三年级下册语文作文扩展课件-我的名片我做主-部编版

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小学三年级作文《我的名字我做主》500字(共7页PPT)

小学三年级作文《我的名字我做主》500字(共7页PPT)

,继续努力,继续发展,
加油吧小伙伴!
关键词:喜欢,冰莲,因为,冰是,
透亮,纯洁,莲花,作为,一个,小女生, 就要,出淤泥而不染,清涟,还有,一 个,喜欢,名字,雪可欣,这个,名字, 可爱,极了,喜欢,而且,名叫,两个, 名字,喜欢,觉得,这个,活动,乐趣, 我们,不能,嘲笑,别人,名字,每个, 名字,意义,我们,朝着,自己,名字, 目标,继续,努力,继续,发展,加油。
小学三年级作文《我的名字我做主》
名字 起这个
,因为有几个想法:
我爸爸姓陈,我妈妈姓李,
樱桃 我喜欢红盈盈的
,后面两个
字是我喜欢吃玉米,还有我喜欢旅游
祖国的锦绣河山,而且它很可爱
好听,六个字一定不会有人和我重名 的,我和妈妈都好喜欢。
同 接下来就开始聊名字了,
学们的名字起得五花八门,有的叫
勇敢无敌小霸王,有的叫冰莲,有的 叫雪可欣。
课,老师,我们,每个,自己,名字,听 到,这话,我们,椅子,上长,刺儿,一 样,活蹦乱跳,热闹非凡,教室,顿时, 我们,兴奋,怎么,思考,再三,最后, 决定,还是,好听,意义,名字。
小学三年级作文《我的名字我做主》
起名活动开始了,教室里瞬
声音 间一点
都没有,连一根针掉
同学 下来也能听见。
们有的托着
小学三年级作文
我的名字我做主
500字
假期里,我上了一节很很有趣的
语文课。老师让我们每个人
名字 给自己起个新
,一听到这话
我们就像椅子上长刺儿了一样
教室 活蹦乱跳,热闹非凡,
里顿
时翻了天。我们都很兴奋,但一想该 怎么起呀,思考再三最后决定还是起
意义 个好听的、有
的名字吧。
关键词:假期,一节,有趣,语文

信息技术主题活动我的名片我来做课件

信息技术主题活动我的名片我来做课件

主题活动我的名片我来做(第1课时)教学目标:1、知识与技能:(1)了解名片的基本组成以及在日常生活中的作用。

(2)掌握制作个性名片的方法。

(3)能根据正确的建议,修改完善自己的名片。

2、过程与方法:在制作个性名片过程中,提升利用信息技术综合处理问题的能力。

3、情感态度价值观:通过制作美观的名片,体会合作交流的乐趣。

4、创新与行为:通过评价、完善名片的制作,培养学生的合作意识和创新精神。

教学重难点:1、重点:掌握制作个性名片的一般方法。

2、难点:设计名片式样。

课时安排:1课时.教学方法与手段:教师讲演、自主探究、合作交流教学过程:一、导入:同学们,你们知道这是什么吗?欣赏各种各样的名片。

(提示学生注意名片的大小、组成形式以及设计的图样)看了许多,名片有什么用?名片可以让我们在社交活动中了解对方的地址、职业、爱好等,便于我们平时互相联系。

从这些名片中,你发现了什么共性的东西?师生分析名片的式样。

从这节课开始,老师和大家一起来学习设计制作自己的个性名片。

二、新授:我们在制作名片时,一般有这么几个阶段:设计样式,收集素材,运用工具制作.教师展示制作名片的一般过程.下面自己先想想,然后小组讨论,解决这几个小问题.小组讨论:(1)自己的兴趣爱好是什么?想向别人突出自己的什么特点?(2)你的名片是横版还是竖版?(3)名片上又有哪些部分组成?又如何来装饰你的名片呢?学生交流讨论,教师参与指导。

日常生活中名片长9厘米,宽5、5厘米,你知道为什么吗?学生思考,可以上网搜索.学生上网浏览,寻找灵感,设计名片。

教师巡视.预设评价:1、名片的组成完整.2、结构紧凑。

3、修饰合理。

学生展示:说说自己的设计思路和作品初稿。

三、总结:这节课,大家开始了名片的制作,完成的同学可以带回家给爸爸妈妈看,听听他们的意见,没有完成的需要抓紧时间,下节课,咱们要根据自己的设计收集素材了。

主题活动我的名片我来做(第2课时)教学目标:1、知识与技能:(1)能根据需要收集各种素材。

三年级下册语文课件创新作文介绍我自己部编版共9张PPT

三年级下册语文课件创新作文介绍我自己部编版共9张PPT

自我介绍
嗨!大家好,我是×××,大家一看我的 体型,就知道是属于营养过剩的那种,家人 亲昵地称我为“肥仔”,其实我也非常苦恼, 肥胖给我带来了很多烦恼:体育考试开红灯, 座位上要配一张特别的凳子,校服要特 订……我也为自己制订了无数的羊乳计划, 但最终都 以失败告终,因为我忍受不了节食 之苦。不过,近几个月我却减了3公斤,原因 就是我改变了策略,坚持 了跑步踢球,看来 “生命在于运动”这句话真是没错,我一定 会继续坚持,请大家监督我。
(借钱)(爱听表扬) 调皮
总结学法
一、初读例文 了解内容 二、细读例文 完成练习 三、品读例文 欣赏借鉴
自我介绍 我是×××,是一爱读书、爱音乐、爱
幻想的女孩,我最大的愿望是长大后成为一个 音乐制作人,虽然我现在所学的知识还很肤浅, 但我相信,只要我坚持不懈地努力,一定能实 现我的梦想,下面我用二胡为大家演奏一曲 《赛马》,请大家给我占鼓励 。
美滋滋 乐悠悠 笑呵呵 笑眯眯 笑盈盈 气呼呼 甜滋滋 哭唧唧 轻飘飘 乐陶陶
作文素材百宝箱
1、天生我材必有用。 2、不惜千金买宝刀,貂裘换酒也英豪。 3、我自横刀向天笑 4、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
我的自画像
外貌 —— 个高 、 头大 兴趣爱好 ——理地介绍自己 二、用具体的事例来描写自己的特点 三、学习运用写人的描写方法(外貌、
语言、动作、心理)描写自己
抓耳挠腮 摩拳擦掌 蹑手蹑脚 频频点头 健步如飞 匆匆急行 活蹦乱跳 手舞足蹈 一蹦三跳 手忙脚乱 春风满面 心旷神怡 开怀大笑 心花怒放 赏心悦目 和颜悦色 兴致勃勃 欣喜若狂 喜出望外 满怀喜悦

我的小名片课件

我的小名片课件
我们常看到大人们给新朋友 递送自己的名片,你一定也想拥 有自己的名片吧。既然已经学会 了用画图工具设计个性签名和头 像,那现在我们就一起来设计自 己的个性名片吧!
我的名片
学习任务
1.学会使用“曲线”工具绘制花纹。
2.掌握移动、复制图画的方法。 3.能实现图画的翻转与旋转。
活动导入
要设计一张名片,首先我们 得学会制作一个漂亮的边框,然后 再将自己的签名和头像放进去,如 果再加上一些个人信息就组成了一 张名副其实的个性名片了!
第二步:制作美丽边框


将边框花纹一个变多个。 使用“选定”工具选择边框花纹, 再单击“透明背景”图标,然后在 “编辑”菜单中选择“复制”命令 ,接着执行“粘贴”命令。这样, 另一个一模一样的边框花纹就出现 在画布中了。我们通过反复操作, 可以变出多个花纹。
让边框花纹前后相接,组成美丽边框

使用“选定”工具移动边框花纹,使其首尾相 接,组成名片的一侧边框。选定做好的一侧边 框,执行“图像”→“旋转/翻转”命令,做 成另一侧的边框。再使用同样的方法完成整个 边框的制作与修整。 Nhomakorabea片制作流程
欣赏美丽边框一
欣赏美丽边框二
第一步:为名片设计边框花纹


打开画图工具后,新建一张制作名片的 画布,然后使用“曲线”工具和“刷子 ”工具设计一个漂亮的边框花纹。 单击“选定”工具,然后在画布中拖动 鼠标选取边框花纹,将鼠标移到虚线框 里,当鼠标的指针变成“十字箭头”状 时,按住鼠标左键将边框拖动到适当的 位置。
第三步:组合我的名片
打开前两节课设计好的个性签名和头 像,使用“选定”工具并结合“复制”、 “粘帖”命令将设计好的个性签名和个人 头像组合到“我的名片”中。

小学三年级作文《我的名字我作主》350字(共6页PPT)

小学三年级作文《我的名字我作主》350字(共6页PPT)

妈在一旁,做完了事也回答:“因
为杨畅这两个字读起来好听,又记得
道理 牢。”爸爸妈妈说得有
,我
就听信了父母的。
关键词:爸爸,小时候,每天,笑
眯眯,喜欢,唱歌,爸爸,取名,杨畅, 可是,畅通,老爸,歌唱,妈妈,一旁, 回答,因为,杨畅,两个,起来,好听, 记得,爸爸妈妈,道理,听信,父母。
小学三年级作文《我的名字我 作主》
小学三年级作文
我的名字我作主
350字
为什么叫杨畅呢?一回到家我就
作业 迫不及待地做完了
,就开始
写日记了,因为爸爸还没有
妈妈 来,
有事在身。我只能左看
右看,左听右听,这时门口传来咚咚
响声 的
,我跑去开门。爸爸从门来自口气喘吁吁地回来了。 我一打开门就问爸爸,我为什么
叫杨畅呢?
关键词:为什么,回到,迫不及
小学三年级作文《我的名字我 作主》
一定不要把别人都当傻子,事实上,所有你 能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样 的心态为人处世,那么你的人脉会越来越宽, 财富越来越多,人生也就越来越好!
再见
我自取的名字是杨惊人,因
为惊人一词,好像很厉害似的,惊人 就相当于一鸣惊人,也相当于有惊人 之处,我就喜欢当一鸣惊人的人中豪
时候 杰。到那
爸爸妈妈就不会低
大家 估我了,
也会更喜欢我了。
我喜欢我自己取的名字杨惊人, 我也喜欢爸爸妈妈给我取的名字杨畅。
关键词:自取,名字,惊人,因为,
惊人,好像,厉害,似的,惊人,相当于, 一鸣惊人,相当于,惊人,喜欢,一鸣 惊人,人中豪杰,时候,爸爸妈妈,不 会,低估,大家,喜欢,喜欢,自己,名 字,惊人,喜欢,爸爸妈妈,名字,杨畅。
待,作业,开始,写日记,因为,爸爸, 没有,妈妈,有事,只能,左听,这时, 门口,传来,咚咚,响声,开门,爸爸, 门口,气喘吁吁,回来,打开门,爸爸, 为什么。

小学三年级作文《我的名字我做主》600字(共10页PPT)

小学三年级作文《我的名字我做主》600字(共10页PPT)

小学三年级作文《我的名字我做主》
爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景 色竟然是你司空见惯的。
再见
小学三年级作文《有一人不认真。
茉莉 突然,老师很吓人:“
猪!”“到!因为我爱茉莉花,
属猪 又
,又有点儿笨,像猪。”
陈茉回答。 “文武!
关键词:全班同学,眼睛,直勾
勾,地着,老师,没有,认真,突然,老 师,吓人,茉莉,因为,茉莉花,属猪, 有点儿,回答,文武。
讲台,一个,出乎意料,问题,你们,名 字,是怎怎来,喜不喜欢,自己,名字, 顿时,大家,议论纷纷,不一会儿,举 起,了手,十分,喜欢,自己,名字,因 为,就是,老虎,一样,勇敢,韬是文, 韬五略,表示,文才。
小学三年级作文《我的名字我做主》
”这时,林佳妮红着脸:“不喜欢, 因为同……学都……叫……我奶……吧……”
600字
我的名字我做主
小学三年级作文
上课了,老师带着神秘走上
讲台,问了一个出乎意料的问
题:“你们的名字是怎怎来的?
大 喜不喜欢自己的名字?顿时,
家议论纷纷,不一会儿,我举起了
手:“我十分喜欢自己的名字,因为 我姓王,就是像老虎一样勇敢,韬是
文才 文韬五略的韬,表示很有

关键词:上课,老师,神秘,走上,
腮帮,一会儿,桌上,比画,什么,讶样, 再说,眼睛,笔杆,皱着眉头,仿佛,墨 水,一点儿,过来,一点儿,中国,文学, 大王,王韬。
小学三年级作文《我的名字我做主》
不……不……不!太长了。王,我和我
笔画 爸的姓,半个
都不能改!我
文才很好,不如叫——王文才吧!
又好记又明白。我写好了,开始东张
同学 西望:
关键词:这时,林佳妮,红着脸,

小学三年级作文《我的名片》400字(共8页PPT)

小学三年级作文《我的名片》400字(共8页PPT)

小学三年级作文《我的名片》
有点 你说我这人,是不是
健忘啊?
看了我的名片,你们愿意和
我交朋友吗?
关键词:这人,是不是,有点,健
忘,名片,你们,愿意,交朋友。
小学三年级作文《我的名片》
你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天 可以拥有别人不能拥有的东西。
再见
小学三年级作文
我的名片
400字
名字 我叫路远。一听到这个

感觉 你有没有一种山高路远的

舅舅 是啊,
在给我取这个名字的
时候,就希望我未来的路越走越
远,越走越宽广。我喜欢别人叫我远 远,我觉得这个名字很可爱。
,扎着一束马尾辫。
关键词:听到,这个,名字,有没
朋友 爸爸妈妈。闻伊钦是我的

我和她经常在一起玩,我们在学习上
兴趣 还你追我赶呢。我的
有很多:
转呼啦圈、骑自行车、看书、溜
冰、做奥数……
关键词:就是,平凡,可爱,你们,
知道,秘密,不许,外传,亲密,爸爸妈 妈,闻伊钦,朋友,经常,一起,我们, 学习,你追我赶,兴趣,很多,呼啦圈, 自行车,看书,溜冰,奥数。
小学三年级作文《我的名片》
我是个像向日葵一样追求阳
女孩 光的
。每天晚上,我都要跟
妈妈爸爸讲几个笑话,每一
次,妈妈爸爸都被我逗得哈哈大笑,
肚子 直到妈妈捧着
说:“闭嘴、
闭嘴……”我才乖乖地去睡觉。
关键词:向日葵,一样,追求,阳
光,女孩,每天晚上,妈妈,爸爸,几个, 笑话,一次,妈妈,爸爸,哈哈大笑,直 到,妈妈,肚子,闭嘴,闭嘴,乖乖,睡 觉。
小学三年级作文《我的名片》
我这人什么都好,就是经常丢三

三年级下册语文作文扩展教案我的名片我做主-部编版

三年级下册语文作文扩展教案我的名片我做主-部编版

部编版小学语文教学资料,需要可下载使用!精彩习作——我的自画像【教学目标】1、通过名片的形式介绍自己的昵称、年龄、外貌、爱好、性格特点等,按照一定顺序写,制作自己的名片。

2、初步领会介绍人物的基本要领。

【教学重难点】抓住外貌特征,通过事例的描写反映自己的个性。

【教学用具】名片、七彩卡纸【教学方法】讲授法、情景设置法等【教学用时】2课时【教学过程】第一课时:50分钟一、导入1、课堂展示各种名片(实物与照片)知道这是什么吗?名片是什么呢?名片有什么用呢?(让别人快速了解自己的方法,能交上更多的朋友等)既然小小名片用途大,那今天我们来好好学学制作属于自己独一无二的名片吧。

既然是独一无二,就得有我们自己的特色。

你们觉得名片应该包含哪些内容呢?2、名片内容展示正面区:名字、昵称、性别、年龄、爱好、星座、血型、口头禅、偶像、最喜欢的书与食物等。

反面区:我的小模样(可提前通知学生带照片、附自己的小照片在名片卡上),我的小个性。

二、主课1、我的小模样,七嘴八舌说一说。

引导学生:从身材(身高、体重、胖瘦、手)、长相(脸盘、眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、发型)等说出自己的特点,提醒学生注意顺序。

以马小跳系列丛书的人物为例,讲解什么叫外貌的特点。

【范例集锦】夏林果:“跳芭蕾舞的身材”:背挺得直、眼睛只看前方不看两边、下巴高高的、走起路来外八字。

张达:嘴巴大得像河马、不说话、力气大。

毛超:瘦得像猿猴、话多。

唐飞:胖得像企鹅、贪吃。

小非洲:黑黑的皮肤、白白的牙齿、厚厚的嘴唇特点:乐观开朗,记者采访时落落大方,但看到夏林果就害羞得不敢看!芭蕾公主:裹在被单里也能看出是跳舞的料:腿细长、双手细长、身材苗条特点:“废墟里的百灵鸟”,受伤后不说话,跟夏林果用眼睛交流。

轰隆隆老师:光秃秃的头、瘦瘦的身体、声音像唐老鸭、脖子伸长像鸭脖子、穿一双很大的鞋子(颜色)、穿一件涨得鼓鼓、有10多个口袋的裤子。

笨女孩安琪儿:三岁还不会讲话,看见人就傻乎乎地笑。

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B女孩:“跳芭蕾舞的身材”:背挺得直、眼睛 只看前方不看两边、下巴高高的、走起路来外 八字。
谁是A谁是B?
A女孩:安琪儿 B女孩:夏林果
你来试试吧!
锦囊妙计送给你:
用用八大法宝吧!(比喻、拟人)
好词荟萃你任取:
瓜子脸 国字脸 鸭蛋脸 长方脸 圆脸 披肩发 长辫子 小平头 笑眯眯 胖乎乎 老实 调皮 机灵 聪明 漂亮 秀气 苗条 圆头圆脑 虎头虎脑 愣头愣脑 傻乎乎
我容知多少?
正面 名字、昵称、年龄 性别、星座、血型
口头禅、爱好 偶像、最喜欢的书
名片内容知多少?
背面 我的小模样 我的小个性
小 模
身材

身高、体重、胖瘦、手


长相
些 ?
脸盘、眉毛、眼睛、嘴、 鼻子、牙齿、耳朵、发型
小模样有小特点
A女孩:三岁还不会讲话,看见人就傻乎乎地笑。 她的两只眼睛分得很开,塌鼻子,厚嘴唇,是 个笨女孩的长相。
胆小
个性大竞猜
一旦看到书,就抓住不放。当那一段段文字跳入
我的脑海中时,我就会忘记时间,忘记周围的一切,
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天,我早上起来,
捧着一本《伊索寓言》,晚上睡觉抱着一册《睡前故
事》,中午吃饭时,又拿着本《百科全书》。有一回,
爸爸妈妈不在家,我独自靠在床上,想美美地看一会
书,谁知,这一看,就看了好几个小时,把月亮都看
趣味游戏 ——你准备好了吗?
找出一张空白的纸,找支笔, 用最快的时间,画只小猪出来, 你想怎么画就怎么画。
优点
乐于助人、勇敢、自信、
我 有
有同情心、认真、 耐心、 坚强、谦虚

缺点

粗心、马虎、骄傲自满、

暴脾气、懒惰、胆小
爱好
看书、画画、弹琴、跳舞、 集邮、下棋
个性大竞猜
记得一次上科学课,老师让同学们每人捉一只蜗 牛到课堂上来观察。放学回家,我就到我们小区里去 找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时,我既想马 上找到蜗牛,又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛, 却吓得我两腿直打颤,更不用说用手去捉了。我只好 回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个 盒子里后,让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去, 刚想伸手去摸一下,蜗牛却伸出了脑袋,吓得我大叫 一声逃跑了。爸爸哈哈大笑,说:“真是个胆小如鼠 的孩子 !”
出来了。
爱看书
此处可以放班上学生的萌照哦!
下节课不见不散!
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大。 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 命运之神关上一道门,必定会打开另一扇窗。 竞争,其实就是一种变相的友谊,在对手的帮助下提高你自己,害怕竞争的人已经输给了对手,注定难取得大的成就。 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 有智者立长志,无志者长立志。 不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。 每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 我们不能选择命运,但是我们能改变命运。 做最好的今天,回顾最好的昨天,迎接最美好的明天。 勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。 志不立,天下无可成之事。 付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。
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