中学第二学期教务处工作计划19
初中教务处工作计划(8篇)
初中教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：（1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
（2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
（3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：（1）坐班时间。
2024年初中教务处工作计划范例（2篇）
2024年初中教务处工作计划范例一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高____备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
中学2023-2024学年第二学期教务处工作计划
XXXX中学2023-2024学年第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将以学生、教师和学校的发展为根本，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量。
二、工作思路根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作1.统筹安排教学工作（1）根据学校工作要求制定教务处的工作计划，努力完成教务处日常事务，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师的教学任务。
(2)及时准确征订教材，按时发放教材及教参，为师生的教学提供有力保证。
(3)严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程。
同时，根据课程标准安排课时，排好课表，以确保教学工作正常有序进行。
(4)根据学校现有资源和学生的兴趣、爱好，继续开展丰富多彩、形式多样的社团活动或比赛，丰富学生的业余生活，拓宽学生的视野。
(5)加强教学装备的监督管理，发挥微机室、实验室等其他功能室的作用。
对实验教师进行培训引导，增强实验室安全意识，提高处理实验室突发事故的能力。
(6)认真做好教学档案整理工作，确保学校各种档案资料的规范归档。
(7)严格落实“双减”工作要求，按年级、分学科汇总作业清单，按时上报“双减专项督导半月报”。
(8)按照学校课后服务方案进一步落实课后服务工作。
2.加强教学常规管理加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约和机制激励，抓好教学流程的各个环节，以规范教师的教育教学行为。
(1)本学期继续加强领导抓年级组包学科组工作，实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，把握教师课堂教学情况，发现问题及时指正。
教务处第二学期教学工作计划7篇
教务处第二学期教学工作计划7篇教务处第二学期教学工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
2024年第二学期教务处工作计划样本（4篇）
2024年第二学期教务处工作计划样本本学期，我校教务处工作将在上级教育主管部门的正确领导下，秉承学校整体工作的指导，以国家教育方针政策为指引，紧密结合市区教育工作会议精神，坚定不移地树立教学质量为核心，全面关注学生全面成长与教师专业发展。
教务处将围绕提升教学质量和发展学校特色，以创新和改革为动力，加强教学全程管理，推动学校教育事业的持续发展。
一、工作目标1. 完善和优化教学管理体系，实现管理工作的细致化和人性化。
2. 深入推进轻负担、高质量的教学理念，构建高效课堂，全面提升教学质量。
3. 引领师生学习风尚，使教师和学生成为校园中最善于学习的人群。
4. 加强教师职业道德建设，全面提升教师队伍的整体形象。
5. 集中精力做好毕业班工作，以及三年级和学期班的阶段性验收工作。
二、具体措施（一）强化常规管理，提升教学质量。
1. 严格执行国家课程计划，确保课程开设的完整性，加强课程执行情况的监督与检查。
2. 加强备课管理，重视教材与学情分析，落实学生主体地位，确保备课质量，并进行教学反思。
3. 精心设计并批改作业，规范作业书写，鼓励教师记录作业批改札记，关注学生的独特见解和错误。
4. 加强教学质量监控，组织期中和期末质量检测，重视单元检测及分析，深入开展学科教学调研。
5. 关注学困生，采取个性化辅导措施，帮助他们克服困难，增强自信心。
6. 加强教学常规检查，加大备课、作业批改、教学反思等环节的检查力度，及时反馈交流。
（二）促进教师专业成长。
1. 丰富校本教研活动内容和形式，以高效课堂为基础，以课题研究为突破，推动教师专业发展。
2. 鼓励教师主动学习，提升教育教学能力，形成良好的学习习惯，定期组织教学基本功竞赛。
3. 加强集体备课研究，关注流程管理，提升集体备课质量，共享成长经验。
4. 推进听课议课活动，让教师积极参与教学研讨，提高教学水平。
5. 做好毕业班工作，学习新理念，强化团队合作，扎实基础，加强家校联系。
初中教务处第二学期工作计划(推荐3篇)
初中教务处第二学期工作计划（推荐3篇）1.初中教务处第二学期工作计划第1篇指导思想：以《XX市教研室20xx年工作要点》和《XX中学20xx～20xx学年第二学期工作计划》为指导，以“遵循教学规律，运用科学方法，提高教学质量”为原则，以“指导、服务、督查、创新”为职能，进一步深化素质教育，强化师资建设，创新教科研方式，做到常规工作更扎实，重点工作更突出，创新工作更有效，以务实的工作作风和创新的工作思路，确保教学质量稳步上升。
总体思路：1、围绕“有效教学”与“中考备考”两个主题，确保教学质量稳中有升。
2、突出“师资建设”与“校本培训”两个重点，提高师能，壮大骨干教师队伍。
3、加强“教学七认真”与“教学调研”两项管理，力争薄弱学科缩小与市平均分的差距。
工作重点：一、规范课程开设深化素质教育1、严格执行三级课程计划。
继续认真落实国家课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，要重视和加强音乐、美术、体育及其它考查科目的教学，提高课程实施质量，并将全校总课程表挂在网上，接受社会监督;继续开设现有地方课程，发挥好作用;逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。
2、推进素质教育。
进一步贯彻落实《XX市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》的有关要求，每天开展一次大课间体育活动，安排学生做广播操和“感恩的心”手语操，深入推进第二课堂活动，丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素质。
3、加强两个专项教学。
加强理科实验教学，提高实验开设率和教学效果，让学生在做中学，做中体验，切实培养学生的动手操作和实践能力;加强文科阅读教学，逐步形成阅读的阶梯性、计划性，提高学生阅读的数量和质量，同时组织好阅读考级工作和写作系列活动。
4、进一步规范教辅用书使用。
各学科教辅用书的使用必须符合省、市的有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则，加强管理，规范操作，提高使用质量。
中学教务处工作计划及安排(5篇)
中学教务处工作计划及安排（5篇）篇一：中学教务处工作计划及安排2022一、指导思想和目标树立科学发展观，提高我校初中教学质量。
抓好四个毕业班，落实科学发展观相关思想，狠抓教学实践，进一步完善各项考核制度，营造教书育人、和谐奋进的优良环境。
加强教学科研，制定切实有效的措施，加强教研组管理，促进教师专业发展，提高课堂教学质量，抓好初中高效课堂建设，确保高效课堂全面实施。
二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。
以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓励老教师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。
使之我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
对青年教师的培养，提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等)，要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。
要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。
在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以，要求教师精心备课，尽职尽责上课。
(2)在初始年级，要以学生的学习规律和理想教育为重点，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
2024年第二学期学校教务处工作计划（6篇）
2024年第二学期学校教务处工作计划教务处工作计划（2024年第二学期）一、总体目标和工作原则2024年第二学期，教务处将按照学校的整体发展规划和教学工作的要求，围绕提高学生综合素质和教学质量，全面推进教务管理工作。
工作原则如下：1. 坚持学校办学理念，服务学校教学发展。
2. 确保教学质量，提升学生综合能力。
3. 科学规划，合理安排工作进程。
4. 加强内外部协作，形成良好的工作合力。
二、细化工作目标和具体措施1. 制定全面的教学计划1.1 设定教学目标根据学校的发展方向和学生的特点，确定合理的教学目标，包括提高学生的学习能力、创新思维和团队合作能力等。
1.2 制定教学计划根据教学目标和课程设置，制定教学计划，合理安排每门课程的内容和进度，并确保充分利用课堂教学时间，提高学生学习效果。
1.3 进行教师培训组织教师参加相关培训，提高教师的教学能力和教育教学理论水平，以更好地适应学生的学习需求。
2. 加强教学质量监控2.1 设立教学质量评估体系建立健全教学评估体系，将学生的学习成绩、教师的教学水平和教学效果等指标纳入评估范围，及时发现问题并采取相应措施。
2.2 加强教学过程管理完善教师授课管理制度，监控课堂教学过程，提高教学效果和学生学习积极性，促进学生全面发展。
2.3 加强学生学业指导组织学业指导团队，帮助学生解决学习过程中的问题，指导学生规划学习目标和路径，提高学业成绩。
3. 加强教务管理信息化建设3.1 建立教学管理平台开发或购买教务管理系统，实现教学计划、课程安排、成绩录入等教务工作的信息化管理，提高工作效率和管理水平。
3.2 推行在线选课系统开发或引进在线选课系统，方便学生选课、调课和退课，实现选课过程的自动化和规范化。
3.3 加强数据分析和决策支持利用教务管理系统的数据分析功能，对教学工作进行分析和评估，为学校决策提供科学依据。
4. 加强教学资源建设4.1 完善实验设施加强实验室建设，配备先进的实验设备，提供良好的实验环境，以提高学生实践能力和创新能力。
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20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想依据市教育局重点工作任务和要求，以《金昌市教育局普通中学学年度综合考核办法》文件为主要工作依据，坚持两个“坚定不移”，即坚定不移地深化“三风”建设、坚定不移地抓好课堂教学改革，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
全面贯彻落实《金昌市第四中学20xx年工作计划》，在巩固已有成果的基础上继续深化“三风”建设、探索课堂教学改革的新路。
根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战中、高考、优化整合教学案与练习题组、加强师资建设、文理并重、兼顾特色教育为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中、高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量，创出学校办学特色。
二、工作目标(一)加强理论学习,转变工作作风，强化内在素质(二）大力推进课堂教学改革、优化整合学案与练习题组、强化教学科研, 提升教学质量1、完成并进一步改进学案与练习题组的整合，努力实现轻负担高质量。
2、落实金昌市第四中学课堂教学改革方案，努力实现以学定教、以导促学，全力推进“学案导学、兵教兵”，全面提升教学质量。
3、高考达线总人数超过20xx年，考取二本及高分段人数争取有新突破。
4、初三中考五科比率及a+、a、b+、b人数争取有新突破。
（三）以责立位,完成考务工作1、完成中考、学业水平测试、高考报考和组织考试等其他考务工作。
2、完成中考、学业水平测试及其他各种考试的考场安排组织工作。
3、完成非毕业年级的期中和期末考试的组织工作。
（四）继续强化教学工作常规管理1、根据学校工作计划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。
3、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。
4、开发并逐步完善成绩分析系统，运用技术手段促进教学的有效性、保证对教师教学效果评价的客观公平性。
（五）面对新的形势、结合我校实际，文理并重，抓好特长班，为学校发展闯出一条新路。
三、工作要点和具体措施（一）加强教研组建设根据我校实际情况，按学校计划，敦促教研组认真制定教研组工作计划，并将教研组建设的近期目标和我市、我校教育的长远目标相结合,大力开展教法、学法的研究，以教研活动为载体,以课堂教学的研究为突破口,使教师牢固树立质量意识、反思意识、合作意识、竞争意识,使教研工作更上一层楼。
1、要求各教研组本学期至少组织4次以上的理论学习，学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《学校体育工作条例》等相关教育法律法规；学习新课程标准、学分认定办法，强调运用新的教育教学理念开展教学，转变教学方式和学习方式，广泛交流，学习吸收成功经验，使我们的教师队伍成为一支具有现代化教育理念、熟练运用现代教学手段、具有开创新精神和较强的科研能力的高素质师资队伍，为顺利实施高中新课程改革提供有力保障。
2、明确教研组长、备课组长职责，强化教研组长、备课组长的责任意识，努力使教学常规管理工作制度化、科学化。
教研组长、备课组长应对本组教学起到示范、指导、协调、负责的作用。
3、发挥备课组功能，切实加强集体备课力度，科学合理地整合学案与练习题组。
集体备课要求至少每周一次，要做到定中心发言人、定内容。
4、教务处加强检查督促教研活动、集体备课情况。
对工作态度认真负责,教研组管理科学到位的教研组学校将进行表彰。
(二)大力开展教学科研工作1、构建适合本校的课程体系课程建设要有利于为学生提供多样化的学习方式，为学生打下可持续发展的坚实基础。
根据全国教育工作会议“以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育”的精神，在必修课、选修课、活动课开设上创设新的项目、内容和形式，形成体现我校特色的新型课程体系。
必修课程优化必修课程，提高必修课教学效率，必修课程所占课时比例合理。
选修课程根据我校文理并重、兼顾特色教育的思路，尝试建设以拓展型课程为主体的选修课程，先期以学科竞赛课程、体育专项选修课程、艺术专项选修课程、信息科技教育课程为重点，逐步开发其他课程。
综合实践活动课程发展多种类型的活动课程，使学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
以信息技术教育、通用技术教育、学生社团、课外兴趣小组活动为重点。
组织教研组与团委、学生处联合建立学生科学社团，课外兴趣小组，开展青少年科普教育活动，引导学生通过各种讲座、社会实践等多种形式，开展科技活动，激发学生兴趣，发展学生思维，培养学生的创新精神和实践能力。
2、尝试新的教学运作方式在课堂教学上继续坚持分层教学、文理并重，进一步创设适应当前形势发展需要的新型的课堂教学模式，使课堂教学更适合学生自身学力发展的水平。
在特长班的教学运作上采取务实、灵活的方式，在保证完成正常教学任务的基础上抓好特色教学。
认真落实《金昌市第四中学课堂教学改革方案》，努力实现以学定教、以导促学，由注重“备教”向注重“备教与备学”并重转变的目标，全力推进“学案导学、兵教兵”，全面提升教学质量。
在教学实践中结合实际情况，不断改进、完善学案导学制，逐步形成具有我校特色且行之有效的“学案导学、兵教兵”教学模式，积极推行研究性学习活动，真正将研究性学习方式引入课堂，为学校全面推行新课改探索道路。
3、以课堂教学的研究为突破口,上好本学期的组级、校级教学研究课。
4、全体老师要树立问题研究意识,做好问题研究。
每个人应针对自己在教育教学过程中遇到的问题制定教学研究课课题.（三）切实改进工作作风，进一步加强教学工作的常规管理1、建立规范、严格、科学的教学管理制度。
（1）加大了巡查课力度及反馈制度，加强课堂教学的过程性管理工作。
教务处将巡课的任务分解到人，坚持每周反馈制度，切实提高巡课的时效性和针对性，减少上课迟到，下课拖堂的现象，杜绝课堂教学的不作为现象。
同时着重加大音体美等学科课前组织和课堂教学的巡查力度，提高了音体美教学的效果。
A、坚持周工作总结，严格检查并登记巡查课情况，做到情况检查登记规范化并及时反馈公布。
B、各教师教研课时间一律安排在本教研组教研活动时间，由教务处负责协调,规定本组教师必须听课、评课。
由教研组长严格登记,教务处派出专人抽查并报学校备案。
C、教师的教科研成果由教研室登记、评审。
（2）中层以上负责教学的领导、教研组长听课完成率达100%。
（3）组织中层以上行政领导开展不定期进班听课活动。
（4）加强督促检查：A、教案检查：依据《金昌市第四中学关于教师教案书写规范与检查的暂行规定》，本学期教案检查采取备课组长、教研组长、教务主任、蹲组领导四级签字制度。
并在每次检查中对所有任课教师的教案打分（及时上交教务处备存），并对检查的教案签署评价意见。
同时将检查的情况及时进行反馈，对存在问题较多的教案找相关教师及时谈话，并给予具体指导。
坚持定期检查与组内自查学校抽查相结合方式。
B、授课检查：由分管教学的领导、教务主任、教务干事不定期按课表检查教师上课是否与课表相一致，上课是否按时及上课情况等，并严格登记。
C、作业布置与批改情况检查；严格执行《金昌市第四中学关于学生作业布置和批改的暂行规定》，认真进行检查。
（5）由教务处通过不同形式组织学生开展一次教学情况调研活动。
（6）规范考试工作严格考试纪律。
2、落实对学困生的培养教育措施：采取分层教学、课外活动小组、学生互助小组、教师个别辅导等形式，帮助学困生走出学习困境。
3、做好本学期的月考、期考、初中毕业考、升学考、高中学业水平测试、高考等报考和考试的组织工作。
4、认真做好高一、高二学生学分认定工作，敦促任课教师有效指导学生完成研究性学习论文（报告）。
（四）加大对毕业年级的管理监督力度，提升对毕业年级的服务层次，力争想先于老师学生所想，急老师学生所急，在课程安排、资料购印、设备使用等各方面尽量优先满足毕业年级的合理要求，使所有工作能够顺利完成。
四、主要工作安排二月下旬、三月：１、做好开学准备工作，落实实验室的设备资料安装维修调试；2、课本发放工作、工作手册、其他表格发放工作；3、教师工作安排调整工作；4、完成教务处工作计划；5、完成教研组工作计划；6、金昌四中课堂教学改革领导小组审核各年级、学科《学案与练习题组》整合初稿，并迅速提出修改意见，组织修改后通过合理渠道印制使用。
7、高三诊断考试的组织工作；8、各教研组组级“学案导学、兵教兵”研究课开始；9、教案检查；10、行政听课。
四月：1、继续组级“学案导学、兵教兵”研究课；2、进一步完善和推进《学案与练习题组》整合；3、常规教学工作检查；4、教案检查、学案执行情况检查；5、高三第二次诊断考；6、中考模拟考；7、中考报名工作;8、行政听课;五月：1、检查实验室工作，实验课授课情况；2、继续组级“学案导学、兵教兵”研究课；3、组织教与学情况调研，进行“学案导学、兵教兵”教法经验交流；4、中考模拟考试；5、高考模拟考试；6、中考、高考参考组织工作；7、高中学业水平测试报名工作；8、行政听课；9、非毕业年级期中考试工作；10、高一、高二学生学分认定。
六月：1、高考；2、中考；3、高中学业水平测试的参考组织工作;4、高中学业水平测试考场准备工作；七月：1、非毕业班期末考试工作；2、高一、高二学生学分认定3、期末工作安排；20xx．2．18。