民族学专业
2023年民族学专业介绍及就业方向
2023年民族学专业介绍及就业方向民族学作为一门人类学的分支学科，它研究的是各民族的文化、历史、传统、信仰以及文化间的交流融合等问题。
随着全球化、经济发展和文化多样性的推进，民族学也逐渐受到社会的关注。
下面就来详细介绍一下民族学专业和就业方向。
一、民族学专业介绍1. 学科概述：民族学是研究人类各种文化和文化间关系的学科。
该学科主要探讨的是文化内部结构、文化间差异、文化间交流是否存在技术观念与行为的扩散，并对于不同文化之间的相互影响及其合成过程进行阐述。
2. 课程设置：（1）概论课程：民族学概论是对该学科的基本概念、宗旨、研究方法以及研究对象等方面的全面介绍。
（2）理论与方法课程：主要包括民族生态学、民俗学、文化人类学、民族文化发展历程等课程，这些课程主要教授民族学的理论和方法。
（3）实践与实训课程：如实习、实地调查、文献检索等实践性课程，以及社会实践、社区调查、 ethnographic filmmaking等能够促进学生切身体验民俗文化生活的实践性课程。
3. 专业特点：（1）涉及范围广泛：民族学涉及到多个学科领域，包括但不限于历史、人类学、考古学、心理学等。
（2）强调多元文化交流：民族学重视比较研究和交流，注重多元文化间的交流和融合。
（3）实践性强：民族学强调实践操作，需要学生到社会实践中去应用所学的理论知识。
二、就业方向1. 文化类单位和机构毕业后可以选择进入文化类单位和机构，如民间文化博物馆、民办文化机构、声音博物馆、民间文艺团体等。
2. 政府部门政府也是从事民族学研究人才的主要雇主，如国家民委、各省份民委等。
3. 特定行业对于有特定背景的学生，如对于地方文化、旅游业、民族文化产业，民族学专业也是为其提供了很好的就业方向，如，酒店、旅游景区等相关行业。
4. 学术机构民族学专业毕业生还可以选择进入学术机构，如科研机构、大学等工作，从事民族学研究和教学工作。
综上所述，随着全球化的推进和文化多样性的增加，还有其他趋势，民族学专业毕业生的就业前景非常广阔。
民族学专业就业方向及前景分析
民族学专业就业方向及前景分析引言民族学是一门研究人类种族、文化、语言、社会制度等方面的学科，具有广阔的研究领域和应用前景。
随着社会的发展和人们对跨文化交流的需求增加，民族学专业的就业方向也越来越多样化和丰富化。
本文将对民族学专业的就业方向及前景进行分析，为有意愿从事民族学的人士提供一定的指导和参考。
就业方向分析文化遗产保护与管理民族学专业的学生可以在文化遗产保护和管理领域寻找就业机会。
这一领域涉及文物保护、文化遗产保护区管理、博物馆管理等方面的工作。
民族学专业的学生具备丰富的跨文化背景知识和研究能力，使其在文化遗产保护与管理方面具有独特的优势。
社会科学研究机构民族学专业的毕业生可以在社会科学研究机构从事研究和调查工作。
民族学研究与社会科学研究有着密切的关联，专业的民族学专家可以为社会科学研究项目提供宝贵的数据和信息支持，参与社会问题研究和政策制定。
国际组织与跨国企业随着全球化进程的加快，国际组织和跨国企业对民族学专业人才的需求也逐渐增加。
民族学专业的学生具备跨文化交流和理解的能力，可以在国际组织和跨国企业的跨文化合作、人力资源管理等方面发挥重要作用。
教育领域民族学专业的毕业生可以在教育领域从事相关的教学、研究和管理工作。
他们可以在高等教育机构从事民族学相关专业的教学工作，培养和指导学生。
此外，他们也可以在教育政策研究、教育机构管理等方面发挥重要作用。
就业前景分析多元化的求职需求随着社会对跨文化交流的需求增加，民族学专业的毕业生在求职市场上具有广泛的就业机会。
与此同时，民族学专业的研究内容也与其他学科有着紧密的联系，使得民族学专业的毕业生具备与其他专业人士合作和协同工作的能力，因此在各行业的就业前景较为广阔。
国家政策的支持与扶持在国家政策的支持下，文化遗产保护和跨文化交流已成为社会发展的重要任务。
这为民族学专业提供了广阔的就业前景。
国家对文化遗产保护的重视、对国际交流的推动以及对民族学专业学生培养的支持，使民族学专业的就业前景更加乐观。
0304民族学一级学科
0304民族学一级学科
民族学是一门研究人类各种民族的学科，包括其语言、文化、
社会结构、历史、宗教、习俗等方面的学科。
民族学作为一级学科，是指在中国高校中独立设置的学科门类，属于哲学社会科学学科。
它涉及到人类学、社会学、历史学、语言学等多个学科的交叉领域，因此在学科设置和发展上具有一定的复杂性和多样性。
从学科设置的角度来看，民族学一级学科通常包括民族学理论、民族地理学、民族语言学、民族史学、民族文学、民族艺术等多个
专业方向。
学生在学习过程中会接触到不同的研究方法和理论体系，从而全面了解和研究各个民族的文化、传统和现状。
从研究内容来看，民族学一级学科涉及到对不同民族的历史、
地理、语言、宗教、文化、习俗等方面的深入研究。
学者们通过田
野调查、考古发掘、语言学分析等方法，探索不同民族的生活方式、社会组织、价值观念等方面的特点，从而为跨文化交流、民族和谐、文化保护等方面提供理论支持和实践指导。
此外，民族学一级学科在学术研究和社会实践中都具有重要的
意义。
在学术研究方面，它为我们提供了了解人类多样性的视角，
促进了不同文化之间的交流与融合；在社会实践方面，民族学的研究成果也为政府制定民族政策、文化保护、民族和谐等方面提供了重要的参考依据。
总的来说，民族学作为一级学科，具有丰富的研究内容和重要的学科意义，对于促进文化多样性的交流与共存，推动社会进步和发展具有重要的作用。
民族学专业的就业前景
民族学专业的就业前景民族学专业是一门研究人类的民族和民族问题的学科，主要涉及人类学、社会学、历史学、考古学等多学科的内容。
由于该专业研究对象广泛，涉及内容丰富，因此就业前景也较为广阔。
首先，民族学专业毕业生可以进入高等院校从事教学和科研工作。
在高校从事民族学相关专业的教学工作，不仅有机会接触到更多的学术资料和研究成果，同时还能传授知识给更多的学生，培养和影响更多的人才。
此外，高等院校通常也会提供一定的科研项目和研究经费，为民族学专业的研究者提供更好的学术发展环境。
其次，民族学专业毕业生还可以选择在民族事务相关的政府机构和民间组织工作。
政府部门和民间组织对于民族问题的研究和解决提供了广阔的平台，可以从事诸如民族政策制定、民族事务管理、多民族文化保护与传承等方面的工作。
随着中国少数民族地区的发展和对民族文化的重视，民族学专业人才在此方面的需求也逐渐增加，就业前景较为稳定。
此外，民族学专业毕业生在文化传媒领域也有很好的就业前景。
随着社会的进步和人们对多样性的追求，多元文化交流和民族文化的呈现成为了时代的潮流。
因此，各类文化机构、文化传媒公司、电视台、杂志社等也对民族学专业人才的需求较大。
毕业生可以从事民族文化的推广、策划和文化活动的组织等工作，通过传播和弘扬民族文化，为社会的文化多样性做出贡献。
最后，民族学专业毕业生还可以选择从事社会调查和市场研究等工作。
民族学专业人才对于不同民族之间的差异和特点有着较好的敏感度和理解能力，可以通过研究和调查为各类企事业单位提供民族人群的市场分析和产品定位建议，帮助其更好地把握市场需求和消费偏好。
综上所述，民族学专业的就业前景较为广阔和稳定。
无论是从事教育和科研、政府和民间组织、文化传媒、还是社会调查等领域，民族学专业毕业生都可以找到适合自己的就业机会，并为社会文化的发展和多样性做出积极的贡献。
2023年民族学专业特色简介
2023年民族学专业特色简介民族学是人类学的一个分支学科，主要研究人类的多样性，包括不同的文化习俗、语言、信仰等方面。
民族学专业在国内属于少数民族专业，具有独特的教育和文化背景。
一、民族学专业的历史和背景民族学源于19世纪末的欧洲，最初是学者们对非洲和澳大利亚土著文化的研究，后来发展到对全球文化多样性的探究。
民族学的诞生与欧洲殖民扩张和经济竞争密切相关，其主要任务是理解殖民地土著的语言、文化、经济和社会结构，以更好地掌控和管理殖民地。
到了20世纪，民族学逐渐成为一个独立的学科，并得到了学术界的认可。
在中国，民族学的发展与少数民族的处境有关。
20世纪初，中国人民开始认识到少数民族问题的严重性和存在的困境，这促进了民族学的发展。
二、民族学专业的教育和课程民族学专业的教育强调培养学生对不同文化之间的联系和差异的认识和理解，了解人文和社会科学研究的理论和方法，拥有跨学科的视野和思考能力。
民族学专业的课程包括民族学原理、人类学、文化心理学、社会人类学、文化与社会变迁、社会调查与统计分析等。
此外，学生还需要学习一些具体的文化和社会现象，例如中华民族历史文化、少数民族文化、宗教文化、民间艺术等。
三、民族学专业的特点1. 跨学科性：民族学专业融合了人类学、历史学、社会学、文学等多个学科，具有跨学科的特点。
2. 实践性：民族学专业要求学生实地调查和研究，这需要学生具有较强的实际操作能力。
3. 倡导多元文化：民族学专业强调每个文化的独特性和多样性，反对文化的单一标准化和同质化。
4. 重视民族意识：民族学专业在培养学生民族意识方面下了很大的功夫，鼓励学生对自身文化有认识和了解。
5. 强调人文关怀：民族学专业注重对人类的尊重和关怀，倡导人道主义。
四、民族学专业的就业前景民族学专业毕业生可以选择从事民族事务管理、文化教育、民族研究和考古学等多个领域。
例如，毕业生可以在政府机构和公共服务机构中担任民族事务工作者，帮助少数民族解决生活和文化问题；同时，也可以在文化机构、博物馆、出版社中从事文化保存和传承的工作；此外，民族学专业毕业生还可以参与社会调查、市场研究等工作。
2023全国民族学类专业大学排名及录取分数线排名
2023全国民族学类专业大学排名及录取分数线排名民族学专业排名民族学专业是研究民族的发生、发展和变化的专业。
主要通过实地调查、分析文献资料和比较研究，弄清各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等。
民族学作为一门独立专业，是19世纪中叶在欧美形成和发展起来的，20世纪初传入我国。
民族学是以以民族为研究对象的`学科。
它把民族这一族体作为整体进行全面的考察，研究民族的起源、发展以及消亡的过程，研究各族体的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。
它是社会科学中一门独立学科。
广义的人类学常把民族学看作文化人类学的一个分支学科;狭义的人类学把民族学看作与人类学并立的学科。
进行实地调查或田野工作，是民族学研究的基本方法。
【全国民族学类专业大学排名及录取分数线排名】民族学的产生1、中央民族大学2、兰州大学3、云南大学4、中山大学5、西南民族大学6、中南民族大学7、广西民族学院8、内蒙古大学9、四川大学10、贵州民族学院11、厦门大学12、云南民族大学13、湖北民族学院14、西藏民族学院15、____师范大学16、吉首大学17、陕西师范大学18、广东技术师范学院19、宁夏大学20、青海民族学院民族学专业解析就在19世纪中叶，先后出现了一批专业民族学家，他们在以C.R.达尔文为代表的生物进化论的影响下，提出人类社会与文化的进化思想，从而被称为进化学派。
主要代表人物有：美国的L.H.摩尔根、英国的E.B.泰勒、J.F.麦克伦南和瑞士的J.J.巴霍芬等。
他们认为各民族社会和文化发展的程度尽管不同，但都遵循着相同的途径前进，都经历过或将经历大体相同的发展阶段。
K.马克思和F.恩格斯读过这派学者的很多著述，对他们的立论题材有不同程度的褒或贬，但对其认为社会向前进化发展这一共同点，都采取了称赞的态度。
民族学专业学什么
民族学专业学什么导言民族学是一门研究人类社会和文化现象的学科，专注于研究不同民族的历史、文化、社会组织以及他们与周围环境的相互作用。
本文将介绍民族学专业学习的内容和意义。
一、历史与概念民族学作为一门学科具有悠久的历史，早在19世纪中叶就开始形成并发展起来。
它的概念主要围绕着对民族和文化多样性的研究展开，强调对于不同民族的了解和尊重。
二、研究对象民族学的研究对象主要包括不同民族的社会、文化、经济、语言、宗教和艺术等方面。
通过对这些方面的深入研究，可以更好地了解民族之间的差异和联系，促进跨文化的交流和理解。
三、学科内容1.民族学理论：学习民族学的理论基础，包括民族和文化的概念、民族之间的关系、文化变迁和遗传等内容。
2.田野调查方法：学习如何进行田野调查，包括选择调查对象和方法、数据收集和分析等。
通过实地走访和观察，获得真实的民族和文化资料。
3.民族学研究方法：学习不同的研究方法，如比较研究、历史研究、人类学研究等。
通过运用不同的方法，深入研究民族和文化现象。
4.民族学专题研究：选择特定的民族和文化进行深入研究，如少数民族的文化传承、城市化对民族文化的影响等。
通过专题研究，深入理解特定民族的社会和文化现象。
四、就业前景1.学术研究：毕业后可从事民族学的研究工作，为学界提供新的民族和文化研究成果。
2.文化遗产保护：参与民族文化遗产的保护、传承和研究工作，促进民族文化的多样性和可持续发展。
3.跨文化交流：从事跨文化沟通和交流工作，为不同民族之间的相互理解和合作做出贡献。
4.教育与培训：担任民族学相关课程的教师或培训师，传授民族学的知识和方法。
结论民族学专业的学习内容十分丰富，不仅可以提高对不同民族和文化的认识，还有助于培养跨文化交流与理解能力。
毕业后，可以选择从事学术研究、文化遗产保护、跨文化交流和教育培训等多样的职业。
这个专业对于加深人们对人类社会和文化多样性的理解和尊重有着重要的意义。
民族学专业介绍
民族学专业介绍
民族学专业是一门以民族和民族文化为研究对象的综合性学科，旨在通过对不同民族的历史、文化、社会、经济等方面的研究，揭示民族发展的规律和特点，促进民族间的相互了解和交流。
该专业的研究范围广泛，包括民族起源、民族形成、民族发展、民族关系、民族文化等多个方面。
通过对这些方面的深入研究，可以更加全面地了解一个民族的历史和文化底蕴，以及其在社会经济发展中的地位和作用。
在民族学专业中，学生将学习到民族学的基本理论和方法，掌握田野调查、文献研究、跨文化比较等研究技能。
同时，学生还将接触到多学科的知识，如历史学、社会学、人类学、语言学等，这些知识将有助于学生更深入地理解民族文化的多样性和复杂性。
民族学专业注重实践与应用，学生将有机会参与到各种田野调查中，亲身体验不同民族的生活方式和文化传统。
此外，学生还可以通过参与民族文化保护、民族地区发展等实践活动，将所学知识应用于实际工作中，为民族地区的经济社会发展做出贡献。
就业前景方面，民族学专业毕业生可以在政府机构、文化机构、教育机构、研究机构等领域工作。
他们可以从事民族政策制定、民族文化传承与保护、民族教育、民族研究等方面的工作，为民族地区的繁荣与发展贡献自己的力量。
总之，民族学专业是一门充满挑战和机遇的学科，它不仅可以让学生深入了解不同民族的历史和文化，还可以为他们提供广阔的就业前景和发展空间。
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民族学专业专业简介学科：历史学门类：历史学类专业名称：民族学专业本专业培养具备系统的民族学基本理论和基本知识，了解中国民族和族群、中国社会与文化基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练，能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
专业信息培养目标：本专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步培养潜能的民族学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习民族学的基本理论，了解中国民族和族群、中国社会与文化的基本情况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识，对有关的社会科学与自然科学知识有一定的了解；◆掌握基本的民族学调查方法与分析方法，以及口头表达和文字表达能力；◆具有一定的创造性思维能力和从事民族学研究的初步能力；◆熟悉我国有关少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规；◆了解国内外民族学界最重要的理论前沿和发展动向；◆掌握文献检索、资料查询、抽样调查的基本方法和手段。
主干学科：历史学、社会学。
主要课程：人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人类学、民族学调查方法、中国民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族经济学、族群与家族、宗教文化、民俗学、社会学、中国文化史、世界文化史等。
实践教学：包括参观访问、社会调查、社会公益活动、论文写作等，一般安排10周左右。
修业年限：4年。
授予学位：历史学学士学位。
相近专业：历史学、社会学。
原专业名：民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策。
就业数据本专业2005年没有本科毕业生表1民族学专业地区流向百分比(%)综合介绍民族学是研究民族的发生、发展和变化的学科。
主要通过实地调查、分析文献资料和比较研究弄清各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等。
民族学作为一门独立学科，是19世纪中叶在欧美形成和发展起来的。
20世纪初，蔡元培发表了《说民族学》一文，介绍民族学，使之传入我国。
解放前，国内一些大学的社会学系和人类学系均设有民族学专业，国内的民族学刊物也介绍西方民族学各学派的理论和论著，民族学研究人员也在少数民族地区和汉族农村做过一些调查研究。
目前，国内民族学本科专业首推中央民族大学，该校于1983年5月成立是改革开放后的第一个民族学系。
中山大学、厦门大学也是较早恢复民族学专业的学校，师资力量较强。
其他如各民族地区的民族学院，都设有相关的系、所。
经过20多年的努力，民族学的学科建设取得较大的进步，但相对于其他学科，中国的民族学还很年轻。
民族学(有的称文化人类学)是国际性学科。
在国外，许多大学都设有民族学、人类学系，建有民族学、人类学的研究机构。
自70年代以后，国际上民族学、人类学界在地区、国家的发展规划和政策评估中发挥越来越重要的作用。
中国的民族学、人类学家们近年来也积极参与区域开发规划、国外金融机构的投资评估、国家科技政策的效果评估、长江三峡淹没区文化遗产的保护和城市流动人口的研究等，为避免和减少非经济因素对社会整体发展的负面影响做出了自己的贡献。
中国是一个多民族的国家，少数民族聚居的西部地区物产丰富，在中国政府21世纪发展战略中，西部地区将成为开发的主战场。
同时，中国融入世界一体化的潮流。
如果不了解各民族丰富多彩的文化，就可能造成开发不利的局面。
所以在今后相当长的一个时期内，民族学方面的专业人才将会在广阔的领域大有用武之地。
民族学专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步发展潜能的民族学专门人才，毕业生可在国家机关、文化教育、新闻出版、社会团体和各类企事业部门工作。
由于民族学是非生产性、非盈利性的人文社会科学中的基础学科，在市场经济的冲击下，民族学的发展遇到相当大的困难。
90年代中期以来，民族学本科毕业生的就业形势日益严峻，不过一些综合性大学已主动调整学科教学内容，在适应市场需求方面取得良好效果。
专业教育发展史民族学是一门以民族为研究对象的科学，我国的民族学是以我国各民族社会现状、经济发展、历史、文化、宗教、风俗地理等为主要内容并兼顾世界各民族文化研究的人文学科。
就世界范围而论，这门科学最早产生于19世纪中叶的西方世界。
英国是当时世界上最发达的国家，也是民族学最早形成的国家之一，它也是后来民族学不断获得重大的发展的推动者之一。
最重要的表现就是英国是最早将民族学纳入大学教育的国家。
弗雷泽(1854年一1941年)在英国利物浦大学任社会人类学教授时，首次使用“社会人类学”一词，此后英国各大学便将民族学叫做“社会人学”。
从那时起到20世纪前期，由于有了大批的民族学家的推动，越来越多的大学陆续设立了民族学专业，著名的有英国的剑桥大学、牛津大学、伦敦大学、曼彻斯特大学以及法国的巴黎大学和德国的慕尼黑大学、莱比锡大学等。
西方民族学19世纪中叶形成以后，到20世纪20年代开始传入我国，当时留学回国的民族学者都依托一定的高等院校作为基础展开活动，把推动民族学教育和开展研究活动作为重点。
燕京、清华、中山、岭南、金陵、大夏、同济、四川、华西、云南等大学聚集了大批这类研究人员，如吴文藻、林耀华、费孝通等等。
但民族学在新中国成立前后的很长一段时间内都没有成长为大学教育的一个独立专业，大都只作为一门课程或一门历史科学来研究。
解放前高等学校中设有民族学课程的院校也不多，在北方有清华、燕京、辅仁、中法等大学，在南方有中央、金陵、复旦、中山、岭南、云南、华西等大学。
尽管如此，民族学教育在那段时期里取得的成绩还是引人瞩目的。
1950年11月，中华人民共和国政务院第60次会议批准《筹办中央民族学院试行的方案》。
1951年，中央民族学院成立，随着成立的有中南民族学院(现中南民族大学)、广西民族大学、云南民族大学、贵州民族学院、西北民族大学。
民族学院的成立，使一批民族学家可以在新的环境下培养人才和对中国少数民族进行研究。
在当时的起步阶段，民族学的招生数量并不很大。
在文革期间的十多年里，民族学被批判并被撤销，正常的教育研究工作也停止了，这是新中国民族学的萧条时期。
1978年党的十一届三中全会以来，是新中国民族学的重建和振兴时期，也是它的繁荣发展时期，被撤销的民族院校得以复校，被停止招生的院校也重新开始招生。
1983年，中央民族大学从民族研究所抽调师资力量创办民族学系，它是自1952年燕京大学民族学系被取消后的国内第一个兴建的民族学系。
现今开设民族学专业的院校共7所，它们是：中央民族大学、云南民族大学、云南大学、中山大学、广西民族大学、中南民族学院(现中南民族大学)、贵州民族学院。
目前，国内已建立了本科、硕士、博士三级完备的人才培养体系，中央民族大学的民族学专业不仅成为国家重点学科，还建立民族学博士后工作站，并通过国家“211工程”项目的专家预审，充分表现了民族学在当代发展中的蓬勃生机。
知名学者有林耀华、陈永龄等等。
在国外，特别是英、法、德、美等国家的民族学研究起步较早，大学教育发达，民族学方面的人才辈出，形成不同的学术流派真可谓，百花齐放，因此很是兴旺。
在对民族学理论知识不断深入拓展的同时，尤其注重对国外民族的调理研究，并且已取得了丰硕成果。
如美国人类学家郝瑞(Steran Harrell)和杜磊(Dru Gladney)在国际“彝学”和“回学”界就已取得巨大成就并有着广泛影响。
改革开放20多年来，市场经济在中国的发展给民族学专业带来了一定的冲击，人才培养虽然在增多，但学生的专业取向上相对比以前偏少，民族学研究正出现边缘化的趋势。
但总的来说，经过文革打击后20年的发展，民族学领域还是取得了可喜的成绩，对国内各民族史、民族语言、政治、经济、文化、风俗的研究都有重大的进展，一批中青年民族学学者已是成绩骄人，也将成为未来民族学的学术带头人。
期冀不久的将来有更多的青年人为民族学这一显要学科添砖加瓦。
就业状况及趋势民族学是一门广博的学问，作为一个国际性学科，具有独立的学科体系和学科自身的理论方法。
民族学大学本科阶段主要是系统学习民族学的基本知识，在研究世界范围内所有民族基础上来描述和探讨人类生存与发展、人类文化适应与变迁的过程、结果、原因。
当代民族学知识广泛运用于工商业、经济、行政、教育、法律、社会发展、旅游、宗教、艺术、历史、管理、城建规划等领域。
因此，从就业领域上看，民族学专业毕业生可以胜任民族、宗教、计划生育、文化、民政、旅游、宣传、政策研究等工作，以及在党政机关、社会团体企事业单位、公共组织和私有机构担任行政、文秘和各项管理工作。
以近几年的情况来看，就业方向主要集中在国家机关、宗教事业、新闻出版、各类企事业单位及社会团体。
中国是一个多民族国家，民族研究无疑显得相当重要，国家一贯支持民族学的教学研究。
民族学专业人员为政府作传统文化与现代文化协调的咨询工作，将成为相当长的一个时期内的重要任务。
近几年，中国民族学界的新生代也开始崭露头角，通常都已获得了硕士以上的学位。
曾就职于云南民族大学的王筑生，在美国的州立大学攻读博士学位时，曾进行为期一年多的田野调查，并据此作出学位论文，向英国著名人类学家利奇(E.leach)对缅甸高地政治制度研究理论模式提出挑战，影响颇大。
还有很多取得一定成就的青年民族学学者，他们的某些区域专题研究在国内外都有相当的影响。
但是，近几年来，由于受到商业活动的冲击，在舆论压力和利益驱使下，一些青年民族学者转行下海，严重影响了民族学的教育和学术的发展。
而且，近年来受生源、毕业分配等方面问题的困扰，民族学在某些地方走下坡路。
另外，国家对人才的需要也是多层次、多结构的。
不仅需要具备研究能力的民族学人才，又需要一批具有民族学专业知识的实际工作的人才。
所以暂时有所困难，但是国家的扶持投入力度将影响着民族学在未来的发展状况；而民族学、人类学专业还应该有更大的发展。
当然，和其他人文社科的专业一样，民族学专业在由传统向市场经济转轨的过程中，在高等院校改革的大潮中，亟需对课程体系加以调整，只有更多地适应经济与社会的发展，才能提高民族学专业的就业率，由此进一步推动民族学专业的繁荣。
从本科毕业生的就业状况来看，90年代中期以来，尽管面临着越来越严峻的形势，但中央民族大学民族学系、中山大学人类学系等的民族学专业的毕业生都逐渐拓宽了就业面。
总之，在保证民族学的结构性知识体系完整的前提下，主动地适应市场需求以便学生在就业过程中得心应手，不但增大了就业机会，亦是民族学教育教学的发展转机。