英语语法-英语语法知识大全9
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结1.时态a.一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
b.现在进行时：表示目前正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
2.动词a. 不规则动词：没有规律变化的动词，如go-went、swim-swam等。
b. 动词时态变化：动词在不同时态下的变化，如am-is-are、do-does等。
c.动词的时态一致：主语与谓语动词在时态上保持一致。
d. 动词的被动语态：宾语变为主语，并通过“be+过去分词”来表达。
3.语态a.主动语态：表示主语是动作的执行者。
b.被动语态：表示主语是动作的承受者。
4.名词a. 可数名词：可以数的名词，如book、table等。
b. 不可数名词：不可以数的名词，如milk、water等。
c.名词的单复数形式：根据名词的规则变化及不规则变化来表达单复数形式。
5.代词a. 主格代词：作主语或表语，如I、you等。
b. 宾格代词：作宾语或介词宾语，如me、him等。
c. 形容词性物主代词：表示所属关系，如my、your等。
d. 名词性物主代词：作主语、宾语或表语，表示所有关系，如mine、yours等。
6.冠词a. 定冠词：表示特指的人或物，如the。
b. 不定冠词：表示泛指的人或物，如a、an。
7.限定词a. some、any：表示肯定和否定的选择，如I have some books. Do you have any books?b. a few、a little：表示肯定的数量或程度，如There are a few apples. Can I have a little water?8.介词a. 表示方向：表示方向或位置关系，如in、on、under等。
b. 表示时间：表示时间关系，如at、on、in等。
c. 表示方式：表示方式或原因，如by、with、for等。
英语九年级语法知识点
英语九年级语法知识点一、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
具体规则如下：1. 一般情况下，主谓一致遵循以下原则：a. 单数主语用单数谓语动词，如：The dog barks.（这只狗叫唤。
）b. 复数主语用复数谓语动词，如：The dogs bark.（这些狗叫唤。
）2. 当主语是以each，every，either，neither，one of等词开头时，谓语动词要用单数形式，如：Each student has a book.（每个学生都有一本书。
）3. 当主语是复数且由and连接的两个或两个以上的部分构成时，谓语动词要用复数形式，如：Tom and Lisa work together.（汤姆和丽莎一起工作。
）4. 当主语是并列名词，中间有or，nor，either...or，neither...nor连接时，谓语动词与靠近的主语保持一致，如：Neither David nor his friends are coming to the party.（大卫和他的朋友都不来参加派对。
）二、时态时态是表示动作或状态发生时间的一种语法形式。
常见的英语时态有以下几种：1. 现在时：表示当前的动作或状态。
a. 现在简单时：经常性或习惯性动作，或者现在的真理、规律等。
如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）b. 现在进行时：表示目前正在进行的动作。
如：They are watching a movie.（他们正在看电影。
）c. 现在完成时：表示过去发生但对现在产生影响的动作。
如：She has already done her homework.（她已经完成作业了。
）2. 过去时：表示过去的动作或状态。
a. 过去简单时：表示在过去某个时间发生的动作。
如：I finished my project last night.（昨晚我完成了我的项目。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总一、词汇分类1. 名词：表示人、事物、地点、概念等。
如：man，book，China，happiness。
2. 动词：表示动作或状态。
如：run，read，be，become。
3. 形容词：表示事物的性质、特征、状态等。
如：big，small，happy，sad。
4. 副词：表示程度、地点、时间等。
如：very，now，here，then。
5. 代词：替代名词，避免重复。
如：I，you，he，she，it，we，they。
6. 介词：表示名词、代词与其他词之间的关系。
如：in，on，under，behind。
7. 连词：连接词、短语或句子。
如：and，but，if，while。
8. 感叹词：表示情感或惊讶。
如：oh，ah，oo，yeah。
二、句子结构1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
2. 句子类型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句。
3. 句子结构：简单句、并列句、复合句（包括主从句、宾语从句、定语从句、状语从句）。
三、时态1. 一般现在时：表示现在的习惯、事实、一般情况。
如：I study English every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间的动作或状态。
如：I studied English yesterday.3. 一般将来时：表示将来某个时间的动作或状态。
如：I will study English tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：I am studying English now.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
如：I was studying English at 8 o'clock last night.6. 将来进行时：表示将来某个时间将要进行的动作。
如：I will be studying English at 8 o'clock tomorrow.7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
人教版英语九年级语法知识点
1. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth. 如：What/ How about going shopping②Why don't you + do sth. 如：Why don't you go shopping③Why not + do sth. 如：Why not go shopping④Let's + do sth. 如： Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth. 如：Shall we/ I go shopping4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
英语语法入门基础知识英语语法基础知识要点大全
英语语法入门基础知识英语语法基础知识要点大全英语语法知识要点主从复合句一、概念：主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。
从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。
(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。
)(看起来会议没完没了。
)(快点, 要不然就来不及了。
)(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。
)二、分类：从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
三、各从句在句子中的位置以及用法：1、表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：That is why he did not e to school yesterday.It is because you are so clever.2、宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如：They believe that the puter will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
)(从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?)He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。
初中英语语法基础知识大全
初中英语语法基础知识大全一、句子的基本组成在学习英语语法之前，我们首先需要了解句子的基本组成。
英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子的主要话题，谓语表示主语的动作或状态，而宾语则是动作的承受者或影响者。
例如：•主语：Tom•谓语：is playing•宾语：football这个句子的含义是“汤姆在踢足球”。
二、时态时态是英语句子中表示动作发生时间的一种语法形式。
常见的时态包括现在时态、过去时态和将来时态。
1. 现在时态现在时态用于表示目前正在进行或经常发生的动作。
在现在时态中，动词的形式通常不发生变化，只需根据主语的单复数进行变化。
现在进行时现在进行时用于表示目前正在进行的动作或现阶段的状态。
构成：be动词（am, is, are）+动词的现在分词（-ing形式）例如： - I am playing basketball. - She is reading a book.现在一般时现在一般时用于表示经常发生或普遍情况。
构成：主语+动词原形（三单形式要在动词后面加-s）例如： - I play tennis every weekend. - He likes to eat apples.2. 过去时态过去时态用于表示过去发生的动作或状态。
在过去时态中，动词通常需要发生相应的变化。
过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成：be动词（was, were）+动词的现在分词例如： - We were studying at the library last night.过去一般时过去一般时表示过去的事实或习惯性动作。
构成：主语+动词的过去式例如： - I played football with my friends yesterday. - They lived in New York for five years.3. 将来时态将来时态用于表示将来发生的动作或状态。
将来进行时将来进行时表示未来某个时间进行的动作。
英语语法整理大全
英语语法整理大全1. 主谓一致当主语是单数时，谓语用单数；当主语是复数时，谓语用复数。
例句：The cat sleeps on the sofa.（猫在沙发上睡觉。
）2. 名词单复数一般情况下，加-s 变成复数；以-s，-x，-sh，-ch 结尾的名词加-es 变成复数；不规则名词则需要记忆。
例句：I have two cats.（我有两只猫。
）3. 形容词比较级和最高级比较级用于两者之间的比较；最高级用于三者及以上之间的比较。
例句：My sister is taller than me.（我妹妹比我高。
）4. 不定代词不定代词包括 some，any，no，every，each，both，neither，either，none 等。
例句：I want some apples.（我想要一些苹果。
）5. 动词时态动词时态包括现在时，过去时，将来时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，进行时等。
例句：I am studying English now.（我现在正在学英语。
）6. 副词副词用于修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
例句：He runs quickly.（他跑得很快。
）7. 祈使句祈使句用于表示请求、命令等，一般以动词原形开头，省略主语。
例句：Sit down, please.（请坐。
）8. 介词介词用于表示两个词之间的关系，如时间、地点、方向、原因等。
例句：I am going to the park with my friends.（我和朋友们一起去公园。
）9. 定冠词和不定冠词定冠词是 the，不定冠词是 a，an。
例句：I have a car.（我有一辆车。
）10. 主语从句主语从句是在句子中作主语的从句，包括连接词 that，whether，if，who，what 等。
例句：What she said was very interesting.（她说的话很有趣。
初中英语语法基础知识大全
初中英语语法基础知识大全一.词类(Parts of Speech)1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, bag, football, apple。
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, I, you, it。
3、形容词(adj.)表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, blue。
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, first, second。
5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am,is,are,look。
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如： very, slowly。
7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a, an, the。
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, above。
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before。
10、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如： well, hi, hello。
.二.名词(Nouns)专有名词: 表示个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词的第一个字母要大写。
如：Tianjing普通名词: 表示某类人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称，或共有名称。
例如: pupil, family, man可数名词是可以用简单的数词进行计数的名。
不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
三、代词(Pronouns)英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
1.人称代词(Personal Pronouns)第一人称单数主格I(复数We) 单数宾格me(复数us)第二人称单数主格you(复数you) 单数宾格you(复数you)第三人称单数主格he,she,it(复数they) 单数宾格him,her,it(复数them)2.物主代词(Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)四、数词(Numeral)数词有基数词和序数词两种。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美联英语提供：英语语法-英语语法知识大全9关于英语那些你不知道的事都在这里/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语一、主语1、名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
)To see is to believe.(耳听为虚眼见为实).Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)2、动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
)Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your healtheating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)3、口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)(It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
)(I) thank you. ((我)谢谢你。
)4、反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？)Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)5、祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。
) (省略了主语)You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。
)6、主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。
如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。
)Where are they? (他们在哪儿？)Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)7、主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
Neither Jim nor Rosehas passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。
)The Chinese peopleare a hardworking and brave people.(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
)8、主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
二、谓语：1、由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
如：He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。
) Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？)The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。
) /2、谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。
(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。
如：I am sorry I ammaking so much noise but I have to.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
)He can’t havefinished reading the 800-page-long novel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。
)Something mustbedone to stop the fowl flu from spreading out.(该采取措施防止禽流感蔓延。
)(3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。
记住使用下列正确形式：○1情态动词+原形动词。
如：You’d bettergo over the lesson.（你最好复习这一课。
）○2shall/ will/ would+原形动词。
如：Theyshouldhavebeen there once.（他们应该去过那儿。
）○3be+现在分词或者过去分词。
如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？）Many trees have been cut down since 1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。
）○4have+过去分词。
如：Many trees havebeen cut down since 1970s.（意思同上）○5般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。
如：He does not enjoy himself very much.（他日子过的不好。
）Did any of you see dinosaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）○6为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。
如：He made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做个兽医。
）Feeling good about yourselfis essential to feeling good aboutlife.（自尊自爱是享受生活的根本。
）They wake up the other family members, calling,“MerryChristmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）The kings of ancient Egypt had strong tombs built forthemselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。
）4、不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
5、谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。
其他动词不分单、复数。
记住：主语、谓语单复数必须保持一致。
（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：”）Air and wateris necessary to us all.(空气和水对于我们大家是必不可少的。
)6、一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。
如：The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。
)三、宾语：1、由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。
如：The angel also came to Joseph and toldhimthe same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
)(代词和名词充当两个宾语)He told me that the company could not afford to pay him so muchmoney.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。
)(不定式作宾语)They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。
)(动名词作宾语)I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。
)(从句作宾语)2、只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。
Listen to the radio.(listen不是及物动词,故加to。
)Can you hearanything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)3、宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。
介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。
如：What did he see? (他看见了什么？)What does he write a letter with? (他用什么写的信？)With what does he write a letter? (他用什么写的信？)4、“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。
如：Please put the shoes away. (请把鞋子收起来。
)Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。
)Please put them away. (请把它们收起来。
)5、动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
如：He often gives mesome help. (他常常帮我。
)②动词+直接宾语+介词+间接宾语。
注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy,borrow时,介词用for.如：Please make mea kite. (请给我做个风筝。
)或Please make a kite for me.6、在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。
如：I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难做。
)I found it rather difficult to do the job.(7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。
四、表语：1、说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。
如：He became a doctor after he left high school.(高中毕业他当上了医生。