38班学习小组
38班小组
韩亚茹
86.5
高一38班英语学习小组
小组序号和响亮的名字
我们自己的名字
羞于向人提起的个人成绩
永远不能满足的平均成绩
我们目前的位置
我们的
期中成绩
我们的
口号
我们目前的位置
第一组
胡文静
66.5
75.9
第5名
李慧敏
90
赵开心
90
吴泽辉
90
梁英杰
51
高晨鹏
68
焦善善
75.9
第二组
文梦莹
86.5
65.4
第8名
尹芳
73
赵晓雨
95
樊志源
பைடு நூலகம்62
64.2
第9名
王言婷
85.5
杨振娜
50
宫翰卿
40
马宁涛
60
庄晨颖
88
第七组
娄志达
40
67
第7名
武振坤
83
王国普
60
郭璐佳
92
庄庆阳
48
王艳飘
79
第八组
卞慧娜
102
83
第1名
张晶
80
李庆冉
53
段佳玲
92
霍佳音
82
王志磊
89
第九组
游家昌
70
79.3
第4名
王建鑫
72.5
杨奥
46
马胜越
104
闫文慧
吴继航
47
岳志聪
48
曹勇超
78
张志路
65.4
第三组
李艳慧
61.5
68.3
学习小组的划分
一、组建学习小组
从四个方面来讲： 1、分组有原则 2、团队有组织 3、组员有职责 4、座位有模式
2
（一） 分组有原则
1、分组的四项原则：差异性、互补性、平衡性、稳定性。 （组间同质、组内异质、小组竞争、相对稳定） 2、分组的八大要素：学生性别比例、学业成绩、性格特点、 兴趣倾向、交往能力、品行状况、住读走读、家庭背景。 3、具体步骤：先由老师讲解发动，然后按照学生的知识水平 ，通常以学生考试的总评成绩将学生排出名次（不公布）， 按照S型排列。同时考虑分组的几个要素，协商分组， 尽量 尊重学生意愿，适时调整
30
2、扣分惩罚机制： ①纪律：课堂上不得有随意讲话，睡觉，看小说，迟到、早退、旷课等违 纪情况，积极参加班级和组上组织的各项活动，不推诿，不缺席。组员 如有违反上述要求的，每次扣1分。 ②自主学习：要独立完成预习、自主学习和反馈检测任务，组员要按时完 成各学科的学案和作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣；按照考试要求 完成各科目的平时检测。凡未完成预习等任务的一次扣1分；缺交作业 一次扣1分，作业、测试抄袭每次扣1分。 ③合作交流：组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与 课堂展示与交流，积极参与组员之间互帮互学活动； 在课堂合作学习中，一天内不参与课堂讨论合作学习，游离于小组学习 之外者，扣1分；一天内不进行互帮互学的，扣1分。
第13名
第24名 第25名
第14名
第23名 第26名
第15名
第22名 第27名
第16名
第21名 第28名
第17名
第20名 第29名
第18名
第19名 第30名
第36名
第37名
第35名
第38名
第34名
第39名
小组名称和口号
小组名称和口号小组名称和口号「篇一」1、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。
2、奋进小组：奋发向上，享受成功!3、组名：天一口号，天一，天一，天下第一。
4、组名：无敌队，团队口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁!5、青春无悔组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。
6、组名：xx(销售团队)，团队口号：大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产。
7、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒!8、组名：给力，团队口号：给力，给力，勇往直前!给力，给力，冲破无限!9、聪明小组：聪明第一，学习第一!10、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。
11、组名：xx(比赛团队)，团队口号：团结拼搏，勇争第一，我能!12、组名：同路人，团队口号：风雨同路，别树一帜!13、组名：百事队，团队口号：出单无极限。
14、希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。
15、组名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。
16、奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
17、希望小组：勇往直前，走向明天!18、梦想号：有梦想就有希望!19、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
20、组名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热!21、组名：巨人队，团队口号：兄弟加油。
22、精灵小组：可爱精灵，永远开心!23、组名：雄鹰队，团队口号：雄鹰雄鹰，搏击长空;雄鹰雄鹰，永远精英!24、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
25、欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一!26、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
27、组名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。
28、梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日!29、超越组：奋发向上，享受成功!30、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!31、天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!32、组名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造33、组名：xx(销售团队)团队口号：忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前!34、争先号：试试就能行争争就能赢。
大学生学习小组个人总结范文
大学生学习小组个人总结范文时间如白驹过隙，匆匆流逝，2020即将宣告结束，那么大学生学习小组个人总结该怎样写呢?下面就是给大家带来的大学生学习小组个人总结范文，希望大家喜欢!大学生学习小组个人总结一随着新课改的不断深化，追求课堂的优质、高效，已成为广大教师的共识。
一方面，高效课堂应该是以学生自主学习为核心的，学案导学是实现高效课堂的基本手段之一，学生自主性的高度发展，是教师专业化素养的推动力。
另一方面，以学生自主学习为核心的高效课堂也不能偏废了教师的课堂教学，而教师课堂教学的根本点是高效性。
现在我仅就导学案的设计浅谈一下我的思考和看法。
第一，学案导学，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性采用这种学案导学的课堂教学方式，教师把课堂还给学生，学生主动参与教学，体现学生主体地位。
课前老师下发导学案，学生事先做好导学案，他们也愿意展示自我，从而激发学生的学习兴趣。
小组长积极给组员分配任务，因为小组评比的优劣与否，很大程度上取决贫僧的准备。
这样就充分调了学生学习的积极性，全班每个人为了在课堂上展示自己，都会自主看教材，查阅资料，请教同学。
第二，学案导学，有助于学生能力的培养培养学生的创新精神和创新思维方式，提高学生的实践能力和参与社会生活的能力是新课程实施的核心要求。
在教学中，我们的常规教学扼杀了学生的精神，压制了学生的实践能力和参与能力的提高，更难提高学生的思想道德素质。
面对这一现状，我结合自己的教学实践，总结运用了学案导学、情境教学实践，总结运用了学案导学、情境教学模式，在讲知识的时候，先给学生创设一定的情境，设置一些问题，让学生在情境中带着问题去思考，去探究;在自主探究的基础上搜集材料，初步感知基础知识;再去与小组的其他成员、老师进行合作探究，然后进行交流展示、成果共享，从而加深了学生对问题的理解;最后上升到理论高度，可以发表自己的看法和见解。
在共同努力下，学生往往表达出自己的合乎道理的观点、看法和答案，这就充分展现了学生的创新精神，大大激发了学生的热情，提高了学习兴趣。
学习小组的名称和口号
学习小组的名称和口号导读：以小组的形式学习是当今比较有效率、有质量、有方式的教学策略体系。
下面是关于学习小组的名称和口号的内容，欢迎阅读！1、Happy小组：我参与，我快乐，我自信，我成功！2、傲压群芳小组：团结互助，永当先锋！3、缤纷小组：秀出缤纷的自己！4、缤纷小组：学习着，并快乐着。
5、博学小组：博学而笃志，切问而近思！6、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！7、彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是未来！8、超人小组：我自信，我出色，我努力，我成功。
9、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！10、超越小组：奋发向上，享受成功！11、超越自我小组：超越梦想，展现自我！12、超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
13、出奇小组：出乎意料，其思妙想！14、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长！15、导学小组：善教者，生逸而功倍！16、独一无二小组：我们都是独一无二，非同一般的.。
17、对话空间小组：勤学乐学，创新向上！18、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。
19、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬！20、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。
21、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功！22、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！23、奋进小组：奋发向上，享受成功！24、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来！25、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！26、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
27、给力小组：给力每一天！28、给力小组：激情飞扬，超越自我。
29、海鸥小组：搏击风浪，健康成长！30、海燕小组：不怕困难，勇往直前！31、合作快车小组：年少精进，立志成功！32、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。
33、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。
34、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发！35、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放！36、欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一！37、活力四射小组：奋发图强，坚信自我！38、活力小组：充满活力，天天快乐！39、火箭小组：我参与，我喜欢！40、火焰小组：众人拾柴火焰高！41、激情小组：让激情成就梦想！42、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩！43、脚踏实地小组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
小组分工
七、加强班级互助合作学习小组的建设和管理为了全面贯彻新课程标准的理念，促进教育以学生的发展为核心，努力打造高效课堂的思想为指导，本着提高学生学习积极性、主动性、有效性，充分挖掘和发挥学生内在潜质的宗旨，组织和建设班级学习小组并制定相应的量化评价细则。
（一）、合作学习小组的组建：1、分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。
根据本班学生的多少，每4人一个学习小组，剩余学生够3人的可组2、座位的编排方式③排位：按方阵式排列建一个学习小组，少势与劣势的整合。
，便于1帮1或多帮1。
3、学习小组组长的选拔：①组长要有较强的责任心、有一定的组织协调能力；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力；4、小组的划分要体现以下原则：公平性原则：所分配的小组具有相当的实力①分组后的座位设置采用小组围坐式，为小组合作学习提供便利条件。
②分组以后，一个学期内原则上不再大型调整。
在小组合作学习中，每一个学生都是平等的，他们都必须是学习的组织者和参与者。
中等生、待优生在优秀生和良好生的帮助下，更好的掌握学习方法，在合作学习中学会与人相处交流，并从中得到鼓励和成功的体验，从而激发他们的学习兴趣，中等生和优等生则在合作学习中不断提高自己的学习能力和合作能力。
，从同样的起跑线出发。
竞争性原则：让学生以小组为单位展开学习、思想等各个层面上的竞争，以竞争促发展，以竞争显活力。
合作性原则：小组合作学习突出组员之间的交流与合作，充分发挥团队作用。
互补性原则：在小组当中尽可能的集中更多的优势并被所有组员共享。
固定性原则：小组应尽可能的趋向于固定，更好的增加小组的凝聚力和学习效率。
（二）、合作学习小组的管理分工及职责：1、学习小组内部预设分工：A号同学：组织点拨；我总结，我自强，坚定意志，保送必赢。
负责语文政治学习B号同学：发言补充，执笔记录；我补充，我争先，时刻努力，定争保送，负责数学历史，纪律C号同学：课堂发言；我展示，我快乐，紧跟步伐，绝不退缩，负责英语地理卫生D号同学：重复C号同学回答的内容；我重复我理解，遵规守纪，持久进步，负责物理生物活动或者寝室管理（A号同学由组长担任，组织本组学习，对重点、难点、易混点进行点拨。
课堂小组组名和口号(精选18篇)
课堂小组组名和口号（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小组合作的心得体会(6篇)
小组合作的心得体会（6篇）小组合作的心得体会（精选6篇）小组合作的心得体会篇1学习绝不仅仅是孤立的个体行为，而且是人与人之间的交流与协作活动。
学习不仅需要良好的物质条件和信息资源，更需要良好的班级氛围和人文环境，尤其需要有能成为“知己”的学习伙伴和能够信赖和依靠的学习团队。
前者显然需要由学校来提供，而后者则不是进入学校就能自然而然获得的，完全要依靠学习者所在班级的学生和教师自己来选择与创造。
创建良好的学习伙伴关系和学习化团队（学习型组织），这不仅是一种重要的学习能力，对团队中每个成员的学习效率产生着决定性的影响，而且对健康人格的发展和协作、交往能力的培养具有不可替代的作用。
当今社会，"合作"成了一个热门的词。
"协作精神"成对一个人评价的又一标准。
社会需要的不仅仅是一个有能力的人，而是一个有协作精神的团队。
越来越多的事情需要由团队来完成。
我觉得我们开展的"小组合作学习"非常适合我们的'发展。
在一个团队中，更能体现一个人的价值。
只有在团队中做事了，才能得到别人的认同！合作学习提倡教师当好"导演"，学生当好"演员"，而不再像传统教学所强调的那样，教师为了保持所谓的权威，既"导"且"演"，结果是事倍功半。
合作学习从学生主体的认识特点出发，巧妙地运用生生之间的互动，把"导"与"演"进行分工，真正体现以学生为本，把大量的课堂时间留给了学生，使他们有机会进行相互切磋，甚至激烈的争论。
教师真正成了学生学习的促进者。
学生由于主体性得到了体现，就会产生求知和探究的欲望，把学习当作乐事，最终进入学会、会学和乐学的境地。
合作学习强调动态因素之间的合作性互动，并借此提高学生的学业成绩，培养学生良好的非认知品质，因而这种教学理论较之传统的教学理论更具情感色彩。
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Байду номын сангаас2 1 1 3 3 3
高子涵 张子宇 李甜甜 苏琳淇 吴新月 彭千钰 讲桌 李齐
2组
8组
14组
8组
陈璇 韩珺楠 陈静宜
13
刘鹏远
9
王雪淳
9组
郭雨曼 李敬轩 杨思佳 王雪淳 张家瞳 马鲁妍 黄伊頔 苏琳淇 高子涵
530 223 201 305 448 95 172 530 578 31 29 109 454 98 203 498 48 155 225 401 475 593 56 90 209 372
124 20 49 432
于佳正 熊梓淳 彭浩恩 李耀斌
98 203 498 48
148 203 492 56
张家瞳 赵焓宇 刘建新
5
王星淇玉刚凯
2
李敬轩 陈璇 韩珺楠 寇金宝 燕玉麟
杨博文 王蕾 王纯 高煜 韩易璇 许亚欣 辛采航 李晓萱 周淑婷 康淑会
5 4 4 7 7 6 6 1
刘奕君 刘凯 张月亮姚壮壮 刘阳 樊积强 马泽远 程哲 韩江驰任恒琦 王藤霏吴宇同
9 8 8 11 11 10 10 14
杨思佳 郭雨曼 陈静宜 蒋正阳 李绍齐 黄伊頔 马鲁妍 严智承
10组
11组
12组
13组
14组
寇金宝 李绍齐 蒋正阳 燕玉麟 于佳正 熊梓淳 彭浩恩 李耀斌 庞博文 孟令铎 熊梓文 吴昊 刘鹏远 陈文翔 史帆 张浩川 李英男
李敬轩 杨思佳 王雪淳 张家瞳 马鲁妍 苏琳淇 黄伊頔 高子涵
174 314 324 511 205 163 530 580 20 49 124 432 148 203 492 56 119 244 401 450 590 65 140 223 386
13 13 12 12 14 14
熊梓文 庞博文 孟令铎 吴昊 于佳正 熊梓淳 彭浩恩 李耀斌 李英男 史帆 张浩川 陈文翔
刘建新 王蕾 高煜 许亚欣 李晓萱 康淑会 李甜甜 彭千钰 李齐
5 5 4 4 7 7 6 6 1
王星淇 刘奕君 张月亮 刘阳 马泽远 韩江驰 王藤霏
玉刚凯 刘凯 姚壮壮 樊积强 程哲 任恒琦 吴宇同
2 2 1 1 3 3 3
9组
10组
一调成绩 二调成绩 1组 张月亮 樊积强 姚壮壮 刘阳 王星淇 刘奕君 刘凯 玉刚凯 13组 37 165 400 450 232 386 474 孟令铎 吴昊 刘鹏远 庞博文 熊梓文 李英男 史帆 张浩川 陈文翔 22 222 340 67 156 417 455 261 301 376 521 225 475 593 155 372 90 209 56 58 271 400 244 450 590 119 386 140 223 65 4组 3组 马泽远 程哲 韩江驰 任恒琦 王藤霏 吴宇同 王纯 高煜 韩易璇 许亚欣 190 395 597 253 318 365 271 86 588 18 108 341 578 217 6组 280 252 77 592 12 5组 刘建新 王蕾 杨博文 赵焓宇 张子宇 吴新月 李甜甜 彭千钰 173 286 354 241 334 181 328 32 58 221 418 298 333 227 283 34 7组 辛采航 李晓萱 周淑婷 康淑会 郭雨曼 陈静宜 韩珺楠 陈璇
223 201 305 448 95 530 172 578
174 314 324 511 205 530 163 580
377 80 176 311 530 340 222 22
429 11组 241 116 254 12组 400 271 58
蒋正阳 寇金宝 李绍齐 燕玉麟
109 31 29 454
13 13 13 12 12 14 14
熊梓文 孟令铎 于佳正 彭浩恩 李英男 张浩川
刘鹏远 庞博文 吴昊 熊梓淳 李耀斌 史帆 陈文翔
9 9 8 8 11 11 10 10 14
王雪淳 杨思佳 郭雨曼 陈静宜 蒋正阳 李绍齐 黄伊頔 马鲁妍 严智承
张家瞳 赵焓宇 李敬轩 杨博文 陈璇 王纯 韩珺楠 韩易璇 寇金宝 辛采航 燕玉麟 周淑婷 高子涵 张子宇 苏琳淇 吴新月 讲桌