心
用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 局限性:只适用于薄板状的物体。
重 心 的 应 用
1. 重心不是重力的真实作用点,重力的作用 点遍布整个物体,重心是重力的等效作用点 或物体各部分所受重力的合力的作用点。
2、重力:产生;大小;方向;重心
3、四种基本相互作用
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肥城矿区中学
3)用箭头表示力的方向
力的图示
①、力的图示
力的示意图
精确表示(大小、方向、作用点)
②、力的示意图 粗略表示(方向、作用点) (即表示这个物体在这个方向受到了力)
生活中物体下 落的运动是一 种常见的运动
物体为什么会下落?
思考
二、重力
• 平行的高压线垂 悬?
• 抛向空中的物体 落向地面?
• 地球在自转,海 水却不会撒向太 空?
重力
地球附近的物体,由于地球吸 引而使物体受到的力。
问题1:重力的施力物体是谁? 受力物体又是谁?
问题2:物体受重力,需要与地球 接触才能产生吗?重力是非接触力
问题3:只有静止的物体才受 重力作用,对吗?
1、重力的产生:
由于地球的吸引
重力的定义:
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 注意: • 1、不能说重力就是地球对物体的引力 • 2、一切物体都受重力作用,物体所受重力的施
重力不但有大小, 而且有方向。
悬挂的物体
物体由静止开始下落
重力的方向是竖直向下的(或与水平面垂直)。
注意: 重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下
方向:竖直向下
× 垂直向下
垂直水平面向下
下列关于重力方向的几种说法:
1、垂直向下
2、垂直于接触面向下 3、垂直地面向下
地球上不同地方重力方向不同
4、指向地球中心
力的图示
6、力的表示方法:
力的示意图
示例1: 一个人在水平面上用平行于水平
面向右的100N推力使木箱做匀速 直线运动。
20 N
F=100N
示例2: 一个人用30牛的与水平方向为
30度的力来推车。
F=30N
10 N
返回
力的图示;力的示意图 1)选取标度; 2)从力的作用点沿力的方向画一有 向线段;
力物体是地球 • 3、物体所受的重力与它所处的运动状态、速度
大小无关
2、重力的大小:
• 在同一地点,重力的大小跟物体的质量 m 成正比,
即:G = mg
其中,
• 重力的大小可以由弹簧秤测出
注意: 挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速 直线运动状态时,弹簧秤的示数才等于 物体重力的大小。
3、重力的方向: