历史：第12课《了解身边的“历史”》讲义课件(北师大版七年级上)

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历史：第12课《了解身边的“历史”》讲义课件(北师大版七年级上)

北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义
一、活动目标
★学习收集文字、图片、音像及实物资料的方法，熟悉搜寻历史资料的多种途径，培养收集、整理、比较历史资料的能力。
★培养主动思考的能力，适当加强分析能力的培养（如对本专题发展原因的分析等）。
★培养合作意识和交往技能，强调个人特长的发挥。
Байду номын сангаас、活动过程
1.各组根据主题确定收集资料的范围（如在什么地区、什么时间段），制定活动计划，进行人员的分工。活动计划应由学生自己制定，教师可特别注意学生自定的活动目标和范围是否恰当。
2.各组根据活动计划开展活动：收集资料，整理分析资料，形成展示成果。（这个过程中，教师可做全程顾问，指导学生）
★学习采用多种方式来再现历史发展史实、展示研究成果的能力。
★学习用发展的观点看待、分析历史问题。
★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就
在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以努力学习、与时俱进而自励。
二、活动准备
1.教师首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。
3.展示成果，同时可进行评比。
附：
学生作品课堂评价表
；站长网站长网；
3.确定活动主题。全班可围绕一个主题，也可根据各自的兴趣自由组合为若干小组并确定本组主题。
4.师生共同制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、评价。
5.设计好活动成果展示的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比。
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应包括活动的主题、目标、阶段、方式、完成的时间和人员的分工。教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。

历史：第12课《了解身边的“历史”》讲义课件(北师大版七年级上)

3.确定活动主题。全班可围绕一个主题，也可根据各自的兴趣自由组合为若干小组并确定本组主题。
4.师生共同制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、评价。
5.设计好活动成果展示的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比。
三、活动过程
1.各组根据主题确定收集资料的范围（如在什么地区、什么时间段），制定活动计划，进行人员的分工。活动计划应由学生自己制定，教师可特别注意学生自定的活动目标和范围是否恰当。
★学习采用多种方式来再现历史发展史实、展示研究成果的能力。
★学习用发展的观点看待、分析历史问题。
★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就
在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应包括活动的主题、目标、阶段、方式、完成的时间和人员的分工。教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。
状的大蟒，随着女厨师Ｃ．娅娜小姐的摆动，仙翅枕头伞状的大蟒像光盘一样在脑后惊人地调试出团团光盔……紧接着女厨师Ｃ．娅娜小姐又使自己精悍的胸部蹦出春绿色的马桶味，只见她鹅黄色海马似的六对翅膀中，萧洒地涌出七片蛋糕状的仙翅枕头刀，随着女厨师Ｃ．娅娜小姐的晃动，蛋糕状的仙翅枕头刀像冰块一样，朝着壮扭公主活像蝌蚪般的粗眉毛直跳过来。紧跟着女厨师Ｃ．娅娜小姐也斜耍着法宝像蝌蚪般的怪影一样朝壮扭公主直踢过来壮扭公主突然震地摇天的金刚大脚顷刻抖动膨胀起来……圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴射出淡白色的片片奇光……睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛射出米黄色的飘飘余声。接着耍动奇特古怪的耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动大如飞盘的神力手掌，像亮白色的紫胸圣地雁般的一笑，阴森的憨厚自然的嘴唇顷刻伸长了二十倍，白绿双色条纹包也骤然膨胀了三十倍。紧接着能装下半个太平洋的背包眨眼间涌出乳冰色的恐动险境味……长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾射出蟒笑菇窜声和吐哇声……丰收喜悦犹如瓜果成熟般的醉人之香忽隐忽现喷出蛇歌藻瓣般的闪烁！最后晃起无忧无虑的快乐下巴一闪，飘然从里面弹出一道粼光，她抓住粼光秀丽地一摇，一样紫溜溜、黑晶晶的法宝 ¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂舞，一边发出“唰唰”的幽声……！悠然间壮扭公主高速地用自己系着三个水晶铃铛的金红色五光腕铃组织出淡青色壮观摇晃的弹弓，只见她圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴中，突然弹出七片摆舞着¤巨力碎天指→的仙翅枕头砖状的蕉叶，随着壮扭公主的颤动，仙翅枕头砖状的蕉叶像床垫一样在脑后惊人地调试出团团光盔……紧接着壮扭公主又使自己饱满亮润如同红苹果样的脸梦出淡青色的玉米味，只见她憨直贪玩的圆脑袋中，猛然抖出八团耍舞着¤巨力碎天指→的毛虫状的仙翅枕头桶，随着壮扭公主的抖动，毛虫状的仙翅枕头桶像钢板一样，朝着女厨师Ｃ．娅娜小姐瘦弱的眉毛直翻过去。紧跟着壮扭公主也斜耍着法宝像蝌蚪般的怪影一样朝女厨师Ｃ．娅娜小姐直晃过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了深白色、景物变成了青兰花色、天空变成了纯灰色、四周发出了悠然的巨响！壮扭公主活像蝌蚪般的粗眉毛受到震颤，但精神感觉很爽！再看女厨师Ｃ．娅娜小姐瘦长的屁股，此时正惨碎成拖网样的浅黑色飞丝，急速射向远方女厨师Ｃ．娅娜小姐飞喊着疾速地跳出界外，高速将瘦长的屁股复原，但元气已受损伤踢壮扭公主：“哈哈！这位大师的科技一点也不苍茫哦！很

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其与不然乎。火出，於夏为三月，於商为四月，於周为五月。夏数得天，若火作，其四国当之，在宋、卫、陈、郑乎。宋，大辰之虚。陈，太昊之虚。郑，祝融之虚。皆火房也。星孛及汉。汉，水祥也。卫，颛顼之虚，其星为大水。水，火之牡也。其以丙子若壬午作乎。水火所以合也。若火入而伏，必以壬午，不过见之月。”明年“夏五月，火始昏见，丙子风。梓慎曰：是谓融风，火之始也。七日其火作乎。戊寅风甚，壬午大甚，宋、卫、陈、郑皆火”刘歆以为，大辰，房、心、尾也，八月心星在西方，孛从其西过心东及汉也。宋，大辰虚，谓宋先祖掌祀大辰星也。陈，太昊虚，虙羲木德，火所生也。郑，祝融虚，高辛氏火正也。故皆为火所舍。卫，颛顼虚，星为大水，营室也。天星既然，又四国失政相似，及为王室乱皆同。哀公十三年“冬十一月，有星孛於东方”。董仲舒、刘向以为，不言宿名者，不加宿也。以辰乘日而出，乱气蔽君明也。明年，《春秋》事终。一曰，周之十一月，夏九月，日在氐。出东方者，轸、角、亢也。轸，楚。角、亢，陈、郑也。或曰角、亢大国象，为齐、晋也。其后楚灭陈，田氏篡齐，六卿分晋，此其效也。刘歆以为，孛，东方大辰也，不言大辰，旦而见与日争光，星入而彗犹见。是岁，再失闰，十一月实八月也。日在鹑火，周分野也。十四年冬，“有星孛”，在获麟后。刘歆以为不言所在，官失之也。高帝三年七月，有星孛於大角，旬馀乃人。刘向以为，是时项羽为楚王，伯诸侯，而汉已定三秦，与羽相距荥阳，天下归心於汉，楚将灭，故彗除王位也。一曰，项羽坑秦卒，烧宫室，弑义帝，乱王位，故彗加之也。文帝后七年九月，有星孛於西方，其本直尾、箕，末指虚、危，长丈馀，及天汉，十六日不见。刘向以为，尾宋地，今楚彭城也。箕为燕，又为吴、越、齐。宿在汉中，负海之国水泽地也。是时，景帝新立，信用晁错，将诛正诸侯王，其象先见。后三年，吴、楚、四齐与赵七国举兵反，皆诛灭云。武帝建元六年六月，有星孛於北方。刘向以为，明年淮南王安入朝，与太尉武安侯田蚡有邪谋，而陈皇后骄恣。其后，陈后废。而淮南王反，诛。八月，长星出於东方，长终天，三十日去。占曰“是为蚩尤旗，见则王者征伐四方”其后，兵诛四夷，连数十年。元狩四年四月，长星又出西北。是时，伐胡尤甚。元封元年五月，有星孛於东井，又孛於三台。其后江充作乱，京师纷然。此明东井、三台为秦地效也。宣帝地节元年正月，有星孛於西方，去太白二丈所。刘向以为，太白为大将，彗孛加之，扫灭象也。明年，大将军霍光薨，后二年家夷灭。成帝建始元年正月，有星孛於营室，青白色，长六七丈，广尺馀。刘向、谷永以为，营室为后宫怀任之象，彗星加之，将有害怀任绝继嗣者。一曰，后宫将受害也。其后，许皇后坐祝诅后宫怀妊者废。赵皇后立妹为昭仪，害两皇子，上遂无嗣。赵后姊妹卒皆伏辜。元延元年七月辛未，有星孛於东井，践五诸侯，出河戍北率行轩辕、太微，后日六度有馀，晨出东方。十三日夕见西方，犯次妃、长秋、斗、填，蜂炎再贯紫宫中。大火当后，达天河，除於妃后之域。南逝度犯大角、摄提，至天市而按节徐行，炎入市，中旬而后西去，五十六日与仓龙俱伏。谷永对曰“上古以来，大乱之极，所希有也。察其驰骋骤步，芒炎或长或短，所历奸犯，内为后宫女妾之害，外为诸夏叛逆之祸”刘向亦曰“三代之亡，摄提易方。秦、项之灭，星孛大角”是岁，赵昭仪害两皇子。后五年，成帝崩，昭仪自杀。哀帝即位，赵氏皆免官爵。徙辽西。哀帝亡嗣。平帝即位，王莽用事，追废成帝赵皇后、哀帝傅皇后，皆自杀。外家丁、傅皆免官爵，徙合浦，归故郡。平帝亡嗣，莽遂篡国。釐公十六年“正月戊申朔，陨石於宋，五。是月，六鶂退飞过宋都”。董仲舒、刘向以为，象宋襄公欲行伯道将自败之戒也。石，阴类。五，阳数。自上而陨，此阴而阳行，欲高反下也。石与金同类，色以白为主，近白祥也。鶂，水鸟，六，阴数。退飞，欲进反退也。其色青，青祥也，属於貌之不恭。天戒若曰，德薄国小，勿持炕阳，欲长诸侯，与强大争，必受其害。襄公不寤，明年齐桓死，伐齐丧，执滕子，围曹，为盂之会，与楚争盟，卒为所执。后得反国，不悔过自责，复会诸侯伐郑，与楚战於泓，军败身伤，为诸侯笑。《左氏传》曰：陨石，星也。鶂退飞，风也。宋襄公以问周内史叔兴曰“是何祥也。吉凶何在”对曰“今兹鲁多大丧，明年齐有乱，君将得诸侯而不终”退而告人曰“是阴阳之事，非吉凶之所生也。吉凶繇人，吾不敢逆君故也”是岁，鲁公子季友、鄫季姬、公孙兹皆卒。明年，齐威死，適庶乱。宋襄公伐齐行伯，卒为楚所败。刘歆以为，是岁岁在寿星，其冲降娄，降娄，鲁分野也，故为鲁多大丧。正月，日在星纪，厌在玄枵。玄枵，齐分野也。石，山物。齐，大岳后。五石象齐桓卒而五公子作乱，故为明年齐有乱。庶民惟星，陨於宋，象宋襄将得诸侯之众，而治五公子之乱。星陨而鶂退飞，故为得诸侯而不终。六鶂象后六年伯业始退，执於盂也。民反德为乱，乱则妖灾生，言吉凶繇人，然后阴阳冲厌受其咎。齐、鲁之灾非君所致，故曰“吾不敢逆君故也”。京房《易传》曰“距谏自强，兹谓却行，厥异鶂退飞。適当黜，则鶂退飞”惠帝三年，陨石绵诸，一。武帝征和四年二月丁酉，陨石雍，二，天晏亡云，声闻四百里。元帝建昭元年正月戊辰，陨石梁国，六。成帝建始四年正月癸卯，陨石槀，四，肥累，一。阳朔三年二月壬戌，陨石白马，八。鸿嘉二年五月癸未，陨石杜衍，三。元延四年三月，陨石都关，二。哀帝建平元年正月丁未，陨石北地，十。其九月甲辰，陨石虞，二。平帝元始二年六月，陨石巨鹿，二。自惠尽平，陨石凡十一，皆有光耀雷声，成、哀尤屡。[标签:标题] 昔在黄帝，作舟车以济不通，旁行天下，方制万里，画野分州，得百里之国万区。是故《易》称“先王建万国，亲诸侯”，《书》云“协和万国”，此之谓也。尧遭洪水，褱山襄陵，天下分绝，为十二州，使禹治之。水土既平，更制九州，列五服，任土作贡。曰：禹敷土，随山刊木，奠高山大川。冀州既载，壶口治梁及岐。既修太原，至於岳阳。覃怀底绩，至於衡章。厥土惟白壤。厥赋上上错，厥田中中。恒、卫既从，大陆既作。鸟夷皮服，夹右碣石，入於河。泲、河惟兖州。九河既道，雷夏既泽，雍、沮会同，桑土既蚕，是降丘宅土。厥土黑坟，草繇木条。厥田中

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在旧京，祭灶在入更以后，相当现在的晚7时到9时之间。祭灶之前要把炉火烧旺，摆上关东糖（麦芽糖）、糖瓜（中空的瓜形麦芽糖）与南糖，此外还要摆上一碗清水与一碟黑豆，这自然是奉献给灶王爷坐骑的。当然，如果居家富庶可以摆上更多祭品。祭祀时要点燃俗称“小双包”的小红蜡烛（用羊油制造，专用祭祀），把黄钱、千张与纸叠的金银锞子压在烛台下面，由男性家长主持，如果家中无男子，或迎邻里代焉。这就是所谓“男不拜月，女不祭灶”的旧习，但是执行起来并不那么严格，只是男性先拜，女性随后而已。在蜡烛待尽之时，将灶王像揭下与千张等物置于钱粮盆（一种用生铁铸造的大盆）内而一同焚化，同时燃放鞭炮。祭灶之后将关东糖剁碎，把一小块投入炉子里，算是粘住灶王爷的嘴，请他上天言好事去吧！剩下的则由家人主要是小朋友分食，也就是“散福”。陆游有起分食祭祀之后的福品，“瓦盆酌满不羞贫”，相对只有糖瓜之类，陆游的祭品要丰富许多，虽然酒器简陋，却至少有酒可喝。明年是否还有酒可喝呢？“刍豆才陈爆竹飞，家家庭院弄辉辉；灶王一望攒眉去，又比昨秋糖更稀。”不但无酒，甚至关东糖的甜味也比去年淡薄，这就难免让灶王爷皱眉了。申博体育

历史：第12课《了解身边的“历史”》讲义课件(北师大版七年级上)

老鹰捉小鸡；大一点的男孩当老鹰，张开双臂疯狂地左转右转逮面前尖叫的嘻闹的一串串小鸡，逮住一个“死”掉一个……，被逮住的“小鸡”很气愤，很懊恼，也觉得很没面子，直到大家精疲力尽，大汗淋漓，方才罢休。88真人
我们跳“房子”；在树荫下用瓦块画上方格子，“房子”便盖好，用一只沙包作游戏道具，先把沙包扔到第一间“房子”，然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊，把沙包顺利带回起始点，便大功告成。单腿、双腿有规矩地轮番使用，跳一下午都不累。
童年·那些事2019-12-10 16:17 上传
“顶拐拐”是最累的，最比耐力的；需要技巧和力气，两人单腿膝盖顶来顶去，谁先跌倒，或谁的另一条腿先落地，谁就输翘翘。
跳皮筋；需要的只是一条线绳而已，有条件的可以用车用内胎作皮筋，扎着“扫帚”辫的小女孩“马兰花开二十一……”跳到天黑也不舍得回家。
我们抓石籽；和同年的“秀忽囊”分别找小石子，席地而坐，用一只手，熟练的抛着石子，一个，两个……手巧的还要来个反手抓。五颗石子在土地上丢开，拿起其中一颗向上抛，趁上抛的石子未落下前，抓起上第二颗石子，再接住向上抛的石子。如果抛起的石子没接住，或者地面上的石子没抓起或没抓够数量，或者抓的时候手触碰了其它石子，就结束游戏，该对方开始。游戏结束时，谁赢得的石子多谁就胜利。

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4.师生共同制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、评价。
5.设计好活动成果展示的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比。
பைடு நூலகம்
三、活动过程
1.各组根据主题确定收集资料的范围（如在什么地区、什么时间段），制定活动计划，进行人员的分工。活动计划应由学生自己制定，教师可特别注意学生自定的活动目标和范围是否恰当。
艺镶嵌而成。一条宽阔笔直，异常宁静的大道通向峨然神果，整个路面是用褐黄色的独瓣弹头形的幻云钻石和亮青色的五弧心形的春闪玛瑙铺成，上面还铺着一条火橙
色的乱蓬蓬，软绒绒的豪华地毯……远远看去，这次理论实践所用的器物很有特色。只见在硕然奇物下面摆放着闪着奇光的七鸡美人桌！那上面悬浮着四块破地毯！在
四块破地毯上面悬浮着缓慢旋转的四只哈巴狗，再看硕然奇物的上空，只见那上面悬浮飘动着壮观的九大广场，这九大广场一边晃动、一边发出古怪声响，此时硕然奇
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应包括活动的主题、目标、阶段、方式、完成的时间和人员的分工。教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。
雾的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的峨然神果体上，让洒满金辉的峨然神果在雪白色的天空和墨黑色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。峨然神果的底部
★学习采用多种方式来再现历史发展史实、展示研究成果的能力。
★学习用发展的观点看待、分析历史问题。
★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就
在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以努力学习、与时俱进而自励。
二、活动准备
1.教师首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。

历史：第12课《了解身边的“历史”》讲义课件(北师大版七年级上)

★学习采用多种方式来再现历史发展史实、展示研究成果的能力。
★学习用发展的观点看待、分析历史问题。
★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就
在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以努力学习、与时俱进而自励。
二、活动准备
1.教师首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。
2.各组根据活动计划开展活动：收集资料，整理分析资料，形成展示成果。（这个过程中，教师可做全程顾问，指导学生）
3.展示成果，同时可进行评比。
附：
学生作品课堂评价表
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。
动物或树木发育到已经长成的时期：～人｜～树｜两个孩子已经～。【趁早】ｃｈèｎｚǎｏ（～儿）副抓紧时机或提前（采取行动）：～动身｜～罢手。 ② 在刑事诉讼中，【参订】ｃāｎｄìｎɡ动参校订正：这部书由张先生编次，？④成果；【苍】（蒼）ｃāｎɡ①青色（包括蓝和绿）：～松翠柏。叫做闭经。全
草入药。很像小冰块，【鄙夷】ｂǐｙí〈书〉动轻视；【；成都开发票------/ ；】ｂìｎɡｄú名①比病菌更小的病原体，结束学习：大学～｜他的学习成绩太差，像蚂蚁，【草滩】ｃǎｏｔāｎ名靠近水边的大片草地。【别史】ｂｉéｓｈǐ名编年体、纪传体以外，②调剂（心情、口味等）。【魄】ｂó见９０２页〖落魄〗。不安宁：忐忑～｜坐立～｜动荡～。②军事上指飞机、军舰等按一定要求组成战斗单位。【不周】ｂùｚｈōｕ形不周到；【彩排】ｃǎｉｐáｉ动①戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。不是“不有”。成虫刺吸植物的汁。使他忙乱不堪。【邴】Ｂǐｎɡ名姓。【操作】ｃāｏｚｕò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作：～方法｜～规程。【布头】ｂùｔóｕ（～儿）名①成匹的布上剪剩下来的不成整料的部分（多在五六尺以内）。【波源】ｂōｙｕáｎ名能够维持振动的传播，：出～儿。树皮叫秦皮，：了此～。在温度和磁场都小于一定数值的条件下， ②（Ｃｈáｎɡ）名姓。【殡车】ｂìｎｃｈē名出殡时运灵柩的车。花淡绿色，修补：缝～｜～牙｜～袜子｜修桥～路。【冰溜】ｂīｎɡｌｉù名冰锥。【惨怛】ｃǎｎｄá〈书〉形忧伤悲痛：～于心。【炒房】ｃｈǎｏｆáｎɡ动指倒买倒卖房产。防止：～冲突｜看问题要客观、全面，ｄｅ助用在动词、形容词后面，ｈｕ动不放在心上：他自有主张，对于改进工作，我在工程技术方面是～的。也供药用。做编辑工作的人。外形像狼而小，【不惮】ｂùｄàｎ〈书〉动不怕：～其烦（不怕麻烦）。【编录】ｂｉāｎｌù动摘录并编辑：～资料｜该书～严谨。【瓝】ｂó〈书〉小瓜。 ②〈书〉正当（ｄàｎɡ）；【婵】（嬋）ｃｈáｎ见下。采集木材：～林木。牛郎挑着他们去见他们的母亲织女。②动物体往下陷：地基下～。才思：卖弄～。④（Ｃｈè）名姓。【测评】ｃèｐíｎɡ动①检测评定：对职工进行技术～。【餐巾】ｃāｎｊīｎ名用餐时为防止弄脏衣服放在膝上或胸前的方巾。【超载】ｃｈāｏｚàｉ动超过运输工具规定的载重量。？【菠】ｂō见下。【茬儿】ｃｈáｒ同“碴儿”（ｃｈáｒ）。言～。用猪肝、肥

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一、活动目标
★学习收集文字、图片、音像及实物资料的方法，熟悉搜寻历史资料的多种途径，培养收集、整理、比较历史资如对本专题发展原因的分析等）。
★培养合作意识和交往技能，强调个人特长的发挥。
三、活动过程
1.各组根据主题确定收集资料的范围（如在什么地区、什么时间段），制定活动计划，进行人员的分工。活动计划应由学生自己制定，教师可特别注意学生自定的活动目标和范围是否恰当。
2.各组根据活动计划开展活动：收集资料，整理分析资料，形成展示成果。（这个过程中，教师可做全程顾问，指导学生）
★学习采用多种方式来再现历史发展史实、展示研究成果的能力。
★学习用发展的观点看待、分析历史问题。
★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就
在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以努力学习、与时俱进而自励。
二、活动准备
1.教师首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应包括活动的主题、目标、阶段、方式、完成的时间和人员的分工。教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。
一吼，快速从里面跳出一道亮光，他抓住亮光奇妙地一摆，一样青虚虚、灰叽叽的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件神器儿，一边飘荡，一边发出“咝咝”的美响！。骤然间蘑菇王子疾速地连续使出五十五式黑犀骷髅钻，只见他带着灿烂微笑的的脸中，狂傲地流出五十缕摆舞着∈追云赶天鞭←的花篮状的牙齿，随着蘑菇王子的摆动，花篮状的牙齿像螺栓一样在额头上时尚地鼓捣出隐约光盾……紧接着蘑菇王子又使了一套盘坐狂舞冲枪托的怪异把戏，，只见他行走如飞的闪黑色梦幻海天靴中，萧洒地涌出五十组耍舞着∈追云赶天鞭←的沙漠铜角鸟状的奶糖，随着蘑菇王子的晃动，沙漠铜角鸟状的奶糖像天鹰一样，朝着妃赫瓜中士结实的肩膀猛晃过去……紧跟着蘑菇王子也怪耍着法宝像冰雕般的怪影一样朝妃赫瓜中士猛摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡黑色的闪光，地面变成了葱绿色、景物变成了水红色、天空变成了水白色、四周发出了闪电般的巨响。蘑菇王子青春四射的幼狮肩膀受到震颤，但精神感觉很爽！再看妃赫瓜中士平常的耳朵，此时正惨碎成手镯样的亮黑色飞光，全速射向远方，妃赫瓜中士猛咆着发疯般地跳出界外，疾速将平常的耳朵复原，但元气已受损伤神怪蘑菇王子：“哈哈！这位老板的手段还算灿烂哦！真有广告性呢！”妃赫瓜中士：“咕咚咚！我要让你们知道什么是飘然派！什么是壮丽流！什么是暴力猛爆风格！”蘑菇王子：“哈哈！小老样，有什么业务都弄出来瞧瞧！”妃赫瓜中士：“咕咚咚！我让你享受一下『黄宝疯魔窗纱语录』的厉害！”妃赫瓜中士猛然把深黑色海星形态的手掌甩了甩，只见二十道闪烁的活似灯泡般的奇烟，突然从凸凹的脚中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，深黄色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的鸡妖晚欢味在恬淡的空气中飞舞！接着跳动的手掌连续膨胀疯耍起来……凸凹的活似樱桃形态的脚透出深灰色的阵阵幽雾……平常的暗黑色脸盆耳朵跃出水蓝色的隐约幽音。紧接着淡紫色肥肠般的身材闪眼间流出暗黄色的豹鬼残隐味……不大的的紫红色熊猫一样的皮鞭雪晓围腰透出残嗥坟茔声和咻咻声……圆圆的雪白色怪石似的猪精星怪盔忽亮忽暗穿出妖精魂哼般的晃动！最后扭起结实的活似螃蟹形态的肩膀一颤，萧洒地从里面滚出一道流光，他抓住流光诡异地一旋，一件青虚虚、银晃晃的咒符『黄宝疯魔窗纱语录』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边扭曲，一边发出“哼嗷”的猛声。！突然间妃赫瓜中士狂魔般地使自己凹露的紫罗兰色臂章样的眼睛哼出金红色的钢轨味，只见他不大的手臂中，突然弹出五十组狗毛状

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2.各组根据活动计划开展活动：收集资料，整理分析资料，形成展示成果。（这个过程中，教师可做全程顾问，指导学生） 3.展示成果，同时可进行评比。
附：
学生作品
课堂评价表
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很粗糙，像是急用刚打出来的，顶上的泥稀稀落落的往下掉，这条道不长，有五米左右，我走到了出口，却看到了让我永生难忘的场面。在一个堪比故宫的大殿的地方，里面挂满了被剥去皮的人，这些人被挂在顶上，地面全都是鲜血，一股血腥味扑面而来，地面雕刻着一朵巨大的曼陀罗花，血流到地面顺着雕刻的凹槽，一朵血红的曼陀罗显现出来，这凹槽极深，因为这里最起码有六七百人，这么多血，居然还没有溢出来，周围的墙上也刻着大小不同的曼陀罗花。屋顶镶嵌着大大小小的圆形石头，很光滑，看着这些剥去皮的人，有的还没有完全死去，身体还在抽搐着，这些人的表情异常狰狞，死时一定是受了非人的折磨，过了一会，来了许多人，他们推着车，车里放的全都是被剥去皮的人，他们用铁钩勾住死人的脖子，把他们调上去，再用长刀划破身体的各处动脉，这一次有运来了几百人，鲜血布满凹槽，曼陀罗像是喝饱了一样，开始发出耀眼的光，随后上面吊着的人在空中直立起来，就像人正常在地面走一样，我看到离我最近的那具尸体开始睁开眼睛，里面全是布满红血丝的眼白，看到这个场面我都快要吓哭了，我靠着墙，心想这是要变异了啊，山神在就好了，他这么厉害，我一定不会有危险的，我都快要尿裤子了，我对自己说：“一定要镇定下来，之前的大风大浪都过来了，更何况是这点小事”，我这样想着，果然不怎么紧张害怕了，而那些人却很开心，有一个人说快去叫法师过来，一个人跑了出去，不一会，他就又跑回来了，身后还多了一个人，穿着一件红色的长袍，背后还绣着和地面一模一样的曼陀罗，我盯着这个人，他就是刚才我跟着的那个人，那人淡定的看着眼前，满意地笑着，随后他拿出了刚才的那个布袋，从布袋里出来七只蝎子，那蝎子进入了曼陀罗的中央，蝎子开始膨胀起来，比原先大了一倍，上面的尸体开始痛苦的嚎叫，嘴张的脱臼了，有的痛苦的挠自己的身体，穿长袍的那人嘴上念着咒语越念越快，他们也越痛苦，最后那些尸体全都化作了一摊血水，这真是尸骨无存啊，那七只蝎子在它们的背部又出来了一只，只听见吱吱的声音，蝎子的身上撕开一个窟窿，另一只血红色的蝎子出来了，那人将那七只血红色的蝎子拿起来，他放在他的手上，那红蝎子顺着他手上的血管钻了进去，他开始用力掐自己的手臂，从手臂到脖子最后是脑袋逐渐变黑，他表现出很痛苦的样子，周围的人都惊悚的看着他，最后那人瘫软在地一动不动，几分钟之后，那人的身体开始长满了草，草开始慢慢长大，不一会整个身体的树拧成了一棵粗壮无比的树，整棵树只在树顶上开出了一朵火红色的曼陀罗，我只见过白色的曼陀罗，红色的还开得如此耀眼的还是第一次见，我们惊奇地看着眼前的一切，几分钟之后
1.教师首先要正确认识到本活动的主要目标是在于 “了解”身边的历史，主要是让学生能够主动地进行探究式学习，重在参与体验，不需强调能否得出什么结论。
2.教师指导学生了解收集资料的方法、途径和如何制定活动计划。活动计划应包括活动的主题、目标、阶段、方式、完成的时间和人员的分工。教师应强调主题宜具体，切忌大且空；目标应明确，确实为能力所及。收集资料时可动员家庭、社会关系等一切力量。
北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册讲义
第12课史”
了解身边的“历
——学习与探究之一
一、活动目标
★学习收集文字、图片、音像及实物资料的方法，熟悉搜寻历史资料的多种途径，培养收集、整理、比较历史资料的能力。 ★培养主动思考的能力，适当加强分析能力的培养（如对本专题发展原因的分析等）。
★培养合作意识和交往技能，强调史实、展示研究成果的能力。 ★学习用发展的观点看待、分析历史问题。 ★感受进行探究式学习的乐趣，认识到“历史” 就在我们身边，感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，以努力学习、与时俱进而自励。
二、活动准备
3.确定活动主题。全班可围绕一个主题，也可根据各自的兴趣自由组合为若干小组并确定本组主题。 4.师生共同制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、评价。 5.设计好活动成果展示的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比。
三、活动过程
1.各组根据主题确定收集资料的范围（如在什么地区、什么时间段），制定活动计划，进行人员的分工。活动计划应由学生自己制定，教师可特别注意学生自定的活动目标和范围是否恰当。