关于教师上课的几项规定 、调课单
《调课、停课制度》
《调课、停课制度》为稳定教学秩序，保证教学质量，维持正常的教学秩序，现就加强教师调、停课管理作出如下规定：1.教学计划一经确定，任何教师不得擅自调课停课。
2.任课教师因故不能上课的，必须经教务主任同意，请本学科教师代课。
无法代课的方能办理手续予以调、停课。
3.同一班级在一周内不得同时有两门调、停课。
调、停课后的补课，同一课程在一周内不得超过4学时。
4.教师在下列情况下可以调课、停课。
（1）经由学校批准同意外出参加会议及各类培训、讲课活动（须出具有关领导签字同意的会议通知或文件）；（2）因病无法上课（须出具病历、病假单）；（3）受学校委派外出考察、学习、上课；（4）直系亲属的丧假；（5）参加师教育局组织的各类考试及个人自学考试或函授学习（须出具准考证）；（6）其它特殊原因造成无法上课的。
5.教师调课、停课均应预先办理审批手续。
由任课教师填写好《二十三团中学教师调课申请表》，出具相关证明，说明调课、停课原因，经教务处同意，由教师本人及教务处通知相关部门及调课班级。
借调课、停课而弄虚作假的，一经查实，按照教学事故严肃处理。
6.教师的确因紧急情况不能在调课、停课之前办理手续的，必须告知教务处，教务处应及时通知学生所在班级和任课教师，教师应在紧急情况结束后一天以内补办调课、停课手续，否则按缺课处理。
7.调课、停课教师必须按照教务处批准的调课、补课拟定时间授课、补课，否则按擅自缺课处理。
8.教师任课期间的产假，应在上个学期落实教学任务时妥善安排好，并在教师分工表具体说明。
婚假、探亲假按上级规定安排在假期。
9.学校实行“先教学，后会议”的原则，学校各部门不能因为会议影响上课，如有冲突，教师先上课后再参加会议或由会议召开部门传达会议精神。
10.教师在任课期间，应尽量减少安排会议等外出任务，教研室要注意把关。
11.教师必须严格按照教学计划规定的时间完成教学任务，不得提前结束课程，否则按缺课处理。
第二篇：调课、停课、排课湘潭职业技术学院关于排课、调课、代课、补课、停课的暂行规定教学工作是学校的中心工作，为了进一步加强教学管理，稳定教学秩序，提高教学质量，使各教学单位严格按照课表进行教学，现对排课、调课、代课、补课、停课等做如下规定：一、排课1.教务处于每学期第11周根据专业人才培养方案向各教学单位下达下一学期的教学任务，各教学单位应认真审核。
教师课务安排和调课制度
教师课务安排和调课制度
1.教师课务安排由校长领导，教务主任负责安排。
2.课务主要根据上级文件精神和本校实际情况安排，尽量做到科学合理。
3.课表一经发给教师，教师不得以任何理由拒绝接受，（有特殊错误除外）。
经解释说明仍不按课表上课又无故缺课者，一律按旷工处理。
4.教师不得私自调课，如有私自调课者一经查出，视情节轻重分别按事假或旷工处理，并通报批评，记入期末考核。
确需课者应报教务处同意并填写《调课记录》。
5.由于会议、教研活动等公务活动需调课者，应于课前到教务处填写好《调课记录》，凡不填写者每节课扣一分记入月考核。
小学教师上课、调课、代课制度(3篇)
小学教师上课、调课、代课制度是学校为了保证教学质量和灵活调配教师资源而设立的管理机制。
具体规定如下：1. 上课制度：学校规定了教师的上课时间表，包括每天上课的时间段和课程安排。
教师必须按照规定的时间表准时上课，完成教学任务。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师临时因病、事假等无法上课时，需要进行调课。
学校会有相应的调课流程，教师需要与学校协商并提出调课申请，经学校同意后才能进行调课。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他教师进行代课。
代课教师需要具备相应的教学能力和专业知识，并能够完成原教师课程的教学任务。
代课教师会按照原定课程的时间和内容进行教学。
通过上课、调课、代课制度，学校能够更好地安排教师资源，保证教学工作的正常进行，提高学生的学习效果。
同时，也能够保障教师的合法权益，确保教师的工作环境和工作条件。
小学教师上课、调课、代课制度（2）小学教师的上课、调课、代课制度可以按照以下方式进行安排：1. 上课制度：小学教师根据学校的课程安排，按照教学计划准时上课。
教师需要提前准备教案、课件等教学资料，并确保上课内容严格按照教学大纲进行教学。
上课时教师需要遵守课堂纪律，保持良好的教学秩序。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师生病、请假等原因无法按时上课，学校会安排教师进行调课。
调课需要提前通知学生和家长，确保学生能够及时调整课程安排。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他合格的教师代课。
代课教师需要了解原教师的教学计划，保持教学连续性，按照原课程内容进行教授。
代课教师需要及时向原教师汇报上课情况。
此外，学校也会建立相应的考勤制度，记录教师的出勤情况和请假情况，并有相应的惩处措施和奖励制度来激励教师遵守上课、调课、代课制度。
小学教师上课、调课、代课制度（3）第一章:引言当前，教育事业的快速发展和学校教育的规划安排为小学教师工作带来了新的挑战，教师们需要根据学校的需求来安排自己的工作任务，其中上课、调课和代课制度是十分重要的环节。
小学教师调课制度
小学教师调课制度为了确保学校教育教学工作的正常进行，维护教育教学秩序，提高教育教学质量，保障学生、家长的合法权益，根据我国相关法律法规和教育教学实际，特制定本制度。
一、调课原则1. 调课必须符合教育教学规律，不影响教育教学质量，不得违背教育教学计划。
2. 调课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师、学生、家长的知情权和参与权。
3. 调课应充分考虑教师、学生、家长的实际情况，尽可能减少对教育教学工作的影响。
二、调课范围1. 因教师个人原因无法按时上课，需提前向学校申请调课。
2. 因学校、班级教育教学活动需要，需对课程进行调整。
3. 因不可抗力因素，如自然灾害、突发事件等，导致课程无法正常进行，需进行调课。
三、调课程序1. 教师个人原因调课（1）教师需提前向学校提交调课申请，说明调课原因、调课时间、调课课程等相关信息。
（2）学校收到调课申请后，进行审核，审核通过后，通知教师、学生及家长。
（3）教师按照学校审核通过的调课方案进行调课。
2. 学校、班级教育教学活动调课（1）学校、班级需调课，需提前制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（2）学校将调课方案通知教师、学生及家长，征求意见。
（3）学校根据征求意见，对调课方案进行修改完善，并组织实施。
3. 不可抗力因素调课（1）学校在确认不可抗力因素后，立即启动应急预案，通知教师、学生及家长。
（2）学校根据实际情况，制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（3）学校将调课方案通知教师、学生及家长，组织实施。
四、调课监督1. 学校成立调课监督小组，负责对调课工作进行监督和管理。
2. 调课监督小组对调课申请进行审核，确保调课理由充分、程序合规。
3. 调课监督小组对调课实施情况进行跟踪监督，确保调课方案得到有效执行。
4. 调课监督小组定期对调课工作进行总结评估，提出改进意见和建议。
五、调课责任1. 教师个人原因调课，如未按规定程序申请调课，或调课理由不充分，造成不良后果的，教师应承担相应责任。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（三篇）
2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。
重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。
教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。
(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。
)3、教师要精神饱满，文明上课。
讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。
坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。
上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。
下课不提前，不拖堂。
4、强化课堂教学安全意识。
任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。
发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。
5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。
因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。
因私外出原则上自行调课，并报教管中心。
病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。
为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。
本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。
一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。
教师调课的规定
教师调课的规定
为加强课堂管理，学校规定：教师必须按照课表上课，非特殊情况不得调课，调课时必须履行审批手续，凡是出现缺课、上课迟到、中途离岗、提前下课、上课不讲课等情况一律作为教学事故处理。
学校严禁任课教师擅自调课、停课和自找他人代课。
凡全校性调课、停课，须经分管校长批准，由教务处统一安排。
我们各项工作一定要贯彻科学发展观，能事先安排的就事先安排，做到统筹兼顾，适当安排，既考虑现在，又考虑长远，克服工作的盲目性和随机性。
教师做到：
1、教师因公、因事、因病假需调课，必须事前向教务处请假，填写“调课单”后方可调课，事后找适当时间补上所缺的课程。
凡未按规定办理手续而擅自调课或代课的，均按三级教学事故处理。
2、教师如遇事先难以预料的原因而不能按时上课，教师本人（或委托他人）须在上课前半小时向教务处请假，待上班第一天办理请假手续，并根据事因作特殊情况处理。
3、教师因公外出或生病、事假超过一周以上的，应经主管校长批准、教务处备案，由教务处安排同头教师代课。
4、为保证调课的课堂质量，学校设置教师调换课岗位，A岗教师教师因故不能上课时，调至B岗教师，如B岗教师有课不能上，顺调至C岗或D 岗教师，B、C、D岗教师在没课的情况下，不得以任何理由拒绝调上课。
5、要求教师超周备课，调课安排的上课教师必须上正课，不能上自习、看电视、看电影、到运动场活动等，一经发现上述情况，作为教学事故处理。
教务处
20XX年X月X日。
小学教师上课、调课、代课制度模版
小学教师上课、调课、代课制度模版一、上课制度1. 教师应按照教学计划和课程表进行教学。
2. 上课前教师应提前准备好教案和教具，确保教学内容和教学方法的科学性和合理性。
3. 上课时间应准时开始，教师应提前5分钟到教室进行准备。
4. 上课时，教师应积极引导学生参与课堂活动，保持良好的教学秩序。
5. 上课结束后，教师应对学生进行课后作业布置和学习反馈，并及时批改作业。
二、调课制度1. 调课需提前向上级主管部门进行申请，并说明调课原因和调课时间。
2. 调课应提前通知学生和家长，确保信息的及时传达。
3. 调课后，教师应及时调整教学计划和课程内容，并与学生和家长进行沟通，确保调课的顺利进行。
4. 调课后教师应进行调课记录，包括原课程表和调课后的课程表，以备后续审查。
5. 若教师无法参加调课后的上课工作，需及时进行代课安排。
三、代课制度1. 教师因特殊情况无法参加上课工作时，需提前向校领导请假，说明代课老师的人选，以及代课的时间和原因。
2. 领导同意代课后，需及时通知代课教师，并将代课信息通知学生和家长。
3. 代课教师应熟悉原教师的授课计划和教学内容，并按原计划进行教学。
4. 代课教师上课结束后，应对学生进行作业布置和学习反馈，并将代课情况及时反馈给原教师和校领导。
5. 若代课教师也无法参加代课工作，需及时进行补课安排，并与学生和家长进行沟通。
四、总结教师上课、调课、代课制度对于学校的正常教学活动和教师工作的秩序有着重要的保障作用。
遵守和执行这些制度能够提高教学质量，保障学生的学习效果。
因此，教师要严格按照制度执行，并不断完善和改进这些制度，为学校的教学工作提供有力的支持。
学校上课调课制度
一、总则为保障学校教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，确保学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》和《学校工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、调课原则1. 尊重教育教学规律，确保教学进度和质量；2. 尊重教师和学生的合法权益，保障教师休息时间；3. 尽量减少对学生正常学习秩序的影响；4. 优先考虑课程性质和教学需求。
三、调课类型1. 正常调课：因教师请假、病假、进修、教研活动等合理原因，需调整上课时间的调课；2. 非正常调课：因自然灾害、突发公共卫生事件、学校活动等非教师个人原因，需调整上课时间的调课；3. 紧急调课：因学校突发事件、重大活动等特殊情况，需立即调整上课时间的调课。
四、调课程序1. 教师请假、病假、进修、教研活动等正常调课：（1）教师需提前向学校提出书面申请，说明请假原因、请假时间及调课安排；（2）学校审批通过后，由教务处统一安排调课时间；（3）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
2. 非正常调课：（1）学校根据实际情况，及时通知教务处，由教务处统一安排调课时间；（2）教务处通知相关教师和学生，并做好课程衔接工作；（3）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
3. 紧急调课：（1）学校立即召开紧急会议，研究决定调课事宜；（2）学校通知教务处，由教务处统一安排调课时间；（3）教务处通知相关教师和学生，并做好课程衔接工作；（4）调课后，教师需及时通知学生，并做好课程衔接工作。
五、调课纪律1. 教师请假、病假、进修、教研活动等正常调课，需严格按照调课程序进行；2. 非正常调课和紧急调课，学校需及时通知相关教师和学生，确保教育教学活动的正常进行；3. 教师需在调课后，及时通知学生，并做好课程衔接工作；4. 学生需遵守调课纪律，按时参加调课后的课程。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生身心健康，为我国教育事业的发展贡献力量。
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关于教师上课的几项规定
为规范教师的上课行为，提高上课质量，制定本规定：
1.每位教师要严格按“课程表”上课，不得随意调换或增删课节。
确属因故需调课者，必须按学校关于调课的几项规定进行调课。
2.班主任要按时督促学生做好上课前的准备工作。
3.教师要做好上课前的准备工作。
坚持候课制度，教师必须在上课前1 —2分钟到达教室门口，面向学生站立，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。
4.上课铃响后，教师立即走上讲台，说：“上课”，班长喊：“起立”，听到“起立”指示后，学生起立问好，得到教师回应后方可坐下。
（问好时，学生动作迅速，凳子不发出声响，站姿标准；问好动作规范，声音洪亮整齐，不拖音。
问好语言为“老师，您好。
”其中，“老师”二字保持站姿，“您好”时统一弯腰鞠躬45度，问好完毕保持站姿，待老师回应后方可坐下。
）
5.上课时间，教师要关掉手机，不得坐讲，不能擅离课堂，不能提前离开课堂，准时下课，不拖堂；下课时，教师宣布下课后，学生起立站好，师生互道“再见”。
6.上课过程中，教师不准中途出入教室，不准令学生离开课堂或为教师到办公室取教学用品。
7.体育教师：一、二年级体育教师要到教室带学生进入活动场地；三—六年级体育教师要提前到活动场地等候学生；下课后将学生送出活动场地。
8.到功能室上课的科学课、音乐课、信息技术课教师：要提前做好有关准备工作。
关于调课的几项规定
为进一步规范教学常规管理，规范调课程序，杜绝出现空堂教学事故的发生，保证每一节课的教育教学质量，特制定本规定：1．教师因事需要调课，需在半天前告知有关学科组长，并及时填写“调课批准条”。
2．一天以内的调课由学科组长批准，一天以上一周以内的调课由教导主任批准，跨周调课由校长批准，调课后立即将调课批准条交教导处备案。
3．因学校统一安排校内听课活动（如：远航杯大赛、校级公开课等），需要调课的由学科组长负责统一协调。
4．教师因公事或因个人私事外出,未按规定调课不能按时上课，属于教学事故。
未请假出现空堂要追究教师本人责任，已请假，追究有关人员责任。
实验小学李沟分校教导处。