2017年责任督学 工作计划
2017年责任督学工作计划
根据颍泉区督学责任区划分，本人挂牌督学宁老庄中心校曹寨九年一贯制学校、大宁小学、赵桥小学、陈集小学等四所学校，为更好地完成2017年挂牌督学工作，特制定工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》以及颍泉区责任督学督导工作的有关要求，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。
二、基本职责
1.对学校依法依规办学行为进行监督。
2.对学校管理和教育教学进行指导。
3.受理、核实相关举报和投诉。
4.发现问题并督促学校整改。
5.向教育督导部门部门报告情况，并相互政府有关部门提出意见。
三、主要任务
1.校务管理和制度执行情况。
2.招生、收费、分班情况。
3.课程开设和课堂教学情况。
4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5.教师师德和专业发展情况。
6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8.校风、教风、学风建设情况。
四、工作措施
1.每月深入学校督导2——3次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。
2.提高督查调研实效，杜绝走马观花或做秀式的督导，要做到过程与实效的统一，形式和内容的统一。
3.积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，避免单一，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。
4.做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向颖泉区督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。
五、行事历
二月份：
1.制定2017年督学个人工作计划。
2.督查开学工作和规范办学行为执行情况，重点是收费、教辅资料的征订等。
三月份：
1.查课程开设情况
2.校园绿化美化、班级文化等。
3.学校有无违规补课。
四月份：
1.督查教育教研活动的开展。
2.督查教学常规开展情况。
3.卫生检查。
五月份：
1.召开好学生、教师、家长三个座谈会。
了解规范办学行为执行情况、教育教学开展情况等。
2.走进课堂。
推门听课。
3.防火安全教育检查。
六月份：
1.对各校各功能室使情况进行全面督查。
2.进行一次安全大排查。
3.督促学校做好学期结束工作。
七月份：
1.做好学期工作总结。
2.开展防溺水专项教育工作。
3.学期督导总结。
八月份：
1.假期补课督查。
2.对有建项目的学校进行工程进度督查，确保开学使用。
3.开学准备工作。
九月份：
1.开学工作督查。
2.收费和安全工作督查。
3.对分班行为进行督查。
十月份：
1.查看爱国主义教育开展情况。
2.对学校规范教学行为执行情况进行督查。
十一月份：
1.对学校各功能室使情况进行全面督查。
2.进行一次安全大排查。
十二月份：
1.防寒、交通安全布置情况。
2.教育教学督查。
2018年一月份：
1.督查期末考试工作。
2.假期安全。
3.全年督导总结。
2017年2月。
责任督学工作计划范文(精选3篇)
责任督学工作计划范文（精选3篇）责任督学工作计划1根据x区教体局督学责任区划分，本责任区挂牌督学4所中学、6所小学、6所幼儿园。
为更好完成挂牌督学工作，特制定工作计划如下：一、指导思想以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。
二、主要任务1、校务管理、发展目标和制度执行情况。
2、招生、收费、分班情况。
3、课程开设和课堂教学情况。
4、学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5、教师师德和专业发展情况。
6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
7、食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8、校风、教风、学风建设情况。
三、工作措施1、加强学习，不断提高自身督学素养。
2、每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。
3、明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。
4、积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。
5、不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。
做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。
四、年行事历责任督学工作计划2一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、工作目标。
本督学工作计划旨在全面贯彻落实国家教育政策，加强对学校教育教学工作的监督和指导，促进学校教育教学质量的提升，确保教育教学工作的顺利开展。
具体工作目标如下：1. 加强对学校教育教学工作的监督和指导，确保教学质量和教学秩序的稳定；2. 深入开展教育教学检查，及时发现和解决存在的问题，提出改进建议；3. 完善责任督学工作制度，提高督学工作的科学性和有效性；4. 促进学校教师队伍的专业发展，提高教师教育教学水平；5. 加强与学校和相关部门的沟通协调，形成教育教学工作的合力。
二、工作内容。
1. 定期走访学校，开展教育教学检查，重点关注学校教学质量、教学秩序、师生关系等方面的情况，及时发现问题并提出改进建议；2. 组织开展教育教学研讨活动，邀请专家学者参与，就教学改革、教学方法、课程设置等方面进行深入探讨，为学校教学改进提供参考；3. 建立健全责任督学工作档案，对学校教育教学工作进行全面记录和分析，形成监督报告，为学校改进提供依据；4. 协助学校建立教师培训计划，组织教师参加各类专业培训，提高教师的专业素养和教学水平；5. 加强与学校和相关部门的沟通协调，及时了解学校的需求和困难，积极协助解决教育教学工作中的问题。
三、工作措施。
1. 坚持问题导向，以学校教育教学工作的实际情况为依据，有针对性地开展教育教学检查和指导；2. 加强与学校和相关部门的沟通，形成合力，共同推动学校教育教学工作的改进和发展；3. 建立健全责任督学工作制度，规范工作程序，提高工作效率；4. 注重培训和学习，不断提升自身的专业素养和监督指导能力；5. 积极开展教育教学研讨活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。
四、工作保障。
1. 学校和相关部门的大力支持和配合；2. 完善的工作制度和工作条件；3. 专业的培训和学习机会；4. 合理的工作安排和人力资源保障。
五、工作评估。
责任督学工作计划的实施过程中，将定期对工作效果进行评估，及时总结经验，发现问题，不断完善工作计划，确保工作目标的实现。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、背景介绍责任督学是一项重要的教育监督工作，旨在加强对学校教育教学工作的监督和指导，提升学校教育质量。
本工作计划旨在制定责任督学的工作目标、任务和措施，确保责任督学工作的有序开展。
二、工作目标1. 提升学校教育质量：通过责任督学的监督和指导，促进学校教育教学水平的提升，确保学生得到优质的教育资源和教学服务。
2. 加强教师专业发展：通过提供专业培训和指导，帮助教师提高教学水平和教育教学能力，促进教师的专业成长。
3. 督促学校落实教育政策：通过监督学校的教育教学工作，确保学校严格执行教育政策和规章制度，促进教育公平和公正。
三、工作任务1. 学校教育教学检查：定期对学校进行教育教学检查，包括课堂观摩、听课评课等形式，了解学校教育教学情况，发现问题并提出改进意见。
2. 教师专业培训：组织开展教师专业培训活动，包括教学方法、教学设计、评价方法等方面的培训，提高教师的教育教学能力。
3. 教育教学指导：根据学校的实际情况，提供教育教学指导意见，包括课程设置、教学方法、教材选择等方面的指导，帮助学校提升教育质量。
4. 教育政策宣传：向学校传达和宣传教育政策，帮助学校了解并严格执行相关政策和规章制度，促进教育公平和公正。
5. 教育资源调配：协助学校解决教育资源不足的问题，包括教室、教材、教具等方面的调配，确保学生得到优质的教育资源。
四、工作措施1. 建立工作机制：制定责任督学的工作制度和流程，明确责任督学的职责和权限，确保责任督学工作的有序开展。
2. 加强协作与沟通：与学校教育管理部门、教师和家长建立良好的沟通渠道，共同推动学校教育教学工作的改进和发展。
3. 提供专业支持：组织专家和教育教学研究机构为学校提供专业支持和指导，提高学校教育教学水平。
4. 定期评估和反馈：定期对责任督学工作进行评估和反馈，及时发现问题并采取措施加以改进。
5. 加强自身能力建设：责任督学要不断提升自身的专业素养和教育教学能力，通过学习和培训不断提高监督和指导水平。
学校督学责任区2017督学工作方案
督学责任区2017年督学工作要点及工作要求为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好2017年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。
二、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
三、工作要求1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、附行事历：一月：1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
二月：1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
责任督学挂牌督导工作计划 (2)
责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标设定责任督学挂牌督导工作的首要目标是提高学校教育质量，确保学生全面发展。
具体目标包括：监督学校教学计划的执行，确保教学内容和方法的科学性和有效性。
促进教师教育教学水平的提高，培养一批优秀教师。
加强学校管理，提高管理水平，创造和谐、安全的校园环境。
关注学生全面发展，提升学生综合素质，为学生未来奠定坚实基础。
二、督导内容规划督导内容将围绕以下几个方面展开：教学管理：检查学校教学计划、课程设置、教材选用、教学进度等方面的执行情况。
教学质量：通过听课、评课、检查作业等方式，评估教师教学质量，提出改进意见。
教师发展：关注教师教育教学水平的提高，提供培训和发展机会，促进教师专业成长。
学校管理：对学校管理进行全方位的检查，包括管理制度、学生管理、安全管理等方面。
学生发展：关注学生全面发展，包括学业成绩、品德表现、身心健康等方面。
三、督导方式设计督导方式将采取以下几种形式：定期督导：按照设定的时间表，对学校进行定期督导，确保各项工作的持续推进。
随机抽查：在不定期的情况下，对学校进行随机抽查，了解学校的真实情况。
专项检查：针对某一特定问题或主题，进行深入调查和研究，提出有针对性的解决方案。
反馈交流：与学校领导、教师、学生等进行深入交流，了解他们的意见和建议，为改进工作提供依据。
四、工作计划安排具体工作计划安排如下：制定督导计划：根据工作目标和督导内容，制定详细的督导计划，明确督导时间、地点和方式。
组织实施：按照督导计划，组织实施督导工作，确保各项任务得到有效落实。
汇总分析：对督导过程中收集到的信息进行汇总和分析，找出问题和不足，提出改进建议。
编制报告：根据汇总分析结果，编制督导报告，向学校领导和相关部门报告督导情况。
五、问题反馈机制为确保督导工作的有效性，将建立问题反馈机制：设立反馈渠道：通过电话、电子邮件、信件等方式，设立专门的反馈渠道，方便学校、教师、学生和家长反馈问题。
及时响应：对收到的反馈问题进行及时响应，认真调查核实，确保问题得到妥善处理。
2017年责任督学工作计划
2017年责任督学工作计划2017年责任督学工作计划一、指导思想本计划贯彻《中小学校责任督学挂牌督导办法》以及《中小学校责任督学挂牌督导规程》，旨在加强责任督学挂牌督导工作，规范办学行为，推进素质教育，发挥责任督学监督、检查、指导的作用，促进全镇义务教育均衡发展，提高全镇各校办学水平。
二、主要目标与任务1.监督办学行为，督查各校的课程设置与执行、学生作业总量、艺体学科课堂教学等情况，使各校办学行为更加规范。
2.强化队伍建设，督查行政干部带头作用、党员教师“两学一做”及普通教师师德师风、专业发展等方面的提升情况，打造一支德艺双馨的师资队伍。
3.督查学生常规，督查学生良好日常行为规范的形成、研究惯的养成。
4.调研教学管理，督查教师“教学六认真”执行情况(突出二次备课、作业批改的精细度)，督查学校教学检查的执行力及“真学课堂”项目攻关情况，促使各校教学规范、科学。
5.加强安全督查，对食堂、交通、消防、校园周边等方面的安全工作督查，确保一方平安。
6.及时反馈总结，解决存在问题，推介典型经验，发挥督导作用。
三、工作措施1.加强督学队伍建设，责任督学及学校联络员认真研究《责任督学工作手册》，提高自身的督导水平，并严格执行“五个不得”的督导纪律。
2.提高督查调研实效，开展综合督查，组织期初期中两次教育督导，重点在行政、教学、后勤、安全四方面了解各校管理情况，形成督导简报。
开展专项督查，对各校“教学质量提升举措”、“真学课堂攻关年”展示准备、各支部“两学一做”及学校德育工作、“学风建设”、“食堂食品卫生”等方面进行专项督查。
3.积极探索督导新模式，以问题为导向，督促各校列出问题清单，引导行政人员不断总结反思，调整管理策略，提高行政执行力。
邀请督导联络员参与督导，引导各校相互研究、相互促进，提高各校的管理水平。
4.建立督导反馈机制，建立健全督学回访制度，督促各校及时整改督学所反映的问题，形成相应的简报、台帐等资料。
责任督学督导工作计划(5篇)
责任督学督导工作计划(5篇)责任督学督导工作计划范文第1篇一、计划性计划性是完成督学任务的前提，是提高督学工作实效的保证。
制定督学工作计划既是督学督导规程要求，更是做好督学工作的有效举措。
俗话说“有原则不乱，有预算不穷，有技术不拍，有计划不忙”，凡事预则立。
责任督学应根据教育督导部门的年度安排，针对教育领域存在的突出问题，结合督学所负责的学校实情，制定好月度、季度、年度工作计划，并报教育督导部门备案。
责任督学根据计划实施督学工作时，每次应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，采取多种形式开展督导工作。
制定督学工作计划时，还要考虑工作的临时变化，要能及时调整计划，掌控可变计划，确保督导工作有实效。
二、原则性督学工作复杂而艰巨，责任重大，责任督学在工作中，必须坚持原则，按原则办事，按规定做事。
1.发展性原则。
在督学工作中，遵循“督学为主、指导为主、过程性评价为主”的工作方针，做到坚持发展性评价为核心理念，使督导评价的过程为引导学生、教师与学校发展的过程。
2.科学原理。
督学要树立先进的教育理念，借鉴国内外督导评估的先进研究成果，运用现代教育测量技术，遵循教育教学规律，客观、公正、科学地对学校进行评估。
3.差异性原则。
在对学校的督导工作中，应尊重学校的原有基础与历史性差异，做到既整体把握学校发展全局，帮助、指导学校准确定位，又差别化对待每一所学校，引导学校向创新型、特色化方向拓展，促进学校不断形成办学特色。
4.合作性原则。
督学应与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，以平等的身份与学校进行沟通与交流，引领学校不断增强反思、调控、改进与发展的能力，使得督导评价的过程成为多边合作的过程。
5.可行性原则。
督学工作要力求简洁有效，突出重点工作落实，取消无效评估程序，为学校自主发展提供更广阔的空间。
三、服务性督学的工作应以服务为本，做到帮忙不添乱，监督不添堵。
责任督学在督学工作中，应以《教育督导条例》为指南，遵循《中小学校责任督学工作守则》，不断强化自己的责任感和使命感，积极服务督学学校，建立起督学的专业伦理精神。
责任督学工作计划
责任督学工作计划引言概述：责任督学是教育管理中一项重要的工作，旨在确保学校和教育机构的教学质量和管理水平。
本文将详细介绍责任督学工作计划的五个部份，包括督学工作目标、督学工作内容、督学工作时间安排、督学工作方法和督学工作评估。
一、督学工作目标：1.1 提高学校教学质量责任督学的首要目标是提高学校的教学质量。
督学将对学校的教学过程进行全面监督，包括教师教学方法、学生学习情况和课程设置等方面。
通过提供专业建议和指导，匡助学校改进教学质量，提高学生的学习成绩。
1.2 促进学校管理改善除了教学质量，责任督学还将关注学校的管理水平。
他们将评估学校的管理制度、行政运作和资源利用情况等方面，提出改进建议，促进学校管理的规范化和科学化。
通过督学工作，学校的管理水平将得到提高，为学生提供更好的教育环境。
1.3 保障学生权益作为学生的监督者和维权者，责任督学将关注学生的权益保障。
他们将重点关注学校的安全管理、师生关系和学生的心理健康等方面，及时发现和解决存在的问题，确保学生的身心健康和权益得到有效保障。
二、督学工作内容：2.1 教学观摩和评估责任督学将对学校的教学过程进行观摩和评估。
他们将参预课堂教学，观察教师的教学方法和学生的学习情况，并根据教育部门的评估标准进行评估，提供针对性的改进建议。
2.2 学校管理评估除了教学评估，责任督学还将对学校的管理进行评估。
他们将审查学校的管理制度和行政运作，了解资源利用情况和师生关系等方面的情况，并提出改进建议，促进学校管理的规范化和科学化。
2.3 学生权益保障督学还将关注学生的权益保障工作。
他们将检查学校的安全管理措施，包括校园安全、食品安全和学生的心理健康等方面，及时发现问题并提供解决方案，确保学生的权益得到保护。
三、督学工作时间安排：3.1 定期督学责任督学将按照规定的时间进行定期督学。
他们将根据学校的需求和工作计划，安排督学时间，并提前通知学校相关人员。
定期督学将确保督学工作的连续性和有效性。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、背景介绍责任督学是指由教育行政部门派出的专职人员，负责对学校教育教学工作进行监督和指导，以确保教育质量的提高和学生的全面发展。
为了有效开展责任督学工作，制定一份详细的工作计划是必不可少的。
二、工作目标1. 提高学校教育教学质量：通过监督和指导，促进学校教育教学质量的全面提升。
2. 保障学生权益：确保学生的合法权益得到保障，营造良好的学习环境。
3. 推动教育改革：积极参预教育改革，推动学校教育教学工作的创新和发展。
三、工作内容及计划1. 了解学校情况- 与学校负责人进行会谈，了解学校的基本情况、教育教学目标和存在的问题。
- 查阅学校的教育教学文件和相关数据，对学校的教育教学工作进行全面了解。
- 进行学校实地考察，观察教学现场，了解教师教学情况和学生学习情况。
2. 监督教育教学质量- 对学校的教育教学活动进行全面监督，包括课堂教学、作业布置、学生成绩等方面。
- 定期召开教师座谈会，听取教师的意见和建议，了解他们的教学情况和难点。
- 针对学校存在的问题，提出具体的改进意见和措施，并跟踪落实情况。
3. 指导教育教学工作- 针对学校的教育教学问题，提供专业指导和建议，匡助学校改进教学方法和手段。
- 组织教师培训和研讨活动，提高教师的教育教学水平和专业素质。
- 与学校共同制定教育教学改进计划，推动学校的教育教学工作不断创新和发展。
4. 维护学生权益- 了解学生的学习情况和生活状况，关注学生的心理健康和身心发展。
- 对学生的违纪行为进行处理，维护学校的纪律和秩序。
- 针对学生的问题和难点，提供必要的匡助和支持，确保他们的合法权益得到保障。
5. 参预教育改革- 积极参预学校的教育改革工作，推动学校的发展和进步。
- 参预制定学校的教育教学改革方案，提出具体的实施意见和建议。
- 参加教育研讨会和学术交流活动，了解最新的教育理论和实践经验。
四、工作评估与总结1. 定期对责任督学工作进行评估，对教育教学质量的改善情况进行考核。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、背景介绍责任督学是一项重要的教育监督工作，旨在促进学校教育的发展和提高教育质量。
本工作计划旨在明确责任督学的工作目标、任务和时间安排，以确保责任督学工作的高效执行。
二、工作目标1. 提高学校教育质量：通过监督学校教育实践，发现问题并提供改进建议，促进学校教育质量的提高。
2. 保障学生权益：关注学生的学习环境和教育权益，及时解决学生和家长的教育问题。
3. 促进教师专业发展：提供教师培训和支持，帮助教师提高教学水平和专业素养。
4. 加强与相关部门的合作：与教育行政部门、学校、家长和社会组织等建立良好的合作关系，共同推动教育改革和发展。
三、工作内容1. 学校教育实践监督- 定期走访学校，观察教育实践情况，了解学校教学环境和师生关系。
- 检查学校教学设施和教材使用情况，确保学校教育资源的充分利用。
- 与学校领导和教师进行座谈，听取他们的意见和建议，了解学校存在的问题。
- 提供专业指导和建议，帮助学校解决教育问题，促进教育质量的提高。
2. 学生权益保障- 接收学生和家长的投诉，及时调查处理，保障学生的合法权益。
- 定期组织学生座谈会，听取他们的意见和建议，改善学生的学习环境和条件。
- 协助学校建立健全的学生管理制度，加强学生的行为规范和安全教育。
3. 教师专业发展支持- 组织教师培训，提供教育教学新理念和方法的培训课程。
- 定期观摩教师课堂，提供个别指导和反馈，帮助教师改进教学方法。
- 组织教师交流活动，促进教师之间的经验分享和合作。
4. 与相关部门的合作- 与教育行政部门保持密切联系，及时报告学校存在的问题和需求。
- 与学校建立长期合作关系，共同推动学校教育改革和发展。
- 与家长和社会组织合作，共同关注学生教育权益，提供支持和帮助。
四、工作时间安排1. 每周工作时间为40小时，具体工作时间根据需要灵活调整。
2. 每月至少进行3次学校走访和座谈，每次走访时间不少于2天。
3. 每周至少安排1次教师培训和交流活动，每次活动时间不少于2小时。