统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（）A . 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B . “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C . “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D . 这个青年二，三十岁。
2. （2分）下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A . 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B . 黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D . 芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）3. （2分）下面四句话中不是拟人句的是（）A . 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
4. （2分）下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A . （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B . 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C . 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）5. （2分）依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A . 拟人拟人设问比喻B . 比喻拟人疑问拟人C . 比喻比喻疑问比喻D . 拟人比喻设问拟人6. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是（）A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。
7. （2分）说明方法判断有误的项（）。
A . 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B . 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
（作比较）C . 养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
（作诠释）D . 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（打比方、列数据）8. （2分）对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）。
A . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（比喻）B . 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。
（比喻、拟人）C . 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!（比喻）D . 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（排比）9. （2分）下列句中的省略号，用法不同于其他三项的是（）。
A . 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……B . 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……C . 一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。
D . 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……10. （2分）下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（）A . 侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”……B . 那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。
C . 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。
D . 奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。
11. （2分）对下列句子的表现手法判断有误的一项是_______。
A . 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发（夸张/外貌描写）B . 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
（拟人/动作描写）C . 她想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（反问/心理描写）D . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（比喻/环境描写）12. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A . 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？B . 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
C . 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
D . 雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
13. （2分）下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A . 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B . 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C . 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D . 有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
14. （2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A . 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
B . 中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。
C . 到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D . 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
15. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A . 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
16. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A . 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B . 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C . 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D . 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
二、填空题 (共15题；共92分)17. （5分）下列句子用了什么修辞方法（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
1（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。
1（4）山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
118. （4分）写出下列句子的修辞手法（1）有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？1（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1（3）成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果树上空欢快地唱歌。
1（4）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。
1（5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
119. （5分）写出下列句子的修辞手法（1）不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？1（2）海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
1（3）小明家的房子小得只有书桌那么大。
1（4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
1（5）脚下的浪花好像百合花在开放。
120. （4分）下列句子分别运用了什么描写方法？将序号填入横线上。
A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理描写 E.环境描写（1）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
_______（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”_______（3）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”_______（4）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
_______21. （4分）指出下面句子运用的描写方法。
（1）他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
_______（2）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
_______（3）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
_______（4）听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
_______22. （20分）写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（3）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（4）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
23. （9分）写出下面句子所用的说明方法。
（1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
_______（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
_______（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
_______24. （4分）指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明；B．表语意转换；C．表声音断续（1）他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
_______（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
_______（3）丁——冬——丁——冬……_______25. （4分）写出下列句子中省略号、破折号的用法。
A表明心理活动的时断时续 B表示省略递增的次数。
C表示语意的跳跃D表示说话结巴，欲言又止①自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?_______②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……_______③谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢?_______④“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
_______26. （4分）判断下列句子中省略号的作用。
①表示心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下_______（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？_______（3）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B2. （2分）下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（）例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。
A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。
B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。
C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。
3. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
4. （2分）我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______.A . :“，“”，。
”B . :“，‘’，。
”C . ，“，‘’，。
”D . ，“，“”，。
”5. （2分）下列不是比喻句的一项是（）A . 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法(II)卷
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）(2018·金平) 对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（）A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。
（引号，表示引用）B . 这是大年夜——她可忘不了这个。
（破折号，表示解释说明）C . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）2. （2分）下面句子中，不是拟人句的是（）A . 海浪和堤岸正在说着悄悄话。
B . 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。
C . 小明长得很像他爸爸。
3. （2分）(2019·贵定) 判断句子类型，请选择正确的一项是（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A . 陈述句B . 疑问句C . 反问句D . 祈使句4. （2分）我会选择。
（1）下列画线字注意全对的一组是（）A . 饮(yǐn)马擦(cā)伤B . 悄(qiǎo)然即(jí)使C . 拮据(jū)磨(mó)坊D . 扫帚(tiáo)逃难(nàn)（2）下面词语书写没有错误的一组是（）A . 遮掩俊马集腋成裘B . 振憾苍蝇花繁叶茂C . 攀登锦缎突兀森郁D . 摇蓝僵硬连绵不断（3）下列说法不对的一项是（）A . “簇”和“避”的笔画相同。
B . 《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
引号的作用是（）A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺5. （2分）“动物是大自然的歌手”修辞手法相同的一项是（）A . 我好像在哪儿见过这种鸟。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法B卷
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列标点符号使用错误的一项是（）A . 这扇门上写着两个字：文学。
B . 屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
C . 我不知道我的伙伴是些什么人？D . 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
2. （2分）(2018·淮安) “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这句话在写法上采用了________的表现手法。
（）A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人3. （2分）(2018·峨眉山) 下列说法正确的一项是（）A . “匪徒”的“匪”字是半包围结构，共有十画，第十画的笔画名称是横。
B . “举一反三”的意思是从一件事情类推而知道许多事情。
C . “王宁的妈妈是这家超市的收银员”这句话可缩句成“王宁是收银员”。
D . “他的脸红红的，好像被屋外的寒风吹了许久”这句话是比喻句。
4. （2分） (2019四下·峄城期末) 下列句子中,标点有误的一项是（）A . “提那些事干什么。
”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”B . “先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦.……”C . 妈妈笑着回答说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”D . “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
5. （2分）(2018·沈阳模拟) 下面几个句子中使用比喻最贴切的一句是（）A . 这个老单身汉像木条一样瘦削。
B . 一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C . 这个姑娘的眼睛又黑又亮，像她经常戴的黑丝眼镜一样。
统编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法F卷
统编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法F卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）选出下面句中指定标点符号的作用。
（1）“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。
”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。
A . 表示直接引用B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义（2）“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
”句中破折号的作用是（）。
A . 表示声音的延长B . 表示解释说明C . 表示话题的转换（3）“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中省略号的作用是（）。
A . 表示引文的省略B . 表示列举的省略C . 表示语意未尽2. （2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C . 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D . 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
3. （2分）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A . 挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
B . 天和海都被夕阳的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
C . 食堂那边飘来了菜香味，像红烧肉，又似黄焖鸡，我再也没有心思听课了。
D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. （2分） (2020六上·亭湖期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。
A . 《少年间土》节选自鲁迅于1921年写的短篇小说《故乡》。
B . 从高楼往下看，街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。
”B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。
D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
2. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（）A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。
B . 《最后一只熊》的作者是缪小琴。
C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。
D . “这个人好像在哪里见过。
”使用了比喻的修辞手法。
3. （2分）对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）A . 作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。
B . 作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。
C . 句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。
D . 日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。
4. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B5. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。
统编人教部编版小学语文六年级上册语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C. “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D. 这个青年二，三十岁。
2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题(共16题；共32分)1．（2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C．“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D．这个青年二，三十岁。
2．（2分）下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A．监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B．黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D．芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）3．（2分）下面四句话中不是拟人句的是（）A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
4．（2分）下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A．（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C．小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）5．（2分）依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A．拟人拟人设问比喻B．比喻拟人疑问拟人C．比喻比喻疑问比喻D．拟人比喻设问拟人6．（2分）下面的句子中不是比喻句的一句是（）A．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B．我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题（共16题；共32分）1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C. “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D. 这个青年二，三十岁。
【答案】B2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）【答案】B3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
【答案】 D4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）【答案】C5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人【答案】 D6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
统编版六年级语文上册专项 专题04标点符号及作用-原卷版+解析
专题04 标点符号及作用1.点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号。
点号可分为句中点号和句末点号2.标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。
主要标明语句的性质和作用。
1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。
这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。
4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。
在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用、所表达的意思也不相同，这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的作用，因此要重点掌握。
1.概数误用顿号如：我中午吃了五、六个李子。
修改：我中午吃了五六个李子。
点拨：邻近两个数字连用表概数时，中间不应用顿号隔开，因为一加顿号便成了“五” 和“六”并列，不符合原意。
2.选择问句中的停顿误用问号如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定主意。
修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定主意。
点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以其后应该用逗号。
3.“某某说”后标点误用如：“这样做对不对？我看，”他大声说：“不对。
”修改：“这样做对不对？我看，”他大声说，“不对。
”点拨：① “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号。
如：他说：“我很了解你。
”② 放在引用话之间，后面用逗号。
如:“你知道吗？”他说，“我很了解你。
”③ 放在引用话之后，后面用句号。
如:“我很了解你。
”他说。
在例句中，“他说”穿插在两段引语中间，所以后面要用逗号，不能用冒号，如果用了冒号，前面的话便没有着落了。
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法D卷
统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A . 老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。
”B . “等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。
”妈妈说。
C . 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”D . “我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”2. （2分）选择下列诗句所用的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张（1）飞流直下三千尺。
（）（2）白银盘里一青螺。
（）（3）好雨知时节，当春乃发生。
（）3. （2分）“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……”句中运用的修辞手法是（）A . 排比B . 比喻C . 拟人4. （2分）青藏铁路这条“铁龙”在不断向前。
句中引号的作用是（）A . 特定称谓B . 特殊含义C . 表示强调5. （2分）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这句话在写法上采用了________的表现手法。
（）A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人6. （2分）下面的句子运用了哪些修辞手法（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
（）A . 反问句B . 设问句C . 感叹句（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（）A . 反问句B . 设问句C . 感叹句（3）鱼啊！快些来吧！（）A . 反问句B . 设问句C . 祈使句（4）桥窄！（）A . 反问句B . 感叹句C . 祈使句7. （2分）下列句子中，是比喻句的（）。
A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。