高中语文_文言文重点词句-归去来兮辞_滕王阁序_逍遥游_陈情表
高中语文必修5文言文复习《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》
(6)聊．乘化以归尽：________________________________________________________
1
《滕王阁序》 (7)识盈虚之有数．：________________________________________________________ (8)气凌．彭泽之樽：________________________________________________________ (9)时维九月，序．属三秋：__________________________________________________ (10)时运不．齐．，命途多舛：_________________________________________________ 《逍遥游》 (11)抟扶．摇．而上者九万里：________________________________________________ (12)野．马．也，尘埃也：_____________________________________________________ (13)未数．数．然．也：_________________________________________________________ 《陈情表》 (14)行年四岁，舅夺．母志：________________________________________________ (15)寻蒙国恩，除．臣洗马：_________________________________________________ 3．解释下列加点的古今异义词的古义 《逍遥游》 (1)虽．然．，犹有未树也 古义：_______________________________________________________________________ 今义：转折连词，用于上一个分句。 (2)腹犹果．然． 古义：_______________________________________________________________________ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。 (3)之二虫．又何知 古义：_______________________________________________________________________ 今义：虫子。 《陈情表》 (4)九岁不．行． 古义：_______________________________________________________________________ 今义：不可以；不被允许，表示否定。 (5)至．于．①成．立．② ①古义：_____________________________________________________________________
必修五复习篇目《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序《逍遥游》《陈情表》
3．俨骖马非于上路 ______通______，____________
答案 1.“机” “几” 预兆 2.“销” “消” 消散
3.“俨” “严” 整齐的样子
二、解释下列句中加点词语的意义。
•答案 1.①旧 ②所以 ③特意 2.①全， 都 ②干涸 ③全部用出 ④尽头 3.①属于， 是 ②类 ③在 4.①依附 ②就 ③则 5. ①反而 ②将近 ③苟且 ④将 ⑤尚且 6.
答案 1.登东皋以舒啸 2.木欣欣以向荣 3.时矫首而遐观 云无心以出岫 景翳翳以将入 4.知来者之可追 觉今是而 昨非 舟遥遥以轻飏
《滕王阁序》
一、找出下列句中的通假字，并解释。
1．所赖君子见机
______通______，____________
2．云销雨霁 ______通______，____________
答案 1.“曷” “何” 为什么 2.“景” “影” 日
光 3.“衡” “横” 横木
二、解释下列句中加点词语的意义。
答案 1.①趁着 ②沿袭 2.①做 ②为……所，表被动 3. ①用在主谓之间，取消句子独立性 ②结构助词，的 ③动 词，到，往 4.①不是 ②错的 5.①助词，无义 ②与 “往”相对 6.①趋向、接近 ②完成
五、探究下列句子的句式特点，并翻译。 1．乐夫天命复奚疑？ ___________________________________ 2．胡为乎遑遑欲何之？ ___________________________________ 3．复驾言兮焉求？ ___________________________________ 4．既自以心为形役。 ___________________________________
• 必修五
《归去来兮、滕王阁、逍遥游》文学常识
《归去来兮辞》1、辞：①中国古代一种介于诗歌和散文之间的体裁,也叫赋,或辞赋并称。
②即赋，一种讲究句式和押韵的散文。
因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。
又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。
到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。
这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。
一般四句一节，每一节表达一个完整的意思，读后稍作停顿；六字句为主，都按三拍读。
③楚辞。
④古体诗的一种。
如:木兰辞。
2、古今亲属称谓⑴如何称呼自己的亲属，在称呼自家的亲属时，我们常会听到或见到“家、舍、亡、先、犬、小”这几个字。
①家：是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。
如称己父为家父、家严，称母为家母、家慈，称丈人为家岳，祖父为家祖，以及家兄、家嫂等等。
②舍：是用来谦称比自己卑幼的亲属，如舍弟、舍妹、舍侄、舍亲，但不说舍儿、舍女。
③先：含有怀念、哀痛之情，是对已死长者的尊称，如对已离世的父亲称先父、先人、先严、先考，对母尊称先母、先妣、先慈，对祖父称先祖，等等。
④亡：用于对已死卑幼者的称呼，如亡妹、亡儿。
对已故的丈夫、妻子、挚友，也可称亡夫、亡妻、亡友。
⑤犬：旧时谦称自己年幼涉及不深的子女，如犬子、犬女等。
⑥小：对人常用来称己一方的谦词，如自称自己儿女为小儿、小女等。
家父(家严、家君)：称自己的父亲。
家母(家慈)：称自己的母亲。
家兄、家姐：称自己的兄姐。
舍北、舍妹：称自己的弟妹。
舍侄：称自己的侄儿。
内人(内子、内助、拙荆)：称自己的妻子。
外子：称自己的丈夫。
犬子(豚子、犬儿、小子)：称自己的儿子。
小女：称自己的女儿。
敝友：称自己的朋友。
⑦古代兄弟排行称谓：古代以伯（孟）、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序；伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。
父之兄称“父”，父之次弟称为“仲父”，仲父之弟称为“叔父”，最小的叔叔称“季父”，后来父之弟都统称为“叔父”。
高考语文教材文言文复习——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
(2)策
振长策而御宇内_名__词__，__马__鞭__子___ 策扶老以流憩_动__词__，__拄__着_____ 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策_名__词__，__计__策__、__策__略___
(3)尽
宾主尽东南之美_全__，__都__ 潦水尽而寒潭清_没__，__干__了__ 则智者尽其谋_全__部__用__出___
18.解释下列加颜色的古今异义词的古义 (1)虽然，犹有未树也 古义：_虽__然__这__样__。__ 今义：转折连词，用于上一个分句。 (2)腹犹果然 古义：很__饱__的__样__子__。__ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。 (3)之二虫又何知 古义：_古__代__泛__称__动__物__。__ 今义：虫子。
7.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风 请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)。后用此指投军报国。 弱冠：指20岁，古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年人。 投笔：指投笔从军。后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫作“投笔从戎”， 比喻弃文从武，有志报国。 8.朝菌不知晦朔 晦：阴历每月最后一日。 朔：阴历每月的第一日。 9.不过数仞而下 仞：古代长度单位。一仞为八尺。
(20)则刘病日笃：_名__词__作__状__语__，__一__天__天__。_ (21)凡在故老：_形__容__词__作__名__词__，__年__老__而__有__功__德__的__旧__臣__。_ (22)臣具以表闻：_动__词__的__使__动__用__法__，__使__…__…__听__到__。_
(9)仰观宇宙之大：_结__构__助__词__，__定__语__后__置__的__标__志___ (10)向之所欣：_结__构__助__词__，__不__译__ (11)不知将军宽之至此也：_人__称__代__词__，__活__用__为__“__我__”__ (12)填然鼓之：_音__节__助__词__ (13)句读之不知：_结__构__助__词__，__宾__语__前__置__的__标__志__ (14)久之，目似瞑，意暇甚：_音__节__助__词__
陈情表、逍遥游、归去来兮辞、滕王阁序等知识点
陈情表一、通假字1、夙遭闵凶。
闵，通“悯”，所忧愁的事2、零丁孤苦。
零丁，通“伶仃”，孤独的样子3、臣密今年四十有六有，通“又”，多二、词类活用1、非臣陨首所能上报。
上：名词作状语，向上。
2、臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：名词作状语，像犬马。
3、外无期功强近之亲。
外：名词作状语，在家外。
4、内无应门五尺之僮。
内，名词作状语，在家内。
5、则刘病日笃。
日：名词作状语，一天天。
笃：形容词用作动词，加重。
6、夙遭闵凶。
闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。
7、猥以微贱。
微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。
8、臣少多疾病。
疾病：名词用作动词，生病。
9、①具以表闻。
②拜表以闻闻：使动用法，使……闻，使……知道。
三、一词多义(一)虚词“以”1、用作介词1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。
可译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用(凭借)……身份”。
猥以微贱。
凭，介词。
臣具以表闻。
用，拿，介词。
汾阳王以副元帅凭借……身份2）表示原因，介词。
臣以险衅/臣以供养无主因为但以刘日薄西山/是以区区不敢废远因为2、用作连词夫夷以近而且，表并列关系谨拜表以闻，表目的关系今不忍人无寇暴乱，以乱天子边事来，表目的关系木欣欣以向荣，水涓涓而始流（地，着），表修饰关系（二）虚词“之”用作助词。
（1）的，放在定语和中心语之间，表修饰外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。
的，定中之间臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
的，定中之间（2）用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。
臣之进退，实为狼狈。
可不翻译（三）文中重点掌握实词1、当（1）当侍东宫。
任，充当，动词。
（2）臣生当陨首，死当结草。
一定，副词。
2、命（1）辞不赴命。
任命，名词。
（2）人命危浅。
生命、性命，名词。
（3）更相为命。
生活、生存，名词。
3、终（1）既无叔伯，终鲜兄弟。
与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。
（2）无以终余年。
结束，度完，动词。
《滕王阁序》《归去来兮词》《陈情表》课文原文
归去来兮，田园将芜，胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻扬，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将人，抚孤松而盘桓。
翻译：回去喽！田园将要荒芜了，为什么还不回归！既然自己使心灵受形体的奴役，为什么还要独自惆怅伤悲？我明白了，以往的不能挽救；我知道了，靠将来还可以补回。真的，走入迷途还不算远，我觉得今是而昨非。船儿轻轻地摇荡着前进，风儿飘飘地吹着我的上衣。向行人打听前面的路程，恨晨光还是这样隐约依稀。终于看到了家里的屋檐，一边奔跑着一边怀着满腔的欢欣。僮仆跑出来迎接，小儿子等候在家门。园子里象征隐土生活的“三径”已经荒废，可是我心爱的松菊却还幸存。拉着幼子的手走进屋门，已准备了美酒盛满酒樽。高高地举起酒壶和酒觞自酌自饮，悠闲地看着庭园的树枝露出了笑颜。依靠着南窗（窗外有傲天的孤松）寄托自己傲世的情怀，确实感到这小小的空间就可以使人心安。每天在庭园散步已经养成乐趣，虽然安了家门却常常把它闭关。拄着拐杖走走歇歇，时时昂首观看远方的青天。白云无心地飘出山去，鸟儿飞倦了也知道归还。夕阳暗淡将坠人大地，我仍抚着孤松盘桓流连。
遥襟甫畅，逸兴遄（chuán）飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏（è）。睢（suī）园绿竹，气凌彭泽之樽；邺(yè)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇（dì）眄（miǎn）于中天，极娱游于暇日。天高地迥（jiǒng），觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（kuaì）于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍（hūn）而不见，奉宣室以何年。
《归去来兮辞》《逍遥游》《滕王阁序》《陈情表》理解性默写
《归去来兮辞》理解性默写：1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“”表达出对田园生活的向往。
(归去来兮，田园将芜胡不归?)2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
(悟已往之不谏，知来者之可追。
)3.陶渊明《归去来兮辞》中“”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。
（问征夫以前路，恨晨光之熹微。
）4.陶渊明《归去来兮辞》中“”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
（策扶老以流憩，时矫首而遐观。
）5.陶渊明《归去来兮辞》中“”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？（寓形宇内复几时，曷不委心任去留？）6.陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之问是：（既自以心为形役，奚惆怅而独悲？）7.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不算太远的自恕自慰之句是：实迷途其未远，觉今是而昨非。
8.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：（舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
）9.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：“”。
这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。
（引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜）10.《归去来兮辞》中“”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
（倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
）11.《归去来兮辞》中“”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。
（园日涉以成趣，门虽设而常关。
）12.《归去来兮辞》中“”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
（云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
）13.《归去来兮辞》中“”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。
（景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
语文：人教版必修5重点篇目文言文复习——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》(81张ppt)
24．善万物之得时( ． 25．烟光凝而暮山紫 ( ． 26．是以区区不能废远( ． 27．眄庭柯以怡颜( ． 28．乐琴书以消忧( ． 29．悦亲戚之情话( ． 30．举世非 之而不加沮( ．
)____________ )____________ )____________ )____________ )____________ )____________ )____________
三、重点虚词
1．而 ③时矫首而 遐观 ． ④鸟倦飞而知还 ．
①门虽设而 常关 ． ②觉今是而 昨非 ．
2．以
①既自以心为形役 ． ②农人告余以春及 ． ③引壶觞以 自酌 ． ④园日涉以 成趣 ．
五、古今异义 1．于时风波未静 ．． 古义： _____________________________ 今义：风浪，常比喻纠纷或乱子。 2．幼稚 盈室 ．． 古义：_____________________________ 今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。 3．悦亲戚之情话 ．． 古义： _____________________________ 今义： 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或 它的成员。
7．众人 匹之，不亦悲乎 ．． 古义： _____________________________ 今义：大家；许多人。 8．虽然 ，犹有未树也 ．． 古义： _____________________________ 今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可 是”“但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实， 但乙事并不因为甲事而不成立。 9．臣少多疾病，九岁不行 ．． 古义： _____________________________ 今义：不可以；不被允许。
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逍遥游文言知识
通假字 (1) 三餐而反（返） (2) 小知不及大知（智） (3) 此小大之辩也（辨） (4) 而御六气之辩（变） (5) 而征一国者（能） (6) 旬有五日而后反（又、返） (7) 北冥有鱼(溟)
重点词语 怒：奋发 怒而飞(振翅奋飞) 斯：则，就 风斯在下矣： (风就在下面了) 夭阏：阻塞 范例讲解：莫之天阏 (没有阻碍) 抢：触、碰 抢榆枋而止 (碰到树木就停下来) 控：投，落下 控于地而已矣(落在地上罢了) 效：显才能 知效一官(才能胜任一官之职) 比：合 行比一乡(善行能联合一乡之人) 正：本所应有 乘天地之正(顺应天地万物之性) 恶Wū：何 恶乎待哉(凭借什么呢)
滕王阁序知识点整理
词类活用 1、襟、带：襟三江而带五湖（意动，以……为襟， 以……为带） 2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动，使……放下来） 3、腾、起：腾蛟起凤（使动，使……腾空，使……起舞） 4、屈：屈贾谊于长沙（使动，使……受委屈） 5、窜：窜梁鸿于海曲（使动，使……出走） 6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样） 7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望） 9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）
句式
1、急于星火（介词结构后置） 2、非臣陨首所能上报（判断句） 3、谨拜表以闻（陛下）（省略句） 4、且刘夙婴疾病 （被动句）
古今异义的词 1、至于：至于成立（①古义：到。②今义：程 度副词） 2、成立：至于成立（①古义：成人自立。②今 义：创立） 3、不行：九岁不行（①古义：不能走路。②今 义：不可以） 4、秀才：后刺史荣举臣秀才（①古义：优秀人才。 ②今义：科举考试中最低一级考中者） 5、告诉：则告诉不许（①古义：申诉。 ②今 义：让别人知道） 6、辛苦：臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。 ②今 义：身心劳苦）
《归去来兮辞》知识点 一、通假字： 乃瞻衡宇（衡，通“横”） 词类活用： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后 “生”，名词，生活） 眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快） 倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的 情怀） 审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双 膝的小屋） 园日涉以成趣（日：名词作状语，每日） 乐琴书以消忧（琴，书：名用作动，弹琴，读书） 或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，划桨）
四、句式 1、物（的）华天（的）宝（省略句） 2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句） 3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句） 5、童子何知（宾语前置） 6、纤歌凝而白云遏（被动句） 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置） 9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）
词类活用 1、躬亲：躬亲抚养（名作状，亲自） 2、日：则病日笃（名作状，一天天地） 3、闵凶：夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事） 4、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份） 5、诚：愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心） 6、终：无以终余年（动词使动，使……结束） 7、卒：保卒余年（动词使动，使……终了） 8、远，是以区区不能废远（形作动，远行） 9、进退：臣之进退，实为狼狈（动作名，是否 出来做官之事） 10、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）
古今异义 天池：天然形成的大海 范例讲解：南冥者，天池也 野马： 游动的雾气 范例讲解：野马也，尘埃也 果然：饱的样子 范例讲解：腹犹果然 怒： 奋发 怒而飞，通常的用法是气愤之意。 虽然：即使这样
特殊句式
宾语前置句：
①而莫之夭阏者（否定句，代词作宾语）
②奚以九万里而南为 ③之二虫又何知 ④彼且奚适也？ 奚以……为 反问句 奚以之九万里而南为？——哪用得着高飞九 万里再往南去呢？
古今异义：
（2）尝从人事 人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况， 或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌 寻 古义：不久。 今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话 亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有 婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 （5）幼稚盈室 幼稚 古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨 慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微 恨 古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
重点字词 1、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据） 2、维：时维九月 （介词，在） 3、序：序属三秋（名词，时序） 4、上：俨骖騑于上路（形容词，高） 5、披、闼：披绣闼（开，小门） 6、旷：山原旷其盈视（形容词，远） 7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨） 8、甫：遥襟甫畅（副词，刚，顿时） 9、遄：逸兴遄飞（副词，迅速） 10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过） 11、迥：天高地迥（形容词，远） 12、数：识盈虚之有数（名词，定数） 13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺） 14、疏、引：恭疏短引（书写，撰写；序） 15、赋：一言均赋（动词，铺陈）
《陈情表》知识点归纳 一、掌握下列重点词语
1、险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济） 2、见背：慈父见背（背弃我，指死亡） 3、夺：舅夺母志（改变） 4、祚：门衰祚(zuò)薄（福分） 5、鲜：终鲜兄弟（本指少，这里是没有） 6、吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰） 7、婴：而刘夙婴疾病（缠绕） 8、废：未曾废离（停止侍奉） 9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举） 10、寻：寻蒙国恩（不久） 11、笃：则刘病日笃（病重） 12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升） 13、区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情） 14、听：听臣微志（听任，准许）
《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，
这些句子中的“以”有时作介词，有时作连 词。 1、既自以心为形役（介词，把） 2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰） 3、引壶觞以自酌（介词，表承接） 4、云无心以出岫（连词，表修饰） 5、农人告余以春及（介词，把） 6、请息交以绝游（连词，表并列） 7、乐琴书以消忧（连词，表目的） 8、木欣欣以向荣（连词，表修饰）
来自
文言句式： 1 判断句 皆口腹自役（“皆”表判断） 2 倒装句 （1）复驾言兮焉求（宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求 什么） （2）胡为乎遑遑欲何之（宾语前置。“之何”，到哪里去） （3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置） （4）将有事于西畴（介宾结构后置） （5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”） （6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”） 3 省略句 （1）情在骏奔（省略主语“余”） （2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”） （3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候） 4 被动句 （1）遂见用于小邑（见，被） （2）以心为形役（为，被）